前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的新課改下的小學(xué)英語教學(xué)，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1、對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用

通過在英語課堂上運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，這就會導(dǎo)致對以往傳統(tǒng)的課堂教學(xué)時間和空間的局限進(jìn)行突破，其特點有反應(yīng)靈敏、超大信息存儲量、良好視聽效果、快速變換速度等，從而有效結(jié)合情景、語言、聽覺、視覺、形象、聲音，這就可以為發(fā)展學(xué)生思維能力發(fā)揮特別好的作用。如今高速發(fā)現(xiàn)的信息技術(shù)背景下，這就導(dǎo)致教育技術(shù)也被引入到校園。傳統(tǒng)單調(diào)的教學(xué)受到受到計算機(jī)輔助教學(xué)的影響，這就導(dǎo)致多媒體教學(xué)在教室的日常教學(xué)當(dāng)中更多運(yùn)用，豐富活潑的多媒體也對發(fā)展學(xué)生思維能力起到有效促進(jìn)作用，借助計算機(jī)所創(chuàng)設(shè)的和現(xiàn)實生活相仿的情境，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到有效提高。教師通過在小學(xué)英語課堂教學(xué)當(dāng)中對現(xiàn)代教育技術(shù)的有效運(yùn)用，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到有效激發(fā)，這就為學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的提高提供有效幫助。將現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)英語課堂當(dāng)中予以運(yùn)用，還可以對課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化，導(dǎo)致學(xué)生對英語運(yùn)用交際的能力進(jìn)行初步的有效培養(yǎng)，將兒童的思維進(jìn)行激活，從而為提高學(xué)生綜合素質(zhì)起到有效促進(jìn)。

2、將合理的評價手段進(jìn)行運(yùn)用

由于教育這門藝術(shù)絕對不是對本領(lǐng)進(jìn)行傳授，往往是鼓舞、喚醒、激勵，從這就能夠了解到，學(xué)生評價可以發(fā)揮極其重要的作用，具體來看，評價這也是屬于一門藝術(shù)，如果對評價手段運(yùn)用的好那么可以對學(xué)生成功感滿足，與此同時，還能夠?qū)W(xué)生持續(xù)向上的精神有效激勵，從所采取的形式來看，主要有結(jié)合評語與等級、終結(jié)性與形式性，從而紅的合理全面的學(xué)生評價。教育當(dāng)中最為基本的功能則是激勵，如果孩子處于激勵氛圍中成長，那么只持續(xù)不斷的進(jìn)取。我采用書后蓋印兒、發(fā)放小禮物等激勵手段。有時，甚至親切的對學(xué)生笑笑，摸摸他們的小腦袋，都是對他們的一種鼓勵。學(xué)生在課后會互相評比書后的"印績"多少，一種你追我趕、不甘落后的局面逐漸形成。通過采用這些行之有效的教學(xué)手段，在任務(wù)型教學(xué)模式的驅(qū)使下，每個學(xué)生每節(jié)課都能有所收獲，在任務(wù)中不知不覺感受了英語，喜歡上了英語。在具體的教學(xué)過程中我充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)生動逼真的教學(xué)情境，把學(xué)生帶入一個充滿生機(jī)勃勃的小學(xué)英語課堂。由于采用了多元的評價手段，每個學(xué)生在英語課上都是主角，他們的成功感得到了最大的滿足，都覺得英語課對他們而言是一種享受。

3、結(jié)語

總之，通過教學(xué)中的這些嘗試，我的英語課堂氣氛異常活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，聽說能力大大提高，合作意識和交往能力也大大增強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣空前高漲。作為教師，我由衷地感到高興，也親身體會到了新課改所帶來的欣慰和喜悅。但這只是一個開端，我們要做的還有很多，還需要不斷學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，并運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，不斷充實我們的小學(xué)英語課堂！

作者：毛婧 單位：九江雙峰小學(xué)