前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的小學教育教學對話教學探索，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1.在對學生創新能力和學習能力進行培養中，對話教學是其中的必然要求。
對學生綜合能力進行培養，是小學教學的主要培養目標。以前的教學過于在乎教師的教，教師成為了知識的載體，教學內容呈現出定型化和知識化的特征，這樣對于培養學生創新能力上必然會帶來一定的影響。對對話教學理念進行應用，使學生成為其中的重要參與人，這樣的參與并非是旁觀和被動的參與，需要學生們能夠有效的在其中進行互動。在互動當中，將新的共識引導出來，對新的共識和理解萌生的過程正是對思想進行創新的過程，對學生創新能力的訓練上無疑會發揮巨大的作用。
2.在對學生的學習興趣進行培養中，對話教學理念是其中最理想的手段
成績或者分數不是對話教學的根本目的所在，而是學生的自我實現和發展。有“我和你”的關系存在于教學當中，我中有你，你中有我，但是又不是你同化我，我同化你，而在彰顯的過程中，用我以你的形式存在。二者是作為有著完整人格主體和獨立個性的主體，向我和你之間共同進入。沒有主體和客體的關系存在于其中，人和物的關系也不存在于其中。雙方都沒有將對象視為對方，而是同對方共同參與、密切合作和相互承認，對溝通、和諧、理解的對話人生去享受。這樣的教學將教師的權威性和神話打破了，進而有效的解放了學生們的個性，在提升學生們學習興趣和信心的過程中發揮了重要的作用。
二、將對話教學理念應用到小學教育教學中
1.要將信任學生和適度指導向結合作為主要的對話形式。
教師一旦對學生信心不足，對他們不夠信任，這樣不管是何種教學方法都不會發揮出應有的作用。對于學生的信任，是對話教學理念的前提條件，將信任放在首位，學生同教師進行對話交流和溝通過程中，就會以獨立人格的身份展現出來，能夠做到和教師和諧共處，而不是教師單純的去控制他們。對對話的過程，教師應該不斷的去監控，并對方向進行掌控。但是，也應該努力讓學生們將自身的主觀能動性發揮出來，因為權力的主體是學生的主要特征，對自身發展的方式和途徑有權力去決定。然而，對學生們教師也不要過度的放任，就如同放風箏，不但要確保風箏可以自由的飛行，也需要對風箏用繩子進行控制，確保它能夠向著正確的方向飛行。在對話的過程中，教師還應該對每個學生進行關注，課堂對話教學中存在的死角，要注意去清掃，防止有同學在其中出現游離的情況。在參與對話的過程中，教師要有效的控制自身的發言，防止對學生們帶來不利的影響，要正確的對學生們進行引導，成為學生們對話學習中引導者和合作者，防止以專制者的身份出現在對話教學情境中。并且，對話教學帶來的成果不是硬塞給學生們的，需要教師和學生們共同創造出來。
2.要有想象和創造存在于對話的環境中。
“讓課堂煥發出生命的活力”，是葉瀾先生的重要教學觀點，在我們國家的教育界發揮了重要的作用，課堂為心靈相約、生命相遇的場所，是對問題質疑的場所，是利用對話對真理進行探尋的地方。在人們的觀念中，這一重要的課堂概念已經獲得了極大的發展和提升。這樣，對學生們的個性進行舒展，令創造和想象作為課堂的主要旋律，在設計對話教學目標的過程中，自然就會成為其中的核心理念。對這一理念的貫徹和實現應該對這樣兩個方面進行注意：首先，將學生們的懷疑精神和批判意識激發起來。換句話而言，教師不但要鼓舞學生們對問題自行的去發現、探尋和解決，對學生們不迷信權威、不盲從的精神和意識還要進行培養。在教學追求中，這應該是一個重要的目標；其次，對學生們的奇思妙想要給予鼓勵，使學生在對話教學情境中能夠大膽的去想象，這樣對于開發學生智慧潛能、培養學生探究興趣中會發揮巨大的作用，使學生將一些奇特的想法發表出來。
3.有待于進一步提升教師的對話教學能力。
對話教學的組織者和教學者即為教師，對話教學的質量同教師的教學技能上有著非常密切的聯系。但是，分析教學的具體情況，一些小學中，因為教師條件和教學硬件的制約，教師較為繁重的教學任務，對于現階段的教學要求，在教學水平和教學技能上很難給予滿足。為了將對話教學理念有效的應用到教學當中，需要教師將自身的教學技能不斷的提升上來，將教學研究開展起來。首先，將教師的表達能力提升上來。教師要將自身語言表達的能力提升上來，做到層次分明、條例清晰，能夠簡化一些較為困難的內容；其次，將教師組織教學的能力提升上來，能夠有效的鼓舞和引領學生們發現并解決問題。
三、結語
小學教學在整個教學體系中都有著重要的地位和作用，因此，小學教學也深受國家和社會的重視。隨著新課程改革的不斷推進，對當前的小學教育教學工作也提出了新的要求，需要教師在教學的過程中轉變教學的理念，將學生當做學習中的主人來對待。對話是我們每個人的基本技能，利用對話能夠有效的了解對方的一些基本情況，因此，對話逐漸的發展為一種全新的教學理念，在小學教育教學中進行了應用，對于提升小學教育教學水平上發揮了重要的作用。
作者：姜紅 單位：四平市中央東路小學校
