前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的拓展訓練在中小學素質教育的應用，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：文章首先闡述了拓展訓練的內涵及拓展訓練對中小學素質教育的作用，然后探究了拓展訓練在中小學素質教育中的應用，包括加強安全意識的培養、加強團隊意識的培養、加強拓展訓練教師隊伍的建設，最后提出了拓展訓練在中小學素質教育中應用的注意事項。

關鍵詞：拓展訓練；中小學；素質教育

目前，提升素質教育水平最有效的方式之一就是在教學過程中適當地開展拓展訓練。拓展訓練具有功能全面、成效顯著等優勢，備受學校和家長的重視，在豐富教學內容、提升教學質量的同時，能夠有效提高中小學生的素質教育水平。

一、拓展訓練的內涵

拓展訓練是近年來才興起的一種教育手段，盡管其發展時間較短，但由于其獨特、新穎的訓練方式，可以更好地提升中小學生的素質教育，因此受到社會各界的廣泛關注，發展極其迅速。近年來，隨著社會發展與教育體制的不斷變革，拓展訓練也在不斷創新，如今產生了越來越多的訓練方式，逐漸改變了傳統單一的體能訓練教學模式，轉變為對中小學生綜合素養全面提升的模式。

二、拓展訓練在中小學素質教育中的作用

（一）彌補傳統體育教學中的不足

由于社會發展和教育體制的不斷變革，傳統的體育教學模式僅依托單純的體能訓練，這種模式下培養出來的學生難以滿足社會對于人才的根本需求。據調查結果顯示，我國現階段對于人才的素質教育方面具有較為嚴苛和全面的要求，因此開展對傳統教育的改革是非常有必要的。積極引入拓展訓練，可以在提升學生對自然、生活的切身體驗的同時，增加中小學生動腦和交流的機會，進一步提高學生的合作能力和動手能力。

（二）滿足學生發展的需求

現代社會更加重視人才的創新能力和社會適應能力，擁有這兩項能力能夠為學生未來的發展提供保障。為了更好地解決這一問題，可以通過在中小學素質教育過程中應用拓展訓練，進一步為中小學生提供更多獨立鍛煉的機會，提高其生存發展能力，為他們未來的學習和生活提供基本保障[1]。

三、拓展訓練在中小學素質教育中的應用

（一）加強安全意識的培養

由于拓展訓練項目往往具有一些不確定因素，導致其在開展過程中帶有一定的危險性。因此，教師要格外注意對學生人身安全的保護，并加強對學生安全意識的培養，具體可從以下幾個方面入手。第一，對拓展訓練所需器材的安全性進行定期的全面檢查，同時在開展野外項目時教師必須事先進行踩點，將道具安排好并確認其安全性，還要根據天氣等實際情況進行適當調整，保證學生安全。第二，無論是野外還是校園內的拓展訓練，都必須做好相應的保護措施，對學生進行嚴格的監督和管理，并在開展拓展訓練的同時加強對學生的安全教育，教導學生在進行活動之前要考慮周全。

（二）加強團隊意識的培養

素質拓展有多種形式，其課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。通過團隊挑戰形式、個人挑戰形式及領導關系挑戰形式來達到素質拓展訓練的目的，在加強中小學生體驗和探索能力的同時提升其綜合素養。除此之外，教師可以通過拓展訓練鍛煉學生的團隊合作能力，使其突破在人際關系交往中的問題，培養學生的團隊意識、提升社會實踐能力都對學生未來的發展有積極作用[2]。

（三）加強拓展訓練教師隊伍的建設

據調查結果顯示，我國現階段中小學的教師多數并未接觸過拓展訓練的學習，難以在根本上保證拓展訓練在中小學素質教育中的教學水平。因此，在開展拓展訓練之前要加強對教師隊伍的建設，首先，要保證教師對基本理論知識的全面掌握，使其充分了解拓展訓練的主要目的和內涵。其次，學校要對其他學校的成功經驗進行借鑒，并結合本校的實際情況制定拓展訓練的教學計劃。

四、拓展訓練在中小學素質教育中應用的注意事項

第一，思想方面。由于拓展訓練多在戶外進行，所以教師需要對地理環境和天氣因素綜合考量。參與受訓的教師必須要做好積極的思想準備，在前期做好相應的身體素質準備。第二，前期申請與準備活動。每一個教師都要慎重考慮自己的身體狀況，患有心臟疾病、高血壓、哮喘的教師不得參與訓練，避免出現一些訓練過程中的安全問題。第三，嚴格遵守訓練期間守則。在正式進入戶外拓展訓練時，每一個小組都會配備相應的培訓導師，為中小學生拓展訓練提供專業的指導和保護。綜上所述，在開展中小學素育教學過程中，教師要充分了解學生的自身情況，并結合本校實際情況進行拓展訓練的安排，豐富教學內容，吸引學生積極投入素質教育，從而提升素質教育質量，為社會發展培養出高素質的全面型人才。

參考文獻：

[1]朱俊富.初中體育教學融入拓展訓練的路徑探析[J].當代體育科技,2015,5(27):59-60.

[2]劉俊濤,宋鴿,鐘大康,等.素質拓展訓練引入深圳市龍華新區中小學體育教學的可行性研究[J].運動,2014(1):109-110.

作者:林其禮 單位:四川省新津縣普興鎮中心小學