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【摘要】現如今我國教育已經開始追求多方面發展，不再禁錮于知識類科目，也開始重視起美術科目的發展，我國的美術專業還是比較廣泛，但是大多對自己所處的市場環境定位不夠準確，都比較重視美術科目的畫畫基本功而忽略了教學能力的提升，實踐能力比較弱，那么所教導出的學生也不能符合市場要求，所以我們要重視這方面的問題，爭取把美術專業學生的教學能力提升上去，并且對教學方案達到一個創新階段。
我國在很久之前就對美術教育專業引起了重視，所以才有這么多美術界的教育人才和專業人才相繼而出，讓我國的教育方面和美術類的行業進步加快了速度，同時也為我們的國家帶來了不可估量的好處。可是長久觀察下來，美術教育專業也因為時代的進步而顯得有一定的問題和不足之處，當今的社會環境和經濟環境發展越來越快，國家將許多科目的教育方案都實行了創新，不再一味的重視文化的培養反而更加重視素質的提升，也對中小學實行了新的課程標準，在這種背景下，美術教育專業所存在的問題越來越明顯。
一、我國高校美術教育專業的培養目標和學生能力結構
現如今我國的美術專業不再是只培育學生的專業基礎，也要重視德、智、體、美等多方面的發展，不僅要對美術的基本理論和知識有一定的認知，也要有不斷探索和嘗試的精神，不但要熟悉美術專業知識，還要對美術行業在社會的發展中有一定的幫助。所以我們要將培養的主要目標氛圍以下幾個方面：一是讓學生讓學生豐富自身的專業知識和美術基礎，有一定的動手能力。而是要有一定的教學方法把自身的知識傳遞給別的學生。這兩個方面都是緊緊聯系著的，第一方面是最基本的條件只有自己有著豐富的知識經驗才能帶給學生更好的提升。而第二部分才是關鍵，只有自身的教學方法夠吸引人而且教學能力出眾，才能把知識傳遞給需要的同學們。所以自身的專業知識和教學能力等都是一個學生所應該具備的條件，缺少任何一個都不行，而我們現在所培育出的學生大多數都只有扎實的基本功，但是還缺少了教學的經驗和能力，所以我們要對此引起重視，要將兩者的比例把握平衡。
二、當前我國高校美術教育專業所存在的問題
以前大多數人都只重視文化的提升，對美術這種副科都不太注意，但是隨著經濟的發展，越來越多的人看到了美術的重要性，這就導致了家長對美術科目的指導老師要求也越來越高。美術科目已經不僅僅是練習繪畫那么單一，而是綜合的美術文化學習。但是大多數老師都是基本功扎實，教學能力卻不夠強，還不會根據學生的條件來調整自身的教學方案，還有更甚者自身的基本功都不夠完善就開始教導學生，這種學生大多數教學實踐能力都不夠強，主要原因都在美術教育專業學校身上。
三、造成學生教學能力薄弱的主要原因
通過多方面的調查發現了以下幾個導致學生教學能力薄弱的原因：1.課程結構不合理。大多數美術學院的課程都由三個部分組成，分別是公共課、專業課、教育專業課這三個方面，而教育專業課明顯比較偏少，教育專業課的課程不夠到位，對學生后期的教學能力都造成了很大的影響。另外教育專業課的管理也比較松懈，老師對學生的培養不夠盡職，所采取的教學方案和教學材料都比較老化和死板，這就導致了現在學生的教育能力普遍減弱。2.老師重視美術專業課，輕教育專業課。大多數老師都過于重視美術專業課，主要為將學生培養為畫家或者作品能夠獲獎為榮譽，而對教育理論的培育不夠重視，對應該培養的美術專業知識不夠了解，教學方案死板不夠多樣化很多學生在進入學校之前才接受的教育方法都是死板而單一的，這樣容易讓學生對美術失去原本的興趣，只有在老師生動形象的教學形象下才能讓學生也不由自主的去深入了解美術這個專業，只有采用多樣化的教學方案才能感受到教育的魅力。3.對學生往后的責任感、競爭精神教育不夠。我國的美術行業越來越出眾，所以從事美術方面的職業的人越來越多，我們要培養學生的積極性和競爭精神，只有這樣才能在往后的生活中生存，也能為社會帶來利益和進步。
四、提高學生教學能力的設想
根據上面這些我國高校美術教育專業在培育學生教學能力方面所存在的問題，以我國現如今的真是情況和對美術老師的要求，想要提高學生的教學能力，我有以下幾個觀點：1.對課程結構進行改革。因為我國現如今的高校美術教育專業的課程中教育專業課程只占有偏少的一部分，所以我們要積極的改變這個現象，只有對教育專業課程引起重視，才能達到我們想要的效果。2.優化教育專業課程的內容。我們要將美術專業教育課程的內容和現實情況聯系在一起，針對現如今所出現的問題來進行研究討論，應該引入現如今比較應時的一些課來作為教學材料，不要采取太過死板過時的說辭來引導學生，要讓學生掌握比較新鮮的經驗和技能，在學生在校期間就加大培養力度。3.加強學生的責任感和競爭精神。激發學生的學習態度，有許多學生對老師這個行業的認知還不夠完善，要引導學生對教育行業的責任心，可以定期的舉辦教案比賽或者授課比賽，如此一來就能激發學生的競爭精神。
五、總結
我們要對教育專業引起一定的重視，教育是我國培養人才的重要條件，只有去不斷的改革完善，才能培養出多方面人才，才能為國家和社會起到一定幫助和提升。
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作者:胡曉春 單位:榆林學院藝術學院
