前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中學美術教學存在問題和對策，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
【摘要】美術教育對于培養學生創造力，促進學生全面發展具有重要的促進作用。隨著我國大力推行素質教學，美術教學的開展已經有所發展，但是在一些地區，由于教學觀念、經濟發展水平等因素，導致當前中學的美術教學過程中仍然存在很多問題，影響了中學美術教學的健康發展。本文以黑河地區為例，對中學美術教學中存在的主要問題及原因進行了分析，并針對性的提出了具體的建議和對策，希望能夠促進美術教學更好的發展。
【關鍵詞】美術教學；地區；教學手段；師資
黑格爾曾說“美術是世界各民族的老師”。青少年是未來人才的儲備力量，更是社會進步的希望所在。青少年時期是人生發展的關鍵時期，美術教學在提升學生品質、重塑學生價值觀、優化學生的知識結構、培養學生的創新思維以及提高學生的綜合素質方面有著重要的作用。美術教學發展是促進中國美術教學的整體發展，促進素質教學的全面實施的前提，同時，也是縮小城鄉差距，促進新發展的一項重要舉措。因此，探索和分析的美術教學現狀與對策，促進美術教學的發展，有著非常重要的意義。
一、黑河地區中學美術教學中存在的問題
（一）課程地位受到沖擊，課時安排不能得到保證
美術教學的有效開展需要學校領導、教師的重視，保障一定的課時，從而才能更好的完成教學計劃、達到教學目標。黑河地區美術教學的課時設置情況反映了中學對美術教學的重視程度。黑河地區相關規定明確表示中學每周開設2節美術教學課，但是當前黑河地區中學大多數每周只開設1節美術課。并且不僅每周開設的課時少，而且還經常被其他科目搶占。除此之外，還發現美術教學課一般都被安排在三、四、七、八節，這時候學生早已厭煩，并且身心疲憊，上課質量得不到保證。這些情況都說明中學對于美術教學認識不足，不重視，支持力度較小，導致課時得不到保障，從而影響了美術教學的開展。
（二）教學手段缺乏創新
現代化的教學手段更加想象化、生動和多樣化，不僅有利于教師將更多的內容引入到課堂中，還能夠提高學生的學習興趣。但是當前在黑河地區中學美術教學中對現代化教學媒體諸如幻燈片、錄音錄像帶和計算機軟件的使用很少，說明當前中學教學手段缺乏創新，現代教學媒體對中學美術教學開展的促進作用仍有較大的發展空間。
（三）教學思維僵化
在黑河地區中學美術教學的調查中發現，美術教學仍舊停留在注重學生是否畫的像，或者說是模仿的像這個層面。許多美術教師在上課時往往是在黑板上一步步教學生如何畫一個簡單的物品，或者是先畫出一個物品讓學生去模仿，如果模仿的符合常識，或者是像便是畫的好，一旦與常識不符合便是畫的亂七八糟。例如，課堂的主題是畫一個太陽，如果學生畫的是黃色或者是紅色的太陽，并且比較圓，整體畫面整潔，便是畫的好。但如果學生畫的太陽是方的，長的、菱形的，或者是藍的、黑的、紫色的便是涂鴉，也不會詢問學生為什么會化成這樣的太陽。這樣的美術教學過分重視對學生美術技能的培養，而忽視了創造力的發展，如此一來，學生的創造力不僅得不到培養，還會扼殺學生的創造力，長此以往，所有學生的思維如出一撤。
二、黑河地區中學美術教學中存在問題的原因分析
黑河地區中學美術教學中存在的諸多問題是受多方面的因素影響的，但是歸納來說主要是由社會、學校領導、教師、家長和學生這四個方面的因素引起的。具體來說是由教學觀念的落后與應試教學的不良影響、課程改革形成制約和教師自身素質和能力不足不能適應新課改的需要這幾個方面引起的問題。
（一）教學理念的滯后與應試教學的不良影響
首先，目前在黑河地區，不管是學校領導、教師還是家長都存在教學觀念落后的情況，從而導致美術教學的地位，進而影響其開展。目前，雖然已經大力提倡素質教學，要求德智體美的綜合發展，但是由于應試教學的考核模式沒有發生大的改變，并且應試教學的觀念對家長和老師的影響根深蒂固，導致學校和家長不重視學生的美術教學。他們往往認為學生考上大學才是關鍵，因此應該多重視語數英等學科的教學，而美術教學對學生考大學沒有影響，過多的花費時間進行美術教學純粹是浪費時間。因此往往對美術教學不夠重視，導致課時安排、師資力量的投入等方面存在問題。其次，現在社會上許多家長都在對美術教學的目的存在誤區。他們認為對進行美術教學，只是為了在親朋好友面前能夠夸耀自己的孩子多才多藝，因此在這樣的目的下，家長更關注學生美術教學的技能培養，也就是是否畫的好，畫的逼真，而不是是否對學生其他方面的影響有所貢獻。于是往往會出現這樣的情況，學生畫的逼真，用色準確，學生和教師就會得到家長的肯定。因此，家長在美術教學方面的觀念嚴重滯后，是阻礙美術教學發展的重要因素。
（二）經濟落后導致美術教學缺乏物質保障
所有的教學都必須以一定的物質基礎為前提，物質基礎是進行教學工作的重要保障。但是很多的學校在美術教學設備方面仍然非常落后，達不到國家要求的美術教學標準。有些學校甚至連基本的教室、桌椅都難以保障，更不用說美術教學設備了。除了學校的硬件設備不合格外，學生學習美術的工具也不完備，這些都阻礙了美術教學事業的發展。由于黑河屬于二三線城市，地區經濟發展較落后，政府相關部門并沒有太多的財政來支持教學事業，這就是教學經費不足的主要原因。造成很多中學教室較為簡單，投影儀等現代教學媒體更是大部分都沒有，更不用說美術教學所需要的器材、工具等。雖然部分學校為了應付上級檢查，購置了一些美術設備，但是這些設備基本處于閑置狀態，沒有發揮應有的作用，而且學校管理人員也不注意這些器材的保養工作，導致美術教學資源的損壞、丟失和浪費現象也比較嚴重。
（三）教師自身素質和能力不足不能適應新課改的需要
教師是領導者，是學生的領頭羊，是學生努力和成長的風向標。在學生的學習過程中，老師承擔重要的角色，這就意味著必須提高黑河地區中學美術教師的整體素質。教師的質量和個人魅力在美術教學中起到至關重要的作用。黑河地區目前由于崗位編制問題，美術教學方面長時間都不會引進新的年輕教師，缺乏新動力。并且由于地區經濟發展落后，經濟、生活、福利待遇等問題抑制了高素質的美術教師來發展，導致很多專業素質較強，學歷較高的美術教師都不愿到來，一些在進行學前教學的美術教師也一心想要到城市發展，這就造成了美術教學師資力量缺乏并且師資隊伍不穩定的情況。另外，美術教師往往沒有進修和繼續深造的機會，專業水平也不得不到改善和提高。而編制問題也導致中學美術教學并不是美術專業的師范類教師授課的，存在許多班主任代課、或者其他專業教師代課的情況。美術教師的能力有限，導致教學方法和手段不能與時俱進，不能夠結合中學生的心理和生理特點進行設計和使用，阻礙了學生學習的興趣和主動性。這些原因造成了美術教學師資力量缺乏的現狀，影響了美術教學的開展。
三、解決黑河地區中學美術教學問題的具體對策
（一）提高對美術教學重要性的認識
首先，要轉變教學部門和學校領導應試觀念下滯后的教學觀，使教學部門和學校領導認識到學生不僅需要學習語、數、英從而考上大學才是唯一的目標，素質教學的目的就是促使學生的全面發展，而思想政治教學對于學生的人生觀、價值觀等各方面的影響是至關重要的；其次，在學校領導轉變教學觀念，提高對美術教學重視的基礎上，加大對美術教學的各方面投入。主要體現在改變當前美術教學課時安排的現狀，達到國家要求的每周2節美術課的標準，還需要加大對美術教學師資方面的投入，積極引進人才，并克服崗位問題引進專業性強、教學能力強的老師；最后，相關教學部門要加大對美術教學教學情況的監督力度，保障在實際操作過程中的認真執行。其次，提高家長和學生對美術教學的認識。學校通過家長會與家長溝通，讓家長了解學生的全面發展和健康成長，不能一切向分數看起，只追求語數英的發展，要積極的和當今社會提倡的素質教學相配合，要注重孩子的全面發展和身心發展。認識到美術教學對于學生全面發展的影響，以及對學生身心健康的發展具有非常重要的作用。可通過開展家長會或者是講座的方式提高家長對美術教學的認識；通過板報，廣播等宣傳方式，提高學生對美術教學價值的認識，使學生主動自覺地配合美術教學。
（二）創新美術教學方法和手段
首先，積極改進美術教學的教學方法。在教師提高自身素質的基礎上，積極改進教學方法，在使用傳統的教學方法時要配合實踐等教學手法。培養學生主動和探究性學習方面的能力，并且能夠做到理論與實踐的結合。其次，教學手段要推陳出新，與時俱進，充分利用多媒體等先進手段進行美術教學，積極運用新技術在美術教學中的作用，提高學生積極性。比如可采用播放視頻的形式進行導課等，吸引學生的注意力，提高學生興趣；還可以采取視頻演繹的方式對一些較難學習的問題進行分析，教師再加以解析，加深學生的理解能力。
（三）加強中學美術教師師資隊伍建設
首先，黑河地區相關教學部門應積極引進人才，提高美術教師的工資福利待遇，為美術教師提供良好的生活環境和工作環境，從而來吸引專業素質高的美術教師到黑河發展，并愿意長期留在邊疆地區；再次，要克服崗位編制問題，引進專業性強、教學能力強的老師，為黑河地區美術教學的師資隊伍補充新能量，提高美術教學的教學質量；最后，加大當前美術教學在崗教師的進一步學習和培訓，為在崗教師提供進修的機會，使在崗教師可以提高自己的專業知識，豐富自身教學經驗，提高整體的專業素質。葺
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作者:高凡 單位:黑河市教育研究院
