前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的游戲視角下幼兒園教育教學分析，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、游戲在幼兒教學中的重要作用

孩子在處于幼兒階段的時候，幾乎都熱愛游戲，可以說兒童的天性就是愛玩。游戲可以幫助兒童簡單地認識周圍的世界，所以兒童的認識、思維、記憶的狀態在進行游戲時較比平常會更好。如果想要激發幼兒的主動性與創造性，那么在游戲的情境下進行幼兒教學是一個非常好的方法。游戲教學具有五大特點，分別是虛構性、自主性、實踐性、社會性以及趣味性。而這些特點，都是教育工作者必須達到的目標。幼兒園適齡兒童對事物的認識還處于一個較低的水平，這主要是受生活經驗和年齡特點決定的。所以，如果教師只是一味地灌輸知識，把課講得極為生硬，那么幼兒在對知識的理解上也會非常困難，很容易造成兒童的厭學情緒。教師在講課的時候如果能滲透進一些游戲因素，那么教學效率就會大大提高。例如：①可以通過組織紅綠燈、斑馬線等標志物的識記比賽來向學生傳授交通規則的有關內容。這樣不僅使該堂課的教育目的達到了，也能夠很好地激發兒童的學習興趣，比傳統的應試教育的效果要好得多。②教師為了讓兒童掌握有關數字7的知識，可以組織一個爬臺階的比賽游戲，臺階上標明由1到7的數字，由低到高按順序排開。然后讓學生進行數學運算，每算完一道題就相當于往上爬一個臺階，誰最先爬到最高層誰就是勝利者。③為了幼兒能夠掌握好日常的文明用語，教師可以將一些文明用語編成兒歌教給孩子們唱，這樣的游戲方法通俗易懂，同時也能激發孩子的學習興趣。另外，為了能夠讓兒童理解生活中的道德規則，可以通過各種角色游戲的方法來實現，在游戲的助推下慢慢理解教學內容。

二、如何將游戲巧妙地運用到幼兒園教育教學中

（1）用幽默風趣的游戲語言吸引幼兒的注意力。

兒童語言幽默感的發展時期通常是在三到六歲之間。教師在教學的時候如果能夠將幽默的語言融合進去，那么對于激發兒童的學習積極性會有很大的幫助，也可以提高學習效率。例如，教師可以讓學生扮演自己喜歡的卡通形象，并模仿這個卡通形象在動畫片中所說的幽默語言，以此鍛煉兒童的表達能力。也增添了教學的幽默元素，更加激發了兒童的學習熱情。

（2）靈活生動的肢體語言是開展好游戲式教學的關鍵。

幼兒在游戲的過程中更需要通過肢體語言來彌補他們生活經驗的缺乏，以此來獲得安全感。在教學過程中，教師運用靈活生動的肢體語言能夠很好地幫助兒童理解他們在游戲當中沒有理解的指令。例如有些詞句并不是很容易用語言就能夠講明白的，這時教師可以通過豐富的肢體語言再融合進游戲的因素來對兒童進行講解，那么效果就會有明顯的提高。一個人社會發展的關鍵時期是在幼兒階段。讓幼兒掌握一定的社會準則和與人交流的能力是幼兒園教育的根本任務。為了讓幼兒能夠更好地適應社會，科學的幼兒園教育模式非常關鍵。而游戲是幼兒最基本的活動，也是能夠激發孩子天性的最有效方法，對于提高幼兒的學習興趣會有很大的幫助。通過了解我們不難發現，幼兒自身發展的多樣性在教師設立的游戲中可以得到很好的體現。同時也能夠讓幼兒在輕松的環境下得到身心的全面發展。可以說，游戲教學對幼兒的身體健康以及社會性發展都會有很大的幫助。

三、結語

兒童是祖國的下一代，對他們的教育成果直接決定了他們將來的人生走向，因此，先進的幼兒園游戲教育理念非常重要。這就需要相關教育工作者認真努力，爭取研究出一套適合幼兒園游戲教學的新方案，讓我國的幼兒教育邁向新的臺階。

作者：白秀珍 單位：遼寧省阜蒙縣蒙古族幼兒園