前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的農村教育社區建設服務，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、加強教育工作者的責任感與服務意識

在展開農村教育與培訓的過程中，想要更好的為社區建設服務，這首先需要加強教育工作者的責任感與服務意識。很多農村地區的教育者在專業素養上都較為缺乏，這直接會導致教職人員的責任感與服務意識的缺失。農村地區的教育培訓在效用上有著一定的特殊性，應當明確教育培訓工作服務于社區建設的基本目標，這樣才能夠讓培訓教育工作更好的發揮其功效。一方面，教育工作者自身的專業化素養與知識儲備要較為豐富，要能夠為農村社區的居民提供更多有針對性的引導，幫助他們克服工作與生活中的各種問題。教育工作者應當不斷充實自我，要多進行相應的學習，并且要深入了解社區居民的日常生活，了解他們可能會有的一些基本需求，這些都是教育與培訓應當有的重心。另一方面，教育工作者一定要樹立堅定的責任感與服務意識，要明確農村教育與培訓為社區建設服務的基礎，這樣才能夠給社區居民提供更多好的教育與培訓內容。只有首先完善教育工作者自身的專業化素養與施教能力，并且加強他們的責任感與服務意識，這樣才能夠讓農村教育與培訓工作真正落到實處。

二、探索農村教育服務社區的新管理模式

1、強化領導，健全社區教育組織。

新集鎮黨委、政府應高度重視社區教育工作，把社區教育工作納入經濟和社會發展規劃，成立社區教育領導小組，制訂社區教育長期規劃和近期計劃。這樣才能夠形成以鎮社區教育領導小組為核心、社區教育中心為主體、社區學校和村民學校為基礎的三級社區教育網絡；要加強建立包括黨校、人口學校、老年學校、假日學校、文化站、司法所、婦聯以及志愿者服務站在內的社區文化教育宣傳網絡；并且要建立包括鎮人力資源保障所、農副業服務站及農業示范基地在內的科技推廣網絡。

2、注重協調，完善社區教育機制。

社區教育既是教育問題，也是社會問題。作為介于政府與非政府行為之間的一種新型的教育形態，要確保社區教育健康、有序、規范發展，離不開政府的宏觀調控與有效干預。新集鎮加強政府對社區教育的統籌領導，首先把社區教育置于地方經濟社會發展的大背景下來審視，將社區教育工作納入政府工作的目標管理范疇，納入區域經濟社會發展總體規劃；其次，成立由政府牽頭、有關部門參加的領導機構，統籌協調社區教育工作，并加強溝通和協調，形成“政府主導、社區主體、社會參與”的社區教育運行機制；其三，建立并逐步完善社區教育保障體系，建立以政府投入為主、多渠道投入的社區教育經費保障機制，妥善解決社區教育的辦學經費問題，保證社區教育機構的有效運轉。

三、提供有實用價值的教育與培訓內容

農村教育與培訓應當為社區居民提供更多具有實用價值的教育與培訓內容，這不僅能夠體現教育培訓工作的意義，這也是推進社區建設的基礎所在。教育人員要充分了解社區居民的知識結構與認知層面，在這樣的基礎上才能夠制定更有針對性的培訓計劃，并且明確教育的內容與目標。農村教育與培訓針對的主要群體通常是農民，教育工作者要了解這一群體最為關注的問題，并且給他們提供實用的輔導與幫助。很多農民最關注的是就業問題，關于就業過程中機會的搜尋、選擇以及隨之而來的一些權益問題、法律問題乃至城市日常生活的一些問題他們并不了解。這不僅是大部分農民最為關注的要點，這也是農民群體較為缺乏的知識范疇。這便是應當充分受到重視的教育與培訓方面，教育工作者要讓教育培訓過程有的放矢、目標明確，這樣才能夠真正發揮教育培訓工作的價值與作用，并且切實為社區建設提供服務。

四、豐富農村社區的文化教育活動

農村教育與培訓的內容要更為豐富、形式應當更加多樣，并且要充分考慮到不同的受眾群體。不僅要給農民提供大量實用的教育培訓內容，也應當經常展開一些豐富多樣的社區文化教育活動，讓更多的孩子、老人及女性同胞參與到其中，這樣才能夠真正照顧到社區中的所有居民。一方面，社區教育與培訓工作應當充分關注農村的留守兒童，他們是極度需要他人關愛與照顧的一個群體。另一方面，可以結合社區的具體情況多組織一些社區內的文娛活動，讓社區居民都參與其中。這些都是很好的教育與培訓的形式，不僅能夠增強社區內居民的凝聚力，也能夠豐富社區居民的日常生活，這樣才能夠凸顯社區教育服務的作用與意義。

五、結語

想要讓農村教育和培訓工作更好地服務于農村社區建設，這首先需要完善教育工作者自身的專業化素養與施教能力，并且加強他們的責任感與服務意識，這樣才能夠讓農村教育與培訓工作真正落到實處。同時，探索農村教育服務社區的新管理模式也很重要，并且要給農村居民提供有實用價值的教育與培養內容，豐富農村社區的文化教育活動。這些都是很好的教育與培訓的形式，不僅能夠增強社區內居民的凝聚力，也能夠豐富社區居民的日常生活，這樣才能夠凸顯社區教育服務的作用與意義。

作者：李永紅 單位：江蘇省鹽城市張莊成人教育中心校