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［摘要］

《體育與健康教學大綱》以“健康第一”為指導思想，對此，小學體育教學也應以“為學生身心健康發展奠基”為出發點，調整教學思路，豐富教學內容。本文則對體育教師的教育與教學做了一些思考。

［關鍵詞］

體育教學‘創新意識

一、小學體育教學的現狀

1.體育課程受重視程度不高

在全面實施素質教育的過程中，體育教學的作用和意義雖然日益凸顯，但是，在教學實踐中，效果不慎理想。主要表現在，第一，學校對體育課程不夠重視，被文化課擠占的情況時有發生。第二，體育教師自身缺乏工作激情，導致教學效果不佳。第三，家長雖然意識到孩子多參加體育鍛煉的重要性，但在業余實踐還是會讓孩子進行文化學習。

2.教學內容單一

體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，從而增進學生健康為主要目的的必修課程。與文化課相比較，體育課由于活動量大且基本在室外進行，因此，危險系數較高。加上小學生自我控制能力差，種種因素疊加在一起，就導致了體育教師怯于突破傳統教學模式，而是按部就班教授體育常識，只帶領孩子進行簡單的體育活動。長此以往，必然會令學生感到體育課枯燥，沒有新意。

3.師資薄弱

大多學校不能很好地為體育教學配備完善的器材，這也導致體育教師即使有很新的教學思想，受器材限制，不能進行教學實踐。此外，針對教師的專業培訓較少，而且相應的褒獎機制也不完善，導致體育教師專業水平不高，或者很難有所提升。

二、為何要加強體育教學的創新意識

1.師生成長的需求

《中小學體育教學大綱》中明確地規定了小學體育教學的目的是“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎”。對此，要想引導學生全面發展，教師就要突破教育瓶頸，用于創新，敢于實踐，切實做到為孩子健康成長護航。這是體育教師的一種責任和使命。此外，作為體育教師，在教學過程中培養學生的創新能力，也是對自己的工作能力的一種挑戰，更是對自己職業生涯的一種規劃。在對教學的探索中與學生一起成長。

2.社會發展的訴求

如今，創新意識已經不單單是對個人的一種挑戰，而是成為了社會的一種需求和訴求。要想讓學生以后更好的融進社會，就要從小培養他們創新的潛在意識，引導學生形成創新習慣和創新思維。

3.生活豐富的要求

首先，健康的身心是每個人生存、學習與工作的前提。對此，體育與健康課的功能是其它課程不可替代的，它對促進青少年身心的正常生長發育和健康成長具有重要意義。就長遠發展來看，培養學生創新意識，對調劑學生學習和生活節奏都大有裨益，創新意識的可以滲透到學生生活各個環節中，從而增添他們學習和生活樂趣，從而為終生體育奠定基礎。

三、如何培養教學的創新意識

1.教師自身思維的轉變

要想培養學生的創新意識，教師首先要解放思想，敢于突破傳統的體育教學方式，適時借鑒和引用國內外先進的教學理念和方法。在教學過程中，體育教師可運用合作學習的方式，來引導學生探索知識、掌握技能。并且，體育教師還要發揮主導作用，給學生創造寬松的學習環境，引導學生在自主選擇、自主練習、自我評價、合作學習的實踐中逐步掌握運動技能并受到教育。

2.豐富教育內容

針對教學內容，體育教師首先要根據新課標的要求，安全、順利地完成教學目標，然后，在思考如何容入新鮮的內容，以吸引學生。如何引導學生在體育課上進行創新，我認為可以從足球開始。2014年11月28日—26日，國務院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議，中央政治局委員、國務院副總理劉延東在會上對校園足球作出重要指示……此后，一股“足球熱”開始刮進校園。社會對次褒貶不一，認為可以作為體育教師突破教學的切入口。受場地和限制，我們可以采取5人制比賽，其中每隊由3名男生和2名女生組成，這樣做是為了引導男學生在運動的過程中懂得照顧較弱者。考慮到孩子的體能和課時，活動時間控制在25-30分鐘內。比賽規則不能按照常規賽制來，可以稍微修改。每節課，進行一場比賽，然后，以聯賽的形式讓每個學生都參加一次。最后，還要制定評選標準，設定“最佳射手”、“最佳守門員”、“最佳前鋒”等，當然，要讓每一位同學都獲得表揚。以此，激勵學生參與體育運動中來。

3.與家長積極互動

作為體育教師，也應該積極與學生家長進行互動，了解學生課外的運動情況，了解學生的愛好。只有充分了解了學生，才能因材施教，引導學生愛上體育課，樂于參與到體育活動中來。例如，有的女生課余時間喜歡繪畫，平時也是愛靜不好動的性格，不喜歡參與到活動中。對此，體育教師可以讓這樣的學生先觀察其他學生參與活動的神態與表情，教師可以請她幫忙用畫筆捕捉大家在運動時的快樂表情。從而讓這些快樂的瞬間感染她，勾起她對運動的喜愛。

總之，作為體育教師更要身心都動，一方面以自身的活力感染學生熱愛體育運動，一方面用心思考怎樣的方式更適合孩子健康成長。少年強，則國強。青少年的身心發展，與國家的興衰和他們自身的發展密切相關，對此，體育教師是任重道遠。

作者：金玉霞 單位：寧夏石嘴山市大武口區麗日小區麗日小學