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【摘要】目的探討健康教育干預在慢性胃炎護理中的應用效果。方法選取醫院2019年5月-2021年5月收治的72例慢性胃炎患者為研究對象，依據隨機數字表法，結合組間均衡可比的原則分為觀察組與對照組，每組36例。對照組采用常規護理方式，觀察組在對照組的基礎上聯合健康教育干預。對比兩組患者的護理效果、生活質量及護理滿意度。結果健康教育干預后，觀察組總有效率為97.22%，高于對照組的72.22%，差異有統計學意義(P<0.05)；觀察組生理功能、心理功能、生命力、社會功能評分明顯高于對照組，差異有統計學意義(P<0.05)；觀察組滿意度為97.22%，高于對照組的72.22%，差異有統計學意義(P<0.05)。結論健康教育干預在慢性胃炎患者護理中優勢顯著，可明顯改善患者生活質量，提升護理效果。

【關鍵詞】慢性胃炎；健康教育干預；護理效果

慢性胃炎的發病率較高，是臨床消化內科的常見病，隨著病情的發展及惡化會導致內分泌系統、神經系統、免疫系統異常，影響患者生命健康[1]。實踐證實，臨床上對該病的常規護理措施已無法滿足患者的需求。因此，臨床需要以疾病護理為研究重點，對相關護理方案進行更新與完善，制訂完整的護理計劃，從而提高護理工作質量，達到最佳的疾病康復效果。而健康教育干預有助于提高患者對疾病和健康的認識水平，改善患者對疾病治療及康復的態度。因此，對患者進行針對性治療的同時，更需引入健康教育干預。本研究主要分析健康教育干預在慢性胃炎護理中的應用效果，現報告如下。

1對象與方法

1.1研究對象

選取醫院2019年5月-2021年5月收治的72例慢性胃炎患者為研究對象，依據隨機數字表法，結合組間性別、年齡匹配的原則分為觀察組與對照組，每組36例。其中觀察組男18例，女18例；年齡25～65歲，平均35.56±3.96歲。對照組男15例，女21例；年齡24～64歲，平均34.46±3.66歲。兩組一般資料比較差異無統計學意義（P>0.05）。本研究獲得醫院倫理委員會批準同意。納入標準：①入選患者均符合慢性胃炎相關指征；②患者及家屬簽署知情同意書。排除標準：①精神、意識、智力、語言障礙者；②血液、自身免疫性疾病者；③惡性腫瘤者；④依從性差；⑤存在嚴重呼吸或循環系統疾病者；⑥心、肝、腎等臟器病變者。

1.2健康教育干預方法

對照組采用常規護理模式。觀察組在對照組基礎上聯合健康教育干預，具體如下。（1）心理教育：分析患者心理健康狀況，落實針對性護理干預。由于該類疾病易反復，患者抑郁的發生率較高，其心理和身體會承受較大的壓力。因此，護理人員需要加強與患者交流，了解其實際心理需求，提升患者治療及護理依從性。向患者講述治愈案例，增強自信心，提高治療依從性。（2）飲食教育：護理人員需為患者詳細介紹飲食規則，指導患者正確飲食，兩餐之間不吃零食，晚餐不宜過飽。對于急性發作的患者，要求禁飲咖啡、濃茶，限制魚湯和牛奶的攝入，避免食用辛辣刺激物等食物，減少蔬菜和粗纖維的攝入。（3）用藥教育：引導患者按時遵醫囑用藥。與其主治醫師溝通，對患者病情進行分析，落實針對性治療。由于用藥時間較長，患者用藥依從性顯著降低。所以，應告知患者用藥的注意事項以及必須要遵醫囑用藥的重要性，要求患者不可以擅自增減藥物，以保障藥物治療的效果。（4）健康知識教育：患者入院后護理人員應依據患者的文化水平、受教育程度進行針對性的健康教育，加強患者對疾病認知，提升患者對醫護人員的信任度。主要健康教育內容包括按時休息、規律作息、定期鍛煉的重要性，引導患者保持積極健康的生活狀態，提醒患者避免熬夜、過度勞累，降低其心理及工作壓力，防止出現負性生活應激狀態，提升其依從性，縮短疾病恢復進程。

1.3觀察指標

（1）護理效果：顯效，即臨床癥狀消失；有效，即臨床癥狀顯著改善；無效，即臨床癥狀無變化甚至加重。總有效率＝（顯效＋有效）/總例數×100%。（2）生活質量：采用本院自制生活質量評估表評價患者的生活質量，包括生理功能、心理功能、生命力、社會功能四個方面，總分為100分，分數越高表明患者生活質量越好。（3）護理滿意度：向患者發放護理滿意度調查問卷，問卷總分為100分，0～60分為不滿意，61～80分為滿意，81～100分為非常滿意。滿意度＝（非常滿意＋滿意）/總例數×100%。

1.4統計學方法

采用SPSS20.0統計軟件處理數據，計量資料用“■±s”表示，組間均數比較采用t檢驗；計數資料組間率的比較采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

2.1兩組護理效果比較

健康教育干預后，觀察組總有效率為97.22%，高于對照組的72.22%，差異有統計學意義(P<0.05),見表1。

2.2兩組生活質量評分比較

健康教育干預后，觀察組患者的生理功能、心理功能、生命力、社會功能評分明顯高于對照組，差異有統計學意義(P<0.05)，見表2。

2.3兩組護理滿意度比較

健康教育干預后，觀察組滿意度為97.22%，高于對照組的72.22%，差異有統計學意義(P<0.05),見表3。

3討論

胃炎是消化科常見病，主要是由不同原因引起的胃黏膜慢性炎癥性病變，易引起幽門螺桿菌感染。如果發生幽門螺桿菌感染，會降低患者免疫力，導致慢性胃炎[2]。由于慢性胃炎受多種因素的影響，包括飲食習慣、生活習慣以及情緒等，治療時間長，易反復，難以徹底治愈[3]。因此，患者在日常生活中，尤其要加強自我管理能力。一旦確診為慢性胃炎，應引起重視并進行積極治療，從而降低并發癥發生率，提升生活、工作質量，實現最佳治療結局。臨床上慢性胃炎常采用藥物治療，但治療效果不理想。本研究同時引入健康教育干預，對患者進行心理干預的主要原因是患者長期受到疾病的折磨，經常會感到身心俱疲，出現焦慮以及暴躁的情緒[4]。對患者行為進行教育與干預的同時，還需重視患者的生活習慣、飲食習慣、生活環境以及運動等方面的健康教育，從而提升治療效果[5]。健康教育可以為患者提供科學指導，幫助其對疾病有更清晰的認知，了解相關治療及護理措施的重要性。此外，通過系統的健康教育，一方面可以幫助患者糾正錯誤觀念，提高疾病治療的依從性；另一方面，可以改善患者遵醫囑的行為，養成良好的生活習慣，實現最佳預后。本研究結果顯示，健康教育干預后，觀察組總有效率高于對照組，各項生活質量評分及滿意度高于對照組，證實了健康教育干預的臨床效果。綜上所述，在對慢性胃炎進行針對性治療的同時，需要將健康教育護理干預措施引入其中，對患者與家屬進行健康宣教，從而有效提升治療效果，提高患者生活質量。

作者：劉瑾 單位：甘肅省隴南市徽縣人民醫院