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隨著我國對環保問題的重視度的提高，綠色環保思想已經深入到各行各業，綠色化學思想也逐漸在我國的各種化學領域中傳播開來。高中化學教學作為培養化學人才的重要方式也應該有效應用綠色化學思想，讓學生在掌握知識的同時了解綠色化學的思想和方法。

1綠色化學思想概述

1．1綠色化學思想的含義：

綠色化學一詞最早來源于美國，主張化學研究應用與環境的友好化發展。綠色化學思想則是希望在進行化學研究或者化工生產時能夠減少污染物、提高回收利用率，降低化學工作對環境造成的不利影響，重點強調了預防化學污染而不是事后處理污染的重要性。綠色化學思想在地球環境問題日益嚴重之后得到了廣泛的認可的傳播，綠色化學思想也就此傳入不同的國家和地區，滲透到不同的領域，例如化工生產領域、化學教育領域等。我國在引入綠色化學思想之后，在各方面都很重視綠色化學思想的應用，尤其是在高中化學教學中更強調了綠色化學思想的重要性。

1．2綠色化學思想的特點：

綠色化學思想盡管在不同領域應用時有著不同的表現形式，但是其本質思想并沒有改變，應用時也能夠體現出一些共同的特征，這些特征是綠色化學思想的具體表現，主要有以下幾點：第一，使用綠色的原材料。化學教學和應用都需要用到許多化學藥品、試劑等，這些藥品、試劑的生產應該盡量選用綠色的原材料，從源頭上減少污染。第二，減少污染物排放。使用大量的化學試劑就必然存在會造成污染的物質，因此絕對不能隨意丟棄化學實驗或化工生產后的廢棄物。第三，提高回收利用率。有許多化學用品在使用之后是能夠通過其他的化學反應進行回收利用的，這樣能夠有效減少污染，節約資源。

2綠色化學思想在高中化學理論教學中的應用

2．1通過綠色化學思想滲透加強環保意識培養：

我國環保事業的發展需要下一代來繼承，對于高中生的環保思想的培養更是重要。因此，綠色化學思想在高中化學理論教學中最主要的應用之一就是加強對學生的環保意識的培養。學生通過了解綠色化學思想和綠色化學實踐知識，能夠在學習過程中養成良好的思想風格，考慮到環保條件。通過這種滲透的思想教育逐步提高對學生環保意識的養成。

2．2實現科學理論教學與素質培養的結合：

綠色化學思想在高中化學教學中不僅僅是作為教學指導思想，更是可以將理論教育與素質教育結合起來，培養學生的綜合素質。例如，學生在學習煤、石油等自然資源，除了能夠了解其化學特性以及相關化學反應之外，還能夠聯系當前能源使用現狀進行思考，了解節約能源的重要性，培養學生對人與自然關系的思考。通過綠色化學思想的應用，能夠使得學生建立更加高層次的思想水平，提高綜合素質。

3綠色化學思想在高中化學實驗教學中的應用

高中化學是一門實驗教學，學生通過實驗更好地掌握化學知識，同時，實驗教學也是綠色化學思想在教學中應用的具體體現，按照綠色化學思想的指導對高中化學實驗進行改造或改善，能夠直接地讓學生感受到綠色化學思想的重要作用。

3．1減小實驗規模：

高中化學實驗教學應該加強微型化發展，即盡可能選擇更少的試劑、更少的資源進行實驗教學。這是綠色化學思想的一種具體應用體現，通過將化學實驗微型化，在保證學生掌握實驗方法的基礎上可以更好地做到節約化學資源、提高教學效率。減小實驗規模并不是說輕視實驗教學，反而是要將有限的實驗資源盡可能高效地利用起來，不僅體現了綠色化學思想，也能夠幫助教學。

3．2對實驗進行綠色化改造：

高中化學教學實驗有的可能會產生一些污染甚至是有毒物質，除了學生需要了解某些試劑的化學性質和特點以外，老師可以指導學生對實驗進行合理的綠色化改造。例如，在“自燃”這一化學實驗中，以前進行演示實驗采用的是白磷和二氧化硫這兩種試劑，這兩種試劑本身就屬于有毒試劑，同時在進行實驗后會產生一種叫做五氧化二硫的環境污染物。后來在綠色化學思想倡導下，高中化學教材實驗普遍都對這個實驗所使用的試劑進行了改變，采用無毒的鎂粉和石英粉末，這兩種物質反應后會產生硅化鎂，再與水反應后會產生SiH4氣體，這種氣體在與空氣接觸后就可以出現自燃現象。這樣將實驗改造后，可以減少對有毒試劑的使用，并且減少污染物的排放。在實際的化學實驗教學中，除了教材上已經進行過改造的實驗，老師還可以帶領學生進一步思考和探索實驗的改善方法，這樣不僅能夠提高實驗教學效率，更能加強學生對于綠色化學思想的理解。

3．3學習實驗物品處理：

高中化學實驗教學往往只重視實驗本身，而忽視了對于實驗物品的處理，在綠色化學思想的指導下，學生有必要了解如何對實驗物品進行處理。例如實驗反應物的分類處理，要考慮剩余的反應物是否能夠重新使用；對于實驗的生成物，要考慮是否有毒、是否有污染，生成物是否能夠進行回收利用，如果不需要了應該用怎樣的方式進行處理再丟棄；最后還應該考慮實驗使用的器材，例如試管、燒杯等的清潔，防止有毒反應物遺留。這樣的實驗物品處理的教學既能夠提高學生的綠色化學意識，更能讓學生學習到更多的化學實驗相關的重要知識，有效提高學生的實驗教學綜合素質。

4結束語

綠色化學思想作為一種重要的環保思想指導著化學領域的發展方向，尤其是在高中化學教學過程中，綠色化學思想的應用不僅能夠幫助學生建立化學思想理念，培養學生的環保意識，也能夠提高高中化學教學效率，幫助學生了解更全面的化學知識。通過思想與教育的結合，能夠有效幫助國家培養出具有綠色環保思想的新一代化學人才，提高新時代學生的綜合素質，并且在將來為我國的環保化學事業的發展做出更大的貢獻，改善我國化學環境污染問題，促進可持續發展。

作者：楊紅 單位：吉林省乾安縣第四中學