前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的感恩教育在構建和諧校園中的重要性，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
1．感謝父母的養育之恩。傳統美德孝為首。在雙休日開展“今天我當家”，幫父母做些力所能及的家務事；經常對父母說說體貼或感激的話，感謝父母對自己的養育之恩。
2．感謝老師的培育之恩。老師教給我們知識，教給我們做人的真諦，老師是我們人生路上的領路人。開展“垃圾不落地、校園更美麗”的感恩校園教育活動；自覺遵守學校各項常規，用自己的點滴進步報答老師對我們的付出；組織開展“綠葉對根的情誼”少先大隊會；開展“感謝您，老師”、“愛就大聲說出來”征文比賽，選出優秀作品在“紅領巾廣播站”播出，感謝老師教育之恩。
3．感謝他人的幫助之恩。同學朝夕相處，在生活和學習中相互幫助、相互鼓勵、相互支持。通過開展“我為同學做一件好事”和“說說我的好伙伴”活動，使少先隊員們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。
4．感謝社會的關愛之恩。開展“我是道路安全員”和“我是環保小衛士”活動，組織雛鷹小隊去社區清掃衛生、宣傳科普知識，服務他人感恩社會；以“我與祖國共奮進”為主題開展演講比賽并組織學生去北山烈士陵園進行清明祭掃，緬懷先烈，寄托哀思，使少先隊員們在不斷接受著祖國、社會的關心和幫助的同時，也學會回報社會的愛、祖國的愛。
5．感謝大自然的賜予之恩。開展“小手拉大手，共建文明家園”主題活動，以“我們只有一個地球”開展環保、植樹綠化活動，讓全校少先隊員了解當今世界各國在環保方面所采取的各種方法，并為環保獻計獻策；勸說家人、鄰居告別污染，共同抵制“污染行為”，知道是大自然給了我們賴以生存的環境，保護環境，節約能源，要從我做起。
二、感恩教育與各種重大節假日相結合
利用三八節、母親節、父親節、六一兒童節、重陽節、教師節等節日，組織開展“爸爸媽媽辛苦了”教育活動。為父母做力所能及的事，如為父母揉腰洗腳、做感恩飯、獻上飽含真情的熱茶、演繹人間親情的溫暖；開展以“六個一”（寫一封信、說一句話、做一張賀卡、獻一束鮮花、唱一首歌、表一個決心）為主題的“感謝師恩”真情活動；開展“情牽父母，遙報春暉”感恩親情主題活動——“感恩的心”、“讓我們一起成長”為主題的親子班隊會和親子家長會；“幸福手拉手，成長心連心”親子入隊儀式；“感恩家鄉”和“小眼睛大發現”的親子攝影展；以及親子運動會、親子跳繩操、藝術節親子同臺演出等活動，使少先隊員們感受到生活中處處有感恩。
三、開展中華文化經典誦讀活動
組織全校少先隊員誦讀《三字經》、唐詩百首，利用班隊會時間學習《弟子規》。組織開展“家校協手經典誦讀”活動，利用每周一中午讀書時間進行講解，每日中午的預備鈴后由小老師領讀，回家后，再由家長帶動誦讀15分鐘。每月一次班會課進行交流反饋，評比誦讀情況。每學期開展“親子誦讀比賽活動”，學生達到背誦在口，銘記于心，實踐在行。讀經典，誦名句，培養了學生的孝敬之心，懂得了優秀的中華傳統感恩文化和感恩思想。
四、開展特色的感恩教育活動
1．“愛心敬老”是我校一項傳統的感恩活動。多年來，我們都組織假日小隊去敬老院進行敬老慰問活動，少先隊員們把平時節約下的零花錢為老人們買來糖果、糕點、面食等；帶上精心準備的節目為老人們表演；為老人們做一些力所能及的事，為孤寡老人送去溫暖，帶去快樂。孩子們在老人的表揚和鼓勵下更加充滿了自信與活力，展現了當代紅領巾風采。
2．“情暖人間，愛心天使在行動”是我校具有特色的感恩教育活動。我們倡導隊員們每天都要節約零花錢，把節約下的零花錢存入“愛心小銀行”，這不僅培養了孩子們勤儉節約的好習慣，還涌現出了許多的“愛心小狀元”。他們把“愛心小銀行”用在幫扶貧困上：開展“讓雷鋒精神在校園閃光”愛心傳遞活動，幾年來為貧困學生捐助近3萬元，為他們解決了生活、學習上的困難；開展“同在藍天下，我們共成長”及“手拉手共建紅領巾書屋”，為兄弟學校貧困生、患病學生捐款、捐書……幫助了別人，快樂了自己；組織開展“大難無情，人間有愛”和“愛心包裹”等活動讓隊員們知道了愛，懂得了愛，更學會了如何的去回報愛。
3．“愛心講座進校園”是我校感恩教育活動的新嘗試。2013年8月11日，我校四、五、六年級全體同學及家長在學校操場上一起聆聽了鄒越教授的大型校園演講《讓生命充滿愛》。演講緊緊圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”的主題，結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人深思。臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾心情澎湃。在那一聲聲“老師，您辛苦了！”“老師，謝謝您!”“老師，我愛您!”“媽媽，我愛您!”“爸爸，我愛您!”的吶喊聲中，在場的所有人涕淚交融……這觸動心靈的演講，是孩子們成長過程中一筆寶貴的財富。少先隊員們在感恩中健康成長著。
五、總結
有了感恩之心，就會為自己已有的而感謝生活給予的贈予，為自己沒有的也不斤斤計較一味索取。我們自身更會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則。感恩教育要從小抓起，讓感恩教育成為和諧校園的“長青樹”——時時心存感激、心懷感恩，使我們的校園、我們的社會更加美好、和諧！
作者：何晶 單位：公主嶺市實驗小學