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摘要:我國的法制建設經過幾十年的發展，已經逐步地成熟，建設了十分完善的法律體系。在黨的報告中也提出，要成立全面依法治國領導小組，加強對法治中國建設的統一領導。高校學生是我國社會主義建設的主力軍，同時也是法治理念的傳承者和參與者，需要在高校學習期間，積極參與依法治國和社會法治理念的教育。本文通過對高校學生教育工作進行探討，來分析在高校中進行法制理念教育的相關問題，并且對高校的法制理念宣傳教育工作提出了一些對策和意見，供相關人員參考借鑒。

關鍵詞:法制教育;依法治國;高校教育

一、前言

加強法制宣傳是高校大學生教育的重要內容，在黨的之后，依法治國的理念進入了一個新的歷史階段，在社會各界，包括黨政機關都開始采取了一系列的措施，維護法律的尊嚴，成為依法治國的重要舉措。高校學生是未來社會的建設者，同時也是參與者，在高校的日常學習和生活中，應該加強法制理念的認識和理解。不管是在今后的職業崗位上，還是日常生活中，都能夠知法守法，自覺加入到法制建設，維護社會的公平正義。

二、當下高校法制教育存在的問題

高等院校作為我國重要的人才培養基地，絕不應該只是單純地進行專業技能的教育，這樣對于人才輸出來說就十分的片面。高校應該能夠充分利用自身的教育資源，對學生進行全方位的教育活動，使學生在日常的學習和生活逐漸懂得和掌握基本的社會規則和必要的高級品質和精神，這樣才能在今后的工作中成為一個人格健全、全面發展的人才。在法制宣傳方面，當下高校所涉及的內容還明顯存在著不足。

(一)高校對法制宣傳教育的力度不足

一直以來，我國高校對大學生的法制理念的宣傳力度不夠，沒有形成一個良好的全校普法、全校學法的氛圍。尤其是近幾年來，隨著社會的發展和就業形式的嚴峻，大學生就業擇業的壓力也在增加。大學生的心理健康問題成了重要的社會話題，大學生犯罪的事件也屢屢發生。究其原因，還是高校在法制理念的宣傳教育上落實不到位，導致大學生的法制觀念薄弱，對于法律缺乏一定的敬畏之心，甚至有的學生缺乏最基本的法律常識。高校在學生的法制宣傳教育方面的不足之處不僅表現在教學中，同時在學校的日常活動中，也沒有十分有價值的內容。相反的是，學校有時會主要強調自身的規章和紀律，對于違反學校紀律的學生進行比較嚴格的處分，但是這樣容易使學生產生一種錯誤的思想，就是在學生畢業離校之后，就會不再受這些規章制度的約束，從而變得自由散漫，甚至在工作崗位上出現違法亂紀的現象。

(二)缺乏完善的法制宣傳教育師資力量

在一些以理工學科為主的高校，缺少專業的法學專業的教師。這些理工科類的學生在正常的專業學習中，缺少法制理念的教學內容，因此法制觀念就比較淡薄，而且甚至本專業的法律知識都十分的匱乏。除此之外，由于師資力量的限制，高校的法制宣傳工作一直都是由非專業教師來完成的，這些人員大多都是在行政管理崗位或者學生管理人員，缺乏對法律的基本的了解，其宣傳教育方式也都是照本宣科，不會使學生產生任何的興趣。這種方式是單純的形式主義，對于學生和教師來說起不到任何有效的成果，反而使學生產生逆反心理，對高校的法制宣傳工作缺乏主動性。

(三)法制宣傳教育的形式單一

法制宣傳教育是一項理論和實踐性強的綜合性教育，目前在高校的法制宣傳形式上都比較單一，缺乏一定的創新性。大多數高校由于缺乏對法制宣傳的重視程度，僅僅是局限于課堂上的法制理念教學工作，而且重點都比較偏向于法律知識的傳授，這會讓學生感覺內容比較空洞乏味，無法產生足夠的興趣。有的高校甚至將課堂教育作為法制理念宣傳的唯一方形式，法律基礎內容除了幾部法律和相關的法律條文介紹之外，沒有其他任何有效的形式。法制宣傳形式的單一，直接影響了高校法制教育工作的建設。

(四)高校缺乏系統法制宣傳系統

我國大部分高校法制宣傳工作缺乏一定的系統性，只是偶爾進行一些法律宣傳的活動，這些活動也都是短期的，而且不連貫，有些甚至是單純執行上級主管部門的任務。高校缺乏一種系統的法制宣傳體系，沒有專門的部門和人員來進行法制宣傳工作的管理和執行，只是簡單的進行零散的法律知識的教育，這樣對于高校學生來說，無法形成一套完成的法制理念，同時也對法制觀念一知半解，無法達到很好的法制宣傳效果。

三、新時期高校法制理念宣傳教育對策

在社會主義新時期下，我國的法治建設已經邁向了一個新的臺階。在十三屆全國人大一次會議上，我國的新一屆領導人員進行憲法宣誓。自2014年，我國就提出進行憲法宣誓制度，主席提出，憲法宣誓制度有利于彰顯憲法權威，增強公職人員憲法觀念，激勵公職人員忠于和維護憲法，也有利于在全社會增強憲法意識、樹立憲法權威。加強憲法實施和監督，把國家各項事業和各項工作全面納入依法治國、依憲治國的軌道，把實施憲法提高到新的水平。因此，在高校教育中，加強法制理念的宣傳教育，增加法制理念宣傳教育的方式和渠道是十分有必要的。

(一)加強高校法制理念宣傳教育的力度

首先，高校相關教育工作者應該能夠認識到法制宣傳的重要性，從自身出發，提高法制宣傳工作的力度。因此，相關教育工作者應該不斷學習，提高法律知識和法制觀念，時刻關心和了解國家與法制內容的政策，尤其是依法治國相關的理念，及時向學生進行推送和介紹。另外，高校應該建立系統的法制宣傳教育工作體系，建立專業的法制宣傳師資隊伍，并且設立完整的系統化課程和相關的宣講活動，能夠使學生更加具體和深入地了解和感受到學校的法制宣傳的內容，并且能夠卓有成效的完成法制學習的相關課程。加強高校的法制理念宣傳教育力度，要從具體的工作做起，既要了解和掌握國家的相關政策，也要了解學生的思想動態，才能上下一體，做好高校的法制宣傳工作。

(二)完善高校法制宣傳教育師資隊伍

高校的法制宣傳教育工作的深入，與高校的師資團隊有很大的關系。某些政法院校有充足的法律相關的人才資源，學生的法律基礎也比較牢固，在全校范圍內開展法制理念教育比較有優勢。但是一些其他專業院校，對于師資來說比較有限，這就需要高校積極引進法律方面的人才資源，建立和完善專業的教師團隊。某些專業院校引進法律方面的專業人才，一方面，可以幫助高校在本校內建立法律相關的院系，也可以在其他專業開設與專業相關的法律課程，這樣既豐富了學校的課程內容，同時也普及了法律知識，建立了系統的法制理念體系，使高校的法制宣傳教育工作逐漸的專業化和制度化。

(三)改進法制宣傳教育的方式方法

在高校的法制宣傳教育中，要時刻注意宣傳的形式，盡量避免一些無效的宣傳手段，既耽誤了學生的時間，同時也起不到任何效果。在互聯網時代下，開展教育工作的方式有很多，其中一些線上的自媒體平臺和網站深受廣大學生的喜愛，許多信息的傳播都是通過這些線上的資源進行的。因此，高校應該充分認識到互聯網信息時代的變化，通過多種途徑來進行法制理念的宣傳。此外，在法律宣講的形式上也要盡量的多樣化，通過一些具體的事例，最好是與學生的專業相關的社會熱點事例進行解讀，來進行法制理念的宣傳教育工作，這樣才能深入人心，達到事半功倍的教育效果。

四、結語

當下高校法制理念的宣傳教育中存在的問題還比較多，在社會主義新時期下，我國的法制建設也將會進入一個新的時期，依法治國已經成為政府開展各項工作的重要內容，因此，各個高校應該從自身做起，積極推進高校內的法制理念的宣傳教育工作。

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作者:崔浩明 單位:鄭州職業技術學院