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作為中華民族文明傳承的戲曲藝術是國家寶貴的文化遺產，它積蓄和沉淀了中華民族的智慧和精華，是中華民族的文化瑰寶。在高校德育教育中，戲曲藝術有著其獨特的作用，博大精深、內涵豐富的戲曲藝術用它獨有的感染力吸引著眾多大學生，發揮戲曲藝術在德育教育中的獨特作用，對于提高高校大學生思想道德水平有著極其重要的意義。

一、戲曲藝術的在高校中德育教育中的重要作用

（一）提高大學生的道德感知功能

德育教育是高校教書育人中一項重要的任務，加強對大學生的德育教育，高校需要從對大學生對道德最基礎的認識和理解開始，由朦朦朧朧到清清楚楚，由感官認識到本質理解，戲曲藝術通過獨具的藝術表現形式，用經過多少輩人積累下來的文化精華，貼近生活的感染力，吸引大學生觀看。大學生觀看戲曲藝術的過程中，通過感知分辨善、惡、美、丑，對中華民族傳承已久的道德內涵有一個感性認識，對于生活中發生的一些事情，自己所做的一些行為能夠分辨出正誤來，對于生活中的道德操守有了正確的理解。

（二）陶冶大學生的道德情操

大學生道德情操不是大學生在課堂上經過教室的講解就可以獲得的，需要的是每個大學生在學習和生活中去汲取和獲得，不是一朝一夕就可以得到迅速提升和實現質的飛躍的，需要的是循序漸近的提升，不斷積累而來。戲曲藝術作為中華民族的文化瑰寶，其蘊含的底蘊之深、其教育人的領域之廣，作用及其重要。在高校通過戲曲藝術中惟妙惟肖、扣人心弦的表演激發大學生內心世界潛在的道德意識，通過一個個生動的故事刻畫來牽動大學生內心世界中辨忠奸、識真偽的道德意識，通過對大學生內心真真實實的震撼，陶冶大學生的道德情操。

（三）促進大學生擺正道德價值觀

如今我國物質及精神領域正以前所未有的速度向前發展，網絡的飛速發展讓文化傳播一日千里。大學生正處于道德家價值觀念形成階段，內心中道德觀念是否正確，會影響到及后走上社會后乃其一生。在大學用戲曲藝術的感染力，通過藝術展示，讓大學生懂得為人處世的禮節、善惡忠奸之常綱，如《岳母刺字》演繹岳飛精忠報國和岳母的博大胸懷，《響九霄》把著名藝人田際云投身革命、獻身藝術的高貴道德品質展現得淋漓盡致，讓大學生觀看后祛除內心中一些自私自利的意識，擺正自己道德觀念，從為國家、為民族、為他人利益著想，識大體、顧大局擺正自己學習的目的，為今后融入社會，為國擔重擔、為民族擔重任、為親人擔責任而努力讀書。

（四）將中華民族傳統美德傳承下去

戲曲藝術作為中華民族傳統文化內涵豐富、源遠流長，在諸多戲曲表演中愛國主義、厚德載物、舍己為人、逆境奮斗、誠實守信、孝心敬老等一個個故事的演繹和傳承中影響著中華兒女，并付諸于行動，給國家和社會道德建設樹立了積極向上的好榜樣。對于大學生來講戲曲藝術通過故事的演繹和悠久歷史傳承的展示，能夠增強其內心的民族精神、愛國主義精神。社會主義榮辱觀。戲曲藝術用人們喜聞樂見的藝術形式，在大學生欣賞過程中將中華民族千百年來的道德精粹植于內心世界中，潛移默化實現《公民道德建設實施綱要》中要求的“愛國守法、文明誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，將中國傳統美德傳承下去，為構建和諧社會付諸自己的力量。

二、發揮戲曲藝術的在高校中德育教育中重要作用的幾點建議

（一）戲曲藝術進入課堂

將戲曲藝術引入德育教育的課堂，用其實質內涵教育大學生講道德、追求真、善、美，摒棄假、惡、丑十分必要。戲曲藝術作為國粹，發揮其在德育教育中促動作用，需要國家和高校的重視，有目的結合德育教育將戲曲藝術引入課堂，通過對戲曲藝術基本知識的講解以及對精品曲目的鑒賞，如《岳母刺字》、《蘇武牧羊》、《秋瑾》、《鍘刀下的紅梅》、《小二黑結婚》等優秀劇目讓大學生在了解戲曲藝術基礎上通過鑒賞、評論不斷提高自身思想道德水平。在鑒賞的基礎上可以組織喜歡表演的同學根據歷史故事寫劇本或模仿表演，讓大學生自進一步深入了解戲曲藝術的同時從自身實際切實體會道德實質所在，真正做到辨忠奸、識美丑。

（二）戲曲藝術融入校園

中國的德育教育很多時候停留在書本上，重視課堂上教育，很多時候忽視在日常生活中通過一點一滴的事情在潛移默化中對大學生實施德育教育。隨著大學生進入大學，高校教育肩負的使命不僅僅是傳授知識，同時肩負著幫助大學生建立正確的人生觀、世界觀、價值觀的神圣使命。德育教育是高校教育中的重要一環，不可或缺，做好德育教育工作，戲曲藝術可以發揮其潛移默化的作用，在“潤物細無聲”中提高大學生的思想道德素質。在高校注重戲曲藝術的傳播，通過建立社團，聘請戲曲名人、名家講解、表演，激發大學生的欣賞、創作、表演的積極主動性。鼓勵大學生多參與戲曲藝術欣賞、創作、表演，在參與中接受中國千百年來傳承下來的戲曲藝術，接納吸收其中道德精粹所在，在不知不覺中提高大學生思想道德水平，發揮出戲曲藝術在高校德育教育中應有的作用。

（三）高校與戲曲藝術表演團體實現對接

中國的戲曲藝術有著深刻的內涵，獨具的民族特色和豐富的表演形式，賦予它獨有的育人功能。在中國，戲曲藝術表演團體遍及祖國各地，不同地方的戲曲藝術表演團體都聚集著一大批優秀的戲曲藝術演員，他們傳承中華民族戲曲藝術的精粹，為將民族瑰寶傳承和發揚光大而付諸自己的心血。高校與戲曲藝術團體實現對接，將戲曲藝術表演團體請進校園讓這些優秀的戲曲表演藝術家將民族的、優秀的東西展示給大學生，用一個個感人的故事陶冶大學生道德情操，觸及心靈提升大學生思想道德水平。戲曲藝術表演團體也需要改變觀念，適應當今社會發展要求主動和高校對接，通過優惠或免票的形式吸引大學生觀看戲曲藝術表演，同時和高校大學生中喜愛戲曲的同學結對子建立長久的聯系，多溝通，多指導大學生戲迷怎樣表演、化妝，體驗戲曲表演中的樂趣和苦練基本功的艱辛，明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義所在。在高校與戲曲藝術表演團體對接過程中，國家及地方政府可以從加強大學生德育教育和保護民族文化遺產等多角度出發，多支持、多鼓勵，并從資金上對高校與戲曲藝術邊演團體的對接大力支持，有條件的可以在高校中建立獨具民族特色的戲曲博物館，供大學生觀摩探究。國家、高校、戲曲藝術表演團體共同努力下，創造條件為大學生具有深刻道德內涵的文藝作品，在欣賞和參與中促進大學生思想道德水平得到不斷提高，為國家和社會培養道德高尚、熱愛國家、心系民生的好青年！

作者：周晏 單位：吉林工商學院

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