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摘要：

經濟社會的發展給素質教育帶來了極大的挑戰，也給素質教育帶來了更多的任務和挑戰，心理健康教育和德育教育工作是教育工作的重要內容，對學生未來的發展和綜合素質能力的提升都具有十分重要的作用。小學階段是學生發展的基礎階段、關鍵時期，農村小學生的心理健康教育和德育教育工作面臨的問題更加嚴峻，如何做好農村小學心理健康教育和德育工作的有機整合成為人們關注的熱點。基于此，本文對農村小學心理健康教育和德育工作的有機整合實踐對策和措施進行了研究，以期為農村小學素質教育工作提供一定的參考。

關鍵詞：

農村小學；心理健康教育；德育工作；有機整合；教育實踐

隨著素質教育的不斷深入，人們對小學生的心理健康教育和德育教育工作更加重視，在農村小學教育過程中，由于教學水平有限，沒有樹立正確的素質教育理念，在小學生心理健康教育和德育教育工作中存在較多問題，無法為小學生的發展奠定良好的基礎。心理健康教育與德育教育工作的有機整合能夠有效地提高農村小學素質教育的效果，提高農村小學素質教育質量，為小學生未來發展奠定良好的基礎。

1心理健康教育與德育工作的關系探究

研究和分析心理健康教育與德育工作的有機整合，需要對心理健康教育與德育工作兩者之間的關系進行分析和探究。首先兩者之間存在一些不同，例如心理健康教育與德育工作之間的理論基礎不同，心理健康教育的理論基礎是心理學、教育學，而德育教育的理論基礎中國特色社會主義理論；兩者的教育任務是有所不同，心理健康教育主要是為了預防小學生的心理障礙，排除學生存在的心理困擾，提高學生的心理素質和品質，而德育教育的主要任務是培養學生良好的思想品德，樹立正確的人生觀和價值觀；另外，兩者在教學方法和社會制約程度上都有所不同，心理健康教育的方法比較隱秘，注重學生的隱私保護，而德育教育主要是集體教育和實踐鍛煉，具有一定的公開性。其次，心理健康教育與德育工作之間還存在著一定的共同性，例如兩者之間在教學內容有著一定的重疊交叉之處，知、情、意、行四個方面是心理健康教育和德育教育工作的重要方面，都是在教育和發展的基礎上對學生的德智體美進行的全面教育，教育的目的都是為了培養全面發展的綜合性人才。另外，心理健康教育和德育工作的某些教學方法也是共同的，例如角色扮演、活動參與和榜樣示范等都是兩者經常使用的教育方法。基于這些分析，將小學心理健康教育與德育教育進行緊密、有機融合能夠提高小學生素質教育的效果，為小學生未來的發展奠定良好的基礎。

2農村小學心理健康教育和德育教育有機融合的實踐對策和措施

2．1以科學的系統論為指導促進兩者之間的整合：

心理健康教育和德育教育工作之間存在一些不同，因此在整合過程中要用科學的系統論為指導對兩者進行融合，既保證兩者之間的共同性，又保留兩者的獨特性。首先，在在心理健康教育與德育教育整合方面做好共性研究，例如教學方法和教學手段的共同性應用，運用角色扮演對學生的心理健康教育和德育工作進行共同的教育，讓學生在一個場景中接受兩者整合教育，提高教學效果。其次，在心理健康教育和德育教育整合過程中做好個性兼顧工作，要體現兩者之間的區別，例如在教學過程中要對學生的心理健康教育進行一定的保密性，而德育教育工作要做好整體價值觀教育和思想道德教育等。總之，要運用系統論的方法對心理健康教育和德育工作進行整合，提高教育的實效性。

2．2以小學生的日常實際生活為整合落腳點：

小學生的日常生活是開展心理健康教育和德育工作整合的出發點和落腳點。農村小學生的日常生活是開展心理健康教育和德育教育的鮮活事例，是開展兩者整合教育的途徑和基本教育。首先，在整合教育過程中，要將小學生的日常生活作為一個整體，將學生的思維范式與生活實踐進行緊密的結合，實現心理健康教育和德育教育工作的有機整合。其次，心理健康教育和德育教育工作的最終是為農村小學生的生活服務的，要讓小學生在日常生活中能夠獲得真善美的生活，心理健康教育能夠培養小學生的健康生活心理狀態，德育教育工作能夠培養小學生良好的思想道德品質和良好生活習慣，這不僅能夠對小學生的生活產生積極影響，而且還有利于小學生的未來發展和全面發展。

2．3建立一支心理健康教育和德育工作整合研究工作隊伍：

農村小學要認識到心理健康教育和德育教育工作整合的積極意義，要在相關的教學工作中積極轉變工作理念和教育思想，在心理健康教育中注重德育教育的滲透，在德育教育工作中加入相應的心理健康教育因素，建立一支整合工作研究隊伍對提高兩者的教育效果和質量都具有十分積極的意義。首先，心理健康教育老師和德育教育者要加強彼此之間教學內容、教學知識的融合研究，不僅要關注自身專業和教學內容，而且要注重彼此之間的融合教育，提高教育的全面性。其次，學校要注重相關人員的教育培訓工作，要定期開展相應的研究會和討論會，結合當前心理健康教育實際和德育工作實際研究相應的整合方案，并且結合小學生的實際情況選用科學的教學方法。另外，學校的領導者也要對這兩者之間的整合給予足夠的支持，在相關氛圍營造、校園文化建設等方面采取積極措施，做好整合工作機制。

3結束語

心理健康教育和德育工作是農村小學素質教育的重要內容，對小學生的發展具有十分重要的意義。在實際教學過程中，要做好心理健康教育和德育工作的整合，采取積極措施提高教學效果和教學質量，不斷提高小學生的素質教育，為以后的發展奠定良好的基礎。

作者：陳艷飛 陳庚 單位：吉林省蛟河市漂河鎮青背九年制學校

參考文獻

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