隨著全國大棚西瓜種植技術(shù)的普及與栽培面積的擴(kuò)大，瓜農(nóng)希望能夠在有限的大棚投入中獲得更大的收益。但因在選種、種植與管理方面的水平欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致難以種植出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的西瓜，有的瓜農(nóng)甚至血本無歸。種地、種棚首先需要用科學(xué)技術(shù)來武裝自己；其次是積累種植經(jīng)驗(yàn)，也要不斷學(xué)習(xí)、體會(huì)他人的經(jīng)驗(yàn)；第三是多思考，多改進(jìn)，通過取長補(bǔ)短，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，從而想出方法解決問題。山東省濰坊市大棚西瓜已有30a（年）規(guī)模化種植歷史，從選種、育苗、定植、生長、結(jié)果、收獲需要120d（天）左右，每個(gè)時(shí)期的種植與管理技術(shù)需要不斷改進(jìn)、積累經(jīng)驗(yàn)，才能年年獲得好收成（彩色圖版1）。筆者種植西瓜30多年，通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合甜王類型西瓜品種京美的生產(chǎn)來談?wù)劥笈镂鞴系脑耘嗉夹g(shù)要點(diǎn)，與廣大瓜農(nóng)交流學(xué)習(xí)。

1選種：西瓜品種和嫁接砧木品種的選擇

種地要遵從農(nóng)業(yè)八字方針“土、肥、水、種、密、保、管、工”，隨著現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)投入成本的增加，選種什么品種的“種”提到了首位，比其他7個(gè)要素更為重要。山東濰坊西瓜品種經(jīng)歷了幾次大的更新?lián)Q代，最初的大果型金鐘冠龍被品質(zhì)好、熟性早的京欣系列品種所替代，進(jìn)而推廣產(chǎn)量高、耐裂性強(qiáng)的華欣與雙星系列品種。近兩年開始流行短橢圓形、耐裂性強(qiáng)、高糖度的甜王類型品種，該類型品種因糖度高，2017年比其他京欣類型品種每千克地頭價(jià)高出0.8～1.0元，2018年春大棚西瓜的種植面積突然翻倍，但仍十分暢銷。由于推廣速度快，多家單位迅速推出甜王類型的西瓜新品種，但由于品種特性與配套技術(shù)掌握不到位，導(dǎo)致部分瓜農(nóng)生產(chǎn)效益不佳。北京市農(nóng)林科學(xué)院蔬菜研究中心培育的甜王類型品種京美（彩色圖版2、3），與同類型品種相比，在抗病能力、皮色、花紋、瓜形、內(nèi)在品質(zhì)、產(chǎn)量以及價(jià)格上都表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢，特別是早熟性、品質(zhì)及后期抗“水脫”（又稱倒瓤、塌瓤）等優(yōu)勢得到了種植戶的認(rèn)可和瓜商的青睞。與京美F1品種對(duì)應(yīng)的砧木，建議使用抗病、長勢旺盛的京欣砧9號(hào)，該砧木品種與其他白籽南瓜砧木品種相比，最大的優(yōu)勢是根系更為發(fā)達(dá)、高抗土傳病害，耐寒性好，莖稈深綠健壯，嫁接后長勢旺而不早衰，增產(chǎn)10%以上。

2育苗：采用掛接法嫁接育苗

山東濰坊地區(qū)早春大棚西瓜一般12月中旬至翌年1月底播種育苗。育苗前2～3d（天）先向盛有育苗土的袋子內(nèi)倒入一定量的水，浸泡整晚，次日將其拌勻，濕度以“用手攥起水分從指尖溢出”為宜，然后裝入育苗盤內(nèi)，不要裝填太滿，再整齊擺放于育苗床上，然后蓋上地膜保濕幾天。接穗比砧木一般早播7d（天）左右。西瓜種子浸種催芽播種，每穴貼一邊放上1粒種子（留另一邊播砧木種子），覆1.0～1.5cm厚的營養(yǎng)土，播完后再蓋上地膜，最后將苗床插上拱架，用棚膜蓋實(shí)蓋嚴(yán)，夜間加蓋毛氈。待種子拱土露白后揭去地膜，同時(shí)盡快用62.5g•L-1精甲•咯菌腈（亮盾）懸浮種衣劑（每袋10mL兌水15kg）均勻噴施育苗盤，防止出苗后發(fā)生猝倒病和根腐病。此時(shí)，對(duì)嫁接砧木南瓜種子進(jìn)行催芽，催芽露白后播種在西瓜苗的旁邊，先擰下噴霧器噴頭澆濕基質(zhì)，再平放1粒砧木種子（芽朝下），蓋育苗土，夜間覆蓋棚膜和毛氈。當(dāng)南瓜子葉展平時(shí)（彩色圖版4）選擇晴天進(jìn)行嫁接，用刀片將靠近西瓜一側(cè)的南瓜子葉去掉1片，然后在南瓜下胚軸適當(dāng)高度向下45°切一刀，胚軸留一半，同時(shí)在西瓜下胚軸對(duì)應(yīng)位置向上45°切一刀，胚軸留一半，將砧木與西瓜兩者掛接在一起，用夾子夾好（彩色圖版5）。嫁接后3d（天）內(nèi)既不能通風(fēng)，也不能澆水，保證棚內(nèi)濕度飽和，以利于嫁接傷口愈合。待嫁接苗正常生長后，注意通風(fēng)，由小到大，盡量不要讓冷風(fēng)直吹床面。嫁接成活后、定植前用刀片將西瓜接穗基部（育苗土基質(zhì)以上、嫁接部位以下）斷掉，并去掉夾子。以往采用的頂插接法，雖然嫁接速度快，但由于嫁接面小，容易導(dǎo)致后期抗性差，西瓜產(chǎn)量比靠接法低。采用掛接的方法嫁接西瓜，既保持了靠接法嫁接面大的優(yōu)勢，又克服了靠接法幼苗成活率低、管理難度大的難題，同時(shí)嫁接速度相對(duì)快，后期管理難度小，瓜農(nóng)容易掌握。采用掛接法嫁接育苗是甜王類型西瓜取得高產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)。

3定植前后的管理：重施有機(jī)肥作底肥

秋后大棚蔬菜生產(chǎn)結(jié)束后，先對(duì)大棚土壤進(jìn)行深耕，提起兩邊棚膜，以便凍死土壤中的病菌和害蟲，然后用拖拉機(jī)縱向在大棚立柱兩邊翻耕，用旋耕機(jī)做1.2～1.3m寬的平整畦面。加大底肥施用量，一般每667m2施腐熟的稻殼雞糞7～8m3、硫酸鉀復(fù)合肥（N-P-K為15-15-15）50kg、鈣肥40kg，連同防治根結(jié)線蟲的藥物（如5%阿維菌素可濕性粉劑）一起撒入畦內(nèi)旋耕2遍。嫁接苗一般四葉一心或五葉一心時(shí)定植，三葉一心摘心的需要在摘心后10d（天）左右、長出側(cè)蔓后定植。每畦雙行錯(cuò)位定植，株距85～90cm，行距35cm左右，每667m2一般定植550～600株；也可采用單行定植法，株距50～55cm。定植時(shí)埋土以蓋住營養(yǎng)土為宜，定植后3d（天）內(nèi)要蓋實(shí)蓋嚴(yán)，以利緩苗，但遇高溫也要及時(shí)敞棚，以免熱氣熏蒸瓜苗。緩苗后只放頂風(fēng)，由小到大，蹲苗后再加大通風(fēng)量。西瓜正常生長溫度白天32℃左右，夜間18℃左右，不能過低或過高，既要排出棚內(nèi)濕氣，還要保持棚溫，所以要根據(jù)瓜秧的生長情況、天氣和風(fēng)向的變化，掌握好放風(fēng)的技巧，否則棚內(nèi)溫度過低或過高會(huì)導(dǎo)致瓜秧徒長或生長緩慢，授粉期雄花無粉或少粉易造成西瓜畸形。

一、小學(xué)語文寫作教學(xué)中主要存在的問題

(一)對(duì)作文的畏難心理

在目前的小學(xué)語文教材中，學(xué)生很早就涉及到語文的寫作問題。由于其年齡偏小，沒有足夠的閱歷，再加上沒有健全的知識(shí)結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致對(duì)事物的理解缺乏一定的判斷能力，使得表達(dá)能力也差。語文的閱讀有本可依，但是語文的寫作就完全找不到參照點(diǎn)，面臨這點(diǎn)困難，小學(xué)生肯定會(huì)產(chǎn)生寫作上的畏難心里。作為教師，往往因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，對(duì)作文教學(xué)也是畏首畏尾，教與被教的雙方不良心理，都會(huì)導(dǎo)致小學(xué)語文寫作教學(xué)得不到正常的開展。

(二)教學(xué)策略上出現(xiàn)了失衡

1、重視數(shù)量，輕視質(zhì)量

在受到現(xiàn)在應(yīng)試教育的影響，教師在教授作文的過程中，往往在乎學(xué)生在作文寫作中的速度，再依據(jù)考試的規(guī)定來制定出小學(xué)語文寫作教學(xué)的過程。在寫作當(dāng)中限制了學(xué)生的內(nèi)容、范圍以及字?jǐn)?shù)，而這種局限性的要求會(huì)造成在寫作時(shí)候的磨洋工現(xiàn)象的出現(xiàn)。例如：在教授學(xué)生學(xué)寫議論文的時(shí)候，學(xué)生往往會(huì)對(duì)無關(guān)大局的部分寫的相對(duì)拖沓，而在真正到了文章重點(diǎn)、高潮的部分幾句帶過。很多時(shí)候，為了讓學(xué)生保證一定的寫作能力，基本上每天都會(huì)規(guī)定學(xué)生寫作一篇日記，這樣使得學(xué)生有一種碼字的習(xí)慣，久而久之，碼字的形式越來越重，文章如流水賬，像那平靜的湖面，毫無特點(diǎn)可言。

2、注重模仿，輕視學(xué)生的自行創(chuàng)作

第一篇：高校民間美術(shù)教學(xué)體系開發(fā)與建構(gòu)

【摘要】

文章介紹了當(dāng)前民間美術(shù)發(fā)展面臨的問題，開發(fā)民間美術(shù)的意義與解決其問題的方法即在高校開設(shè)民間美術(shù)課程，同時(shí)并闡述了民間美術(shù)資源引進(jìn)美術(shù)課堂的策略，高校美術(shù)教育因?yàn)橛忻耖g美術(shù)的加入能夠增加新的活力，教學(xué)內(nèi)容得到豐富的拓展，給現(xiàn)代美術(shù)教育帶來新的發(fā)展契機(jī)，為高校美術(shù)教育發(fā)展培養(yǎng)新型的創(chuàng)造性人才。

【關(guān)鍵詞】

民間美術(shù) 資源 高校教學(xué) 體系 培養(yǎng)人才

民間美術(shù)在我國文化地位中占據(jù)非常重要的一席之地，是各民族關(guān)于歷史文化藝術(shù)的智慧的結(jié)晶，它承載著各民族勞動(dòng)人民對(duì)生活的詮釋以及樸實(shí)無華的品質(zhì)，帶給人們更多地是美好的視覺盛宴。

一、民間美術(shù)所面臨的問題

摘要：“微時(shí)代”是將微信博文代為傳播媒介，立足“微小而迅猛”的自信時(shí)代。無孔不入的信息以前所未有的姿態(tài)沖擊著人們的感官，無與倫比的新載體平臺(tái)對(duì)接生活的方方面面，媒體無限迸發(fā)出私人感的民主，我們只有把握“微時(shí)代”靈動(dòng)的基本模式，努力探索德育的新方式，才能應(yīng)對(duì)“微•云”的新鮮形態(tài)。德育不能停步于傳統(tǒng)嫁接，而應(yīng)適應(yīng)改革大潮，如此方能為當(dāng)下的時(shí)代弄潮兒補(bǔ)給正能量。筆者從三個(gè)維度闡述了學(xué)校立足時(shí)代，借助“微•云”構(gòu)筑充滿魅力的德育場地的策略。

關(guān)鍵詞：“微時(shí)代”；德育構(gòu)建；德育活動(dòng)

一、“微時(shí)代”巧辯新德育

應(yīng)對(duì)“微時(shí)代”展現(xiàn)出的巨大磁場，德育人應(yīng)該認(rèn)清表里，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展示出人文帶動(dòng)德育的合作之路。第一，媒界多元化、定制化。遵守法律框架，跨越傳統(tǒng)媒體的“把關(guān)”和“認(rèn)籌”，自認(rèn)為“媒體人”的大眾，自由地進(jìn)行信息和傳播?；?dòng)交流中，每個(gè)人都有條件化身節(jié)目脫口秀，依托各種媒介點(diǎn)評(píng)江山，將“3D空間”裝扮成社情民意的集散地。第二，傳播速度“N次方”“微型化”。“微”是“微時(shí)代”的重要特征，信息條目有上限卻沒下限，短時(shí)間“快手”編輯，極大拓展了新聞交流的互動(dòng)，手慢就成“舊聞傳說”。編輯和閱讀日新月異，更加講求平等協(xié)商，更加強(qiáng)調(diào)多維思辨，變教本位為學(xué)本位，由單向施教轉(zhuǎn)為民眾坦誠互動(dòng)，努力提高德育應(yīng)對(duì)各種信息的技巧與工作藝術(shù)的能力。第三，傳播交流的“互動(dòng)化”“公開化”。廣播式的交流，完全是公開透明的，源于新媒體的參與度，每個(gè)德育團(tuán)隊(duì)都互相映襯。美麗的校園，因?yàn)橛辛酥贫群臀幕囊r托，才顯得靜穆和溫暖。而“微時(shí)代”串聯(lián)起的一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也是因?yàn)榛ハ嘁来?，互相促進(jìn)，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的美麗，讓德育的和諧生發(fā)了無限的力量。第四，鮮活動(dòng)人的“原始直播”。手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)姻，促使手機(jī)實(shí)時(shí)播報(bào)，彼此“坦誠相見”，成為社會(huì)輿論原始素材，對(duì)時(shí)事產(chǎn)生“現(xiàn)場感”和“代入感”。微時(shí)代”對(duì)學(xué)生成長的對(duì)接符合“地球村”變革的新規(guī)律。一是體現(xiàn)德育工作的透明度和家?；?dòng)；二是新媒體的影響力適合開展基層德育普及和全社會(huì)協(xié)同作戰(zhàn)[2]。

二、德育新場地的構(gòu)建與自覺

（一）創(chuàng)建主題云空間，構(gòu)建動(dòng)態(tài)德育資源

如何以德服人？也許我們并不缺資源，面對(duì)傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式的內(nèi)斂和低效，似乎各個(gè)領(lǐng)域都需要鍛造。學(xué)習(xí)力的生長密碼依賴更多顯性資源的滋長，向善向上的永恒追求，正在馬不停蹄地向德育要成績。首先，德育要懂得整合公共資源，在共享WiFi中，理解不同年齡段學(xué)生的性格和氣質(zhì)，如我們可以將CCtalk平臺(tái)以及諸多網(wǎng)絡(luò)課程等適當(dāng)加工，將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校資源，隨時(shí)調(diào)用，隨時(shí)互動(dòng)、隨時(shí)反饋。其次，打造學(xué)校個(gè)性的德育資源。例如，校本課程中的自編讀本，除了印制彩色繪本外，還可以整合成電子版漫畫和微課推送。富有個(gè)性的德育資源應(yīng)運(yùn)而生，資源有了，呈現(xiàn)的方式就顯得尤為重要，我們要利用各種有效媒介進(jìn)行互動(dòng)傳播，把相關(guān)資源放在云平臺(tái)。再次，構(gòu)建和諧德育場需建立和諧的師生關(guān)系。我們應(yīng)將傳統(tǒng)文化具有代表性的觀念，和“微時(shí)代”各種事物相融合，讓無法用金錢度量的誠信，無法用時(shí)間衡量的幸福彼此引領(lǐng)，從無知到有知，從幼稚走向成熟。

1名作下看創(chuàng)意

1.1隱喻化下的圖形元素

德國著名設(shè)計(jì)師霍爾格•馬蒂亞斯，1940年生于西德漢堡，他創(chuàng)作的大量的戲劇招貼畫和唱片封套設(shè)計(jì)使他在世界上都享有盛名，成為德國和國際上最引人注目、最具有個(gè)性特點(diǎn)的平面設(shè)計(jì)師之一。他的招貼畫設(shè)計(jì)更注重其內(nèi)容，即作品的本身不僅僅要具有新穎的設(shè)計(jì)形式和強(qiáng)烈的視覺效果，更應(yīng)該采用學(xué)科交叉的方式，運(yùn)用心理學(xué)上的某些方法來闡述招貼畫本身所包含的思想和意念的豐富層次，從而真正使觀者對(duì)招貼畫所承載的信息本身產(chǎn)生興趣。例如，他的代表作品戲劇招貼《莊園主》。這件招貼作品以最簡潔的圖形語言創(chuàng)意技巧，表現(xiàn)出了最深刻的內(nèi)容性。主要講述的是莊園的女兒與家庭教師的情感糾葛和最后悲劇性的結(jié)局?；魻柛?bull;馬蒂亞斯只用了一個(gè)圖形符號(hào)——香蕉，與人們熟知的、形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的男性器官進(jìn)行元素替換，并與一根自縊的繩索結(jié)合在一起，既把戲劇中的男性關(guān)系表達(dá)得淋漓盡致，又間接體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)男性世界的悲哀。

1.2無理化下的圖形元素

畫面正中是卡通化下的一個(gè)人物，雙手托腮，戴著墨鏡看著前方。大腦的上小半部分被切割開來，頭部上方似云的物體和云下的雷雨直擊被切割開的頭部，讓觀者咋一看肯定覺得很不符合理性，但作品整體感卻給人以無限尋味之意。創(chuàng)意之處較為類似的是這件作品，同樣給人毫無任何道理的畫面設(shè)計(jì)。在畫面的正中部位也是一個(gè)不完整的人物頭部形象，只是人物表情來說更為豐富了些，畫面主體人物表現(xiàn)出來的詫異和驚恐，在不完整的頭部形象上，生出了各種卡通形象。例如，米老鼠、海浪、彩虹等，讓觀者看著像是大腦里的幻想物突然被釋放了出來似的。

2名作下的創(chuàng)意表現(xiàn)形式

2.1形與質(zhì)轉(zhuǎn)變下的圖形元素轉(zhuǎn)換

一、傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)在現(xiàn)代商業(yè)廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1．傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的豐富形式在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

我國傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)形式豐富，種類頗多，都有著獨(dú)特的魅力。目前市場中許多商業(yè)廣告中的優(yōu)秀設(shè)計(jì)都借鑒了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的精髓，比如傳統(tǒng)的漢字藝術(shù)等，將漢字、繪畫藝術(shù)中的線條、筆畫原本分割的部分結(jié)合在一體。我國藝術(shù)文化在不斷的傳承中繼續(xù)延伸，在漫長的發(fā)展歷程中越來越受到當(dāng)代人的重視，同時(shí)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化還推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。源遠(yuǎn)流長的我國傳統(tǒng)繪畫、書法、形態(tài)紋絡(luò)等豐富的表現(xiàn)形式，都對(duì)我國的廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)生了積極的影響。

2．傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的審美意境在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

目前，我國某些商業(yè)廣告設(shè)計(jì)越來越重視水墨繪畫藝術(shù)的融入，將該傳統(tǒng)藝術(shù)廣告設(shè)計(jì)作為立足于國內(nèi)并走向國外的出發(fā)點(diǎn)?，F(xiàn)代商業(yè)廣告中水墨繪畫藝術(shù)的廣泛運(yùn)用和追求表現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化和當(dāng)前形勢的完美融合和傳承。

3．傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的風(fēng)格特點(diǎn)在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)有著獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格和特點(diǎn)，將多樣式和豐富性的藝術(shù)風(fēng)格通過不同途徑的展現(xiàn)，能夠讓觀眾在欣賞藝術(shù)、傳承藝術(shù)的同時(shí)理解其內(nèi)在的含義。(1)對(duì)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)編排形式的應(yīng)用。廣告設(shè)計(jì)師將傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中的圖案、文字等根據(jù)一定的規(guī)則，通過一定的手法進(jìn)行編排，很好地將廣告的形態(tài)和空間，文字和圖案等之間的關(guān)聯(lián)體現(xiàn)出來，很好地引導(dǎo)了觀眾的視覺，讓藝術(shù)文化成為廣告信息的載體，在傳統(tǒng)文化傳承的同時(shí)帶動(dòng)了廣告的傳播。(2)對(duì)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)圖形傳達(dá)的應(yīng)用。傳統(tǒng)繪畫中的插畫技巧是通過視覺藝術(shù)表達(dá)內(nèi)在信息的一種途徑，圖形性比較文字更具有形象化和直接性，同時(shí)又是一種世界性的表達(dá)形式。(3)對(duì)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)色彩特征的應(yīng)用。在廣告設(shè)計(jì)中運(yùn)用傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩特性，準(zhǔn)確地把握好色彩的冷暖、明暗、對(duì)比度、均衡性等所代表的韻味和含義，以色彩的形式表達(dá)廣告主體所代表的信息，在無形中提升了觀眾的興趣和吸引力。

摘要：當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技力量的互為作用下，暢游在市場經(jīng)濟(jì)下的各類型、各規(guī)模企業(yè)必須充分調(diào)動(dòng)自身的各類資源，均力求在競爭的浪潮中立住陣腳并持續(xù)發(fā)展。對(duì)企業(yè)自身而言，除去所處地區(qū)的宏觀環(huán)境與行業(yè)中觀環(huán)境影響，其自身的組織規(guī)模、結(jié)構(gòu)、內(nèi)在文化成為影響其特色發(fā)展的重要影響因素。本文立足小微企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，探究在多重媒介環(huán)境下各種傳播路徑飛速發(fā)展，對(duì)小微企業(yè)更好地塑造自身品牌，更好地發(fā)展自身的營銷策略，為更多的小微企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞：小微企業(yè)；多重媒介環(huán)境；營銷發(fā)展策略

一、多重媒介環(huán)境下小微企業(yè)營銷現(xiàn)狀

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為企業(yè)的快速變革提供了多樣化的發(fā)展空間，同時(shí)與科技創(chuàng)新力量一起激發(fā)著企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，這些利好因素?zé)o疑成為企業(yè)發(fā)展道路中的關(guān)鍵因素。然而，對(duì)于小微企業(yè)而言，這些宏觀的利好因素若利用不當(dāng)，則會(huì)為企業(yè)帶來或成本增加的幅度過大或由于盲目使用科技力量而產(chǎn)生的發(fā)展斷鏈等。對(duì)于小微企業(yè)而言，在紛繁復(fù)雜的市場競爭下與成熟品牌的企業(yè)展開面對(duì)面競爭，獲勝的幾率很?。粏渭冮_展成本戰(zhàn)，既耗費(fèi)自身資本，又會(huì)增加企業(yè)后期發(fā)展的負(fù)重。如此種種，我們不得不思考，市場經(jīng)濟(jì)在科技力量的迅猛帶領(lǐng)下，為小微企業(yè)帶來的在傳播信息、交易方式、宣傳途徑等方面的多樣化渠道是如何得到更好利用的。這些帶有現(xiàn)代化科技與經(jīng)濟(jì)力量的傳播成為當(dāng)前營銷活動(dòng)的重要傳播媒介，小微企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中以多樣、靈活的方式展現(xiàn)自身特色，并一定程度上降低了自身發(fā)展的成本，為更高效地提升自身價(jià)值奠定基礎(chǔ)。

二、存在的問題

（一）對(duì)媒介環(huán)境的認(rèn)知度不足

小微企業(yè)對(duì)新媒介帶來的多媒介環(huán)境感到茫然，對(duì)媒介自身的性能認(rèn)識(shí)不清，并不清楚媒介的真正價(jià)值，僅停留在媒介就是用于傳播信息的工具這樣淺層面認(rèn)知，對(duì)于媒介的形式與用途方面知之甚少，對(duì)移動(dòng)終端、物聯(lián)網(wǎng)等多樣化媒介交互作用下產(chǎn)生的多重媒介關(guān)系就更加無從認(rèn)知。另外，媒介在科技發(fā)展力量的推動(dòng)下，自身已經(jīng)附帶了更多的含義，而小微企業(yè)對(duì)于多重媒介的認(rèn)知不多，這導(dǎo)致了小微企業(yè)不能很好地利用多重媒介關(guān)系為自身的營銷活動(dòng)發(fā)展提供便利。

一、現(xiàn)代廣告招貼設(shè)計(jì)概述

如今科技日新月異，各種形式的廣告媒介相繼涌現(xiàn)，各種新式的廣告觀念層出不窮，但招貼始終無法代替，在社會(huì)各種不同的領(lǐng)域里依舊活力無限，并且宣傳作用也是令人相當(dāng)滿意。

相比于其他方式的廣告宣傳，招貼要求簡潔明了，一目了然，能夠使人在一定距離外并且是不經(jīng)意間能看清楚所要宣傳的主要事物。為此，宣傳畫通常運(yùn)用假定的方法，刪繁就簡，突出重點(diǎn)，而且要能把在不同時(shí)間，空間發(fā)生的活動(dòng)結(jié)合在一起。通常，一些表現(xiàn)手法的運(yùn)用，如象征，夸張等能夠很大程度上引發(fā)人們?cè)谶@些方面的聯(lián)想，不得不說，中國傳統(tǒng)的美學(xué)理念能為招貼設(shè)計(jì)提供很大養(yǎng)分，

二、傳統(tǒng)美學(xué)在現(xiàn)代廣告招貼設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

（一）傳統(tǒng)美術(shù)色彩與現(xiàn)代廣告招貼

傳統(tǒng)美術(shù)中中的色彩裝飾對(duì)招貼設(shè)計(jì)同樣有著很大的啟發(fā)作用。鑒于招貼藝術(shù)簡潔明了的特征，而裝飾色彩具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力，這一點(diǎn)在招貼畫面上值得借鑒。色彩裝飾主觀性強(qiáng)，有很大的想象空間，恰巧現(xiàn)代廣告招貼的畫面也需求這一點(diǎn)。裝飾色彩的主觀性能使人產(chǎn)生某些聯(lián)想，譬如它能將自然景色“擬人化”，而這一點(diǎn)在招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用能使招貼畫更具畫面感。

另外，不同的人性格、情緒、經(jīng)歷不同，他們對(duì)客觀事物的看法也各不相同，這是色彩對(duì)人感官上的影響，當(dāng)然，這些不同的看法也是由于人們對(duì)具體生活的映射。我們知道，傳統(tǒng)中國畫中，荷花的顏色一般是紅艷嬌滴，而荷葉的表示一般只用灰暗的水墨加以勾勒修飾，自然而然地，人們的感官中會(huì)覺得所畫的水墨葉子是綠色的。