摘要：

財務(wù)報告是一種以對外匯報的形式進行達到工作目的的會計，其內(nèi)部的因素。如財務(wù)會計體系，財務(wù)會計工作途徑，財務(wù)會計最終目的均會受到其所處的外界環(huán)境的影響，隨著其參數(shù)的改變而不斷變化。在這個物質(zhì)需求快速變化的時代，財務(wù)會計的執(zhí)行過程當(dāng)中容易出現(xiàn)種種問題，對這些問題的不斷深入探討，才能夠歸結(jié)出適合當(dāng)前經(jīng)濟市場的合理發(fā)展趨向，使財務(wù)會計可以更好地進行發(fā)展。

關(guān)鍵詞：

財務(wù);會計;知識化經(jīng)濟;國家化特征

整體來講，市場經(jīng)濟越發(fā)達，會計的作用就顯得越為重要，從我國并沒有專業(yè)會計行業(yè)人員的歷史，到現(xiàn)在擁有人數(shù)可觀，質(zhì)量上乘的專業(yè)會計人員，從極為單一的會計體系，發(fā)展到現(xiàn)在較為完善的財務(wù)會計理念，這些發(fā)展和變革與整個社會的市場經(jīng)濟水平及需求密不可分，因而可以得出，財務(wù)會計行業(yè)的發(fā)展與變化和整個會計市場一樣，其發(fā)展的趨勢由所處的大環(huán)境決定。我們要從整個社會的背景下去尋找當(dāng)前財務(wù)會計的不足與問題，找出這些不能夠符合當(dāng)前社會環(huán)境的地方作為切入點，以促進整體財務(wù)會計發(fā)展。

1.什么是財務(wù)會計

說到財務(wù)會計的問題，必然要先了解財務(wù)會計的具體內(nèi)容。簡單講，財務(wù)會計是一種對外報告的會計，它使用自己所存在的特有的方法與較為專業(yè)化的技術(shù)，將一個企業(yè)在一段時間內(nèi)的財務(wù)狀態(tài)用較為通用的格式整理并總結(jié)出來，因而我們可以通過財務(wù)會計來整體了解一個企業(yè)在經(jīng)營過程中的整體動向，包括資金的方向，以及相關(guān)經(jīng)濟活動對整個企業(yè)產(chǎn)生的相應(yīng)影響，以使得我們可以根據(jù)財務(wù)會計更好的了解整個企業(yè)的發(fā)展，并為其制定更加適合企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展方向。

摘要：

隨著資本市場的日益完善，企業(yè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境日趨復(fù)雜，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的加速創(chuàng)新使得企業(yè)之間的競爭日益激烈，成本管理也就成為管理者日益關(guān)注的重點。我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，推動了成本管理理論完善，逐步形成了如量本利分析、產(chǎn)品生命周期分析等一批優(yōu)秀的成本管理理論。但是，我國的成本管理仍然需要進一步改進，企業(yè)的成本管理水平普遍不高。我國的成本管理依然采取較為保守的觀念，依然把重點放在對于開支的節(jié)約和縮減，但是長遠看來，這并不利于企業(yè)長期的發(fā)展目標。本文迎合企業(yè)需求，就戰(zhàn)略成本管理和企業(yè)價值鏈內(nèi)部的成本管理實踐、戰(zhàn)略成本管理喝企業(yè)風(fēng)險管理三方面進行研究總結(jié)心得，得出自己的體會。

關(guān)鍵詞：

戰(zhàn)略成本管理；傳統(tǒng)成本管理；管理會計

一、緒論

管理會計為企業(yè)的管理人員提供工具和方法，為企業(yè)實現(xiàn)利潤最大化獻計獻策。戰(zhàn)略成本管理有兩種形式，一種為結(jié)構(gòu)性成本管理，另一種為執(zhí)行性成成本管理。結(jié)構(gòu)性成本是指利用組織設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和流程設(shè)計使其成本結(jié)構(gòu)與戰(zhàn)略一致。執(zhí)行成本管理是指通過常用的管理會計中計量與競爭性標桿的成本業(yè)績進行比較從而找出改進的地方。管理會計對于戰(zhàn)略成本管理的研究，特別是對于結(jié)構(gòu)性成本的認識和發(fā)展是有所欠缺的。

二、戰(zhàn)略成本管理研究現(xiàn)狀

摘要：以培養(yǎng)應(yīng)用型、高素質(zhì)會計專業(yè)高層次人才為宗旨的會計專業(yè)碩士，學(xué)位論文是其畢業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到學(xué)位的取得。筆者闡述了案例在會計專業(yè)碩士培養(yǎng)、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)中的重要性，分析了學(xué)生學(xué)位論文撰寫存在的問題并提出了改進的路徑加強理論與實踐結(jié)合；加深自我調(diào)查；增強培養(yǎng)案例研究過程中的自我保護意識；明細研究主題、密切主題與對象之間的聯(lián)系。

關(guān)鍵詞：會計專業(yè)碩士案例學(xué)位論文；存在問題；改進路徑

會計專業(yè)碩士（以下簡稱MPAcc）自2009年開始招收以來，由于培養(yǎng)理念、學(xué)生指導(dǎo)方式以及培養(yǎng)時間的靈活性等特點，受到了社會廣泛青睞，學(xué)生招生規(guī)模也因此急劇擴大。但由此也帶來學(xué)生指導(dǎo)上的困難，特別是學(xué)生畢業(yè)學(xué)位論文的創(chuàng)作方面。根據(jù)MPAcc最新培養(yǎng)方案，學(xué)位論文一般為研究報告、案例論文與案例分析報告。因此，分析案例學(xué)位論文存在的問題及其改進路徑就具有非常重要的意義。

一、案例研究對會計專業(yè)碩士的重要性

（一）培養(yǎng)方案中規(guī)定MPAcc專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間必須參與案例學(xué)習(xí)、研究與開發(fā)活動。案例研究與開發(fā)活動由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生參與的案例開發(fā)工作情況或科研成果評定成績，學(xué)生取得相應(yīng)學(xué)分，提高學(xué)生對此的重視程度，并且畢業(yè)論文類型一般要求應(yīng)采用案例分析、調(diào)研（調(diào)查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等。鼓勵學(xué)位論文選題與實習(xí)實踐、案例開發(fā)內(nèi)容相關(guān)。以各種方式向?qū)W生傳達案例研究舉足輕重的地位。

（二）MPAcc畢業(yè)學(xué)位論文要求也有相關(guān)規(guī)定。會計碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)遵循“以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，以提高質(zhì)量為核心”的指導(dǎo)原則。通過案例教學(xué)、案例開發(fā)、實地調(diào)研等方式，了解會計實務(wù)，提高實踐應(yīng)用能力，使理論與實務(wù)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式，形成會計碩士人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)型與應(yīng)用型并重的格局。

（三）專業(yè)學(xué)位論文，需要體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位特點，突出學(xué)以致用，注重解決實際問題。學(xué)位論文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生已系統(tǒng)掌握會計理論、專業(yè)知識和研究方法，具備綜合運用會計等相關(guān)學(xué)科的理論、知識、方法，分析和解決會計相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，并具有一定創(chuàng)新性和實用價值。

【摘要】“大智移云”沖擊著各行各業(yè)的發(fā)展，也對如何培養(yǎng)適應(yīng)時展和行業(yè)改革的會計人才提出新要求，促使會計人員由記賬型向管理型轉(zhuǎn)型。文章通過探析智能化時代對會計行業(yè)的影響，分析會計學(xué)本科和研究生教育的現(xiàn)狀，提出了適應(yīng)智能化時代的會計學(xué)人才優(yōu)化培養(yǎng)的建議。

【關(guān)鍵詞】智能化；會計教育；人才培養(yǎng)

伴隨著科學(xué)和技術(shù)的不斷深入發(fā)展，人們的生產(chǎn)和生活方式也在不斷向智能化方向邁進，在科技成果為我們提供了更加便利快捷生活的同時，也挑戰(zhàn)和沖擊著很多傳統(tǒng)行業(yè)，會計行業(yè)也在其中。智能化時代會計人員應(yīng)具備什么能力與素質(zhì)？高等學(xué)校該培養(yǎng)何種會計人才？以及如何開展教育教學(xué)？都是值得思考的問題。

一、智能化對會計行業(yè)的挑戰(zhàn)

會計的發(fā)展經(jīng)過手工會計、會計電算化、會計信息化、會計智能化等幾個不同階段。在不同的階段，新技術(shù)的引入都會給會計帶來深刻的影響，包括記賬的技術(shù)、崗位的設(shè)置、部門的分工等，也深刻影響了會計人員本身。特別是進入到會計智能化時代，會計人員的崗位受到巨大的沖擊。BBC對未來50年中365個行業(yè)被機器淘汰概率的預(yù)測顯示：會計崗位被取代的概率高達97.6%。

（一）會計電算化的沖擊

自1994年財政部《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》以來，隨著計算機技術(shù)不斷進步，會計電算化軟件的開發(fā)與應(yīng)用也日趨成熟，首次沖擊了社會對會計崗位需求的數(shù)量。會計電算化的實施極大地減輕了基層會計工作者原本純?nèi)斯な謩佑涃~、紙質(zhì)賬簿翻賬、查賬的負擔(dān)，只需通過簡單的數(shù)據(jù)輸入，軟件系統(tǒng)即可通過預(yù)先設(shè)定的程序自動完成記賬、核對、編制報表等工作，更加快捷且減少數(shù)據(jù)冗余和重復(fù)登記等工作。會計電算化引入了磁盤、光碟等存儲設(shè)備代替紙質(zhì)信息載體，儲存更加合理，信息的調(diào)取、處理更加方便，從而提升了工作效率，同時方便攜帶且可重復(fù)循環(huán)利用，大大簡化了賬賬核對和賬表核對，使得內(nèi)部控制的重點不再放在原始數(shù)據(jù)的收集和錄入，而且更加關(guān)注軟件系統(tǒng)的權(quán)限、安全及程序編寫、修改和應(yīng)用的控制上。

本文作者：楊曉麗 單位：西北師范大學(xué)教育學(xué)院

一、導(dǎo)言

隨著研究生規(guī)模的不斷擴大和社會需求的不斷變化，專業(yè)學(xué)位研究生教育越來越成為我國研究生教育的熱門話題。為滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，我國從2009年開始加大了研究生人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度，計劃到2015年實現(xiàn)全日制專業(yè)型碩士與學(xué)術(shù)型碩士各占一半的目標。專業(yè)學(xué)位研究生教育迎來發(fā)展的春天。[1]因此，對專業(yè)學(xué)位研究生教育的現(xiàn)狀研究越來越成為一項重要的課題。以CNKI學(xué)術(shù)總庫（2002—2011年）關(guān)于專業(yè)學(xué)位研究生教育的文獻為研究對象，采用文獻計量學(xué)方法和內(nèi)容分析法，從文獻數(shù)量、相關(guān)的碩士和博士學(xué)位論文數(shù)量、專業(yè)學(xué)位類別、比較研究文獻、中文關(guān)鍵詞等五個維度展開統(tǒng)計分析，試圖闡述國內(nèi)對專業(yè)學(xué)位研究生教育的研究現(xiàn)狀和趨勢，以期為今后我國專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展提供參考。

二、樣本選擇

1.抽樣。打開CNKI學(xué)術(shù)文獻總庫，輸入主題“專業(yè)學(xué)位”并含“研究生教育”進行高級檢索，且對每篇文獻進行諸篇查閱，以確保檢索結(jié)果的準確性，檢索出2002—2011年這十年間的1199篇文章。檢索日期為2012年3月25日。從中剔除年鑒、記者報道、日報、人物與學(xué)校介紹等非學(xué)術(shù)文章，得到有效樣本1047篇。

2.對樣本的討論。研究的樣本是中國CNKI學(xué)術(shù)總庫“學(xué)術(shù)文獻總庫”收錄的2002—2011年有關(guān)專業(yè)學(xué)位研究生教育的文獻。學(xué)術(shù)文獻總庫里的文獻總量萬篇。CNKI（ChinaNationalKnowledgeInfrastructure）即中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程，它是全球信息量最大、最具價值的中文網(wǎng)站之一。目前已集結(jié)了7000多種期刊，近1000種報紙以及眾多的博士、碩士論文，會議論文，圖書以及國內(nèi)外1100多個專業(yè)數(shù)據(jù)庫，其信息內(nèi)容是經(jīng)過深度加工、編輯、整合并以數(shù)據(jù)庫形式進行有序管理的，有明確的來源、出處，內(nèi)容可信可靠，可以作為學(xué)術(shù)研究、科學(xué)決策的依據(jù)。對于教育研究熱點的分析，可以通過關(guān)鍵詞數(shù)量的變化來判斷。關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻次的升降變化，從一個方面透露了研究熱點的形成和轉(zhuǎn)移，因而也可以幫助人們預(yù)測某一領(lǐng)域今后研究的走向。[2]CNKI系統(tǒng)的主題標引類型恰能反映出學(xué)科的屬性以及研究熱點、發(fā)展方向，能較好地提供給用戶與學(xué)科研究熱點和發(fā)展趨勢相吻合的文獻，[3]因此所取樣本是全面、有效的。本研究對樣本采用內(nèi)容分析法，對檢索結(jié)果按被引頻次排序。《學(xué)位與研究生教育》是研究專業(yè)學(xué)位研究生教育的主要來源期刊，最高被引文章是2006年翟亞軍等人發(fā)表在《學(xué)位與研究生教育》上的《我國專業(yè)學(xué)位教育主要問題辨識》。

三、統(tǒng)計結(jié)果與分析

摘  要：表外融資是企業(yè)在資產(chǎn)負債表中未予反映的融資行為，表外融資的存在會影響投資者等會計信息使用者的正確決策。雖然各國的會計準則制定機構(gòu)不斷地努力，盡量減小表外融資帶來的不利影響，但是至今這一問題尚未得到徹底解決。而且大多數(shù)報表使用者對表外融資并不了解，鑒于此本文在對表外融資進行初步調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析幾種常見的表外融資對企業(yè)財務(wù)狀況的影響，并進一步提出解決的對策。

關(guān)鍵詞：表外融資;財務(wù)狀況;

    表外融資是企業(yè)在資產(chǎn)負債表中未予反映的融資行為。由于表外融資行為未反映在資產(chǎn)負債表中，因此利用表外融資可以改善企業(yè)的負債比率，優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，同時還能開辟融資渠道，加大財務(wù)杠桿作用，提高自有資本金利潤率等。但是由于表外融資使得會計報表的信息缺乏完整性和真實性，無法真實反映企業(yè)的投資規(guī)模和投資收益率，所以可能成為企業(yè)管理人員蒙騙所有者及其他報表使用者的手段。雖然會計準則機構(gòu)在表外融資予以表內(nèi)化的過程中，付出的巨大努力初見成效，但是不可避免地仍然存在局限性，所以對表外融資的問題仍然不能忽視。

    一、關(guān)于表外融資調(diào)查結(jié)果

    經(jīng)過對張家口市100人的隨機調(diào)查分析，不論是投資者還是潛在投資者，不論是金融機構(gòu)工作人員還是政府工作人員，100%的人不了解表外融資。目前涉及表外融資的事項，會計準則基本上都是要求對其在報表附注中加以披露。但是據(jù)調(diào)查顯示，投資者中僅有3.3%的人在分析企業(yè)財務(wù)狀況時會關(guān)注報表附注。至于涉及到表外融資是否會影響投資決策的問題，投資者中僅有1.7%的人認為會影響投資決策，而少數(shù)人認為不會影響，大多數(shù)人甚至對這個問題是不清楚的。所以有必要闡述常見的幾種表外融資業(yè)務(wù)，分析各種表外融資業(yè)務(wù)對于企業(yè)財務(wù)狀況的影響，提醒投資者在進行投資時加以關(guān)注，以免投資決策錯誤，導(dǎo)致經(jīng)濟損失。

    二、表外融資對企業(yè)財務(wù)狀況的影響

    （一）經(jīng)營租賃

[摘要]無形資產(chǎn)對高校持續(xù)發(fā)展的推動作用日益顯著，文章從無形資產(chǎn)的財富效應(yīng)和乘數(shù)效應(yīng)分析了高校加強無形資產(chǎn)管理和保護的理論價值和現(xiàn)實意義，提出當(dāng)前我國高校無形資產(chǎn)管理和保護普遍存在的問題及引發(fā)問題的原因，并從加強機制體制建設(shè)、提高信息化管理水平等方面提出了改善高校無形資產(chǎn)管理對策和建議。

[關(guān)鍵詞]高校;無形資產(chǎn);財富效應(yīng);乘數(shù)效應(yīng)

一、引言

現(xiàn)代社會，無形資產(chǎn)正在成為驅(qū)動經(jīng)濟活動和經(jīng)濟增長的主要生產(chǎn)力要素，其快速發(fā)展向傳統(tǒng)的經(jīng)濟、管理和教育模式發(fā)起了沖擊和挑戰(zhàn)，如何形成優(yōu)質(zhì)無形資產(chǎn)是經(jīng)營決策者首要思考的問題。伴隨著科學(xué)技術(shù)和高校辦學(xué)水平的快速發(fā)展，無形資產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量逐漸成為衡量科研水平和綜合實力的重要指標，例如，美國斯坦福大學(xué)保持著知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓年收入4000萬美元的記錄，而且靠無形資產(chǎn)締造了Google和Yahoo等著名跨國公司。我國高校無形資產(chǎn)的概念始于1997年，財政部和原國家教委共同頒布的《高等學(xué)校財務(wù)制度》和《高等學(xué)校會計制度》（財會[2013]30號），主要涵蓋了專利權(quán)、非專利技術(shù)、商標權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)等，大體分為三類，一是知識產(chǎn)權(quán)類，二是校名校譽類，三是政府行政許可類。無形資產(chǎn)在我國高校現(xiàn)代化建設(shè)中同樣發(fā)揮重要作用。僅以歸屬知識產(chǎn)權(quán)類的專利權(quán)來衡量，國內(nèi)知名高校在雙一流大學(xué)建設(shè)過程中，憑借自身學(xué)科優(yōu)勢、科研隊伍和先進的軟硬件設(shè)施，無形資產(chǎn)的規(guī)模和數(shù)量都在不斷增長。依據(jù)教育部科技發(fā)展中心公布的數(shù)據(jù)，截至2015年底有效發(fā)明專利清華大學(xué)7328項，浙江大學(xué)7159項，排在前十位的高校總量達到4萬余項。然而，長期以來，國內(nèi)高校重視有形資產(chǎn)和科研成果，輕視無形資產(chǎn)和成果轉(zhuǎn)化，成為無形資產(chǎn)管理和保護的發(fā)展瓶頸。

二、高校無形資產(chǎn)管理和保護的效應(yīng)分析

高校教育資源屬于準公共資源，承擔(dān)教育公平的社會職能，高校現(xiàn)有無形資產(chǎn)是在高校不斷發(fā)展的過程中積淀而成，具有隱蔽性、非獨立性，如校名校譽的經(jīng)濟價值一直被忽視，因此，高校無形資產(chǎn)在財務(wù)賬面上呈現(xiàn)的規(guī)模很小，未來一旦無形資產(chǎn)按照市場規(guī)律成功的實現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)化，可以為高校帶來的經(jīng)濟收益、社會收益卻非常可觀。充分認識高校無形資產(chǎn)成本價值和未來收益之間的巨大發(fā)展空間，加強對無形資產(chǎn)的管理和保護，可以發(fā)揮無形資產(chǎn)的財富效應(yīng)和乘數(shù)效應(yīng)。

（一）無形資產(chǎn)的財富效應(yīng)

摘要：

通過將“虛擬利潤中心”模式引入基層煙站管理，為衡量各煙站之間投入產(chǎn)出情況提供了一個較好的解決思路，有利于更好地控制煙葉環(huán)節(jié)成本費用支出，促進煙葉生產(chǎn)經(jīng)營效益的提升。

關(guān)鍵詞：

虛擬利潤中心煙站財務(wù)管理

一、引言

在目前有煙草種植的“兩煙”煙草商業(yè)企業(yè)中，成本費用開支的主要環(huán)節(jié)在煙葉生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)。而目前幾乎所有生產(chǎn)收購費用均通過基層煙葉工作站（以下簡稱煙站）組織開支或直接開支。本文引入“虛擬利潤中心”理論將各煙站進行獨立核算，旨在更好地控制煙葉環(huán)節(jié)成本費用支出。

二、當(dāng)前煙站管理中存在的問題概述