1農業期刊編輯應具備的素質和能力

編輯工作自身規律性強并且對工作對象有較高的特殊要求，農業科技期刊最大的特點就是具有極強的實踐性。實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐的過程中相關的編輯規律、知識和技能都會得到鍛煉從而發展提高［14］。作為綜合性極強的新型再創造勞動，科技期刊編輯的綜合技能素質是促進期刊發展的期刊的重要條件。因此，編輯人員就必須具備多種綜合能力。

1.1責任心

高度的責任心是農業科技期刊編輯的基本要求，只有編輯人員具備高度的責任心，才能公平公正客觀的處理與作者的關系并且中立的審閱來稿，實事求是的在尊重作者前提下解讀作者的觀點，錄用優秀的來稿。基層農村科技人員是農業科技期刊的主要投稿人員，因為有充分實踐的前提和基礎，這些投稿人見微知著，全面而又客觀的把實踐經驗反饋到文字中。但這種類文章又極易出現智力創造性強但文字撰述表達較差的問題。編輯人員在審稿時要考慮投稿人員的現實條件，更加認真仔細客觀的對待這種來稿，本著對科學尊重、對作者負責的態度，理性公正并且體諒寬容的對待這些來稿。

1.2知識面

一方面，科技期刊編輯應具有扎實的漢語語言學、文字學、修辭學、邏輯學等相關基礎知識，并能熟練應用；有較高的文字表達能力，尤其會能進行科學論文的寫作，并力求規范、準確、簡明、通順；能掌握規范的科學術語、專業知識和編輯語言；對以符號語言、計算機語言、數字語言和圖表語言等人工語言做到熟練掌握；能熟練掌握一門外語。另一方面，綜合學科知識是農業科技期刊編輯的必備條件，要做到對農業學科結構體系和基本內容、學科發展歷史，以及學科基本概念、范疇和基本研究試驗方法都能有足夠的了解掌握；了解本門學科當前重點前沿、不同學術觀點和發展趨勢，能夠科學的鑒別與評價農業科技論文的優劣。活到老，學到老。農業科技期刊編輯要始終保持對書本知識的渴望，要把智力知識的拓展提升當成投資，本著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的古訓，每天從書本中汲取營養，增長見識，開拓眼界，尤其拓寬對農業相關知識的了解和掌握。作為編輯最基本的生存和工作環境，信息與計算機網絡有著舉足輕重的地位，因此現代信息技術知識也是科技期刊編輯必須掌握的內容。

1.3審讀能力

自1956年羅伯特.索洛在其里程碑式的論文《關于經濟增長理論的一篇論文》當中創建了新古典經濟增長理論模型,索洛經濟增長模型在以后的半個世紀當中都扮演著現代經濟增長理論基石的角色。自90年代末以來,中國宏觀經濟學領域的研究逐步從以邏輯推理演繹為主轉向更重視數理分析和模型建設,其中很大一部分理論及實證研究都是以索洛模型為主要出發點和推理根據。經過十余年的研究發展,索洛增長模型亦在諸多的實證檢驗和理論應用當中得到進一步修正完善和多層次多方向延伸。   一、理論基礎與發展   索洛增長模型(Solow,1956)通過放棄勞動力與資本固定比例,修正了哈羅德-多馬模型中的“刀刃平衡”,通過將資本、勞動和總產出之間的比例關系內生化。索洛將一般的生產函數表述為:Y=F(K,L),并在考慮技術水平變化時使用可具有希克斯中性技術進步的生產函數:Y=A(t)F(K,L)。給定儲蓄率不變,最終產品與資本存量的穩態增長率都為,其中n為勞動力(人口)的增長率。索洛模型假定總儲蓄率為s,資本折舊率為δ,得出資本積累方程k=sf(k)-(n+g+δ)k。在以后的經濟學教科書中,以具有哈羅德中性技術進步的生產函數代替了具有希克斯中性技術進步的生產函數,修正這個模型為Y=F(K,AL)。為解釋不同的經濟現象,之后的研究引入了多種索洛模型的變形。如卡斯等人建立了無限期界模型并提出使社會福利最大化的資本存量條件,索洛模型最初推導出的黃金律資本存量被修正為修正黃金律資本存量(Cass,1965),以將儲蓄率內生化;引入已有資本的廢棄率來考量新通用技術的出現引起的產出下降(Aghion,Howitt,2011,第九章);在索洛模型中引入人力資本因素H(t)(Mankiw,RomerandWeil,1992)等。我國亦有不少研究對索洛模型進行了理論拓展和延伸。李軍(2003)、周晨和熊和平(2007)引入老齡化因素以測定老齡化程度對經濟的影響;熊俊(2005)通過“希克斯中性的技術進步”、“規模報酬不變”和“完全競爭的市場結構”假設條件的放松和自變量的調整,擴展了索洛增長模型;劉海生和解江樹(2005)在索洛模型中引入按技術分配,分析了非體現技術進步和體現技術進步對經濟總產出的影響;李國柱(2006)引入環境約束以考察經濟增長和環境污染之間的關系;何莉(2007)引入人力資本和出口依存度,以測量各省經濟受對外貿易的影響;傅為忠和劉!楠(2008)通過引入隨機干擾項對模型進行了改進;張誼浩和周庭佐(2011)引入相對貨幣供應量因素,得出新的人均產出。   二、實證研究與應用   由于索洛模型的基礎作用和解釋能力,經濟學領域很多研究都運用該模型作為工具來解釋和分析經濟現象、提出經濟策略。下面以基于中國經濟的實證應用為例,綜合評述索洛模型在不同經濟問題中的應用和驗證。自1988年始,我國的索洛模型實證應用研究共計191篇。可粗略分為七大類,即整體的宏觀經濟分析、產業經濟和區域經濟分析、人口勞動力、貿易投資、科技教育和資源環境的貢獻和影響因素分析。   (一)宏觀經濟分析   索洛模型的主要應用方向之一是根據具體國情,從總體宏觀經濟層面解釋國內經濟運行情況和經濟基本要素的變動和貢獻,并提出改進對策。典型的應用有國內經濟全要素分析、儲蓄貢獻、投資貢獻、貨幣供應影響等。如劉強(2001)、王玉榮和孫玉琴(2002)、馬小鵬(2005)、王維國和杜修立(2005)對中國經濟進行了收斂性分析;王風云(2005)利用索洛模型對中國經濟周期波動進行了動態計量分析;韓立杰、于海濱和劉喜(2007)、王德勁(2007)、波唐勇(2009)、俞林(2011)等對我國經濟增長進行了技術進步、資金投入、勞動投入等全要素分析;賀福珍(2010)基于索洛增長模型,探討了非充分就業環境假定下的經濟增長問題。   (二)產業經濟   利用索洛模型對國內各產業進行具體的分析和解釋,具體可以分為農業經濟分析、工業經濟分析、服務業經濟分析和企業經濟分析。亦有研究是基于整體產業結構、產業發展方式等來分析經濟增長。如戰明華和許月麗(2006)將產業結構因素引入模型,測度了城市化對經濟增長的作用;彭軍濤和陳其霆(2000)分析了制度因素在農業經濟增長中的作用,趙燃和駱樂(2007)、祖立義、傅新紅和李冬梅(2008)、曹佳、肖海峰和楊光(2009)分別測算了我國漁業、種植業和畜牧業全要素生產率及其影響因素;余明陽和劉春章(2009)運用索洛模型構建品牌聲譽增長模型,解釋了品牌體驗水平對穩態的影響;高曉然、董勤和于英川(2005)對集成電路行業技術進步作用進行定量計算。   (三)區域經濟   索洛模型運用在區域經濟分析當中,通常是具體分析某一地區的要素貢獻和經濟增長路徑,或綜合分析國內各區域間的異同、研究要素對區域經濟的整體影響。如趙玉杰(2006)利用索洛模型對濟南和青島的城市經濟增長模式進行了比較;孟波,李定猛和張貴平(2009)定量分析了貴州省科技進步對經濟增長的貢獻,汪慧玲和王富貴(2009)以甘肅省為例測定了西部地區的技術進步貢獻率;涂山峰和曹休寧(2005)利用索洛模型解釋了基于產業集群的區域品牌與區域經濟增長間的關系,馬飛、馮梓洋和韓清艷(2009)構建了產業集群對區域經濟增長影響的數理模型;龍文(2007)對中國區域經濟進行了收斂性分析,賈男和甘犁(2010)運用生產函數差異嘗試解釋地區差異,陳體標和饒曉輝(2011)對我國區域經濟增長轉移動態特征進行了實證分析,驗證出索洛模型在解釋我國區域經濟增長方面的局限性。   (四)人口與勞動力   在分析人口與勞動力對經濟的貢獻程度的研究中,索洛模型的應用十分廣泛。針對人口流動、人口結構、就業和相關制度問題與影響的研究亦為數不少。如李軍(2003)通過引入老齡化因素測算了老齡化對我國經濟的影響;梁君林和杜世奇(2003)、梁君林和余濤(2004)基于索洛模型探討了在不同人口增長率、利率和貼現率條件下養老保險制度轉軌的效率;楊蔚、胡博、楊錦秀和傅新紅(2008)利用拓展的索洛模型探討了省際人口遷移、人力資本流動對人均收入增長率和地區收入差距的影響;張運峰(2009)分析了技術規模報酬遞增或遞減條件下人口增長的影響;韓勝娟(2011)將人力資本基尼系數引入擴展的索洛模型,測算了人力資本貢獻。#p#分頁標題#e#   (五)貿易與投資   針對貿易和投資對國內整體和各地區經濟的影響,一部分研究借鑒了索洛模型的分析方法,以得出定量的結論。如吳喜龍(2005)對中國對外貿易對經濟的促進作用進行分析,何正霞(2006)從外貿外資角度對中國經濟增長數據進行了回歸分析,得出對外開放對經濟的作用;馮秀娟(2005)運用比較分析法對我國在利用外商直接投資過程中損失利潤進行了定量分析,李有(2009)運用擴展的索洛模型對對外直接投資與全要素生產率的關系進行實證分析。   (六)科技與教育   很多嘗試解釋技術進步對經濟貢獻的研究都運用了索洛模型,也有一些研究將該模型應用到了分析教育因素影響上。如夏杰長(2002)對中國經濟增長中的技術進步作用進行了定量測算,沈思、陳泉和孫紅湘(2003)利用柯布道格拉斯函數和索洛模型計算資本產出彈性系數和勞動力產出彈性系數,對未來五年的科技貢獻率進行預測,鐘國寶和吳廣謀(2007)基于索洛模型分析了研發投入對GDP的貢獻,劉大海、李朗、劉洋和劉其舒(2008)測算了海洋科技進步貢獻率;黃大乾、彭麗茹和高建軍(2009)通過構造專業人力資本投入的生產函數模型,分析了高等教育與經濟增長的關系。   (七)資源、能源與環境   不少研究借鑒索洛模型對資源、能源和環境的經濟影響進行分析,并以此為基礎推演出保證可持續發展的經濟增長策略。如羅浩(2007)通過新古典經濟模型探討了克服資源瓶頸的兩種方式,易瑩瑩,李鶯和樂燕波(2007)運用索洛模型分析了自然資源對中國經濟增長的限制性影響;李奇旆(2009)利用改進后的索洛模型驗證了土地資源并非必然帶來經濟增長;李新春和張雷(2011)研究了環保消費對經濟發展最優路徑的影響。   三、存在問題與展望   索洛經濟增長模型本身存在假設條件苛刻、作為增長源泉的技術進步因素外生性等問題,這些問題的修正和展望在增長經濟學教科書中有詳細描述,在此不再贅述。我國應用索洛模型的實證研究亦存在一些問題。   首先,從數據中可以看出,雖然我國相關實證研究數量繁多,但方向較為集中,一些領域研究不足。占最大比例的宏觀經濟和區域經濟分析當中,很大一部分都是收斂性分析和全要素生產率分析,只有寥寥數篇嘗試了從儲蓄率、貨幣供應、經濟周期等角度對宏觀經濟進行深入的實證分析。而其他方向的研究則數量較少且角度單一,以人口和勞動力角度為例,國外關于老齡化、生育率等人口因素經濟影響的索洛模型研究深入廣泛,多配合世代交疊模型和其他數理模型,但我國此類文獻很少。再如索洛模型中制度因素的引入問題,雖然我國有關于制度影響的理論研究,但實證研究屈指可數。當然,一些研究如黃紅艷(2005)對于財政分權對經濟增長影響的分析和張璇(2010)對于法律保護對經濟增長的影響的研究都很有啟發意義,但總體來看,我國依然缺乏廣泛系統的制度因素貢獻研究。   其次,現有研究還存在著深度不夠、量化分析不足的問題。大量研究在原模型基礎上單純增加了新的約束或變量,以期獲得該約束或變量所代表的要素對經濟增長的貢獻的結果。但這些約束和變量往往脫離現實且不易計量,造成了基于實證的定量分析并不能完全反應現實情況或提供合理可行的策略。   最后,基于索洛模型的研究與其他數理模型和研究方法的結合不足。經濟系統作為一個復雜整體,單個經濟模型很難有效解釋其運行機制和問題。很大一部分實證研究僅僅建立在索洛模型上,可能導致分析結果的片面性。   因此,我國基于索洛模型的實證應用研究還有很大的發展空間。在勞動力、制度、環境資源等研究領域,可應用索洛模型進一步構建分析其他要素和這些要素之間關系的模型、在宏觀經濟系統中研究要素間的互動;可更多探究某一要素對整體產業經濟和區域經濟的貢獻、比較國內外異同;從微觀角度深入分解各要素的貢獻,并通過可行的分解進行量化要素效用分析;依據我國實際情況和研究需要,結合不同數理模型,獲得全局把握。

摘要：

當代國際金融市場的發展現狀表現在資本跨境流動規模不斷擴大、資本國際流動速度加快、國際金融自由化浪潮高漲等方面。隨之而來國際金融體系也存在諸多問題，在國際貨幣金融體系嚴重失衡的狀況下，身為發展中國家的中國最切實可行的方案還是積極參與國際金融的合作與協調。

關鍵詞：

國際經濟治理；金融自由化；金融創新

一、引言

自2008年金融危機爆發以來世界各國經濟面臨諸多問題，國際金融體系日益失衡，中國作為發展中國家也面臨著國際收支失衡的問題，如何去規避主要匯率波動給中國帶來的風險，如何去更好的參與世界貨幣體系的重新構建是我國急需解決的問題。因此作為發展中國家的中國要了解當代國際金融市場的發展狀況，現有國際金融體系存在的缺陷，并且參與到多邊金融體系治理中。

二、當代國際金融市場的發展

期刊以固定周期的方式，向大眾傳播最新的知識、時事、觀點等，是新聞傳播的重要媒介。學術期刊則面向特定人群，如研究人員、專業教師和學生，傳播該學科的前沿知識，并成為研究者相互交流和學習的平臺。各學科的發展日新月異，在本學科學術期刊上發表成果，才能及時地將該學科學者的最新研究展現給同行，擴大自己的學術影響力；學者們也可從學術期刊獲取相應的信息，補充自己的研究。因此，學術期刊最能響應學科前沿和創新研究，是科技工作者展示自己和學習他人的不可或缺的平臺。當然，學術期刊本身也應當順應時勢，緊跟時代潮流，當今，全球化和新媒體時代也對科技期刊的變革發展有了新要求。2015年，國家發展改革委、外交部、商務部聯合了《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》，其倡議打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。這些政策措施看似與學術期刊關系不大，其實不然。作為學術交流的平臺，中文期刊一般在國內發行，我國學者的研究成果在國內學術界傳播，缺乏國際影響力，這并不符合我國目前走出去的戰略。“一帶一路”倡議為我國期刊在國際上發聲提供了一扇門窗，國家政策的支持會使期刊發展更加繁茂；“一帶一路”倡議作為一個新的發展熱點，勢必會引來學術界的探討。“一帶一路”為新的發展機遇，相關學術期刊應當怎樣調整自己去揚長避短？“一帶一路”倡議是否也是一把雙刃劍？新形式下的期刊變革需要什么樣的策略？基于管理學中的SWOT分析模型，分析《世界地理研究》期刊自身的優勢和劣勢，機遇和挑戰，以理清期刊的發展思路。

1研究方法

SWOT分析，S（strengths）為優勢，W（weaknesses）為劣勢，O（opportunities）為機會，T（threats）為威脅。該分析方法將與研究對象密切關聯的內部優勢因素、弱勢因素和外部機會因素、威脅因素通過調查分析列舉出來，并依照一定的次序按矩陣的形式羅列，之后運用系統分析法將各種因素相互比較匹配并進行分析研究，從而得到關于研究對象的相應的結論。其中，SO是一種理想的競爭態勢，可以最大限度地發揮研究對象內部優勢并充分利用外部機會；WO是利用外部機會來彌補內部劣勢，使研究對象的劣勢地位有所改變；ST是利用被研究對象的優勢，回避或減輕外部威脅或風險，通過內部資源的合理配置，利用自身優勢將外部威脅對研究對象發展造成的不利影響降到最低；WT是一種應付研究對象危機的戰略，當被研究對象內憂外患、時時面臨危險時，需要克服內在劣勢同時回避外在威脅。

2《世界地理研究》的SWOT分析

《世界地理研究》雜志是由中國科學技術協會主管、中國地理學會主辦的學術期刊。主要刊登以下方面的研究成果：世界政治與經濟地理理論及實證研究，全球經濟聯系和經濟要素空間運動規律，世界各國區域發展、城鄉建設、生產布局、產業結構變動理論與實踐等。期刊主要針對世界范圍內的國別研究。

2.1期刊優勢分析

2.1.1政策環境優勢

摘要:旅游管理專業是綜合性很強的應用性學科，在創新創業教育方面具有許多優勢條件。系統構建了基于創新創業能力培養目標的旅游管理專業實踐教學體系，包括以實驗實踐課程為主的基礎層面，以校企合作、專業實習為主的提升層面，以創業課程、創新創業大賽和畢業論文為主的綜合層面和以校級創新創業平臺、校友計劃為主的支持層面;并以項目運作為核心探討實踐教學模式的改革。系統構建實踐教學體系并打造項目運作式實踐教學模式，從框架到內容均立足于創新創業能力的培養，以期實現創新創業教育人才培養目標。

關鍵詞:創新創業;旅游管理;實踐教學;體系構建

0引言

隨著我國經濟社會進入轉型發展期，由高速增長階段轉向高質量發展階段;與此相對應，我國經濟社會發展的核心驅動引擎也由資源轉向創新，創新能力成為轉型發展期的主要動力源，成為國家政策強調的重點。在此背景下，高等院校由于在創新能力、知識儲備和人才儲備等多個方面的優勢，無疑會成為創新戰略的實施高地;大學生處于人生黃金年齡階段，有著系統深入的知識儲備以及旺盛的求知欲和創新探索能力，成為國家實施創新驅動發展戰略的生力軍，能否有效地培養其創新能力意味著能否為國家創新人才庫持續輸送新鮮血液、能否在經濟升級發展中持續注入創新元素、能否持續激發經濟創新活力，是國家創新驅動戰略能否有效運行的重要力量［1］。因此，創新能力培養已經成為高校人才培養的重要內容［2］，在我國經濟社會發展浪潮中，高校需要緊跟時代形勢，及時修正人才培養框架，與時俱進，成為國家創新發展的有力依托。目前針對高校創新教育的研究，多是從宏觀視角，將其與高校人才培養模式相結合，從政府、高校和企業的角色和功能出發，搭建創新平臺，構建創新教育模式［3-4］;通過分析創新能力構成，探討高校對創新能力進行培養的具體路徑［5-7］;或是從課程建設視角，構建包含基礎和創業在內的課程體系開展創新教育等［8］;從專業實踐教學體系視角探討創新能力，也更多強調校企合作和實踐教學基地的建設［9］。目前創新教育存在與專業特點的結合不夠緊密、不夠系統性等問題。旅管專業結合自身特點，通過實踐教學體系塑造創新能力優勢，基于項目運作打造實踐教學模式，推動旅管專業創新人才的培養。

1旅游管理專業創新能力培養的有利條件

1．1有助于其在創新教育方面發揮優勢

旅游管理專業具有其獨特的學科屬性，是應用性很強的一門學科，理論研究門檻相對不高［10］，在日常教研過程中可以通過案例分析、專題討論和實地調研等方式使學生對旅游產業發展保持高熟識度、敏感性和契合度，并從實體產業發展中獲得源源不斷的創新靈感，具備開展創新教育的良好條件。另外，開展創新教育也有助于學生在實踐中應用理論、提升理論，通過解決實際問題對自身所學舉一反三，真正實現學有所用。旅游管理專業綜合性很強［11］，涉及到經濟、管理、交通、歷史文化、地理、景觀設計、美學、社會學等多類學科，具有“厚基礎”特點，在知識復合和學科交叉學習中獲得多樣化思維方式，這使得旅游管理專業學生在創新教育方面通過多學科融合能夠發現更多的創新切入點，擁有多維度發現問題和解決問題的視角，創新教育的開展更具有可操作性和必要性。

【摘要】公費師范畢業生教育碩士是高校的利益相關者，也是教育碩士教學模式改革的重要受益人。從受益人的視角出發，通過對公費師范畢業生教育碩士的訪談調查發現：當前的教學模式在課程體系、面授比例、學習交互、過程管理、考核管理、導師指導等方面存在不足。針對現有問題，提出了相關改革舉措。

【關鍵詞】受益人;公費師范畢業生;教育碩士;教學模式改革

2012年，國家推出公費師范畢業生在職攻讀教育碩士政策，目前已經實施6年有余。然而，作為一種新的培養模式，針對公費師范畢業生教育碩士（以下簡稱公師教育碩士）的教學模式改革的相關研究并不多見，對其培養過程中出現的問題仍然缺乏清晰的認識。公師教育碩士作為教學模式改革的重要受益人，其發展需求應及時反饋到教學模式改革的政策設計中來。因此，本文采用目的性抽樣選取10個專業共100名公師教育碩士為調查對象，通過電話訪談的方式收集其對現有教學模式的認識和基本訴求，以此審視現有教學模式存在的問題，進而提出相關改革舉措。

1.公師教育碩士的主體地位與訴求分析

1.1公師教育碩士是教育活動的主體

教育學理論指出：“在整個教育活動中，受教育者是處于第一位的，若沒有受教育者的存在，教育者就沒有了用武之地，教育活動就無法展開。”[1]可見，公師教育碩士在教學活動中處于主體地位。同時，其作為在讀學生，其學費基本完全自理，因此，“從受教育的成本分擔上來看，其是高校這一組織的投資人和消費者”。[2]“投資必須收獲相應的回報”[3]，其消費者的身份也確定了其在教學活動中的主體地位。

1.2公師教育碩士是教育活動的利益相關者

一、兩岸文化產業政策概況   臺灣的“文化創意產業”強調創意，大陸的“文化產業”強調內容。雖然概念不同、內涵上也有所不同，但兩岸的產業范疇劃分，在整體上還是較為接近的。經過了十幾年的發展，兩岸文化產業都形成了一定規模，并保持著較高的發展速度。這與雙方在各個時期采取的文化產業政策密不可分。   1、概念界定   在臺灣，文化創意產業被定義為：那些來自于創意與文化積累，透過知識產權的生成與運用，有潛力創造財富與就業機會，并促進整體生活環境提升的活動。［1］大陸將文化產業的概念界定為：為社會公眾提供文化、娛樂產品和服務的活動，以及與這些活動有關聯的活動的集合。［2］臺灣使用的概念是“文化創意產業”，強調創意，注重產權，而大陸采用的概念是“文化產業”，側重于內容的產業化。此外，兩岸也都強調了產業的經濟效益和社會效益，臺灣考慮其“創造財富與就業機會”的潛力和“促進整體生活環境的提升”的能力，而大陸則指出了文化產業的文化軟實力作用及對社會經濟的整體影響。   2、產業范疇   文化（創意）產業具體涵括的產業范疇在臺灣和大陸有所不同。按2010年出臺的《臺灣文化創意產業發展法》的最新界定，文化創意產業共分為16個產業類型，具體是：視覺藝術、音樂及表演藝術、文化資產應用及展演設施、工藝、電影、電視廣播、出版、廣告、產品設計、視覺傳達設計、設計品牌時尚、建筑設計、數位內容、創意生活、流行音樂及文化內容、其他經主管機關指定之產業。［3］臺灣文創產業范疇的界定除有四個類別與設計相關較為突出外，創意生活作為文化創意產業的一個獨立門類出現在世界范圍內是絕無僅有的。大陸文化產業的范圍，2004年國家統計局劃分為：核心層（新聞服務，出版發行和版權服務，廣播、電視、電影服務，文化藝術服務）、外圍層（網絡文化服務，文化休閑娛樂服務，其他文化服務）和相關層（文化用品、設備及相關文化產品的生產，文化用品、設備及相關文化產品的銷售），國務院2009年出臺的《文化產業振興規劃》提出九個重點方向：文化創意、影視制作、出版發行、印刷復制、廣告、演藝娛樂、文化會展、動漫和數字內容。這個變化將新聞服務和文化用品的生產和銷售淡化了。   3、行業比較與發展狀況   在實際產業發展中，臺灣的影視、音樂、設計、創意生活和數字內容等行業類別發展較為成熟，占有較大比重；而在大陸文化產業中，傳媒和數字內容則占有重要與核心的地位。從經濟增長數據上看，2002年臺灣文化創意產業營業額為4,353億元，2007年為6,329億元，增加1,976億元，2002至2007年年平均成長率為7.78%，比臺灣同期GDP年平均成長率高出3.7%。在增加值方面，2002年臺灣文化創意產業附加價值為2,311億元，2007年為3,354億元，增加1,043億元，2002年至2007年的年平均成長率為7.73%。［4］大陸方面，2004年至2008年間，文化產業增加值年均增速達到了22%，高于同期GDP年均增速3.6個百分點。2009年文化產業增加值為8400億元左右，比2008年增長10％，快于同期GDP的現價增長速度3.2個百分點。［5］2010年文化產業增加值達到了一萬億元人民幣。在就業人員方面，臺灣文化創意產業2002年解決就業人口16.24萬人，2007年為21.16萬人，增加4.92萬人，2002至2007年年平均成長率為5.43%。［6］截至2008年底，大陸文化產業從業人員達到1182萬人，占全國從業人員的1.53%，占城鎮從業人員的3.91%。［7］   4、兩岸文化產業政策演進   早在1995年，臺灣“文建會”就在“文化產業研討會”中提出，將“文化產業化、產業文化化”作為“社區總體營造”的核心概念之一，不過，當時的“文化產業”還屬于傳統的初級產業思維。此后，在2002年《挑戰2008—臺灣發展重點計劃》的6年規劃中，“文化創意產業發展計劃”被納入其中，主要內容為：建立文化創意產業發展機制，設置文化創意產業資源中心，發展藝術產業，發展重點媒體文化產業，臺灣設計產業起飛。由臺灣地區“行政院”召集“經濟部”、“文建會”、“教育部”與“經建會”共同成立“文化創意產業推動小組”，統籌相關工作。在此基礎上，2009年進一步提出了《創意臺灣———文化創意產業發展方案行動計劃（2009-2013）》。2010年，臺灣正式頒布了《文化創意產業發展法》，從法律層面為文化產業創造了更加公平、穩定的發展環境和競爭平臺。近十多年來，大陸也出臺了一系列政策，不遺余力地支持和引導文化產業。1998年文化部設立了文化產業司；2001年，“第十個五年計劃”提出“完善文化產業政策”；2002年，中共十六大報告首次將文化產業確定為社會主義文化建設的重要內容；2006年，國家了《“十一五”時期文化發展規劃綱要》，對“十一五”時期文化產業的發展進行了規劃；2009年，國務院《文化產業振興規劃》，明確了大陸發展文化產業的總體思路、原則目標、重點任務和政策措施；2011年，大陸頒布的《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》，明確提出了要推動文化產業成為國民經濟支柱性產業。此外，在國家層面的政策推動下，各省市地方也陸續推出了各自的文化產業振興規劃，進一步將文化產業的發展態勢推向高潮。無論中央還是地方，各種綜合性政策、知識產權政策、人才培養政策、投融資政策、財政稅收政策陸續出臺，以期從多方面、多層次推動文化產業不斷發展。   二、兩岸文化產業政策的共性與差異   由于政治環境和各自所處的產業發展階段不同，兩岸的文化產業政策在共性中存在著差異。一方面，穩定、連續、靈活、全方位、多層次是兩岸政策的共同特點；另一方面，二者在完整性、地域性、政策原則、管理機制上，存在著明顯差別。#p#分頁標題#e#   1、兩岸文化產業政策的共性   兩岸文化產業政策的共性突出地體現在以下三個方面：   （1）文化產業政策的穩定性與連續性突出。從文化產業發展戰略的政策制定來看，大陸和臺灣戰略都比較具體，并具有較強的穩定性和連續性。自黨的十六大以來，大陸文化產業戰略步伐明顯加快，戰略目標連續性更強。在政策內容上，大陸與臺灣都重視重點文化產業的發展、重大文化產業項目的帶動作用和“走出去”戰略。另一方面，大陸文化產業發展政策具有緊迫感和跨越性，但規范性和完整性略顯不足，在發展戰略的階段性和與百姓生活的切合度上與臺灣還存在一定差距，這與大陸文化產業發展起步較晚關系密切。   （2）為產業發展提供全方位、多層次的政策支持。作為新興產業，兩岸為文化產業提供的政策支持是全面的。以大陸為例，從2001年起政府出臺的政策中，既有綜合性的《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》、《文化產業振興規劃》，也有僅涉及某個方面的《關于支持文化企業發展若干稅收政策問題的通知》、《關于金融支持文化產業振興和發展繁榮的指導意見》，以及支持某個具體行業的《關于扶持中國動漫產業發展的若干意見》，等等。臺灣方面政策扶持的多面向可從2010年“文建會”的《文化創意產業發展第二期（97-102年）第二次修正計劃》的關聯圖中窺見一斑（圖1）。該計劃既考慮到了產業環境，也設計了旗艦計劃；從資金、人才到研發、流通，政策措施全面細致（見圖1）。   （3）政策處于持續的動態變化之中，靈活性強。到目前為止，兩岸的文化產業政策都經歷了或正在經歷著，從框定產業概念到調整產業結構，再到縱深發展、法制規范市場活動的發展過程。在產業發展的不同階段，政策需要解決的問題各有差異，再加上地區發展不平衡、地域文化有差異、產業構成復雜多樣等因素，政策語境較為復雜。在文化產業發展初期，政策焦點在概念層面，主要任務是理清概念的內涵與外延，為文化產業“講一個好故事”。大陸方面，1998年文化部文化產業司的成立，2002年十六大報告對發展文化產業的明確支持，臺灣方面，2002年臺灣“文建會”的《文化創意產業概況分析調查》，大體處于這個階段。經歷了初期的醞釀徘徊，兩岸政策進一步關注產業結構的戰略調整和產業實力的發展壯大。這個階段代表性的是，2006年大陸了《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》，2002年臺灣地區了《挑戰2008：臺灣發展重點計劃-文化創意產業發展計劃》。2009年，大陸了《文化產業振興規劃》；2010年，臺灣頒布了《文化創意產業發展法》。這標志著兩岸的文化產業發展進入了縱深發展、法制規范的階段。當然，在法制環境建設方面，大陸與臺灣還存在一定差距，亟待完善。上述政策的階段性變化，一方面體現出了兩岸政策的靈活性，另一方面也反映了文化產業政策所處環境的復雜多變。   2、兩岸文化產業政策的差異   由于政治體制、發展理念、產業化程度等方面的不同，兩岸的文化產業政策也存在著多方面的差異。主要表現為以下三點：   （1）臺灣文化產業政策起步早于大陸，完整性較強，大陸政策的地域性特征明顯。從上面的介紹和論述中可以發現，臺灣文化創意產業政策的起步要略早于大陸，其整體發展階段較大陸超前。此外，臺灣文化創意產業的政策規劃也更為深入全面。大陸的文化產業政策尚停留在產業目標、發展方向、戰略部署階段。對如何現實地實現某個目標，還缺少具體的操作性策略。相比之下，臺灣的文化創意產業規劃則更為規范、詳盡、可操作。以大陸《文化產業振興規劃》為例，文本大部分則是在討論文化產業的目標和任務，措施部分提綱挈領；而臺灣的發展計劃從一開始就較為詳盡，涉及各個行業、各個層面，操作性強。大陸的優勢在于除了國家層面的規劃外，各省市，如河北省、遼寧省、天津市、深圳市等都依據自身情況，出臺了各自的振興規劃，補充了國家層面規劃的操作性內容。   （2）臺灣奉行低度管理、高度輔導原則，大陸采取政府主導原則。從兩岸政策文本中不難發現，臺灣的政策更傾向于為文化創意產業的發展提供各類輔助支持。如2010年二次修正計劃中提出的研發與輔導計劃、人才培養計劃、資金補助、市場拓展等，每個計劃中都強調政策的輔助功能。2010年的《文化創意產業發展法》更明確提出“低度管理、高度輔助”的立法原則。從宏觀角度看，這一原則與馬英九政府倡導的開放、松綁政策是協調一致的。相比臺灣，大陸更強調政府的主導功能。大陸現實的發展情況，決定了文化產業要走“政府主導、專家論證、市場運作、群眾參與”發展之路。從文化產業在大陸出現之初，政府就在其中起到了極為核心的作用，并一直是推動大陸文化產業不斷向前發展的主要動力。臺灣文化創意產業的主管機構相對集中，大陸政策體系有賴于多部門、以及國家層面與地方層面的協調建構。在臺灣，文化創意產業的主管部門有四個，部門相對集中，分工較為明確（圖2）。相比之下，大陸的文化產業政策則由多個部門分頭負責，管理相對分散，需要各部門彼此協調。另一方面，由于大陸地域廣闊，各地區情況不同，發展程度各有差異，因此，除了全國性文化產業政策，各省市地區也會逐層出臺各自的發展規劃、支持政策，國家層面和地方層面共同建構著文化產業的政策體系。   三、臺灣文化創意產業政策的兩個動向   2010年，臺灣地區政府提出“黃金十年”發展遠景，希望“以文化來發揚臺灣的優勢”。同年，包含四章三十條內容的《文化創意產業發展法》三讀通過，正式實施。近年來，臺灣地區與文化創意產業相關的政策和措施也在不斷地調整和創新，其中，有兩個動向值得關注。   1、政府民間結合，資金投入加大。   2009年5月14日臺灣“行政院”《文化創意產業發展方案》出爐，擬從2009年至2013年以280億元新臺幣（下同），投入六大旗艦計劃和文創環境整備工作。同時，從臺灣發展基金提撥新臺幣200億元成立創投基金，其中100億元由“文建會”直接投資文創產業，以持股不超過49%為限；另外100億元投入則與民間資金進行相對投資。2010年臺灣訂定《文化創意產業發展方案》，編列新臺幣262億元推動各項文創產業。由于2008年馬英九當選時提出未來四年逐步提高文化預算至政府總預算的4%，如依照2011年總預算達新臺幣1兆7896億元計算，2012年文化預算將達到715.84億元（近151.35億人民幣）。2011年9月14日“文建會”與12家創投公司共同宣布啟動“文創投資機制”，預計10年內由政府帶頭投入新臺幣60億元，估算另外從民間引進新臺幣60億元資金；由官方結合創投基金的靈活專業投資與經營經驗，積極尋找優秀文創目標進行投資。2011年8月投資的第一個指標性個案《賽德克•巴萊》電影，金額達新臺幣9000萬元，主要作用于后期制作及營銷費用，補足該片最后資金缺口。該片自9月9日上映后，短短三天半票房收入突破新臺幣1.5億元。#p#分頁標題#e#   2、市場導向明確，重視大陸客源   臺灣文創產業一直以市場需求為發展導向，重視交易會、博覽會等營銷平臺，重視開拓以大陸客源為主的文化消費市場。近年來，兩岸文化產業論壇、兩岸文化產業博覽會、兩岸文化產業示范園區等不同類型的合作交流在北京、上海、深圳、廈門和福州等地廣泛開展。2011年9月8日至11日在臺北舉辦的臺灣國際文化創意產業博覽會，400多家廠商參與，其中包括日本、韓國、泰國、馬來西亞、印度等十幾個國家的廠商，以及香港和大陸的多家廠商。這是臺灣第二次舉辦國際文化創意產業博覽會，與2010年第一次相比，2011年度參展作品增加兩倍，參展廠商增長大約三成，尤其是大陸廠商的參與，有助于臺灣文創產業進入大陸市場。臺灣善用中華文化資源，將藝術珍品與生活實用結合，創造出驚人收益。依據臺北故宮內部統計資料（請見下圖），2010年不包含門票以及餐飲收入，光是旅游紀念品收入即達到新臺幣647,630,008元（6億4763萬8元，以2011年9月13日匯率人民幣：新臺幣＝1:4.608計算，大約為人民幣140,544,706元，即1億4054萬4706元）。如果細算其中由大陸客源所消費金額比重，2010年度大陸觀光客占所有外籍參觀人數比例為（1164450／1900668）x100%=61.27%（四舍五入至小數點第二位）。由此，大陸客源為臺北故宮禮品收益貢獻將近新臺幣3億9680萬2905元（約合人民幣8611萬1742元），目前大陸觀光客可以說是故宮最重要的觀光人數與禮品銷售收益來源。   四、新形勢下發展兩岸文創產業的思考   臺灣與大陸，擁有共同的歷史文化淵源，這是維系兩岸關系的堅韌紐帶，也是雙方合作的重要基石。面對國際競爭、兩岸交流、拓展市場和弘揚中華文化的共同需求，發展兩岸文化創意產業，當前應抓住兩岸分別提出的“十二五規劃”和“黃金十年”的重要歷史機遇期，從政策、操作和借鑒三個層面思考新形勢下發展兩岸文化創意產業路徑，進一步擴大合作空間，以文化推動經濟，讓文化改變生活。   1、政策層面：有限目標、分布實施、行業突破、企業先行   文化在任何時候都是非常堅韌的精神紐帶，也是兩岸政治經濟領域合作交流的重要基礎。2011年臺灣故宮銷售量第一的出版物是兩岸合璧的《富春山居圖》。以傳統中華文化為基礎的內容產業有著廣闊的兩岸及國際市場空間，需要兩岸整合資源，共同開發和拓展。目前，無論在傳統文化產業還是新興文化產業，兩岸交流都非常活躍，空間很大。但由于政策障礙，兩岸交流很不平衡。ECFA中涉及了文化產業合作的部分內容，除設計、視聽等行業獲得政策支持外，其他文化產業領域仍有許多限制。2010年文化部長蔡武訪臺時正式提出過兩岸在經濟合作協議的基礎上簽訂文化合作協議的設想，2011年臺灣“海基會”董事長江丙坤先生在與文化部歐陽堅副部長交流時對此作出了積極回應。建議抓住機會，適時推動相關工作，調整兩岸文化合作的政策空間，以滿足發展需求。考慮到兩岸特殊的政治生態，建議在政策層面上為兩岸文化產業的發展設定可以量化的有限目標，設計按時間段的分布實施計劃，從目前的設計、視聽和演出行業逐漸突破到動漫和數字內容等新興業態，推動由企業出面，按市場規則進入和擴大文化消費市場。   2、操作層面：市場需求、產業基礎、政策空間、戰略思考   大陸在地文化資源豐富、生產加工能力強、市場空間大；臺灣創意產品設計新穎、貼近生活，市場營銷較為成功。兩岸文創產業具有較強的互補性。目前雙方都有在文化創意產業領域擴大合作的愿望和需求。臺灣方面由于市場空間的限制，進入大陸市場的訴求更為迫切。從操作層面出發，尋找進一步推動雙方文化創意產業合作的突破點需考慮以下四個要素：一、市場需求旺盛。文化產業的發展在考慮投入的同時必須關注產出，這是所有產業的基本特征。有市場需求，才有盈利空間，才能引導資本投入。二、產業基礎堅實。既是產業合作，需要雙方在共同感興趣的領域里有一定的技術、產權、人才及客戶等前期積累及產業基礎，才能互補和互動，從增量的角度共同拓展市場空間。三、政策空間允許。目前兩岸文化產業的交流與合作還是有不少的政策障礙，在業務范圍，人員往來、資本構成等許多層面政策障礙的解決還有待時日。目前可以考慮先從現有的政策空間中拓展，比如在ECFA中已經達成協議的領域。四、戰略思考可行。前三點是雙方的共同利益點。當然，兩岸的文化產業合作不僅僅是產業和經濟問題，還需要雙方的決策和行業管理機構從兩岸整體戰略的角度思考合作的意義和出發點。   3、借鑒層面：完善法制、搭建平臺、淡化邊界、關注民生   臺灣于2010年推出的《文化創意產業發展法》及其實施細則，將文化創意產業政策的目標、范圍、發展思路、執行主體、相關責任、保障措施等用法律的形式固定下來，對文化創意產業的發展和推動有重大意義。臺灣除了“文建會”和各縣市文化局作為政府的行業管理部門推動文創產業發展外，行業協會、文化基金會等民間團體各自以獨立的法人身份，努力代表企業利益，在政策訴求和市場拓展兩方面搭建各類服務平臺，推動文創產業發展。臺灣文化類基金會數量多、影響大，代表性的有“臺灣文化藝術基金會”、“臺灣閱讀文化基金會”、“聯合報系文化基金會”、“奇美文化基金會”、“太平洋文化基金會”等。臺灣文化、出版、廣電行業的融合交互已成常態，文化事業和文化產業沒有清晰邊界，基本上是相對獨立、相互依存、在一定程度上可相互轉化。博物館、公園、文化遺址等公益性文化機構在完成公共文化服務的同時，都在創新文化產品和服務，開拓文化市場。臺灣將源自創意或文化積累，以創新的經營方式提供食、衣、住、行、育、樂各領域有用的商品或服務定義為創意生活，作為文化創意產業的重要類別加以支持，把創意產業的發展與老百姓的幸福感直接聯系。臺灣方面的這些做法值得大陸的相關決策機構和行業管理部門借鑒。   潮平兩岸闊，風正一帆懸。兩岸文化產業的合作有著很好的基礎與發展空間。目前兩岸可以在“政府推動、協會搭臺、專家論證、企業運作”的成功模式基礎上，從戰略布局的高度調整相關政策，融合政治、經濟、文化、生活各要素，以面向未來、面向世界的胸懷，推動文化產業的進一步發展，造福同胞、造福社會。#p#分頁標題#e#

【基金項目】

河北金融學院教學改革項目：投資理財課程體系及內容改革。

【摘要】

本文從投資者教育的困境出發，分析我國理財教育的現狀指出高校理財理念教育的普及化發展的必要性。并提出高校普及理財理念教育的幾點建議：對于財經類專業和非財經類專業差異化的理財教育內容和方式；設立理財理念教育的通識課程；開展投資者教育講座等方式。

【關鍵詞】

投資者教育；理財理念；財富管理

隨著我國金融市場的發展，越來越多的普通民眾變成了名副其實的“投資者”，但由于“投資者教育”的缺失帶來的投資盲目性嚴重影響了我國金融市場的健康發展，更是給金融市場管理帶來了諸多問題。因此，筆者認為在高等教育中普及理財理念教育是解決投資者教育問題的有效途徑。