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科普演講稿范文1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是《節約，從點滴做起》

“春種一粒粟，秋收萬顆子”。同學們，當你們吃著碗里香噴噴的米飯時，你們是否想到了這誘人的糧食從哪兒來的呢？

有一次吃飯，我感到飯菜很不好吃，剛進嘴里就吐了出來，弄得滿地滿桌子都是掉落的飯菜。爸爸見了，很是生氣，質問我說：“菲菲，你知道我們碗里的飯菜從哪兒來的嗎？”“從田地里種出來的唄。”我滿不在乎地說。“難道你不知道這糧食是農民伯伯歷盡辛苦才種出來的嗎？”我搖搖頭。于是，爸爸決定周末帶著我去農村，看看農民伯伯是怎樣種地的。

在一個烈日炎炎的午后，爸爸帶我來到了農村的田地里，我看到一位五十多歲的老爺爺在拿著鋤頭吃力地鋤草，汗流浹背，衣服已經濕透了，喘不過氣來。我想：農民伯伯真是辛苦啊！能在這樣的天氣下干如此勞累的活兒，真不容易呀！老爺爺把雜草清理得那么干凈，再看看他那雙長期勞作的手，早已成了黑黝黝的，結滿了厚厚的老繭，這時我才真切地感受到我們的糧食真的來之不易啊！對自己以往浪費糧食的行為我倍感愧疚。

全球七十億人口，我國就有十多億。一人一頓一碗飯，全國就要吃十多億碗飯，但我們農村里的田地正急劇地減少，一片片良田正變成高樓大廈，供我們食用的糧食也正逐年減少。如果我們每人每天節約一粒糧食，那么一天就可以節約十多億粒，可以去幫助那些因為貧窮、自然災害等原因正在挨餓的人們免受饑餓之苦。

科普演講稿范文2

【關鍵詞】高中課改;選修;分層走班

深化普通高中課程改革，是貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要“推動普通高中多樣化發展”，“全面提高普通高中學生綜合素質”的重要舉措，是推進教育現代化、讓每個孩子接受高質量教育、培養創新人才的重要保證。2012年6月，浙江省教育廳根據國家教育改革試點要求，制定頒布了《浙江省深化普通高中課程改革方案》【浙教基〔2012〕81號】，自2012年秋季開始實施。該方案圍繞“調結構、減總量、優方法、改評價、創條件”的總體思路，不僅對浙江省普通高中的必修課程提出了調整意見，也對選修課程的建設提出了指導意見，并對四類選修課程（知識拓展、職業技能、興趣特長、社會實踐）課程內容、課程開發、課程開設、課程管理以及學分認定方面提出了實施建議。

加強選修課程建設，是推動普通高中構建富有特色課程體系的重大舉措。加快選修課建設，轉變育人模式，將課程選擇權交給學生，將課程開發權交給老師，把課程設置權交給學校，促進高中多樣化、特色化、實現學生在共同基礎上有個性的發展。從浙江省首批30所特色高中建設試點學校的課程規劃方案來看，一些新的想法和思路可以為省內同類學校提供新的經驗。但從總體上看，選修課程的建設質量問題也給我們的教育理論和實踐提出了前所未有的挑戰：選修課程的規劃如何體現出學校的辦學特色與發展定位？選修課程的開發如何避免低水平的重復傾向？選修課程的開設如何有效走班？分層走班教學管理有哪些困難等等。這些問題都是擺我們面前亟待解決的重要研究課題。

為了解普通高中課程改革的進展情況，調研學校課程方案、選修課程建設、選課走班等情況，總結經驗，發現問題，進一步推進普通高中課程改革。省廳巡查組通過看、聽、問、記的方式，聽取42所普通高中學校校長的報告，查看課改資料，個別訪談和現場聽課。巡查組發現，在各級部門的努力下，我省深化普通高中課程改革工作正在平穩推進，各高中學校都成立了課改領導小組，以確保課改工作有序進行。經過調研走班現狀情況如下：

一、學校課程方案基本制定，學校課程體系開始呈現多樣化、特色化特點

一些高中對學校定位較為清晰，并能融合學校文化，彰顯學校辦學特色。例如，杭高的“選課走班”教學涌現出一批受學生歡迎的具有良好社會影響力的選修課程，尤其是杭高天文社已是全國著名的中學生天文社團，在國際上也形成了一定的影響。杭高編輯出版了校本選修課教材，開發了杭高特色校本選修課程資源。挖掘教師潛能，突出專項發展，培養特色教師。如浙大附中依托明遠文化、求是文化和西湖文化，嘗試整合必修和選修，構建了基礎類、拓展類和研究類的三層課程體系。

二、選修課程建設進展較快，選修課程質量和課程群建設得到普遍關注

重視打造特色課程和精品課程。學校選修課程已達到一定規模。據統計，2年來平均每校開發了122門（不包含國家選修課程）。其中知識拓展類選修課程約占47.72%，職業技能類選修課程約占19.02%，興趣特長類選修課程約占25.50%，社會實踐類選修課程約占7.76%，四類選修課程比例也較為符合深化課改方案的要求。兩年來，我省選修課程建設已經經歷著從追求數量到追求質量的過程。

三、學校有意識地利用校外課程資源，重視能體現辦學特色的選修課程群的開發

如衢州江山中學“技術教育”課程群，包括平面設計、程序設計與信息學奧賽、攝影技術、生活中的創新設計、電子技術和傳感器應用、電視節目制作（學生電視臺）、數碼小電影制作、asp與網絡數據庫、多媒體技術與應用、flash游戲的開發、電子控制技術等多門課程，學生通過該系列課程的學習不僅取得了全國信息學奧賽優異的成績，同時學校也成為浙江省社科普及示范基地，省社科普及工作先進單位。

四、選課走班正在從選修課程延伸到必修課程

（一）走班現狀

大多數學校都已實現了選修課程選課走班，教師也普遍認同選課走班有利于學生的學習興趣的激發及其個性化發展。本次巡查學校中，約有1/3學校每周8節走班，少數學校每周走班僅為2節。可貴的是，部分農村中學如蘭溪游埠中學是硬件設施最艱苦的農村中學，制定走班管理方案、選修課教學評價與方法、學分認定與管理辦法，因地制宜利用各種場地，開出選修課程，實行選課走班。

（二）選課指導

不少學校選課指導工作做得比較細致，如衢州一中、江山中學，不僅尊重學生的選擇，同時還通過例如課程推薦會、班主任輔導、家長輔導等多種形式幫助學生選課，有的學校還采取預選與正選、紙質與網絡相結合的方式盡可能地使每位學生選到自己想修的課程。據本次學生問卷表明，學生主要是在班主任（51.69%）和指定教師（39.56%）指導下選課的，約有91.17%學生根據自己意愿選課的。

（三）必修走班

調研發現，少數學校已經開始嘗試必修走班。湖州第二中學三年前就試行英語學科必修課的走班教學，是省16所必修走班試點學校之一。浙江大學附屬中學在英語學科實施分層走班，每周5節。樂清中學歷史、地理學科實行必修走班。松陽二中是一所普通高中，生源質量三流。學校定位明確：“立足專科、發展本科、做大做強美術教育”，在物理、化學、歷史、地理四個學科實行平衡班必修課走班上課模式。必修走班教學初見成效，學生成績進步顯著。

五、廣大學生普遍贊同我省深化課程措施，選修課程和選課走班受到學生追捧

科普演講稿范文3

（1.綏化學院，黑龍江 綏化 152061；2.云南師范大學，云南 昆明 650222；

3.哈爾濱師范大學，黑龍江 哈爾濱 150025）

摘 要：高校是我國培養高等人才的重要搖籃，而高校開展的武術課程，對于提高學生的身體素質，弘揚民族文化，傳播民族精神起著極其重要的作用.文章通過對黑龍江省普通高校武術教學的現狀進行分析，指出武術教學改革面臨的困境，在此基礎上以“以人為本，淡化技術，強調運用”為指導思想，從教學內容、教學方法、教學評價、教師業務水平方面對武術教學改革提出相應的對策與建議.

關鍵詞 ：普通高校；武術課程；實施困境；對策研究

中圖分類號：G807文獻標識碼：A文章編號：1673-260X（2015）07-0145-02

基金項目：黑龍江省教育廳人文社會科學指導項目（12514170）

普通高校是培養高等人才的搖籃，是我國教育事業的重要組成部分.武術教學的開展，是當代武術發展的必然需求，也是提高學生身體素質，弘揚民族文化，傳播民族精神的關鍵所在.武術是一門歷史悠久的體育文化項目，在我國有著良好的發展條件與群眾基礎.武術具備的技擊性、觀賞性、健身性、娛樂性和不受氣候、器材和場地限制的特點，非常受大學生的歡迎和喜愛.隨著黑龍江省普通高校武術教學改革的日漸深入，高校的武術教學情況大有改觀.但是通過據調查發現，黑龍江省普通高校的武術教學改革的效果還沒有達到預期的目標.研究通過對黑龍江省普通高校武術課的現狀進行調查分析，獲知黑龍江省普通高校武術實施困境主要表現在課程內容設置、教學方法、教師隊伍現狀、教學資源建設以及教學評價五個方面，提出合理的對策和建議，為黑龍江省普通高校武術教學改革提供一定的參考.

1 黑龍江省普通高校武術課程實施困境

1.1 武術課程的教學內容老套、乏味

通過對黑龍江省10所高校武術課程的現狀進行調查，發現10所高校全都開設了武術選修課，根據不同學校的師資、場地、器材等實際情況等因素的不同，教學內容主要包括初級長拳三路、青年長拳、簡化二十四式太極、散打，一部分學校還設了初級棍術、太極劍的內容.教學內容以國家規定的教學套路為主.這些教材都是七、八十年代的教材，幾十年以來內容沒有多少實質性的改變.教學內容以套路練習為主，動作多，難度高，學生在有限的課堂時間內完成學習任務很困難.武術教學中還忽略了武術的攻防格斗的特征、傳統文化內涵、健身原理，教師忙于教授技術動作，學生忙于記憶復雜枯燥且難以理解的技術動作，導致大學生學習武術的目的和興趣逐漸消失.

1.2 武術課程的教學方法缺少特點與創新

黑龍江省高校武術教學仍然采用傳統的教學方法，體育教師先做示范動作，然后講解技術動作的動作要領與技法；接著老師在隊伍前面領做，學生模仿老師的技術動作，教師巡回指導并糾正易犯的錯誤動作；最后師生共同完成技術動作.教學的重點只是注重動作的外形美、動作的節奏、動作的力度、動作的熟練程度以及動作的路線.對武術的攻防技擊特性的講授過少，大學生對武術實際運用的能力鍛煉的太少，覺得武術動作都是“花拳繡腿”，沒有實用價值.教學過程中只體現了教師的主導地位，學生的主體作用沒得到發揮，教學中對自主學習、探究學習、合作學習的教學理念運用的太少.導致武術課堂教學呆板、枯燥，學習氛圍不濃、不活躍，不能達到預期的教學效果，很難激發大學生學習武術的興趣，導致大學生的學習興趣下降，限制了大學生創新能力的發展和制約了高校武術教學質量的提高.

1.3 武術課程的教學評價不合理

武術課程的教學評價是高校管理教學的重要手段，是推進武術教學改革、提高武術課程教學質量的有效方法，同時也是檢查武術課程的教學效果和評定大學生武術課程成績的重要手段.黑龍江省高校武術課程的考核方法主要是學生完整的演練課堂所學的武術套路，老師依據學生演練的技術水平來評價成績.武術課程的考核方法，忽視了學生的對學生的個體差異，忽視了學生對武術課程的學習態度、進步程度等方面的綜合考評，一定會影響一部分大學生對武術學習的積極性.

1.4 普通高校武術教師業務水平不高

黑龍江省各高校都開設了武術選項課，高校的擴大招生導致高校武術教師嚴重不足和武術教師隊伍更加年輕化，很多非武術專業的老師擔任高校武術課的老師，而武術專業教師非常稀缺，因此高校武術教師師的資水平不高.高校為了解決武術教師數量的問題，大都采用有武術特長的體育教師來擔任高校武術課程的教學工作.這些教師主要是大學期間普修武術的底子，還有一些是通過短期進修培訓學習的，對武術的技術動作和理論知識、文化內涵的理解不夠全面，導致武術教學水平不高.高校武術課程是一門難度很大的體育課程，建設一支人數充足、水平很高的武術教師隊伍，是當前黑龍江省高校首先要解決的重要問題，其次武術教師的示范動作要準確，講解要明了清楚，同時還要懂得武術技術動作的攻防含義，大學生能夠學會并運用武術的實戰技術，這樣才能激發大學生學習的積極性，才能提高大學生對武術的學習興趣，同時也是提高黑龍江省高校武術教學質量的關鍵所在.

2 黑龍江省普通高校武術課程的對策研究

2.1 改革教學內容滿足不同層次學生的需要

武術教學內容的選擇要考慮到大學生的興趣與愛好，武術的教學內容要精選短小精悍的武術套路、實戰性強的武術內容，技術動作還要簡單、易學、易練，強調動作的方法與運用，突出武術技術的實用性.可以將警體拳、軍警拳等實用性極強的技擊動作編入武術教學內容里.對武術教學內容改革的過程中，一方面開設豐富的教學內容供學生選擇，例如開設拳法組合、腿法組合、拳腿組合、實用攻防技術組合等技術動作，以滿足不同水平、興趣、層次學生的需要；另一方面武術教師要精心選擇武術理論教材，合理安排武術理論課教學內容，對于一些常見的武術流派、器械、拳種等進行介紹，并且結合一些歷史事件，讓學生的視野得到進一步的拓寬，進而提高學生對武術這一項運動的了解和認識，從而使實踐和理論、教書和育人結合起來，可以豐富大學生的武術理論知識和弘揚民族傳統文化具有重要的意義.

2.2 改革教學方法調動學生的學習積極性

黑龍江省高校武術教學在繼承傳統武術教學方法的同時，教師應對教學方法進行改革.首先要根據武術教學的內容的難易程度，因人而異、因材施教，讓學生體驗到學會武術的成就感，讓學生在舒適自在的環境下練習武術，充分調動大學生學習的主觀能動性和創造性，因而激發學習武術的興趣.其次，要在教學中強調學生的主體地位，給學生最大的活動空間與時間，讓學生采用自主學習、探究學習、合作學習的方式學習武術，充分加強學生的自主學習的能力，使學生親自感覺到武術帶給自身的活力；教師居于從屬的地位，采用精講、指導、引導的方式輔助配合學生.第三，在學習武術過程中，讓學生體驗武術動作固有的技擊含義，讓學生真正理解武術動作的實戰方法，可以通過模擬實戰的場景，讓學生親身體會武術動作的攻防含義，讓課堂氣氛活躍起來，提升學生的學習武術的興趣.第四，將傳統教學方法與法現代教育技術有機結合起來，充分利用高校多媒體教學的優勢資源，對武術技術復雜難練的動作、傳統體育的養生、保健理論等進行聲像技術、多媒體等形式的教學，通過直觀、生動的形象性，讓學生更容易掌握技術動作和理論知識，能更好的促進武術運動的普及和提高.

2.3 改革評價方式培養學生的綜合能力

傳統的武術課程評價方法主要考核的是學生學習套路的完成情況，而忽略了學生的個體差異性和大學生學習武術過程的評定.武術教學的目的不僅僅是讓學生掌握武術的運動技術和理論知識，最重要的是讓學生把所學的武術知識靈活巧妙的運用到日常生活中去.因而我們要更新黑龍江省武術課的教學理念，拓寬武術課程的評價內容，淡化武術的技術要求，將武術課程的注重技術評定的方式向注重學習過程的方式轉變.一方面，采用學生的自我評價、教師評價、學生互評有效地結合起來，創建科學合理的教學評價體系，這樣可以培養學生的自學自練能力、解析動作攻防含義和準確完成動作示范的能力、獨立思考、分析和解決問題的能力，更加注重對學生能力的培養.另一方面，新的武術課程評價方式更加注重學生的學習過程，更加注重學生的學習態度和努力程度，更加關注學生的個體差異性，對學生的評價會更加公平合理，同時也反映出學生學習武術的的真實情況和水平.這樣有助于提高武術學習的效果，使學生體會學會武術的成就感、自豪感，才能使黑龍江省高校武術課教學不斷地向前發展，進而把黑龍江省普通高校的武術教學改革推向更高點.

2.4 提高高校武術教師業務能力水平

高校武術課程教學質量的好壞直接取決于武術教師的綜合素質和能力.武術教學具有一定的特殊性，要求教師能夠正確的示范動作、連貫完成的武術動作演練、掌握豐富的武術文化知識.可以看出對高校武術教師的綜合素質提出了很高的標準，因此需要加大對高校武術師資的培訓.加強武術師資隊伍的建設是提高黑龍江省高校武術教學質量的關鍵，建設一支數量充足、較高水平、較高素質的武術教師隊伍，是黑龍江省高校武術課程教學應該解決的首要問題.因此黑龍江省高校應根據學校的實際情況，對現有的武術教師進行更加專業的培訓，通過專業培訓提高武術教師的教學能力水平，在學習和提高武術技術的基礎上，加強教師間的教學經驗交流，共同探討不同的、更好的武術教學方法，不斷提高現有武術教學的教學水平.定期舉行有針對性的武術教研活動，培養和提高武術教師的專業素質和業務水平.

3 結束語

當代社會人們越來越重視身體的健康，武術已經成為人們健身的重要手段，一定會推動高校武術教學改革的發展.普通高校武術教學改革應以“以人為本、淡化技術、強調運用”為指導思想，選擇學生喜歡的技擊性強的內容，要考慮學生的人體差異、因人而異、因材施教，高校武術教師要采用現代教育技術的教學手段和靈活多變的教學方法，建立系統的武術教師培訓和交流機制，提高武術教師的業務水平，一定會推動高校武術教學改革更好的發展，使高校武術教學真正成為傳承民族優秀體育文化和弘揚民族精神的有效途徑.

參考文獻：

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（2）趙靜.普通高校武術教學的現狀與對策[J].搏擊·武術科學，2007（1）.

（3）駱紅斌.普通高校武術教學中存在的主要問題及對策[J].武漢體育學院學報，2004（1）.

（4）李勝恒.我國普通高校武術教學改革的困境與對策研究[J].搏擊·武術科學，2010（8）.

（5）劉克儉，屈迪.高校跆拳道課程教學改革的探究[J].甘肅科技，2012（09）.

（6）虞定海，張茂林.高校武術課程改革的文化路向[J].上海體育學院學報，2012（03）.

（7）張祝平，論普通高校武術課教學模式的構建[J].科技致富向導，2012（08）.

（8）白薇.高校武術教學的現狀與對策研究[J].哈爾濱體育學院學報，2006（6）.

科普演講稿范文4

在21世紀的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的的作用，作為新時代的大學生，學好英語，流暢口語是順應社會發展所必備的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富同學們的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，我校決定在四月中旬舉辦名為“山東師范大學第一屆風采英語演講比賽”的比賽。

二、活動細則

1、活動名稱：山東師范大學風采英語演講比賽(按贊助企業進行冠名，如“科普杯”山東師范大學風采英語演講比賽)

2、活動時間：四月(具體時間按“比賽具體流程”)

3、活動對象：山東師范大學長清校區各院系學生

4、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信

5、活動形式：初賽、復賽、決賽

6、主辦單位：山東師范大學校團委

7、承辦單位：山東師范大學學生會、山東師范大學英語俱樂部(其他單位待定)

8、決賽邀請嘉賓：

9、活動宣傳：海報宣傳、負責人通知、網上發帖公告

10、報名方式：學生報名時可以到自己所在的宿舍樓一樓物業、樓管處領取報名表，填寫后交由物業樓管處保存。

11、報名時間：自2006年3月20日開始，截止日期為2006年4月10號

三、工作人員安排

1、宣傳部：負責海報的制作與張貼，以及活動的宣傳

2、文秘部、編輯部：負責整理報名表以及選手的決賽演講稿

3、外聯部：協調贊助企業

4、管理部：備置活動物品

5、策劃部：作好每一場比賽的賽前策劃工作

四、比賽具體流程(初步預計參賽人數為600人)

〈一〉初賽

時間：4月15號、16號，上午8：00—11：30;下午2：00—5：00

地點：綜合教學樓C區260人教室兩間

演講主題：

評分標準：

1、發音 20分

2、內容 30分

3、儀態儀表 10分

4、語言應用 10分

5、總體印象 10分

規則：選手分為兩組，在兩間教室同時進行海眩演講為命題演講，限時2分鐘，分數排在前100名者進入下一輪比賽。

評委：2名專業英語老師、4名英語專業優秀學生

(比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布)

〈二〉復賽

時間：4月20號、21號、22號，晚7：00—9：00

地點：綜合教學樓C區260人教室一間

演講主題：

評分標準：

1、發音 20分

2、內容 30分

3、儀態儀表 10分

4、語言應用 10分

5、總體印象 10分

規則：選手分為三組進行比賽。演講為命題演講，限時3分鐘，分數排在前20名者進入決賽。

評委：2名專業英語老師、2名研究生

(比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布)

〈三〉決賽

時間：4月26號下午2：00—5：30

地點：綜合教學樓C區101報告廳

演講主題：

決賽由兩部分組成：

1、先進行定題演講(限時3分鐘)，演講結束后，評委提問一個問題，選手回答限時1分鐘。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講;評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。

2、即興演講(選手準備30秒。回答限時2分鐘)由選手現場抽題，根據所抽的題目，做一定時間的準備，然后演講。

評分標準：

參賽選手的分數由兩部分組成

1、定題演講部分(該部分占總分的70%)

2、即興演講部分(該部分占總分的30%)

評分細則為：

1、發音 15分

2、內容 30分

3、儀態儀表 10分

4、語言應用 20分

5、總體印象 10分

6、應變能力(回答問題與即興演講) 15分

規則：選手分為兩組進行比賽，分數排在前10位的選手即可獲一、二、三等獎，后十名可獲優秀獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名

評委：3名外教，2名專業英語老師，2名研究生、1—3名嘉賓(由贊助商單位和校方領導出任)

決賽具體流程：

下午 1：30 工作人員入場準備活動前期工作

1：40觀眾入場

2：00嘉賓入場

2：05由活動主持人介紹出席嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項

2：10 由校團委總書記開幕詞，并宣布活動開始

2：15 活動正式開始

2：15—3：30 第一組選手進行比賽(75分鐘)

3：30—3：45 由十大校園英語歌手演唱

3：45—5：00 第二組選手進行比賽(75分鐘)

5：00—5：30 演講結束，比賽進入評獎階段，節目說唱英語，并抽取20名幸運觀眾。

5：30 主持人公布獲獎名單，嘉賓進行頒獎，比賽結束，由贊助商嘉賓做總結陳詞。

注意事項：進入決賽的每位選手欲4月25號中午12點之前必須將自己撰寫的演講稿打印一份交到4#507室

五、活動具體要求

1、工作人員著裝統一，佩帶綬帶和學生證

2、工作人員提前30分鐘入場

科普演講稿范文5

誰沒有幾分嬌慣幾分脾氣?但為了天使夢想，我們奉獻，沒日沒夜，沒年沒節，視患者，如親人，視工作，如生命。在為患者治療時，我們有過被患者拒絕的困擾，有過被誤解而遭來憑白無顧指責的無奈。一起來看看5月12日護士節優秀演講稿最新精選5篇，歡迎查閱!

護士節優秀演講稿1

尊敬的各位領導，護士姐妹們大家好：

今天作為優秀護士代表，我倍感榮幸，請允許我代表全院護士向關心支持護理工作的各位領導表示最誠摯的感謝，向護士姐妹們致以最真誠的節日問候!

醫院是一個沒有硝煙的戰場，護士就是沖鋒陷陣的勇士。科室永遠是喧囂的，護士的步履永遠是匆忙的，我們苦在其中，樂在其中，憑借著對生命無限的敬畏和尊重，姐妹們把自己生命之中最美麗的人生時光都獻給了這個與死神較量的競技場。我們工作中除了承受繁重的搶救任務，還要承受每天真實上演的喜怒哀樂、生離死別。

護士是一個與愛相連的稱謂，護理工作看似平淡卻不平凡，雖沒有顯赫的業績，卻能用我們的汗水給病人帶來生命之光，我們吃苦耐勞，我們團結協作，我們有責任感，有愛，有奉獻精神，我們沒有固定的節假日，工作瑣碎，責任卻很重大，遇到委屈只能自己默默承受，只有我們自己才清楚天使背后的苦和淚。但我們依然記得微笑服務。是的，這是我們應該做的，在護理工作中，我們時刻以病人為中心，急病人之所急，利用高度的責任心和愛心，細心的呵護每一個病患。利用嫻熟的操作技術，爭分奪秒，搶救一個又一個危在旦夕的生命。

每當面對病人及家屬的感激我們會把它當成對我們工作的最好肯定和安慰。既然我們選擇了神圣的護理事業，今生定無怨無悔，同時我們也不會辜負各位領導的期望，今后會繼續努力工作，繼續與病人同行，救死扶傷，用責任心和愛心護理每一位病患，在這平凡的崗位上展示新的風貌，創造新的業績，讓奉獻在白衣下煥發出更絢麗的光彩。最后，愿我們攜起友誼之手，牢記南丁格爾的誓言，為保障人類健康，建設和諧社會做出更大貢獻。

護士節優秀演講稿2

尊敬的各位領導，護士姐妹們：

大家下午好!

我是來自X_X_今天，我非常榮幸能代表優秀護士在此發言。首先我要感謝醫院領導對我們護理工作的關心和支持，對我們護士的厚愛;感謝你們為我們搭建展現自我，超越自我的平臺，讓我們實現了自己的追求和夢想。請允許我代表所有的護士姐妹們由衷的說聲“謝謝!”。今天我們即將迎來國際護士節的百年誕辰，我要向所有可親可愛的護士姐妹們送去我最真誠的節日祝福!祝護士姐妹們節日快樂，幸福安康﹗

選擇了護理事業，就選擇了奉獻!護士是一個與愛、與責任相連的稱謂。我們日復一日，年復一年穿梭在病房，每天邁著輕盈的腳步、帶著甜美的微笑，給病人送去細心的照顧，貼心的服務。在晨曦里和病人一起迎來嶄新的一天，黑夜中，我們一起抵抗病魔的侵略!不從退卻，從不放棄!用我們的辛勤勞動和汗水給病人帶來生命之光!

我在護理崗位上已經工作了_個年頭，深知其中的酸甜苦辣，當把病人從死亡線上搶救回來時，我為我的職業感到自豪;當疑難雜癥的病人有了治愈希望時，我由衷的為他感到高興;當患者及家屬對我們的工作不理解時，我感到困惑，在深夜里當我不顧生病的孩子去加班時，我感到不舍和心痛;在雷雨交加、寒風凜冽的夜晚上班途中，我感受到了自己的堅強。今天，從護士何瑤的先進事跡上，我更感受到當一名護士不單單需要有愛和責任，更需要一種勇氣，當遭受病人無故謾罵，斥責時，記得自己是一名護士，微笑著的白衣天使!我們有著越挫越勇的堅強!

我時常感謝我的職業，平凡而普通，卻時刻讓我感受生命的美好!親情的溫暖!友情的可貴!愛情的甜蜜!激勵著我用樸實、真摯的心為病人提供最好的服務。記得我們科室曾收治過一位腦出血后康復患者，她心情極度煩躁，護士為她打針，她不是打人就是罵人;護士為她翻身她就吐口水;還會將我們送去的口服藥打翻在地……但我們從不嫌棄，不厭其煩，不斷地開導她，鼓勵她，幫助她。當她出院時，流著淚對我們說：“感謝你們的照顧，我可愛的天使們”。這一句感謝，對我們而言就是最高的獎賞!

今生選擇了護理事業，我們無怨無悔!讓奉獻在白衣下煥出更加絢麗的光彩!讓我們一起高唱中國護士之歌，踏歌而行：用奉獻澆灌生命，讓青春永遠綻放;用生命守護生命，讓真情地久天長!

親愛的護士姐妹們，讓我們攜手并肩，踏著南丁格爾的足跡，努力前行!為我們所熱愛的護理事業奮斗終身!為醫院的發展，為人類的健康，做出我們更大的貢獻!

謝謝大家!

護士節優秀演講稿3

尊敬的各位領導、各位兄弟姐妹們：

大家上午好!

今天我非常榮幸能夠作為優秀護士代表進行發言，在此請允許我代表所有護士向關心、支持護理工作的各位領導表示最誠摯的感謝，向護士姐妹們致以最真誠的祝福!

獲得優秀護士這個榮譽，我既欣慰又慚愧：我非常感謝領導對我的信任和包容，感謝同樣優秀的同事們對我的支持和幫助，這是對我工作的肯定和贊許，更是一種鼓勵和鞭策，這與所有人的努力是分不開的。要說優秀，我們頭頂燕尾帽的每一位護士都是優秀的，都是最棒的!我只是秉承踏踏實實做人、認認真真做事的態度來做好每一項工作，只是做了自己應該做的事。我們選擇了護士這個職業，不在乎地位低、待遇差、勞動強度大、工作壓力大，不在乎有人戲說上晚夜班護士“一年紅蘋果，兩年青蘋果、三年爛香蕉”的變化，那種緊張和不規律的生活雖然在一點點的透支著我們的健康，但是我們依然堅守在自己的崗位上，日復一日、年復一年，在護理崗位上工作著的我們是美麗的、驕傲的!我們無怨無悔奉獻著自己的青春年華。說實話，在受到不平等的待遇與受到病人責怪，得不到理解的時候，我也曾迷茫過、困惑過，也曾經想要逃離這一行，很慶幸自己還是留了下來。我們的工作平凡、簡單而瑣碎，但是把一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡。我只是一片綠葉，但我盡自己所能地發光發熱，竭盡全力把工作做得更好、甚至最好。解除病人的痛苦是我們神圣的職責，病人的利益高于一切。我們每天忙忙碌碌，經常因工作錯過了一頓又一頓飯，錯過了一次又一次和家人團聚的機會，但我一想起那些得到及時救治的病人，看到他們舒展的容顏，讓我感到所有的付出都是值得的，因為和生命相比，所有的遺憾和艱辛都微不足道。曾經看到過一句話，深受感動：愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花;讓這一徑長途布滿花香;使穿花拂葉的人踏著荊棘不覺痛苦，有淚可揮不覺悲涼。我想，這也是我們護理工作需要達到的理想境界。希望我們的護理工作能讓忍受病痛折磨的人，心里感覺溫暖;讓流著淚的患者，心里不覺得悲涼!

我感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命;我感謝我的職業，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻是一種幸福，在手術室這個平凡的崗位上，我會以新的姿態展示新的風采，創造新的業績，在無影燈下盡情描繪絢麗多彩的護理華章!

最后再次祝護士姐妹們節日快樂!謝謝!

護士節優秀演講稿4

尊敬的院領導、護士天使們：

我首先祝愿我們的天使節日快樂!同時，我謹代表全院護士感謝院領導在百忙中關注護士節。

我是一名精神科普通護士，從事護理工作13年。經過多年的工作實踐，如今，我已深深地愛上了護理工作。并為這項我熱愛的事業在不懈的努力著、奮斗著。護士是一個與愛相連的稱謂。想到護士，人們自然就會將她與心地善良，拯救人類生命的白衣天使聯系在一起。作為一名護士，我們在平凡的工作中感受著人生百味，奉獻自己的愛心。曾幾何時，我們放棄了萬家團聚的日子奮戰在護理一線;曾幾何時，我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人;曾幾何時，我們不怕臟和累，沖在拯救生命的第一線;曾幾何時，我們全無了生物鐘的作息規律，在夜深人靜的時候巡視在病房間.....

從工作多年的精神科重癥病房來到新毒病房已滿一年，在這一年多里我的護理視角更開闊;護理方式更全面;護理能力得到新的提高。新毒病人精神癥狀與其人格特點緊密交織，給傳統精神科病房的環境、管理方法、日常護理模式、緊急處理方案等各方面提出挑戰。

護士站在病人管理、引導教育、臨床護理第一線，既是發現者，又是落實者：新毒的辦公室交班簡明扼要，可護理床邊交班細致周到。晨間對在區病人生活、治療、社會支持、心理變化、情緒特點堅持每天護理床邊交班，負責護士綜合整理重點病人，調整特殊護理事項，反映給負責醫生做到人人知曉，各負其責，協調統一。新毒病人個性化強，組織管理任務重，特別到治療后期，對康復治療的質量、心理疏導的及時，要求非常明確，現階段護士承擔著大量這方面的工作。手有一雙，嘴有一張，是新毒病人對護士天使們最真實的評價。每當面對患者及家屬的感激和稱贊，我都會當成是對自己工作的肯定。始終熱愛本職工作，并以工作為樂，這是我在護理崗位上不斷進步，取得一點成績的動力源泉。

通過新一年的學習鍛煉，護士長的言傳身教，我對護理工作有了更加深刻的理解和認識，護士必須有一份陽光的心態，一個親切的笑容，用柔中有剛來營造一個健康的工作氛圍。因此我們也要來關愛我們自己，讓天使的內心充滿陽光，才能將陽光播撒到每一張床邊，每一個來查房的醫生身邊，從而把工作做得更加完善。

我們護士也是普通人，一樣有七情六欲，我們想在寒冬的夜在溫暖的家中擁被而眠，也想在節假日與親朋好友團聚共享天倫之樂，也希望在不理解和委屈時能夠盡情發泄，但我們不能。因為，我們心中有太多的責任感，有太多的愛!

在2008年舉世震驚的汶川大地震中，無數的天使心系災區，情系災民。我有幸成為他們中的一員，奮戰在普愛病房。北川一位年輕的母親懷抱著股骨骨折石膏固定的女兒轉治來漢，這個剛剛一歲大的女兒是她僅存的親人。母親看著病床上被疼痛縈繞的女兒淚流滿面，不時將自己并不充盈的乳房貼在女兒唇邊，女兒煩躁的扭著頭，不停地哼叫。我跑上前去，輕聲對母親說：“讓我來試試。”我看向女兒，對著她微微一笑，輕輕摸著小手，把醫院分發的玩具手鈴放她手中拍拍，清脆的鈴聲響起，女兒朝我轉過頭，愣住，搖搖手，笑了。母親掛著淚珠的臉也笑了。那天當我走出病房時，覺得自己很高。往后的日子里，我和母女倆建立了深厚的情感，女兒開始認識我、喜歡我，我也不自覺地將家中女兒的玩具帶去送給她。母親為可愛的女兒堅強起來，近三個月后順利回到家鄉。我要感謝護理職業，是她讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每個生命;明白了平凡就是幸福，奉獻才更美麗。我愿在這個平凡的崗位上，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在白衣下煥發出絢麗的光彩。

一份耕耘，一份收獲，今天，在這里隆重舉行紀念”5.12“國際護士節護理工作表彰和演講大會，就是對我們工作的最大關心和鼓勵。我們決不辜負各級領導對我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到鐘愛的護理事業中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務目的，進一步加強醫患溝通，使護理服務更貼近病人、貼近臨床、貼近社會，真正體現整體護理的深刻內涵，為患者撐起一片希望的藍天。

最后，愿我們攜起友誼之手，奮發有為，腳踏南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌-

護士節優秀演講稿5

優秀在字典里的解釋是在某方面或多方面有突出貢獻，并且有良好的道德修養，得到所在領域的承認。因為自己不夠優秀，所以真的不知道該怎么來寫這個題目，只好從自己不太長的工作生涯中總結出幾條，權當是與大家一起學習吧!首先我認為最重要的一點是忠誠度，忠誠度對于企業來講是至關重要的，對于我們個人而言也是不可或缺的，因為你的忠誠度越高，意味著你在這個企業呆的時間越長，那么你就會越加了解企業的文化，更好的融入進去，從而實現自身的價值。其次是態度，態度決定一切，從這句話可以看出，想做和想做好是兩個完全不同的概念，想做好恰恰反映出一個人對事對物的態度，如果她想做好，她一定會想方設法的達到她的目標，表現出來的也是積極向上的一面。

再者是熟練的業務能力和換位思考能力。

大家一定再想，護士有什么業務能力?干的那些活也很簡單。其實則不然，會干沒錯，會干不等于干得好。在口腔科來講，護士是醫生的助手，你的工作便是讓醫生毫無憂慮的開展他的工作，所以我們應該努力學習別人的有點，看到自己的缺點，時常反省總結自己。

換位思考也很重要，如果你是一位醫生，你會想選擇什么樣的護士來給你配臺?如果你是一位患者，你會以什么理由選擇佳美口腔?優雅的環境|、嫻熟的醫術還是貼心的服務?我想答案大家心里都很清楚，因為此時此刻，你代表的不是你自己，而是佳美口腔。最后要說的就是人際關系了，如果你跟大家相處的很融洽，整個圈子的氣氛就會很和諧，你也會愛上上班。要做一名優秀的護士，一定要懂得察言觀色，多做事少說話一定不會出錯，要做讓別人喜歡的人，而不做讓別人討厭的人，如果朝著這個目標努力，我們的夢想會實現。機會只垂青于有準備的人，而當你各方面都準備好的時候，總有一天，借著東風你就能翱翔在天空中。謝謝大家!

科普演講稿范文6

小學生綠色低碳環保演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好!

同學們，你們知道什么是低碳嗎?告訴你們吧，低碳，就是指節能減排，現在，低碳已成為時尚了。

低碳，顧名思義就是指減低排放。可是，怎么才能減低排放呢?我相信大家想到的第一點就是不開私家車。是的，要知道私家車的尾氣排放是很多的，再加上現在經濟增長了，好多家庭都有私家車，有的不不止一輛，可見污染有多嚴重，而騎自行車就不一樣了，自行車沒有尾氣，健康，還可鍛煉身體，或者坐公交車，也沒有過多的尾氣，這個相信人人可以做到。

紙巾是人人必備的，可是你知道嗎，紙巾是用樹木做成的，樹木有許多用處，多用紙巾就是在浪費樹，所以，我們應該盡量少用紙巾，改用手帕，這樣也算我們為低碳生活出一份力。

除了以上所例舉的，低碳還包括更換節能燈泡，爬樓梯，手機不待機，節約用水，收廢品，珍惜糧食，多植樹等等，讓我們做低碳達人，過一個低碳寒假吧!

小學生綠色低碳環保演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好!

現在，因為氣候在漸漸變暖，所以在漢語字典中，又出現了一個詞語——低碳。低碳就是節約能源的習慣。

去年，我從新聞報道上了解到，馬爾代夫島國因氣候變暖，海水上漲，面臨淹沒的危險!馬爾代夫讓全世界驚醒了：要低碳!所以，我也要做一名低碳的地球人。

最近，強冷空氣來臨，使人常常情不自禁地打個噴嚏。那天，我在房間做作業時，就不由自主地打了幾個噴嚏——“啊欠啊欠啊欠!”“太冷了，開點空調吧!”我自言自語道，手不自覺地向遙控器伸去。正要接觸開關按鈕的一剎那，我腦海里浮現出馬爾代夫沉沒的情景。“算了，還是低碳點吧!說不定馬爾代夫因為我低碳，在地球上多留住一會兒呢。”心里想著，就拿起筆，繼續做作業。過了一會兒，一陣刺骨的寒風吹來，吹得我直發抖，我忍不住叫道：“媽媽，我冷!”媽媽過來，問道：“要不，我給你開點空調?”我正想說好的，轉念一想：之前，我不是說要低碳嗎?現在怎么又出爾反爾了呢?就說：“算了，我還是自己搓搓手吧。”奶奶聽見了，贊同地說：“對，開空調對身體沒好處，而且又費電，又費錢……”要是在以往，我早就不耐煩了。而現在，因為要低碳，我聽得出奇地認真。就這樣，我雖然感覺很冷，但是一整天都堅持著沒開空調!

之前，我們中國人見了面總愛互相問候：“你吃飯了嗎?”我希望可以再加上一句：“今天你低碳了嗎?”

小學生綠色低碳環保演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好!

6月5日是世界環境日，中國的主題是“低碳減排，綠色生活”。是在號召全國人民從身邊做起，為建生態文明，構建美好家園。這些年里有許許多多的人在無情地傷害地球媽媽，而且地球媽媽也很多次用某些行為來警告我們了。如：冰災、泥石流、地震和火山噴發。然而有些人卻熟視無睹的樣子。而有些人在低碳生活中，在改變自己，改變生活，我們一大家子也加入了低碳生活的隊伍中，我希望大家都來參入，使我們的自然環境越來越美好。好了!說說我們家的低碳生活情況吧!

奶奶：買東西的時候用環保袋。

我奶奶60多歲了，可是奶奶每天堅持裝東西用環保袋，一是為了環保，因為一只塑料袋就可污染一塊很大的土地，而且塑料袋埋在土里的話就要過好幾十年的時間。二呢!是塑料袋擰重的東西會破，而環保袋是不會破的。真是一舉兩的。

爺爺：節約用水。

我爺爺每天都在節約用水，比如說：洗澡水、洗臉水、洗菜水和洗衣服水都用來沖廁所的，我家的衛生間有兩個桶，里面全是水，都是爺爺拿來沖廁所的，我爺爺的辦法好吧!

爸爸媽媽：植樹造林

我爸爸媽媽在農村生活，現在農村的發展越來越好，而樹木越來越少了，爸爸媽媽呢!他們在山上的某些地方種了許許多多樹苗，真希望小樹苗快快長大來保衛我們美好的家園!美化環境。

我：節約用電

哎!終于輪到我了。我在城里讀書，每天都會看到各種各樣的小店外的招牌上裝的都是閃閃發亮的電燈泡，顯得格外漂亮，不過一定要節約用電，燈泡要換上節能燈，這樣可以省許多電了，我的主意不錯吧!哦!對了!還有老師，接著看吧!

老師：環保書包

我們班的章老師就是幾乎天天教育我們一定要環保。環保袋!剛才不是說了么?哈哈!剛才雖然說過，但是老師的用法不同，只是裝東西一樣而已，章老師的兒子上一年級課桌太小，書包根本放不下去，章老師就用舊衣服做了一個小書包，廢品利用，環保。

看!我家的環保意識很強吧!另一方面也行動起來。為自己定制一個“低碳計劃”表。

多種樹：一棵每年就可吸二氧化碳250kg，所以多種增加土壤植被。

走樓梯，不要坐電梯：現在有許多人都在坐電梯，不再走樓梯。雖然坐電梯是一種“享受”，但也是一種浪費。同時，走樓梯還可以減肥呢!

少開私家車：提醒爸爸少開車，開車用掉100公升汽油，會排出二氧化碳270kg!所以要少開車，多步行。

少吃肉：少吃肉，有人就奇怪少吃肉跟低碳有什么關系?因為吃肉，特別是牛肉。牛在生長的過程中，會產生大量溫室氣體，生產1kg牛肉，會產生36.4kg的二氧化碳，所以愛吃牛肉的人不要吃太多哦!

使用省電燈泡：11瓦的節能燈就相當于80瓦白熾燈的亮度，使用壽命比白熾燈長6到8倍。

看了我的計劃的人，我相信一定會動起來，我希望就是你!

“低碳減排，綠色生活”就讓我們去創造美好的家園吧!去治好地球媽媽的病吧!讓地球媽媽好好地享受幸福生活。

小學生綠色低碳環保演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好!

低碳生活是我們人人向往的，但由于我們人類各種不良的行為，打破了這個美好的低碳夢。

隨著世界日益發達，許許多多小汽車，摩托車，電瓶車……交通工具陸續在我們這個家園中降臨了，人們紛紛都把它們一個個帶回了家，當成自己家中的一員。而正當我們在家中歡樂時，我們的大家園正在遭受著重重的迫害和深深的打擊。我們大家心中的低碳夢就在此刻破碎了!小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣，小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子。

春節的到來，家家戶戶都紛紛到集市上買了美麗的煙花和炫彩的爆竹，放寒假的前幾天，學校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹，因為天氣的影響，放煙花爆竹會使我們呼吸的空氣更加有毒，有害，會對我們的身體帶來嚴重的傷害。我聽了頻頻點頭。我們大家知道在前幾個月，我們灰蒙蒙的大家園在遭受霧霾的襲擊，使我們原本就灰蒙蒙的家園變得更加烏煙瘴氣，而直到現在，少量的霧霾還在我們的大家園中玩耍，嬉戲。春節時，我們大家快樂的放了煙花爆竹，那些煙花中的有毒氣體也會融入到霧霾空氣當中，讓這霧霾天氣更加惡劣，那當我們在快樂的放煙花時到底有沒有想過放完煙花爆竹之后的空氣會怎樣呢，——它會令我們生病，甚至死亡，到時候我們怎么會快樂?

幸福的生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。低碳的生活是一種時尚，更是一種態度和一種價值觀。所以我們應該齊心協力的保護好這碧水藍天，綠色出行，到時我們大家心中的低碳夢不再是那么遙不可及，而會變成美妙的現實!

小學生綠色低碳環保演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天上午我們參觀了“話說低碳”科普展。

在日常生活中，大家會發現有一些“霧霾”天氣，所以很多人都帶了口罩。“霧霾天氣”是因為工業污染和汽車尾氣而產生的。其實，我們只要做好一些方面，根本不會出現“霧霾”天氣。比如說：我們減少工業污染和汽車的尾氣，就可以大大減少碳的排放量。

電燈，是我們生活中必備的物品，否則在晚上就看不清東西了，不過大家是否知道電燈排放二氧化碳的含量有多少，排放二氧化碳的含量越高的越不環保，在這里給大家介紹一下幾種常見的電燈的二氧化碳的含量吧!

白熾燈排放二氧化碳的含量：65克

節能燈排放二氧化碳的含量：22克

LED燈排放二氧化碳的含量：　3.85克

看了這些，得出白熾燈排放二氧化碳含量最高，LED排放二氧化碳含量燈最低，所以我們盡量用LED燈，少用白熾燈。