前言：中文期刊網精心挑選了一句話的力量作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
一句話的力量作文范文1
一句話能帶動世界文明的進步。亞歷山大大帝，一個戰功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建國跨三洲的傳奇人物，更是轉播世界文明的使者，是他的一句話，鼓舞了士兵們的士氣，“把世界當做自己的家”，普通的一句話，竟然是士兵們的精神寄托，士兵們為了這句話，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國文明融合起來，是歷史的進步，是人類的驕傲，而這句話便是亞歷山大成功的保證，人類智慧的結晶，世界進步的源泉。
一句話的力量是強大的。
一句話也能給人帶來滅亡。周幽王烽火戲諸侯，這個悲劇故事的源頭也因一句話。周幽王為了博得褒姒一笑，被虢石父的奸言所迷惑，大點烽火，諸侯趕來，褒姒一笑，卻換來了滅頂之災，換來了后人的一句“可憐列國奔馳苦，止博褒妃笑一場”的惋惜。虢石父的這一句話，卻是一言三害——他使得犬戎的來侵毫無阻礙，西周滅亡，而自己也沒好下場。
一句話的力量是可怕的。
一句話似乎是一把雙刃劍，它可以把他人引向成功，也可以給個帶來災難。有“忠言逆耳利于行”，亦有“奸言順耳難于進”。處于花季的我們，當面對這些千言萬語時，心中必須要有正義的標尺，用它去量度人生的高度，辨別社會的百態，選擇前進的方向，只有正確客觀地認識，才能將這些言語化成你生命的指路明燈，帶領你走出黑暗，走向光明，走到成功。
一句話的力量作文范文2
看了金庸小說《倚天屠龍記》后，對開篇的一個情節記憶猶深。少林棄徒張君寶在師傅覺遠圓寂后，一下子成了無依無靠的孤兒，浪跡江湖的郭襄見他可憐，就推薦他去湖北襄陽投奔自己的父母郭靖和黃蓉。分別時，郭襄叮囑他說自己的父母都是很隨和的人，會好好待他，但自己的姐姐郭芙脾氣不好，所以，她要張君寶和郭芙共處時要盡量忍讓著她。這令張君寶的心一下子變成了十五個吊桶打水――七上八下起來。但他實在又沒有落腳的地方，便只好去襄陽投奔郭靖大俠。
就在他馬上到達襄陽時，卻在山路上碰到一對年輕的村野夫婦。此時，那村婦正在數落自己的丈夫人窮志短，沒有骨氣，去投奔有錢的姐姐來謀生。村婦說：“我們年紀輕輕的，完全可以憑自己的力氣來創造自己的生活，為什么非得要去寄人籬下，看別人的臉色過日子呢？”
村婦說者無心，沒想到這句話正巧被張君寶聽到了。一句話，讓迷茫流離的張君寶一時如醍醐灌頂，他立刻改變了去襄陽的初衷，轉而獨立自強，開創武當一派。那個村婦永遠不會想到，自己隨意的幾句話，竟會讓一個流浪兒成為照耀千古的一代武學大宗師。
這世界上，許多人看似素不相識，其實卻在深刻地相互影響著。
20年前，我13歲，在內蒙古的農村上小學，當時已經是五年級了，而我的成績卻很一般，那時學校實行的還是五年制義務教育，所以正常來說，小學畢業考試一過，就意味著我從此要離開教室，開始與土地打一輩子交道了。因此，我是抱著破罐破摔的念頭，考試前的兩個月，我根本無法安心在教室里聽課了，每天我都拿著一本評書，跑到學校大墻外邊的一個土坑里去消磨時光。我沒有想到，有一天中午，我在學校大門口碰到了學校的校長。在一個孩子眼里，老師都是很神圣的，更何況是校長呢！我誠惶誠恐地說了一聲“校長好”。令我驚訝地是，校長看了看我，竟笑著叫出了我的名字，那一刻，我被一種受寵若驚的感覺包圍著：校長竟然認識我？校長又補充了一句：“我怎么會不認識你，在五年級60多名學生中，作文數你寫得好。”然后他笑著離開了。那一刻，我突然感覺眼前的天空一下子明媚起來了，那個一直茫然凄惶的幼小心靈，竟在一句話里找到了一個有力的支撐。
帶著這股力量，我又返回了教室，開始練習寫作文，那兩個月里，我不知疲倦地看什么寫什么，結果我的作文水平又大大地提高了，小學畢業考試后，雖然我的成績一般，但由于作文寫得好，語文試卷答了滿分，便被鄉中學破格錄取了。后來，我上了高中，考上大學，一直沒有把寫文章的事擱下，我的文章越來越多，也越來越成熟，開始在全國的報刊上頻頻發表，這最終使寫作成為我一生的事業。
后來有許多人問我，你是如何走上寫作這條路的？我告訴他，是因為一句話。然后，我便沉浸在回憶里，二十年前那個老校長，如今已不知身在何處，但他的一句話，卻改變了別人的一生。
（作者單位：黑龍江省人大《法治》雜志社）
七律?三軍頌（慶“八一”建軍節）
韓立奇
三軍不怕抗災難，
地動山搖視等閑。
徒步跋涉攀蜀道，
驅舟挺進破狂瀾。
飛臨險地察實況，
急向坍塌展救援。
鏖戰艱辛多壯舉，
后繼寫新篇。
一句話的力量作文范文3
語言是溝通心靈的橋梁,是打開心扉的鑰匙。教師與學生的交流除了口頭語言,更多的是“心靈語言”。我曾認為自己是一個愛學生的人,但沒想到我無意中的一句話竟傷了一個孩子的心。
一、無意的傷害
一天早上,我買好菜往學校趕,突然,班上一位男生雪亮的媽媽叫住我:“老師,我和你說件事。”我心里一驚,因為這天趕集,她的攤子前人特多,莫非出了什么事?
家長:昨天下午雪亮一回來就傷心地哭。起初只是一個勁兒地哭,后來吃飯時他自言自語地說:“我知道她不喜歡我了。”
老師:誰不喜歡他了?
家長:反復問了多次,他才說放學時老師曾說“有些人太令我失望”。
老師:哦,是我呀。
家長:我安慰他說老師又沒有點名,可能不是說你。他說,肯定是,因為我懶,書寫又差,不是我又是誰呢?
聽了她的話,我恍然大悟。真沒想到,這么不經意的一句話,竟讓孩子如此傷心。
我連忙安慰她:“我這樣冷落他,是為了刺激他改正缺點。你放心,我會處理好的。”
二、心靈的對話
我在路上邊走邊想:怎么辦?要知道雪亮是一個有個性的孩子,時常抿著嘴笑,大大的腦袋,小小的個子,眉清目秀,渾身透出一股機靈勁兒,但不善于交流,性格有點孤僻。學習成績比較優秀,但書寫特差,最不愛惜本子。怎樣才能既要做到不傷孩子的自尊,又要與孩子良好溝通呢?我采用了寫條子的方式與他進行交流。交流之前,我鄭重承諾:無論你說了什么話,老師絕不發火。
師:當老師說“不喜歡有的人”時,你怎么會想到是自己?
生:因為我書寫差,表現又不好。
師:當時你不是在笑嗎?
生:雖然我表面在笑,但是心里難受死了,這句話對我來說,比挨打挨罵還難受。
師:怎么會這么難受呢?
生:因為你不喜歡我,就是不相信我,失去了老師的信任,就像失去了陽光,我的生活一下子變暗了。
師:那你打算怎樣重新獲得老師的信任呢?
生:第一,我要堅持把字寫好;第二,我不會再懶;第三,我會把作文寫好,還要鍛煉身體爭取長高。
師:雪亮,老師一直都是喜歡你的啊!現在心情怎么樣?
生:很有信心了,因為你的信任帶給了我強大的力量。
交流完了,我讓他看了一下談話記錄,看完后,他習慣地抿著嘴,笑瞇瞇地跑了。
從這以后,我發現上課積極舉手的人中有他,參加作文競賽的有他,他做出的水果拼盤也是獨具匠心。我感到孩子變了,變得很快樂。
一句話的力量作文范文4
只能點綴一下，讓這黑暗多一些光明和熱量，同時也給螢火蟲他自己提供了屬于自己的天空。
一根火柴，只能點燃一點點的火苗，而幾根十幾根，能點燃多大的雄雄大火呢？
十只螢火蟲呢，百只螢火蟲呢？成千上萬只的螢火蟲呢？“團結就是力量”，我覺得這句說的太好了，這句讓我想起啦另一句話：世上好人多，壞人少，不然家怎么比監獄多呢？
中國以前是東亞病夫，許多國家譏笑中國，中國現在強了，誰都不敢欺負中國了。東亞病夫這個稱號，是用拉多少中國人凝聚起來的鮮血，才洗刷掉的；因為中國人團結，所以才打敗啦外來侵略者。
現在的社會，已經有好多的螢火蟲的光斑，在被點燃，他們都在照亮這個家；我相信，只要螢火蟲們團結起來就可以照亮這個黑暗的夜。
一句話的力量作文范文5
今天的隊會課上，任老師讓我們全班同學競選衛生組長、衛生班長、值周班長。
去年，我沒有參加班干部競選活動，事后有點后悔，今年我競選。
先選衛生組長。我幾乎第一個舉手，誰知任老師說：“你不用參選了，給其他一次同學機會吧！你還有別的任務。”就這樣，我被任老師一句話就刷了下來。然后選衛生班長，我又舉手了，這次老師沒有阻止，但是因為票數沒有過半，我又一次被刷下來了。我心里很不服氣，眼淚不由自主地掛在了腮上。選值周班長了，我擦了擦眼淚，第三次勇敢地站起來，結果我還是落選。看著當選的同學那個高興勁，我心里難受極了，也不知道從哪里來的力量，我強忍住眼淚，心里暗暗發狠：走著瞧，不是一個月改選一次嗎？下次我一定會成功！
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一句話的力量作文范文6
那躍躍欲試的壺蓋給瓦特帶來了靈感，正因如此，世界進入了蒸汽時代；樹上落下的蘋果激發了牛頓的想象，正因如此，他提出的“萬有引力”定律奠定了經典力學。生活給了人們啟示，給了他們撬動世界的力量，這就好比一句話：“給我一個杠桿，我就能撬動地球”生活是無私的，她也給了我智慧。
小的時候，我喜歡蹲在墻角看螞蟻，慢慢的，我體會得深了。有一次，我看見一只螞蟻正在吃力的拖著一塊碩大的饅頭渣前行，也許真的是眼前這個物體太大了，他拖了許久都沒有拖動。我看得有些不耐煩了，可是螞蟻卻走了？這又引起了我的注意，一段時間后，一條黑色的長龍氣勢洶洶地朝饅頭咋走了過來，他們齊心協力把龐然大物拖回了家。
從那時起，我明白了“團結就是力量”的含義。聽媽媽講過“眾人拾柴火焰高”的道理，于是，多年來，我都抱著這種態度走了過來，只有團結才能成功！
生活就好比一位冷靜的哲學家，教給我們做人的道理，告訴我們處世之道，引領我們走向美好的明天！