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競賽活動總結范文1

一、思想重視，做好宣傳動員工作

為了把活動引向深入，召開動員布置會議，明確開展“大干一百天”勞動競賽活動的目的和意義。充分發揮宣傳陣地優勢，采取櫥窗、宣傳欄等形式，大張旗鼓地宣傳動員，營造立足崗位做貢獻，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身于大干100天的活動之中，做識大體，顧大局，愛崗敬業無私奉獻的優秀員工。

二、組織領導

為使競賽活動順利開展，取得實效，本公司成立了以公司總經理為顧問、工會副主席為組長、各車間主任及車間分會主席為成員的“大干100天，以控虧增盈的優異成績向建國60周年獻禮”活動領導小組，組織領導的健全，確保了活動扎實有效的開展。

三、各項競賽活動蓬勃開展

為了確保完成全年生產經營任務，打贏控虧增盈攻堅戰，各班組認真領會《倡議書》精神，緊緊圍繞生產經營中心任務，結合本班組的實際情況，制定出了主攻方向及活動目標，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標，個人有活動內容。

以“六賽”活動為主要內容，在超額完成各月生產經營任務及各項經營指標的基礎上，不停滯、不松懈，再接再厲，精心策劃，合理組織。

一是層層抓落實，把各項考核指標細化到個人。

二是創新安全理念，圍繞以“和諧貴鋁，健康職工”為主題的“安康杯”活動，結合“安全生產月”及“六?五”世界環境日活動，把“安康杯”活動引向深入。針對檢查出的問題，對結晶輪張緊輪安全支架進行了技術改造，確保了安全生產。

三是堅持科技創新，進一步優化組合各種資源。大力開展技術革新活動。充分發揮員工的聰明才智，開展“五小”活動。對軋機主軸螺栓、煤氣發生爐風機、煤氣發生爐灰盤齒輪、圓鋁桿甩線框等進行了改選，為降本增效做出了貢獻。

四是堅持人本管理，注重企業文化建設，營造和諧企業氛圍，增強企業凝聚力及團隊精神。實行人性化管理，工團組織積極配合公司做好防暑降溫工作。支持生產一線生產工人戰高溫、斗酷暑，打贏控虧增盈攻堅戰，組織送清涼到崗位活動。連續三天把自制的清涼冰粉送到迎著陣陣熱浪，堅守崗位的三班倒工人手中。

五是深入推進創建“工人先鋒號”活動。使創建“工人先鋒號”活動和班級建設活動齊頭并進，按照“敬業愛崗、求知創新、關愛互助、節約降本、和諧奮進”的要求，充分發揮“工人先鋒號”的示范、引領、帶動、創新和激勵作用。使“工人先鋒號”成為引領發揚工人階級優良傳統，發揚工人階級主力軍作用，推動企業建設的旗幟。

六是牢固樹立過緊日子的思想，大興節儉之風，養成節儉習慣，培育節儉文化，從我做起，從本職崗位做起，從小事做起，珍惜企業的點滴資源，把節約一度電、一滴水、一滴油、一克煤、一張紙、一分錢的責任落實到每個工作細節之中，大力開展增收節支和修舊利廢活動，努力降低各種生產經營成本，堅決杜絕各種浪費現象，為企業控虧增盈、加快發展做出自己應有的貢獻。

七是以“創爭”活動提素質，鼓舞士氣，堅定必勝信念，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，迎難而上，積極爭當企業減虧增盈、加快發展的主力軍和實踐者。積極開展合理化建議活動，圍繞本單位、本崗位生產經營的難點和關鍵點開展技術攻關和經濟技術創新活動，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門新技術、創造一項新記錄上出成果、見成效。要以敢為人先、敢于超越的精神，在企業控虧增盈、加快發展中充分展示自己的智慧和力量。

四、競賽活動卓有成效

競賽活動總結范文2

為了全面宣傳貫徹落實《安全生產法》，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》要求和安排，公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好移動通信企業安全保衛工作打下堅實的基礎。此次工作取得較好的效果，現將具體工作情況總結匯報如下：

一、領導重視，貫徹落實，認真組織安全生產競賽活動。

根據集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，**移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。

二、深入學習《安全生產法》等相關法規，結合企業實際開展安全生產教育活動，進一步提高移動通信企業安全生產意識。

各分公司和直屬生產單位采取懸掛由安全知識競賽領導小組統一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發事件的能力，確保營業廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防范重點部位的安全。

三、完善和落實各項安全規章制度，進一步加強移動通信企業安全保衛工作基礎建設。

針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。

四、全員參與，切實落實，認真做好安全生產知識競賽工作。

各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結合企業安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防范意識，而且推動了公司安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。

競賽活動總結范文3

1、六月份是公司開展“勞動生產競賽月”，按照公司勞動競賽整體安排，根據我們站的實際情況，首先制定了開展“六比六賽“勞動競賽月具體實施方案。其次把全月的生產任務分解到上中下旬，然后分解每個人身上，這樣形成了人人知道自己每天能干多少活，有多大工作量，什么時候完成任務，這樣才能確保工期完成，努力創最快施工進度。第三黨支部要求黨員干部要深入施工現場，及時了解掌握勞動競賽進展情況，解決在生產中遇到的困難，利用會議、板報及時總結宣傳勞動競賽先進典型做法，推動競賽活動扎實開展。動員全體職工積極參與到勞動競賽活動中來，教育和組織職工以鐵人精神為榜樣，立足崗位，多干工作，多創經濟效益，為推進站和公司發展貢獻力量。同時把勞動競賽六項具體活動同主題教育和其他工作有機結合起來，合理安排，周密組織，每天起早貪晚工作到十多個小時，圓滿地完成六月份生產任務，努力創出新成績。按照公司整體計劃，三年內要將養護里程全部按標準養護，今年我站標準路里程為21.38公里，六月份完成標準路11.48公里，六月份完成了38.58公里道路養護任務。

二、六月份完成主要工程量：

人工修路肩：19.5km

疏通涵洞:38處

整修平交道口:30處

處理跳車5/612道/m

處理翻漿：20m3

維護翻漿：200m2

油砂補坑：3112m2

單層封層：120__m2

標準路備土430m3，

鋪1m×1m拖拉機過道板50m2。

在六月份“勞動競賽月，安全生產月”中,我站印刷了“以人為本、安全第一、預防為主、全面落實道路交通安全法”，的安全標語。機械班的同志在公司安全環?？坪驼绢I導的教育下，特別是在比安全生產，賽文明施工中，沒有出現安全生產事故，每天早出車前進行安全教育，晚收車進行一天的安全總結，并定期檢查車輛的各部性能，保證機械設備安全工作，確保安全無事故。

三、勞動競賽月中涌現出的好人好事及典型事例。

在勞動競賽月中我站涌現出了許多典型事例?！傲⒆闫椒矋徫粸槭袌鐾卣棺鲐暙I的好工長崔彥賓?！贝迯┵e，是20__年公司招收的市場化職工，是一個從外表看又黑又實的小伙子，可干起活來象只老虎。這位同志在站領導的親切關懷下，通過自己的辛勤努力，在今年擔任工長這個崗位上，默默無聞的工作著，自覺發揚大慶會戰光榮傳統和大慶精神、鐵人精神，認真履行崗位職責，始終用青年的熱忱，投身到工作中，以出色的成績贏得領導的信任與職工的贊揚。在主題教育活動中他刻苦學習，努力工作，不斷進取，查擺自身的差距和不足，制定行之有效的在整改措施。在“勞動競賽月”活動中，崔彥賓同志更是熱情高漲，帶領民工起早貪晚圓滿地完成組織上交給各項生產任務。“立足崗位做貢獻、無怨無悔寫青春”的好干部張艷春?！敖夥潘枷朕D觀念，提升素質拓市場，踐行理念樹形象，做精主業是榜樣，履職盡責保穩定，合心聚力促發展”，是向陽公路管理站當前及今后一個時期的發展目標。張艷春，一個年輕的生產指揮者，在自己本職崗位上，勤于學習，勇于進取，開拓創新，嚴于律已，用實際行動努力實踐著向陽公路管理站未來發展的宏偉藍圖。三月份開工以來，張艷春同志每天都是四五點起床，晚上七八鐘才回來，和工人們一起上路一起收工，沒請過一天假，沒早退過一次，每天都工作到十多個小時，始終堅持在現場指揮生產，把施工質量放到第一位，嚴把質量關。在他的帶領下，勞動競賽月經過全站干部職工共同努力，排除一切不利因素，保質保量按時完成六月份工程量53.05的萬元的好成績，體現了一名青年干部的高尚情操和敬業精神。“學綱要轉觀念立足崗位做貢獻”的工長孫巖。人生的價值在哪里？人生的價值就是甘于吃苦，無私奉獻。孫巖是20__年8月公司招收的市場化職工，在短暫的一年多時間里，這名同志在站領導的親切關懷和培養下，經過自己的辛勤努力，當工長已近三個年頭了。大家都知道當工長是很辛苦的，起早貪黑，工作時間長 ，可孫巖同志既是工長又是大客司機，可他從不叫苦叫累，處處起到模范帶頭作用，為推進企業發展盡職盡責。在“勞動競賽月”活動中他的表現更為突出，體現了一個新職工對企業高度負責的敬業精神?！白ベ|量到現場，立足崗位做貢獻”的好技術員包奎。他每天四五點鐘深入施工現場抓安全、抓質量、抓生產進度。同時還做好反聘老職工的思想工作，在工作上經常與他們一起溝通，在生活上關心幫助他們，使老職工從思想上有了很大轉變，激發他們愛崗敬業，為企業發展做貢獻的熱潮。還有“站在公司經濟發展最前沿”的黨員趙連學?！傲⒆銔徫蛔鲐暙I，爭當后勤優質服務能手”的好青年竇艷麗。這些先進典型的出現極大地調動了我站職工的工作積極性。圓滿地完成我站六月份生產任務。

四、存在的不足。

1、生產質量、標準路建設需要進一步提高。因我站管養的路線大多數地處市中心，開發建設比較早，設計使用年限，遠遠不能滿足近幾年車輛的猛增，所以路面的病害經常發生重復性。

3、加強生產管理工作，努力向標準化單位邁進。

五、下一步工作打算。

1、以“勞動競賽月、安全生產月”為契機，確保我站下半年的工作落實和生產任務的完成。

2、繼續發揚在勞動競賽月中好的作法和先進事跡。

競賽活動總結范文4

一、成立領導小組加強對活動的組織領導

為加強對競賽活動的組織領導，我局成立競賽活動領導小組，明確工作職責和競賽活動的任務與目標，強化對單位所屬人員和轄區文化企業負責人的安全管理教育，嚴肅執行各項安全法律法規，按照活動的時間、節點開展好各項安全管理工作。

二、廣泛宣傳營造“人人講安全”的良好氛圍

活動期間，我局在每周一的局務工作會議上，安全管理工作是必議內容之一，按照條線匯報、研究分析、部署安排，加強對兩館、文體站和文化企業單位的安全管理，不斷強化各條線負責人抓安全管理工作的緊迫感和責任感；同時要求局執法人員在日常的安全工作檢查中，要廣泛宣傳安全生產法律法規，要時時督促和鞭策文化企業負責人嚴格按照行業安全生產規章制度和安全生產技術要求，規范企業安全生產經營活動，避免安全事故的發生?；顒又?，要求有條件的文化企業單位懸掛、張貼夏季安全生產工作宣傳標語，或利用黑板報等形式宣傳企業安全生產工作等內容，營造“人人講安全，人人重視安全”的安全生產工作環境。

三、競賽活動中安全管理工作

競賽活動總結范文5

本次比賽在第二合堂教室舉行，活動按照事先的計劃，在學校學生會其余部門的大力協助下如期地進行。在活動之前因為準備較為充分，所以活動開始前我們對現場進行了有條不紊的處理，在較短的時間內完成了活動現場的準備工作。本次活動我們邀請了各系部學生會的其學干，和校組織部的學干。得到了大家的大力支持?；顒訛楦鱾€系部提供了舞臺。大家以自己的知識所學，展示了自己對團章團史的認識，和見解。

這次活動是繼各個系“我是團員我光榮”團章團史知識競賽活動初選賽之后的決賽，我們借鑒了初賽中的成功因素，所以決賽較為成功。

活動中無論是選擇題環節還是填空問答題環節，各個系部的選手回答的都十分積極，大家準備的都很充分，兵來將擋，水來土掩，無論難題，偏題無一能難倒大家。

中間我們還進行了名為《搶拼團徽》的娛樂活動，調動了場上的觀眾，大家都十分開心。在娛樂與互動中增長了知識，增進了友誼，加強了團隊精神。

本次活動過后大家反應都很好，可以增長知識，形式也很好，希望今后跟多的舉辦類似的活動。我們也會借鑒此次活動的成功，避免此次活動的不足。在今后多舉行類似的活動。讓大家更好的認識團，了解團，做個更好的，更稱職的團員。

本次活動過后我們還評選出了比賽得分的前三名和最佳拉拉隊，結果如下：

總分前三名：

第一名 醫學影像系

第二名 藥學系 眼時光系

第三名 康復系 口腔系 衛生管理系

優秀拉拉隊：

第一名 藥學系

競賽活動總結范文6

一、主題班會競賽的特點

參賽的每一節班會課都是設計出來的，它凝聚了集體的智慧。主題班會的設計意義在于它為我們提供了一個“樣板”。這種“樣板”有利于提升當下中學生主題班會的品質和效率。

1.主題鮮明

本次參賽的14節主題班會課，每節課都有一個明確的主題，諸如“Hold住幸福”“戰勝挫折”“放飛理想”“樹立自信”“感恩父母”“學會容忍”“傳遞溫暖”“向幸福出發”“我的健康我做主”等。

2.貼近實際

從主題確定到活動設計與開展，絕大多數參賽課都是以學生生活為原點，從學生思想和生活實際出發，緊緊抓住學生年齡和心理特點，引導學生走近生活，直面社會問題。

3.推進有序

班會的設計要符合學生的生活邏輯，遵循思想品德形成與發展的規律，層次性要強，并能逐步推進，從而保證活動的實效性。例如，“Hold住幸?！钡陌鄷鞒淌牵赫J識幸福，感受幸福，傳遞幸福，珍惜幸福；“擁抱親情，感恩父母”的班會流程是：感受父母的愛，理解父母的愛，報答父母的愛等。

4.觸及心靈

在本次大賽中，幾乎每節主題班會課都有亮點。例如，在“Hold住幸福”的班會課上，學生在做“誰是最重要的人”這一游戲時，3名學生淚流滿面，情撒全場；在“放飛理想”的班會上，學生用相聲的形式談理想，新穎別致。

可見，主題班會競賽為我們今后設計班會提供了一個清晰的思路。

二、主題班會如何“更上一層樓”

1.深化認知，震撼心靈

班會都是有主題的，而對于這些主題，學生并不陌生，但都識之甚淺，例如“幸福”“寬容”“感恩”等。所以，在班會上，應該圍繞主題設計一些活動，讓學生通過體驗和感悟來加深對主題的認識。例如， “Hold住幸福”這節主題班會就設計了認識幸福（討論）、感受幸福（故事）、傳遞幸福（幫助）、 珍惜幸福（游戲）等四個活動，從而讓學生遠離麻木，理解幸福，熱愛生活；“向幸福出發”這節班會設計了三個活動：我把幸福弄丟了（反思與述說）、誰“偷”走了我的幸福（情景劇）、敲開幸福的大門（探究――找秘訣），從而讓同學們明白了在生活中幸福無處不在，只要換種心態就會獲得幸福，懂得了“讓別人因為自己的存在而幸?！?。可見,從主題確定到情境創設，班會一定要有沖擊力，能夠震撼學生的靈魂。

2.重視學生個體幸福生成和集體文化建設

亞里士多德認為:“幸福就是靈魂合乎德性的現實活動?！笨梢?，幸福與道德具有一致性。道德是幸福獲得的前提。蘇霍姆林斯基也說過，“教育學方面真正的人道主義精神，就在于珍惜孩子享有的歡樂和幸福。”在學生德性養成的過程中，既要有那種滄桑在肩的厚實與沉重，又要有那種清風拂面的愜意與暢快。班會是一種靈魂的洗禮，也是一種幸福的體驗，更是一種價值的提升。

班會應重視班級文化的建設。班級文化是一種隱性的“軟文化”，包括班級規約、價值觀念以及言談舉止等，如合理的班紀班規、向上的精神狀態、合作的團隊意識、和諧的班級氛圍、濃郁的學習風氣、求真的探索品質、愛美的人格魅力，等等。例如，“放飛理想”這節班會通過認識理想（相聲“談理想”）、暢談理想（成長路線圖）、放飛理想（現場采訪）等活動，引導學生正確認識理想。明確不同的理想會造就不同的人生，從而樹立正確而崇高的理想，并能為理想的實現腳踏實地、艱苦奮斗、堅持不懈。這樣，它既有利于培養學生個體的幸福感，也有利于創建具有特色的班級文化，從而使道德教育與文化傳承很好地統一起來。

3.重視學生人格的塑造和品性的培養

班會同其他德育活動的功能一樣，主要是引領學生從道德他律走向道德自律，從而實現道德自覺以及人格的成長與完善。豐子愷先生曾把人格比作一只鼎，支撐這只鼎的三足分別為思想的真、品德的善、情感的美?？梢?，一個人要具備完善的人格，三者缺一不可。例如，有一節班會的主題是“拒絕冷漠，傳遞溫暖”，活動涉及的案例主要是天津許云鶴案、南京彭宇事件、廣東小悅悅事件等。在整節主題班會中，學生大多數時間都處于一種無助、傷心、恐懼和冷漠之中，根本就無法達到班會課的目標――傳遞溫暖。所以，班會內容包括主題確定以及素材選取，應盡可能突出思想性、正面性和愉悅性，符合真、善、美的標準。同時，班會還應重視學生品性的培養。品德教育在培養人的“幸福感”的過程中發揮著巨大的作用。英國思想家羅素認為，品性教育的功能與目的在于培養學生感受和追求幸福的能力；品性教育應基于現實，突出主體性和實踐性，重視健康教育（身體和心理）――增強學生的活力，重視技能教育――增強學生的創造性。在本次主題班會競賽中，有一節涉及中學生為舉辦生日聚會而進行大額消費的問題，同學們只談“消費”，而老師卻沒有給予正確的價值引領。學生品性的養成，關鍵看學生怎么做?！吧铡北臼悄鸽y日，青少年過生日應該以感恩和孝敬父母為主題。當前，中學生大擺生日宴會的現象相當普遍，教師很有必要對其進行引導。

4.重視主體對生活情境的體驗與反思

班會應當是以學生的生活為基礎的。在課堂上，我們應當創設合適的情境引導學生回歸生活，增強體驗，深入反思。這樣的道德課堂才可能有學生德性的自主建構。長期以來，在班會課上，尤其是德育故事或案例的教學，往往存在以附帶刻板結論替代思辨的現象，試圖將需要宣揚和確立的價值觀直接植入學生的頭腦。顯然，這樣的德育課堂是低效的。品德立于生活，源于反思。所以，在班會活動中，我們一定要引導學生更多地反思自己和他人經歷過的生活，反思教師提供的成年人的生活情境，從而獲得感悟和認知。例如，在本次大賽中， “擁抱親情，感恩父母”這一主題班會設計得比較好，它以學生生活為基礎，設計了四個活動：一是再現生活――爸爸媽媽為你做的哪件事最讓你感動；二是反思生活――兩個連續的情景劇 “一碗面，兩句話”和“兩行淚，一顆心”；三是踐行生活――孝敬與感恩父母；四是升華生活，師生同唱歌曲“母親”。遺憾的是，在課堂上，有些學生作為道德生成的主體，往往置身“事”外，成為了他人道德的旁觀者和評判者。只有經過反思和內省的道德，才可能具有力量，才可能被真正內化，才可能蘊含著新的價值和意義。

5.堅持活動內容與形式的有機統一

從活動內容來看，班會應堅持“三貼近”的原則，做到貼近學生、貼近生活、貼近時代。一節以“架起與父母溝通的橋梁”為主題的班會就有些不夠貼近學生；有的班會課讓學生體驗的故事情境，全是古代人的經歷，顯然既不貼近生活，又沒有貼近時代；有一節主題為“戰勝挫折”的初中班會課，學生的活動--表演小品“招聘”，就明顯沒有貼近學生，也沒有貼近生活。從活動的形式來看，常見的班會活動形式有情景劇、小品、故事會、討論交流、訪談、朗誦、講座、競賽，等等，主要由學生主持。形式是為內容服務的，好的主題要有好的形式。無論什么樣內容的班會都不能硬套形式，牽強附會。班會要利用這種特定的德育形式，讓學生自己教育自己。所以，班會采用何種形式，既是內容的需要，也是學生自主的體現。在一節“放飛理想”的主題班會上，有一個相聲活動“談理想”，根據內容，角色應是兩位男生，但在表演時卻是一男一女，顯然，內容與形式就沒有很好地統一起來。