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電工培訓個人總結范文1
中圖分類號：F426.61 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2013）21-0039-02
“四機制”培訓發即健全教育培訓機制、健全規范管理機制、健全激勵約束機制、健全素質置換機制。實行“四機制”培訓發使農電工真正成為農電戰線上的主力軍，促進企業的持續健康發展，提高電網生產運營效率和效益，實現企業與員工的可持續發展。
1 農電工業務培訓的目標
近三十年來電力企業經歷了一系列的體制改革，其目標就是要建立政企分開、高效運行、管理科學、可以充分適應市場經濟發展的現代化電力企業。作為知識密集型、技術密集型的企業，系統的人力資源管理與科學的企業員工培訓對于提高企業的市場競爭力具有基礎性作用。
2 漳州供電公司農電工的總體思路與管理流程
2.1 漳州供電公司農電工培訓的總體思路
漳州公司在充分分析各方現狀的基礎上，提出了以下提升農電工綜合素質的總體思路：以提升農電工綜合素質為核心，構建閉環培訓管理模式。在其間以創新培訓機制為手段，考核評估機制為抓手，人才選拔機制為激勵，通過以上的“四機制”法則為指導方針，努力打造出一支符合“參謀型”、“知識型”、“技術型”、“高效型”、“宣傳型”、“廉潔型”的新型農電工隊伍，提高農電工隊伍的整體素質，推動電力企業的可持續發展，提高電網生產運營效率和效益，實現企業與員工的可持續發展。
2.2 閉環培訓管理模式的構建
①計劃制定。根據《漳州供電公司提升農電工素質實施方案》工作要求及分階段目標，落實上級統一部署，結合供電所培訓情況，于每年年初制定培訓方案。在制定培訓方案時，一方面針對不同類型的農電技能項目進行了梳理，確定了分階段開展的培訓項目，另一方面制定了相應的漳州供電公司2013年農電實用技能培訓計劃表。
②崗位培訓。聘請經驗豐富的專家、技師為培訓團隊，籌備培訓所需的培訓儀器設備，新建、擴建培訓場地，通過技能實訓和現場實踐相結合、成立學習團隊、理論統一授課、自我學習等多種培訓方式推進提升農電工素質培訓的開展。
③考核。按工分制計酬，一月一考核，一月一兌現，工資直接與工分掛鉤，實現按勞分配，多勞多得，同時，建立農電工績效檔案，評選每月一星，季度示范崗位，開展相應的專業技能競賽，對于優秀的人才，給予相應的獎勵，并將考核情況記錄歸檔，作為年終創先爭優和末位淘汰的主要依據。
④編印提升農電工素質培訓教材。根據培訓內容編印相關的手冊，保養類設備闡明設備維護周期，材料及工器具要求，工器具操作指南，工藝和工序要求，危險點分析和預控要求等；消缺類設備闡明了缺陷的表征，缺陷的定位和查找，材料及工期具要求，工器具操作指南，工藝和工序要求，危險點分析和預控要求等。
⑤培訓經驗總結。總結前一年度農電工業務培訓經驗，提取培訓工作中的亮點和仍然存在的不足，制定相關的解決方案并匯總加入到下一年度的農電業務培訓計劃中。
3 農電工業務培訓的“四機制”法
3.1 健全教育培訓機制
①建立教育培訓網絡。加強市、縣供電公司培訓陣地建設，配備職工書屋（獲“國網優秀職工書屋”榮譽），對農電培訓中心的功能進行開拓和完善。對于供電所而言，要結合實際情況，設立工人活動室，并完善基礎教育培訓設備（電腦、投影儀、網絡等）的配置，今年以來共配備各類設備110余臺，逐步形成以市公司為龍頭，以縣公司為主體，以供電所為依托的三級農電工教育培訓網絡。
②對相應的培訓制度進行創新和完善。創新培訓制度，結合實際制訂年度教育培訓計劃，加強對于農電工的檔案管理，將農電工出勤、考試等情況全部存檔，今年以來共舉辦培訓78期，培訓農電工4 326人次，作為年終綜合考評的重要內容。
③活化教育培訓方式。要針對實際情況，在資金允許的情況下，采取多樣化的培訓方式，吸引農電工對于教育培訓的興趣。例如，可以通過定期舉辦培訓班的形式，進行專業知識的分期分批培訓，切實保證培訓質量。也可以在全市范圍內，開展“星級農電工競賽活動”，對農電工的專業技能進行考核，激發農電工的學習積極性。
3.2 健全規范管理機制
該機制是實施“農電工素質工程”的重要保證，要圍繞管理創新，對農電工推行規范化管理。
①創新管理制度。要針對不同的供電單位和部門，設置不同的管理制度，確保其存在操作的可行性和真實性。同時，要針對農電規范管理的要求，做好監督、檢查、管理和考核工作，具體督查程序如圖1所示。
②規范服務行為。實行承諾服務、掛牌服務、文明服務、微笑服務，對服務用語進行嚴格規范，確保通俗易懂，塑造農電工的良好形象，在去年在全市行風評議上獲得了第一名的好成績。
③解決熱點、難點問題。要站在群眾的角度，將解決群眾用電中的熱點、難點問題，作為農電管理的重點，切實做到為群眾辦實事、辦好事，把管理到戶的各項措施落到實處，確保工作的有效性。
④注重安全管理。安全管理，是供電所規范化管理的重中之重，也是“農電工素質”的重要內容。漳州公司以總經理、黨委書記為首的192名領導干部自帶日常生活用品和自理生活費用，“駐班三晝夜”帶著“落實三件事”任務，分別進駐長泰公司坂里供電所、平和公司山格供電所等一線供電所等班組，與員工同吃、同住、同勞動，同時，駐基層人員在不少于3個晝夜駐基層時間內，還將對三件事進行調研，提出建議和措施，建立以科學合理、可操作性強的農電安全管理機制，加強對于安全工作的全過程管理，將事故的預防作為工作的重點，以事前預防為主，事后處理為輔，制訂出安全工作管理的具體辦法，切實保證安全管理的有效性和合理性。
3.3 健全激勵約束機制
①改革農電工分配制度。按工分制計酬，一月一考核，一月一兌現，工資直接與工分掛鉤，實現按勞分配，多勞多得，同時，建立農電工政績檔案，評選每月一星，季度示范崗位，將每次考核情況記錄歸檔，作為年終評先樹優和末位淘汰的主要依據。
②抓好典型帶動。要在行風建設、優質服務、農電管理、專業技術等方面培養農電工中的先進典型，對各供電所農電工之前三年內的年度績效、技能等級、職業教育、工作年限等個人資歷及競賽調考、獻寶活動、個人榮譽、合理化建議、QC成果、技術革新和管理創新等項目進行評價，對累計激勵積分達300分以上且年度績效考核為“良好”及以上的農電工評定，共評出三星級農電工44名，二星級農電工66名，一星級農電工45名，并進行廣泛宣傳，給予物質獎勛，增強廣大農電工的工作熱情和爭先創優意識。同時推進“多星帶少星，大所幫小所”聯創活動，據統計，今年以來星星相帶共100余次，所所相幫共80多次，極大推進了典型經驗的推廣。
③加強社會的監管。要針對農電工的思想、作風和服務質量，加強社會的監管。一是請上門來談看法，做到縣局每半年一次、供電所每季度一次召開社會監督員會議，及時了解農電工的情況，聽取意見和建議。二是深入基層摸實情，黨群部聯合監審部駐點一個月，深入農戶家中，聽取農民對農電工的意見。三是建立民主考評制度，讓群眾考評農電工。定期對農電工進行民主評議，評議結果作為農電工綜合考核的重要內容。
④加大處罰力度。對違規違紀者，嚴格按規定進行處理，決不姑息。同時，對農電工的工作、學習、服務等情況嚴格考核，并實行末位辭退制度。
3.4 健全素質置換機制
①實行末位淘汰制。加強對于農電工的動態管理，通過明察暗訪的形式，及時了解農電工的實際工作情況，進一步完善農電工動態管理辦法，結合農電工綜合考核情況，每年按6%的比例進行末位淘汰，今年以來已經淘汰20余名農電工。
②加強后備隊伍建設。堅持公開、公平、公正的基本原則，通過公開考試和答辯等方式，加強后備隊伍建設，確保農電工隊伍的完整性，及時更新隊伍結構，保證隊伍整體素質。
4 結 語
本文只是以漳州供電公司的“四機制”培訓法為例解析農電工業務培訓。關于農電工培訓當前還存在許多值得研究的問題，例如如何將農電工培訓與現代農業發展結合起來，農電工業務培訓的具體內容，如何農電工群體的激勵和約束機制與企業產權制度結合起來等，這些需要在理論上進一步深化以及在實踐中大膽的探索。
參考文獻：
[1] 譚志紅.縣級供電企業企業化改革[D].成都：西南財經大學工商管理，2000.
電工培訓個人總結范文2
【關鍵詞】農電工學歷教育 素質 效果
近年來，為不斷提高河南省農電工隊伍文化素質和專業技術水平，從2012年開始對全省基層農電工進行了兩期的全職培訓，目前有194名員工完成了中專及中級工在職學歷教育。對我省基層農電隊伍的綜合素質提升做了有益的嘗試，加強了我省農電隊伍學歷教育的全面提升，為公司各崗位和專業培養輸送了一大批優秀人才。
農電體制改革完成后，農電隊伍整體素質有所提高，但近年來，由于繁重的農網改造任務，很少花時間對基層農電人員進行系統的業務技能培訓，他們的專業知識有限，實際操作的規范性較差，以至在工作中一些農電工專業知識薄弱技術水平較低，導致安全思想放松、不按規程辦事及習慣性違章時有發生，給單位及個人帶來極大的損失和危害，加強對農電工的學習與培訓刻不容緩。
為使學歷教育培訓收到較好的效果，中心針對全省農電工學歷教育的嚴重不足，專業知識的嚴重缺陷，培訓中心設立了農網配電與營業這個針對農電的專業。農網配電營業工，包含裝表接電、抄核收、配電線路運行與檢修三個內容。各公司選派了兩批學員，脫產學習為時一年，他們與在校生一樣住宿學習，一切從零開始，切切實實做學問，勤勤奮奮苦練功。一天八節課，教室―食堂―宿舍三點一線，一年下來共有十八門課程，課業負擔之重可想而知，學員們知道自己的基礎差，自動犧牲節假日的休息時間，在實操基地，教室課堂都能看到他們忙碌學習的身影。
ND-5班的一位學員來自汝陽的一個小縣城，高中畢業的他硬是自學成為一名基層的農電工。為了學到專業老師的正規指導，一年來沒請過一天假，沒缺過一次課，勤奮刻苦，努力鉆研，不放過一個學習上的疑難問題，使他在班級中脫穎而出為使學員學習技能和工作技能得到提升，為各單位輸送一批技能素質過硬、工作規范的技能型人才，學校安排了最有經驗的老師授課，老師們上課認真，細致縝密，知識面極寬，學員從知識的點到面，從裝表接電到抄表核算，每一個知識點都講得清晰明白，在實際的操作過程中，針對農村電費的計算方式就給學員講解多種計算方法，使抄表數字精確的小數點的四位數，學員受益匪淺。配電線路運行與檢修是農電學員的一門重要課程，在學員的實際工作中運用的極其廣泛。輸電專業的老師們從備課，搜集資料，實操的安排，工具的準備，一樣樣精準細心，毫不馬虎。還有老師從課堂教學的由淺入深到實操現場的登桿示范規范作業，通過一個個典型的案例來講授一個個原理，這樣不但便于理解而且也易于學員留下深刻的形象記憶。
在教學過程中采用交互式授課，老師和學員之間充分進行交流，邊講邊提問題，不斷地鼓勵學員多動腦筋、多提問題，根據大多數學員實踐經驗豐富的特點，讓學員在學習理論知識的同時不斷地聯想到已有過的工作實際經驗，把實踐和理論不相符或不清楚的問題在課堂上提出，利用較短的時間解答出來，使主動提問和被動聽課的學生都能加深理解，起到帶動學習的作用，老師也可以通過不斷總結學員提問，找出學員中帶共性的問題，進行歸納總結，以便在以后的教學中作為講解的重點部分。使學員們真正學到了知識和技能，學員們由衷感嘆規范技能培訓太重要了，為我們在今后的實踐中少出事故，減少損失打下了堅實的技能基礎。
在教育管理上，創新管理必須注重實效。培養和樹立學員的自主觀念和意識，開發學員自身管理的能力，從而形成良好的自我管理機制。在學員管理中，充分挖掘和利用學員自我管理的潛能，讓他們在管理上唱主角、展才華。具體方法是：一要選好班級班干部，充分發揮優秀學員的骨干帶頭作用。二是充分發揚民主，廣泛聽取學員對管理工作的意見和建議，不斷更新班主任的管理理念和方式，增強管理效果。
學員大多來自基層單位，尤其是這些學員在基層工作中面對的服務人群多，事務較繁雜，工作壓力大，而我們的培訓多是學習時間短，任務重，增加了管理的難度。為此，我積極探索、立足實際，采取寬嚴相濟的人性化管理。本著對送培單位和學員負責的態度，堅持原則，大膽管理；突出“嚴”字，做到從嚴管理，這是搞好培訓學員管理工作的重要保證。但在堅持制度管理過程中我還注意貫徹以人為本的原則，將人性化管理寓于制度管理之中，以人性管理之柔彌補制度管理的剛性之不足，實現管理的最佳化，管理效益的最大化。
由于農電學員在相應崗位上工作多年，積累了一定的工作經驗，有時也存在驕傲自滿的現象，老師們利用自己過硬的專業知識和扎實規范的實操技能幫助他們分析問題解決問題，使學員心服口服，課堂教學內容豐富，實訓教學靈活多樣，針對農電工基層的實際工作內容，加強他們學習的實用性指導，使得學員在專業知識、技能等方面都有了較大的提升。不管是在理論考試中的“紙上談兵”還是現場實操中的“校場比武”，無論是在抄核收的電腦流程操作、表單打印，還是在能表安裝、桿上作業環節中，學員均能積極思考、認真學習、標準作業、規范實訓。學員對教學效果非常滿意，獲得了教與學的雙贏。
電工培訓個人總結范文3
技師培訓的心得體會【一】
首先感謝領導給我這次赴天津工程師范學院附屬技師學校學習的機會。轉眼間，維修電工技師培訓班的學習課程已經結束，通過此次培訓我學到了以前從未接觸過的專業知識，同時結交了一些經驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益非淺。現將此次培訓體會總結如下：
一、培訓內容
回味三個月的培訓生活，兩位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分兩大部分，理論和實操，理論課包括《電工電子技術》和《可編程序邏輯控制器》，實操包括《電工基礎知識》、《電力拖動》、《PLC應用技術》、《變頻器的參數設置》、《機電一體化》。班主任劉根潤老師的講課深入淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一為學員都能聽的懂，從他那幽默、風趣的語言中讓我從一個初步了解著到了自動化科學發展的前沿，講PLC的時候從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，技師徐偉老師的講課熱情激昂，我以前從未接觸過機械手，是他將我領進了機械手的知識大門，使我不但了解了機械手的基本原理，而且還學會了機械手的程序編程、排除故障。兩位老師在實訓教師由易到難親自動手不厭其煩的教給我們，從他們身上我懂得了什么叫平易近人，什么叫敬業；從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
二、培訓體會
通過這次培訓不僅讓我認識到了先進的自動化科學的發展技術，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，在工作當中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我才能適應社會發展的需求。作為一名技術維修人員，要有求真務實的態度，強烈的責任感，想要自己的專業技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創新。
培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到實際工作中，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往的在工作中學習，在學習中工作。不僅要提高自己的專業技能水平，還要認真的履行礦委會安排的“師帶徒”傳、幫、帶工作，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風，將所學知識傳授給徒弟。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發展，不斷的努力鉆研，為我礦安全高效生產做出最大的貢獻！
技師培訓的心得體會【二】
本人于xx年5月參加了學院技能鑒定中心組織的為期一個月的維修電工技師培訓，并參加了鑒定考試，取得了高級維修電工技師證書。
通過這次培訓，主要學習了電氣、電控設備的運行與維護，電工精密儀器的使用和維護等技術。直流電路、正弦交流電路、磁場與電場關系、半導體二極管、三極管、基本放大電路。交流整流穩壓濾波電路、電工儀表及測量、低壓電器，變壓器、交流異步電動機的工作控制原理。典型生產機床的工作原理，電氣安全知識及規程。 電氣照明及動力線路配電安裝。各類電工儀表的使用及安裝，電動機維修測試，時間繼電器交流接觸器，拆裝維護，電子整流，濾波穩壓電路制作及測試。車床、磨床、銑床等機床電氣故障排除，Y-正反轉，延時啟動，延時停止及工作臺自動往返等電氣控制線路安裝，調試。
另外還學習了三菱PLC編程器的基本知識及軟件使用、基本指令的使用、開關量的編程方法（經驗法、流程圖、邏輯表達式）、開關量編程思路分析技巧、開關量實例分析和實例操作。PLC常用功能指令及特殊指令的講解、方案中功能指令的使用技巧、方案實例分析及如何實現方案的常用方法、模擬量閉環控制（溫度控制、壓力控制）。PLC通訊的基礎知識及變頻參數講解；變頻器通訊實例分析、伺服驅動器參數設置，定位控制實例分析、步進馬達的定位控制。三菱觸摸屏的畫面制作及各功能的實現；維倫觸摸屏的畫面制作及各功能的實現、聯機調試及監控、制作工程畫面等。
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的高職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發展的需求。教師要有求真的治學態度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創新。
培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業上探索的足跡。培訓之后我對自己
提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發展，在業務上朝科研型努力。
技師培訓的心得體會【三】
轉眼間，技師學院生活就要結束了，三年來，我在技師學院的學習的過程中收獲了很多。 珍貴的三年學習生活，感覺非常有必要總結一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。通過在學校的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
三年技校生活的學習和鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔 ,面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。三年的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
技師培訓的心得體會【四】
我于xx年參加工作。參加工作以來我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能范圍內的各項工作，完整履行好一個技師的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動，大大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達的各項任務及指標。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：
一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質
沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和醫院保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人！特別是干我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。
二、 端正工作態度，起好帶頭作用
自從進入醫院參加工作開始，我就協作從事醫院的相關機電事務，包括基建時期的安全和質量的監督巡查。我深知機電工作在建設期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程，要隨時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則后患無窮且再無法根除，這就是擺在我們作機電管理的面前是一種考驗和責任。作為我是一位電氣專業人員，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班級學生，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在帶學生做實訓項目時，必須自己先做一遍，找出容易出現安全隱患的地方；二要在遇到技術性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術難關；我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以醫院的利益為重。搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設備故障有幾十起，為醫院贏取了寶貴的生產時間，為醫院的發展打下了堅實的基礎。三是我要求自己能勇于承擔責任；我認為既然自己是一名高級工，那么在業務水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在醫院分配任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能與同事們推諉扯皮，要做出風范，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了醫院領導和同事的一致好評，發揮了我作為一名高級工應有的作用，樹立了一名高級工應有的良好形象。
三、加強業務學習，提高技術水平
長到老，學不了這句話是我的座右銘。科學技術不斷發展的今天，一天不學，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了，它是不斷地在開發在更新。一年來，我搜集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設置和控制原理、SIPMOS大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺！不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。
四、發展技藝互傳，實現社會服務
電工培訓個人總結范文4
【關鍵詞】：水利水電；施工技術；現狀；措施
中圖分類號：TV 文獻標識碼：A 文章編號：
0、引言
水利水電工程施工技術，對于水利水電工程建設的正常進行具有至關重要的作用。但是目前水利水電工程施工過程中施工技術還存在著一些問題。
1、水利水電施工技術的在實際應用中的作用和地位
水是清潔的可再生能源，而它在水利水電工程建筑的施工技術中的利用是社會進步階段性產物。在水利水電工程建筑的實際應用中，施工技術是根本，只有技術作為保障才能在艱巨而的重大的工程中完成工程建筑的施工。在社會建設中，水利水電工程施工技術直接影響著水電水利的效益和產生。將先進的施工技術應用到水利水電工程建筑的施工中，才能提高水利水電工程質量，真正發揮其在社會建設中的作用。
2、水利水電施工的工程現狀
2.1、隨著水利水電的迅猛發展，為了能很好地控制水利水電施工中的工程質量，國家也制定了相應的法律法規和相對的措施，并結合實際情況，在逐步完善中。然而，很多施工單企業不以為然，他們實施國家的措施和規定只是流于表面，走形式主義，而不切實執行，很多施工現場，施工單位又是掛橫幅、又是貼標語，表面好像是在執行國家有關規定，但這僅僅只是一種形式，沒有有效地執行，有名無實，這其實是一種自欺欺人的表現，最終受害的還是自己。
2.2、水利水電施工企業技術人員的專業知識不夠，他們中很多屬于老一輩的技術人員，他們那個年代專業的老師很少，有關方面的書籍也不多，學習理論技術不系統，很多東西都是來自于實際的施工過程，往往實踐強于理論。在很多需要較強理論知識的工作方面，比如方案的策劃，施工組織的設計等方面，就顯得不足，更多的都是盲目地相互抄寫，針對性不夠，專業的技術性人員出現青黃不接的現象。再有，施工單位對施工現場的管理沒有切實可行的實施方案，結果導致施工現場經常出現秩序混亂，施工人員不接受現場施工技術人員指導，不按規范施工的現象，影響施工質量，造成施工浪費，給建筑企業帶來不必要的損失。
2.3、工程管理制度不明確，個人英雄主義嚴重，水電工程施工過程中，明確各自分工和管理制度是現場質量管理的關鍵，一些水利水電工程施工中，出現沒有明確的分工，施工現場無人看管，施工工序混亂無序的情況，對工程施工的工期、質量有嚴重影響；此外，當設計圖紙和施工實際情況不符時，出現個人經驗主義，不與設計院及時溝通，只憑借自己的經驗，擅自修改設計方案，導致后續工程與設計不匹配，帶來嚴重的質量事故。
2.4、施工材料不合格，材料是水利水電工程的建設中的基礎部分，水利工程龐大的現場往往導致管理不到位或者管理人員的情況出現，導致不合格的材料進入現場，因此無法按照施工圖紙要求達到施工的質量合格標準，給工程整體施工埋下隱患。
3、改進水利水電施工技術的具體措施
3.1、加大技術創新力度，優化管理模式
3.1.1 加強技術及材料的研究
結合施工項目具體特點，安排必要經費，進行技術攻關和專題科研，力求與項目技術措施計劃同步實施。加強與學校、科研院所合作，組織新技術培訓，吸收院所科技人才，共同開展施工工藝開發和新材料、新機具應用研究。
3.1.2優化管理模式
優化現代管理技術、方法和手段。學習同行業先進經驗，開創研究合適的管理模式。應不斷總結過去行之有效的管理經濟，引進國內外先進管理辦法，加強企業管理改革，探索出適應企業本身特點的管理新模式，促進技術快速發展創實效。
3.2、提高操作人員的技術水平、引進先進技術人才
操作人員的技術水平對水利水電工程施工質量和施工安全都有重要的影響。因此，在施工過程中，應加強操作人員技術培訓，提高操作人員的技術水平。在施工過程中，應根據工程施工的需要，對操作人員進行培訓，還應該建立完善的考核機制。為了提高培訓的效率，可以與專門的培訓機構合作，對操作人員進行系統性的技術培訓，在實踐中掌握具體的技術知識。同時，還應鼓勵員工參加社會培訓，提高員工的專業素質。在技術教育和培訓過程中，可以采用分組的方式，根據員工的現有知識水平，將員工分成若干小組，在合作和幫助中促進員工的共同進步。隨著我國科學技術的發展，各種先進的生產技術和生產設備在企業經營中廣泛應用，大大提高了企業的生產水平和生產效益。但也應認識到，企業職工在技術掌握方面還存在著很多問題，在工作中存在著大量的違規違章操作等問題，對企業的發展非常不利。因此，企業應加強員工的教育和培訓，才能真正發揮先進技術和先進設備的作用。水利施工技術創新的關鍵是人才，要把市場實現程度作為人才激勵的重要依據，按照市場經濟規律建立吸引、培養和使用人才的新機制。要提高水利施工技術，就必須大力引進科技人才，建立健全挖掘、鑒別、評價、選拔與使用人才等一整套管理制度，運用激勵機制，充分發揮科技人才在科技創新活動中的骨干作用，做到人盡其才、才盡其用。
3.3、加強質量控制
加大工程質量監督力度。在施工過程中施工單位除了要建立完善的工序質量控制體系外,還要及時收集整理質量統計分析資料和質量控制圖表、審核變更設計及其修改的圖紙。對正在進行的施工作業進行嚴格的監督和檢查并建立質量信息反饋體系，并定期或不定期對工程質量進行檢查。水利工程從施工開始就應落實質量監督責任制，以實現從日常的監督中保證工程的施工質量。、嚴格工程質量檢查、評定與驗收。為保證工程質量,在科學管理手段外,施工現場應配備必要的檢驗工具，如水準儀、經緯儀、塔尺、鋼卷尺、線錘等。嚴格按照相關標準進行工程質量檢驗和評定,并參照有關新規范內容進行調整。
3.4、加強技術管理
加強運行管理，完善管理制度。根據國家的法律、法規和有關規程，結合實際，制定相關管理制度，以適應生產經營管理的需要。生產過程中，應做好設備運行記錄，改正不良的習慣操作行為。并應建立運行分析制度，即對運行中通過儀表指示、運行紀錄、設備巡檢和操作等反映的各種問題和現象進行分析，及時找出產生各種問題和現象的原因、規律，并采取相應措施及對策。。建立技術信息的收集，事故及故障分析、整理、反饋制度。定期或不定期開展技術經驗交流，工作總結，技術革新及合理化建議等活動。組織有關專業技術人員對活動成果進行分析、歸類并進行技術攻關。建立健全各項制度，加強技術管理對設備的運行狀況、檢修及事故或故障等進行統計分析，有利于采取針對性的措施來提高設備的利用率，減少設備損壞率，起到增收節支的作用。
3.5、加強維護檢修管理
在工程建設中，通過不斷的實踐努力，可以對工程中使用的各項技術加以改造，創造出更加適應工程的技術。在施工中，要善于發現問題，善于開動腦筋，根據設備的使用性能，對其進行相應的改造，盡量的延長對設備的檢修周期，并通過長期的經驗技術，縮短對設備的檢修工期。在科學技術日益發達的今天，各項新技術新材料不斷的應用在工程建設中，那么技術人員就要對新技術努力適應，在工程中發乎更大的作用，提高生產效率。對于新材料和新設備要熟練掌握相關的性能和使用方法，善于利用現代化的先進儀器對設備進行故障檢測和檢修，縮短維修周期，節省維修成本，提高生產效率。在工程中，還要加強技術監督力量，對于工程中的施工技術，要認真細致的實施，技術監督是工程中需要努力改善和強化的。
4、結束語
綜上所述，水利水電工程施工技術直接關系到水利水電工程建設的正常進行，關系到水利水電工程施工企業的生存與發展，將水利水電工程施工技術進行靈活的掌握并應用于實踐已成為當務之急，這是水利水電工程領域的人員必須認真對待的問題。
參考文獻
電工培訓個人總結范文5
關鍵詞：水利水電工程；施工技術；施工管理
中圖分類號： TV文獻標識碼： A
一、水利水電工程建筑施工技術管理的重要性
技術管理是對水利水電工程建筑施工生命力灌注的具體機制，是指在水利水電工程建筑的施工過程中對一切技術活動進行嚴密的組織和科學地管理，最大限度地把科學技術轉化為生產力，創造出更大的經濟效益。水利水電工程建筑的施工離不開技術與管理，它們在企業中是同時并存的，缺一不可。企業本身的他們所占的比重應該以情況而定，管理也是一種生產力，能降低技術的不足引起的經濟損失，也能對技術的進步起到促進作用。因此，在水利水電工程建筑的施工中，技術和管理同等重要，只有把技術和管理二者相結合，才能使工程發揮更大的作用和經濟效益。
二、水利水電工程建筑的施工技術
(一)預應力錨固技術
預應力錨固在水利水電建筑工程項目中占據著很重要的地位，是一項較為特殊的技術，其運用的好壞直接關系著水利水電工程的經濟效益。預應力錨固技術可以很好的加固水利水電工程建筑物，從而保證建筑物的質量。預應力錨固是對預應力巖錨以及混凝土預應力拉錨的一種統稱，是預應力不斷發展變化的一種新的錨固技術。該技術可以考慮水利水電工程的設計要求以及設計的大小、方向以及錨固的深度等。另外，工程施工前，首先要成立施工管理小組，并制定詳細的生產管理制度，在施工中起監督指揮和協調作用。
(二)施工導流及圍堰技術
在水利水電工程中，一般都是通過修筑圍堰來解決施工導流問題。在河流上修建水利水電工程時，為了使水工建筑物能在干地上進行施工，需要用圍堰圍護基坑，并將河水引向預定的泄水通道往下游宣泄，這就是施工導流。在水利樞紐工程建設過程中，施工導流工程對河床水流進行控制的全面部署。另外，各工程還具有明顯的不可重復性。一般情況下，利用枯水季節進行大施工能夠簡化臨時性的導流工程，從而能夠使造價降低以及施工進度加快。大量的土石方和混凝土工程量必須要此期間完成。河流有一年一度洪枯季節的周期性，因此，決定了水利樞紐工程施工具有很強的季節性，從而施工具有不均衡性，此時就需要合理安排施工，綜合平衡人力、物力、財力。導流時段的劃分、導流方案及措施的擬定、導流流量的選擇都是按照國家建設計劃所規定的要求為主要依據。壩與導流工程在洪水賽跑中所必須達到的時間指標其實就是控制性施工總進度，對于施工總進度的要求，導流工程必須最大限度地對其進行滿足。在地形和自然條件允許的條件下，最為經濟合理的方案就是采用分期圍堰導流。
(三)基礎灌漿技術
如果工程施工中的巖溶深度較淺，我們不妨選用基礎灌漿技術，當然，這不絕對，在深層區域也可以實施，具體過程為將淺層巖溶中的沙土進行挖掘、清理，在保證完全發掘出來后，再使用水泥砂漿在淺層地區進行回灌，這樣子，水泥漿由于受到巨大的外壓力導致內膨脹，使得在進入出現巖溶的巖層區域后會對裂縫中的其他空隙進行填充，從而使得水泥漿結合并加速固化，有力地加強基礎的結構穩定性。
(四)壩體填筑技術
在水利工程的施工過程中，對于壩體的填筑，其主要的作業內容、關鍵技術就是壩面的流水作業。在實際的施工過程中，對于作業方向、工作段的劃分，不僅需要考慮到壩體的最大面積，同時還應保證大型施工機械、設備能夠以正常的方式進場、運行。在劃分壩體流水作業面時，可將大型碾壓機械的施工條件作為衡量標準，一般情況下其寬度應超出機械壓實、錯車時的最低標準、條件要求，可初步設定為10m到20m左右，而長度則需要綜合考慮機械的型號、性能以及作用，在保證機械能夠正常作業的前提下，可初步設定為40m到100m左右。對壩體的填筑，在劃分施工流程、次序的過程中，應結合實際施工的標準與設計要求，根據作業強度、填筑面積、鋪料方法、場地氣候等多種條件因素來決定壩體填筑的作業流程、具體步驟。值得注意的是，倘若實在低溫氣候或冬季進行施工時，應嚴格控制作業時間，盡可能的減少循環操作、生產的時間，最大限度的減少施工材料流失掉的熱量。壩體的填筑，在科學劃分、合理明確壩體流水作業面后，方可按常規方法繼續施工。
(五)水利水電工程混凝土外加劑施工技術
現階段水利水電施工技術發展非常迅速，出現了很多施工新工藝新方法，但在混凝土特性方面不能得到很好的發揮，未滿足工程耐久性和穩定性的要求，而混凝土外加劑能很好的彌補這一點，混凝土外加劑作為混凝土第五種組成成分，具有用途廣作用大收效高等特點，水利水電工程常用外加劑作用主要包括: 處理修補表面改善表面色澤抗化學腐蝕提高混凝土變形能力調節混凝土硬化和凝結功能 改善混凝土含氣量和流動性等 為提高工程施工質量起到至關重要的作用.
三、施工技術及管理措施
(一)技術管理
該類工程的施工地點一般為偏遠的郊區，自然環境較為惡劣，生活條件艱苦，而水利水電工程規模較大、施工時間長，要求高，技術復雜，相較其他工程，不穩定因素較多，對于各種因素進行技術管理是講技術與管理相互促進、相互影響并有機結合，使生產力轉化為經濟效益的有效措施，具體方法有以下幾點：
(1)健全管理制度
先對于工程的實際情況進行調查，包括各項設備的名稱、功能、檢修時間、檢修周期、運行流程及特點等，結合相關的法律法規及行業規范制定相關的制度，如安全生產管理崗位責任制等。組織技術骨干人員討論設備常見的問題，一般故障的表現、診斷方法、檢修措施、生產中需要注意的問題等，共同討論總結出系統的設備故障處理措施、防止事故發生相關操作規程、事故應急處理辦法等。在運行的過程中，將兩票三制措施落實到位，換班時應做好相應交接工作。嚴密監控設備運行狀態，包括各類儀器的指示、運行情況、定期檢查、人員操作規程等，及時發現問題，分析原因，并妥善解決。
(2)技術組織管理
實行分級管理制度，使發電廠、各個車間、班組人員的技術管理工作做到全方位無死角，將各項責任落實到個人。設置技術信息制度，包括信息的采集、記錄、各種事故的詳細情況、故障分析、診斷、解決措施等，并給予該類信息組織人員進行技術總結會議活動，以此作為平臺進行信息的傳遞、經驗的交流與總結、技術互通有無、各類問題的討論、分享成果等。對于設備運行狀況的信息也應做詳細的統計，制作出故障及故障的正太分布圖，分析出現問題較為集中的方面，并根據該信息制定科學合理的檢修計劃，能夠有效的確保設備的使用效率、降低設備的故障率及延長其使用壽命。在設備的技術資料管理方面，包括設備的設計圖紙、各項狀態的參數、數據、表格、調試記錄、檢修頻率等，應抽調專門人員進行管理，并及時更新信息，保證該類資料的全面性、準確性、及時性，建立檔案，合理歸檔，便于查閱及管理。
(二)設備檢修
在工程建設的實踐活動各種，技術人員應做到認真、細心、敏感，掌握設備的各項性能、特征，并在設備出現細微故障征兆時，及時發現，及時實施各種措施，將故障情況扼殺在萌芽狀態，并對設備的性能進行優化改造，提高其生產效率，降低設備檢修的頻率，通過經驗總結減少檢修的耗時、簡化工序。這也是技術人員需要在長時間的經驗積累后，努力專研，才能做到的。隨著科學技術的發展，技術革新是不可避免的，技術人員應做到與時俱進，積極學習先進的技術知識，熟悉新的設備、生產流程，掌握新設備的日常保養及檢修技術，使其能夠最大化的發揮出各項優越的性能，提高生產效率及經濟效益。
(三)強化人員技能素養
該項目屬于技術密集型工作，對于操作人員的要求相較一般的崗位更加嚴格，因此組織相關人員的培訓及學習，提升其技能素養是十分重要的。建設企業可以與培訓機構進行聯合，或者自行組織培訓班，在企業定期舉行知識講座，對于新型技術、疑難問題、相關技術細節等在理論上進行進行詳細講解，再組織培訓的員工進行實際的操作演練，將所學的知識理論與實際形結合，及時進行知識信息犯規，并且加深知識的理解與實踐能力。在培訓學習之余，還可以將該類技術人員進行分組，互相學習互相交流，共同提高，還能在企業內部形成和諧良好的學習風氣及企業文化，做到不僅技術能夠與時俱進，企業的風氣也較為良好，防止人才流失。
結語
水利水電工程對我國的經濟發展和人民的生活都有重大的作用，所以為了保證工程建設可以順利的實施，就要在施工技術和管理水平上不斷的提升。
參考文獻
電工培訓個人總結范文6
1.1提高水利水電工程生產單位安全管理水平
水利水電工程安全生產標準化是通過規范各個環節，以達到較高的安全管理水平。水利水電工程安全生產標準化建設過程中，其主要依據就是我國水利水電建設方面的法律法規以及具體生產特點。加強對風險的控制，尤其是工藝過程的控制，以不斷改善其工藝水平為手段，逐步建立和形成一套與水利水電工程安全生產實際相符的科學的安全管理體系。這樣才能加快形成水利水電企業的安全文化，從而提高工程安全生產管理水平。
1.2從本質上提高水利水電工程生產單位安全水平
通過發現水利水電工程安全生產中存在的安全問題，并提出合理的解決措施，以提高其生產的安全性。水利水電工程安全生產標準化對此提出了更高、更具體的要求。它主要是從革新落后的生產工藝技術、研制新設備等方面來起作用的，因而，可以從本質上處理好這些安全性問題。
1.3維護工作人員的合法權益
水利水電工程建設的主要目的就是在工作人員安全生產的基礎上獲得一部分經濟資源。因此，保證員工的生命和財產安全是水利水電工程安全生產的應有之義。水利水電工程安全生產標準化就包括教育培訓等方面的內容，通過學習，可以更好地維護工作人員的安全合法去權益。
2水利水電工程安全生產標準化建設中存在的問題
2.1思想認識不夠
很多地方的水利工程安監單位往往將工作的重點放在以下幾處:第一，安全問題集中整治;第二，安全問題檢查;第三，事故處理工作。但在水利水電工程安全生產標準化建設方面存在嚴重滯后問題，這主要是由思想認識不到位所造成的，沒有深刻認識到水利水電工程安全生產標準化建設的重要性。有些水利單位甚至認為水利水電安全生產標準化建設的沒有太大必要，一來耗時，二來耗力，因而，在水利水電安全生產標準化建設過程中采取消極對待態度。
2.2安全生產經費投入不足
盡管水利單位在思想上對安全生產的重要性有較為深刻的認識，但這些單位卻在水利水電安全標準化建設方面沒有投入足夠的資金，究其原因，主要是縮減企業運行的開支。此外，很多單位還不斷減少水利建設安全管理等方面的投入，這在一定程度上限制了企業安全方面的發展，從而使得水利水電安全標準化建設缺少足夠的安全性問題資料，無法實現其完整性、系統性。
2.3基層安全監管機構不健全，監管隊伍力量不足
基層水利水電單位在水利水電監督和管理方面存在一系列較為嚴重的問題，主要表現在以下幾處:第一，安全監管機構不健全;第二，安全監管隊伍力量薄弱。此外，相應的監管工作制度不完善。這大大降低了基層單位的安全監管水平，無法保證水利水電工程建設工作安全進行，從而最終影響了水利水電安全生產標準化的建設進度和質量。
2.4從事標準制修訂工作相關人員數量、素質和標準質量有待提高
現如今，我國在水利水電工程安全生產標準化建設方面還處于初級階段，各方面的準備工作仍存在不足的問題，除了上述幾方面的原因外，還與從事標準制定、修訂工作相關人員數量、素質有著較大的關聯。不可否認，標準編撰人員的素質和能力對標準質量具有重要的影響。但很多單位尤其是基層單位缺乏相應的專業人才，多引進非對口專業的人員來完成標準的制定和修訂工作，以致于標準的質量較低，因而標準編撰隊伍的素質和標準質量都有待于提高。
3加強水利水電工程安全生產標準化建設的措施分析
3.1加強對水利水電標準化建設的重視
首先，應做好水利水電安全生產標準化建設工作的引導工作，處理好各個環節的協調工作，保證安全生產標準化的建設過程中所使用的標準統一化，并制定合理的考評機制。其次，還應堅持一下2個原則:第一，分類指導;第二，重點推進。結合水利水電工程建設的具體特點，將某些工作放在重要的位置，如水利工程施工、工程管理、工程評估等，這些環節不能出現問題，否則將會影響工程的整體安全性。并積極總結這些環節的工作經驗，積極發現工程建設、管理等方面存在的安全隱患問題，為安全生產標準化的建設提供充分的依據。此外，其他方面的工作也要同步推進，如不斷改善工程建設裝備，創造良好的作業條件等。
3.2加強宣傳和培訓工作
要想更加有效的推薦你水利水電安全生產標準化的建設，必須保證企業所有工作人員對標準化的建設內容和重要性有一定的認識，因此，必須通過加強宣傳教育，以使所有工作人員先對安全生產標準化建設有一個感性認識，然后再通過專門的培訓，使其進一步了解和掌握安全生產標準化建設的各方面要求，如標準化建設內容、目的等。此外，企業還應組織相關專業人員編寫標準化建設教材，以讓員工平時加強學習，創造安全生產標準化建設的良好氛圍，讓每位員工都明確自己的工作及其要求，并要個要求自己，從而為更好實現安全生產標準化建設提供有力的支持。
3.3安全投入
不可否認，充分的安全資金投入對安全生產標準化的順利建設具有非常重要的作用。因此，要想進一步扎實有效地推進安全生產標準化建設工作，就必須保證足夠的安全資金投入。在安全生產標準化建設之前，某些部門通過預算得知，安全生產標準化建設的需要的安全資金投入過大，因而，在安全生產標準化建設問題上存在思想上的不堅定問題，并在一定程度上影響了安全生產標準化的建設進度和質量。必須規范安全生產標準化的投入工作，做到資金合理利用。
3.4培養人才，夯實基礎
