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班子分析研判報告范文1
華龍區水利局下半年意識形態工作分析研判報告
12月26日下午，華龍區水利局局黨組召開黨組會，專題分析研判意識形態工作，局黨組書記、局長張世旺主持會議。
會上，黨組成員徐瑞途就我所意識形態工作情況進行了通報分析。2017年來，華龍區水利局充分認識做好意識形態工作的極端重要性，切實把這項工作擺上重要位置，抓在手上，將意識形態工作責任落到實處。建立了以局黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，各股室負責人為成員的意識形態工作領導小組；建立健全黨組意識形態工作責任制，先后制定了《濮陽市華龍區水利局黨組意識形態工作責任清單及部門分工》（華龍水字〔2017〕32號）和《華龍區水利局黨組意識形態工作責任制測評體系及部門分工》（華龍水字〔2017〕97號），明確了領導班子、班子主要負責人、其他班子成員的責任，并把領導班子責任細化分解到具體科室部門，促進了黨組意識形態工作由“虛”變“實”、由“寬”變“嚴”、由“軟”變“硬”。積極參與文明城市創建活動；開展社會主義核心價值觀建設,引導干部職工牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
下一步我所將進一步明確意識形態工作的主體責任，認真落實意識形態工作的各項目標任務。一要把好方向、管好導向，堅定“主心骨”。堅決維護中央權威，始終站穩政治立場、保持政治定力、把準政治方向，在意識形態領域斗爭中，要敢于發聲，敢于“亮劍”。二要守土有責、守土負責，筑牢“主陣地”。拉起“高壓線”，把好“準入關”，守好各類意識形態主陣地，牢牢把握意識形態工作領導權和話語權，絕不給錯誤觀點和言論提供傳播渠道。三要加強意識形態分析研判工作。對意識形態領域的傾向性苗頭性問題，輿情方面的隱患點、危險點，深入細致地進行排查，有針對性地開展引導工作，切實維護我所意識形態安全。
班子分析研判報告范文2
一、主要問題
(一).述責方面
1.是責任落實情況。主體責任意識不強，對學校黨風廉政建設形勢研判不夠準；制定的條條框框多，但檢查考核的少。落實主體責任僅僅滿足參加會議、簽訂責任狀，責任分解常照抄上級文件，集中交責也只是形式上開個會，不知道如何有效落實主體責任。責任追究不力,雖然建立了責任追究制度，但問責追究尚顯剛性不足，在實施責任追究時，沒有建立有效的責任追究結果公開制度，難以保證責任追究公平公正
2.加強教育監管情況。廉政教育的形勢單一，監管落實不到位。對學校及個別干部職工思想動態，未能及時開展交心談心、，未能及時提醒和糾正錯誤的苗頭,總認為自己工作忙,頭緒多,也認為個別同志是初犯,對一兩次遲到早退和在會場交頭接耳的現象可以理解，沒有及時加以批評教育。
3.強化行業監管情況。對部分辭退代課教師和編外人員訴求未能及時解決。
4.推進作風建設情況。未能深入基層調查研究，對結對幫扶貧困戶在生產生活和產業發展方面存在的問題自己不能解決的未能及時向上級反映，爭取解決，
5.防控廉政風險情況。能定期排查崗位廉政風險點，優化業務管理流程，落實風險防控措施，健全預防腐敗制度。但檢查防控制度多，落實少。
（二）述廉內容
1.個人從未參加可能影響公正執行公務的旅游、娛樂、健身、宴請等活動的情況。
2.個人無違規收送禮品、禮金、有價證券和會員卡及出入私人會所等方面情況,但偶爾有在微信圈里發發小紅包和搶紅包的現象。
3.個人沒有利用職權職務打招呼、寫條子，干預和插手市場經濟活動等方面的情況。
4.個人無違規兼職、從事經營性活動、移居國（境）外等方面的情況。
5.配偶在家中待業，兒子在是教師，無違紀違規投資。
6.無其他需要報告的情況。
二、原因分析
主體責任意識不強，對學校黨風廉政建設形勢研判不夠準；制定的條條框框多，但檢查考核的少。廉政教育的形勢單一，監管落實不到位。存在的原因是學校老師少，個人花在學校發展和教育教學工作的時間較多，個人在黨風廉政方面理論學習時間較少。二是存在僥幸心理，總認為學校小，老師少，在黨風廉政方面不會出問題，所以在黨風廉政建設方面抓的時間就少。
在微信圈里發小紅包和搶紅包有時是出于好奇，或者是出于禮貌，覺得搶了人家的紅包就要發出去，不能只搶不發。
三、整改措施
一是增強主體意識，健全責任體系。抓好黨風廉政建設，首先要解決好領導干部的思想認識問題，真正把黨風廉政建設和反腐敗工作納入學?？傮w工作，把主體責任放在心上、抓在手上、扛在肩上。一要強化擔當意識。通過媒體宣傳、集中學習等形式，牢固樹立“不抓黨風廉政建設是失職”的責任意識，學校盡管人少，還要明確專人負責主體責任的分解、部署、考核、報告等具體事務，切實解決紀監“代做”的問題。二要細化主體責任。要根據學校黨小組成員分工，進一步細化主體責任內容，讓每一位成員搞清楚、弄明白哪些是主體責任、哪些是第一責任、哪些是分管責任。同時，要明確主體責任落實的任務、要求和具體措施，讓其知道怎樣履行責任。
二是完善教育監管機制，推進工作落實。一是要開展多種形式的學校教育方式，二要探索廉政質詢制度。對學校黨風廉政建設方面問題突出、工作不力的人要采取倒查。三要開展問責行動。開展領導班子向群眾述職述責報告，接受群眾質詢評議，作出整改承諾。對承諾的問題跟蹤督辦，凡踐諾不到位的嚴格問責。
三是嚴格責任追究，倒逼擔責盡責。一要細化考核指標。對照黨風廉政建設工作年度任務分解，制訂《甘溪小學落實黨組主體責任量化考核工作方案》，細化考核分值和具體要求，將落實黨委主體責任的談心談話、廉政風險點排查、兩會三述等工作措施，與主體責任的具體內容一并細化量化，強化實績導向，確?？己私Y果公平公正。二要完善考核辦法。將實行日常檢查考核與年終檢查考核相結合，對責任落實情況進行常態化、全過程把握，對履行主體責任存在苗頭性、傾向性問題的領導干部，及時下發提醒督辦函。三要加強結果運用。把考核結果作為對領導班子總體評價和領導干部業績評定、獎勵懲處。四要把控問題導向，及時化解各類糾紛。對辭退代課教師和編外人員要耐心細致的做好政策宣講，及時主動向上級反映，把矛盾化解在基層。
班子分析研判報告范文3
20__年度，在上級公安機關和區委、區政府的堅強領導下，緊緊圍繞“抓班子，帶隊伍，促工作”的目標，牢牢立足營水區情，緊緊把握治安走勢，以維護社會安定穩定為中心，以推進刑偵專業化改革和派出所綜合警務改革為依托，嚴厲打擊各類刑事犯罪活動，大力整治治安熱點難點問題，扎實推進社區警務建設，集中整頓路面治安交通秩序，不斷建立健全隊伍長效管理機制，全力打造“平安營水”，從而較好地完成了全年度公安保衛任務。年內寧遠派出所先后被授予“全國公安優秀基層單位”和“全國一級派出所”榮譽稱號，洪江所民警武鳴榮獲“全國我最喜愛的十大人民警察”提名獎。轄區群眾滿意率高達90.9，創歷史新高?，F將本人20__年工作述職報告如下：
一、抓班子——以堅持民主集中制為核心，做強做優領導班子，全力發揮領導班子的戰斗堡壘作用。作為分局的局長，要想帶好隊伍，做好工作，我認為首先要加強自身建設，其次要抓領導班子建設。只有過硬的領導班子，才能帶出一流的隊伍，創造一流的業績。一是注重加強自身建設。我十分注重自身的表率和帶頭作用，要求其他班子成員遵守執行的，首先自己先做到，要求其他班子成員不能做的，自己堅決不做。平時注重加強理論學習，提高自己的理論素養和業務素質，注重加強廉風廉政建設，堅決做到廉潔自律，潔身自好。二是[:請記住我站域名/]注重加強領導班子建設。領導班子建設包括加強分局領導班子建設和各科所隊領導班子建設。為提升分局黨委的凝聚力和戰斗力，我到任后，始終堅持黨委定期議事制度，堅持重大事項集體研究制度，并充分倡導民主作風，無論是對人事的任免、調配還是對分局重大事項的研究、決定等，我都能充分尊重并廣泛征求分管領導的意見，對有關重大事項的決定，我堅持做到既不獨斷專行，又不議而不決，從而不斷提高黨委班子的決策能力和決策水平，確保分局推出的各項舉措既切合實際，又能及時地推動當前的各項工作。我還積極倡導分局領導要經常深入包干的基層所隊開展調研，并堅持身體力行地率先垂范，持之以恒地堅持每月走訪所有的基層派出所，及時了解基層實情，及時發現存在問題，及時調整決策部署，從而不斷提升分局決策的針對性和有效性。同時，大力加強科所隊領導班子建設。配齊配強基層所隊領導班子，尤其是派出所的領導班子，從領導班子成員的年齡結構、知識結構、閱歷結構、性格能力等方面綜合考量，進行優化組合，優勢互補。經過調整充實后的派出所領導班子都能充分發揮堅強的戰斗堡壘作用，并在所與所之間形成了你追我趕的良性競爭氛圍，從而全面推動了分局各項工作的順利開展。
二、帶隊伍——以績效考評為著力點，盯緊抓實目標管理，全力調動民警的工作積極性。如何發揮民警的工作積極性、主動性做好工作，我認為應該要抓好目標管理工作，要為各科所隊和民警設定工作目標，并把目標量化到日常工作中。所以從我當政委開始，就極其注重抓以績效考評為重點的目標管理工作，并對考評工作不斷地進行規范和完善。經過不斷的實踐探索，目前我局對派出所月績效考評已日趨完善，全面實行了每月網上考評，每季度實地檢查，每年度排名通報，并堅決與評先評優相掛鉤，對名列前茅的派出所增加年終評先評優比例，對名次落后的派出所減少年終評先評優比例，甚至取消評先評優的資格。同時對各個階段的行動，我都要求辦公室要制訂詳細的、科學的檢查評比標準，并實行每周網上通報，每月排名通報，結束后評比兌現獎懲，力爭對部署的所有的工作都做到有部署，有檢查，有量化，有評比，有督查，有落實，有反饋，有獎懲，使各項工作實實在在地落到實處。
對隊伍建設，我始終堅持從嚴治警和從優待警雙管齊下。在從嚴治警方面，為及時有效地堵住民警中存在的違法違紀的苗頭動向，要求紀委監察室部門要對發現的違法違紀問題不姑息，不護短，并要求紀委監察部門要及時通報，警示全體民警。在從優待警方面，我注重維護民警合法權益，對因公負傷或得重病住院的民警，我都堅持前往探望，并要求政工部門要對隊伍中的正面典型加大宣傳力度，弘揚隊伍的正氣。同時大力提高民警的政治待遇，年內先后向外單位輸送了科級干部19名，向市局黨委推薦任命了科級干部33名，并嚴格按照民主推薦、組織考核、黨委研究、任前公示等程序提拔選用股級干部223名。推薦和提拔的干部人數之多是近年所少有的。由于堅持了公開、公平、公正和任人唯賢的原則，干部的推薦和提任工作，得到了上級領導
的肯定和基層所隊的擁護。
三、促工作——以強化警情研判為導向，抓準抓緊工作重點，全面加強打防管控工作。作為分局局長，我認為既要具備在宏觀上駕馭社會治安局勢的能力，又要具備在微觀上解決具體治安問題的能力，我想不管是宏觀上駕馭局勢的能力，還是微觀上解決問題的能力，首先是要基于準確地掌控轄區的警情和把握全局情況的基礎上，只有這樣，才能抓住工作重點，實現精確打擊、有效防范、規范管理的目標。所以我經常深入基層開展調研，隨時與基層所隊溝通情況，要求各業務部門要多層次、全方位搜集有關的警情和工作情況，并定期對警情進行分析研判，對工作情況進行匯總，提供分局黨委決策參考。所以在開展各項業務工作中，我始終緊緊地抓住重點：
（一）在刑事打擊方面，緊緊抓住推進刑偵隊伍專業化改革，規范刑偵隊伍管理，凡是發生命案、大要案的，我都堅持到達現場，指導開展偵破工作，案件破獲后，我都堅持親問辦案民警，鼓舞士氣。當發現破案指標有所滯后，馬上組織開展全區的破案會戰，提升打擊效能。今年我局實現了命案全破，大要案攻堅能力也得到了提升。
（二）在社區防范方面，緊緊抓住派出所綜合警務改革，對云錦所的試點工作提供了有力保障，并進行指導，使云錦所的試點工作順利開展，得到了各級領導和轄區群眾的好評，在市城調隊的調查中，各項指標均名列試點所前茅。在全區鋪開綜合警務改革后，調研制訂改革方案，規范全區運作模式，經常帶領人員深入所隊開展調研，并針對存在的問題，及時采取措施予以解決，使全區的派出所綜合警務改革工作穩步推進。
（三）在治安管理方面，緊緊抓住治安熱點難點問題的整治，始終本著“什么問題突出，就解決什么問題”的原則，對困擾全區的治安難點問題開展整治。對外省籍違法人員進行集中整治，對海濱公園、宏興街、建業社區等局部地區的治安熱點問題進行專項整治，對時有反彈回潮的美容美發等場所的黃丑問題，積極與區有關部門進行持續不斷地聯合整治。通過開展一系列有針對性的專項整治工作，全面凈化了全區的社會治安環境，得到了上級領導的肯定和群眾的認可。
（四）在交通管理方面，緊緊抓住暢通工程建設，對交通的堵點和事故的黑點，通過采取設立路面指揮長、增加警力加強疏導、集中整治促進暢通、設置監控加強打擊、引導車流保證有序、調整信號緩解擁堵等多種措施予以整治。目前全區已消除了交通的堵點，并基本消除了事故的黑點。全區交通事故四項指標，除起數有所上升外，其余三項指標全面下降。
（五）在消防管理方面，緊緊抓住派出所消防監督管理工作，通過采取開展集中業務培訓、推廣“五抓十查”工作法等，使派出所消防監督工作得到了公安部消防局領導的充分肯定，并在全省消防工作會議上作典型發言。
班子分析研判報告范文4
二、帶隊伍——以績效考評為著力點，盯緊抓實目標管理，全力調動民警的工作積極性。如何發揮民警的工作積極性、主動性做好工作，我認為應該要抓好目標管理工作，要為各科所隊和民警設定工作目標，并把目標量化到日常工作中。所以從我當政委開始，就極其注重抓以績效考評為重點的目標管理工作，并對考評工作不斷地進行規范和完善。經過不斷的實踐探索，目前我局對派出所月績效考評已日趨完善，全面實行了每月網上考評，每季度實地檢查，每年度排名通報，并堅決與評先評優相掛鉤，對名列前茅的派出所增加年終評先評優比例，對名次落后的派出所減少年終評先評優比例，甚至取消評先評優的資格。同時對各個階段的行動，我都要求辦公室要制訂詳細的、科學的檢查評比標準，并實行每周網上通報，每月排名通報，結束后評比兌現獎懲，力爭對部署的所有的工作都做到有部署，有檢查，有量化，有評比，有督查，有落實，有反饋，有獎懲，使各項工作實實在在地落到實處。
對隊伍建設，我始終堅持從嚴治警和從優待警雙管齊下。在從嚴治警方面，為及時有效地堵住民警中存在的違法違紀的苗頭動向，要求紀委監察室部門要對發現的違法違紀問題不姑息，不護短，并要求紀委監察部門要及時通報，警示全體民警。在從優待警方面，我注重維護民警合法權益，對因公負傷或得重病住院的民警，我都堅持前往探望，并要求政工部門要對隊伍中的正面典型加大宣傳力度，弘揚隊伍的正氣。同時大力提高民警的政治待遇，年內先后向外單位輸送了科級干部19名，向市局黨委推薦任命了科級干部33名，并嚴格按照民主推薦、組織考核、黨委研究、任前公示等程序提拔選用股級干部223名。推薦和提拔的干部人數之多是近年所少有的。由于堅持了公開、公平、公正和任人唯賢的原則，干部的推薦和提任工作，得到了上級領導的肯定和基層所隊的擁護。
三、促工作——以強化警情研判為導向，抓準抓緊工作重點，全面加強打防管控工作。作為分局局長，我認為既要具備在宏觀上駕馭社會治安局勢的能力，又要具備在微觀上解決具體治安問題的能力，我想不管是宏觀上駕馭局勢的能力，還是微觀上解決問題的能力，首先是要基于準確地掌控轄區的警情和把握全局情況的 基礎上，只有這樣，才能抓住工作重點，實現精確打擊、有效防范、規范管理的目標。所以我經常深入基層開展調研，隨時與基層所隊溝通情況，要求各業務部門要多層次、全方位搜集有關的警情和工作情況，并定期對警情進行分析研判，對工作情況進行匯總，提供分局黨委決策參考。所以在開展各項業務工作中，我始終緊緊地抓住重點：
（一）在刑事打>:請記住我站域名/
（二）在社區防范方面，緊緊抓住派出所綜合警務改革，對云錦所的試點工作提供了有力保障，并進行指導，使云錦所的試點工作順利開展，得到了各級領導和轄區群眾的好評，在市城調隊的調查中，各項指標均名列試點所前茅。在全區鋪開綜合警務改革后，調研制訂改革方案，規范全區運作模式，經常帶領人員深入所隊開展調研，并針對存在的問題，及時采取措施予以解決，使全區的派出所綜合警務改革工作穩步推進。
（三）在治安管理方面，緊緊抓住治安熱點難點問題的整治，始終本著“什么問題突出，就解決什么問題”的原則，對困擾全區的治安難點問題開展整治。對外省籍違法人員進行集中整治，對海濱公園、宏興街、建業社區等局部地區的治安熱點問題進行專項整治，對時有反彈回潮的美容美發等場所的黃丑問題，積極與區有關部門進行持續不斷地聯合整治。通過開展一系列有針對性的專項整治工作，全面凈化了全區的社會治安環境，得到了上級領導的肯定和群眾的認可。
文秘站網-（四）在交通管理方面，緊緊抓住暢通工程建設，對交通的堵點和事故的黑點，通過采取設立路面指揮長、增加警力加強疏導、集中整治促進暢通、設置監控加強打擊、引導車流保證有序、調整信號緩解擁堵等多種措施予以整治。目前全區已消除了交通的堵點，并基本消除了事故的黑點。全區交通事故四項指標，除起數有所上升外，其余三項指標全面下降。
（五）在消防管理方面，緊緊抓住派出所消防監督管理工作，通過采取開展集中業務培訓、推廣“五抓十查”工作法等，使派出所消防監督工作得到了公安部消防局領導的充分肯定，并在全省消防工作會議上作典型發言。
班子分析研判報告范文5
【關鍵詞】鐵路；施工安全；風險管理
長久以來，鐵路一直是我國重要的運輸方式之一，在加強各地的交通聯系，促進經濟和社會的發展方面起著重要的作用。然而，鐵路施工安全風險控制上仍然存在一系列問題，包括安全風險研判制度的不健全、行車人員的專業知識缺乏、安全意識淡薄、對施工中的突發問題處理力度不夠等等問題，這對施工行車組織安全工作構成極大的威脅。只有及時建立有效的施工安全風險管理機制，才能確保施工過程中行車安全、設備安全、人員安全。在施工行車組織過程中，要堅持“安全第一、預防為主”的原則，逐步健立安全施工管理制度，采取必要的安全措施，以安全施工為前提，同時兼顧施工期間的行車組織指揮。我認為應從以下幾方面加強施工安全風險管理。
1.堅持抓安全風險教育，不斷提高施工安全風險的研判質量
（1）結合鐵路設備、作業、人員和環境、管理等特點，全面引入風險管理的理念和方法，把施工安全風險管理與鐵路既有的問題管理、從嚴管理、精細管理、自主管理等有機融合。嚴格落實“作業標準化、管理規范化”，加強安全風險研判和動態控制，牢固樹立安全風險意識，準確識別和研判安全風險，有效實施風險控制。突出對施工計劃審核、施工前培訓、施工例會質量、施工行車組織辦法制定、施工監控及作業人員安排、施工過程控制、施工總結存在的安全風險進行研判，建立職責明確、程序清晰、實用有效、考核到位的安全風險管理制度，積極構建鐵路施工安全風險控制體系，確保安全持續穩定。
（2）利用事故案例警示教育、安全風險研判會、研討會、專題講座、標語、展板等多種手段和形式，廣泛開展施工安全風險意識、安全責任意識、安全是生命線、安全是“飯碗”的理念教育，把風險意識植根于干部職工思想深處，全面提升干部職工安全風險控制的內在動力，筑牢施工安全的思想防線。堅持安全風險教育，組織各級干部學習安全風險管理基本知識、教育引導各崗位作業人員充分認識本職崗位存在的各種安全風險及潛在后果。
（3）實行安全風險管理，要科學的結合本單位發生的各類事故和安全信息以及充分總結吸取全路發生的事故故障教訓，重點圍繞人員、設備、管理、作業、環境等五個方面進行查找。按照“自下而上、自上而下、上下結合”的原則，分層級全面識別研判安全風險。
（4）推行安全風險管理目的是實現過程控制、超前防范。鐵路部門在施工安全風險管理過程中，以施工過程中客車安全、非正常情況下接發車、多方向接發列車、工程車調車作業安全、勞動安全、等風險環節為重點，加強對營業線施工、非正常情況下接發車、突發事件應急處置等現場關鍵作業環節控制。
（5）推行安全風險管理，要根據人員、設備、環境、規章、作業、運輸組織變化等內外部條件的變化適時分析研判安全風險，對安全風險防范控制措施加以改進和優化，每月對全段施工安全風險管理情況進行檢查評價，下發專題通報，考核結果納入月度安全逐級負責制考核之中，最終實現動態管理、閉環管理、良性循環。
2.施工過程中安全風險控制的重點
（1）施工車站要組織學習施工計劃及重點要求，參加施工作業人員必須清楚施工影響范圍和非正常接發列車作業要求。將責任落實到每個班組和個人，安排好施工監控干部及作業人員。
（2）加強施工前的培訓工作，對施工影響正常行車，由站長（副站長）親自負責，講清影響范圍、聯控用語、限速要求、進路準備方式和加鎖方式等關鍵環節。
（3）工程作業車列在站內長期停留，并需要進行搗調作業時，車站必須對作業人員進行二次培訓，重點對《站細》、《站務指導通知》調車作業辦法進行培訓。
（4）組織召開好施工例會。對接發車方式、設備停用、影響范圍、次日施工的時間、地點及施工主體、配合單位，施工中工程機具和人員，對人員準備及培訓情況必須進行介紹，影響接發列車進路及其他相關設備使用等事項重點明確，對影響路基穩定的施工，必須對各單位光、電纜走向、深度進行重點明確，提示各單位參加施工作業的人員必須清楚行車組織辦法。
（5）特定行車必須固定列車進路，車站須將正線進路開通，并對特定行車進路上所有道岔使用勾鎖器加鎖，對正常排列進路區段道岔，要在施工開始前將道岔開通直股位置，室內使用定反位按鈕鎖閉。
（6）施工結束后組織相關單位及作業人員召開施工總結會，并在《施工例會記錄簿》中記錄。由施工主體和配合單位對當日施工的作業過程、關鍵環節控制、施工配合存在的問題等內容逐項說明，站長指出施工中存在的各種問題，由責任單位提出整改意見。站長對次日施工向施工主體和配合單位提出具體要求。
3.施工安全風險教育
（1）由勞人科（職教）、黨辦、安全科負責利用施工事故案例警示教育、宣傳提綱和手冊、標語、展板等多種手段和形式，堅持開展施工安全風險意識、施工安全責任意識和施工安全發展理念教育。
（2）根據人員管理層次不同，分別開展有針對性地教育培訓。在車務段管理層面上，由干部助理、黨辦、安全科、技術科負責突出施工安全風險管理知識的普及和運用，其中段班子成員側重施工安全風險管理知識及有關制度的培訓，段中層及以下干部側重施工安全風險評估標準、危險源和風險點識別方法等的培訓。在職工層面上由勞人科（職教）、技術科、安全科負責，通過集中答疑、應急演練、班前試問、班后總結等方式，側重現場施工安全風險識別和防控措施落實的培訓，尤其要結合崗位作業標準。
（3）由勞人（職教）科負責制定車務段施工培訓計劃和方案，嚴格推進和落實，注重培訓實效。
4.施工安全風險應急處置
（1）建立實施安全問題快速報告、快速響應、快速阻斷制度。建立快速反應機制，保證運輸生產安全發生突發性問題，信息能夠快速傳遞、問題能夠準確定性、人員和工具能夠迅速到位，將安全風險后果降低到最小程度。對故意拖延或隱瞞不報，造成貽誤救援、擴大事態的，要追究站長及相關人員責任。
（2）完善應急指揮中心、遠程視頻監控系統、安全綜合分析系統、行車設備動態管理系統功能，實現對施工期間行車設備、現場作業、外部環境、控制范圍等動靜態監控，提升預警及分析評估能力，全面分析和及時掌握施工中各種情況引發的安全風險，加強動靜態檢測監測監控，根據預警情況，及時采取措施有效處置。
5.強化施工安全風險考核評價
（1）制定施工安全風險管理考核評價制度，對安全風險研判和識別、跟蹤改進、評估考核等內容進一步規范。
（2）根據季節更替、設備更新、工程改造、業務變更、運輸組織變化等新情況、新問題，及時分析研判施工安全風險，制定完善控制措施。施工安全風險控制情況納入月度安全分析會、季度安委會、年度安全工作會議研究、部署內容，其中月度安全生產分析會、季度安委會要總結、分析施工安全風險控制情況，加強對傾向性和突出問題的研判，必要時動態修改施工安全風險控制表。
（3）每月對施工安全風險管理情況進行檢查評價，考核結果納入月度安全逐級負責制考核之中，嚴格兌現獎懲，做好分析講評。
施工安全風險管理是一個系列化的動態過程。隨著技術的提高、設備的更新、運量的增大、人員的變化等等因素的影響，反映在實際運輸過程中的信息也越來越多，原來不確定的因素也逐漸清晰。因此，應及時或定期地進行監控，辨識是否有新的風險因素產生；各類風險的風險發生率、損失程度是否有變化；風險應對措施是否適宜，實施是否有效等。并針對發現的問題，及時采取措施，如變更風險應對的一些措施，這樣才能確保風險管理的充分性、適宜性和實效性。施工安全風險管理要遵循鐵路安全生產規律，循序漸進地提高安全管理的科學化水平，從職工的思想入手，逐步提高職工的安全風險意識，構建安全風險控制體系，實現施工安全穩定的良性循環。
【參考文獻】
班子分析研判報告范文6
一、評估內涵
教育系統重大事項社會穩定風險評估，是指對教育系統重大事項決策和實施是否可能引發群眾大規模集體上訪或進行先期預測、先期研判、先期介入。在作出涉及群眾利益的重要決策或組織實施其他重大事項之前，由決策單位或組織單位牽頭，協調重大事項涉及的相關部門，廣泛征求意見，通過調查研究和科學論證，進行分析研判，提出風險評估報告。對有風險的重大事項，根據風險評估報告，進行風險化解，從源頭上預防和減少和不穩定事件的發生，保障重大事項的順利實施。
二、組織領導
全市教育系統重大事項社會穩定風險評估工作實行主要領導負責制。各級教育主管部門、各學校主要負責人是本單位重大事項風險評估工作的第一責任人，分管安全穩定工作的負責人是直接責任人。按照“分級管理、分級負責”原則，市教育局負責直接決策或直接組織實施的重大事項的風險評估工作，并負責全市教育系統重大事項風險評估的督查工作；各縣區教育主管部門負責本部門直接決策或直接組織實施的重大事項的風險評估工作，并負責本轄區各學校、幼兒園重大事項風險評估的督查工作；各學校、幼兒園負責本單位直接決策或直接組織實施的的重大事項的風險評估工作。
三、評估范圍
根據中央和省“應評盡評”的要求，對與廣大師生切身利益密切相關、牽涉面廣、影響深遠，易引發矛盾糾紛或有可能影響社會穩定問題的重大事項，各級決策部門在決策組織實施之前或提交上級機關決策之前，都應開展社會穩定風險評估。重大事項包括：
（一）教育規劃編制、學校布局調整、校園改（擴）建等重大工程建設事項，可能影響師生正常教育教學活動；
（二）涉及較多人切身利益的教育管理體制改革；
（三）招生、考試政策的調整改革；
（四）教師招聘、分配制度、職稱評定、崗位設置等政策的調整改革；
（五）組織或舉辦涉及公共安全的重大教育活動；
（六）單位改革中涉及的人員安置、社保關系、職工待遇及重大資產處置調整；
（七）其他涉及師生切身利益的重大事項。
四、評估內容
按照客觀、準確、公正、實效的原則，對可能出現的影響安全穩定問題進行評估。
（一）是否符合法律、法規和有關政策規定；
（二）是否經過嚴謹周密的可行性論證，并遵循公開、公平、公正原則，履行了征詢意見、論證程序，特別重大事項是否履行了公示、聽證等程序；
（三）決策事項實施方案和配套措施是否完善、具體、可操作，是否為絕大多數人接受和支持，是否存在引發集體上訪或其他的風險；
（四）是否能通過法律和政策途徑，化解消除師生可能提出的不合理訴求；
（五）其他有可能引發不穩定的問題。
五、評估主體
評估主體分別按照“誰決策、誰負責”的原則確定，具體是制定重要政策、作出重要決策、實施重大改革以及組織或舉辦重大活動的部門或單位。
重大事項涉及多部門或單位、職能交叉而難以界定評估直接責任的，由同級黨委、政府或上級主管部門協調、指定有關部門或單位牽頭實施評估。
六、評估程序
（一）確定評估事項，制定評估方案。凡是涉及本意見評估范圍的內容，均由所屬單位或部門進行社會穩定風險評估。
（二）成立評估機構，組織開展評估。根據重大事項社會穩定風險程度及所涉及的內容，重大事項相對應的業務部門或單位要成立相應的評估機構，廣泛調研論證，預測預判風險?？刹扇＜易稍?、抽樣調查、實地勘察、公示公告、座談會、聽證會等形式，廣泛征求意見，充分聽取基層意見和相關利益群體代表的合理訴求，并對意見、建議進行歸納、整理，力求準確判定可能存在的社會穩定風險。要重點分析評估群眾、利益相關方的真實心態、接受程度以及重大事項實施后可能引發事態的防控能力的評估，并提出對策意見。
在全面分析的基礎上，形成評估報告。評估報告要對評估事項作出有很大風險、有一般風險、有較小風險的評價，并提出是否實施的意見。
（三）制定工作預案。對有風險的重大事項，評估主體在提交評估報告的同時，一并提交風險化解和應急處置工作預案。對確有不穩定隱患又必須實施的重大事項，不穩定隱患由責任主體及時提請同級黨委、政府或上級主管部門調度化解。
（四）評估報告報送。評估報告實行雙重備案制，各部門或單位在評估報告形成后，在報送同級黨委、政府的同時須報送上級主管部門備案。
七、有關要求
（一）切實重視評估。各縣區（開發區）教育主管部門和各學校、幼兒園的主要責任人，要切實轉變觀念，把穩定風險評估工作放到全局工作中來謀劃實施，認真抓好落實，抓出成效。要把社會穩定風險評估作為重大事項能否出臺或實施的前置程序和必要條件，做到重大事項未評估不上會、不決策。
（二）遵守評估程序。要嚴格按照程序進行評估，逐步健全完善風險評估的程序和標準，不斷進行探索研究和總結完善，逐步提升評估工作的科學性、合理性和可操作性。
（三）提高評估水平。在實施評估時，要依據全面、周到、細致原則，廣泛征求涉及群眾的意見，綜合考慮各方利益，不搞閉門評估、想象評估，要深入到群眾中去，掌握了解傾向性問題和典型訴求，善于發現真正潛在的隱患風險，不斷提高評估水平。
（四）注重風險化解。對可實施的重大事項，屬本級本部門的，必須明確風險化解的責任主體及工作要求，需要上級協調的，要及時報上級有關部門。
