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少先隊員申請書范文1

溫家豪，男，現年8歲。羅嶺鄉小三二班班長、衛生委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

一、品學兼優

溫家豪同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，溫家豪同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱學習資料，解決學習中的疑難問題，同時，他還積極參加學校的各種活動。

二、樂于助人

溫家豪同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。 樂于助人是溫家豪同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，溫家豪知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，溫家豪都會主動幫助他，學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，溫家豪就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家？？在溫家豪兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。班上的同學對他贊口不絕。

三、吃苦耐勞

溫家豪同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，他會全力以赴，朝著目標奮斗。 近來，學校組織了演講比賽，為了排練出高質量的演講稿，每天早上起早大聲的朗讀，為班級爭光，就算讀到嗓子啞了，也一直堅持不懈的在練習。他總說：“作為隊干部的我，要從自我做起，盡自己所能為集體爭光。” 并且，身為衛生委員的他常常在下課后幫助其他組員打掃衛生，就算打掃到很晚，沒時間回家吃飯，也從來不喊一聲苦、一聲累，他常常說：“身為班干部，這些都是我應該做的！”班里但凡有臟活累活，第一個見到的總是他的身影，他說我是班干部，要為其他同學立個好榜樣！

四、老師的好助手

身為班干部的他一直在勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，老師布置的每一項任務，他都會盡心盡力地完成。

早晨，我們可以看到他帶領同學們朗讀課文；課間，我們可以看到他忙碌地收發作業；課前，我們總能看到他為老師拿教具。大課間，還能看見他辛辛苦苦為大家抬營養餐，并為同學擺放好，等著做完操回來就可以享受到美味的同學。

少先隊員申請書范文2

中國少年先鋒隊：

我志愿加入中國少年先鋒隊，因為少年先鋒隊是中國少年的模范榜樣，是一個團結積極向上的團隊，她有著優秀的隊史，紅領巾象征著優秀少年先鋒隊員榮譽稱號，所以我愛少年先鋒隊，申請加入中國少年先鋒隊。

我感覺自己已經夠格，自己已經符合少年先鋒隊的標準，能夠做個合格的少先隊員；我覺得我各方面都很優秀，能夠加入少年先鋒隊，愿意為同學們起著模范帶頭作用，但是我沒有驕傲，我還會繼續努力，請中國少年先鋒隊和老師考驗我吧，批準我的申請。

此致

敬禮

少先隊員申請書范文3

您好!中國共青團是中國***的后備氣力，是黨的有力助手，是少先隊員前進的一個新的臺階，所以加進中國共青團是本人自加進少先隊后的一個奮斗目標。現我已經過了兩年的中學生活，在這段時間里，我以為對于我來說無論是在學習方面還是在思想方面都有了一定的進步。在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上碰到的題目，從過往我在小學時的為考試而學習改變為現在的為了解知識、追求學問、不斷提升自己的知識水平而學習。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識的重要性。我以為，個人與集體的關系是既相互對立、又相互聯系的，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，在個人利益與集體利益發生矛盾時，要犧牲個人利益往維護集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時還要團結好同學們如組織他們一起參加體育運動等一些群體性的活動，以增強他們的集體主義觀念。

現在，我以為本人基本上符合進團的基本要求，請團總支考慮本人的申請，使我在團的領導與教育下進一步提升自己在學習上、思想上的層次，為班集體、為學校作出更多的貢獻。

此致

敬禮

少先隊員申請書范文4

面向全省招收優秀初一新生

二、 招生計劃

2017年招收初一新生300人，開設6個班（其中2個明德班）

三、 招收條件

1、 認同我校辦學理念并自愿要求到我校就讀；

2、 愛好鍛煉、身心健康，能適應寄宿制生活；

3、 遵規守則，有良好的行為習慣和學習習慣；

4、 有較好的學習基礎和學習能力.

四、 自主招生方案

（一）、報名方式

網上報名：點擊，填寫報名信息。

電話報名：0731-88212358 18817101182 18817101183

來校報名：周一至周日至長沙市明達中學招生辦報名登記

2017年湖南長沙明達中學小升初報名網址：csdczx.com

(二)綜合能力評定時間

周六周日上午8:30開始

（三）、綜合能力評定程序

1、遞交個人材料：手寫申請書、平時成績、學習經歷、社會實踐情況及各種活動證明、獲獎情況等，由學生本人制作，用A4紙裝訂成冊，可來校投遞或快遞給學校招生辦，來校時請攜帶《學生成長手冊》。

2、材料審核：由學校組織材料評審委員會對材料進行審核與評定，并確定面試名單。

3、面試：主要采用專家現場問答形式，關注學生的表達能力、自我認識、思維品質、學習能力、創新潛質以及對社會的責任當擔等綜合素質。

4、參加學校組織的開放活動：游戲活動、團隊活動、體育活動等，由學校資深教師組成校專家委員會,對學生活動中的表現評定等級。

（四）錄取

學校將根據綜合能力測評情況和專家面試的表現等級，確定預錄取名單，與家長簽訂預錄協議發放預錄通知書。

五、 優惠政策

1、 在某方面有特長潛質的學生優先錄取；

2、 少數民族學生優先錄取；

3、 2015、2016、2017年榮獲省內各地市縣、市級以上的“新概念三好學生”、“優秀干部”、“優秀少先隊員”可優先錄取；

4、參加省內各地市教育部門舉辦的學科競賽活動獲獎者，參加縣、市級以上比 賽獲獎的藝體特長生可優先錄取；

5、教師子弟可優先錄取，同時享受助學金1000元/期；

6、同胞子女同時就讀我校優先錄取，每人每期可享受助學金1000元；

7、品學兼優的家庭特困生，出示書面證明材料，可申請免費入學（名額有限）。

六、獎勵政策

我校設立獎學金制度，獎勵品學兼優的學生，每個學期評定一次。

特等獎：獎金10000元 一等獎：獎金5000元

二等獎：獎金3000元 三等獎：獎金1000元

七、 聯系我們

1、咨詢電話：0731-88212358

18817101182（何老師）、 18817101183（謝老師）