前言：中文期刊網精心挑選了國慶詩歌朗誦稿范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

國慶詩歌朗誦稿范文1

范文一：

我的美麗祖國

我有一個美麗的祖國,

她的名字叫中國;

她坎坷多,

她苦難多,

可她的生命一點都不畏縮,

她有我們人民的福托,

她有我們黨的輔佐,

再多的坎坷,

再多的挫折,

再多的災禍,

一點都奈不了我的祖國;

十三億人民,

五十六枝花朵,

盛裝著我們的祖國,

我們要努力地工作,

我們要努力地拼搏,

我們的祖國才會永遠地幸福、快樂;

等她統一了,

等她富強了,

讓世界人民都來敬賀我們的祖國,

哦,我們美麗的祖國,

你的命運是多么坎坷,

可你的生命是多么執著,

有你的壯拙,有你的寬闊,

有你的肥沃,

才會有我們的累累果碩,

哦,我們美麗的祖國!

范文二：

祖國,

你走過了不平凡的67年,

像一個嬰兒長成了壯年,

今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,

您有過磨難,也有過歡笑.

歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.

67年來,

你發生了翻天覆地的變化,

你的人民日益富強.

您的國力日益強大.

你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!

您贏得了世界尊重的目光.

現在您正意氣奮發,

走進了新的世紀,

今天,在這歡慶的節日里,

我從心底里向您說一聲,

祖國,您好!

范文三：

這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛的夢。

范文四：

十月一日陽光照，

祖國媽媽生日到。

六十年來幸福多，

芝麻開花節節高。

中秋月亮亮又圓，

中華民族大團圓。

國慶詩歌朗誦稿范文2

找到自卑的根源，我們就可以嘗試對被“自卑情結”困擾著的學生進行心理調節，使之逐漸適應環境，融入集體，愉快地學習、生活，健康地成長。

一、引導學生“認識自己”

“認識自己”是人類最古老而又最常新的命題。“認識自己”才能獲得生命的自覺與主動。教師首要任務是引導自卑的學生能正確認識自己，不管是自己的優點還是缺點，是長處還是短處，都要能坦然面對；對于學生以前不愉快的經歷，曾經內心可能遭受到的傷害，甚至學生家庭發生的變故，教師也要幫助學生正確認識，走出人生陰影。總之，引導學生認識自己，就是要給學生一個樂觀的胸懷、健康的心態、理智的信念、可預見的光明前景。這就為從學生思想意識上消除自卑奠定了基礎。

二、激發學生自信心

鼓勵，主要是給予勇氣，暗示對方有能力、有力量完成某事。對于自卑的學生，必須多多鼓勵，絕不嘲笑諷刺。但鼓勵不能只停留在口頭上，應該在現實生活中通過具體事件來體現，以實實在在培養其勇于進取的信心。如：我班女生阿萍有著較嚴重的自卑情緒，總覺得學習趕不上別人，再努力也枉然，繼而自暴自棄。通過觀察了解，我發現該同學性格比較內向，對學習失去信心，但內心又十分焦慮。于是我從組織一次班級詩歌朗誦會開始幫助她消除自卑心理。我要求這次活動每個人都要認真準備，屆時請有關老師當評委，當場打分評獎。我私下找到阿萍，經我耐心說服，她勉強同意參加，但吞吞吐吐說自己肯定搞不好。我就問她：“還沒做你怎么就知道自己搞不好？”她說自己沒做過，普通話不行，人多的場合緊張等理由。我當即找來一首詩歌（徐志摩的《再別康橋》），要求她只要放聲讀出來就行。她試了幾次終于大聲讀出來。雖讀得不好，但有一點，她終于讀了，而且很有感情。我要的就是她這個敢讀的勇氣。于是下一步我讀，請她給我挑毛病。結果她還真的提出了幾個問題。于是我告訴她：“我認為你有朗讀方面的獨特理解力，這次只要多練習多準備，把潛力發揮出來，朗誦會上肯定有很好的表現。我相信你，努力吧！”她沒有回答我，只感激地看了我幾眼。果然，朗誦會那天，她情感飽滿，以聲情并茂的朗誦獲得評委較高評分，奪得第二名。她終于突破自己從不在集體活動中表現的歷史，一舉獲得成功。令人興奮的是在以后班級各類活動中，她都積極參加，且表現出色。從此我在她身上幾乎看不到一絲自卑。足夠的鼓勵，培養學生的自信心是消除自卑心理的有效手段。

三、培養學生團隊精神

有自卑感的學生多半缺乏集體意識，不習慣團隊組織中的相互合作。同樣是我班學生的小林比較自卑，凡班級事務一概不聞不問，經常“離群索居”，對集體表現出極大的冷漠。我決定幫助他。國慶節到了，我將班級這期板報任務交給他，要求他出好國慶專刊。一開始，他極力推辭，但經過一番思想工作，他接受下來。于是我指定幾名同學（能寫會畫的）協助他，班會課上特別強調整個板報由小林同學負責統籌策劃。事實上小林在辦板報方面并沒有什么優勢，我的考慮是給他一個集體責任，看他如何對待。工作開始之后我暗中觀察，發現小林居然與那幾名有才藝的同學和睦相處，大家個個都有分工：某同學負責組稿，某同學負責版面設計，某同學負責插圖，而小林自己則給大家打下手，如找資料、拿宣傳冊、打線條、搞校對，還邀請其他同學評板報等。就這樣，在集體通力合作下，一期圖文并茂的國慶專刊呈現于同學們面前。我充分肯定了這幾名同學的成績，贊揚他們互助合作的精神，同時特別表揚小林在總負責與協調集體工作上的認真負責態度，稱他有責任心，有集體榮譽感。他受到極大鼓舞，在以后集體事務中總主動承擔工作，努力與同伴協作，圓滿完成任務。此事例證明，教會學生如何與他人相處，形成正確的集體觀念，在集體中發揚協作精神，是幫助學生走出自卑迷徑的又一有效手段。

國慶詩歌朗誦稿范文3

每一次的文藝匯演活動都是那么隆重，能夠順利的開展都是因為背后有著一份詳細的策劃書支撐著。以下是小編精心收集整理的文藝匯演策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

文藝匯演策劃1一、活動主題：

以聯絡社區與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建__街道(鎮)代表文化內涵的新型品牌社區為目標，__社區將再次攜手街道(鎮)文化站以及__社區舉辦第_屆社區中秋聯歡晚會，展示新時期社區居民新面貌。

二、活動目的：

普及社區精神文明建設，豐富居民業余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺。

三、活動時間：

____年_月_日(星期六)晚19：00——21：00

四、活動地點：

五、參加人員：

全體工作人員、__社區特邀人員、相關單位部分領導、社區居民，總人數控制在500人左右。

六、活動內容：

本次聯歡晚會定于教師節當天，以“慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區居民在感恩教師節的同時喜迎我們慶祝即將到來的國慶節。節目初期充分做好宣傳工作，調動小區居民參與活動的積極性，擴大社區居委會在居民中的影響力，通過與___社區的文化交流，共同探索社區建設管理新思路，為廣大社區居民提供更為便捷的服務。

七、活動方案及人員安排：

1、_月_日展開志愿者座談會，確定好晚會當天所有志愿者負責的活動區域、活動項目。

2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等。

3、外聘演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請相關領導。

4、活動宣傳：在各管轄小區張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單。

5、活動所需外購物資：盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具。

6、人員安排：

(1)現場活動總指揮：___

(2)現場活動顧問：___

(3)晚會活動具體負責人：___

(4)后勤人員(負責采購)：___

(5)安全保障(負責現場秩序維護)負責人：___

文藝匯演策劃2一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

營造人文環境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園;展青春風采，深化內涵發展，創特色品牌，用藝術陶冶心靈。

三、組織工作

(一)成立文化藝術節領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;

重要問題的研究決定與協調平衡。

2、領導小組：

組長：林均芳馬連云

成員：李紹華李圣軍張萍張梅

組委會：

主任：馬連云副主任：李圣軍張萍張梅吳鵬

成員：陳殿軍張敏孟慶民王壽軍王煉張嵩

(二)設立相關職能部門：

組委會下設宣傳秘書組、聯絡協調組、后勤保障組、安全保衛組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。

1、宣傳秘書組(孟慶民、王煉、張嵩負責)

(1)職責：布置校園環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

(2)成員：政教處、電教組。

2、聯絡協調組(李圣軍負責)

(1)職責：聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

(2)成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

(1)職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

(2)成員：各類競賽活動的相關處室組

4、后勤保障組(劉學成負責)

(1)職責：負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

(2)成員：總務處

5、安全保衛組(王壽軍、李延柱負責)

(1)職責：負責維護校園秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。

(2)成員：辦公室、政教處、校醫室

6、活動總聯系人：李圣軍

四、活動時間：

__年2月13日――__年9月31日。

(一)第一階段：(2月13—2月29日)宣傳發動

1、制定藝術節活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

(二)第二階段：(3月1—3月31日)活動準備

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

(三)第三階段：(4月1日—9月31日)活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節開展情況。

(四)第四階段：(__年10月)總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五、活動內容、形式、程序：

(一)宗旨：

活動的`宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

(二)項目及程序：

活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發明、制作比賽類。

藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

內容：

①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

④相聲、小品及其它。

藝術作品類：

內容：

①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

②書法、篆刻：書法：(軟硬筆)、篆刻要配有說明。

③攝影：彩色、黑白均可。

體育比賽類：

內容：

①學生廣播體操比賽。

②初一、初二學生乒乓球比賽

③各級班際拔河比賽

④學生象棋比賽

⑤學生跳繩、踢毽子比賽

⑥教工籃球比賽

⑦教工羽毛球比賽

電腦實踐類：

內容：電腦打字比賽。

語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

內容：

①師生詩歌朗誦

②青春風采演講比賽

③“我的生活”主題征文活動

④課本劇編演

⑤英語實踐表演

⑥班級黑板報、手抄報評比

⑦心理健康教育講座

⑧音樂、美術欣賞知識講座

科技發明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組

內容：

①折紙、剪紙工藝制作比賽

②科技小發明、小制作比賽

③賀卡制作比賽

六、活動要求

1、人人參與，班級為主。

各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

4、充分發揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

七、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規定的獎勵辦法執行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

3、設班級優秀組織獎。

優秀組織獎評分說明：(1)各班級參與活動1分;(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。

文藝匯演策劃3活動主題:“青春高歌和諧農村——20__年十萬大學生寒假社會服務活動鄉鎮文藝演出暨政策宣講

準備工作:

1.宣傳工作:由大學生志愿者提前幾天通過鄉鎮廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來!

2.場地布置工作:以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺(幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設施。

)，確保舞臺安全及場地安全，有相應的安全防范措施并印發宣傳資料、準備活動禮品等。

3.彩排工作:參與本次活動的節目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行!

活動流程:

1.開場舞(主持人出場自己跳)，主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。

主持人出場，介紹參加活動的領導、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發宣傳資料和調查問卷。(10分鐘左右)

2.請領導講話:由鄉鎮黨委書記介紹20__年十萬大學生寒假社會服務活動相關情況并說明此次演出相關內容。

(5分鐘左右)

3.文藝演出:

1)舞蹈——舞蹈表演(5分鐘左右，節目待定)

2)小品(10分鐘左右，節目待定)

3)獨唱(5分鐘左右，節目待定)

4)政策宣講。由20__年十萬大學生寒假社會服務活動志愿者向現場觀眾派發調查問卷、宣傳資料，介紹有關交通建設、醫療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環境保護、林權改革、農業科技、小額信貸、家電下鄉、汽車下鄉、通信服務等有關農村發展的相關政策和實用知識。(15分鐘左右)

5)小品(10分鐘左右，節目待定)

6)詩歌朗誦(5分鐘左右，節目待定)

7)有獎問答(可進行3—5輪有獎問答)。按照發放的宣傳資料以搶答的形式向現場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。(10分鐘左右)

8)舞蹈(5分鐘左右，節目待定)

9)唱歌(5分鐘左右，節目待定)

10)現場抽獎。按照收回的調查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。(5分鐘左右)

11)相聲小品(10分鐘左右，節目待定)

12)現場互動,邀請參加活動的群眾進行現場游戲，獲勝者贈送一份紀念品。(10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球)

14)主持人宣布活動結束。大合唱《團結就是力量》，領導、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。

經費籌集與支出計劃:

由大學生志愿者與鄉鎮領導拉贊助商或者鄉鎮籌集資金約700元作為本次活動表演的經費(經費要提前3天準備好)!經費支出計劃如下:

1)舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元

2)演出服裝道具及必須品100元

3)準備領導及工作人員礦泉水約50元

4)調查問卷、宣傳資料打印費50元

5)為有獎問答，現場抽獎，現場互動(邀請參加活動的群眾進行現場游戲)的群眾們買獎品經費約300元(如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎)

6)其中，音響話筒、桌椅，電腦等設施向鄉政府借或者附近的居民借，沒有的額外買!

為了圓滿完成本次活動演出，共計需經費700—800元左右!

文藝匯演策劃4一、指導思想：

“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。

二、活動主題：

以“童心共圓中國夢”為主題。

三、活動目的：

邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節。

四、活動內容：文藝節目表演暨表彰好兒童。

五、活動時間：5月29日下午2：00

六、活動地點：__文體中心

七、參加對象：__幼兒園全體師生及家長

八、組織機構：

1、領導組：

組長：尤__

副組長：許__、顏__

成員：林__

2、職責：

(1)組長：負責指揮本次活動各項事宜。

(2)副組長：許__負責會場舞臺總調度及演出秩序。

顏__負責會場安排(包括出入場)會場秩序

(3)保衛工作：張____分局警員4名。

(4)保健工作：周__

(5)衛生工作：蔡__

(6)班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負責。

(7)入口驗票：幼兒園保安張__公安分局警員四位

(8)攝影、攝像：親親寶貝攝像組

(9)音響設備：林__

(10)化妝:各節目指導教師

(11)主持：高__

九、活動程序：

1.領導、幼兒、家長入場。

(2:00參加對象對照座位方案，根據安排，認真排好座位，各班老師協助做好家長幼兒紀律管理。)

2、5位主持人上臺主持。

3、園長致詞。

4、表彰好兒童以及優秀家長

5、文藝節目演出。

6、宣布活動結束。

十、注意事項：

1、所有參演人員及指導教師根據工作人員安排，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧;

2、所有參演人員在2:00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性;

3、所有工作人員在2:00以前到場，協助演出前工作。

4、指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節目候場;演出時指導教師在音響師處應急、指導;

5、演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位;

6、演出結束時，指定演員根據安排登臺謝幕;

7、演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩;

8、所有參演節目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長辦公室，并注明曲目位置及節目名稱，演出后統一領回。

9、所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。

文藝匯演策劃5一、活動主題：躍動青春喜迎新年

二、活動對象：全校師生

三、活動時間：12月底

四、活動場地：學校大操場

五、活動領導小組：

組長：盧志勇

副組長：金洪波、周瑞富、張召棟、劉恒文、潘際柱、曹正祥、梁華、王能文

執行組長：張召棟

成員：劉合華、蘆光輝、鐘學斌、羅正陽、趙亞麗、周紅及各班主任

六、節目來源分配：

學生節目：每班至少準備一個節目

教師節目：以年級為單位，每個年級至少一個節目。

七、節目要求：

1、內容文明健康、積極向上，貼近學生生活，展現校園文化。

2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

3、節目形式：

①歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等);

②樂器類(古箏、吉他、阮、葫蘆絲、手風琴等);

③語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

4、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。

八、活動分工

總策劃：羅正陽

1、節目組

組長：周紅副組長：陳麗萍梁美芳

學生節目統籌：班主任

教師節目統籌：年級德育主任

任務：

①各班主任負責落實本班學生節目的安排，督促排練，檢查、協調等工作。

②組長負責完成教師以及學生節目收集，節目單制作、編排以及文藝匯演流程銜接。

③副組長負責節目篩選及后期的彩排工作。

2、后勤組

組長：劉合華組員：總務室人員

任務：

①舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾、音響設備。

②協助準備部分文藝匯演所需的服裝、道具。

3、宣傳組

組長：趙亞麗組員：程富武、費新仁

任務：

①趙亞麗老師負責主持詞串寫、主持人培訓，現場拍照、美篇制作。

②程富武老師協助文藝匯演期間音箱設備的安裝調試。

③費新仁老師負責攝影、攝像。

4、安全紀律保障組

組長：劉合華副組長：蘆光輝、鐘學斌

任務：

①負責會場安全保衛及緊急情況處理。

②協同班主任維持會場紀律。

5、會務組

組長：羅正陽

任務：

①文藝匯演場地劃分以及主席臺布置。

②協助文藝匯演當天節目單發放以及節目流程銜接。

九、各階段任務進展安排

1、文藝匯演準備期(12月3日--12月10日)

任務：

①宣傳組負責廣播站活動宣傳。

②節目組收集各班節目名稱。

2、文藝匯演進展期(12月11日--12月25日)：

任務：

①節目組負責督促各班進行節目排練，實時了解各班排練進展。

②后勤組做好舞臺背景設置，準備文藝匯演購買清單，做好預算。

④節目組最終確定節目名稱并收集節目背景音樂。

3、文藝匯演確定期(12月26日--12月31日)

任務：

①德育室召開元旦文藝匯演籌備會，協調、落實相關工作。

②節目組確定節目演出順序并制作節目單。

③宣傳組完成主持詞串寫、主持人培訓。

④后勤組完成舞臺的搭建、布置工作。