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色彩培訓總結范文1

關鍵詞： 藝術設計； 色彩構成設計； 色彩教學； 教學改革； 自主研究性學習

中圖分類號： G642.0 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-8631（2011）03-0155-02

進入21世紀以后，隨著中國經濟的持續發展，以及國際經濟一體化、文化全球化時代的到來，國內設計界越加感到色彩的重要。事實上色彩的重要性不僅體現在美化生活、優化產品、啟迪心靈，而且在商業時代，色彩還成為經濟發展的重要推動力量。對于自然萬物，人們往往對色彩的記憶比對形狀的記憶更為深刻。從國外，特別是日本近50年的色彩發展歷程與成功經驗來看，一個國家的整體色彩設計水平和國民色彩素質的提高要依賴于色彩教育的普及。為此，中國要想實現一個色彩強國的夢想，要走具有中國特色的設計道路，當務之急就是要充分意識到色彩設計人才培養以及教學改革的重要性及迫切性。中國自20世紀初期引進西方色彩以來，大體經歷了三個發展階段，即裝飾色彩時期（1910年至1980年）、色彩構成時期（1980年至2002年）和色彩實際時期（2002年至今），因此色彩在設計中的作用是不可估量的。

我們的研究項目《色彩構成設計課程的教學改革實踐研究》就是基于以上思考而立項的。

一、色彩教學現狀

1.國內目前平面設計作品每年不斷增加，視覺傳達在設計中所占的比例也越來越大。因此，所涉及的平面設計作品也日益增多，人們對平面作品的視覺要求也越來越高。

2.我們對國內色彩設計教學進行了調查，發現目前絕大部分視覺傳達設計教學中教師對色彩在特殊場合的運用還很不到位，民族本土化的色彩設計元素應用不多，色彩直接作用于人的視覺感官并深及人的心靈，影響人的心理與情感。因此很多設計教師還不能很好的用色彩感化人的生理、心理。不同地域、民族及文化滋養著各自獨特的色彩審美趨向，敏銳地捕捉并用自己的心智去感受色彩，才能使色彩成為設計中最美麗的語言。

3.隨著我國視覺傳達的發展，平面視覺傳達色彩設計的應用如：標志設計、產品包裝色彩設計、海報色彩設計、印刷樣本色彩設計、書籍裝幀色彩設計等方面有著廣泛地應用。同時傳媒視覺傳達色彩設計的應用、環境視覺傳達色彩設計的也有著廣泛的應用，因此需要教學改革的進一步深化。本項目的研究就是以“解決問題”為宗旨，教學中指導學生多實習、多實踐、探索色彩對人的生理、心理上的應用，解決具有民族本土化的色彩設計，找出特色，結合現代高科技的手段，力求在色彩教學改革、提高教學質量方面得到較圓滿的教學方法與手段。

二、色彩教學的發展趨勢

中國未來色彩事業發展的牢固基石還是在于色彩教育的普及與提高。整體上看“普及”可以通過國內一些專業機構、色彩公司等團體來完成，如色彩設計師資格認證、色彩設計培訓等形式，主要實現大眾化的色彩教育任務。而“提高”則更多地依靠具有教育優勢的高校來進行，為社會和行業培養高素養、高技能的色彩專業人才。教改發展趨勢就是在色彩教學“自主研究性學習”中實行如何提高色彩教學質量。

三、色彩教學改革“自主研究性學習”的實踐探討

1.目前，模仿型的單純寫生教學源于歐洲、俄羅斯，但伴隨科學特別是攝影技術的日益發達，這種教學手段在發達國家和地區已逐漸退出，而我們的繪畫和設計藝術教育仍然一成不變，只看重表面而忽略了因此導致的思維定式，墨守成規的模仿教育對社會的危害，偏離了21世紀創新人才的培養要求，對于在校學習的學生更是如此。自主性研究性教育學生“探索”就是教育學生敢于自主創新，敢于獨立思考，堅持百花齊放，堅持百家爭鳴，首先做到敢于思想解放，學術自由，這樣才能奠定色彩運用的思想基礎。

2.研究性學習就是：在掌握色彩構成的基礎上如何應用色彩，是一項的工作量巨大的任務。教學中堅持理論和實際結合，各種現代設計思想和先進科學技術的引進和發展，中國視覺傳達設計領域逐步形成平面視覺傳達色彩設計、傳媒視覺傳達色彩設計、環境視覺傳達色彩設計三大綜合性色彩設計領域。如何使色彩設計的從業人員也從掌握單一的、傳統的繪畫設計技藝發展成為熟練運用數字技術、電腦圖形設計技術、傳統繪畫技術、現代色彩應用技術的，復合型現代色彩設計專業人才。重點教育學生在業務上精益求精，敢于攀登色彩研究前沿水平，要下功夫認真鉆研傳統與現代的色彩學術觀念。

3.自主研究性學習就是通過該項目的學習研究，可提高對專業知識的學習與研究興趣、提高對本國的民族元素的知識了解和深入、提高自身動手能力，大大加強了自學能力地培養，對于發現問題、解決問題的能力培養也起到了重要作用，為以后的學習研究打下了堅實的基礎。以該項目研究為平臺，培養我們對專業的熱愛，相互取長補短，相互學習，促進平面視覺傳達色彩設計、傳媒視覺傳達色彩設計、環境視覺傳達色彩設計制作水平的提高。通過團隊合作、集體討論，形成相互啟發、思維碰撞，激發設計靈感，相互取長補短的學習形式，在圓滿完成項目任務的同時，帶動其他同學形成良好的學習氛圍，極大提高實踐環節學習質量。通過這樣獨特的創新性實驗項目，我們形成的研究團隊形式，將給更多的同學提供實踐借鑒、實踐訓練，引導同學們到實踐中，到生產一線，直接轉化為生產成果，強化色彩在達到設計中的作用與運用，達到從理論到實踐，提高色彩運用的能力與水平，達到學以致用的目的。

4.舉例：《色彩構成設計》課程教學，根據課程要求，按照“自主研究性學習”方法實行教學改革的方案：

步驟一：調整與明確《設計色彩在視覺傳達中的實踐研究》的研究目標，不斷修訂、選擇、明確內容，做到在理論知識與實踐操作等方面進行深化、細化，并記錄實踐過程以及完成需要解決的問題。

步驟二：選擇課題中一個相對完整的研究單元，設計出一個項目研究的系統原型，通過系統原型設計，確定研究的總體構架、界面、素材的規格以及所要設計的內容，同時記錄實踐過程以及需要解決的問題。

步驟三：素材的準備與項目的開發：根據項目制作的要求，準備所需要的素材，包括色彩設計與圖形的關系、色彩設計與字符的關系、色彩設計與物體的關系、色彩設計與應用材料的關系、色彩設計與設備工具的關系，進行項目開發，并記錄實踐過程以及需要解決的問題。

步驟四：進行項目中期總結，針對前期的成果進行評估總結，并對下一階段的實踐進行調整規劃。

步驟五：運行系統測試，在測試過程中強調以學生為中心，強調自主研究性學習。進行問題討論、疑問及解答，并記錄實踐過程以及需要解決的問題。

步驟六：運行測試與評估，記錄實踐過程以及需要解決的問題。

步驟七：結題、測試，形成色彩教學改革總結報告。

色彩培訓總結范文2

一、小色稿訓練是有效教學中最優化教學策略的實施

有效教學追求的是讓學生在最短時間內獲得最佳的學習效果。所以在教學目標的落實和達成的過程中，選擇怎樣的教學策略非常重要。在色彩學習中，色調是表現畫面情感的重要手段，也是色彩繪畫中的難點所在，而對于初學水粉的學生而言，往往只能看到顏色看不到色調。在此環節中，筆者采用小色稿訓練的教學策略，用小色稿的方式去練習，一可以節約時間；二迫使學生抓住對景物最初的瞬間感覺；三要求學生用大筆作畫，概括整體地畫出大的色彩關系。總而言之，小色稿訓練可以把有限的精力放到色調的統一處理上，提高教學的有效性。

小色稿訓練具體實施：

1.學會色調的觀察方法--整體觀察法，即瞇起雙眼，對整組靜物上下左右前后整體看，減弱形體，以色塊為主，尋找色塊的聯系和區別。教師課前用Photoshop軟件處理靜物照片，模擬以上兩種色調觀察法及看到的效果，清晰直觀。

2.引導學生找尋把握色調的幾個關鍵點。有效教學的一個重要原則是采用學生易于理解和接受的教學方式。例如在同類色調和時，用色輪+大師作品+本校學生作業三位一體進行闡明。

同理，在講對比色調、光源色調以及大調和小對比時，也是采用相同的教學手段。

3.畫小色稿。學生學會了"看"即整體地看之后，就要學會"畫"--畫小色稿。舍棄細節，注重色塊之間的聯系和區別，用大筆作畫是畫小色稿的三個原則。小色稿與長期的色彩習作最大的不同，在于側重點有所區別。長期色彩習作追求畫面的完整性，從素描關系到色彩關系，畫面呈現出一種井然有序的層次，而小色稿只是把精力集中在色彩的統一性和大關系的完整性上。

從學生小色稿訓練前后的作業對比可以看到，通過小色稿訓練有效地達到了以下教學目標：培養學生正確的色彩觀察方法，提高畫面色彩的組織能力；幫助學生學會概括畫面，整體地處理大關系、大色塊、大色調的基本技能。從學生的課堂作業反饋來看，85%左右的同學達到了教學目標，因每人個體差異，即使當堂作業上不盡人意的學生，通過再交流，基本掌握了色調的觀察方法和理解了色調的組織規律。

二、色彩風景教學促進了有效教學之學生的發展

隨著時代的發展，特別是新課程理念的影響，有效教學在主張教學效益的同時，關注人格形成、生命關照等在教學中的意義。所以筆者把有效教學理解為有效促進學生的發展的教學。這里的"發展"不僅僅是學生新的知識和技能的獲得，還包括思維能力的發展以及情感、態度和價值觀的形成。

由于現行的美術高考專業考試色彩部分大多考靜物和人物，極少涉及風景題材，因此很多美術學校和美術培訓機構在教學過程中只追求升學目標，缺乏培養學生藝術思維能力的長遠目標，忽視了風景寫生。有別于室內靜物寫生的穩定光線，風景處于外光中，日光移動，一日之內，從早到晚，色彩變化很大，這對于鍛煉學生色彩的敏感性、寫生技巧及作畫激情十分有益，而在藝術上的取舍、提煉、概括，以及有所感悟之后當機立斷的表達能力和美感培養方面，更是提供了不可替代的潛移默化的空間和機會。因此風景寫生歷來是我校色彩的必修課之一，每年春季都要組織學生外出寫生。

筆者認為，好的畫面要求作畫者必須有敏銳的色彩感受和分辨能力，但是，專業的色彩基礎訓練本身就是一項后天的實踐鍛煉，通過科學有效的訓練，能夠達到良好的效果。

具體實施：

1.從印象派入手，臨摹學習研究光色的變化。印象派大師莫奈的《干草垛》系列和《魯昂大教堂》系列是很好的臨摹范本。

2.在已臨摹好的作品上選取顏色并進行歸納，在新的畫面上進行重新組合，形成一幅新的作品。

在整個學習過程中，要引導學生注意觀察和總結，多看（大師）、多想（構圖色調）、多動手（有針對性）、多積累（反思總結）。

通過色彩移植訓練學生深入體會了大師作品的精髓，并且通過新畫面表達了色彩的主觀感受，拓展了藝術思維能力的訓練，為學生在今后藝術領域的再學習作好準備。

3.風景寫生是學生形成正確的情感、態度和價值觀的良好教育契機。在野外寫生中，用激勵賞識法培養學生的堅強意志；在面臨專業學習的低谷時提高學生的抗挫能力；在艱苦條件中鍛煉學生百折不撓的毅力；通過集體生活讓學生學會如何與人相處與人合作；近距離接觸鄉村生活，去學習關愛他人等，這些優良品質和正確人生價值觀的培養，在有效教學中具有重要意義。

三、自主學習研究各類優秀試卷

有效教學是學生高度參與的教學。有效教學的理論認為學生是認知活動的主體，在教學中要突出學生的主體地位，要以學生的學習為出發點進行教學設計，設法讓學生活動起來，去探究知識，解決問題，激發學生的潛能，從而有效促進學生發展，達到預期的教學效果。

在美術高考中的優秀試卷則成為后來美術生借鑒的良好資料。不管是采用哪種美術手法，每一年的美術高考優秀試卷都能讓后來的學生獲益良多。其實，任何一種考試都有其相應的考試技巧，在考試中失敗的人是因為他們沒有掌握好美術高考的技巧而已。如果這些學生能在空閑的時間里多多研究歷屆美術高考的優秀試卷，便能發現，在美術高考中也是有著一定的規律的。所以考試要想在考試中取得好的成績，出了打好自己的美術基礎，熟練掌握美術技法外，還要多多研究歷屆美術高考的優秀試卷，吸取里面的精華，何況多學習他人的作畫風格，對于自己以后在美術路上也是多有裨益。 這個過程，學生主動參與教學，提高了色彩繪畫教學的有效性。

色彩培訓總結范文3

隨著家庭影院投影機不斷走向親民化，越來越多的影音愛好者可以一嘗所愿，在家中搭建屬于自己和家人的大畫面影音娛樂系統。不過究竟萬元級別左右的主流家庭影院投影機能否帶來媲美電影院般的色彩與臨場感受，這就成為了許多想邁入家庭影院的影音愛好者所疑慮的地方。近日，明基為我們帶來了一款采用CinemaMaster技術，面向于客廳影院的家庭影院投影機W3000，最大的優勢所在是能讓普通的客廳影院也可帶來貼近電影院般的精彩影像，具備了包括Motion Enhancer（運動畫質補償技術）、Color Enhancer（飽和度填補技術）、Pixel Enhancer（銳度增強技術）以及FleshTone（膚色調和技術）在內的四大畫質增強技術，另外還將Rec.709標準融入到畫面的預設模式之中。

投影芯片：T.1德州儀器0.65英寸DMD

3D類型：主動式快門眼鏡

物理分辨率：1920×1080

輸出亮度：2000流明

對比度：15000：1

色輪：6段6倍速（RGBRGB）

鏡頭參數：1.6倍手動縮放及對焦，F=2.42-3.05，f=17.22-27.37mm

投射比：1.15-1.86：1（100英寸@2.5m）

可投射畫面大小：36-300英寸

鏡頭位移：垂直+12.5%，水平-：2 5%-2.5%

視頻輸入端子：HDMI×2、復合視頻、分量視頻、VGAO噪聲：33/29dBA

尺寸（W×H×D）：330×120x247mm

重量：4.2kg

參考價格：11999元

咨詢電話：021-51522148

網址：

優點將Rec.709國際高清標準融入畫面預設模式，讓用戶可以輕松獲得更為自然與真實的色彩表現

期待：考慮到不少玩家都會把這款投影機直接放置在桌面上使用，如能再將其運行噪聲降低就更加出色。

首度推出CinemaMaster技術增強影像的可塑性

W3000在影像處理方面的重點在于擁有明基所研發的新一代CinemaMaster畫質增強技術，可以有效地提升包括動態影像細節、銳度、色彩與膚色方面的刻畫。其中Motion Enhancer技術主要是通過運算補差幀的方法來解決電影24p影像所帶來的顫抖感，提高整個畫面的流暢性，同時也提升了高速動態影像的清晰度，即便在動作電影與體育運動賽事當中也能發掘出許多往日忽略的色彩細節。Color Enhancer則能拓展色彩的飽和度，讓色彩不再生硬，更加柔和與生動。Pixel Enhancer可以有效地提升畫面的清晰度，而Flesh Tone則可以讓用戶通過肉眼觀看就能大致上對白平衡進行有效的整體校正，輕松實現畫面色彩準確度的調整。對于是否開啟這幾項數字方面的影像處理功能這個問題，筆者認為可以在完成了畫面校正之后再考慮是否開啟，畢竟本身W3000經過調校之后的畫面就已經相當出眾，可以考慮適當開啟，從而使得畫面的色彩與細節層次方面的表現錦上添花。

加入CinemalRec.709）模式內置專業級別的色彩管理系統

采用單片式DLP解決方案的W3000還將Rec.709列入到畫面的預設模式之中，而關鍵之處就在于高度優化的色輪系統。W3000當中所采用的色輪是由明基一班經過ISFccc培訓的專業色彩管理團隊試驗過20多種色輪角度和鍍膜組合，再經過精密計算和反復試驗才找到的一個最符合Rec.709標準的RGBRGB 6段6倍速色輪，從而確保投影機能夠真實還原藍光碟片或高清電視所呈現的各種細膩的色彩表達。

全玻璃結構的銳利鏡頭提供1.6倍的變焦空間

除以上幾點之外，W3000的優勢還在于1.6倍大變焦的全玻璃光學鏡頭，能夠在最短2.5m的距離之下實現100英寸的大畫面顯示，讓其在家中的使用變得更加靈活，不管在客廳還是臥室當中都能呈現出奪目的大畫面。而光學鏡頭的分辨率高低會直接影響整個畫面的銳度，特別是在投射120英寸以上大畫面時就更為明顯。如今許多萬元級別的主流全高清家庭影院投影機普遍亮度都達到2000流明，是否就意味著都能帶來120英寸能量感充足的銳利大畫面顯示呢？其實，最關鍵之處在于光學鏡頭部分能否讓畫面邊緣四周的畫面都獲得如同畫面中心般的銳利。而W3000在這方面的表現就相當突出，面對135英寸的投影，邊緣銳度依然能達到相當不錯的水準，同時憑借低色散的鏡頭鍍膜，進一步提高了W3000出眾的細節刻畫能力。

色彩培訓總結范文4

暖暖的午后，連微風都是軟軟的。在街角露天的咖啡店里，她懶懶地靠在藤椅上，享受著咖啡的香濃。桌邊，一本《刺猬的優雅》記錄著她沉思的軌跡；藤椅旁，一只吉娃娃寵物狗膩在腳邊。偶爾，會有人從旁經過，對精致女子的欣賞，使得對方微笑著對她點頭問候，在彼此輕輕上揚的嘴角間，周身的一切都隨之更加美好起來。

這是于西蔓每周最享受的休閑方式。坐在咖啡店里看風景，不知不覺間自己成為一道風景的同時，也體味著人與人最本真的善意之情。她說：“女人的美麗是一生的戰略，對美的崇尚與追求已經融入我的事業與生活。”

一座“色彩王國”的誕生

三家子公司；近百種形象教育課目，內容涵蓋外在形象咨詢、禮儀修養、時尚買手、服飾搭配等各個領域；與教育部聯合主辦色彩培訓師資格認證的培訓；承攬十座中心城市的色彩規劃；為八十多名中央級部長、主持人以及世界五百強企業提供形象服務；旗下的子品牌“西蔓時尚教育”培訓人數更是達到一萬五千名以上……“西蔓色彩”，這座美麗王國的版圖還在向外延伸，“我們已經與法國巴黎最專業的藝術院校Mode Art達成了戰略合作，日本、韓國分校的成立也已經基本成型，2011年之后的10年，是中國時尚業提供給‘西蔓色彩’的第二次發展契機，‘西蔓色彩’要實現全面突破！”而實際上，“西蔓色彩”這13年的成長，也恰恰見證著中國本土時尚的興起與沉浮。

她永遠也不會忘記1998年“西蔓色彩”剛創建時的情形，滿大街的報刊亭都是一片烏突突的色調，之前留學日本時隨處可見的時尚雜志，在國內幾乎難尋。只是隨意送給友人的小禮物刮眉刀，便讓對方欣喜不已。那時的國人對于形象美的重視與追求就如同這間工作室一般，一切都是剛剛起步。她選擇了“先教育后生利”的模式，完成了“西蔓色彩”的第一次飛越。“之前國人認為要追求美麗和時尚，只要肯買、敢買衣服就可以了。我們通過專業的形象、色彩咨詢，則告訴了人們，美麗同樣是需要學習的，在追求美與變美之間，我們提供了系統的學習，這在當時是一片藍海。”

多年的耕耘與積累，使得“西蔓色彩”伴隨著中國本土時尚的發展而迎來了第一個契機。那是2003年非典前后，伴隨著國際一線時尚品牌的陸續進軍中國，中國本土的時尚產業以及與之相伴的時尚雜志迎來了一次百花齊放。“時尚雜志直接體現著一個社會對美的關注度。2003年前后，忽然有一天，我路過報刊亭時，就一下子不愿離開了，那么多讓人眼花繚亂的時尚雜志，歐美系的、日韓系的，從各個方面熏陶著你的衣著品位，你會強烈地感受到中國人的品位開始快速成長和改變了，身為一名女子，那是最美妙的時刻。”而“西蔓色彩”也用實實在在的業績印證了這一國人追求美麗與時尚的爆發期，從2003年到2006年，短短3年，“西蔓色彩”每年的營業額以300%到400%的速度迅猛增長，潛在的美麗需求得以突顯，企業的收益與品牌在迅速壯大。如今，伴隨著政府對文化創意產業的重視，已經在市場上處于絕對領先地位的“西蔓色彩”迎來了又一次發展機遇。“我們很幸運，有機會目睹了中國人的品位成長，而下一個十年，我們也將一起更具品質地服務于中國人的品位成長。‘西蔓色彩’用13年的發展，已經在各種與美和品位相關的領域形成規模，形象顧問、社交禮儀、服飾搭配、發型設計、時尚買手、室內軟裝飾、桌藝造型、藝術插花、繪畫書法等等，下一個10年，我們會與國人的品位一起，變made in China為created in China。”

女人穿衣，多半是穿給“愛”的

與西蔓的訪談，約在靜謐的夜晚。溫柔的燈光下，忙碌了一天拍攝的西蔓倚在臨窗的沙發椅上，于一片淡淡的茶香中，她將自己的美麗觀點娓娓道來。

這位一手創建了“西蔓色彩”王國的女子，沒有想象中的女強人之感，喜歡修指甲、愛好插花，即便與三五好友把酒言歡時，一舉杯、一落筷之間仍是輕盈的優雅。她說，女人的美，是不斷學習的結果。一個女人只有一生都處于學習狀態，才會永葆年輕。

“女人穿衣，多半是穿給‘愛’的。無論年齡多大，女人多半還是為了讓男人心跳才愛美的。為‘職業’多少會放在其次。扮靚自己的過程，是自我價值和尊嚴的維護和提升。女人的這個心如果死了，說明她已經開始放棄了作為女性的性別權。”在于西蔓的暢銷書籍《西蔓美麗觀點》中，她如此總結女人的愛美之心。而在不斷實踐“終身美麗”這條道路上，她更推崇日本女子的方法――先學7年，后學一生。

“在日本，一個女子從上高中起，就開始用自己的零花錢學習各種美麗的課程，如何化妝、何種發型適合自己、接人待物如何得體等等，這些國內大學畢業生在面臨找工作時才開始惡補的課程，日本女孩子用高中到大學的7年已經修煉得爐火純青。所以當她們步入職場時，你挑不出一點毛病，職業妝容、言談舉止，甚至是制作的一個普通WORD文檔，在各種配色和整體形象上都完美無缺。”在于西蔓的印象中，日本的女子是始終沐浴在“美”的熏陶之中的，進入社會后，她們更是開始了名媛淑女的修煉過程，她們會定期學習插花、琴棋書畫，國人印象中的簡單個人愛好，在日本女子看來，卻是一種生活的必需。“我經常會看到一些七八十歲的老奶奶，每周仍然還會來上插花課。而花束最終呈現的效果美不美，實際上需要插花人綜合考量色彩的搭配、材質的選取等各個因素，這是一種美學的不斷修養。這種對美的修養，也會源源不斷地輻射到她的生活，所以我們看到日本主婦布置的家里，永遠都是干凈整潔的，餐具的擺放、家具的搭配也是和諧、令人舒服的。而‘美’的最高境界就是和諧，色、形、材各個方面的統一。”

只是，與日本人相比，國人對“美”的理解和感悟一直是比較“粗糙的”，“當初我們開辦插花的課程時，向一些客戶推薦，對方答應得倒也爽快，‘好，改天讓我家保姆來學習！’”這樣令人啼笑皆非的事情還有很多，在于西蔓看來，國人更習慣了“買服務”、“買美”，“我們理解不了自己動手美化生活的樂趣，我們太久沒有享受過美對內心和生活的凈化，所以我們總認為美是可做可不做的事情，我們更傾向于別人提供‘美麗范本’，然后自己去購買。‘美育’在中國任重而道遠。”

西蔓式尚美新生活

已經將美麗作為事業奮斗目標的于西蔓，在日常生活中同樣是一位處處追求美的女子，每周的插花都是她例行的“養心時刻”。褪去了一周的忙亂與風塵，只是安靜地坐在落地窗邊，身邊環繞著各式各樣新鮮、盎然的花草，在對這些靈性植物的擺放與搭配中，于西蔓收獲的是一份心靈的充盈與愉悅。“現代女性每天工作都很繁忙，社會和外界的壓力要求女性必須是干練、果斷、充滿速度和效率的。可是女性的本我中，天然有希望自己寬和、優雅、充滿愛心和友好的一面，于是，現代女性每時每刻都面臨著這兩方面的搏斗與糾結。如何在這個快時代使自己慢下來，是所有現代女性面臨的一個問題。”而于西蔓選擇讓自己“慢”下來的方式，除了插花，更多的還有收藏日式和服上的緞帶。

在西蔓的家里，墻面上掛滿的和服緞帶散發著絲綢所特有的光澤，珍珠白仙鶴花紋、亮粉梅花紋路……一件件精致的手工刺繡靜靜地彰顯著主人的品位，她說她在這一系列的“日本國寶”中，看到了唐代的中國。“很多人到我家后，會說‘西蔓，你在收藏日式的東西’。我總是回答：‘錯，我是在收藏古老的中國。’”因為歷史的淵源，日本和服的制作和刺繡工藝，與中國唐代服飾的工藝一脈相承，經過朝代的更替與流轉，國內目前已經無從尋覓這份盛唐繁榮的技藝，而日本和服則在這百年間，歷經變換，始終有專門的家族守護著這項工藝。“我在看到它的第一眼就入迷了，它的色澤、材質、紋路和搭配，各個方面都是一門藝術！觸摸它的時候，實際上就是在與美對話，在聽那段曾經繁華的歷史傾訴。”從上世紀九十年代初留學日本就開始收藏和服緞帶，15年來，西蔓的收藏已經近千條，她最大的心愿，就是將來能把日本家中的收藏都運來，然后建造一個小型的博物館，專門展覽這些“國寶”。

“一位真正的淑媛是氣質優雅、安靜干凈、和諧美麗的，至今，我仍然行進在這條成為淑女的路上，我很享受這份對‘美’的熱愛與孜孜不倦的追求。” ■

作為“西蔓色彩”的創始人，于西蔓的生活也充滿了多姿多彩的美麗。

生活中的于西蔓習慣于與琴棋書畫打交道，在做陶、畫畫的過程中，她體會到了心靈的滋潤之美。

女人穿衣，多半是穿給“愛”的。無論年齡多大，女人多半還是為了讓男人心跳才愛美的。為“職業”多少會放在其次。扮靚自己的過程，是自我價值和尊嚴的維護和提升。

――于西蔓

于西蔓的畫作同樣充滿了色彩，彰顯著她的樂觀、自信。

西蔓的畫

收藏日式和服緞帶是于西蔓的業余愛好，目前已收藏近千條。

西蔓收藏的和服緞帶局部。

“一位真正的淑媛是氣質優雅、安靜干凈、和諧美麗的。至今，我仍然行進在這條成為淑女的路上，我很享受這份對‘美’的熱愛與孜孜不倦的追求。”――于西蔓

西蔓的家花團錦簇，厚重的文化與勃勃生機并存。

于西蔓特別推薦：

1.對于職場上的整體形象而言，于西蔓認為發型與眉型是最重要的。眉型一定要清晰干凈，找到合適的眉峰，眉型的粗細暗中傳達著自己的職業位置與立場。

在發型上，于西蔓建議至少找當地五家美發店里最好的發型師來設計發型，綜合對比后，選擇最適合自己臉形的那一款。

色彩培訓總結范文5

關鍵詞：高職油畫教學；創新思維；培養

隨著時代的快速發展，藝術教育成為國民素質教育的重要組成部分，傳統油畫審美已經不能滿足人們對新時代審美需求，油畫作為審美教育的一部分，必須緊跟時代創新步伐。高職作為油畫的后啟之“星”如何培養高職學生的油畫創新、創造能力，在油畫教學中顯得尤為重要，文章就如何培養高職油畫學生的創新思維提出以下幾個觀點。

一、高職的油畫教學環境

中國油畫學習，模仿于西方油畫，特別是美院油畫的教學和本科油畫教學深受其西方油畫教學的條條框框的束縛。而高職油畫雖然起步晚，也會受我國油畫教學大環境的影響，教學形式、內容單一、學生專業基礎薄弱，學習動力不足，但也具有自己獨特的發展模式。從客觀上講，應該具有更多的，更靈活的表現方式和領會油畫精神。

（一）高職院校的學生，繪畫基礎薄弱，知識基礎能力和基本的素養也和本科院校有距離，所以我們不能要求高職的學生和美院，本科院校的學生進行比較，增強高職學生油畫學習的自信和興趣是非常有必要的。高職的學生在進高校前，一部分進行過專業繪畫培訓，但大部分是沒有繪畫基礎，針對學生實際情況，美術教師如何能在短短的三年時間里把學生培養成為社會需要的油畫高技能型人才呢，這是一個值得研究的課題。

（二）按照高職的人才培養方案，高職美術學生一般會具備三種能力，通用職業能力、美術基礎能力，專業創造能力，通用能力是學生必修的公共基礎課、理論基礎、文化基礎和計算機網絡運用等必修的基礎課程。美術基礎能力是培養學生的美術的造型能力，色彩塑造和感知能力，以及色彩的組合能力。美術基礎能力是高校美術學生的基本素質的組成部分，學生的美術基礎能力的好壞決定了學生創新、創造能力的發展。美術學生怎樣熟練運用美術技法，準確運用繪畫和設計的創新創意語言，結合專業知識和自身的基礎素養進行更好創作呢？

（三）油畫基礎課和創作課是高職學生三年學習的重要課程之一，各種油畫技法的學習是油畫基礎課的重要內容，油畫創作課是學生創造性思維的具體表現，學生在校學習各種油畫技法，都是為了未來更好的創作油畫。而新生進校的時候，學校課程設置一般是安排素描和色彩兩門基礎課程，而色彩的教學多以水粉材料為主，因其材料的制約，為其后面的油畫學習，造成了以水粉畫法就是油畫的技法根本，這樣就造成了技法的單一化理解，在色彩教學中，過分強調學生的色彩寫生，和寫實性色彩，把教師的油畫理解和認識錯誤的傳遞給學生，并且只偏重技巧，而忽視了學生創造性色彩的那一面。

（四）油畫教學的“固定思維模式”。從思維的角度講，油畫創新思維應該從起點上否定純模仿的被動模式，油畫的基礎練習要改變有關基本功、想象力、創造力以及審美能力、藝術態度等問題。 教師應該明確這一點，如果教師對學生的教導只表現在模仿上，那么教學根本無法具備藝術教育的屬性。油畫不是在二維平面上復制一個圖像，作為高職教師應改變學生的單一思維模式，使油畫學生思維模式多元化發展。

二、高職的油畫教學全面改變

（一）提高教師自身素養，轉變教學觀念

教師的職業是傳道，授業，解惑，教師通過知識的潛移默化去改變學生的思想，思維方式，促進學生油畫技法的多元化發展，改變學生對藝術的審美認識，幫助學生去理解追求更高層次的藝術理想。作為新時期的高職油畫教師，怎樣培養出社會需要的高素質的油畫技能型人才，首先，教師本身應該明白“打鐵還需自身硬”的道理，不斷提高自身的素質，文化修行，豐富自己，完善自己，努力提高油畫教學的水平。其次，高職教師要樹立正確的油畫價值觀，不追求名利，隨波逐流。最后，在傳授知識手段和教育方法上，要隨社會的發展而提高，轉變教學觀念，因材施教，推動學生積極主動學習油畫知識，開拓創新思維。

（二）培養學生油畫中多角度思維

培養學生多角度思維是油畫發展的必然，是新時代社會發展的需要，多角度思維是創新油畫，創造個性和審美的途徑，多角度思維是發散思維、抽象思維、逆向思維的表達。高職油畫教學應該積極啟發學生的多角度、創造性思維發展。在繪畫教學中具體表現為，夸張變形事物的造型，改變正常的思維邏輯；鼓勵學生大膽改變物體的色彩，結合色彩構成、變色等油畫色彩自身的優勢，也可以強調色彩裝飾性，從而達到多角度的思考油畫色彩，要求學生在掌握色彩的基礎知識，基本規律，觀察方法和適合的表現形式，對畫面色彩主觀的，大膽的探索，創新；鼓勵學生在創作中，把具象事物抽象表現，抽象事物具體的視覺化表達，從而達到形式改變；鼓勵學生學習，借鑒設計中的思維方式，如同構，拼接，聯想，想象等方式進行油畫的創造；鼓勵學生多學科交叉學習，除了掌握油畫的知識，也可以學習國畫、設計的知識。當然無論是那種方式那種思維都離不開色彩的基礎知識的表達，比如；色彩的對比、色彩的均衡、色彩的調和等。培養創新思維是一個復雜的過程，高職教師要認真研究，一切從高職培養人才目標出發，以社會需要的高級油畫人才為整體目標。

（三）鼓勵學生個性化發展

高職油畫創造力的表現，應該具體體現在學生獨特個性的培養和表達，教師在教學過程中要鼓勵學生大膽表現自己的畫面，要尋找表達自己性格特點的風格樣式，因材施教，激發學生的創造欲望和繪畫的興趣。如性格開朗活潑的學生，他們在造型和色彩上往往注重事物的客觀性、具象性；性格內向的學生注重事物的內涵和本質，造型一般比較夸張，不具備穩定性；對于材料和技法上，鼓勵學生學師的油畫作品，尋找、探索新材料，綜合運用材料等。總之，就是多角度尋找和挖掘學生的油畫創作個性。

（四）借鑒民間美術的樣式，提高審美認識

民間美術是廣大人民群眾在民俗活動中衍生出來民俗文化；是人民情感和希望的寄托；是人們依據生活和審美需要自行創造的藝術作品，審美與實用并存；民間美術具有民間審美特性的，其本身文化價值已經超越了物質價值；如風箏、年畫、戲曲臉譜、剪紙等。中國油畫只有深深扎根與傳統民族文化的營養中，吸取精華，去其糟粕，提高藝術文化品味，才能提高自己的審美認識！

總之，高職油畫教學的創新思維是培養現代新型高技能人才的必備條件，只有在不斷的學習和探索，提高高職油畫人才培養、創新思維模式。才是符合現在高職油畫人才培養目標，才是符合中國油畫教育發展的需求，具有積極的推動作用。

【參考文獻】

色彩培訓總結范文6

雖然美容院最終是用優質的產品及服務來吸引和留住顧客的，但消費者對于美容院的印象總是先從形象開始的。

形象好，客自來

如果說美容院的服務好壞決定顧客數量的多少，那么美容院的店面形象則決定了顧客注意力的多少。調查顯示：80.4%的顧客會對店面裝修有特色的美容院產生一探究竟的想法；61%的美容院會因為良好的店面形象而令顧客認為其服務也足夠專業。

北京亞運村一家美容院的老板對店面形象問題感慨頗深，她說自己的店3年前開張時，前3個月顧客很少，后來周末做促銷，才聽不少顧客反映以前沒有光顧是因為店面門頭設計做得好像咖啡店，且沒有明顯的招牌。她便將門頭重新粉刷了顏色，并制作了非常有特色的招牌懸掛于門口醒目處，之后因為對店面形象感興趣進店咨詢的顧客就以每月5位的數量遞增。

不得不承認，生活節奏的加快讓人們在很多時候是用直覺主導行為，只有在對某種事物發生興趣后才會去注意它。那么，美容院怎樣才能吸引人的注意力呢？一般來說，形象主要由光線和色彩構成。經科學研究發現，色彩中的紅、黃、藍三原色，以及光線中的紅、黃、綠三原色，最能刺激人的視覺神經，且人體神經中樞對三原色的敏感程度也勝過其他。因此，除了要根據自己店面的大小和資金實力來決定店面裝飾特色外，美容院的形象工程還要善于運用三原色，并遵循以下幾個原則：要符合顧客的口味，不要給人簡陋或落伍感；小區及臨街的美容院，還要考慮店面風格與周圍建筑物是否協調，“個別”的確搶眼，卻也會被大部分人認為低俗；門頭裝飾不要過多地采用線條分割和顏色渲染，色彩也不要跟店內的產生明顯而強烈的差別對比。

借名造勢

店名招牌似乎跟美容院經營本身沒什么聯系，有人挖空心思，圖的是吉利，也有人認為把精力放到促銷上更容易出成績。然而調查結果告訴我們，美容院的店名招牌是十分重要的：87.5%的顧客會一下子記住有特色的美容院名字；76%的美容院會在起名字時花費超過一周的時間；51%的美容院會因為顧客反映招牌設計不好而及時進行修改。

地處北京南禮十路的鳳儀軒美容院，之所以能夠堅持經營這么多年，除了其優質的服務外，也與這個聽起來高貴典雅、讓人十足向往的響亮名號有關； ZEN SPA是北京一家以東南亞SPA風情為主的大型休閑SPA館，該店雖然沒有刻意強調自己的中文名字，卻因為“ZEN”的意義為“禪”而備受消費者關注。可見，店名不僅僅是一個符號，它更有廣闊的外延，在無時無刻、有意無意地展示著美容院的形象。好的名字是引起消費者好奇心和打響美容院品牌的關鍵因素，一個成功的店名應該是簡潔、獨特、別致、響亮的，且瑯瑯上口，便于記憶。

店名總是跟招牌設計相聯系的，美容院要是能夠把好的店名配上好的招牌設計，往往能收到意想不到的效果。如北京嘉銘桐城小區的草木緣美容院，門頭招牌用一塊木頭雕刻而成，給人健康自然的感覺，十分吸引人的眼球。總結成功者的經驗，美容院在制作招牌時應遵循如下原則：以吸引顧客眼球為目標；字形圖案符合美容院的經營內容和整體形象；文字設計要精練而立意深刻，藝術字切忌太花、太亂。

內外須兼修

好的店面能吸引人駐足，而好的內部裝修設計，可讓美容院的顧客流連忘返。如位于京崇文區新世界商圈的思妍麗專業護膚中心，以韻味十足的中式風格，優雅的陳設，靜謐的環境，就吸引了無數回頭客。調查顯示，89%的美容院會注重搞好店內的裝修設計；但71%的美容院不知道燈光、顏色會影響顧客的購買欲望。

由于各美容院店面大小不同，所選擇的裝修方式也不盡相同，但通過調查一些美容院，我們還是總結了一些可以借鑒的基本要點。首先，就是整體化。調查顯示，大多數美容院都知道“整潔干凈”能吸引顧客留下，但只有少數人知道利用建筑物的特色進行靈活設計。其實，店內墻壁、天花板、拐角和柱子等都是可以讓設計出彩的細節；其次，雖然很多美容院都知道裝修色調要協調，但還是有人在店內用反差很大的顏色去裝飾；最后一點，就是很容易被人們忽略的燈光效果。很多人認為暗黃色的燈光最適合美容院，心理學者則證明并非如此。做美容時，如果室內光線過暗，會造成顧客不愿意說話、交流、溝通的被動狀態，對于放松心情和促使購買更是沒有好處。

同時，在調查中我們發現，北京人氣較旺的十幾家美容院在裝修色彩上，不約而同地出現了以下幾個顏色――紅色，象征喜慶、熱情和沖動，多用于中式風格，及柜臺和LOGO的設計；橙黃色，象征明亮、健康和興奮，多用于健身室或沐浴間，也可做獨立墻壁顏色使用；白色，象征安靜、潔凈和純潔，多用于墻壁和美容床及毛巾等；紫色，象征高貴、華麗和神秘，多用于帷幔等裝飾……