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成長的煩惱英語作文范文1

I this year 13 years old, is also and 10 years old children metre almost 4 a few, but not that I don't, just grow slowly, only a few centimeters a year, I mother worry dead, I am also very worry, hope I hurry up taller, because of the high long not too much trouble.

First, let me no face very much, the students often that I joke, such as once, Lin Qizhe and I went to the toilet, standing next to a four young children, he found a little bit taller than me. Yu Shilin kai zhe shame asked him: "kid, what grade are you?" "The fourth grade." And then he laughed at me said: "the fourth grade is higher than yours." I felt no face very much.

At another time, I went to the supermarket shopping and Lin Qizhe is originally very happy one thing, but when I came to the checkout counter, that aunt asked Lin Qizhe with smile: "the kid is your younger brother!" I nearly fainted on the spot, Lin smiled and explained the penguin, walk out the door he added opportunity to laugh at me, I think should make friends with him. This is a let me remember, I want to find a chance to even the score

Second, let me always sports than others, however, is not tall certainly sports is not good, especially what I run there's no way.

And one more thing is I in the morning exercises team is always the first, for six years, never change, once again, under the national flag, the front of the host is to find the nearest answer this question, I was just recently, he asked me, I didn't know, where is she reminded me that I didn't understand, let me very embarrassing, couldn't find a disappear. The back of the natural don't have to worry about finding yourself.

I couldn't get taller, but instead, I had to laugh at themselves: "concentration is the essence." "I'm not a dwarf, but is not obvious." But I still want to grow taller.

長這么大，無憂無慮的過著神仙般的生活，好多人認為我們很快樂，其實我們也有一些煩惱，比如說我就有一個長不高的煩惱。

我今年13歲了，個子還和10歲孩子差不多高一米四幾，但我不是不張，只是長得慢，一年只長幾厘米，害得我媽著急死了，我也很著急，希望我快點長高，因為長不高太麻煩了。

第一：讓我很沒面子，同學們經常那我開玩笑，比如有一次，我和林啟哲上廁所，旁邊站了一個四年紀小朋友，他發現比我高一點點。于是林啟哲不知恥的問他：“小朋友，你幾年級啊?”“四年級啊。”，然后他嘲笑我說：“四年級的都比你高。”我當時覺得很沒面子。

還有一次，我和林啟哲去超市shopping，本來是很開心的一件事，可當我來到收銀臺時，那個阿姨笑著問林啟哲：“那個小朋友是你的弟弟啊!”我當場差點暈了，林企鵝笑著解釋完，走出門他又接著機會嘲笑我，我想是不是應該和他做朋友了。這是一只讓我記憶猶新，我想找個機會報復一下

第二，讓我體育總是比不過別人，個子不高肯定體育不好，尤其是什么跑步不行啊。

成長的煩惱英語作文范文2

我為什么這么說？

“真真實實我的煩惱”，且列出來給大家看看：

盼啊盼啊，考試結束了，我們迎來了令人向往的寒假，本以為放假了，終于可以美美的玩上幾天放松放松。可老爸老媽偏偏要給我們“開小灶”，早早就給我們安排好了去上各種補習班輔導班提高班，唉！美好的計劃泡湯了！那是一段什么日子啊？一共一個月的假期，其中15天用來上奧數，另外7天上公共英語準備二級考試，剩下那春節7天休息，我還得完成公共英語、奧數、學校留的寒假作業和背英語單詞。Oh,my god！你說這幸福嗎？

再和你聊聊學公共英語的事吧！你可知道我目前所學習的公共英語二級其實是相當于高中學生的課程？我一個五年級小學生，按常理是4年后才學那玩意兒的，你說難不難？這個寒假要背一千多個英語單詞，我背得快，忘得更快，一天平均要記熟40個單詞，哪抵擋得住呀！不光這，還要完成10篇閱讀，寫2篇英語作文，背誦N篇課文……，用一個字來形容：苦！用兩個字來形容：太苦！尤其是用英語寫作文，不知道要比用中文寫作難多少倍，得考慮語法、時態、句式，真搞不懂上帝干嘛把英語造得那么復雜！

你說有多煩惱！

家長們都是望子成龍、望女成鳳，這點大家心里都明白，可……唉！雖然我挺苦的，但是，放眼看四周，同學們誰不苦啊？每當晚上我挑燈背英語單詞時，向窗外望去，星星點點，別的孩子可能在熬夜做奧數習題，寫作文……既然有那么多的人都和我一樣，那我還有什么可抱怨的呢？

家長們老說“少壯不努力，老大徒傷悲”，可拔苗助長，給我們帶來的不僅是學業負擔沉重，還有創新精神和動手實踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認現實，面對挑戰，苦中求樂吧。

盡管由于學習了公共英語，我不會為學習學校英語犯愁，學起來小菜一碟；盡管由于在課外學了奧數，學起學校數學來不會感到困難，反倒覺得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂的代價啊！我只能每天都安慰自己：我今天又攻克了幾道難題，排名又前進了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來！可還是期盼，何時能夠真正實行素質教育啊？何時我們能夠真正快快樂樂地享受每一天的童年？

成長的煩惱英語作文范文3

我是一名普通的初中生，每天都會有不同的煩惱在我的心里延續著，在我的生活里演繹著。我也常問：煩惱啊！你何時才能成為我生命里的過去式呢？

昨天，煩惱就在我腦里游動——柔道課。稱完體重，同學們很吵，身為班長的我因為管班無方，連累到同學們跟我一起罰跑步。同學們個個唉聲嘆氣，怨聲連天，但是師命難違，只好去跑了。隊伍零零散散，像盆散沙，盡管我再怎么喊破喉嚨，都無濟于事，隊伍還是亂得無可開交：有從校道直穿過來的，有走路的，有坐在一旁的……好不容易才跑完的三圈。老師見此狀況，毫不留情面地說：“下午放學再跑三圈！”哀聲再次響起，老師的臉色和威武的姿態，逼得我們只好答應……

到了下午，預示著懲罰的鈴聲響起，我們開始自我懲罰，可隊伍依然零零散散，氣的當班長的我無話可說，只得讓他們再跑一圈整齊的，同學們的冷漠、無情的眼光如一支支利箭射向我……雖然跑的步伐整齊了，但卻換來了同學們的冷漠，我煩惱透底了，可是這能全怪我嗎？

煩惱還在不停地延續……

今天，煩惱又在我的成長中跳動——考試前的風波。不知不覺已經第五周了，月考正一步一步地像我逼近。“明天就月考了，今天怎么辦？”心里喃喃自語道。今天的課幾乎被語數英老師“三分天下“了。英語課，面對26個英文字母組成的單詞，真可謂是頭都暈了，還有語法，句子。簡直是在“折磨”人啊！語文課，老師講的作文，修辭，詞性，我都聽得明，但是，成績怎么就是提不上去呢？數學課，思路，公式，定義，都快把我熏陶成“思路英雄”了！唉，沒法，為了這次的統考，為了以后的的生活，怎么都得學下去，學好它們。考試的前一天給我的生活灌輸的壓力和煩惱實在太多了。

煩惱還在不停地延續……

明天的煩惱又在我的想象里浮現——明天會怎樣？我不得而知，或許會快樂，或許會煩惱。明兒就是一個謎！考試成績會怎樣？差，會讓人刻骨銘心，會讓我頓時從高峰跌向峽谷。好，會讓人歡呼雀躍，讓我繼續穩坐高谷。明兒發揮怎樣？題目會怎樣？沒人會知道！這將成為我的煩惱，留存在我的心里，一直待到成績出來的那一刻……

煩惱還在延續……

也許煩惱將永遠不會成為我的過去式，而是我的進行時。

我曾想過沒有煩惱該多好啊！但想想多幼稚啊！因為煩惱，我才會去解決，因為解決我才會進步……

成長的煩惱英語作文范文4

First of all, The World Wide Web contains huge amount of information. It is extensive, relatively easy to access, And provides virtually unlimited information. If we need some information, We can acquire information online. The Web provides us an excellent resource to gain knowledge, From this way we can gain current information we need it now.

Online education is very important in our life, It can gives us excellent sources of information, saves our time, money and it is extremely convenient. In addition, we also can exchange thoughts, opinions and information with our classmates without leaving our house. Sometimes, If we feels very stressed and depressed, We can listen to songs, In order to have a well-balanced life.

But the Internet also has some harmful. Somebody indulges in the network games. They standing in the internet bar day and night ,At the end they leaves uncultivated the studies.

Overall, Internet has become an inseparable part of our life. Only when we can make it serve our needs. Can we benefit most from it. So, please use the Internet in a proper way.

互聯網起著非常重要的作用在每個人的生活中,這世界上有了巨大的改變,但是互聯網有一些優點和缺點。

首先,萬維網包含大量的信息。這是廣泛的,相對容易訪問,并提供幾乎無限的信息。如果我們需要一些信息,我們可以在網上獲取信息。網絡給我們提供了一個很好的資源來獲得知識,這樣我們可以獲得當前信息我們現在需要它。

網絡教育是非常重要的在我們的生活中,它可以為我們提供了很好的信息來源,可以節省我們的時間、金錢和非常方便。此外,我們還可以交流思想,觀點和信息與我們的同學不離開我們的房子。有時,如果我們感覺非常緊張和沮喪,我們可以聽聽歌,為了有一個平衡的生活。

但是互聯網也有一些有害的。有人沉溺于網絡游戲。他們日夜站在網吧,最后他們離開荒廢的研究。

總的來說,互聯網已經成為我們生活不可分割的一部分。只有當我們可以滿足我們的需求。我們可以從中受益最多。所以,請使用互聯網在一個適當的方式。

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成長的煩惱英語作文范文5

成長曲目Do：友誼留芳

記得我們的第一次見面，我曾說過：“我們怎么似曾相識呢？”佛說：“前五百世的擦肩而過才換來今生的一次回眸。”我想我倆肯定扭的脖子都快斷了吧。無論如何，你都是我最真誠的朋友。我發燒，你對我照顧有加，當我們要睡覺的時候你突然坐了起來：“彬，我陪你去醫務室吧？”說著，你穿上外套。我說：“不用了，沒事的，我睡一覺就好啦。”外面寒風凜冽，我又怎舍得讓你受凍呢？但你還是堅持去了……睡覺的那刻，你細心的為我蓋好了被子。閉上眼，默默的在心里想著：芳，有你真好，我會珍惜我們這不容易的相遇的。

成長曲目Re：人生導師

小學時遇到許多好老師，讓我難舍。沒想到初中更遇到一個千年等一回的好導師——我們的班主任兼英語老師，看著現在活潑開朗的我又怎會想到一年前那個下課除了廁所就是在座位上學習的我。可在這一年內為何我會發生如此之大的改變呢？作為英語老師的您，在課堂上講的生動形象，總能讓我們活潑熱情的積極參與。課外的您，擁有著多重的身份，您像我們傾訴煩惱的大哥哥，又像我們的保姆般。曾有位同學對您說過：“小師弟真幸福，有你這樣的好爸爸，一個讓孩子自由快樂成長的好爸爸。老師，我多希望自己是你的孩子呀！”您笑了笑。三生有幸遇見你，是您在我成長樂章里添一曲導航歌。

成長的煩惱英語作文范文6

少年時代是人生最美好的年華,也是多煩惱的季節,有過艱辛、迷惑和幻夢,本書作者以自身的經歷,或講一個故事,或述一段經歷,不僅有趣吸引讀者,又含有深刻的哲理,令人回味無窮。在講故事中不知不覺地讓你增長知識,學會面對困難的技能,真是一本不可多得的人生早期教科書。

自信來自理想

大凡有成就的人,其少年時代常常會顯出自信。《第一個日記本》講述了作家肖復興童年愛好寫日記入迷的故事。他想盡快把日記本寫滿,就可成為自己的一本書了。有一回竟在英語課上抄起新作,不料被老師沒收,告到班主任那里去了。正在等候挨批的時候,班主任卻對他說:“我想把它送到校史室上展覽一下,你同意嗎?”當日記本真的展出時,作者的自信心就像船帆被風吹滿輕輕地蕩漾在水中慢慢向前一樣。

自信還來自于對理想的追求。少年時代是夢幻的時代,想當科學家、畫家、作家的都有,實現理想總要與國情、社會合潮流。指揮家和音樂教育家賴廣益實現夢寐以求的理想,就是貫穿成長的過程。音樂這顆種子,早早就埋藏在童年的心靈里。抗日救亡之聲,是他的啟蒙老師;愛國激情,唱出了祖國最危難時刻大眾的心聲;刻苦磨煉,使他以優異的成績考進上海音樂學院,從而走上了從事音樂事業的人生之途。

人的一生往往在少年時代確立其今后發展方向,因此不仿提倡理想主義。有當作家理想的葉永烈,投寄的第一首詩很快被發表,就是自信。畫家湯小銘從小立志當畫家,有人說畫畫收入少,但他卻說:“喝南瓜粥,我也要當畫家。”癡迷芭蕾舞的張丹丹,老師說學芭蕾不讓哭,因為練舞是很艱苦的,可她志向在心,充滿自信,就什么苦都受得了,進了中央芭蕾舞團,實現了自己的夙愿。

機遇垂青勤奮

成功人士的童年并不都是花季年華,給我們講故事的“大腳丫”,不少都有苦難的童年。家境貧窮,為了求學住破廟,差點葬身花豹之口,又被臭蟲飽餐多時;受人侮辱,為了一把口琴,開始不借給吹,后來以石榴換口琴吹,又突然變卦,索要五毛錢;小時候貪玩,連著三學期成績“倒數第一”困擾著孩童,語文老師鄙視他寫的好作文,批了“差”字,對少兒打擊沉重……

然而,經歷磨難和艱辛的少年,更懂得錘煉自己,變通辦法,尋求成功之路。那些苦難的經歷,成為作家詩人的創作積累;被人侮辱,長出了志氣,“倒數第一”成了著名的數學家,這些都成為少年成長聚寶盆中的寶貝。

勤奮可以改變一個人!少年林鈺源小時因病得了“短舌癥”,發音困難。在一條沮喪而又漫長的路上,身心經受挑戰。這位有過輕微自閉癥的孩子,體驗了孤獨和空虛,但經過努力,他挺過來了。那些負面的體驗,在作畫時卻多了一份意想不到的人文情懷。勤奮的付出,引出“變”的哲理,體現在很多成功者的成長道路上。少年朋友遇到艱難、困苦,千萬不要喪失信心。當勤奮趕走了懶惰,你已劃燃了一根火柴;當執著征服了退堂鼓,理想的心燈就點亮了。

對來自農村的少年,英語這只擋路虎,常常使他們感覺難于上青天。畢竟底子薄,發音、語法都是一個個好似不可逾越的坎。翻譯家葉君健的少年時代,正是處于這種境地。但他受到故鄉農民艱辛勞動的感染,下定決心,硬著頭皮讀英語。功夫不負苦心人,先有了突破,再就發生濃厚興趣,甚至用英語進行文學創作,終于成為著名的翻譯家。

鼓勵助長志氣

“童年太多太多的憂傷,積累了我奮發的力量,啟動我智慧的大門;是童年的苦楚磨煉了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。”洪三泰《憂滿少年心》所述的雷鳴、苦旱、貧困……鍛煉了他。今天的少年有如在蜜糖中生活,更應該珍惜幸福的每一天,在老師、家長的關懷、引導下茁壯成長。

肖復興遇到一位好老師,不僅將他的日記本在展覽室陳列,后來日記本遭竊,老師又以李時珍丟失《本草綱目》為例,啟發他不要灰心,鼓勵他繼續創作。好的老師猶如好水手,能把你的人生小船引向寬闊的水域,到達成功的彼岸。數學家蘇步青的老師陳玉峰的教導,使學生思想開竅,年年成績名列班級第一。愛好涂鴉的楊之光,違反紀律,上課前在干凈的黑板上畫了一幅將軍騎馬的畫。正等挨批時,韋老師不但沒有當眾批評他,反而稱贊他有繪畫天賦,終于把他引入瑰麗多彩的幻想世界。正是老師的寬容,父親的嚴厲,最后使他當畫家的夢想成真。

人生多坎坷,世間有風寒。在寒徹透骨的青石板走過來的作家金敬邁,少年時代因家境貧窮又愛好讀書,說謊話欺騙應老師,內心藏滿憂慮。其實,應老師早就知道這一切。在窮困的日子里,應老師給予鼓勵,還請他到自家吃母雞,贈送新布鞋,少年金敬邁深藏著這份感激,也激勵他的志氣,從而在文學創作上取得成就。

還值得一提的是,這是一本很適合小學高年級和初中學生閱讀的教科書,作者的語言容易被小讀者接受,編輯了解讀者心理,配上插圖,自成一體,別有風味。特別是將作者比喻為“大腳丫”,小讀者稱為“小腳丫”,設置“小腳丫追大腳丫”的空間,讓讀者“留下我的小腳印”,既是互動,又是激勵,促使讀者閱后留下一點一滴的感悟和思索。“因為有了自己的目標,大山才有了無怨無悔的沉默,小溪才有了一路跋涉的歌。”小腳丫的留言,思想深邃,語言優美,令人回味。書中涉及老師、父母,以及關心少年的各種人群,他們讀后當會有所啟迪。

從謝希德6歲靠自己的聰慧,譯出電報稿,到紅線女12歲入粵劇之門苦練基本功,曾為作文飛濺過淚花的作家趙靜……無不給少年兒童一個真實的啟示:掌握少年時代的金鑰匙,以大腳丫為榜樣,小腳丫們就會擁有美好的未來。