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安全隱患的定義范例6篇

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安全隱患的定義

安全隱患的定義范文1

【關鍵詞】本體推理;智能化;水電站;水工建筑物;安全決策

1.引言

水利工程是關系到國計民生的重大工程,而水工建筑物又是水利工程安全有效運行的重要基礎。大型或重要的水工建筑物失事,常會造成重大災害。水電站水工建筑物大壩迎水面、泄水建筑物、門槽、防沖段等隱蔽工程常年處于水下,其安全狀況常常直接影響大壩的正常安全運行。

水電站水工建筑物類型眾多,在水電站運行的過程當中會監測到大量的相關數據。這些大量的監測數據反映了水電站運行的安全情況,有的數據能反應水工建筑物的安全隱患,有的則是需要挖掘才能捕獲到安全隱患;另外,有些數據單獨反應情況良好,但是組合起來可能也會存在安全隱患,甚至會帶來連鎖的災害。面對如此大量且復雜的數據,必須采用相關的信息技術將所有信息有機得整合在一起,才能實時地解讀和挖掘出隱藏的安全隱患?,F階段,對于水工建筑物安全隱患的診斷基本是通過專家主觀經驗打分來進行判斷,這對預警效果的邏輯性和實時性造成一定的負面影響。

本體這個術語最初來自于哲學,是形而上學的一個分支。用于定義相關領域內詞匯的本身定義以及相互關系,并且根據這種本身的關系可以確定相關規則的定義。本體可以應用到各個行業當中。本文引入本體的概念,通過OWL描述語言,構建水電站水工建筑物安全決策領域本體。同時,制定推理規則,對水電站水工建筑物監測數據進行推理,從而達到決策的目的。避免了決策過程中專家根據經驗判斷所帶來的主觀性影響。

2.安全決策模型

2.1 系統模型

水電站運行過程中,對于水工建筑物的實時監測數據需采用自動化的處理技術代替人工經驗判斷,才能實時對水工建筑物的安全狀況進行判斷。本文提出的水工建筑物安全隱患預警模型,包括數據預處理模塊,推理機模塊等,涉及到領域知識庫和領域本體庫。具體框架如圖1所示。

圖1 模型結構圖

數據預處理用來處理實時監測到數據,并轉化為推理機可以進行推理的格式。推理機根據領域知識庫和領域本體庫結合推理規則進行相關推理,最終得出推理結果。如發現存在安全隱患則及時報警。其中推理機推理過程中所應用的領域知識庫和領域本體以及推理規則采用開放接口,領域專家和工程師可以根據實際情況進行維護,具有良好的擴展性。

2.2 水工建筑物安全決策領域本體

水工建筑物按照功能性可分為擋水建筑物、泄水建筑物,進水建筑物,輸水建筑物等,各種分類下還可以進行更加細致的分類。每一種具體的建筑物都有可能存在不同情形的狀況,而不同的狀況反映了水電站的安全情況,每一種情況應該采取什么樣的決策。例如:大壩發生滑動位移應該采取搶救措施的決策。根據水電站領域專家的建議以及具體的內容分析,本文把水工建筑物安全決策領域本體分為三類,分別是:水工建筑物本體,水工建筑物狀態本體,水工建筑物決策本體。

(1)水工建筑物本體

水工建筑物可分為通用性水工建筑物和專門性水工建筑物。其中通用性水工建筑物又可以分為:擋水建筑物,泄水建筑物,進水建筑物,輸水建筑物等。往下再細分有各種壩、水閘、各種溢流壩、岸邊溢洪道、泄水隧洞、分洪閘等。

(2)水工建筑物狀態本體

水工建筑物狀態本體包括各種水工建筑物的實時狀態名詞,用來描述水工建筑物的實時狀況。例如:描述大壩壩身的狀態:完整牢固、有缺口、無缺口、有滑動位移、無滑動位移、有裂縫、無裂縫等相關的名詞;描述壓力管道的的狀態:沉陷、變形、裂縫、漏水和銹蝕等。

(3)水工建筑物決策本體

水工建筑物決策本體包括所有檢測到安全隱患后所應該采取具體措施。例如:正常維護、小修、大修、搶修等維修類別,另外還有泄洪、關閉閘門、啟閉機螺桿等技術類別,等等諸如此類。

2.3 水工建筑物安全決策領域本體關系經驗

水工建筑物安全決策領域本體各種本體之間具有嚴密的邏輯關系,同時,這種關系已經經過專家理論的證明以及水電站運行過程實踐證明?,F實中,水電站水工建筑物的安全隱患排查以及處理正是通過這種經驗關系來執行。歸納現有的相關文獻資料以及結合專家的經驗,可得出水工建筑物安全決策領域本體關系經驗各主要本體之間的相互關系主要有3種:

(1)發生。主要用于描述水工建筑物本體與水工建筑物狀態本體之間的關系,說明水工建筑物發生某些具體的狀況。例如,大壩壩身發生滑動位移;壓力管道發生變形;壓力管道發生裂縫。

(2)采取措施。主要用于描述水工建筑物狀態本體與水工建筑物安全隱患處理本體的關系,說明水工建筑物發生某些狀況應該采取什么樣的措施。例如,大壩發生滑動位移應該搶修;大壩水位過高應該采取泄洪措施。

(3)引發。主要描述水工建筑物狀態本體之間相互影響和依存關系,說明某一水工建筑物發生某些狀況是否會引發其它的狀況。例如,大壩有缺口同時又滑動位移會引發潰堤。

2.4 水工建筑物安全決策領域本體建立

根據2.3節所提出的關系經驗模型,采用protege作為編輯工具,OWL DL作為描述語言,建立水工建筑物安全決策領域OWL本體模型。根據Cruber在1995年提出本體建立5大基本原則來規劃本體的建立流程:

(1)定義類及層次關系

通過分析并抽象出水工建筑物安全決策領域里相關概念,自頂向下構建本體的層次關系。例如,擋水建筑物是通用性水工建筑物的子類,而壩和水閘又分別是擋水建筑物的子類。使用OWL語言描述這種概念類之間的關系如下所示:

(2)定義各本體類之間的關系

通過2.3節的關系經驗模型可知,水工建筑物安全決策領域各只要本體之間的相互關系主要有“發生”和“采取措施”以及“引發”三種?!鞍l生”關系主要針對的是水工建筑物本體與水工建筑物狀態本體之間的關系,順序是不可逆的。這種關系相當于一個二元關系,前后的群體分別代表定義域和值域?!安扇〈胧焙汀耙l”關系也是同樣的道理。這種關系對應本體體系中的對象屬性(object properties)。采用OWL描述語言描述它們的這種關系,以“發生”關系為例,具體代碼如下所示:

(3)設置各本體類的屬性

主要描述的是類與其實例之間關系的屬性,對應本體體系中的類型屬性(datatype properties)。

(4)定義同義等語義擴展關系

本體技術的一大特點是能支持本義、同義、近義和上下位的語義擴展,所以在構建本體的過程當中要將這些語義擴展關系描述出來。

(5)本體模型的修正

本體的開發和建立是一個不斷修正的重復過程,采用推理機對本體模型進行邏輯推理,不斷修正不合理處,最終得出健壯和穩定的本體。

(6)本體存儲

OWL描述的本體知識庫可以采用三種不同類型進行存儲。第一種是純文本的方式(如.OWL文件),第二種是專門的管理工具以及關系數據庫。三種類型各有優點,本文水工建筑安全決策領域本體采用OWL文件存儲方式保存。

3.水工建筑物安全決策推理實現

模型的推理實現過程主要包括兩個步驟:首先設置并制定相關的推理規則,然后采用JANA提供的推理機接口結合其它編程工具編程進行推理,最終得出邏輯結果作為決策依據。

3.1 推理規則

Jena本身包含了大量的通用推理規則,都是是針對本體的特點而定義的,用于檢查概念的可滿足性,不同類之間的關系以及屬性的傳遞、互逆、不相交等。但是,這些通用規則不一定能全部滿足某些具體領域內的一些推理和信息檢索的要求。根據水工建筑物安全隱患領域中各本體之間的關系特點,本研究定制自己的規則并創建特定的推理機以滿足相關推理的要求。推理自定義規則包括類關系規則、實例關系規則以及屬性關系規則三部分,這里僅以類關規則為例,介紹制定過程。

(1)引發傳遞規則

Rule1(?a sd#yinfa ?b)(?b sd#yinfa ?c)-->(?a sd#yinfa c)

若狀態本體a可引發狀態本體b,狀態本體b可引發狀態本體c,則狀態本體a可引發狀態本體c。

(2)發生繼承規則

Rule2(?a rdf:subClassof ?b)(?b sd#fasheng ?c)-->(?a sd#fasheng c)

若水工建筑物本體a是水工建筑物本體b的子類,而水工建筑物本體b發生狀態本體c,則水工建筑物本體a發生狀態本體c。

(3)采取措施繼承規則

Rule3(?a rdf:subClassof ?b)(?a sd#cuoshi ?c)-->(?b sd#cuoshi c)

若狀態本體a是狀態本體b的子類,而狀態本體b應要采取措施水工建筑物處理本體c,則狀態本體a也應要采取措施水工建筑物處理本體c。

3.2 推理實現

推理實現的平臺選擇Netbeans,開發語言采用Java,加載jena2 API庫文件,另外結合自定義規則文件創建語義本體推理應用程序。首先從感應注冊機中獲得OWLReasoner??梢垣@得返回的標準配置OWL reasoner。然后將reasoner綁定到本體。接著,將使用綁定的reasoner從本體模型創建相關模型。從原始數據和OWL本體創建了推理模型后,它就可以像任何其他Model實例一樣進行處理。創建和查詢推理模型部分代碼如下:

4.實驗及分析

實驗采用手工輸入輸入兩組信息,模擬實時監測到的數據。三組信息包括:(1)大壩+水位過高;(2)壓力管道+變形。兩組實時數據經過決策模型推理之后分別得出相應的決策如圖2、圖3所示。

圖2 “大壩+水位過高”決策模型實驗結果圖

圖3 “壓力管道+變形”決策模型實驗結果圖

圖2、圖3表明,本決策模型能根據實時數據,快速、高效地進行推理,最終得出決策。該模型具備語義性和智能性。

5.結束語

為了避免決策過程中根據專家經驗判斷所帶來的主觀性影響,本文引入本體的概念,提出水電站水工建筑物安全決策模型,使用智能化的推理手段達到決策的目的。實驗結果表明,該模型具有有效性、合理性以及邏輯性,對水電站水工建筑物的安全決策具有一定的指導意義。

參考文獻

[1]付秀東.OWL+DL本體中概念相似度算法研究[D].西南交通大學,2009.

[2]郝素慧.水工建筑物混凝土裂縫的防治[J].同煤科技,2009(3).

[3]朱姬鳳,馬宗民,呂艷輝.OWL本體到關系數據庫模式的映射[J].計算機科學,2008,35(8):165-169.

[4]李勇,李躍龍.基于關系數據庫存儲OWL本體的方法研究[J].計算機工程與科學,2008,30(7):105-107.

[5]譚月輝,肖冰,陳建泗,等.Jena推理機制及應用研究[J].河北省科學院學報,2009,26(4):14-17.

[6]田宏,馬朋云.基于Jena的城市交通領域本體推理和查詢方法[J].計算機應用與軟件,2011,28(8):57-59.

[7]黃風華,晏路明.基于Jena的臺風災害領域本體模型推理[J].計算機應用,2013,33(3):771-775.

[8]李宏偉,蔡暢,李勤超.基于Jena和地理本體的空間查詢與推理研究[J].測繪工程,2009,18(5):5-9.

作者簡介:

安全隱患的定義范文2

Abstract: Coal occupies the very important position in the energy production of our country. Due to various historical reasons, the safety of coal production has become one of the national concerned most important problems. Shaanxi Coal Group Huangling Mining Company takes the lead in the development and application of coal production safety and hidden danger prevention management system in China. This system, which has played an important role in the production and received a good benefit, is a kind of coal production safety management system with large popularization and application value.

關鍵詞: 煤炭企業;安全隱患;預防管理系統

Key words: coal enterprises;safe hidden trouble;prevention and management system

中圖分類號:TP311.5 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2013)26-0197-02

0 引言

隨著國民經濟的飛速發展,我國已成為世界能源生產和消費大國,而煤炭生產在其中占據十分重要的地位[1]。但是,由于種種原因煤炭生產的安全問題[2]一直是舉國上下關注的重大問題。據統計2000 ~ 2009年我國煤炭企業共發生安全事故30541起,死亡人數多達52202人。其中尚不包括為逃避責任,謊報、瞞報的死亡人數。其中百萬噸死亡率從2000年的5.07人下降到2009年的0.892人。但是,與工業化國家相比較尚有極大差距[3]。究其原因大部分為人為因素的事故。我國所發生煤炭生產的重大事故,人為因素導致的事故高達97.67%。為此,煤炭企業的安全生產及安全隱患預防已成為煤炭行業十分突出[4],必須加以解決的重大關鍵課題。

陜西煤炭集團黃陵礦業公司自2008年以來,在信息化、數字化基礎上研究開發的煤炭安全隱患預防管理系統,已在生產中得到應用,收到了良好的效益。本文希望通過對該系統的介紹,能夠對我國煤炭企業的安全生產起到借鑒作用。

1 煤炭企業安全隱患預防管理系統的結構及主業務流程

如圖1所示,黃陵礦業公司煤炭生產安全隱患預防管理系統的結構及主業務流程圖。

2 系統功能

系統主要功能介紹如下:

①基礎信息管理。包括安全規章制度管理、安全質量標準化管理、工種崗位職責描述;安全隱患分類與級別定義、安全監控點信息維護、安全巡檢路線信息維護、職業病分類信息、井下定位坐標信息等。

②安全隱患信息隱患編碼。對檢查和驗證安全隱患信息進行隱患編碼,便于對隱患統計查詢和管理。

③安全隱患信息錄入。下井前從數據庫下載需要驗證的隱患消除結果信息,在井下檢查記錄隱患問題和隱患編碼,通知整改和記錄、驗證隱患消除情況,錄入隱患和處理信息。

④安排隱患消除工作。按照隱患級別制定隱患排除工作計劃,按照計劃進行消缺。

⑤對安全隱患進行統計分析,制定預防措施。安全管理人員通過對隱患統計分析,找出隱患共性和凸顯的安全問題,制定預防措施;提取典型隱患案例,對案例和預防知識進行管理,為班前會和安全教育提取素材。

⑥班前會安全教育。對隱患進行分析、教育和部署改進措施。

⑦安全培訓。建立安全誠信檔案,記錄個人有關安全問題、培訓記錄;通過對隱患信息綜合分析與數據挖掘,對問題進行分類,對凸顯的人員進行篩選,作為制定培訓計劃的依據。

⑧制定重點安全工作計劃。對隱患進行綜合分析,制定重點安全工作計劃,對重點問題督查,對安全技術進行整改。

⑨安全稽查。安監部門稽查礦區隱患檢查數據,對安全制度、制度執行情況和安全狀態進行評估。

⑩考核管理。制定安全績效考核辦法,按照檢查情況進行考核。

{11}事故管理。對事故進行記錄,事故處理過程進行管理。

{12}統計分析。提供數據挖掘、對比、發展趨勢、綜合統計等分析,及時了解安全狀態。

3 安全效益明顯

黃陵礦區是一個水、火、瓦斯、煤塵、頂板五毒俱全的高瓦斯礦區,自建設數字礦山和安全管理系統以來,使得不安全因素變成可檢測、可控和可預知,取得了很好的安全效益。百萬噸原煤死亡率是衡量煤礦企業生產自動化水平和安全管控水平的重要綜合指標,2010年至2012年,我國、美國和黃陵礦業的三年均值分別為:0.562、0.026和0.024。

4 結束語

煤炭生產的安全問題是舉國上下全民關注的重大問題之一。黃陵礦業公司開發的煤礦生產安全隱患預防管理系統已在該礦運行,獲得了良好的效益。筆者希望通過對該系統的介紹,對提升我國煤礦安全生產水平起到良好的促進作用。

參考文獻:

[1]趙歌今.關于加強煤礦安全信息化工程建設的思考[J].中國煤炭,2003(3).

[2]閆海英,郭德勇,武豫魯.基于Web和DW的煤礦安全信息管理系統的設計[J].煤炭科學技術,2005(6).

安全隱患的定義范文3

 

關鍵詞:會計信息系統  審計  數據有效性  內部控制

一、數據有效性的定義

在目前的財務報表審計工作中,審計人員在了解被審計單位及其環境之后,實施控制測試程序和實質性測試程序,而在實施實質性測試的時候,會先從被審計單位的會計信息系統中采集所有與審計相關的數據,假設審計人員能夠采集與被審計單位的會計信息系統中的數據完全一致。但是由于會計信息系統本身所固有的風險性,會使得其產生大量的數據不正確,或者不真實可靠,這將使審計的風險大大增加,產生事務所可能無法接受的風險,這時候就不應該繼續審計工作。所以,在審計工作實施之前,應當把分析被審計單位會計信息系統所產生數據的有效性作為應當執行的程序。

數據有效性是指體現審計需求的程度。審計中利用會計信息系統所產生的數據的主要目的是為了取得審計證據,支持其關于審計事項的判斷或結論。據此,我將會計信息系統的數據有效性定義為以下幾個方面:可驗證性、可理解性、可分析性、正確性、完整性和惟一性。

二、數據有效性的影響因素分析

會計信息系統由計算機硬件及其環境,計算機網絡,系統管理軟件和應用軟件組成。影響被審計數據的有效性主要是會計信息系統的風險性。會計信息系統的風險是指由于各種不確定因素的影響,系統輸出的會計信息與真實信息發生背離的可能性。會計信息系統既給會計工作帶來了高效率,同時也帶來了一些手工條件下所沒有的風險。種種安全隱患在會計信息系統中突出表現在以下四個方面:

(一)系統環境

系統環境因素主要是指會計信息系統的硬件和軟件、系統開發以及自然環境等方面的因素。

1.硬件和軟件

在硬件和軟件方面由于硬件失靈、邏輯線路錯誤等而造成信息傳遞或處理中的失真,或由于網絡軟件自身的程序、后門程序、通信線路不穩定等因素都為系統的安全帶來諸多隱患,使系統面臨病毒和黑客的攻擊。

2.系統開發

在系統開發方面,主要表現為沒有按科學的方法架構網絡、開發系統和設計程序,系統未經測試和調試等,而致使財務信息面臨被竊取的安全隱患。

3.自然環境

在自然環境方面,火災、水災、風災、地震等都有可能造成系統的安全問題。

(二)管理制度方面

傳統會計系統非常強調對業務活動的使用授權批準和職責性、正確性與合法性,在會計信息系統下,原來使用的靠賬簿之間互相核對實現的差錯糾正控制已經不復存在,光、電、磁介質也不同于紙張介質,它所載信息能不留痕跡地被修改和刪除,使企業內部會計控制面臨失效的安全隱患。因此,在會計信息系統下管理制度方面的影響要素主要包括會計信息系統的建設組織、管理制度、人員配備、內部審計機制等。

1.建設組織

在組織方面,存在職責不分、沒有監督機構等問題。

2.管理制度

在管理制度方面,存在沒有健全的管理制度,或者是有章不循、有規不依等問題。

3.人員配備

在人員配備方面,存在企業沒有對網絡會計系統以足夠的重視,沒有配備足夠的人員,尤其是沒有配備足夠的系統安全人員的問題。

4.內部審計機制

在內部審計機制方面,存在沒有建立有效的內部審計機制,或者建立的內部審計機制沒有堅持執行等問題。

(三)數據處理方面

在會計信息系統中,需要財務部門集中輸入的記賬憑證可由各部門的多臺計算機同時輸入。這雖然提高了整個賬務處理的工作效率,也遵循了會計數據輸入的及時性原則。但畢竟會計數據的數量是龐大的,數據處理會出現多種錯誤。一是輸入環節錄入錯誤信息,使用無效代碼,擊錯功能鍵,丟失數據,重復輸入,沒有將數據存盤等。二是處理環節使用了錯誤程序,使用了錯誤的數據文件以及丟失數據文件和程序等。這些使會計檔案面臨保存失效的安全隱患。

(四)人員素質方面

其安全隱患主要包括:

第一,人員配備方面沒有配備足夠的系統安全人員。使用與管理人員培訓不夠,業務素質偏低,容易產生錯誤操作,從而對計算機會計信息系統安全構成威脅;

第二,責權不明、管理混亂、安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能使安全風險增強;

第三,內部人員道德風險,主要指企業內部人員對會計信息的管理不善、非法篡改、破壞和不正當泄密等,造成資料損壞或丟失,為犯罪造成可乘之機。

三、針對數據有效性的威脅審計人員應當采取的措施

國際上知名的會計師事務所都已經意識到會計信息系統所帶來的審計風險,并且讓信息系統審計師協助審計小組工作。審計小組應該首先了解:會計信息系統的一般控制和應用控制,被審計單位是否配備了合格的系統安全管理人員。然后請專家(即信息系統審計師)根據審計對會計信息數據的需求,實施一定的信息系統審計方法來測試會計信息系統產生數據的有效性,以達到降低審計風險的目的。

(一)應當了解的情況

審計人員應該了解會計信息的一般控制和應用控制。

1.一般控制

一般控制作為會計信息系統的主要控制手段之一,涉及面很廣,從人員管理到計算機軟硬件及運行環境的管理等,具體包括以下幾個方面:

(1)組織控制  

指為保證會計信息系統責任和義務而采取的控制。具體包括:建立管理的組織機構,選擇、監督、培訓人員,職責分工并授權,計算機應用系統建立的組織,以及會計信息內控制度計劃、引導、管理。

(2)系統開發與維護控制

具體包括:系統開發計劃控制,編程與軟件測試控制,系統維護及功能改進的控制以及日常運行管理維護,文檔資料的控制。

(3)軟件與硬件的控制

具體包括:硬件系統控制,軟件系統控制,網絡系統控制。

(4)安全控制

主要涉及計算機系統的環境安全、設備保護以及安全保密制度。

(5)操作控制

主要涉及使用計算機系統的一整套管理制度,包括計算機系統操作規程和守則,上機日記,保密制度等。

2.應用控制

應用控制的目的是保證計算機系統數據處理的完整性、一致性、準確性和安全性。一般分為輸入控制,處理控制和輸出控制。

(1)輸入控制

其目的是保證經審批的經濟業務數據準確輸入計算機系統。輸入控制與組織控制是相輔相成的,業務審批應在電算部門之外。

(2)處理控制

其目的是保證會計信息系統按程序設計的要求進行數據處理。一般通過計算機程序加以執行。

安全隱患的定義范文4

[關鍵詞]實習護生;心理特點;護理;安全教育;效果

眾所周知,實習護生往往剛剛從理論知識學習過渡到臨床實踐工作中,缺少一定的實踐經驗,也沒有比較充分的護理安全認識,非常容易發生護理差錯事故以及安全隱患問題。因此,帶教教師在教學期間必須格外重視這一情況,選擇適當的教學方式,對護生采取更加有效的護理安全教育效果。本文正是基于此,選擇了60例實習護生為對象,對實習護生的心理特點及護理安全教育的效果進行全面分析,具體情況如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本研究一共選擇了2018年2月~2019年7月進行實習的60名實習護生作為研究的主要對象,使用數字隨機法的分組方式將所有的實習護生分成了對照組(n=30)和觀察組(n=30)。對照組實習護生中有男性護生3例,女性護生27例,年齡范圍在20~22歲,平均年齡為20.96±0.83歲;觀察組實習護生中有男性護生1例,女性護生29例,年齡范圍在19~23歲,平均年齡為21.45±0.75歲。實習護生的年齡和性別等一般性資料經過軟件分析后無意義(P>0.05),可以進行分析。納入標準:①在本醫院接受實習的護生;②護生愿意參與該文調查研究;③納入的護生都知情同意。排除標準:①不愿意加入本文研究的護生;②配合性較差的護生;③不愿意接受教學培訓的護生;④中途退出實習的護生?;颊呔炇鹬橥鈺芯拷涍^倫理委員會批準實施。

1.2方法

對照組之中的實習護生所使用的教學方式為傳統化教學培訓方式,由帶教教師根據護生教學大綱具體要求,進行教學計劃以及進度表的制作。帶教教師根據護理安全相關的性質、防范措施、定義以及意義在課堂中告知護生,護生需要認真學習,做好筆記,便于后續實習工作當中結合臨床實際情況進行知識的鞏固和理解,再最后對護生進行出科考試。觀察組之中的實習護生采取項目式學習(project-basedlearning,PBL)教學方式進行教學,具體方式為:在課前問題準備階段,帶教教師必須要和教學大綱以及臨床當中較為常見的護理安全問題進行結合,將護生需要了解和把握的知識點進行羅列,采取問題的方式提前布置,讓護生采取查閱資料的方式找出問題的答案。在學生自學階段,帶教教師可以將實習護生分成各個小組進行分工合作,對于自學期間發生的不理解知識點、概念以及內容,可以使用網絡文獻檢索以及翻閱課本等方式,提升知識的了解度。在護生討論以及總結時期,帶教教師可以在課堂當中讓各個小組選擇一人采取PPT的方式進行學習情況報告,主要內容必須涵蓋前期所布置題目的答案、查閱的資料文獻。之后由各個小組進行組內討論和補充,然后再進行集體討論階段,由帶教教師使用啟發以及引導的方式讓護生可以從不同角度進行知識點的思考,增進學生對于知識點的印象。在完成討論工作之后帶教老師進行小結,全面性地回答以及講解課前所布置問題,點評各個小組的發言,對于很多護生存在疑惑的問題進行分析和解答。帶教教師還需要每周進行一次集體性的護理安全討論活動,對本周臨床實踐過程當中出現的安全隱患事故進行分析,對實習護生風險防范意識進行提升。

1.3觀察指標

在護生完成實習學習之后,對其學習效果、理論成績、實踐成績以及護理安全隱患事件發生概率進行對比。在實習護生學習完成之后將教學反饋表發放給學生,一共發放了60份調查問卷,回收60分調查問卷,調查問卷有效回收概率為100%,主要的內容有護理問題發現能力、護理問題分析能力以及護理問題解決能力3個方面,問卷分成了提升、無效果以及降低3個層次,研究中只選擇能力提升的護生例數進行統計。實習護生的考核成績分成了理論考試成績以及實踐技能考試成績兩個部分,滿分為100分。

1.4統計學方法

本次研究當中所使用的統計學軟件為SPSS19.0統計學軟件,本研究當中計量數據的表達方式為x±s,檢驗方式為t檢驗,計數方式表達方式為百分率,檢驗方式為x2檢驗,P<0.05說明兩組數據對比存在統計學意義。

2結果

2.1兩組實習護生的教學效果對比

觀察組實習護生的發現問題能力、分析問題能力以及解決問題能力顯著高于對照組實習護生,兩組當中數據對比存在統計學意義(P<0.05),具體數據情況如表1。2.2兩組實習護生成績情況對比對照組實習護生的理論知識成績以及操作技能成績明顯低于觀察組實習護生,兩組當中數據對比存在統計學意義(P<0.05),具體數據情況如表2。

2.3兩組當中實習護生出現安全隱患事件概率對比

對照組實習護生出現了8例護理安全隱患事件,總發生概率為26.67%,觀察組實習護生出現了1例護理安全隱患事件,總發生概率為3.33%,觀察組出現護理安全隱患事件概率明顯低于對照組,兩組當中數據對比存在統計學意義(x2=6.405,P=0.011<0.05)。

3討論

3.1實習初期認知時期心理特點以及護理安全教育措施

3.1.1護生心理特點:在實習初期實習護生剛剛進入到科室內部進行學習,對于科室內部的管理和人員都較不熟悉,在日常感覺較為拘謹,就算對護理工作較不了解,也不好意思詢問上級醫護人員[1]。在此時間內,實習護生具有非常強烈的學習主動性,對于護理工作比較認真和負責,但是這一時期實習護生缺乏一些實踐經驗以及理論知識,如果帶教教師進行把關,將會導致護理人員出現護理差錯[2]。3.1.2護理安全教育措施:在實習護生在進行科室臨床實習之前,可以組織其進行相關法律知識的學習,帶教老師在實習護生操作期間必須在場對其進行指導,讓實習護生認真進行各項操作流程,不可讓護生自行進行各類操作。此外,還可以和護生進行以往案例的分析和討論,從之前的案例當中吸取教訓,總結出相關的防范措施。在此階段實施PBL教學方式能夠有效降低實習護生出現安全隱患的概率,同時還能夠提高護生的護理安全意識,在日常用法律對自身的行為進行約束,提高學生理論知識和實踐技能[3]。此外,教師還可以使用集體討論的方式讓學生討論上周存在的安全隱患,讓學生可以在行動上以及態度上重視其護理過程當中的安全隱患,防止出現醫療糾紛。

3.2實習中期放松時期護生心理特點以及護理安全教育措施

3.2.1護生心理特點:在經過一定時間的實習以后,護生已經對科室內部環境有了比較全面的認識,已經沒有了前期的拘束感。在心理上之前比較緊張的情緒也得到了一定的緩解,常常會誤以為護理工作極為容易和輕松,對自身護理工作的要求也會更加松懈。在日常護理期間也敢于進行自行處置。但是因為此階段的實習護生依舊缺乏較為牢固的理論知識,沒有扎實的實際操作經驗,再加上學生當中所學知識和臨床實際情況依舊存在差異,如果在日常護理操作期間缺乏責任心,沒有完成好檢查以及核對類工作將極其容易出現護理差錯問題[4]。3.2.2護理安全教育措施:在這一時期,帶教教師必須要完成好相關的教育工作,對實習護生的責任感進行提升,要求實習護生在實踐過程中依據操作流程進行護理,如果存在疑問及時詢問帶教教師。此外,帶教教師還需要強化實習護生的理論知識以及實踐能力,完成好三查九對的工作標準,對護生的理論知識以及實踐技能進行提升[5]。在帶教工作期間采取PBL教學法正好能夠依據上述要求以及目的在之后的考核當中進行案例分析題的設置。通過PBL教學過程中,實習護生可以通過反復的討論以及思考,對學生的護理安全敏感度進行提高。在本文的研究當中,經過帶教學習之后,觀察組當中的實習護生得發現問題能力、分析問題能力以及解決問題能力提升的實習護生顯著對于對照組,兩組當中數據對比存在統計學之上的意義(P<0.05)。可見,采取這一教學方式學生的學習效果較好。

安全隱患的定義范文5

關鍵詞:建筑工程施工安全管理原因分析

隨著建筑行業的持續發展,建筑施工安全的隱患體現的越來越明顯,建筑施工事故也不斷出現,在相關政府部門的重視與干預下,建筑施工安全體制改革不斷得到深化,大大緩解了施工事故頻發的局面,使施工事故出現率不斷下降,但是,我們應看到,還有一些企業和施工現場,存在這樣或那樣的問題,安全事故時有發生,抓好安全管理還是一項長期艱巨的任務。

從客觀上講,由于建筑產品的整體性、單一性和不可移動的特點,使得建筑施工具有:露天作業和高空作業多,施工環境復雜,而且多工種交叉作業,施工人員作業人員流動性大等特點,決定了其生產危險系數較大,從主觀上講,管理不到位是建筑施工現場為安全生產事故的多發區,現通過對安全生產事故及其原因的分析,試圖摸索安全管理的一些規律和經驗。

1 施工安全的概念與意義

建筑施工安全在建設工程過程中以及維護工程過程中的安全問題,不僅包括基本的建筑人員的人身安全,還包括建筑本身的安全、財產的安全以及對施工環境安全的建設,以“安全第一,預防為主”為方針,其目標是保證安全生產、確保重大傷亡事故出現幾率為零,將輕傷出現幾率控制在百分之二以下或者更低,在保證工程結構完整與財產安全下確保工程的質量。

確保施工安全具有很重要的意義,主要表現在施工人員和社會發展兩個方面:

(一)保證施工安全,有利于提高施工人員積極性并提高建筑效率。目前我國正處于城市化的初步階段,對施工安全的重視以及施工安全的意識普及力度欠缺,導致很多重大事故,這些原本可以避免的傷亡事件給施工人員的家庭造成毀滅性的打擊。保證施工安全,讓施工人員體會到對自身生命的重視與保護,在很大程度上可以激發施工人員的勞動積極性,從而加強對施工技術、安全技術知識的學習與掌握,對施工效率的提高具有重要意義。

(二)保證施工安全,有利于社會主義現代化建設的和諧發展。重大安全事故的發生對建筑工程的順利開展有消極的作用,同時給社會帶來不好的影響,阻滯社會主義現代化建設的步伐。積極進行建筑安全管理方面的改革,保證所有建筑資源的安全,同時維護了工程的完整性與優質的質量,不僅對社會建設起到推動作用,同時符合和諧社會的發展要求,對我國經濟的健康發展具有重要意義。

2 我國建筑安全生產現狀及問題

建筑施工中的主要安全事故:施工坍塌、墜物傷人、機械傷害、塔吊倒塌、觸電、中毒、爆炸等。人們對安全生產的重視程度仍然不夠,安全管理狀況不盡如人意,安全生產的形勢令人堪憂,主要表現在:

2.1 施工管理人員安全生產意識薄弱、麻痹大意、違章作業、自我保護能力差。如塘沽某工地人觸電身亡事故,電焊機用電直接接在上火線上,沒有按規定進行“三級漏電兩級保護”。

2.2 目前很多施工單位都是實行掛靠制,導致施工單位的安全管理制度、安全管理體系得不到落實,安全管理形同虛設。

2.3 施工人操作人員流動性較大,安全教育培訓工作薄弱,致使施工現場管理人員和施工人員安全管理、安全操作技能低,安全意識淡薄。

2.4 施工現場安全管理混亂,安全檢查制度不健全,致使施工現場安全隱患不能及時發現和排除。

3 建筑施工安全事故原因分析

3.1建筑單位的社會責任感不足以及自省自律的意識欠缺。

建筑行業競爭激烈,但是同時也能夠帶來巨大的利潤,這一特點使建筑單位過于重視縮小建筑成本而忽略了對建筑安全方面的重視。也有一部分建筑單位或個人被眼前的利益所誘導,對建筑材料和其他一些建筑資源的采購方面不負責任,同時在建筑行業中,存在“掛靠”建筑隊伍,讓欠缺施工管理水平和技術水平的建筑隊伍進行直接的施工,給工程的施工過程以及后期質量安全都埋下了很大的隱患。建筑單位缺乏安全管理結構,對安全技術的投入過少,重視工程效益,忽略安全防護,違背“安全第一,預防為主”的方針,是社會責任感不足的表現,也是建設單位和負責人個人缺乏自省自律意識的表現。

3.2施工現場缺乏有效的管理和安全措施經費投入不足原因導致。

事實證明,大部分安全事故的發生或多或少的都存在管理責任,缺乏有效的管理是事故發生的根源,這就要求施工單位加強現場的安全管理,加強現場作業人員的安全教育和技術交底,避免違章和違規作業,加強工人自身的安全意識,從“為我安全”到“我要安全”意識的轉變。建立有效的安全檢查制度,采取三定措施,一旦發現現場存在安全隱患,立即整改。加強安全措施經費的投入,確保施工現場各項安全防護用品和設備都處于良好的工作狀態,并做到??顚S?,只有這樣才能保證現場施工安全。

4 解決安全管理問題應處理好幾個關系

充分認識安全生產的重要性,真正把安全生產放在第一位,必須正確認識安全與生產、安全與人情、生命與利益、事故的偶然性與必然性等幾個方面的關系問題。

4.1 在安全與生存的關系問題上,我們要堅持安全與生產的統一。生產是企業創造經濟效益、獲取利潤的重要手段。如果在施工中人、財、物處于危險之中,生存就無法進行,因此生產需要安全,沒有安全,生產就無法順利地正常進行。當生產與安全發生矛盾時,應當停產整頓、消除隱患。從這個意義上說“安全第一”,安全是生產的保證,沒有安全就不能生產。同時,安全生產也需要資金投入,其資金來源于企業的生產利潤。因此,安全與生產不是根本對立的而是互相促進、相輔相成的。正確的作法應該是:在安全生產的前提下追求企業的經濟效益,在企業發展中不斷提高安全管理水平,達到安全與生產相互促進,實現良性循環。

4.2 正確認識事故發生的偶然性與必然性之間的辯證關系,充分重視安全生產的重要意義,克服麻痹大意的不良習慣。安全事故是由安全隱患造成的。但不是所有安全隱患都會釀成安全事故,在存在安全隱患的地方安全事故可能此時發生也可能彼時發生,可能發生在你的身上也可能發生在他的身上。正是安全事故發生的這種不確定性,才使人們產生發生的時間早晚雖然是偶然的,這要看其他條件是否成熟。但安全隱患存在著發生事故的必然性,安全隱患不除,終于釀成事故,這是必然的。只有消除安全隱患,才能從根本上消滅安全事故。

4.3 “以人為本”,安全生產人命關天,與生命相比人情、利益、成績等等都是微不足道的。安全隱患會帶來事故,會使生活的生命消失。從尊重生命的角度出發,任何影響安全生產的理由都是站不住腳的。作為企業領導及安全生產管理工作者,當個人利益與安全生產發生矛盾時,當企業的資金、效益甚至某些人的個人意志與安全生產發生矛盾時,我們都應該首先選擇“安全第一”,因為它關乎生命。作為現場施工人員也要善待自己的生命,不能因為圖一時的方便、一會兒的舒適甚至是逞一時之強去冒生命危險,盡管其危險系數不大、發生事故的可能性很小,因為生命之于我們個人都只有一次。例如,戴安全帽不系緊下顎帶事小,但由此造成的安全事故卻時有發生,省了事卻丟了命,切不可忽視小事的安全作用。

5 建筑施工安全管理措施

建筑施工安全管理措施的完善必須從實際出發,根據現狀以及產生的原因有針對性的采取策略:

5.1 健全完善安全生產監督管理制度

監督部門應該依照有關法律法規,針對有關責任主體和工程項目,健全完善建筑施工企業安全生產許可證制度、建筑施工企業“三類人員”安全生產任職制度、建筑工程安全施工措施備案制度、建筑工程施工安全條件審查制度、施工現在特種作業人員持證上崗制度、施工起重機械使用登記制度、建筑工程生產安全事故應急救援制度、平安卡制度等安全生產監督管理制度。

5.2 施工單位切實履行職責,加強對施工各方面的建設

施工單位是解決施工安全問題的主要方面。作為施工單位,首先要樹立強烈的社會責任感,在建筑資源的采購方面,要依法自律,本著對工程以及施工人員安全的態度進行工程的開展。建立安全監督機構,在施工現場設置安全員的職位,對建筑施工的安全開展給予指導。完善安全設施,對建筑容易引發事故的環節要進行安全預測并重視安全保護設施的建設,切實做到“安全第一,預防為主”。

5.3 加強建設單位安全行為的監督

對建設單位安全行為的監督重點主要有:建設單位申領施工許可證時,是否提供了與建筑工程有關的安全施工措施資料;是否按規定辦理工程質量和安全監督手續;是否按照國家有關規定和合同約定向施工單位撥付建筑工程安全防護、文明施工措施費用;是否向施工單位提供了施工現場及毗鄰區域內地下管、氣象和水文觀測資料,相鄰建筑物和構筑物、地下工程等有關資料的情況;有無明示或暗示施工單位購買、租賃、使用不符合安全施工要求的安全防護用具、機械設備、施工機具及配件、消防設施和器材等行為。發現有違規行為應下發整改通知,限期改正,同時跟蹤檢查,并及時上報建設行政主管部門。

5.4 提高施工人員素質

加強安全培訓、安全培訓、安全交底要有可操作性,通過培訓使施工人員和管理人員真正認識到安全生產的重要意義,掌握安全生產的知識,并認真執行才能減少和消除安全事故。同時,安全培訓要增強針對性,對不同水平不同工種的人員要進行相關的教育。警鐘長鳴,不斷提高施工人員的安全意識及安全知識,才能達到安全培訓的目的。

安全隱患的定義范文6

關鍵詞:提升絞車 全速

前言

提升絞車是礦山重要和關鍵設備之一,主要用于礦山豎井和斜井提升。其任務是用于煤礦金屬礦及非金屬礦提升和下放人員煤炭礦石矸石及運輸材料的和設備等。它是聯系井上和井下的重要提升運輸工具,在整個礦井生產中占有重要的位置,因此被任命稱為礦山“咽喉設備”。它能夠在一定的距離內,以較高的速度往返反復運行,完成上升和下降的任務。因此,促使在煤礦金屬礦及非金屬礦,大量中小型礦山采用斜井提升,提升絞車成為其人員煤炭礦石矸石及運輸材料的和設備運送的主要手段之一。

由于提升絞車是運送人員煤炭礦石矸石及運輸材料的和設備工具,一旦存在安全隱患,極易引起安全事故。因此,在各單位使用過程中均應引起了高度重視,在此,國家也做出明確規定,用于提升人員的絞車檢驗周期為一年,用于提升物料的絞車檢驗周期為三年。但由于存在一些概念、現場情況和檢驗方法的差異,在安全性能方面檢驗過程中,容易造成一些困擾,為此,我們對此進行了探討和研究。

1.“全速”的概念

“全速”的術語在關于提升絞車的大量文獻中普遍出現,但各文獻和相關標準均未給出明確定義,

涉及提升絞車運行速度標準和安全規程的規定如下:

GB16423-2006《金屬非金屬礦山安全規程》第5.3.6.3規定:斜坡卷揚運輸速度,不應超過下列規定:

――升降人員或用礦車運輸物料的最高速度:斜坡道長度不大于300m時,3.5m/s;斜坡道長度大于300m時,5m/s;在甩車遣上運行,1.5m/s;

――用箕斗運輸物料和礦石的最高速度:斜坡道長度不大于 300m時,5m/s;斜坡道長度大于300m時,7m/s。

《煤礦安全規程》(2006版)第四百二十六條規定:

斜井提升容器的最大速度應符合下列要求:

1.1.升降人員時的速度,不得超過5m/s,并不得超過人車設計的最大允許速度。

1.2.用礦車升降物料時,速度不得超過5m/s。

1.3.用箕斗升降物料時,速度不得超過7m/s;當鋪設固定道床并采用大于或等于38kg/m鋼軌時,速度不得超過9m/s。

上述文件均未給出“全速”的定義,或者在什么情況下檢驗時,使用何種速度作為全速,規定的不明確。

從字面理解“全速”,就是最高速度或額定速度。對礦山企業的在用提升絞車進行檢驗而言,可能有如下3種含義:

(1)GB16423-2006《金屬非金屬礦山安全規程》或《煤礦安全規程》規定的“最高速度”或“最大速度”;

(2)提升絞車設計的最大允許速度;

(3)在用提升絞車實際使用時的最高速度。

對于GB16423-2006《金屬非金屬礦山安全規程》或《煤礦安全規程》規定的“最高速度”或“最大速度”,是指在實際使用過程中,只能使用的最高速度,使用現場可以大于這一規定速度下的任何速度下運行。而從使用現場來看,很多情況由于受提升設備自身的限制,提升設備即使開動到最大速度也可能達不到上述的最高或最大速度。由于該速度往往高于提升設備正常提升的最高速度,勢必在現場檢驗過程中造成了困難和充滿了安全隱患,顯然將提升絞車這個速度理解為檢驗中“全速”是比較牽強的。

對于提升絞車的最大允許速度,在用提升絞車實際使用時的最高速度有可能達到該速度,但從提升絞車的現場情況來看,實際運行最高速度達不到最大允許速度的情況,占有相當大的比例。因此,進行該類檢驗時,其“全速”定義或理解為:“提升絞車設計的最大允許速度或生產提升絞車的廠商明示的最大運行速度”。

2.“全速”的測試方法

在日常的檢測檢驗過程過,我們都是依據國家的相關標準對使用單位提升絞車的速度進行要求的,其金屬礦及非金屬礦和煤礦分別如下規定:

根據AQ2022-2028《金屬非金屬礦山在用提升絞車安全檢測檢驗規范》第4.2.6規定:

a) 斜井中用礦車運輸物料時的最大速度,斜井長度不大于300m時,不應超過3.5m/s;斜井長度大于300m時,不應超過5m/s。

b) 斜井中用箕斗運輸物料時的最大速度,斜井長度不大于300m時,不應超過5m/s;斜井長度大于300m時,不應超過7m/s。

c) 斜井中運輸人員時的最大速度,斜井長度不大于300m時,不應超過3.5m/s;斜井長度大于300m時,不應超過5m/s,且均不應超過人車設計的最大允許速度。斜井中運輸人員時的最大加速度和減速度,均不應超過0.5m/s2。

根據AQ1015-2005《煤礦在用纏繞式提升機系統安全檢測檢驗規范》規定:

a) 斜井升降人員時速度不應超過5m/s,并不應超過人車設計的最大允許速度。

b) 斜井中用礦車升降物料時速度不應超過5m/s,用箕斗升降物料時速度不應超過7m/s;當鋪設固定道床并采用大于或等于38kg/m鋼軌時,速度不應超過9m/s。

結合以上標準,我們就對提升絞車的全速的檢驗進行簡單的描述,目前我們測試速度采用的儀器是存儲記錄儀、測速電機、光電轉速表,用存儲記錄儀和測速電機記錄到提升絞車運行過程中的提升速度圖(下面是一次檢驗過程中記錄到的一個速度圖,其圖形的最高點就是運行過程中的最大速度),然后用光電轉速表測出運行過程中的電機轉速,再根據推導出的公式V=πDn/(60i),其中D表示卷筒直徑,i表示減速器的減速比,其中D和i根據設備銘牌或者受檢單位提供的廠家說明書得出,n表示光電轉速表測出運行過程中的電機轉速,π是常數,一般四舍五入用3.14代入,代入以上參數從而通過計算得出提升絞車的全速。

3.結論

針對在用設備的安全性能檢驗檢驗,應密切結合現場實際情況,制訂現場檢測檢驗方法,盡量給企業減少人力和物料資源,以最簡單快速的檢驗方法得出最準確的檢驗結論,尤其在在檢驗過程中發現了安全隱患,應及時告知礦方,礦山也也應及時采取措施,排除安全隱患,避免安全事故的發生,只要這樣才能真正體現檢驗的價值性所在,更能夠為礦山設備的安全保駕護航。

通過對提升絞車檢測檢驗工作的總結歸納和上述討論,總結了“全速”的概念和檢驗方法,通過這種理解和要求,符合實際情況,希望能夠使我們以后的檢測工作更加順利有序的進行。

參考文獻:

[1]GB16423-2006《金屬非金屬礦山安全規程》[S]

[2]《煤礦安全規程》,國家安全生產監督管理總局、國家煤礦安全監察局,2006

[3]AQ2022-2028《金屬非金屬礦山在用提升絞車安全檢測檢驗規范》

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