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班課管理細(xì)則范文1
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一、單項(xiàng)選擇題
1.
信息單元、數(shù)據(jù)依據(jù)邏輯方法再現(xiàn)和重組的過程是一個(gè)序化增值的過程是信息組織的哪項(xiàng)功能：（
）
正確答案：增值優(yōu)化功能
2.
下列哪一項(xiàng)屬于信息服務(wù)的信息增值服務(wù)層：（
）
正確答案：Sohu網(wǎng)
3.
施拉姆的循環(huán)模式有何特點(diǎn)：（
）
正確答案：沒有固定的傳播者和受者
4.
下面的說法哪項(xiàng)是先驗(yàn)信息的含義：（
）
正確答案：某主體在實(shí)際觀察該事物之前已經(jīng)具有的關(guān)于該事物的信息
5.
以下關(guān)于信息管理活動(dòng)各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)描述，哪一項(xiàng)屬于近代信息管理活動(dòng)時(shí)期的特點(diǎn)：（
）
正確答案：信息資源類型多樣化，報(bào)紙與雜志等新型載體大量涌現(xiàn)
6.
電子商務(wù)技術(shù)框架中，主要包括安全、認(rèn)證和電子支付的是哪一層：（
）
正確答案：服務(wù)層
7.
下面的說法哪項(xiàng)是語法信息的含義：（
）
正確答案：只考慮事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其狀態(tài)改變的方式本身,而不考慮信息的內(nèi)容及效果
8.
信息管理起源于三個(gè)不同領(lǐng)域，下面的這些領(lǐng)域哪個(gè)不是其起源的領(lǐng)域：（
）
正確答案：傳播領(lǐng)域
9.
下面的信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，哪一項(xiàng)屬于信息流通服務(wù)業(yè)的范疇：（
）
正確答案：圖書館
10.
對(duì)《行政管理學(xué)》進(jìn)行信息揭示，下面的選項(xiàng)哪項(xiàng)屬于分類標(biāo)引法：（
）
正確答案：D035/207.1
11.
下面的幾種表達(dá)，哪一種描述不正確：（
）
正確答案：邏輯非的邏輯符號(hào)是“+”
12.
聯(lián)機(jī)檢索服務(wù)是從哪一角度來對(duì)信息服務(wù)進(jìn)行的類型劃分：（
）
正確答案：檢索手段劃分
13.
手工檢索服務(wù)是從哪一角度來對(duì)信息服務(wù)進(jìn)行的類型劃分：（
）
正確答案：檢索手段劃分
14.
將計(jì)算機(jī)內(nèi)部信息轉(zhuǎn)換成人們熟悉的語言、文字、聲音、視頻等的部件是：（
）
正確答案：輸出設(shè)備
15.
信息單元、數(shù)據(jù)依據(jù)邏輯方法再現(xiàn)和重組的過程是一個(gè)序化增值的過程是信息組織的哪項(xiàng)功能：（
）
正確答案：增值優(yōu)化功能
16.
中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心是：（
）
正確答案：CNNIC
17.
電子商務(wù)技術(shù)框架中，主要包括安全、認(rèn)證和電子支付的是哪一層：（
）
正確答案：服務(wù)層
18.
全面揭示和再現(xiàn)信息的特征，科學(xué)反映和描述信息的特色是信息組織的哪項(xiàng)功能：（
）
正確答案：基本功能
19.
下列選項(xiàng)中，屬于電子商務(wù)系統(tǒng)的交易服務(wù)功能的是：（
）
正確答案：客戶自助服務(wù)
20.
下面的幾種檢索表達(dá)方式，哪一種方式屬于截詞檢索：（
）
正確答案：“*magnetic”
二、判斷題
1.
字順組織方法屬于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境階段的信息存儲(chǔ)方法。
正確答案：錯(cuò)誤
2.
在網(wǎng)絡(luò)信息檢索過程中，句子、段落通常不能直接作為檢索詞。
正確答案：正確
3.
中國金融認(rèn)證中心（CFCA）專門負(fù)責(zé)為金融業(yè)提供證書服務(wù)。
正確答案：正確
4.
信息經(jīng)過推理驗(yàn)證系統(tǒng)化提煉后可成為知識(shí)。
正確答案：正確
5.
信息檢索服務(wù)按照檢索手段劃分可分為全文檢索、定題信息服務(wù)等服務(wù)。
正確答案：錯(cuò)誤
6.
合適的檢索表達(dá)式只需要檢索詞就能構(gòu)成。
正確答案：錯(cuò)誤
7.
計(jì)算機(jī)內(nèi)存儲(chǔ)器分為只讀存儲(chǔ)器ROM和隨機(jī)內(nèi)存RAM兩種。
正確答案：正確
8.
SCM又稱客戶關(guān)系管理。
正確答案：錯(cuò)誤
9.
一個(gè)完整的硬件系統(tǒng)由如下三部分組成：運(yùn)算器、控制器和輸入設(shè)備。
正確答案：錯(cuò)誤
10.
本體論層次的信息是指認(rèn)識(shí)主體所感知或所表述的事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)極其變化方式。
正確答案：錯(cuò)誤
11.
在網(wǎng)絡(luò)信息檢索過程中，句子、段落通常不能直接作為檢索詞。
正確答案：正確
12.
Moore的信息政策矩陣將信息政策置于產(chǎn)業(yè)層次、組織層次及社會(huì)層次上來研討。
正確答案：正確
13.
打印機(jī)屬于輸入設(shè)備。
正確答案：錯(cuò)誤
14.
元數(shù)據(jù)是指用于幫助識(shí)別、描述和定位網(wǎng)絡(luò)化的電子資源的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。
正確答案：正確
15.
本體論層次的信息是指認(rèn)識(shí)主體所感知或所表述的事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)極其變化方式。
正確答案：錯(cuò)誤
16.
實(shí)施網(wǎng)絡(luò)信息檢索時(shí)，不需要確定檢索范圍。
正確答案：錯(cuò)誤
17.
Office軟件屬于系統(tǒng)軟件。
正確答案：錯(cuò)誤
18.
網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)具有經(jīng)營性。
正確答案：錯(cuò)誤
19.
鼠標(biāo)屬于輸出設(shè)備。
正確答案：正確
20.
班課管理細(xì)則范文2
小學(xué)二年級(jí)班級(jí)管理量化細(xì)則一一、 各班各項(xiàng)工作為100分
(一) 文明禮儀(40分)
A紀(jì)律(20分)
1、遲到、早退每人次扣1分。
2、無理頂撞老師,每人次扣班內(nèi)量化分5分。
3、違反課堂紀(jì)律 ，扣班級(jí)量化分2分。
4、打架斗毆，故意傷人者，每人次扣班級(jí)量化分5分。罵人每人次扣2分。
5、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間抽煙、喝酒,每人次扣班內(nèi)量化分5分。
6、傳閱不健康書籍、不利學(xué)習(xí)書刊者，每人次扣班內(nèi)量化分5分。經(jīng)教育不改者勸其退學(xué)。
7、私自使用電器、私拉亂扯電線等惡意制造安全隱患者，每人次扣班內(nèi)量化分5分。
B公共財(cái)物(20分)
1、教室門窗玻璃完好，臺(tái)凳課桌椅無損，無涂改張貼痕跡，否則扣2分。(并負(fù)責(zé)恢復(fù)原貌)
2、攀折花草樹木、肆意踐踏校園綠化地，一旦發(fā)現(xiàn)每次扣2分。
3、放學(xué)后關(guān)閉所有電器，(電燈、電扇等)關(guān)閉門窗。發(fā)現(xiàn)一次量化扣3分。
4、愛護(hù)校園內(nèi)的其他公物，盜竊他人財(cái)物、惡意破壞公共財(cái)物者，除原價(jià)賠償外，每人次扣量化分3分。
(二)衛(wèi)生(40分)
A衛(wèi)生區(qū)(20分)
1、衛(wèi)生區(qū)未打掃扣2分，雖打掃但未清理垃圾或不徹底的扣1分。
2、不徹底或臟扣2分。
B教室(20分)
3、教室內(nèi)門窗有塵土、污垢扣1分，教室內(nèi)衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分，課桌椅(凳)混亂扣1分 。地面不干凈扣2分，墻貼物不干凈扣2分，個(gè)人衣服手臉不干凈每人次扣1分。
(三)集體活動(dòng)(20分)
A兩操(10分)
1、無故不上課間操的班級(jí)扣2分。
2、每少1人參加扣1分。(急病、請(qǐng)假除外)
B其它活動(dòng)(10分)
1、無故不參加每人次扣1分。(病假除外)
2、集體活動(dòng)擾亂公共秩序每人次扣2分。
二、加分
1、參加學(xué)校活動(dòng)受到學(xué)校表彰，每人次加1-5分。
2、參加各種活動(dòng)受到上級(jí)表彰每人次加5-10分。
三、以上各項(xiàng)得分，由班主任和值日學(xué)生監(jiān)督評(píng)定。
小學(xué)二年級(jí)班級(jí)管理量化細(xì)則二從這星期開始我們二年級(jí)對(duì)每個(gè)學(xué)生在校的所有情況按照細(xì)則逐一進(jìn)行了比較嚴(yán)格的考評(píng)，今天我們年級(jí)組的會(huì)議主要是針對(duì)學(xué)生的量化管理細(xì)則進(jìn)行了一些討論。下面就班主任南海英老師為班級(jí)管理制定的一些量化細(xì)則給各位家長通報(bào)如下：
為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、形成尊師守紀(jì)、文明向上的班集體，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定以及《三好學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我班實(shí)際情況，制定班級(jí)管理量化細(xì)則。
有關(guān)說明：
1、 品行起始分為30分，每周結(jié)分一次，計(jì)算總分。對(duì)結(jié)分在班級(jí)前5名的同學(xué)予以一定的獎(jiǎng)勵(lì);每次考評(píng)后前進(jìn)10名者不論人數(shù)的多少，和前5名同學(xué)享有同等獎(jiǎng)勵(lì)。
2、班干部犯錯(cuò)，扣分一律乘2。
一、 扣分項(xiàng)目：
第一章 作業(yè)：
1、 作業(yè)未做，扣3分。
2、 遲交、忘帶、漏寫、記錯(cuò)作業(yè)，扣2分。
3、 因作業(yè)質(zhì)量不好，被任課老師查詢，扣1分。
4、 不及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)預(yù)習(xí)任務(wù)的，或在課堂上不帶齊書、學(xué)習(xí)用具的，扣3分。
第二章 紀(jì)律：
1、 升旗、課間操和其他集會(huì)做到快、靜、齊，如果哪個(gè)同學(xué)站隊(duì)時(shí)違反以上兩點(diǎn)一項(xiàng)各扣2分。
2、 無故遲到每人次扣1分，以后每次遲到扣2分。
3、 在校內(nèi)不佩戴紅領(lǐng)巾在胸前，一人一次扣1分。
4、 教室內(nèi)外大聲喧嘩、課間追逐打鬧的分別扣2分。
5、 上課鈴聲落，沒進(jìn)教室的口1分，在室內(nèi)沒做好準(zhǔn)備的口1分;不能做到快、靜、齊的口5分。
6、 上課不認(rèn)真聽講，小聲說話，做小動(dòng)作，經(jīng)常開小差或插嘴，扣1分;受到老師點(diǎn)名批評(píng)的口2分。
7、 自習(xí)違反紀(jì)律、不認(rèn)真完成作業(yè)的按照情節(jié)輕重扣1分至10分，不聽從班干部管教的每次扣5分。
8、 損壞學(xué)校花木、各類設(shè)施扣2分，然后按價(jià)賠償。
9、 故意拿走別人的東西，扣10分。
第三章 兩操：
1、 眼保健操不做的扣2分，不認(rèn)真的扣1分。
2、 課間操無故不上的，每次扣2分，不認(rèn)真的扣1分。
3、 升旗儀式講話中態(tài)度不端正、說話、出列的給班級(jí)造成不良影響的，每次扣2分。
第四章 衛(wèi)生：
1、 值日生要認(rèn)真做好區(qū)域衛(wèi)生，每天堅(jiān)持三掃，對(duì)不認(rèn)真做或做得不干凈的一次扣2分。
2、 座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，就扣責(zé)任人2分，查不出則扣座位人2分。
3、 課桌周圍明顯有垃圾者，扣2分/次，課桌里特別臟亂者另加口2分/次。
4、 隨地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣2分。
5、 有吃手或其他不衛(wèi)生物品的一次扣2分。
6、 勞動(dòng)時(shí)無故缺席，扣5分。
第五章 文明監(jiān)督：
1、 在校內(nèi)隨地扔瓜果殼、紙屑、包裝袋等，一次扣1分，經(jīng)常指出后不及時(shí)改正且態(tài)度惡劣者扣2分。
2、 說臟話、罵人每次扣1分，打架斗毆每人扣5分，并送政教處處理。
3、 把不讓帶來的書籍、雜志、玩具等帶到學(xué)校，每次扣1分。
4、 對(duì)老師沒有禮貌，扣3分。
5、 做危險(xiǎn)動(dòng)作，影響自身安全及同學(xué)安全的扣10分。
二、 加分標(biāo)準(zhǔn)：
1、 考試成績比上一次高出5分以上，加2分;高出10分的加4分。上次考試不及格，這次考試及格，加2分。
2、 課堂表現(xiàn)突出或進(jìn)步明顯，受到任課老師表揚(yáng)的加2分。
3、 好人好事(含拾金不昧的)班級(jí)表揚(yáng)的加3分，在政教處記載的加7分，受學(xué)校公開表揚(yáng)的加10分，受校級(jí)以上部門表揚(yáng)的加30分。
4、 認(rèn)真做好本職工作一周內(nèi)沒有任何違紀(jì)行為(未被扣分)者加5分，連續(xù)兩周未被扣分者加10分，連續(xù)一個(gè)月未被扣分者加20分。
5、 單科測(cè)驗(yàn)成績達(dá)卷面分?jǐn)?shù)90%、80%以上者，分別加5、4分。得第一名者另加5分;地滿分者另加10分。
6、 課堂上積極回答老師的問題，每節(jié)課都舉手并且回答的加2分。
7、 每周作業(yè)質(zhì)量好，夠5個(gè)5+者，無缺交、遲交者加5分。
以上是南老師不辭辛苦為本班所制定的一些量化管理細(xì)則。因?yàn)閯傞_始做此項(xiàng)工作，學(xué)生的變化這一周還不十分明顯，在會(huì)上要求我們的老師認(rèn)真按照南老師制定的細(xì)則，公開、公正實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。我們總在想法設(shè)法地去做此項(xiàng)工作，目的就是想讓每一個(gè)學(xué)生都能夠成為懂禮貌、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、勤幫人的好學(xué)生。為此，我也希望我們家長能夠配合我們的工作，在家里加強(qiáng)各個(gè)方面的教育與培養(yǎng)，另外平時(shí)我們家長千萬要注意在學(xué)生面前的一些言行，因?yàn)槟銈兊囊恍┭孕袝?huì)直接影響著你的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子可塑性非常強(qiáng)，我們?cè)趯W(xué)生面前要有一個(gè)良好的形象，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我相信我們家校同一個(gè)共識(shí)那就是一切為了孩子，為了孩子的一切。!讓我們攜起手來一起努力吧!
小學(xué)二年級(jí)班級(jí)管理量化細(xì)則三為了進(jìn)一步加強(qiáng)本班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，提高班級(jí)凝聚力，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》及《開發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)生在校一日細(xì)則》等，特制定本細(xì)則，作為期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、思想鑒定依據(jù)，促進(jìn)全班學(xué)生思想、行為、紀(jì)律、安全等方面全面發(fā)展。
二、細(xì)則
包括：學(xué)習(xí)、出勤、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動(dòng)、課間操、集會(huì)等。由各小組小組長考核，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)同學(xué)一一打分，每周公布。
(一)、加分
在校綜合表現(xiàn)：
1、作業(yè)質(zhì)量好，夠5個(gè)100，無缺交、遲交者加3分。
2、積極參加班級(jí)活動(dòng)，聲音洪亮，表情豐富，在同學(xué)們肯定的情況下每次加1分。
4、每周作業(yè)按時(shí)完成者每次加1分。
5、平日表現(xiàn)明顯進(jìn)步者加2分。
6、受到老師當(dāng)堂表揚(yáng)者一次加1分。
7、主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)者一次加1分。
8、積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)一次加5分。
9、 考試成績比上一次高出5分以上，加2分;高出10分的加4分。上次考試不及格，這次考試及格，加2分。
10、 好人好事(含拾金不昧的)表揚(yáng)的加1分，受學(xué)校公開表揚(yáng)的加3分。
11、 測(cè)驗(yàn)成績得第一名者另加5分;第二名加4分，以此類推。
12、 課堂上積極回答老師的問題，每節(jié)課都舉手并且回答的加2分。
在家表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)，(補(bǔ)充：家庭綜合評(píng)價(jià)好加5分，較好加3分，一般加2分，差加0分。)其內(nèi)容包括：
1、按時(shí)回家1分
2、文明禮儀1分
3、完成家作1分
4、認(rèn)真預(yù)習(xí)1分
5、主動(dòng)復(fù)習(xí)1分
6、課外閱讀1分
7、整理文具書本1分
8、文明上網(wǎng)1分
9、家務(wù)勞動(dòng)1分
10、聽從教導(dǎo)1分
(二)、扣分
1、上課期間(包括早讀、自習(xí)課、老師不在時(shí)等)無故下座位扣1分。
2、上課不帶書本每次扣1分。
3、上課私自講話、搞小動(dòng)作、坐姿不正等被老師點(diǎn)名批評(píng)者一次扣1分。
升旗、課間操、集會(huì)等動(dòng)作散漫者扣2分。
4、不團(tuán)結(jié)同學(xué)者一次扣1分。(罵人、打架等)
5、輪到值日不打掃者每次扣1分。打掃不及時(shí)、不合格扣1分。
6、隨地亂滾、亂扔紙屑者每次扣1分。
7、抄作業(yè)或被抄作業(yè)者扣1分。作業(yè)忘帶每次扣1分。沒完成每次扣1分。
8、下課追打，玩不文明游戲，過分喧鬧者扣1分。
班課管理細(xì)則范文3
班組管理的重點(diǎn)是提升執(zhí)行力，難點(diǎn)是培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和強(qiáng)烈的上進(jìn)心，使職工變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變被動(dòng)執(zhí)行為主動(dòng)參與，變被動(dòng)考核為主動(dòng)展現(xiàn)。
一、優(yōu)化人員配置，夯實(shí)組織基礎(chǔ)
1、優(yōu)化班組結(jié)構(gòu)，提高效率，并“指”為“掌”。合理的組織機(jī)構(gòu)是優(yōu)化人員配置的前提，它不僅有利于明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，還能簡(jiǎn)化流程、提高效率。我在安裝維修隊(duì)當(dāng)隊(duì)長的時(shí)候，首先根據(jù)工作性質(zhì)兼容性和專業(yè)工種特殊性，合并原焊工班和電工班成立維修班，主要承擔(dān)油水管線和電氣線路維修任務(wù)，不僅簡(jiǎn)化了工作中相互配合的程序，還解決了人員不足的難題。
2、合理成員配置，揚(yáng)長避短，打組合拳。班組是一個(gè)集體，也是一個(gè)家庭，既需要領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)號(hào)施令；也需要執(zhí)行者沖鋒陷陣；還需要謀士運(yùn)籌謀劃。同時(shí)，在年齡上，老、中、青結(jié)合，性別上男女搭配，文化上，既要有院校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，也要有從實(shí)踐中摸爬滾打的技術(shù)工人，還要有跟著學(xué)習(xí)的年輕徒弟。這樣配置的班組，不僅執(zhí)行意識(shí)強(qiáng)，工作效率高，工作成績出色。
3、選好配強(qiáng)班組長，競(jìng)爭(zhēng)上崗，培養(yǎng)領(lǐng)頭羊。班組長是班組的領(lǐng)頭羊，班組長能力的大小，素質(zhì)的高低直接影響班組建設(shè)質(zhì)量。在班組長的管理和培養(yǎng)上，一是競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄用，二是提高待遇，三是權(quán)力下放，調(diào)動(dòng)班組長工作積極性和主動(dòng)性。
二、強(qiáng)化制度建設(shè)，夯實(shí)履職基礎(chǔ)
健全完善的班組制度是做好班組工作的基礎(chǔ)，是促進(jìn)班組建設(shè)的有力保證。我在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上，努力建立健全以崗位職責(zé)制為核心的各項(xiàng)制度，明確要求，落實(shí)職責(zé)，實(shí)現(xiàn)以制度管人、以制度管事、以制度履職的目標(biāo)。
1、建立健全班組例會(huì)制度。每周的班組例會(huì)，我要求班組長不僅要總結(jié)上周在生產(chǎn)組織、安全環(huán)保和職工思想狀況等方面存在的問題，還針對(duì)工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行討論，集思廣益，共同參與班組管理。
2、建立健全班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。班組活動(dòng)是班組學(xué)習(xí)的重要載體，我在工作中，把班組學(xué)習(xí)重點(diǎn)落實(shí)在班組活動(dòng)中。堅(jiān)持每周開展一次班組活動(dòng)，為了保證班組活動(dòng)質(zhì)量，我采取隊(duì)干部承包班組、定期交流、集中研討的方式，讓隊(duì)干部參與到班組活動(dòng)中，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、方式進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，每過一段時(shí)間，就組織大家觀摩交流，先進(jìn)的、落后的坐下來共同探討、互相切磋。
3、建立健全班組檢查評(píng)比制度。為了確保各項(xiàng)工作能夠真正落到實(shí)處，我依據(jù)班組的工作性質(zhì)、服務(wù)要求等管理重點(diǎn)，建立了檢查評(píng)比制度，每周檢查一次，每月將檢查情況匯總，按照得分高低排名、公示，插上流動(dòng)紅旗。這樣，就可以逐步消除問題，化小勝為大勝，積小贏為大贏。
三、細(xì)化考核機(jī)制，夯實(shí)執(zhí)行基礎(chǔ)
考核是促進(jìn)和落實(shí)工作的有效手段，班組考核是廠級(jí)考核的延伸，是落實(shí)年度工作目標(biāo)的主要手段。
1、完善考核內(nèi)容，做到有依據(jù)。一是根據(jù)中國石化集團(tuán)公司“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”考核細(xì)則的要求，開展制度規(guī)范梳理，修訂完善了原基礎(chǔ)管理考核細(xì)則，對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、職工培訓(xùn)和安全環(huán)保等單項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行歸納整理，刪繁就簡(jiǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性和操作性。二是將隊(duì)月度考核細(xì)則與廠“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”考核細(xì)則進(jìn)行對(duì)接，使考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。三是將廠年度考核指標(biāo)有效地融合到考核細(xì)則中，使上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)得到遞進(jìn)式分解和有效傳遞。
2、嚴(yán)格考核制度，明確責(zé)權(quán)利。根據(jù)生產(chǎn)服務(wù)班組和管理服務(wù)班組工作的不同側(cè)重點(diǎn)，制定針對(duì)性的考核措施（以下均以安裝維修隊(duì)為例），對(duì)安裝、維修兩個(gè)生產(chǎn)班組，把安全管理、安裝維修的及時(shí)率和施工質(zhì)量等作為考核重點(diǎn)；而油管班和工具班兩個(gè)管理班組，則把環(huán)境衛(wèi)生、收發(fā)管理制度執(zhí)行和報(bào)表臺(tái)帳的準(zhǔn)確率等作為考核的主要內(nèi)容。通過幾個(gè)月的考核，班組基礎(chǔ)管理水平有了整體提升。
3、完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)干群互動(dòng)。一是科學(xué)確定考核指標(biāo)，廣泛征求意見，形成一致意見后，提交職工大會(huì)通過執(zhí)行。二是強(qiáng)化考核過程監(jiān)督，讓職工代表和班組長一起參與月度基礎(chǔ)考核，通過監(jiān)督增加考核透明度。三是嚴(yán)格考核兌現(xiàn)，嚴(yán)格考核不僅肯定成績、找出問題、分析原因、改進(jìn)今后的工作。
四、深化教育培訓(xùn)，夯實(shí)技能基礎(chǔ)
班組不僅是企業(yè)生產(chǎn)的最基層單位，也是培訓(xùn)工作的最基層單位，擔(dān)負(fù)著完成生產(chǎn)任務(wù)和培養(yǎng)人才的雙重職責(zé)。
1、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，努力在短板上求突破。每個(gè)人的崗位不同，要求掌握的知識(shí)、技能自然也不同，同時(shí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性、求知欲也不同，在培訓(xùn)工作中，一方面要嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門的統(tǒng)一部署和要求去組織學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，另一方面，要切實(shí)把握好職工個(gè)體差異，分層次、分類別、分工種、分年齡進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的教育培訓(xùn)，針對(duì)每個(gè)人的不同情況，合理設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到補(bǔ)缺補(bǔ)差和提高技能并重，縮短短板和延伸長板并重。
班課管理細(xì)則范文4
作中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，現(xiàn)特制定以下工作計(jì)劃：
一、班主任工作的重要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，為了保證學(xué)生的健康成長，時(shí)時(shí)接受學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促，時(shí)時(shí)正確檢查自己的工作情況，同時(shí)歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況，時(shí)時(shí)改進(jìn)自我的管
理方法，從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。
三、本學(xué)期的目標(biāo)
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭(zhēng)取語文、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)，并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入較好名次。
4、力爭(zhēng)成為本年級(jí)進(jìn)步最大的班。
四、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（1）班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺(tái)階。
具體安排：
九月份：
新學(xué)期開學(xué)，收費(fèi)注冊(cè)；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)；聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。
十月份：
長假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
十一月份：組織好學(xué)生的期中考試，及時(shí)做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。
班課管理細(xì)則范文5
關(guān)鍵詞：學(xué)生自主管理；積極性；細(xì)則；評(píng)價(jià)
良好的班級(jí)氛圍對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展都起著重大的教育作用，班主任是班級(jí)的主要管理者，要管理好一個(gè)班級(jí)則需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，但由于班主任管理工作零碎繁瑣，所以我們常常聽到班主任說煩道累，整日疲于應(yīng)付。在學(xué)生升入三年級(jí)，年齡有一定增長后，我決定大膽嘗試，更加放權(quán)與學(xué)生，使學(xué)生自主管理的能力有進(jìn)一步提高。
一、激發(fā)學(xué)生自主管理興趣
為了讓學(xué)生積極參與到班級(jí)管理中來，我在開學(xué)第一天便與學(xué)生們進(jìn)行交流，我問學(xué)生們：你們希望自己的集體是什么樣的？一開始孩子們只能泛泛而談：優(yōu)秀的、出色的……接著我出示了學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體的十項(xiàng)具體要求：三操、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明……并引導(dǎo)學(xué)生們明白了一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須注重細(xì)節(jié)，在學(xué)校生活的方方面面表現(xiàn)出色，同時(shí)告訴孩子們，班集體不只是老師的，更應(yīng)該是大家的，是否能讓咱們的班集體成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，關(guān)鍵取決于他們每一個(gè)人，并宣布這個(gè)學(xué)期開始將放權(quán)給大家，由大家自己來管理自己的班集體。
我的學(xué)生是在“四加二加一”模式中長大的一代，即四個(gè)老人加兩個(gè)年輕人加一個(gè)孩子，太多的成年人的焦點(diǎn)在他們身上，雖然從出生起就集萬千寵愛于一身，但同時(shí)他們也受到更多的約束和壓力，在這樣的前提下，學(xué)生們聽到心目中最權(quán)威的班主任老師說要放權(quán)讓自己來管理自己的班級(jí)，個(gè)個(gè)興奮不已，并保證一定會(huì)做好，不讓老師失望。學(xué)生們的極大興趣和積極性，是自我管理機(jī)制建設(shè)的心理基礎(chǔ)。
二、制定學(xué)生自主管理細(xì)則
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定要有一個(gè)好的班級(jí)管理制度，對(duì)于小學(xué)生來說，機(jī)動(dòng)處理事情的能力還不強(qiáng)，所以管理制度必須細(xì)致、操作性強(qiáng)，有活力，這樣才能更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與自我管理的積極性。
我布置學(xué)生們通過周末時(shí)間，每人準(zhǔn)備一份班級(jí)管理企劃書，針對(duì)自己最感興趣的班級(jí)管理的一個(gè)方面，提出自己的管理方案。
周一，班上每一個(gè)學(xué)生都按時(shí)交了自己的方案，還有很多學(xué)生不止交了一份，而是將自己有想法的方面都做了書面闡述。然后我按企劃書管理辦法涉及方面的不同讓學(xué)生們分小組討論，學(xué)生暢所欲言，取長補(bǔ)短，共同出謀劃策，我適時(shí)給出一些建議，便形成了各類制度細(xì)則。如我班的衛(wèi)生保護(hù)管理?xiàng)l例實(shí)施就是學(xué)生完全自主制定的：
（一）班級(jí)勞動(dòng)委員的設(shè)立與職責(zé)
1.本班設(shè)勞動(dòng)委員2人：主管1人和副主管1人，共同進(jìn)行衛(wèi)生管理工作，衛(wèi)生主管代表本班參加學(xué)校里的相關(guān)衛(wèi)生工作和會(huì)議。
2.每天進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢；每天派值日生；管理清潔工具；對(duì)每天衛(wèi)生情況進(jìn)行記錄并且在班級(jí)日志上做好通報(bào)。
（二）勞動(dòng)細(xì)則
1.課前課后：擦拭黑板、講桌，抹布用完后要掛于門后面的掛鉤上、準(zhǔn)備好上課必備粉筆做到整齊擺放、黑板擦做到放于黑板最右下角、不定時(shí)地留意教室內(nèi)地板上的垃圾并且做到立即清掃等。
2.放學(xué)后：
（1）掃地、拖地、擦黑板、講臺(tái)、水機(jī)、倒垃圾；
（2）打掃衛(wèi)生要按時(shí)、積極參與，不可拖拖拉拉、裝模做樣；
（3）擺放課桌椅、用濕布擦洗黑板及講桌；
（4）將拖把洗凈，晾到教室該放的角落，以備第二天的值日生使用。
這些細(xì)則用多把尺子衡量學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活的方方面面，既規(guī)范了學(xué)生的行為，又明確了班級(jí)工作的目的、要求和辦法，做到了班級(jí)管理有章可循，有紀(jì)可依。而且由于各種具體的規(guī)章制度的出臺(tái)均由學(xué)生自主協(xié)商制定，學(xué)生從心理上更加愿意遵守，這樣就既強(qiáng)化了學(xué)生自主管理的氛圍，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的意識(shí)和參與能力。
三、選拔和培養(yǎng)自主管理人員
班干部是班級(jí)管理的骨干，在班級(jí)管理中起著舉足輕重的作用。有了明確的班級(jí)自主管理細(xì)則，就必須有一支有較強(qiáng)執(zhí)行能力的班干隊(duì)伍，來帶動(dòng)引導(dǎo)全班學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。
學(xué)生們?cè)谶@個(gè)集體中已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年，對(duì)彼此都有了較全面的認(rèn)識(shí)，有了這樣的認(rèn)知基礎(chǔ)，我組織學(xué)生采取自己報(bào)名、演講、匿名投票、公開唱票的原則，產(chǎn)生了班上的主要負(fù)責(zé)人，包括中隊(duì)長、中隊(duì)委和各科課代表。
通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)施，班級(jí)學(xué)生自我管理的風(fēng)氣逐步形成，我力爭(zhēng)在這個(gè)制度中每位學(xué)生有自由選擇與被選擇的權(quán)利，從而使全班同學(xué)人人有責(zé)任、個(gè)個(gè)擔(dān)擔(dān)子。每個(gè)人既是管理者、參與者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。而我自己也覺得越來越輕松了。
四、完善競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)體系
一時(shí)的興趣總是無法維持長久，時(shí)間一長，有的小班干積極性減弱了，有的學(xué)生紀(jì)律性消退了，怎么辦呢？我想，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)解決問題的好辦法。
競(jìng)爭(zhēng)可以使集體生活朝氣蓬勃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)與工作的樂趣。在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，小學(xué)生受到競(jìng)賽目標(biāo)的鼓舞，往往會(huì)產(chǎn)生積極的心理傾向和強(qiáng)烈的獲勝愿望，把個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，由此增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
同樣，生活委員撤換了總不能按時(shí)給大家發(fā)牛奶的同學(xué)后在全班內(nèi)招聘加餐員，班上的小鬧包曹航航由于多次主動(dòng)幫助加餐員發(fā)牛奶而被聘用。這件事情對(duì)大家觸動(dòng)很大，學(xué)生們覺得只要平時(shí)表現(xiàn)積極，就一定會(huì)被認(rèn)可。于是，很多時(shí)候，地上有水，及時(shí)拖地的不只是值日生；組長生病請(qǐng)假了，總有組員積極收作業(yè)。班級(jí)內(nèi)，學(xué)生自主管理的班風(fēng)班貌逐漸穩(wěn)定。
總而言之， 學(xué)生自主管理模式是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的手段和途徑，也是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。一年來的實(shí)踐已經(jīng)證明，學(xué)生自主管理大大提高了班級(jí)管理的效率和質(zhì)量。它不但有助于教師把更多的精力用于教育、教學(xué)以及班主任工作的研究當(dāng)中，而且提高了學(xué)生的管理能力、增強(qiáng)了學(xué)生的辨別是非的能力。
參考文獻(xiàn)
[1] 王鷹、李鷹、曹丞、史龍身：人民教育出版社，《班主任工作技能訓(xùn)練》。
班課管理細(xì)則范文6
一、組織機(jī)構(gòu)建全
成立了以校長為組長的，校委會(huì)成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類安全檢查制度防范措施完善。近年來，學(xué)校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門衛(wèi)工作條例》、《滅火和應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《*中學(xué)學(xué)生食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《*中學(xué)電工職責(zé)》、《安全教育制度》、《重大事故報(bào)告制度和責(zé)任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
三、基礎(chǔ)設(shè)施安全情況。近幾年學(xué)校多方籌措資金對(duì)危房進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)校基本上消滅了危房，校舍全部實(shí)現(xiàn)磚瓦化，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
四、重點(diǎn)部位的管理。
1、食堂管理：
我校有住宿生近1700多人，就餐學(xué)生多，硬件設(shè)備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長為組長，主管副校長、總務(wù)主任為副組長的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。開學(xué)初組織食堂負(fù)責(zé)人重新學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《*中學(xué)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學(xué)期，無一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。
2、學(xué)生宿舍及寄讀生安全情況
加強(qiáng)了住宿生的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了住宿生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本學(xué)期學(xué)生住宿房舍整體結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關(guān)、學(xué)生用床完好。住宿生實(shí)行定位管理，早、晚點(diǎn)名，夜間查宿，時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請(qǐng)假，然后，再在值周教師處銷號(hào)，生活部備案，另外每天生活部都有人值班值宿，夜間在宿舍區(qū)不停巡視，確保學(xué)生的安全，由其是對(duì)女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對(duì)女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。3、飲用水供應(yīng)：
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封
加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、
宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。電工對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，今春已改老化線路200多延長米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，更夫夜間每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專門地下室密封儲(chǔ)藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。3、飲用水供應(yīng)：
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封
加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、
宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。電工對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，今春已改老化線路200多延長米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，更夫夜間每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專門地下室密封儲(chǔ)藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。3、飲用水供應(yīng)：
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封
加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、
宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。電工對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，今春已改老化線路200多延長米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，更夫夜間每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專門地下室密封儲(chǔ)藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。8、開展警校共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)*公安派出所的趙永久同志為我校法制副校長，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。
9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
六、近期整改情況：
1、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)學(xué)生廁所實(shí)屬危廁，對(duì)此學(xué)校采取兩方面措施：一是新建，二是加固。新建廁所現(xiàn)在以完工起用，并采用立柱加固辦法維修了
正在使用的舍區(qū)的廁所。
2、更換學(xué)生宿舍用電線路200延長米。
3、對(duì)學(xué)生食堂后廚進(jìn)行改造，現(xiàn)已經(jīng)完成，基本上符合上級(jí)衛(wèi)生部門要求的B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、增加了校院內(nèi)的照明設(shè)備，宿舍、主要通路夜間燈光長明。
5、第三食堂后廚柁斷，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，消除了一次安全隱患，現(xiàn)已完全修復(fù)。
七、存在問題