前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了家務勞動實踐收獲范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

家務勞動實踐收獲范文1

點擊進入：全國中小學生2017寒假安全教育平臺

寒假致家長一封信

尊敬的家長：

您好!

衷心感謝您一直以來對學校工作的關心與支持!為確保您的孩子過一個安全、健康、快樂、實踐、有益的寒假，現(xiàn)就假期如何教育孩子提出如下建議：

一、制定計劃，完成學業(yè)

一個內(nèi)容豐富、形式多樣、適合孩子特點的寒假計劃，不僅可以培養(yǎng)孩子學習生活的計劃性、自覺性，引領孩子健康、有益、快樂地度過假期，還可以增強家長對孩子監(jiān)管的針對性、有效性。所以請家長朋友們近兩天一定要指導孩子制定好假期學習、生活計劃，科學安排寒假的學習、鍛煉、娛樂等活動，如體育鍛煉、書面作業(yè)、課外閱讀、家務勞動、社會實踐、串門拜訪等。可將計劃貼在醒目的位置，引導孩子自覺實施。家長要盡到監(jiān)管職責，多鼓勵少批評，多指導少懲罰。

二、加強教育，防患未然

假期中教育孩子注意安全。要防煤氣中毒、防交通事故、防溺水、防火災、防觸電、防拐騙、防鞭炮炸傷、防食物中毒等，同時教育孩子節(jié)日游玩時在公共場所謹防擁擠踩踏事故的發(fā)生。不讓孩子進網(wǎng)吧、游戲廳等場所。近朱者赤、近墨者黑，家長多關注孩子的去向以及交往的朋友。

三、孝親感恩，文明過年

“百善孝為先”，請您利用春節(jié)走親訪友之際，加強對孩子孝道教育，引導孩子感恩父母、感恩親友、感恩社會。教育孩子對自己的壓歲錢要科學管理，合理消費。指導孩子適當參加家務勞動和社會實踐活動，如打掃房間、洗衣洗碗、收集春聯(lián)等，讓他們懂得體貼父母，增強適應社會的本領。

四、加強交流，成為摯友

家長要加強和孩子的交流，做孩子成長道路上可信賴的朋友，讓您的孩子有一個健康的心理，學會正確處理成長道路上的困難和挫折，珍惜生命，熱愛生活。

各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信孩子在您的正確引導下，一定能合理地制定作息時間，讓孩子們在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，以飽滿的精神迎接新學期的到來。

衷心祝愿家長朋友們闔家幸福、工作順心、萬事如意!祝愿可愛的孩子們身心健康、快樂學習、天天進步!

家務勞動實踐收獲范文2

非書面作業(yè)，即不能或不需要用書面形式來完成的作業(yè)。它包括：

閱讀、收看、收聽一些傳媒資料，借此增加知識，推薦閱讀報刊，收看一些新聞類、科普類以及人文思想性較強的廣播電視節(jié)目。雖然個人喜好不同，但也有必要將一些好的內(nèi)容布置成作業(yè)，既填補了課外教育的空白，又避免了學生去看一些不利于成長或不適其年齡特點的節(jié)目。但這種作業(yè)的時間和內(nèi)容一定要選擇好，才能起到積極的作用。

背誦、閱讀課本或課外讀物。有一些學生不喜歡讀書，連課本都讀不熟，把這類作業(yè)布置下去在結(jié)合其搞一些語文活動，可以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，對其語文的閱讀能力和積累都很有好處。

家務勞動實踐收獲范文3

現(xiàn)在的學生雖然生活條件優(yōu)越﹐見識相對廣泛﹐但常表現(xiàn)出馬虎、自私、任性，不懂謙讓，推卸責任等缺點，種種現(xiàn)象表明他們的責任意識比較薄弱。美國品德教育聯(lián)合會主席麥克唐納曾說：“能力不足，責任可補；責任不夠，能力無法補；能力有限，責任無限。”培養(yǎng)學生責任心，作為班主任我責無旁貸，下面就如何培養(yǎng)學生責任心談談我的一些做法：

1.開展主題班會，培養(yǎng)學生的責任心

富有“責任感”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，無數(shù)仁人志士正是為了對人民、國家、民族負責，不惜拋頭顱、灑熱血，甚至獻出自己寶貴的生命。可以利用歷史典故和事例，例如顧炎武的“天下興亡，匹夫有責” ；的“為中華之崛起而讀書”等；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；或者結(jié)合班級情況、社會的熱點和學生的生活實際，開展“挺起民族的脊梁”、“感恩父母 、感恩老師 、感恩他人”、“做一個有責任心的人”等一系列主題教育，使學生明白應該為父母、為家庭、為集體做些什么。寓責任教育于主題活動中，培養(yǎng)學生的責任意識。

2.言傳身教，為人師表，培養(yǎng)學生的責任心

2.1課堂參透德育目標。課堂教學既是教師傳授文化知識和技能的陣地 ，又是德育的重要陣地，對學生的認知、情感、性格、意志對個性發(fā)展和思想形成無法估量的影響。因此教師應以學生為本，結(jié)合班級和學生的實際，把包括責任感在內(nèi)的德育本身的目標與各學科所蘊含的德育因素，有機結(jié)合起來，科學地滲透德育教育，盡力把德育內(nèi)容在教學過程中內(nèi)化為學生個體的思想品德。

2.2引導學生形成良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，對他們今后的學習與工作，終身受用。培養(yǎng)他們養(yǎng)成課前預習存疑的好習慣；課堂上，教育學生專心聽講，積極思維，引導學生排除干擾，不開小差，激勵他們主動參與課堂教學的各個環(huán)節(jié)，引導他們勤于動腦、動手、動嘴，主動學習；課后要教育學生及時復習，系統(tǒng)整理，透徹理解，牢固掌握；要使學生把作業(yè)作為復習、鞏固、運用知識的手段，嚴肅認真，一絲不茍，獨立、按時完成。嚴格要求，反復訓練，在不斷克服不良習慣的過程中逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，潛移默化形成認真學習的責任意識。

2.3率先垂范，無聲勝有聲。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的一言一行，對學生產(chǎn)生影響是不可忽視的。大到教育管理的每個環(huán)節(jié)，小到在班級和各種場合下的言談舉止，要處處給學生以表率，要求學生做到的，教師首先要做到。如教育學生上學不遲到，老師就要在上課鈴響前進教室；教育學生要遵守約定，老師就要說到做到；又如在平時的衛(wèi)生保潔工作中，我要求學生牢記“每人桌椅下方一小塊，小小責任區(qū)人人來把好關。”重在保潔、見紙就撿、不亂丟亂扔。無論在教室、走廊、還是樓梯、操場見到垃圾，我率先垂范，把它撿到垃圾箱。漸漸地，在每一天的“保潔”中，同學們不僅撿自己位子下的紙，還幫助旁邊的同學撿。無聲勝有聲，“伸伸手、彎彎腰、撿撿紙”的保潔意識加強了，同學們懂得了保護環(huán)境的重要性，勞動責任增強了。

3.自主管理，培養(yǎng)學生的責任心

班級管理，實行 “自主管理”。建立班干部競選及班級值日固定兼輪流制度，將班級日常事務制定成崗位責任制細則，分層管理，專人負責，定期輪流，落實人人有事干，事事有人管，人人有責任，讓每一位學生都有鍛煉成長的崗位，都有為同學服務的機會。在班級管理中，班主任是“宏觀調(diào)控”者，把管理權(quán)放手給班干部，依靠班干部對班級進行日常管理，比如值日班長負責記載每天從早晨的晨掃，教室和公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，到課間教室衛(wèi)生的保持，一天紀律，常規(guī)管理等情況。通過量化管理、目標考核、小組競賽等方式，鼓勵全體學生積極參與班級管理，人人都是主人翁，來培養(yǎng)學生的責任感。例如文明班級評比、歌詠比賽、學校運動會、慶祝教師節(jié)等活動，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，積極參與各項活動，讓學生在活動中學會處理集體與個人的關系，發(fā)揚集體主義精神，自覺維護班集體的榮譽和利益，逐步培養(yǎng)學生的集體觀念、團隊精神，培養(yǎng)學生的責任心。

4.通過家長配合，培養(yǎng)學生責任心

現(xiàn)在的孩子許多是飯來張口，衣來伸手，普遍不會做家務，認為做家務勞動是父母的事，不懂關心父母，以“自我”為中心。另一方面，許多父母也過多地注意孩子的智力和身體的發(fā)展，對孩子責任心的培養(yǎng)卻不大重視，這對孩子的成長、成才很不利。為了讓學生做到家里學校一個樣，我積極與家長溝通，征得家長的同意與配合；一方面，要求學生在學校或家里，自己的事情都應該自己做，像上學、洗衣服、整理房間……不給父母增加負擔。另一方面建議家長給孩子布置家務，讓他們承擔一些所能及的勞動。如洗碗、掃地、擦地、倒垃圾等，父母可通過鼓勵、期望、獎懲等方式，督促孩子履行職責，培養(yǎng)他們對家庭的關心和責任。孩子責任心的培養(yǎng)只有通過實踐體驗，才能提高自身的責任意識，當孩子不僅僅考慮自己的利益和需要，而愿意為家庭和父母提供忠實的服務時，他們就會逐漸成為有責任感的好孩子。

5.營造正面輿論，促進責任的持久

孔子說，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。”班主任要及時發(fā)現(xiàn)身邊那些有責任心的學生，組織大家學習他們的盡責榜樣，宣傳他們的積極面、閃光點，特別是他們的先進思想和行動，使學生從中受到啟發(fā)、鼓舞。如一向工作負責的語文課代表馮嘉琪、耐心為同學解惑的康澳、認真記載課堂紀律的胡梓源；堅持陪值日生掃地的衛(wèi)生委員吳珊珊。榜樣的力量是無窮的，這樣，便有助于良好班風學風的形成。

此外，可以在班級中張貼責任榜，開展責任競賽，利用黑板報、壁掛等多種渠道宣傳責任。要為孩子營造人人講責任，個個守承諾的氛圍，形成“擔責任光榮，棄責任可恥”的榮辱觀。使學生已有的責任得到一貫保持而不一曝十寒。

6.建立反饋機制，讓學生在評價中強化責任感

家務勞動實踐收獲范文4

為此，查字典提醒各位家長和各位同學，制定一份有針對性的寒假學習計劃不僅有助于養(yǎng)成和保持良好的學習習慣，提高效率，減少時間浪費，還能幫助建立起新學期對學習的信心和興趣，勞逸結(jié)合的寒假計劃對身心發(fā)展都將有巨大的幫助。

（1）根據(jù)自己實際情況制定寒假學習計劃

知己知彼百戰(zhàn)不殆，制定寒假學習計劃一定要依據(jù)自身的情況，不能一蹴而就。有些同學制定的計劃很密集，定好后發(fā)現(xiàn)每天的休息時間只有1-2個小時，這就不太現(xiàn)實，寒假既要有計劃的學習，還有把休息和活動相結(jié)合。

（2）突出重點，靈活機動

寒假實踐短暫而寶貴，制定計劃要有重點，針對自己的薄弱科目進行復習，向老師提出自己想重點補習某科的要求，讓老師帶領學員有針對性的補習。自己平時掌握不錯的科目可以每周統(tǒng)一復習一下，并預習一下新學期的新內(nèi)容，做到溫故而知新。做到突出重點，靈活機動，但不偏科。

（3）注意四結(jié)合

寒假畢竟是廣大同學休息、并接觸社會的時光，查字典也提醒廣大學生和家長朋友們，制定寒假學習計劃時要長短結(jié)合、勞逸結(jié)合、學習與社會實踐結(jié)合、單獨學習與團體活動結(jié)合。做到這幾個結(jié)合，相信學生朋友們會有一個既充滿收獲，又充滿歡樂的寒假。

根據(jù)自己孩子的生活規(guī)律，制定您自己孩子的寒假計劃：

1、根據(jù)您自己的安排，與孩子商量，把過節(jié)那幾天空出來。加入“與客人問好、外出吃飯的禮儀……”

2、個別練特長的孩子，您可以與授課老師聯(lián)系好，把特長規(guī)定的時間加長。

3、A4紙完成，在格中填寫“優(yōu)良”。

4、讀書、詞語積累、口算、數(shù)學綜合練習卷有什么要求，您可以直接寫在表格中。

如果您愿意可以根據(jù)您自己孩子的情況，制定一張計劃表，通過郵箱發(fā)給我，對個別孩子有什么建議，我在通過郵箱發(fā)還給您，行嗎？

寒假生活計劃安排表

日期

8：00—9：00自己穿衣服、吃飯

9：00—10：00完成口算、做完未完成的綜合試卷

10：00—11：00讀書和詞語積累

11：00—12：00自己完成就餐，簡單的家務勞動

12：00—13：00看電視

12：00—14：00午睡

14：00—15：00動手勞動

16：00—17：00……

1月13日

優(yōu)

優(yōu)

良

          1月14日

家務勞動實踐收獲范文5

習慣是什么？習慣是人行為的基礎。按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋：“在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向和社會風尚。”大量事實證明，一個人的習慣如何，決定他一生的成敗。著名教育家葉圣陶曾說過，“教育就是培養(yǎng)習慣”，凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度和好的方法才能隨時隨地表現(xiàn)，好像出于本能，一輩子也用不盡。兒童期是形成習慣的關鍵時期，陶行知先生在總結(jié)前人經(jīng)驗和自身實踐經(jīng)驗的基礎上指出，兒童期是人格和習慣形成的最佳時期，對其今后的學習有著重要的影響。良好的習慣的養(yǎng)成對于學生本身，對于形成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。

1 培養(yǎng)學生良好的生活習慣

良好生活習慣是自理的基礎，如果生活不能自理，將來就做不到自立，更做不到自強。農(nóng)村學校中，留守孩子占了相當大的比例，家庭教育普遍存在了放任自流、遷就溺愛、事事代勞的現(xiàn)象，使少年兒童普遍出現(xiàn)生活無規(guī)律、丟三落四、麿蹭馬虎、好吃懶做、自私任性、個人衛(wèi)生差、自理能力差等不良行為習慣。針對學生這些情況，可先對學生進行“美”的教育。熱愛是最好的教師，只有學生真正認識并感受到潔凈之美，才能對臟丑現(xiàn)象產(chǎn)生強烈的惡，才能產(chǎn)生不清除臟丑現(xiàn)象心里就不舒服的情感。我充分利用學校的有利條件，組織學生通過多媒體去欣賞文明之國、文明城市、文明校園的美，舉行“我愛整潔之美”剪貼報制作比賽。并讓學生實地參觀，開展最最美庭院、最美教室評選活動。讓學生認識到干凈、整潔就是永恒的美。其次，筆者對他們進行教育，并每天進行個人衛(wèi)生檢查和評比，評出個人衛(wèi)生最好的個人與小組，通過評比，學生慢慢養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣。接下來，筆者讓學生養(yǎng)成愛勞動的習慣。在家里，要求學生幫助家長做一些力所能及的家務事，比如洗碗、掃地整理房間等，班級里也進行評比活動，評出做家務的小能手。無有規(guī)矩不成方圓，學生的各種良好行為習慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于健全規(guī)章制度和嚴格嚴肅的規(guī)范訓練。只有形成嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管的約束氛圍，才會在學生幼小稚樸的心靈中，烙下良好習慣的印痕。

2 培養(yǎng)學生良好的學習習慣

2.1良好的課堂常規(guī)習慣

要求學生課前認真做好上課準備，學習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。發(fā)言、提問，按規(guī)定的姿勢舉手，發(fā)言時要姿勢端正，聲音洪亮，要認真地聽其他同學的發(fā)言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。該動的時候可以自由行動，該說的時候可以暢所欲言，該靜的時候就必須安靜等。筆者還在課堂教學中留意一些細節(jié)，如上課時就要檢查學生帶學具的情況，對于存在的問題要及時提醒，并轉(zhuǎn)告家長督促孩子按照課表整理書包，每天帶齊學具；問題討論結(jié)束后，必須組織學生安靜并坐好后，再交流。

2.2培養(yǎng)認真做作業(yè)的習慣

培養(yǎng)學生認真作業(yè)的習慣，不僅是教育培養(yǎng)學生優(yōu)良道德品質(zhì)的需要，也是幫助學生依靠自己的勞動獲取知識、掌握能力的關鍵措施，對學生人格和自主能力的形成有很重要的意義。一年級學生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，作為教師更應該注意對學生認真作業(yè)的習慣培養(yǎng)。首先，要訓練學生正確的寫字姿勢，時刻關注、提醒，形成習慣。其次，要培養(yǎng)學生認真寫字的習慣。這時要充分發(fā)揮教師范寫的作用。如在抄寫生字前，教師常常進行范寫，并請學生說筆畫的名稱，遇到關鍵筆畫時還適當講解，這樣不僅讓學生牢記筆順與筆畫的位置，教師工整的書寫也能在學生的頭腦中留下深刻的印象，起到潛移默化的作用。最后，還要注重作業(yè)的評價，采用激勵機制。比如采用畫星法，五顆星是最好，反之就逐漸減少。可大大激發(fā)學生的學習積極性。

2.3培養(yǎng)學生善于質(zhì)疑的習慣

愛因斯坦說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。”問題是學習的心臟。在學習過程中，要逐步培養(yǎng)學生自主探究、積極思考、主動質(zhì)疑的學習習慣，讓他們想問、敢問、好問、會問。

學生質(zhì)疑習慣的培養(yǎng)，也可從模仿開始，教師要注意質(zhì)疑的“言傳身教”，教給學生可以在哪兒找疑點。一般來說，質(zhì)疑可以發(fā)生在新舊知識的銜接處、學習過程的困惑處、法則規(guī)律的結(jié)論處、教學內(nèi)容的重難點及關鍵點處，概念的形成過程中、解題思路的分析過程中、動手操作的實踐中；還要讓學生學會變換角度，提出問題。

3 培養(yǎng)學生良好的文明習慣

小學生的文明行為是素質(zhì)教育中至關重要的一環(huán)，只有具備良好行為習慣的小學生，才有發(fā)展的潛力和向前發(fā)展的前景。“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。”具有良好的文明行為習慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。

語言文明。語言是交際工具，是人的心聲的表露。平時我們一定要教育學生掌握禮貌用語和體態(tài)用語。禮貌用語為：對長輩或向問話的對方表示尊敬要稱呼“您”；請求別人幫助要用“請”；別人幫助了你要“謝謝”；當別人感謝你時要說聲“不客氣”；當妨礙了別人時說聲“對不起”；給別人添了麻煩時說聲“麻煩了”；早晨見面時要問聲“您早”；午后見面時要問聲“您好”；當與別人分別時要說聲“再見”、“歡迎您再來”等等。體態(tài)用語用微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立等。要告訴學生在交談時語氣要溫和，語調(diào)要平穩(wěn)。

家務勞動實踐收獲范文6

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好：

時光飛逝，一個學期又接近尾聲了，回顧這一學期的學習和生活，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！我們滿懷希望一步一個腳印朝著“做最好的自己”努力著，踐行著，一路上風景如畫，有激情賽場的歡樂，有滌蕩心靈的洗禮，有成功的甘甜也有失意的苦澀，到了期末，總得好好整理整理，下面我宣布第二學期結(jié)業(yè)、頒獎典禮現(xiàn)在開始！

首先請全體同學，起立，奏唱國歌，敬禮。禮畢，請坐。

下面讓我們用熱烈的掌聲有請xxx講話

感謝xxx，我想我們一定會努力學習，快樂成長，不辜負校領導的殷切希望。

這一學期，同學們通過自己的努力不僅收獲了知識，還收獲了自信和成功的喜悅，下面宣讀嘉匯陽光小學2018~2019學年度第二學期，校級表彰決定。 （宣讀）

下面宣讀榮獲校級三好學生名單。他們是。。。宣讀完畢

下面宣讀榮獲校級優(yōu)秀學生干部名單。他們是。。。宣讀完畢

下面宣讀榮獲校級優(yōu)秀大隊委名單。他們是。。。宣讀完畢

下面宣讀榮獲校級優(yōu)秀督察員名單。他們是。。。宣讀完畢

下面宣讀榮獲優(yōu)秀寢室小標兵、優(yōu)秀寢室長名單。他們是。。。宣讀完畢

下面有請xxx老師宣讀班車評比中，文明小乘客獲獎名單

下面有請xxx老師宣讀本學期美術類學生作品獲獎名單

讓我們用熱烈的掌聲對以上同學表示祝賀，希望你們繼續(xù)努力，發(fā)揮榜樣作用，無愧于這榮譽稱號！

在我們學校里，不僅有像你們一樣優(yōu)秀的孩子們，更有一群老師們每天堅持在一線工作崗位，早出晚歸，默默付出，不求回報。本學期家長們送來了感謝信和一面面錦旗，每一面錦旗都飽含著對老師的真摯情感，這既是一種榮譽，也是對老師們的最高褒獎。雖錦旗雖輕，情義很重，蘊藏著老師對孩子們無限的愛，代表了家長對老師的感激與信任，也是對整體工作的肯定和鼓勵。孩子們讓我們把最最熱烈的掌聲送給你們的老師，有了老師們，校園的生活才如此精彩紛呈。（掌聲）

就在剛剛結(jié)束的期末考試中，有的同學取得了好的成績，希望你們不要驕傲，再接再厲，爭取更大的進步；有的同學可能沒有考好，送大家?guī)拙湓捰靡怨裁悖阂粋€人最可貴的就是不怨天尤人，不灰心喪氣。即使暫時落后，或者是偶爾失敗，也應以一種百折不撓、自強不息的精神去拼搏，去奮斗！成績只能代表過去，我想在新的一年里，同學們會有更多的進步。于此同時，我們通過自身的努力，在德智體美勞等多方面銳意進取，在學期中證明了自己，在向他們表示祝賀的同時，也希望其他同學奮力跟上，爭取在下學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。在取得進步的同時，我們對自身的不足也要有清醒的認識，我們當中還有不文明的現(xiàn)象存在，例如說臟話的，樓道里大聲喧嘩、追逐打逗的，隨手亂丟垃圾的，更有甚者，在校園公物上亂寫亂刻等行為。學期末，學校針對不文明同學進行了批評處理。在這里，我代表學校強調(diào)一下，學校是個大家庭，你我都是其中成員之一，每個人都要以主人翁的精神愛護自己的學校之家，文明是你作為學生的最基本的，也是最重要的。從現(xiàn)在開始，從小事做起，從你我做起，做一個文明守紀的好少年。  同學們，再過幾天，愉快的寒假生活即將開始。在寒假里同學們應該注意以下幾個方面：  1. 合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣。每天早睡早起，按時認真完成假期作業(yè)，有不會的問題及時向家長和老師請教；做力所能及的家務事。  2.在假期中我們要求每個學生都要從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說文明話，乘文明車、愛護花草樹木，呵護我們美麗的家園。  3.安全問題（重中之重）。  寒假里同學們單獨在家的時間多，自我保護，安全第一的意識必須加強，不管你外出活動，還是在家，一定要牢記“安全”兩字，外出一定要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路；乘車時，上下車特別注意安全。在家不做有危險的游戲，在沒有家長的陪同下，不要外出玩耍，更不能獨自到海邊或其它水域游玩、滑冰。杜絕在高壓線、火車軌道附近玩耍，不做破壞鐵路設施的行為；春節(jié)期間，嚴禁不在父母監(jiān)護下燃放煙花爆竹，以免發(fā)生危險情況。學校向所有師生發(fā)出倡議，因為當前空氣質(zhì)量較差，霧霾嚴重，希望大家從自己做起，在春節(jié)期間，盡量不購買、不燃放煙花爆竹，為我們的家鄉(xiāng)作出自己的貢獻。  獨自在家時，要鎖好防盜門，不給陌生人開門；不隨便跟陌生人說話，帶路，不隨便吃他人的東西；也要控制自己在家上網(wǎng)的時間，不進入網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所。在家要聽從父母教導，要有禮貌，講文明，待人接物體現(xiàn)和美學生的風貌。另外，學校希望大家在假期內(nèi)要養(yǎng)成好的起居習慣，早睡早起，堅持鍛煉身體。  最后利用同學們在校的最后幾天，為我們下學期開學來有一個新的開始，希望同學們將我們的班級衛(wèi)生做徹底，有以下幾方面需要大家多多注意：  1. 地面的衛(wèi)生：地面及暖氣地下的垃圾、塵土等一定要打掃干凈，做到不留死角，恢復地面的干凈整潔。 2. 講桌、桌洞、圖書角等地方物品的擺放整齊，不用的東西一律清理。 3. 各班窗臺上的盆栽可以個別同學帶回家，養(yǎng)護好！  

另外，我們各個班級已經(jīng)布置了假期的社會實踐活動的作業(yè)。要求每名學生假期里以“多彩的假期”為主題寫一份社會實踐心得。 “多彩的假期”社會實踐心得內(nèi)容范圍：

1.研學實踐活動。

2.親近自然

3.對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

4．志愿者服務、義工服務等活動。

5.社會公益性勞動。

6.家務勞動，在生活中培養(yǎng)良好的勞動習慣。

7.開展“職業(yè)體驗”活動等。