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傳統文化重要性范文1
自從我國加入WTO后，隨之擴大的則是企業競爭對象，競爭難度也越來越激烈。在國際大環境的影響下，中國企業通過學習國外企業先進管理思想和技術手段逐漸實現了本土化到現代化的轉變。煙葉復烤企業正面臨著機遇及挑戰，但如果對國外的管理思想和經驗完全照搬，沒有自身實質性內容，是根本不能滿足未來發展需求的，難以在市場中立足。中國傳統文化博大精深，其中蘊含了深邃的戰略和管理思想，現代企業應充分借鑒本土優質文化，尤其是煙草企業，為了適應經濟全球化，必須充分應用優秀傳統文化，真正將企業推向國際化。下面對其傳統文化在企業中的應用闡述如下：
一 “以和為貴”注重人員協調
儒家常常奉行中庸思想，孔子在《論語*學而》中曾說道：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美”，儒家文化反對走極端和搞片面性。孔子在人際關系處理上還說道：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。”國家人倫關系的五個“達道”是強調和諧的前提，分別是君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友五個共生共存的也是最根本的人倫關系。如果將“和為貴”的傳統文化應用到企業管理中，企業中管理者與職工、職工與職工、企業與環境的關系都可系統地協調。首先協調管理者與職工的關系；“和”則象征著和諧統一，也是中庸觀所提倡的，因此在企業人員素質和人才觀方面，儒家深信每個人都具有價值之源，都具有踐履能力和價值自覺。在同職工關系上，管理者要將孟子的“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”的思想貫徹到底，關心職工的工作生活，搞好獎懲措施，則是“愛人”，經常與職工互動，解職工之憂，幫職工之難，則是“敬人”。從而職工也會投以辛勤工作付出，服從領導，關心企業發展，管理者和職工關系融洽。其次協調企業與外部環境的關系；質與量的辯證關系在某種程度上從“中庸”思想中體現了出來，企業的質與量都集中在外部，外部客觀環境包括政治、經濟、技術、人文等各個方面，如果企業管理中在管理過程中不能超越外部，則要學著去適應它、改造它，以此來取得企業與外部環境的統一和諧。像企業生產元素供應商和競爭者，可稱作外部微觀環境，企業要將它們看成利益共同體，也是實現經營目標的直接對象，雙方應和諧相處，在合作的基礎上競爭，而不是無意義競爭。“中庸”思想中的“和，乃生存之道”正是如此。
二 “以義為先”重視社會效益
儒家文化的實質還具有道義文化和倫理文化，通過“仁、義、禮、智、信”等價值觀念來調節人們的行為和厲害沖突。從而中國文化的價值取向和“以義為先”的價值觀不謀而合。以義為先的經營之道其深層含義則是中國傳統文化中的“君子愛財，取之有道”，企業追求利潤是本能，只有利潤充足，企業才能繼續朝著預期目標前進，但企業也不能脫離社會單獨存貨，屬于社會組成中的一部分，因此，奉行“以義為先”的價值觀念是企業追求利潤的前提。孟子也曾說過，如果給予我的物質不含道義，就算是把整個天下給饋贈于我，我都不會碰其一毫，如果里面蘊含道義，即便一小文錢我都會把它收入囊中。儒家思想認為，追求道義和追求富貴兩者并不矛盾，重要的則是該如何趨勢矛盾。中國封建經濟社會的企業主代表都會用“儒商”來形容，當今許多企業主讓他人這樣稱呼自己。所謂儒商用最直白的語言來形容是不取不義之財，將商業道德擺在首位。但在企業經營活動中常常出現“魚和熊掌不可兼得”的現象，這時企業管理者在注重社會效益的不同，積極貫徹“以義為先”，為獲取企業長遠效益做好鋪墊。在關注公眾利益上基礎上及爭取自身利益，推己及人，互惠互利的原則和儒家的義利觀不謀而合，儒與商的結合才是將企業往更高的戰略高度上推進。
三 “誠實守信”樹立良好信譽
宋儒周敦頤在《通書》中寫道：“誠五常之本、百行之源也”。誠信也可以為商業獲得信譽，贏得口碑，招攬更多顧客，實現更大利益。“誠信之道”在企業管理中一般有以下幾個方面作用：首先，貸款信譽和減少融資成本都和企業自身良好的誠信信譽息息相關，融資者或貸款者可以利用自身良好可靠的誠信信譽來籌集資金，以此來擴大資源配置空間，加大投資力度，推動企業前進。其次良好的誠信信譽可以檢驗企業經濟運行質量和效率，減少企業負擔，加快企業經濟良性循環。如果企業和競爭合作者中奉行“誠信之道”，就會避免各種經濟糾紛，合作方法經濟效益都能理想化。所以，可以說市場經濟正常運行的內在要求則是良好的企業信用，也是其生存發展之道。
四、“自主創新”實現超越自我
創新是一個民族進步的靈魂，也是國家興旺發達的不竭動力。只有堅持創新才能夠促進企業發展，實現長興不衰。創新不僅體現在方法，而且還體現在理論、產品、管理及制度等方面創新，只有對各個方面進行創新，才能夠超越自我，在競爭激烈的市場中占有一席之地。對于企業而言，常用的思維方式主要有逆向思維、質疑意思、標新思維及發散思維等，聯合縫隙思維與延伸思維等多種方式，不斷累計經驗，進而創造出符合自己企業的方法。就拿煙葉復烤生產來說，應對復烤工藝、復烤方法進行創新，只有不斷探索，創新與別人不同的復烤工藝是當前較為重要的任務。
五、結束語
總之，在現實生活中優秀傳統文化無處不在，可以說滲透到各個方面，現代企業在經營國管理會和傳統文化有關的問題接觸，人們在處事行為，價值取向中多多少少都會傾向于傳統文化。因此，現代企業在管理中應多吸取優秀傳統文化，并與西方管理理論結合，來探索出和中國國情相謀和的管理措施，實現物質文明與精神文明的統一。
參考文獻：
[1]劉琳琳.論企業管理與企業文化的關系[J].企業家天地：中旬刊，2012，（1）：78-79.
傳統文化重要性范文2
【關鍵詞】傳統文化；思想政治工作；價值
隨著醫學科技的發展和醫學模式的轉變，人們對醫療服務的質量提出了越來越高的要求，醫生不僅要有扎實的醫學知識和臨床技術，滿足病人在生理和疾病方面的需求，同時還要具備提供高質量的人文素質和思想修養，這種對自己和他人情緒的掌控和調節的能力對于做好醫療工作是至關重要的。醫療服務水平的提高依賴于醫療科學水平和醫務人員情緒智力水平兩個方面的共同提高[1]。
特殊的專業決定了醫學生必須具備高尚的道德情操和文化素養，而我國醫科學生在高中階段就分在理科班主攻數理化，人文素質相對薄弱。進入高校后，相當一部分學生缺乏人格塑造。再者醫學教育任務繁重，對學生的人文素質教育往往投入不夠，有些醫學生除了專業知識，對其他事物不感興趣，經常感到壓抑消沉，處理問題固執偏激[2]。醫學院校學生對于專業以外的人文社會科學、自然科學基礎知識和文化藝術修養較差，人文素質缺陷是醫學生整體素質發展中最為突出的問題[3]。
有調查報告顯示，醫學生的成就感、現實檢驗、壓力承受、感染力等方面都顯著低于大學生總體水平；而對于醫療衛生這個高風險、高技術、高付出的職業，這些都是從業人員所應具備的職業素質。
傳統文化源遠流長，博大精深。它是中華民族強大凝聚力的源泉，是維系全體中國人的精神紐帶，她已深深地融人整個民族的思想意識和行為規范之中，滲透到社會、政治、經濟，特別是精神生活的各個領域，成為影響社會歷史發展，支配人們思想行為和日常生活的強大力量。當前，我國正處于社會轉型的時期，面對社會多元價值體系的影響和西方文化浪潮的沖擊，高校的思想政治工作創新與改革就成為時代性的課題。傳統文化則為高校、尤其是具有豐富傳統文化底蘊的中醫院校的思想政治工作創新提供了重大借鑒和契機。
1 傳統文化的內涵
中華民族的傳統文化，就是指根植于中華大地肥沃土壤之中，在長期的歷史發展過程中形成和發展，保留在中華民族之間具有穩定形態的，世代傳承并影響整個社會歷史的文化體系。除儒家、道家、法家和佛教學說之外，還包括歷史、文物、陵墓、醫學、農學、天文、地理等古籍文書。傳統文化是歷史的結晶，“傳統文化所蘊含的、世代相傳的思維方式、價值觀念、行為準則，一方面具有濃厚的歷史性、遺傳性，另一方面又具有強烈的現實性、變異性，它無時無刻不在影響、制約著今天的中國人。
2 傳統文化的雙重價值
我國的傳統文化其基本價值系統是以儒家體系為主干，同時又兼容道、法、墨等諸子百家之長，必須去其糟粕，取其精華，批判繼承，推陳出新。
3 傳統文化在大學生思想政治工作中的重要價值
3.1 文化是一個統一連續的整體，它的發展具有繼承性、延續性。這就注定了承擔著文化傳承任務的教育必須根植于傳統文化。生長在這種背景下的大學生既是傳統文化的現實承受者，也是傳統文化的傳播者，其思想觀念無時無刻不受到傳統文化的影響。
3.2 傳統文化是培養大學生愛國主義情操的思想基礎，在優秀傳統文化的熏陶下的，這種對國家、對社會、對民族的使命感、責任感和憂患意識都深入人心，為世代所傳頌。比如：孟子提出了大丈夫的標準：“富貴不能，貧賤不能移。威武不能屈，此之謂大丈夫。”這是獨立人格的最高表現。還有屈原、文天祥等人憂國憂民的精神和堅貞品格更是值得當今大學生所崇尚和學習。所有這些教育學生繼承這種愛國主義傳統，弘揚民族精神，為圍家的繁榮昌盛竭盡全力。
3.3 傳統文化對于加強大學生的理想信念教育具有重要的啟迪作用，思想政治教育應該根據時代的要求，將這種民族精神滲透到每一個人的理想信念中去，使每一個人的精神世界都具有整個民族的精神品質，積極進取、奮發向上。作為國家未來希望的青年大學生應該繼承并發揚這種精神。
4 傳統文化在中醫院校大學生思想政治教育中價值實現的途徑
4.1 利用中醫院校的深厚文化積淀來加強大學生的思想政治工作。中醫是中國傳統文化不可分割的一部分，中醫與中國傳統文化有著非常密切的關系，它的理論及實踐全面地體現了中國傳統文化的根本觀念和思維方式。中醫的“陰陽平衡”、“天人合一”、“五行生克”等理論對學生的人生觀、價值觀和世界觀的形成具有相當積極影響。因此中醫院校應該充分發揮中醫藥傳統文化優勢，將傳統文化與專業課程教育融為一體的傳授予學生。
4.2 大力發展中醫文化，中醫院校里，中醫文化氣息濃厚，應該充分利用這個優勢和特色，結合校園文化建設，在整個校園里營造一個健康向上、文明和諧的文化氛圍。在課程設置上，除了中醫課程，要加大傳統文化課程比重；定期組織中醫文化等傳統文化講座及其他一些有益的活動。
4.3 培育先進的校園文化，營造一個良好的校園環境，校園文化內在的教育導向和潛移默化功能，對幫助大學生繼承和發揚傳統文化、傳遞文化知識、陶冶高尚情操等方面，都具有不可替代的作用。要發揮校園文化的育人功能，必須構筑濃厚的文化氛圍，抵制各種歪風邪氣，努力營造良好的校園環境。
綜上所述，醫學生學習的基礎知識理論多、要求高，其壓力較其他的大學生重，同時沒有合適的職業發展指導、人文知識補充及情緒壓力管理方面的教育，這已不能適應新的醫學人才教育要求[4]。因此，對于當代醫學生，人文素質和思想修養的培養已迫在眉捷，但是，新形勢下大學生的思想政治教育必須植根于民族的上壤。既要在現實的基礎上積極探索研究，汲取傳統的養分，充分挖掘傳統文化的內涵，以切實增強思想政治教育的實效性，又要對影響人們思想建設的落后的傳統文化進行嚴肅認真的批判并改進其中的不良傳統，開創新時代學生思想政治教育的新局面。這一舉措將為我國醫療衛生事業輸送更多合格的、優秀的人才。
參考文獻
[1] 金仕瓊，劉學年，李忠．深化課程設置和教學內容改革，加強醫學
生人文素質教育陰．醫學教育，2005(6)：42―3．
[2] 彭秋香．淺談醫務人員情緒智力培養[J]．福建黨史月刊。2009，04：56-57.
傳統文化重要性范文3
雖然，如今各種民族傳統體育賽事的舉辦，使得民族傳統體育文化表面上看來，好似正在走向一條越來越寬廣的發展道路.實際上，我國民族傳統體育文化正面臨著傳承途徑斷裂的危機.
（1）社會主義市場經濟推動了我國城市化進程的發展，許多農村人口開始走出農村，奔赴城市，使得鄉村民族傳統體育文化的傳承出現斷流.從現實情況上看，民族傳統體育文化的傳承方式主要是通過老一輩對年輕一代的“言傳身教”，而民族傳統體育文化是根植于農耕經濟形勢，鄉村青年人口的大量轉移，使得民族傳統體育文化的傳承環節遭受重大破壞.
（2）在非物質文化遺產的整理和挖掘過程中，民族傳統體育文化的發展受到了有關部門的重視，但與當前現代體育在我國的地位對比，民族傳統體育文化仍然處于相對失落的地位，人們對民族傳統體育文化的認知遠不及現代體育文化的認知要深、要遠.從而造成很多民族傳統體育文化得不到有效地保護，而逐漸消亡.從全國范圍看，專門設立民族傳統體育文化管理管理的部門少之又少.
（3）與現代體育不同，我國的民族傳統體育文化理論研究較為滯后，這使得民族傳統體育向現代化發展的步伐遭受嚴重阻礙，使得民族傳統體育文化缺乏較為系統和完善的理論基礎與理論向導.同時，就算有一些專家學者在民族傳統體育理論上頗具成就，但是這些極具操作性的理論難以得到實踐.這種理論研究與實踐工作的缺乏，使得民族傳統體育在引入教育系統方面存在較大的困難.進而造成，在小學到大學這一接受民族傳統體育文化熏陶的最佳時期,學生的課堂上見不到一絲民族傳統體育的影子，而西方現代競技體育幾乎充斥整個體育課堂的現象的發生.這樣一來，民族傳統體育文化的傳承幾乎全部交給了社會，而將最為有效和最重要的傳承途徑———學校教育，拒之門外，造成民族傳統體育文化傳承斷層.
2民族傳統體育文化保護與發展必要性
首先，中國不僅是一個多民族國家，而且是一個具有五千年悠久歷史的文明古國.在幾千年的發展過程中，各民族在適應自然，改造自然的旅途中，創造了涵蓋養生、健身、休閑、娛樂、競技等多項功能為一體的民族傳統體育文化.這些民族傳統體育文化從各個角度體現了各民族的政治、經濟、風俗宗教等文化形態，在活躍民族生活、增強民族體質、加強民族團結等方面發揮了不可替代的重要作用.可以說，民族傳統體育文化是中國傳統文化的重要組成部分，也是人類體育文化的重要組成部分，是由中華民族所創造并一代一代傳承下來的一種綜合的文化現象，它涵蓋了一個民族的倫理價值、民族性格、審美情操等.可見，保護與發展民族傳統實際上就是保護民族傳統文化.其次，雖然在建國初，國家相關部門就已經高度關注到民族傳統體育文化的重要性，并也制定了一系列政策措施發展民族傳統體育文化，且取得了一定的成果，但是，民族傳統體育因為體系繁雜，民族、體育、文化各領域的認識、理解、分類各不相同，致使民族傳統體育文化得以保護與發展存在一定問題.再加上改革開放的不斷加快，城市化建設、全球化嚴重威脅著民族傳統體育文化的生存與發展，這就更需要加強民族傳統體育文化的保護了.
3保護與發展民族傳統體育文化的方法與途徑
3.1加強民族傳統體育文化的理論與學科體系建設
從民族傳統體育文化的發展現狀來說，理論體系的缺乏是導致其自身發展受制的重要原因之一.因此，加強民族傳統體育文化的理論與學科體系建設就勢在必行.具體而言，采用社會學、經濟學、辯證唯物主義觀點，從多角度、多方位對民族傳統體育文化進行研究，能夠滿足不同個體對對民族傳統體育文化的理論知識需求，同時也能最大限度的開發廣大人民群眾的潛能.此外，民族傳統體育要想獲得發展，其內容必須適應現代社會的思想和需要，適應全民健身、終身體育的需要.全球化進程的加快，使得民族傳統體育文化賴以生存的環境和土壤得到破壞，民族傳統體育文化遭遇到前所未有的生存危機，面對這種情況，更需要加強民族傳統體育文化的理論與學科建設.民族傳統體育的理論與學科體系的建立，以及與其他學科體系的交叉可以加深對民族傳統體育中所蘊含的文化內涵的探索，從而論證出民族傳統體育文化的本質特征、發展規律等理論基礎，使其能夠適應現代社會的發展，并能隨著社會的發展不斷發展，從而獲得新生.
3.2有組織的挖掘與整理民族傳統體育文化
民族傳統體育文化是中華民族寶貴的精神財富，各級政府應聯合學術界共同保護、繼承與發展這項寶貴的非物質文化.隨著時代的進步，民族傳統體育文化的遺失使得我國民族傳統文化遭受重大損失，在這種情況下，更需要加強民族傳統體育文化的發掘、復原、保存與提煉.但是由于我國民族傳統體育文化具有十分龐雜的文化體系，各體系下的民族傳統體育文化良莠不齊，對其進行整理、提煉就不僅需要研究者花費大量的精力，而且需要政府對此予以經濟、資源等各方面的支持和投入，且這種投入在短期之內收效甚微，同時還需要制定一系列的法律法規對其進行規范.在挖掘與整理的過程中，各種必要的、有效地技術手段也是十分必要的，而這一切都需要政府的大力支持.
3.3提高大眾對民族傳統體育的認識
民族傳統體育是產生于民間的一種文化形式，如果離開了產生地區人民的支持，那么這種文化形式也就會隨之枯竭.一般情況下，民族傳統體育文化大都反映著產生地區大眾的風俗習慣，體現著人民群眾的生活模式、思維模式與行為模式，隨著時代的變遷，人們的思維模式、生活習慣必然會產生一定的變化，從而使得民族傳統體育文化賴以生存的土壤逐漸消失，必然會造成民族傳統體育的消亡.因此，保護與發展民族傳統體育文化就必須保持其在人民群眾中支持度，而這種支持度的加強，首先需要加強大眾對民族傳統體育的認識，只有使得民族傳統體育文化在民間、在大眾中的認知度得到不斷提高，才能促使民眾不斷的、自覺地加入到民族傳統體育文化的繼承、發展與創新中來，也才能使民族傳統體育在社會的變遷中不斷地、自覺地隨著社會的發展而發展，也只有這樣，民族傳統體育文化才能保持旺盛的生命力.
3.4將民族傳統體育納入全民健身體系
民族傳統體育是生于民間，長于民間的一種文化形式，它一般情況下都具有獨特的儀式和較強的娛樂性，這樣才能吸引大眾參與到民族傳統體育中來.其中具有獨特儀式的民族傳統體育文化形式大多是人們通過這些活動來表達自己對神靈、祖先、大自然信奉與崇拜，當然也有一部分是表達自己對心上人的愛慕的，可以說，民族傳統體育文化是人們滿足精神需求的一種重要方式.同時，民族傳統體育蘊含著中國古代哲學和傳統中醫的理論，所以在增強人體健康，保持心情舒暢等方面具有自己特殊的效果.在大力提倡全民健身的今天，開發民族傳統體育，將其納入全民健身體系之中，不僅是全民健身的需要，也民族傳統體育現代化發展的重要體現.
3.5將民族傳統體育納入教育體系
現代社會將學校視為人類社會發展的“動力站”.知識的保存、傳授、傳播、應用與創新，以及文明的傳承與創新，人才的培養等都在很大程度上建立在學校教育的基礎之上.將民族傳統體育納入教育體系，對促進民族傳統體育向現代化發展具有十分重要的作用.具體來說，可以有計劃、有目標的將民族傳統體育運動項目融入到高校公共體育教學課程中來，以實現民族傳統體育活動在學校的積極開展.
3.6加強民族傳統體育文化與世界體育文化的交流
現代社會中，現代體育的沖擊，全球化趨勢的演進，都在很大程度上對民族傳統體育文化提出了開放與交流的要求，要求民族傳統體育文化加強與世界體育文化的交流，而只有通過這些交流，民族傳統體育文化才能走出國門，走向世界，在大力向世界展示中華民族優秀的體育文化的同時，取得長足的發展.
3.7探索民族傳統體育文化的產業發展道路
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關鍵詞：中國文化失語癥； 舉措； 雙文化
中圖分類號：H319.3 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）07-146-001
一、中國傳統文化滲透的必要性
語言和文化相互作用，語言是文化的載體，文化是語言發展的催化劑。傳統的英語教學模式把教學的重點放在語言形式上，教師與學生很少關注英語國家的社會文化背景。目前，越來越多的人支持大學英語教學過程中應加強文化導入的觀點，但卻又走向另一個極端的趨勢：只單向地學習英美文化知識，忽視了作為交際主體之一的中國文化的英語表達，這導致了“中國文化失語癥”的誕生。即很多英語學習者只是單向地、被動地學習到些許的英美文化知識，而做不到對等地、主動地“輸出”本族的文化知識。
基于此，研究者通過課堂觀察、訪談、測試、問卷等多種方法，提出了培養優秀的英語人才所行之有效的教學建議。如在講授《美國文化的五個象征》時，許多教師都有意識地引導學生去思考能代表中國文化的一些象征性事物。為此，他們還特意準備了一些能夠反映中國文化的代表性圖片，目的在于讓學生通過討論找出最具有代表性的五個象征。大部分學生興趣高昂，但面對他們所司空見慣的諸如剪紙、旗袍、唐三彩、對聯、兵馬俑、四大名著等最具中國文化特色的事物時卻面面相覷，尷尬之情與遺憾之義無以言表，原因只在于他們無法從自己學了十年左右時間的英語里找到對應的表達。因此，英語教學既要提高學生的語言水平，也要培養學生的“雙文化”意識。
二、中國文化導入的具體舉措
1.教材編寫
當前，大學英語教材所選材料幾乎皆出自英美出版物。其中，中國文化含量微乎其微。盡管學生能學到最真實的英美文化知識，卻不知怎么用英語來表達中國文化。我國優秀文化傳統的傳播只能靠師生們隨意性的自我傳播。所以，在大學英語教材中適當增加中國文化的內容勢在必行。教材編寫者應在考慮學生的認知水平以及語言表達能力的基礎上，注重聽、說、讀、寫、譯等教學內容的有機結合，增加教材的形象性和生動性，強化具有中國文化色彩詞匯的英文表達。[1]至于教材資料，可選取中國通曉英文的作家所寫的英文著作、中國著名翻譯家翻譯的中國經典作品以及精通中國文化的外籍作家的作品等。
2.課程設置
為了提高學生的母語文化素養，推動大學英語教學改革，各高校可給非英語專業的低年級學生開設“大學語文”、“現代漢語”、“古代漢語”、“中國歷史概要”或“中國文化概覽”等漢語選修課程；給高年級學生開設“中西文化比較”、“中國文化概況”或“英美文化概況”等英語選修課程。這樣，學生在對比學習中既繼承了中國文化的精華，提高了對中國文化的英文表達能力，又學習了西方文化的精華，從而促進了其跨文化交際能力的提升。
3.教師引導
目前的大學英語教材中涉及到的文化與國情教育基本局限于目標語國家的文化，關于中國傳統文化的內容比較少。[2]因此，教師要力所能及地、有目的地訓練中國學生們用英語表達具有中國文化特色事物的能力。比如，在大學英語口語教學中，當講授西方節日的時候，教師可以將“圣誕節”與我國的“春節”進行對比，學習兩個節日文化的習俗差別；在大學英語閱讀教學中，可以增加一些中國文化的英語材料――中國人的英語文學作品和英語本族語作家寫的有關中國的作品等；在大學英語聽力教學中，除了國外英語電視電臺節目外，要鼓勵學生收聽、收看中央電視臺英語頻道和中國國際廣播電臺的節目。實踐證明，把文化的教育融入到教學之中有利于提高學生的學習興趣、培養他們對中西方文化的對比和鑒賞能力、強化他們對中國文化內涵的理解、有效提高他們對中國文化的表達能力，也能夠增加他們在跨文化交際中用英語表達并對外傳播中國文化的自信。
4.評估系統
《課程要求》僅寬泛地要求學生要“能翻譯介紹中國國情或文化的文章”。在教學目的、方法和內容等方面卻缺乏進一步的、詳細的以及系統的描述。所以，對中國文化教學的實施與評估也就缺少了具體、系統的指導和監督。[3]在如今中國教育依然是應試教育為主的大環境下，如果所學內容無法在考試中顯現，師生就肯定不會對其重視，那么要想提高學生的跨文化交際能力也將成為空談。因此，如想從根本上消除學生的中國文化失語癥，使他們能夠在跨文化交際中為自己的文化吶喊，提升中國的國際形象，就必須在各級相關的英語測試中增加相關的文化知識的考核和測評，促使他們在外語學習中更加重視中國的文化，從而實現以測促學，學以致用的目的。
三、“雙文化”滲透的協調與統一
由于目前的英語教育工作者在講授文化知識的時候把重點放在了西方文化知識的滲透上，本文主要探討了中國傳統文化知識滲透的必要性及具體措施，但絕沒有走向另一個極端的意向。總之，為了培養大學生的跨文化交際意識，在大學英語教學中，教師要通過西方文化知識和中國文化知識的共同滲透教育，使學生了解到中西方文化的差異，堅持“既要引進來，又要走出去”的觀點，培養學生的愛國情操。傳承、弘揚祖國的優秀傳統文化，做到“雙文化”滲透的協調與統一，是外語教學工作者和大學生都必須承擔的共同使命。
基金項目：本文系2013年度湖北省教育廳人文社會科學研究項目“雙文”滲透，“兩性”統一 ――大學英語教學改革的新途徑”的階段性研究成果之一 （項目編號：13q081）。
參考文獻：
[1]宋曉紅.大學生“中國文化失語”的原因及對策[J]淮海工學院學報（社會科學版），2010（9）
傳統文化重要性范文5
［關鍵詞］傳統文化；教學方法；探究價值
高中語文教學中華五千年所沉淀積累下來的優秀的傳統文化代表著我們東方大國歷史的文化積淀，這些寶貴的文化財產代表著我們國家發展過程的文明傳承，我們應該重視這些文化背后所代表的重要意義，將這些優秀的傳統文化傳承并發揚下去。作為新一代的學生，應該立足當下，努力學習語文知識，通過學習語文知識來更好地了解國家優秀的傳統文化。教師則應該找到將中國優秀的傳統文化應用到高中語文教學中的更好的有效方法，讓學生了解這些優秀文化的魅力與精彩之處，鼓勵學生積極地學習語文知識，將傳統的歷史文化傳承并發揚下去。
一、傳統文化的重要性
作為一名積極向上的優秀青年，應該立足于當下的現實生活，將優秀的傳統文化傳承、發揚下去，這是作為新世紀的學生應該履行的義務和不可推卸的責任。所以，首先學生應該了解優秀的傳統文化的重要性，才能提高自身的文化素養和綜合素質，才能提高自身的文化內涵。傳統文化的重要性主要包含以下幾個方面：第一，優秀的傳統文化是中國這一古老的東方大國的精神文化標志，它不僅僅是國家的文化積淀，更是國家的文化寶藏，它是國家發展的根本；第二，學習優秀的傳統文化可以提高我們國家的綜合形象，使其憑借獨一無二的文化底蘊和良好的文化魅力，贏得世界人民的稱贊和喜愛，使得各國友人都紛紛學習中國優秀的傳統文化，有利于傳統文化的傳播；最后，優秀的傳統文化可以讓我們領略古代文人騷客慷慨激昂的文人情懷，激勵我們向這些文人學習。通過學習高中語文知識優秀傳統文化的價值。
二、中國傳統文化應用到高中語文教學的方法探究
（一）通過朗誦環節體會傳統文化的魅力學生在學習高中語文知識時，首先就是將散文詩篇誦讀出來，通過朗誦的方式對課文有一個整體的印象和大概了解。通過朗誦的方式，對課文的內容和作者的感情、情懷都能有整體的了解，這足以體現朗誦的方式對于學習高中語文知識的重要價值。學生可以在朗誦的過程中感受到作者的情感變化過程，在自己的主動學習過程中便能對課文知識有自己獨到的見解，這樣對養成良好的閱讀和學習習慣有很大的幫助。所以，教師應該積極鼓勵學生多朗誦一些課外文章，特別是那些蘊含優秀傳統文化的精美詩篇。
（二）文化差異與文化創新雙吸收學生應該在學習富含我國優秀傳統文化的文章的同時，努力學習其他國家的優秀文章，例如大家耳熟能詳的《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》等著名小說。在學習其他國家的優秀文章時可以關注文章中的精彩和創新之處，領略他國文化的魅力之處，并將這些創新之處應用到我們的優秀傳統文化之中，為傳統文化注入新的生命力與活力，這樣有選擇性地吸收方式有利于我國的傳統文化發揚光大。所以在學習高中語文知識時應注重多多閱讀其他國家的文化知識，例如在課堂上教師可以積極帶著學生學習外國的著作，從文章中借鑒吸收他國的文化力量，正所謂“取其精華，棄其糟粕”，傳統文化內涵。
傳統文化重要性范文6
一.中國傳統文化對旅游管理的影響
中國傳統文化對旅游管理的影響主要表現在三個方面，即以人為本的管理理念、以和為貴的管理方式和以德服人的人格魅力。其具體內容如下。
（一）以人為本的管理理念
以人為本的管理理念是中國傳統文化對旅游管理的重要影響之一。在旅游企業的發展過程中，“以人為本”的管理理念與中國傳統文化重視“人”的思想是一致的。在中國傳統文化中，“貴民”亦即“重民”的民本思想啟迪我們要重視“人”的作用，充分發揮人的主觀能動性，而旅游管理置“人”的管理于重要的位置沿襲了中國傳統文化“以人為本”的重要思想。
（二）以和為貴的管理方式
“以和為貴”的思想源自中國傳統儒家思想，以和為貴的管理方式對旅游管理也產生了重要的影響。在現代旅游企業管理中，現代旅游企業重“人和”的企業凝聚力恰恰說明了中國傳統文化對旅游管理的重要性。除此之外，道家主張“無為而治”，也是“以和為貴”的另一種表現形式，對旅游管理而言，在服務管理上從“條規約束”向“無為而治”的轉化也深受中國傳統文化的影響。
（三）以德服人的人格魅力
在中國傳統文化的發展過程中，儒家主張“內圣外王之道”，就是說內有圣人之德，外行王者之政。在這里，圣人的人格魅力起了很大作用。簡而言之，就是要做到“以德服人”。旅游企業管理者在進行旅游管理的時候，應注重借鑒中國傳統文化的精髓，培養自身的人格魅力，以道德榜樣來影響他人，尊重員工，處處為員工著想，注意樹立自己的人格榜樣，這樣可以贏得員工的信任與支持。
二.旅游管理中融合中國傳統文化發展的策略
為進一步發揮中國傳統文化對旅游管理的促進作用，在旅游管理中融合中國傳統文化發展的策略，可以從以下四個方面入手，下文將逐一進行分析：
（一）科學規劃旅游地區的文化
科學規劃旅游地區的文化，是旅游管理中融合中國傳統文化發展的關鍵。在旅游企業管理中，我國的旅游資源因地域不同而不同，科學規劃旅游地區的文化，發揮傳統文化的優越性，在突出歷史文化名城保護的基礎上調整優化老城區，是在旅游管理中融合中國傳統文化，發展旅游文化的重要舉措。所以旅游管理必須在政府主導下，按照科學合理的原則做好旅游地區的規劃。
（二）做好文化旅游基礎性工作
做好文化旅游基礎性工作，是旅游管理中融合中國傳統文化發展的基礎和前提。對旅游管理而言，在文化旅游理念的實施過程中，要廣泛開心中國傳統文化的宣傳工作，對全體社會成員進行中國傳統文化科學知識、價值功能、法律法規等方面的宣傳教育，強化中國傳統文化在旅游文化發展中的重要性，提高公眾的傳統文化意識，做好文化旅游基礎性工作，促進文化遺產永續傳承。
（三）挖掘旅游資源的文化內涵
旅游管理中融合中國傳統文化發展，挖掘旅游資源的文化內涵也至關重要。傳統文化旅游是一種全新的、知識含量高的旅游形式，在我國旅游業的發展進程中占據著重要的地位。新時期的旅游活動不會局限在觀光旅游的初級層次，而是一種多方位多層次的旅游方式，旅游區必須結合我國中國傳統文化的內容，開發具有深厚文化底蘊的文化旅游新產品，創造和凸顯本地旅游的特色，使旅游業的發展擁有持久的生命力。
（四）豐富傳統文化的旅游形式
豐富傳統文化的旅游形式，開展多元化、多樣性的旅游方式，是現代旅游的必然要求。旅游管理中融合中國傳統文化發展的有效途徑，可以通過發展參與式與體驗式的我國傳統文化旅游形式來實現。旅游作為需要用心靈感悟的精神文化產品，要求旅游管理者為旅游者提供身心參與的進入方式，在旅游中經歷心靈震撼。如紅色旅游的興起，就是一種精神文化產品，有其獨特的精神價值。
