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概念性設計方案范文1

關鍵詞：室內步行街亞安全區域防火設計

1室內步行街的基本情況

本室內步行街是由通過在兩棟已建成單體建筑之間加設保溫防雨雪頂棚形成的。其中，1#樓位于地塊西部，西臨為景江東路，北側為安陽路，主要功能包括藝術品市場，商鋪，電影城。2#樓位于地塊中部北側，北臨安陽路，主要功能為書城，商鋪。工程總用地面積為63000，1#樓總建筑面積32647.68，建筑高度23.90m（室外設計地面至屋面面層）。2#樓總建筑面積28576.55，建筑高度19.95m。目前，1#樓和2#樓已建成，如按單體建筑看，1#樓和2#樓滿足現行消防規范要求。

2室內步行街“關東古巷”的形成

因地處嚴寒的東北，為了方便百姓在冬季進行文化休閑體驗活動，在1#樓和2#樓之間室外長160m的室外步行街的15m上空加設了防風防雨防寒玻璃采光棚，形成了室內步行街，步行街兩側1#樓和2#樓均開設臨街商鋪，招商定性為關東風情特色一條街，街區面積2094.34。

3形成室內步行街后帶來的消防問題

室內步行街自身存在的問題：步行街中部區域疏散到安全區距離超長、步行街頂棚無自然通風、步行街裝修后個別處空間狹窄、步行街增設的商鋪使1#樓和2#樓間個別幾處間距小于6m、沿街商鋪裝修構件個別處低于B1級要求。另外，原設計的位于兩棟建筑之間的消防車道被封閉，消防車通行不便。

室內步行街是一種特殊的消防設計，目前現行國家工程建設消防技術標準還沒有明確做出規定。從該工程實際出發，需要按照室內步行街的現狀重新變更消防設計，通過采取嚴格、有效的防火措施，確保場所的消防安全。因此，此工程面臨兩大防火設計問題：

問題一：室內步行街“關東風情古巷”作為“亞安全區域”的可行性。步行街正常使用時確保為不發生火災的亞安全區；再增加避難間和避難走道解決人員疏散超長問題。

問題二：原設計的位于兩棟建筑之間的消防車道被封閉，采取替代措施，為消防部隊滅火救援提供便利。

4消防問題解決方案

4.1多方位采取保護措施，將室內步行街“關東風情古巷”作為“亞安全區域”。

4.1.1室內步行街兩側建筑的耐火等級均為二級。

整改后1#樓2#樓各主要建筑構件應符合二級耐火等級建筑要求。

4.1.2室內步行街的寬度不小于兩側建筑相應的防火間距。

4.1.2.1對步行街內商鋪的臨街墻面門窗改造，滿足規范規定的防火間距要求；對一些影響消防疏散效果的突出構件進行拆除、改造，在發生火災時，讓步行街內的人能更加快速安全的進行疏。

4.1.2.2步行街裝修中增設的商鋪和可燃裝飾及功能連廊等構件，影響1#樓和2#樓防火間距的，可在一側設置防火墻，防火墻上必需開設的門窗均為甲級防火窗或復合式防火卷簾。

4.1.3做好步行街與其他區域的防火分隔。

4.1.3.1面向步行街一側的建筑圍護構件的耐火極限不低于1h。本工程面向步行街一側的墻體基層構造做法為：輕鋼龍骨兩面釘雙層石膏板，其構造、厚度（cm）為2X1.2+7.5（填巖棉）+2X1.2.耐火極限2.1h，燃燒性能：不燃燒體。墻體面層構造有：花崗巖、玻璃、條形仿古瓷磚、GRC構件外刷真石漆。部分外墻裝飾構件耐火極限低于1.00h的，局部拆除，更換為耐火極限大于1.00h的不燃燒體裝飾材料。

4.1.3.2本工程相鄰商鋪之間已采用耐火極限2h的墻體進行分隔，隔墻兩側的門窗洞口之間設置寬度為1.0m，耐火極限2.0h的實體墻。

4.1.4步行街的頂棚及其承重結構達到相應燃燒性能和耐火極限要求，步行街內不布置可燃物。

4.1.4.1本工程頂棚為鋼結構，承重構件為鋼梁，層面板為鋼化玻璃，均為不燃材料；作為承重結構的鋼梁采用鋼絲抹灰粉刷做保護層，厚度1，耐火極限0.5h。

4.1.4.2對步行街內部的裝修材料進行改造。由于本工程體現的是關東文化特色，部分裝修構件為木結構，未考慮材料的耐火時間和燃燒性能。不滿足的可燃裝修構件做阻燃處理，使其達到B1級要求；達不到要求必需拆除。拆除后改為鋼龍骨外掛GRC構件，再進行仿實木效果處理，恢復關東文化特色的原貌。即滿足景觀需求，又達到了防火要求。

4.1.5兩側商鋪可通過步行街和其他相對安全區域進行疏散，增設避難間縮短疏散距離。

4.1.5.1本工程疏散樓梯均靠外墻設置并可直通至步行街；商鋪的疏散門均可直通至步行街。通過步行街到達最近室外安全地點（或避難通道、避難間）的步行距離不大于37.5m。

4.1.5.2增加避難間，避難走道的設置。在疏散超過的中間部位設置大于10避難間，經過避難間再通過地下3m寬避難走道逃生。

4.1.5.3不考慮1#樓和2#樓同時著火，遇緊急情況還可以往

相對安全防火區疏散。根據《建筑設計防火規范》，一二級耐火等級的建筑，當一個防火分區的安全出口全部直通室外確有困難時，符合規定的可利用設置在相鄰防火分區之間向疏散方向開啟的甲級防火門作為安全出口。

4.1.5.4加強措施：南北入口大門及玻璃幕墻上門窗與火災報警系統相接聯動，火災發生時智能向外開啟。

4.1.6步行街頂棚設置自然排煙設施，并新增設機械排煙設施。

4.1.6.1步行街頂棚距地面高度15m.頂棚已設置自然排煙設施。自然排煙的加強措施：可選用智能化天窗，玻璃采光屋頂設通風開啟窗，與火災報警系統相接聯動。當發生火災時，屋頂玻璃采光窗智能開啟保證地面2m高范圍內沒有煙氣存留，保證疏散人員絕對安全。

4.1.6.2為了使步行街具有更安全的人員疏散條件，本次強化設計新增機械排煙設施。利用鋼梁作為擋煙垂壁；安裝高效耐熱自動排煙系統，整套排煙系統在280攝氏度時仍能持續工作30min；對排煙系統排風量按上限設計，發生火災時，保證地面2m范圍內沒有煙氣存留。

4.1.7步行街內沿兩側的商鋪外設置消火栓和消防軟管卷盤。

本工程沿步行街兩側的商鋪每隔50m設置消火栓。本次強化設計局部增加消火栓設置，使沿街兩側的商鋪外，每隔30m即有消火栓系統。

4.1.8步行街兩側的商鋪內設置自動噴水滅火系統，并新增移動式自動智能水炮。

（1） 步行街兩側的商鋪內設置自動噴水滅火系統。

（2） 步行街外部設置自動掃描高空射水水炮。自動掃描射水

高空水炮針對現代大空間建筑的消防需要，運用多項高新技術，將計算機、紅外和紫外信號處理、通訊、機械傳動、系統控制等技術有機地結合在一起，實現了高智能化的現代消防理念。其主要特點是：全天候主動火災監控，全方位的主動射水滅火。

4.2采取替代措施，為消防部隊滅火救援提供便利。

步行街可以不通行消防車的加強措施：

4.2.1將1#、2#樓作為一體建筑，周圍形成環形消防通道，平時不設置停車位等，保證消防車道暢通；

4.2.2增加室外消火栓和水鶴的布點；沿環形消防車道附近增加水鶴，便于消防車及時補水。

4.2.3增設火災預警系統，使消防部門在最短時間內到達現場火點。

概念性設計方案范文2

關鍵詞：建筑結構；概念設計；結構措施

中圖分類號：TU3文獻標識碼： A

引言：隨著計算機的普及和廣泛應用，在結構設計中給部分工程師造成一種錯覺，認為建筑結構設計與先前的理論體系產生脫節，僅僅是一些圖形的拼湊，使得傳統的結構設計方法普遍存在墨守成規的現象，結構設計失去了應該具有的創新思想等。在建筑結構設計中，概念設計與結構措施至關重要，只有采用先進的設計思想與方法才能夠趕上現代化建設發展的步伐，同時也反映了一個結構工程師的設計水平。本文對建筑結構設計中的概念設計與結構措施進行分析并提出自己的看法。

1、結構概念設計的定義

概念設計是利用設計概念并以其為主線貫穿全部設計過程的設計方法，是完整而全面的設計過程，它通過設計概念將設計者繁復的感性和瞬間思維上升到統一的理性思維從而完成整個設計。將概念設計理念引入到建筑結構設計之中便形成了建筑結構概念設計。建筑結構

概念設計以建筑工程概念為設計依據，采用能夠滿足建筑工程相關要求和符合建筑工程的客觀規律的方法，進而實現對建筑工程的宏觀控制。

其設計理念是在建筑結構總體方案設計的最開始，就將建筑領域的相關理論知識正確應用到實際問題的處理之中，通過對實際問題的分析，比如結構體系、房屋體形、剛度分布等等，去實現設計方案。在這過程中需要工程師具備結構方面相關知識，依據相關規范、規程，

從宏觀上對建筑設計方案進行評價、鑒別、選擇，抓住要點，用正確的概念來指導概念設計。

2、結構概念設計的重要性

隨著行業設計理念的不斷進步發展，結構概念設計在建筑結構設計中被廣泛地應用。使得目前我國建筑結構設計無論從質量和效率方面都得到了很大的提升。同時此種設計方法經過專業同行的不斷發展推進，已經積累了大量寶貴的實踐經驗，相關設計方法理念也得到不

斷繼承和發揚。概念設計可以實現結構設計方案的完美化。在建筑設計的方案階段對設計方案進行有效把握，依靠工程師的知識體系以及依據相關規程，通過主、客觀結合的方式，在方案設定初期，這能實現優化選擇，從而避免了后期設計階段計算中的困難，同時又能使方案高效、經濟地制定。

概念設計可以實現結構設計方案的創新性。隨著人們對計算機依賴程度的加劇，很多設計工作者已經習慣性傳統設計，結果造成設計方案沒有新意。二概念性設計理念體現的是先進的設計思想，能夠實現現代化建筑結構新穎、經濟地創新設計。另外，建筑結構概念設計還可以可判斷電算結果可靠性，利用概念設計來分析原因，找到問題的癥結所在，彌補計算機初步設計階段不能優化設計方案的不足等。

3、結構概念設計在建筑結構設計中的應用

3.1 場地條件和基礎選型

地震作用對建筑物的損害極大，在建筑結構設計體系中，工程師應該在初步設計前進行合理選址。通過對場地的勘察，盡量選擇有利于抗震的場地，盡量避免在不利于抗震的危險地段建造建筑。

3.2 選擇和布置結構體系

在建筑結構設計中“強柱弱梁”的概念一直為人們所重視，因此在建筑設計過程中，工程師要對梁的剛度進行相對弱化處理，保證在建筑破壞過程中，首先是梁發生破壞。

3.3 選用結構計算分析原則及程序

建筑設計中不同建筑截面和構件需要采用不同的力學假定進行分析計算，如果選用的計算理論與實際狀況不符，那么就會產生很大的計算誤差，造成計算結果無法使用。因而，工程師應該依據不同構件的實際情況合理選用計算假定，符合或接近結構的實際工作情況。

3.4 布置外形尺寸及結構面

結構平面布置應盡量簡單、規則和對稱，使結構的剛度中心與質量中心重合，以減小扭轉，避免剛度突變和出現薄弱層的情況。如果同一棟建筑上下結構布置發生變化，結構剛度就會發生巨大改變，此時為了保證建筑的合理過度，便要設置結構轉換層。

4、結構措施

4.1 協同工作與結構體系

建筑結構的協同工作顧名思義就是要求建筑結構的組成構件在受到外力作用時，能夠相互配合，使作用效應能夠合理地被結構構件承擔。結構構件在協同工作時，形成一個有機整體，共同承擔荷載，實現內力合理分配，共同達到極限狀態。例如，在磚混結構中，建筑基礎與上部砌體結構必須依靠圈梁和構造柱聯接，協同工作，使結構構件受力均勻，避免出現局部超出承載極限破壞，聯合受力才能夠實現建筑的整體穩定性；高層建筑中，由于底部受力巨大，角柱需要極大的抗扭性，要求給角柱設計較大的抗扭能力，此時可以通過采用田字型柱保持相關的受力，增大長細比例等措施。

4.2 材料利用率

協同工作設計，還在于對材料的充分利用。當建筑結構內部構件能夠實現協同工作時，這也表明材料的利用率也越高。其核心思想可以簡單理解為“花最少的錢，做最好的建筑”。例如，傳統的矩形截面梁就存在利用率低的情況。矩形截面梁的受力性能體現了大部分材料的存在實際上是降低了材料的利用率。對這種等截面梁來說，大部分區段，即使是拉壓邊緣，其應力水平均較低。針對梁的受力特點，可以將桁架設計為與彎矩圖相似的形狀，從而使桁架的弦桿受力均勻。本著這種設計理念才能夠真正實現建筑結構設計的合理性與經濟性。

結束語：

雖然在建筑工程建設中，建筑材料和施工技術已經得到很大的發展，但是沒有先進的設計理念，科學、經濟、新穎的建筑結構設計還是無從實現。必須對建筑進行科學合理的結構設計才能夠實現對建筑結構的宏觀控制，從而大幅度提高建筑結構設計的質量和效率。通過本文對建筑結構設計中概念設計、應用以及建筑結構措施的簡要分析，希望能夠對讀者在建筑結構設計有所幫助。總之，隨著社會經濟的不斷發展和人們生活水平逐漸提高，社會對建筑結構設計的要求也越來越高。概念設計這種科學合理的設計理念將會在建筑結構設計中扮演更為重要的角色，同時相信它也將為建筑結構設計的發展做出更大的貢獻。

參考文獻：

[1] 姚驥華. 建筑結構設計中概念設計的研究[J]. 科技創業家，2012.

概念性設計方案范文3

【關鍵詞】房屋結構；設計優化；設計方案；分析

1引言

根據我國的房屋建設成本構成分析，土建成本占有很大的比重。土建成本很大程度上取決于結構設計人員對設計理念和科學設計的合理把握。房屋結構設計人員應嚴格遵守建筑結構設計規范中“安全適用、技術先進、經濟合理、方便施工”的原則，精心設計出令建設單位滿意的作品。現代建筑科技成果的應用可以降低項目成本，實現經濟效益。采用優化設計技術比較選擇出合理的設計方案更進一步降低了項目總開支，而且正發揮著越來越重要的作用。結構優化設計技術可以使設計者從被動分析轉變為主動設計。與傳統設計相比，采用優化設計技術可以降低土建造價的10%～30%。優化設計技術可以使建筑材料的性能得到最合理利用，使房屋內部結構得到最佳協調，使設計理念得到最大限度展現。同時，還可以對總體設計方案中存在的薄弱環節做出合理的預估。優化設計技術是實現設計目標的有效途徑。

2結構設計優化技術的方法及應用

2.1結構設計優化技術的方法。結構優化設計是結構工程與運籌學、經濟學與管理科學的綜合應用。一名優秀的房屋結構設計師在達到設計目標過程中，努力協調各方面條件的制約，以期找到最佳的解決方案，即優化設計。從20世紀初開始直到20世紀60年代，不斷有人嘗試做一些優化設計方面的系統研究，但效果不是很明顯，主要原因是受限于數學力學計算手段的效率低下。從20世紀60年代開始，電子計算機在土木工程領域逐步得到了廣泛的應用，尤其是計算理論的不斷完善和設計軟件的快速發展，為結構優化設計的快速發展提供了豐富的物質基礎。例如，仿生學方法的發展為結構優化設計提供了借鑒意義，有限元分析軟件的發展為結構優化設計提供了可靠的計算手段。一般而言，結構設計優化技術主要包括直觀優化、準則法優化、數學規劃優化、仿生學優化、系統優化、模糊優化、灰色優化、自動優化、智能優化等方法。

2.2結構設計優化技術的應用。在各種房屋類型中，結構設計優化技術的應用在住宅結構優化設計中體現最為明顯。住宅結構優化設計包括結構體系方案的優化設計、豎向承重構件布置的優化設計、圍護方案的優化設計、樓蓋結構方案的優化設計等內容。結構體系選擇框架結構還是剪力墻結構、豎向承重構件的布置合理與否、圍護方案采用空心磚砌體還是輕質隔墻材料、樓蓋方案采用現澆式還是裝配整體式等不同方案的選擇直接導致設計目標的各項指標有很大的差別。房屋結構優化設計通過比較選擇各種設計方案，力求項目綜合經濟效益最大化。

3房屋結構設計優化技術體系構成理論分析

狹義上的結構設計優化通常是指直觀優化，它是工程經濟學中的一個論點。直觀優化又分為選擇性優化和直覺判斷性優化。前者是根據有限的幾個選項，設計師經過初步分析，結合設計指標選擇最優的解決方法；后者是根據設計師的經驗和直覺知識判斷和選擇的優化分析方法。直觀優化方法是一種重要而簡單的方法，但它依賴于設計者直觀知識的普遍性、邏輯判斷能力和豐富的設計經驗。結構分析計算軟件在房屋結構設計中的廣泛應用，將設計師從枯燥乏味的力學公式中解放出來。隨著現代建筑的體量越來越大，樓層越來越多，優化設計可以大幅度減少項目總開支，避免不必要的浪費。結構設計人員在設計過程中，應在理論知識和實踐經驗的基礎上，注重概念設計，充分了解各種方案的優缺點，從中優選最經濟合理的設計方案。所謂的概念設計，是指在特定的建筑空間和環境條件下，用概念性近似計算方法從宏觀上把握結構設計中的基本問題，迅速有效地選擇與建筑功能需求相協調的結構體系方案。結構設計優化的核心指導思想是提高結構布置方案的合理性，避免不必要的浪費。但這并不意味著剪力墻結構一定比框架結構好，也不意味著房屋豎向承重構件越少越好。結構設計優化首先要滿足一個前提條件，那就是安全要求。脫離了安全要求的結構設計優化都是偽命題。在眾多影響房屋結構安全的因素中，地震是一種突發式的自然災害，能瞬間給人們的生命財產造成嚴重的危害，因而規范規定房屋必須進行抗震設計。滿足了安全要求后，結構設計優化的目標就很明確了：把項目土建成本壓縮到最低。由于結構設計人員水平的參次不齊，即使對于同一個確定的設計方案，各個結構設計人員完成的設計方案的土建造價也有差別，更別說不同的設計方案了。這時，就需要房屋結構設計人員利用結構設計優化理論對項目各種設計方案仔細斟酌，不斷進行橫向和縱向上的比較選擇，優選出一個令各方都滿意的好作品。

4結語

本文對結構設計優化技術的方法和應用進行了介紹，同時對結構設計優化技術體系構成進行了一定程度的理論分析。房屋結構設計人員應結合項目的實際情況，運用結構設計優化技術對項目設計方案進行優化，避免不必要的浪費，降低項目土建成本。

參考文獻

[1]黃襄云，周福霖，金建敏，羅學海.多層隔震與非隔震框剪結構振動臺對比試驗研究[J].建筑結構.2007（08）.

概念性設計方案范文4

【關鍵詞】概念設計；建筑結構；優化設計

隨著我國國民經濟的不斷發展，房屋建筑行業也隨之發展起來。特別是在城市化建設發展下，我國建筑行業日趨興旺。在現代城市化建筑工程中，施工設計、工程設計以及施工建筑原材料是整個建筑施工中重要的構成因素。建筑結構是否合理、美觀都會對整個施工建筑實用性、安全性以及經濟性將會帶來一定影響。工程建筑概念設計的提出是工程設計人員憑借自身專業知識以及豐富社會實踐經驗提出的建筑設計方案。因此概念設計出的建筑物和周邊的環境以及整個社會文化內涵更加融合。

一、概念設計概述

工程結構設計一師在工程建筑中運用概念設計進一步完成整體工程施工建筑的整體方案。在整個工程過程中，工程設計師積極調動自身專業知識以及實踐經驗對整個建筑結構布置、構件、選型以及細節進行詳細的計算和分析。并對設計過程中出現的問題，結合建筑知識、力學知識以及自身的社會實踐經驗進行全方面的考慮，并得出可行性和有效解決問題的方案，最后得出一個符合實際和具有創新性！而看操作性的建筑設計。

隨著現代化城市的建設和發展，人們的思維和理念越來越開闊，對建筑物結要求越來越高，已經不在是具有實用性，還要求具有一定的美觀性"所以，在建筑施工企業為了更好的適應當今社會潮流需求，不斷重視概念性設計，工程設計師不斷接納和采取這樣的設計思維，因此概念設計被不斷應用于建筑結構優化設計中。由于概念設計對工程設計師的要求很高，所以建筑設計師一定要具備較強的建筑方面知識以及過硬的專業知識的能力，特別是較強的力學原理架構知識，這樣才會使建筑工程設計方案具有一定的可行性，確保建筑施工工程的安全。

二、概念設計在建筑結構優化設計中應用

（一）概念設計要遵守工程結構規律

建筑建筑結構中廣泛的應用概念設計，一定要遵循建筑施工結構的顧慮，要充分的做好實用化和合理化。第一，建筑施工結構外形，套具備一定的規則性和對稱性，剛度分布和質量分布要均勻，不要在局部位置出現過大剛性，或者是質量上出現不均勻的分布現象，否則將會造成房屋建筑物出現倒塌狀況；第二，建筑物布局和結構是否合理，是否具有一定程度的抗震性，這些因素都是工程設計師進行概念設計必須要涉及和考慮的問題。建筑結構對稱、簡單、規則性，容易實現抗震的作用，但是在一定程度上不能夠滿足創新性的需求，立體、多面、錯層以及凹凸的建筑結構創新性和藝術性較強，容易達到人們對建筑結構美觀性的需求，但是美觀性好的建筑缺乏一定的抗震能力。

（二）優選合理建筑結構施工設計方案

概念設計工程施工放那在實際建筑工程施工應用中要達到實用性、合理性以及經濟性的目的，同時這還是概念設計的主要目標。所以，如何選擇具有一定科學性、可行性的建筑結構形式和建筑結構體系在建筑工程施工設計方案中顯得尤為重要。總體而言，施工結構設計方案中展現的抗震系統和建筑結構體系的整體布置等方面的進行詳細的分析，同一個建筑結構單元中通常不要用其他結構的體系，并做到縱向和平面上具有一定的規則性。針對建筑結構施工條件、施工特點以及工程施工原材料供應等方面，工程設計師要進行綜合、系統、全方面分析和研究，采用多種方案進行對比，最后做出合理有效建筑結構施工設計方案。

（三）概念設計中抗震能力設計

建筑施工工程抗震能力設計直接關系當人們生命安全和財產安全，所以建筑工程中抗震設計尤為重要，同時備受人們的重視和關注。但是由于建筑物整體結構設計會涉及到一些實際問題，例如土質、地勢、周圍環境以及氣候等因素影響，因此在建筑工程中抗震設計復雜且因素較多。所以，大多數建筑結構中抗震設計并不是由計算機設計出來的，而是由工程設計師概念設計出來的。例如底部設置加強區這樣的問題，不管是建筑工程構造鋼筋配率要求問題還是邊緣構建問題，都是要建筑工程設計師利用概念設計解決問題，工程設計師通過概念設計，補充計算機抗震設計模擬計算的不足之處，才能夠最終確保建筑工程施工中抗震設計的安全性和合理性。建筑結構優化設計中抗震能力還涉及結構構件問題，只要建筑構件完好，建筑工程中抗震能力才會充分的發揮和進一步提高。所以，工程設計師在建筑物抗震結構設計的過程中，要利用概念設計進一步保證工程施工設計中每一種建筑構件的強度和剛度在一定程度中滿足工程實際的抗震需求，確保建筑構件和構件之間緊密聯系，保證工程施工安全。此外，由于當前我國工程施工建筑結構大多數采用的是多次超靜定建筑結構，因此在工程施工優化設計中建筑物的抗震設計還需要進行幾道抗震防線，防止在發生地震中建筑物由于構件容易發生破壞或者是扭曲現象進而降低了建筑物抗震的能力。

三、概念設計在建筑結構優化設計中應用的意義

（一）拓寬建筑結構設計思路

傳統的建筑結構設計主要研究的是如何提高建筑結構抗力性，造成鋼筋棍凝土等不斷增高，配筋量不斷變大，工程造價提高。我們以建筑抗震設計為實例，通常是按照初定硅等級和尺寸計算出建筑結構的剛度，并由建筑結構剛度計算出抗震力，最后進行鋼筋配筋。合理的概念設計可以降低地震作用的效應，并在這樣的情況下提高房屋建筑工程質量和安全性。概念設計被廣泛應用在建筑結構優化設計中，被工程設計師接納和采用，并在建筑結構優化設計中發揮著至關重要的作用。

（二）概念設計在建筑結構優化設計中具有實踐意義

概念設計廣泛應用，通常蘊含了所有的工程建筑結構設計中。在不確定的受力狀況和因素中變化比較大的高層建筑設計、抗震設計以及基礎實施設計中，概念設計應用突出和重要。

1、由于現行的建筑結構理論性設計和計算機設計存在著一定的不可計算性和缺點。為了進一步彌補計算理論的不足之處，或者是實現實際施工操作過程中建筑結構構件的設計，需要概念設計來滿足建筑建筑結構的優化設計目的；

2、在工程施工方案設計階段，初步實際不能依靠計算機來實現，這就需要工程設計師通過了解和掌握概念設計，優選造價低！效果好的設計方案"概念設計施工人員通常會片面的理解，認為主要是用在一些較大的原則上，例如結構布置、確定結構方案等。在實際工程施工設計中任何一個施工都離不開科學概念設計作為指導方向。

3、建筑結構設計的整體方案，建筑工程設計師要聯系緊密，互相合作與探討。經過相互之間的學識和經驗的探討，得出最優的設計方案。例如建筑物的抗震設計，這個問題在建筑工程中是比較復雜的，它需要考慮建筑物的多方面因素。

四、結語

綜上所述，概念設計在建筑結構中占據著重要的作用，不僅是建筑結構設計中工程師設計的理念，還是衡量工程結構設計師專業技術水平的標準。本篇文章闡述概念設計在建筑結構優化設計中應用問題，提供參考。

參考文獻：

[1]胡麗榮.概念設計在建筑結構設計中的應用意義[J].黑龍江科技信息，2010年27期.

[2]徐萍，葉明峰.杭震概念設計在建筑結構設計中的應用[J]..江蘇建材，2011年02期.

[3]楊鎮峰.概念設計在建筑結構設計中的應用[J].山西建筑，2010年24期.

概念性設計方案范文5

關鍵詞：空間；構建；材料；模型

檢 索：.cn

中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1008-2832（2015）01-02-0137-03

Education Models Exploration about Architectural Space Design Experiments

WANG Yan-ting（School of art， Tianjin University of Technology， Tianjin 300384， China）

Abstract ：Experimental study of spatial design education is faith attempt for architectural education and related design education in teaching methods made an attempt to develop a comprehensive understanding， knowledge of building space to discuss and study methods. Courses begin the design change from the drawing mode， the new model emphasizes space and observation， and began to enrich the model as a design space and forms of expression， stimulate critical thinking and creative ability of students conceptual.

Key words ：space； tectonics； material； model

Internet ：.cn

一、空間教育的實驗性的原因

空間設計教育的實驗性研究是從建筑中最基礎的 “空間”這一概念出發，新課程強調學生對自己所創造的空間有明確的體驗，進而將體驗轉化成有意識的設計活動。目前，我們比任何一個時代都能在最快的時間內了解到那些一流建筑師的最新動態，從某種意義上說，學習那些所謂的新形式就變得十分容易，但模仿形式的建筑難免看起來會有些表面化。如今中國建筑教育在經歷幾十年的發展后，國際化的程度日益提高，各類學術活動也十分地活躍，但在建筑設計的基本問題方面和方法方面則幾乎是空白。基礎研究的缺乏會直接導致我們只能模仿，難以創新。這是我們教育中所面對的一個挑戰。因此，在教學中，我們應將建筑學的基本問題――空間、結構、體積放在整個教學過程的首位，教學的基本目的并不應該是實現一個全新的設計方案，而是為了發展學生對于空間學習的能力，學習必須是能夠在一個抽象的層面上被發現、觀察和探索的，以保證有足夠的實驗的自由。教學中，用模型做設計，學生要享受操縱第三維度的樂趣，發展概念性的思考方式，歸根到底，游戲應是他們最佳的學習方式。

二、空間教育試驗性實踐模式

首先，新提出的空間設計的教育，既應該包含了對空間認知思維的訓練，也應特別注重發展縝密的抽象思維環節，學習過程中應避免出現純技術性或者純藝術性教學。此外，在整個學習過程中強調空間及觀察，這是貫穿整個實踐的核心。另外一個改變是學生們對于空間的學習是從模型開始而不是圖紙，希望從這兩點出發，使得學生的設計達到新境界。

其次，空間實驗性研究工作坊是通過多個群體的共同參與、相互學習，以及討論來激發思考，這不同于以往課堂教學，學生們活動必須是可以像用模型來做游戲那樣容易，模型完成之后進行空間比較觀察，要求學生在電腦模型中選擇不同的視角賦予建筑不同的建筑材料，進而研究材料對空間知覺的影響。在最后階段，重新繪制建筑圖紙并進行相關的研究分析。整個課堂設置應注重對設計過程的訓練，研究的態度，使學生從每一階段的過程中獲得不同的認識和感受，進而培養自身的創造力和創造洞察力，并以此獲得自己的設計靈感。通過這種鍛煉可以幫助學生們提高學生專業能力，推動設計理念的產生，這對于促進學術交流都是十分有幫助的。

實驗性研究的空間教學培養的重點是讓學生們明白如何學習和思考，并從中促進形成自我風格和特色。例如，建筑大師扎哈?哈迪德的作品――廣州歌劇院的“圓潤雙礫”和北京在 SOHO 中國的“物流港”，從作品中可以看到空間設計實驗性研究教學在大師們身上留下的影子。她的建筑特點在于顛覆了傳統的形式法則， 建筑空間柔軟、流動，在視覺形式上在尋求一種運動著的藝術品。她的作品不僅著眼于新的構造或技術，而是通過自身的觀察與感受，追求一種自然形態和內心觀念的表達。

在空間設計教育的實驗性教學中，教學方式往往根據不同的主題，不同的訓練目標而采用與之相對應的策略，教學的最終目的是激發同學空間設計的概念性的思考。因此，課程按照進程基本分為以下階段：

1.構思階段

用塊、板、柱等設計要素來構思空間的可能性，體塊要素可以用來占據空間，同時產生體塊之間的空間，相同體塊可以通過水平位移形成空間。板片要素要表達的不是它的表面，而在于它的邊緣，主要作用是用來界定空間，空間的不完全圍合是它的主要特征。柱體基本特征是她沒有表面，只有邊緣，它重要作用是來調節空間的密度和韻律的調節。

學生可以運用這些設計元素完成一個空間設計，操作方法可以是掏空、切割、疊加和移位等。整個學習有兩個目的：一是建立一個空間學習的基本態度和方法；二是尋求空間設計的構思，進而引導后續的一系列練習。在學習的過程中，一定鼓勵學生用模型材料來研究設計并激發學生們不同的操作設計。整個學習過程中最困難之處在于操作是直接作用于要素本身，學生們往往容易忽視操作的本身，即空間。其次是操作的方法，必須要借助于觀察空間的方法來知覺空間，這個體驗空間的環節是十分重要的。一旦學生對于自己創造的空間有明確的體驗，這一體驗會轉化成明確的設計意圖，使得開始還是比較盲目的操作轉化成有意識的設計活動。

2.組織體驗階段

根據前一個練習的操作方法用單一的模型材料來設計一個矩形建筑單體。該單體的尺寸為6m×12m×24m，根據不同放置方式，有平房、板房和樓房三種類型，這個階段學習的重點是抽象要素與空間的關系。這一階段設計的目標是追求形式和空間語言的清晰，其關鍵在于操作的清晰。簡單和清晰的操作并不意味著形式和空間的單一和單調，一個好的設計是應該能夠產生豐富的空間。豐富的空間體驗主要取決于空間序列上空間之間的對比和變化，如空間大小、比例、形狀、光線的變化等等因素。

3.應用材料階段

用兩至三種模型材料重新制作模型，練習的重點在于討論不同材質因素的介入會引起的建筑體呈現哪些不同。從視知覺的角度來考慮，即材質肌理，如木和金屬材料的對比；色彩和明暗，如各種顏色的紙板的對比；材料透明性，如透明材料、半透明材料和不透明材料的對比。材料的穿透、阻礙、反射光線和視線的特征具有改變空間知覺的特點，但設計的基本原則是加強而不是弱化最初的構思。①在材料學習的第二階段，進行模型材料到建筑材料的轉換期間，如何在這個階段發展原先的設計概念，很重要的一個方法就是照片拼貼法，即用建筑實例的照片為素材，來作為內部空間和外部立面的拼貼研究。就單純的視覺形式語言而言，材料構件及其構造方式形成建筑表明圖案，是形式和空間表達的重要手段。此外，還有重要的一點是不可以用電腦軟件中的貼圖，因為這些材料圖庫是不含有構件和構造信息的。

4.建造及評圖階段

設計媒介與設計方法緊密相關。我們鼓勵學生制作、觀察和反復記錄推進設計，要在模型、透視圖和建筑平面圖之間不斷轉換。它們的集合體現了一個完整的設計發展過程。在課程后期學生應完成作品的計算機輔助設計，結合設計訓練學生計算機作圖和建模的能力。設立幾次公共評圖，教師有機會了解學生的想法并能提供各自的意見，這對于課程的發展十分的重要，在評圖階段要加強學生們的自我表達及溝通能力的培養，交流與討論能夠刺激新觀點和想法的產生。當眾表達自己的設計方案，有利于理清思路，增強信心，這能為今后的職業生涯做好準備。

總之，要對這個課程的本質做進一步概括的話，那么，我們認為這個課程提出了一個建筑設計造型的主張：即如何生成一個空間的概念，如何將這個概念發展成一個建筑，以及如何在建筑的造型中來表達這個空間的概念。通過一個嚴謹的設計教學計劃，這個設計方法變得可以傳授。

三、對空間教學的教案建議

在教學中，應充分調動和激活了學生的主動求知欲，鼓勵發散性和求異思考，拓展思路、擴大思維空間。為了達到我們預設的教學目標，讓學生得到最佳的學習體驗，教案設計應該注意以下幾個方面：

（一）保持課題訓練的抽象性

抽象性體現在以下幾個方面：一個是將研究局限于一個特定的建筑體量，要求學生將學習的重點放在建筑體量的內部空間，二是功能問題抽象為人在空間中的活動，以及空間的不同特性上。三是將場地問題抽象為單一建筑體的不同擺放形式， 不同的擺放形式對空間組織也將產生不同的影響。抽象的目的是將學習的內容更加地明確和集中，這對于學生而言是非常重要的一種基礎訓練。

（二）對空間搭建的元素實行平行學習的方法

理想狀態下是每位學生都有機會對搭建的元素進行研究，但由于課時時間是有限的，所以我們采用幾種搭建元素平行學習的結構，學習是分組進行的，每組三位學生，每位學生可以選擇一個要素進行搭建學習，這樣可以從自己的組員中學習另外兩種搭建元素的相關問題。這樣，同學之間的相互學習也有了真正的意義。

（三）注意有序的工作方法的設定

每個階段及步驟針對什么問題，采用什么方法都有明確的規定。這一有序的工作方法是實現課程目標的一個基本前提。在每個階段，學生可以掌握某個具體的操作方法，研究某個具體的設計問題。通過一個完整的練習過程，學生便可明了各種方法之間的相互關系，這種嚴謹的設計訓練對于提高整體的教育水平是很重要的。從我們實際的教學經驗來看，嚴謹的教學結構更有助于學生對于問題的探討。此外，對于空間建構課程的學習我們希望不僅培養學生對空間的認知，更重要的是培養他們一種新的思維方式，這對不斷變化發展的建筑或相關學科的學習和認知是非常重要的。

總之，學生通過這樣的課程的學習，最終的目的是一方面，希望他們可以掌握建構和空間的概念，另一方面是如何從一個空間概念發展成一個建筑，最后是要掌握運用不同的設計媒介達到自己的設計目的。

小結

這樣的一個學術性的設計教學觀與傳統的強調教師的個性和設計教學的經驗性的設計教學是決然不同的，這樣的課程更加強調的基本設計方法的訓練，學生通過課程訓練可以學習到設計的一般規律，進而更好地發展設計方案。通過課程改革希望可以激發藝術靈感與創新思維，加強學術基礎和培養創造性地解決問題的能力，以及幫助學生獲得研究與實踐的能力。

注釋：

① 顧大慶，柏庭衛.空間、建構與設計[M].北京：中國建筑工業出版社，2011：75.

參考文獻：

概念性設計方案范文6

項目地點：上海

設計時間：2006年11月

概念

上海自然博物館該設計方案主題為“泛古陸”。

“泛古陸”是地質學上假想的存在于2.5億年前的超級大陸板塊。設計構想是象征性地表現這次板塊漂移，它創造了自然史上動植物種的興盛和多樣性。希望用建筑的方方面面和展覽廳的展品一起來共同展現一場自然歷史宏大的敘述性史詩。

和城市的聯系

該設計融合了公園和基地的邊界，使博物館在幾何秩序上與雕塑公園成為一個整體。

在南面營造了一個大型的紀念性入口，用一個坡道引導參觀者穿過水景直接到達地下入口大廳，直接進入地下一層。

建筑

新的自然歷史博物館是一個地標。因為在一群摩天大樓的圍繞中它有著非常低平且適宜人的尺度，和雕塑公園結合在一起絕對會成為城市中的重要亮點。

將建筑體量加以劃分之后，我們發展了另一個元素――“進化的階梯”。建筑上的三個大階梯是與屋頂的重要聯系。最大的一處朝雕塑公園開放，可以作為一個俯瞰公園的公共“大看臺”。階梯象征了在自然歷史中微小但具有影響力的人類文明。

該設計在屋頂將緊湊的體量整合為人造景觀。景觀的地形是一層層建構的，這些200mm厚的階層就如同地質學上的層積巖或傳統的梯田。

建筑上重要的骨架是光井切口。采光切口引入展覽的過程，暗示了展示主題的變化。主要采光井的屋頂結構全部由玻璃構成。光井墻體由磨砂玻璃結構組成，它們可以為部分展廳帶來夢幻般的間接光線。玻璃的設計理念是創造在水底或者透過冰塊看到的景象。玻璃墻體給室內帶來柔和的光線，在夜晚又向外部散發神秘的光芒。

博物館的表面采用了不同種類的砂巖和大理石，建筑的總體形象是非常明亮并且生動的。對于這些石材有個概念性的構想，它們應當取自于中國所有的省份。

能量和生態系統