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審計實施意見范文1

1.動員部署。2月18日上午，在五樓會議室召開全市審計工作暨“誠信建設創(chuàng)新年”活動動員會議，總結去年的工作成績，查找工作中的不足，明確今年的工作重點，并就開展“誠信建設年”活動做出部署，落實工作任務。

2.查擺問題。2月18日下午，以科室為單位，由分管領導主持召開座談會，認真開展批評與自我批評，認真查找自身在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風、廉政紀律以及工作成效等方面的問題和不足，剖析問題根源，明確努力方向，并形成書面材料交辦公室，辦公室負責整理匯總印發(fā)，以警示監(jiān)督、互促共進。

3.集中學習。2月21日和22日下午，辦公室學習，認真學習黨的十會議精神、各級審計工作會議精神，以及全市“誠信建設創(chuàng)新年”活動實施意見，使每個人全面系統(tǒng)地掌握誠信創(chuàng)新內(nèi)涵，明確工作重點，切實增強學習實效。

二、扎實推進階段（3月1日—10月31日）

按照“誠信建設創(chuàng)新年”活動的要求，結合自身實際，堅持以講誠信、抓落實、提效能、促發(fā)展為主題，具體抓好以下十項活動。

1.開展“審計創(chuàng)新年”活動。通過本級預算執(zhí)行審計重點審查分析財政預算編制的科學性、規(guī)范性和效益性，促進市委、市政府宏觀決策和部署落實到位；通過加大對政府投資項目、群眾關注項目的審計監(jiān)管，保障財政資金規(guī)范高效使用和重點項目建設順利推進；通過加大經(jīng)責審計監(jiān)督深度，強化對權力的監(jiān)督和制約，促進各級領導干部依法科學行政；通過抓好保障性安居、新農(nóng)合基金使用管理等民生重點工程專項審計調(diào)查，促進各項惠民政策落到實處。（3-11月份）

2.開展“機關精細化管理”活動。建立健全崗位、業(yè)務、程序、目標等精細化管理體系，從班子建設、教育培訓、行政管理、業(yè)務管理、創(chuàng)先爭優(yōu)、績效考核等六個方面，建立和完善各項規(guī)章制度，規(guī)范審計人員的工作和日常行為，減少工作的隨意性。辦公室、法制科、綜合科要分別圍繞機關管理、業(yè)務管理和信息宣傳等方面制定出切實可行的考核辦法，作為年終評先選優(yōu)的依據(jù)。（3月初）

3.開展“目標承諾”活動。每個人都要結合自己的崗位職責和實際情況，制定出切實可行的年度學習目標和工作目標，并形成書面材料交綜合科。綜合科負責整理匯總印發(fā)，并將每個人的目標承諾精制成一張桌牌，時刻提醒大家要增強緊迫感，要在效能提速和作風轉(zhuǎn)變上下功夫，全面踐行好自己的承諾。（3月上旬）

4.開展“誠信審計宣傳月”活動。充分利用各種媒體，構筑強大的輿論平臺。及時通過電視、報紙、看板、公開欄、黨報黨刊、門戶網(wǎng)站等媒體，宣傳我局開展活動的情況，提高“審計誠信標準”的知曉率。（3月份）

5.開展“創(chuàng)新建議征集”活動。圍繞審計職責，廣泛征求社會各界對審計發(fā)展的意見和建議，集思廣益，把基層群眾的智慧和熱情轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力。（4月份）

6.開展“誠信審計比評月”活動。弘揚求真務實、勤奮鉆研的精神，引導審計干部爭做學習研究的表率，在誠信審計中比能力；弘揚敢于擔當、高效務實的精神，引導審計干部爭崗敬業(yè)的表率，在誠信審計中比業(yè)績；弘揚嚴謹細致、甘于奉獻的精神，引導審計干部爭做服務群眾的表率，在誠信審計中比擔當；弘揚淡泊名利、廉潔自律的優(yōu)良作風，引導審計干部爭做廉潔從審的表率，在誠信審計中比品行。（5月份）

7.開展“兩個全覆蓋”集中走訪活動。繼續(xù)鞏固去年的走訪成果，深入了解農(nóng)民群眾的愿望和要求，拓寬利益訴求渠道，傾心盡力幫助解決實際困難，用實際行動贏得群眾好評。要著力加強思想宣傳教育，幫助建立和完善各項規(guī)章制度，提高基層群眾的民主意識、法制意識和誠信意識。對群眾關注的突出矛盾和焦點問題，及時做好疏導和化解工作，減少和避免案件的發(fā)生，維護社會的和諧與穩(wěn)定，不斷提高服務群眾質(zhì)量和群眾滿意度。（4月中旬—6月底，10月上旬—12月底）

8.開展誠信創(chuàng)新半年回頭看活動。結合上半年“誠信建設創(chuàng)新年”活動，機關精細化管理，“兩個全覆蓋”等工作開展情況，開展半年回頭看活動，總結經(jīng)驗成果、查找問題不足、認真落實整改，推動活動深入扎實開展。（7月底）

9.開展“創(chuàng)新成果展示月”活動。充分利用公開欄、電子顯示屏、黨建活動室等載體，積極搭建形式多樣的創(chuàng)新成果展示平臺，集中宣傳和展示活動開展成果。邀請一批服務對象進機關，宣傳工作職能，展示工作成效，讓職工更加直觀地感受“誠信建設創(chuàng)新年”活動帶來的機關作風、行政效能等方面的變化。（8月份）

10.開展誠信創(chuàng)新先進事跡報告會活動。邀請“誠信建設創(chuàng)新年”活動中涌現(xiàn)出來的誠實守信、開拓進取、務實高效、追求創(chuàng)新的先進單位和個人來我單位宣講，發(fā)揮典型的示范帶動作用，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。（10月底）

三、總結提高階段（11月1日—12月31日）

通過強化考核、評議整改、總結表彰，建立健全促進工作創(chuàng)新的長效機制，鞏固“誠信建設創(chuàng)新年”活動成果。

（一）鞏固提升

1.單位自評。就活動開展、機關精細化管理、“兩個全覆蓋”、目標承諾等工作，對各科室、領導干部、機關干部進行民主評議。（11月1日—11月7日）

2.社會測評。通過積極開展“誠信建設創(chuàng)新年”征求意見函等形式，對本單位“誠信建設創(chuàng)新年”活動進行社會測評。（11月10日—11月20日）

3.成果鞏固。結合前階段活動開展情況，參照單位自評和社會測評情況，查找存在的問題，認真剖析原因，提出具體措施，切實落實整改，不斷鞏固深化“誠信建設創(chuàng)新年”活動成果，努力推動各項工作再上新臺階、實現(xiàn)新跨越。（11月21日—11月30日）

（二）總結表彰

對活動開展情況進行全面總結，提煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新經(jīng)驗和有效辦法，促進活動成果制度化、長效化。（12月份）

四、活動要求

審計實施意見范文2

爸爸拿出練習卷答案，給我考卷。他的眼睛從練習卷轉(zhuǎn)到答案上，再從答案移到練習卷上，兩點一線，生怕給我看錯題。看著老爸目不轉(zhuǎn)睛的給我考卷，我怕打擾他，便悄悄地走了出去。過了一會兒，房間里傳來爸爸的呼喚聲：“來，過來。”聽爸爸的語氣應該做的不錯，還以為會得到一番獎勵。結果并非如愿。

我興高采烈的跑進房間，一進門，就看見了桌子上那份試卷。一看，考得特別爛。考卷上那一個個鮮紅的錯號，深深地刺痛了我的心。我愣了一下，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸和藹的說：“怎么哭了？因為考的不好？咱們可是頂天立地的男子漢啊！不能哭，要化悲痛為力量，好好努力才是啊！”說完，便為我分析錯題，不厭其煩的給我講解題意，給予我鼓勵與力量。經(jīng)過分析，我發(fā)現(xiàn)大部分題都是我懶散，不看清題意造成的。

爸爸在百忙之中抽出時間來給我考卷，我再不好好做，怎可報親恩？

審計實施意見范文3

我最喜歡探險，如：和同學們一起趣山洞里游玩，到荒山野嶺里捉昆蟲……但是，我最記憶深處的事是去年和老爸老媽去水庫做飯。

今天我和老爸老媽一起來到了卻坡水庫，我情不自禁的打量了“水庫”一下。

這里的地上都是小草，遠遠望去，就像一塊綠毯子，上面鑲嵌著五顏六色的野花；不遠處，山坡上有許多參天大樹，小魚蝦在水中歡快的游著，好像在歡迎我們的到來，小鳥在樹上嘰喳嘰喳的叫著，好像在演奏一首美妙的樂曲。

我想在這里吃飯一定很有意思，就和老爸一起上山找柴。

山坡上，一堆堆干柴堆在路上，好像是為我們準備的。

我們一人抱了一堆，就急忙向下跑。

媽媽早就在等我們了我們把兩塊大石頭擺好把里面放上柴開始做飯。

我們吃著自己做的飯，心里太美了。

審計實施意見范文4

答案：每年6月、7月。

梅雨，又稱黃梅天，指中國長江中下游地區(qū)、臺灣等地，每年6月中下旬至7月上半月之間持續(xù)天陰有雨的自然氣候現(xiàn)象。

具體不一樣地區(qū)梅雨季時間參考如下：

預計江南區(qū)6月上旬(入梅)-7月上旬(出梅);

長江中游區(qū)6月中旬(入梅)-7月中旬(出梅);

長江下游區(qū)6月下旬(入梅)-7月中旬(出梅);

江淮區(qū)6月下旬(入梅)-7月中旬(出梅)。

關于入梅和出梅：

入梅：連續(xù)5日平均氣溫超過22℃，有4天為雨天才算是入梅;

出梅：反之，連續(xù)5天姘居氣溫超過30℃，且不下雨，就代表著出梅了。

所以梅雨季節(jié)出入梅也要看天氣情景，而沒有具體的時間設定。

梅雨期天氣特征

陰雨持續(xù)連綿、高溫高濕。梅雨結束后，雨帶移至華北地區(qū)，江淮流域進入高溫少雨天氣。

雨帶停留時間稱為“梅雨季節(jié)”，梅雨季節(jié)開始的一天稱為“入梅”，結束的一天稱為“出梅”。

梅雨季必須會持續(xù)陰雨嗎？

不必須，可能會出現(xiàn)空梅。

空梅每一年梅雨的范圍、持續(xù)時間以及雨量都有很大的不一樣。在某些應當出現(xiàn)梅雨的地方，某些年份如果沒有梅雨，現(xiàn)象稱為空梅。

重梅黃梅雨季過后，通常天氣放晴進入炎炎盛夏。如果這個時候又轉(zhuǎn)成陰雨綿綿，并且持續(xù)較久，仿佛又回到梅季，就稱為“重梅”。民間俗諺有云“小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做重梅”。

初夏江淮流域一帶經(jīng)常出現(xiàn)一段持續(xù)較長的陰沉多雨天氣。此時，器物易霉，故亦稱“霉雨”，簡稱“霉”；又值江南梅子黃熟之時，故亦稱“梅雨”或“黃梅雨”。在中國史籍中記載較多。如：《初學記》引南朝梁元帝《纂要》“梅熟而雨曰梅雨”；唐柳宗元《梅雨》：“梅實迎時雨，蒼茫值晚春”等。

中國歷書上向有霉雨始、終日的記載：開始之日稱為“入霉”，結束之日稱為“出霉”。芒種后第一個丙日入霉，小暑后第一個未日出霉。入霉總在4月6~15日之間，出霉總在5月8~19日之間，中國東部有一個雨期較長、雨量比較集中的明顯雨季，由大體上呈東西向的主要雨帶南北位移所造成，是東亞大氣環(huán)流在春夏之交季節(jié)轉(zhuǎn)變其間的特有現(xiàn)象。5月中旬以后，雨帶維持在江淮流域，就是梅雨。雨帶停留時間稱為“梅雨季節(jié)”，梅雨季節(jié)開始的一天稱為“入梅”，結束的一天稱為“出梅”。

關于倒黃梅

有些年份，長江中下游地區(qū)黃梅天似乎已經(jīng)過去，天氣轉(zhuǎn)晴，溫度升高，出現(xiàn)盛夏的特征。可是，幾天以后，又重新出現(xiàn)悶熱潮濕的雷雨、陣雨天氣，并且維持相當一段時期。這種情景就好象黃梅天在走回頭路，重返長江中下游，所以稱為“倒黃梅”。“小暑一聲雷，黃梅倒轉(zhuǎn)來”。這是長江中下游地區(qū)廣為流傳的一句天氣諺語。它的意思是說，在梅雨過去以后，如果“小暑”出現(xiàn)打雷，則梅雨又會倒轉(zhuǎn)過來。這是有必須道理的。因為梅雨結束之后，長江中下游地區(qū)的天氣，通常是越來越穩(wěn)定的，而雷雨卻是天氣不穩(wěn)定的象征。況且時至“小暑”，通常冷空氣已不再影響長江流域，而雷雨的出現(xiàn)常常和北方小股冷空氣南下有關，這種冷空氣的南下，有利于雨帶在長江中下游重新建立。當然，“倒黃梅”并不必須在小暑日打雷以后出現(xiàn)。一般說來，“倒黃梅”維持的時間不長，短則一周左右，長則十天半月。可是在“倒黃梅”期間，由于多雷雨陣雨，雨量往往相當集中，這是需要注意的。由于“倒黃梅”屬于梅雨的一種，它在結束之后，通常都轉(zhuǎn)為晴熱的天氣。

從上頭所介紹的各種梅雨中，能夠看到，通常被人們視為大同小異的黃梅雨，實際上是多種多樣的，它們之間的差別，有時還是相當懸殊的。以“入梅”來說，最早的在5月26日，最遲的在7月9日；“出梅”最早的在6月16日，最遲的在8月2日，相差均可到達一個半月。梅雨最長的年份持續(xù)兩個多月，能夠引起罕見的大水，而短的年份僅僅幾天，還有的甚至出現(xiàn)“空梅”，帶來嚴重的干旱。可見，梅雨是一種復雜的天氣氣候現(xiàn)象，它遠不是象農(nóng)歷歷本上所定的“入梅”、“出梅”那樣簡單。相對正常梅雨而言，“早梅”、“遲梅”、“異常長的梅雨”、“空梅”以及嚴重的“倒黃梅”，都屬于異常梅雨。

梅雨季節(jié)如何防霉除濕

第一、地板除濕。這個簡直就是除濕事業(yè)的重中之重。首先我們能夠空調(diào)除濕。這個方法的確是一個最直接的方法。關掉門窗開啟空調(diào)，把全屋除濕。地板干爽了，看起來比較干凈，心境也會瞬間在這個霉雨理解得到緩解。

第二、家具除濕。每到梅雨季節(jié)，除了大范圍的地板墻壁，連家具也不能避免。所以家具的除濕防霉也要做起來！如果你發(fā)現(xiàn)家具開始有點濕或者開始凝結小水珠，那你就要迅速行動起來了。

審計實施意見范文5

關鍵詞：大學精神；校園文化；創(chuàng)新精神

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2015）20-0024-02

一、什么是“大學精神”

“精神”，解釋為人的思維活動、思想意識和一般心理狀態(tài)。在哲學上，“精神”是指過去的事、物的記錄的重演，從而形成的一種力量，一種氣質(zhì)，一種價值。而“大學精神”，就是在一個相對獨立的地域和空間里，逐步形成和發(fā)展中所展現(xiàn)出的一種特別力量和價值。“大學精神是一所大學賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是大學的核心和靈魂，它是科學精神的時代標志和具體凝聚，它也是整個人類社會文明的高級形式”。在各高校科技文化飛速發(fā)展的今天，建設“大學精神”勢在必行。

二、加強“大學精神”建設的必要性及方法

“大學精神”開始起于中世紀的歐洲，雖然那時有教會的嚴格把控，但人們追求獨立的精神從未被中斷。隨后的文藝復興和宗教改革正是對這種精神的一種詮釋，人們更加重視人性，尤其是獨立的人性。而中國飽受封建思想的禁錮，對這種精神的獨立性，對自由和真理的追求起步較晚。但是這絲毫不影響國人追求創(chuàng)新、探索真理、崇尚科學之精神探尋。而大學正是這種精神的集散地，時代“兼容并包，思想自由”的大學精神一再得到弘揚。

如今，我國正處于“發(fā)展黃金期”和“矛盾凸顯期”，各式各樣的外界刺激有時難免給大學生的健康成長帶來一定的負面影響。而大學精神的展現(xiàn)在很大程度上影響著一所大學的發(fā)展程度和學生的人生導向性，因此，加強大學精神建設勢在必行。

首先，大學精神有著向內(nèi)的凝聚力。在遇到問題的時候，大學精神能夠凝聚學校內(nèi)部的各種力量，讓師生共榮辱、同進步，增強學校的價值與魅力，使大家更加具有責任心與集體榮譽感。在此基礎上，還可以吸引更多校外的優(yōu)秀教師來壯大自己的學術隊伍與提升學校的綜合競爭力。

其次，大學精神具有外向的散射力。每年開學季各學校都會招收很多新生，也許他們在剛進校園的時候是迷茫與懵懂的，但是經(jīng)過四年的鍛煉與成長，當他們走出校門邁向社會時，他們每一位都是各自大學精神的承載者和傳播者。與此同時，大學教師參加與外界的學術交流時，也會展露出大學精神的特質(zhì)。這是一種多方位交流與吸收的過程。

大學精神在對大學的發(fā)展起凝聚、拓展、激勵和規(guī)范作用的過程中，也在對大學建設和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)進行著塑造。

正是因為大學精神有著種種的優(yōu)越性與必要性，所以在大學教學生活的各個環(huán)節(jié)都不能對存在的問題草率了事。到目前為止，高校辦學缺乏個性理念已是一種普遍的現(xiàn)象，一味地追求科研與論文成果，更有甚者在資歷和實力不足的情況下，盲目地想成立下屬的二級學院或獨立學院來成就自身的跳躍。究其原因，終是利益、名聲驅(qū)使之結果，因而很容易出現(xiàn)頭重腳輕、形式與內(nèi)容扭曲變形的畸形后果。這恰恰說明進一步加強大學精神建設有著相當?shù)闹匾耘c必要性。因此，如何正確定位自我，如何找準努力的方向來推動大學精神的建設，是各高校的一個迫切而又長遠的研究課題。

第一，加強“大學精神”建設是歷史積淀的過程。學習是一個積累的過程，而學校的發(fā)展也是一個積少成多，積流成河的過程。在這個積淀的過程中，大學的精氣神就此凸顯。大學精神的傳播應遵循高校內(nèi)外的相互反饋原則。大學精神培育得如何，其基本特性體現(xiàn)得怎樣，大學內(nèi)部評價并不是最客觀的，需要不斷得到外界的評價反饋。只有這樣才能看出什么是精華，什么是糟粕。

第二，加強大學精神建設需要教師和學生的相互配合，相互監(jiān)督。教師在教導的過程中，要將學校的理念，正確的價值觀灌輸給學生。不要將教與學分開，在指導學生的同時，這也是一個自我提升的過程。在學校要多與學生溝通交流，了解每個學生的特長與特點，因材施教，從而更好地為學生的成長提供動力與保障。而學生也要以身作則，規(guī)范自己的行為，在精力充沛的情況下，多參加校內(nèi)外組織的集體活動，這不僅開闊了自己的視野，獲得了更多的經(jīng)驗，更為學校的良好發(fā)展提供了鮮活的原動力與廣闊的宣傳力。大學精神也正是在這兩種力量的相互作用下得到更好的發(fā)揚與弘揚。

第三，加強大學精神建設離不開和諧的校園環(huán)境，完善的制度保障。大學校園是一座白色的象牙塔，也是一個社會的縮影。學習專業(yè)課不僅僅是上大學的唯一任務，而是要在此之余，學會如何為人處世，懂得什么是集體榮譽，樹立什么樣的人生目標等等。將理論與實踐相結合，在象牙塔里學會怎樣更好地邁出向社會跨越的第一步。

三、加強大學精神建設的現(xiàn)實意義

英國學者霍爾登認為，文化是一個民族的靈魂，民族之魂是在大學里反映出來的。而這種反映正是大學精神所賦予的。在當今社會中，一所大學成為真正意義上的名校，在于它有一種堅韌宏大的精神，是這種大學精神使得大學的品格變得崇高而偉大。大學校園文化是社會主流文化的有機組成部分，而其最高表現(xiàn)形式是大學精神。因此，加強大學精神建設對各高校自身的發(fā)展及人類文明的進步有著具體而又現(xiàn)實的意義。

1. 加強大學精神建設有利于促進大學自身的建設與發(fā)展，有利于推動校園文化的繁榮

大學精神是大學發(fā)展的精神支柱。從根本上說，大學的精神乃是大學的目的，大學的內(nèi)在邏輯，大學存在的最后理由。大學精神賦予各高校深厚的歷史底蘊。一方面，大學精神所富有的品質(zhì)與氣質(zhì)被師生吸收，同時在大學的發(fā)展中，他們又相應地發(fā)揮著凝聚、激勵、導向和保障作用。大學精神能夠凝聚力量來更好地建設大學校園文化。它可以憑借自身獨特的精神氣質(zhì)，通過學術文化的交流、各種媒體的宣傳等向整個人類社會傳播與輻射。正是因為這種大學精神的輻射作用，才足以讓校園文化更加豐富多彩。

2. 加強大學精神建設有利于凝聚力量，培養(yǎng)學生民族情結及愛國情結

大學是一個特殊而又相對穩(wěn)定的社會組織，它重視精神生產(chǎn)活動以及此活動背后所帶來的巨大精神力量。在大學中搞科研、學術交流與探索，這展現(xiàn)的是一種精神生活的豐富和對自身理想的實現(xiàn)。在學校，師生通過各種平臺開展愛國主義教育活動，這是大學精神在學校的具體展現(xiàn)，進而通過活動使學校師生保持昂揚的激情與斗志，對生活充滿熱愛，對未來充滿希望，讓愛國主義精神深入大學精神的根脈。

在校園中，通過各種團體活動與主題班會等，一再強調(diào)與大學精神一脈相承的民族精神，這種精神具有向心力與凝聚力，讓學生在正確價值觀的引領下更好地為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。大學精神的建設，從學校實際和特色出發(fā)，引導學生學習掌握各國先進文化，汲取中華之精華，共同努力奮斗，讓民族精神佇立于世界之林。

3. 加強大學精神建設有利于推動文化創(chuàng)新，展現(xiàn)人文精神，順應時代潮流

創(chuàng)新是一種突破，是一種超越，是一種重新塑造。高校本身處于文化、學術、科技發(fā)展的最前沿，是先進文化建設的重要窗口，是新思想、新知識、新理論的搖籃。因此，加強大學精神建設為文化創(chuàng)新提供了支持與保障，促使學校在新的歷史條件下不斷創(chuàng)新校園文化，使校園文化保持活力和先進性，使學生在參與校園文化的過程中感受創(chuàng)新的價值，萌發(fā)創(chuàng)新的沖動，增強創(chuàng)新的能力。

重視人格魅力，尊重自我價值是大學精神建設不可缺少的一部分。在大學校園中舉辦這種文化、學術交流活動，其根本目的就是讓學生能夠得到全面發(fā)展，因此，要充分考慮他們的學習和生活實際及學生各自的身心特征，要在充分理解和關心的情況下培養(yǎng)學生生活、學習、為人能力，這充分體現(xiàn)了對學生的人文關懷。

正如前面所說，人文精神也是展現(xiàn)大學精神的一個方面，教育人、培養(yǎng)人是一切活動發(fā)起的初衷和根本目的，而校園文化活動則是大學精神的承載與傳輸方式。學生通過參加各種校園活動得以熏陶和受教育，有利于學生智力和潛能的開發(fā)，有利于學生思想道德素質(zhì)的提高，有利于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這是人文精神的最好詮釋。另外，學生在實踐活動中要注重理論聯(lián)系實際，增強社會實踐能力來適應不斷變化發(fā)展的社會環(huán)境。因此，學生要跟緊時代步伐，從理論到實際有一個更加全面的提高與拓展。

四、結束語

大學精神是一所大學的靈魂所在，它包含的內(nèi)容是廣泛而又深刻的，它在學校事業(yè)發(fā)展中起著至關重要的作用。與此同時，大學精神也是一個動態(tài)的發(fā)展過程，受到多方面因素的影響，因此加強對它的建設勢在必行。大學精神建設是全體高校師生共同堅持和奮斗的理想與前行動力，加強大學精神建設具有劃時代的偉大意義。

參考文獻：

[1]李輝，鐘明華.大學精神的本質(zhì)特征及其建設思路[J].中山大學學報，1999（03）.

[2]許多文.淺談高校本科生班導師制建設[J].延安職業(yè)技術學院學報，2008（02）.

[3]王琳璐.淺析大學精神培育的必要性與方法[J]中國電力教育.2012（22）.

審計實施意見范文6

北京繁華的西長安街邊，古色古香的三味書屋里，三面墻上懸掛著五十幅黑白攝影作品，這是名為“心在天壤問”個人攝影展的第一部分。其作者沈繼光，是中國鐵路文工團退休的高級美術設計師。

細細品讀每一幅作品和圖注，你會看到作者積幾十年人生閱歷，扎實做人、專注于繪畫攝影領域，不斷以其深厚的藝術功力與修養(yǎng)貼近生命，呈現(xiàn)樸素生命中所蘊藏的豐富內(nèi)涵，足見其深厚、堅實、高遠的品性。

清明的氣息

【他因這一件事而甘于幾十年居陋室，不足六十平米的家沒有任何裝修，惟一的“裝飾”就是書、作品，從地面到房頂，從門口到過道、房間。】

沈繼光原語：　“將整個人浸潤在那個環(huán)境和氣氛中，緩慢的、長久的、全身心、堅持不斷地投入其中，你就會成為你所追求的人。”

第一次進到沈繼光的家，我驚了一下，麻布包包裹的作品從地面到屋頂，從門口延伸到屋里。沈繼光的妻子楊淑賢推開屋頂?shù)母舭澹钢锩娌貪M的繪畫、攝影作品和素材說：　“我們家面積不大，可讀的東西很多，屋頂也是，一般人看不見，廚房內(nèi)柜也放了一些”。

我被請進書房落座，這是一個9平米的房間。 “我們兩問屋子，這間做成學習的地方，另一問大人孩子一起住。寧肯不太方便，也要弄出一個他可以干活兒的‘作坊’”。楊淑賢說即使這樣，孩子小的時候同學來了也很羨慕這個屋子，他自己也覺得很自豪。

我眼前的房間除去窗戶和門，所有的墻面都被書、畫作、油畫工具占據(jù)得滿滿當當。屋子當中放一張圓桌，舊暗褐色的花布鋪在桌上，未放一物，勾起人伏案工作的欲望，也令狹窄的屋子有了喘息的空當。當日是雨天，但這間書房絲毫沒有陰沉之感，而是一片清明。面前是沈老師中氣十足地侃侃而談，窗外是蟈蟈咕咕的叫聲作伴。我感到安定踏實。

朝夕相處，這房間吸納了主人的氣息，具有了主人的氣質(zhì)――安定、清明、踏實。那么，這氣息是如何養(yǎng)成的?

沈繼光一直強調(diào)的一句話，“看一個人是什么樣的人，就看他下班以后干什么或者有了溫飽以后他還想干什么”。

從沈繼光剛開始拍攝胡同到現(xiàn)在已經(jīng)二十多年了，畫畫已經(jīng)三十多年了。

有人問沈繼光畫賣多少錢，他說他從來不考慮這個問題。他把有限的精力、全部的志向、情感、思想能夠傾注到作品中，這才是他最想的。如果在創(chuàng)作過程中處于迷茫的狀態(tài)，東想西想，作品就不純粹了。

“溫飽，包括了對社會的盡職盡責，更包括了對父母妻兒的家庭責任。可溫飽之后呢?干了我喜歡做的事，真心喜歡，而且完完全全按照我的性情去做，很踏實”。

沈繼光為自己創(chuàng)造了這樣的環(huán)境，又在一天天日積月累中，將其變成身體氣質(zhì)的一部分。

在既寬松又有限的自我定位中，他拍了上萬張的照片放大出來，弄成了幾個系列的歷史圖像檔案，寫成了幾百萬字的圖注，還有無數(shù)的底片，還有油畫畫稿，以及圍繞這個東西要研究閱讀的書籍，把整個房子堆滿了。他的整個心掛念著古城胡同的氣息、各式各樣敦厚的護墻石，掛念著古村落老物件和老農(nóng)具的失落。他腦子里面都是這種形象包括拍攝過程當中的故事、遇到的人、體驗到的人性輝光。

天天在這個環(huán)境里，他成為了一個畫畫的人、攝影的人、寫作的人，完成了人與物的彼此成長。

堅定的選擇

【他因這一件事而放棄許多，美食、華服、廣廈、厚祿都與他無緣，但他的富有讓人瞠目。】

沈繼光原語：“我知道自己能夠做什么，知道要全力以赴做自己能夠做的事，而其他一切都要放棄。”

“他說他這輩子就是為一件事而來的。那時候我在沙河上班，孩子很小。有一個機會讓他做一個相當于副部長級領導的秘書，這樣老婆工作調(diào)動、孩子入托都解決了。但他就是甘守清貧，拒絕走仕途。他說他獨立思考的頭腦不應擾，沉浸藝術的樂趣不應被中斷。正是生活與心靈的困苦，才會讓人具有真實奮發(fā)的力量。他從1984年開始拍攝北京老建筑，從胡同庭院到寺廟教堂，從青樓、故居到大學遺址……為了光線，他早出：又為了光線，他晚歸。一個火燒都舍不得買，餓著肚子，騎著自行車滿四九城地跑著拍照。”與沈繼光風雨相伴的妻子更明了其中的甘苦滋味。

由于特立獨行的個性，沈繼光主動地漸漸地退出了舞臺設計，甚至于在經(jīng)濟大潮來的時候，很多人紛紛的下海，他沒有下海。對此，他一直很坦然。

沈繼光說不是下海不好，而是真的放不下自己所做的事情。主動選擇的那件事情，又何嘗不是另一片大海?而何必一定去下那個千萬人都下的商海呢?只有把一件事情做到一定深度，真正體會到它的魅力，才不會半途而廢。

社會生活變遷，但對他來說，已經(jīng)牢牢地把握住自己的重心，現(xiàn)實社會的崇尚和大潮難以卷走它。

如今，沈繼光65歲了，他說“我已經(jīng)非常高興了，很幸運了，如果還能夠活幾年，我還得把畫畫的事情、攝影的事情、文字的事情弄得稍微再好一點點。”

當時四十多歲的時候，沈繼光就認為自己只能做一件事，并要傾盡心血來做那一件事。我細細翻看過滿屋滿架的書稿便知。《讀書札記》、《撫摸時光――幸與不幸的十年長信》、《走不上的地平線――我與油畫》、《借草集》……堆積如山，足見其努力。

“通過這二十多年讀書、畫畫、攝影、寫字，改變了我的生命質(zhì)量，使自己厚實，像一個人了。最終不在于畫了多少畫、拍了多少照片，而在于長在身上的經(jīng)驗、對生命的關注體貼。我感覺很踏實，活在世上能關心別人也關心自己。希望我的幾本書、一些畫、一些攝影作品，人們能從中感覺到我是在用心用生命去做這件事，而不是用筆、顏料”。

“有的年輕人問沈老師怎么做了這么多事情。我說滴水石穿唄!什么事架不住這三四十年里天天不倦地做”，楊阿姨的話樸素卻恰到好處地做出了詮釋。

言不盡的快樂

【他因這一件事而清貧幾十年，他的樂趣與愉悅卻并未因此而減少，他說自己和38歲時不一樣，深深地感到自己厚了，有一種深的、堅實的感覺。】

沈繼光原語：　“人活著的時候就應該有事情可做，為一大事而來，等到老了以后就可以說吾事畢矣，這樣就很滿足很高興。”

初見沈繼光，是個老年學子、布衣畫家的面相，其聲音洪亮如鐘，中氣十足，眼睛里是熠熠的神采，渾身的氣息寧靜而不停滯，踏實而不沉重，上揚而不輕浮。厚重與靈動，積淀與創(chuàng)造，共存于身。

沈繼光幾十年盡全力、用全心搞繪畫、攝影，現(xiàn)在眼睛的視力明顯在衰退，腰椎也在衰退。因為以前經(jīng)常幾天幾夜連續(xù)的洗片子、看書和畫畫。雖然看得不清楚了，但是只要睜開了眼睛，他就能夠看到和組織畫面，將眼前的龐雜處理成有品

味有表現(xiàn)力的畫面。他說人變老了，生理的眼睛日漸看不清楚，心的眼睛，卻愈來愈清明。

這緣于他忠于自己的性情，在長期的藝術活動中又涵養(yǎng)性情。

“我沒有什么養(yǎng)生之道，只是感覺做事情時太快樂了，非常奇妙，每一件事、每一個細小的問題都非常有意思。”他雖然拍的是古村落老物件，其實拍的是多少代農(nóng)人的艱辛：雖然拍的是古城殘片，但記錄的是生活在京城的百姓、作家留下的痕跡：雖然撿拾的是草葉，但最終表達的是人對自然的感情：雖然是寫信給病中的朋友，但上百封信記錄的是生命的慰藉。

聽沈繼光講他所做的事，聽其中的故事、思考、感悟，令我如癡如醉。

在沈繼光的書房里，他打開一本《借草集》為我講解。“這是殘敗的水仙花，兩支對屹，中間一支最小最矮，就像父母牽領著孩子。這個是海棠花的梗，花謝了，還剩下梗，撿起來做成這個，活像武術巨星的拳腳功夫。”

沈繼光的《借草集》是從上世紀八十年代開始的。這是他用的時間和力量最少的事情，完全是零碎的時間來做。整本集子沒有鮮花、沒有新葉，都是掉了的東西，殘葉、菜梗、脫落的樹皮、凋謝的花瓣。它們俯拾皆是，卻又更需要細心用心。用這些做素材首先是他對生命的珍愛之舉，既珍視那些活著的生命，不忍采摘：也珍視那些逝去的生命，小心撿拾，調(diào)動想象力，通過草葉們紛繁多樣、神奇奧妙的形貌的組合安排，賦予其節(jié)奏、韻律，讓它們的生命凝固下來，煥發(fā)出藝術的永恒的光彩。

沈繼光說，這些年經(jīng)常做這個事情也訓練了心靈。

他把自己放得很低、很矮，很小，他做事的時候?qū)嵲凇⒄J真，不避慢，不避小，他與人交往時謙虛、友善，他說這樣生活起來非常快樂。

人物簡介

沈繼光1945年生于北京，祖籍浙江紹興人，生于北京，畢業(yè)于中央戲劇學院美術系。中國鐵路文工團高級美術設計師。