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航天科技論文范文1

英文名稱：Aerospace Manufacturing Technology

主管單位：航天科技集團公司

主辦單位：中國航天總公司首都航天機械公司

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：

國內刊號：11-4763/V

郵發代號：

發行范圍：國內外統一發行

創刊時間：1983

期刊收錄：

核心期刊：

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽：

聯系方式

航天科技論文范文2

航天事業是一個國家強盛的重要標志。曾有人這樣評價，在國家實力排行中，航天排第一，什么都會排第一；航天要排第二，什么都第二。航天事業獲益于國家經濟社會的發展，反過來又對國家發展進步給予有力戰略支持和科技支撐。正因為如此，各國都在暗暗使勁，中國也沒有放松怠慢。

航天事業帶來的精神財富更值得珍惜。要想干好航天，首先要有敬業精神。航天技術難度很大，必須耐得住寂寞，抵得住誘惑，踏踏實實、一心一意地扎進去研究；其次要有協作精神。載人航天工程有數萬個節點，幾十萬條程序語言。相關人員、各個單位都必須密切協作。每個人都做好自己的事，才不會因疏忽而出問題；最后還要有求真務實精神，來不得半點虛假。假論文能夠蒙混過關，但航天工作哪怕有一點兒漏判，一點兒疏忽，最后都會釀成嚴重后果。有了這些基礎之后，最后才是專業素質的要求。

追逐航天夢的幾代人都堅守著這份精神財富：第一代航天人是在國家基礎很差、百廢待興的時候開創航天事業的，起步艱難；第二代時還沒有形成系統的航天事業，很多精英把一生都獻給這項事業；我們這一代屬于第三代，改革開放初期參加工作。當時有句話叫“賣導彈不如賣茶葉蛋”，我的很多同學、同事都下海經商。憑著對事業的熱愛，這代航天人守住誘惑，不斷開拓；現在的第四代更把理想寄托在這里。中國航天事業這些年得到全國很大支持，尤其是神舟飛船成功以后，很多大學生非常向往航天職業，主動要求來這里為祖國做貢獻。航天人的使命光榮，人生也因在挑戰中不懈奮斗而精彩。

民族復興大業中，航天事業是一個縮影。其實我們國家的許多重大科研攻關項目，背后總有一群看名利淡如水、視事業重如山，扎扎實實干工作，默默無聞作貢獻的人。干任何事，都需要奮斗與打拼。仰望星空，也要腳踏大地。拿我的同事來說，許多時候，為了突破一道技術難關，同事們常常通宵作戰、魔鬼式攻關。平時每天工作十個小時以上是常態，周六鐵定不休息，周日有時要加班。靠著嚴慎細實、精益求精的工作作風，靠著艱苦奮斗、頑強拼搏的工作態度，航天人用一個個拳頭產品，一道道核心技術，為天宮一號和神舟飛船馳騁寰宇提供了有力的保證。

航天科技論文范文3

【關鍵詞】課改研究；科技教育；滲透

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

隨著語文課程改革的不斷深入，語文學科已經不是傳統意義上的工具學科。它除了發揮自身的學科功能外，還將成為各種教育滲透的重要載體。如今的語文教本更加注重自然科學類范文的收錄，為語文學科滲透科技教育提供了鮮活的素材，使語文課堂同步實施科技教育成為可能。筆者根據自己的實踐體會，談幾點不成熟的看法，以期拋磚引玉。

一、語文學科滲透科技的途徑和方法

（一）在課堂教學中貫徹

縱觀中學教本中的課文，有不少涉及自然科學知識的文章。作為語文教師，應當適時、適度地挖掘課文中的科學基礎知識。這樣，既可以調動學生的探奇心理，激發學生語文學習的興趣和熱情，又可以培養學生的科學意識和科學精神，寓科技教育于語文教學之中。

如在教授初中語文第三冊的《美“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸》《“挑戰者”號追思》兩篇課文時，就可以利用多媒體演示手段，再現“挑戰者”號航天飛機爆炸的歷史影像、圖片資料以及人類探索宇宙的歷程，同時聯系介紹我國自行研制的“神舟”系列航天飛機概況，讓學生對航天知識有了初步的了解，對世界以及我國的航天科技發展狀況有了感性的認識。

在中學課本中，像這類具有相當“科技含量”的課文還很多，如《向沙漠進軍》《漫話小行星》《月亮上的足跡》等。

（二）在課外閱讀中普及

根據當前學生的課外閱讀取向狀況，引導學生閱讀科普讀物、汲取科學知識是有一定難度的。因此，必須要求我們由課內向課外延伸，從多個方面入手，積極有效地對學生進行潛移默化的引導，讓他們養成關注科學的習慣。

（1）報刊

在日常的課外閱讀安排中，筆者非常重視科普報刊的納入，充分利用學校圖書室的資源，依托創建書香校園活動，引導學生閱讀《十萬個為什么》《奧妙》等報刊，并且細化閱讀任務，明確閱讀要求，及時抽檢閱讀效果。

（2）電視

當前，電視已成為最新科技信息的重要傳播媒介之一，因此，經常性地組織學生觀看《科技博覽》《人與自然》等電視節目是非常必要的。而且要讓學生帶著問題觀看，這樣目的性就更強了，效果也更佳。

（3）網絡。

我校校園網的建成，城區學生家庭電腦的普及，使學生的網絡閱讀成為可能。筆者就適時地為學生提供一些國內以及本地知名的科技網站網址，如、.cn、（科技日報電子版）、kepu.cc等，讓學生通過網絡體驗科技世界的精彩紛呈。

（三）在寫作訓練中提高

寫作訓練是鍛煉學生科技思維的有效方法之一。要根據不同年齡段確定適合學生實際的寫作主題，讓學生得到科學合理的科技思維鍛煉。

初中學生的認知水平相對較低，寫作水平也有一定的局限，側重于科技小品文的寫作。確定與科技有關的主題，如《我在月球的一天》《我家的保姆――機器人BIBY》《我的一次化學實驗》等。學生的科技想象思維著實讓人吃驚，同一主題，不同的作者，文章內容多種多樣，奇思異想令人驚嘆。

（四）在實踐活動中強化

學校是推動科技教育的主陣地，班隊活動、科技興趣小組、科技文化節等有效地保證了學生參與科學實踐活動的時間和空間，而語文學科理應在這些活動中發揮重要的作用，語文實踐活動中科技知識的滲透更是學校科技實踐活動計劃的重要組成部分。

語文學科可以結合學校科技文化節，開展以科技為主題的征文活動，指導學生做科技專題手抄報，組織、指導學生參加科技知識競賽，指導學生完成科技小論文等，這不僅可以培養學生的語文技能，還能夠讓學生在參與語文實踐活動中實現與科技零距離，實現雙贏。

二、語文學科滲透科技教育應注意的問題

（一）要分清主次

語文學科滲透科技教育的實踐中，要把握好滲透的度的問題。教者應明確語文教學是主，科技滲透是輔。實踐中，要依照語文學科自身的特點，不能把語文課上成科技課，出現本末倒置的現象。

（二）要注重科學性

科學性是指要選擇具有一定“科技含量”的課文，運用得當的教學方法，采取合理的教學模式，來實現語文學科中科技知識滲透，切不可不著邊際的牽強附會。

（三）要注重針對性

青少年學生的年齡特點及由此產生的認知水平和科學文化水平的差異決定著在進行科技滲透教育過程中必須注重針對性，這將直接決定著滲透的效果，如低年級學生與高年級學生之間存在明顯的差異。

航天科技論文范文4

在一次學術討論會上，一位老教授對錢學森的論文提出了不同意見，錢學森不客氣地頂了回去，事后才知老教授是大名鼎鼎的力學權威馮·米塞斯。有一次，在一個學術問題上，錢學森和馮·卡門見解不同，爭論得不可開交，馮·卡門大發脾氣，把東西摔到了地上，錢學森仍不妥協，默默離開了。次日馮·卡門充滿歉意地對錢學森說：“昨天下午，你是正確的，我是錯誤的。”1940年，錢學森致力于研究全金屬飛機的薄殼結構問題，前后寫了五份演算稿。每次都是一而再、再而三地否定自己，推倒重來，一直到第五次，他才覺得滿意。草稿一共有七百多頁，發表文章時卻只有幾十頁。他把七百多頁手稿存放到紙袋里，并在紙袋外面寫下了“最終的成果”字樣。但他馬上想到，認識是無止境的，真理是相對的，又寫下了“終極的認識是不存在的”。

錢學森有一個寬廣的胸懷。1950年春天，在美國，他的住所被監視電話。被監聽的錢學森曾過著屈辱而又艱辛的日子，這也為他的人生增添了跌宕起伏的色彩。

歸國后的錢學森先擔任了國防部五院院長，然后改任副院長。為什么？原來，錢學森不想把精力耗費在瑣事上，他主動打報告，辭去院長職務，降為副院長。這樣一來，他就可以集中精力專門抓業務了。他不僅有“千里馬”的才能，更有“伯樂”的眼光，一生愛才、識才、惜才，培養了孫家棟、王永志等一大批科技領軍人才，推動了我國航天科技事業的迅猛發展。錢學森晚年與不同領域的后輩有過多次學術合作，在發表文章時，他堅持把年輕人的名字署在前面。錢學森的一生，如同一部中國“兩彈一星”發展史。錢學森再三強調說：“‘兩彈一星’是許多人共同努力的成果。”

錢學森是個非常有個性的人。上世紀四十年代初，錢學森在加州理工學院為一批攻讀碩士學位的軍官上課。

有一次，一個學生舉手說：“第二面黑板上的第三個方程式，我看不懂。”錢學森不予理睬。另一個學生忍不住發問：“怎么樣，你不回答他的問題嗎？”錢學森硬邦邦地說：“他只是在敘述一個事實，不是提出問題。”又有一次，一個學生問錢學森：“你剛才提出的方法是否萬無一失？”錢學森冷冷地瞪了他一眼，說：“只有笨蛋才需要萬無一失的方法。”錢學森教學，沒有小考、大考，也不布置家庭作業。期末考試，錢學森出的題目極難，學生找上級教授告狀，錢學森對此回答：“我又不是教幼兒園！這是研究所！”錢學森有著十分粗獷而任性的硬漢形象。錢學森在麻省理工學院為航空系研究生開課時，學生們覺得他冷漠高傲，認為他是個以自我為中心的獨行客。在某些學生眼里，他是最難以親近的教授，大多數學生不了解他，甚至怕他。

航天科技論文范文5

課題研究現實意義基本原則預期效果一、課題研究的現實意義

科學技術在社會發展過程中的作用越來越大，無疑，對科技掌握的程度會影響我們的生活質量，在我們的生活中，科技無所不至，研究生對醫學、生物學研究的重大突破，以及信息高速公路、航天科技和高科技的新型武器的興趣較高，有較強的社會責任感。回顧我校研究生科協活動，我們認為不能簡單的停留在目前的層次和水平上，要認真總結經驗，要把它放在培養21世紀科技人才的全局中，優化外部環境，激發研究生的積極性和創造性，引導和推進研究生科協活動向系統化縱深方向發展。經實踐和研究，對我校研究生科協活動的組織形式、活動內容及其效果進行有意識的探討，較好完成課題設計內容。

二、課題研究的基本原則

（一）課題采取橫向與縱向相結合的原則，不斷豐富研究生科協活動的內容、途徑和方法。通過研究生科協活動創新，避免對研究生提出籠統的一般性要求，否則不會有好的收效，必須針對不同年級不同專業開展不同活動。

（二）采取集中與分散相結合的原則，使研究生科協活動方式靈活多樣。通過實踐探索出研究生科協活動的兩種形式：集中開展與分散進行，以集中活動為龍頭，以分散活動為基礎。

（三）科技活動與社會實踐相結合，是研究生科協活動的出發點和落腳點。研究生科協活動不能僅僅停留在理論上，必須與社會實踐相結合，做到理論結合實踐，理論指導實踐，從實踐中來到實踐中去。在實踐中檢驗真理、發展真理。

（四）采取組織機構建設和活動基地建設相結合的原則，保證研究生科協活動順利進行。研究生科協活動必須以組織機構為主導，以活動基地為依托，從組織上和陣地上有一個可靠的保證。加強對研究生科協的管理，自覺地將研究生的科協工作納入到學校教學、科研管理體制中，使研究生科協開展的課外活動與校內教學、科研活動相一致，促進學校教學和科研工作。研究生科協是全校同學自愿參加的學術性群眾組織，科協會員必須遵守“研究生科協章程”，自覺接受科協的領導和管理，遵守科協的紀律，按章辦事。

（五）采取階段總結與理論研討相結合的原則，使研究生科協的工作不斷走向成熟。我們本著實踐、認識、再實踐、再認識，使認識過程循環往復，以至無窮，而每一個階段都達到更高一級程度。正是本著這樣一個觀點，我們要做好研究生科協活動的總結和理論研討工作，并做到二者的有機結合。同時，遵循教學與科研規律，構建合理的三大知識結構，即寬泛的自然科學知識，過硬的扎實的醫學知識以及社會科學知識。

三、課題研究的預期效果

（一）在保證研究生基本完成授課計劃的前提下，突出實踐教學環節，延長實習時間，加大實踐鍛煉力度，狠抓研究生的科學研究意識，規定研究生參加研究生社會實踐及研究的方向，并納入學校的正常教學計劃，按照計劃讓研究生有更多的參加實踐活動的平臺，拓展研究生科研思路，在專家教授的指導下摸索出研究生自己的科學研究方法，以其達到使研究生成為懂素質教育、會素質教育、有較強素質教育能力的合格研究生。

（二）研究生用所學的專業知識進行科學研究活動，采取調查研究、專題講座、報告會、科技夏令營等活動、撰寫調研報告、科技論文，以及深入科室直接參與導師的科學研究，做導師的助手。這樣，從組織形式上來講是健全的，從活動內容上看是廣泛的，從所取得的初步成果上看是豐碩的，路子是可行的，完全符合研究生的實際情況，采取的這種集中與分散、群體與個體、有意識科研與無意識科研相結合的科研方向是正確的。

（三）從專業特點和研究生實際科研出發，分階段、分層次、因材而用、發揮所長，即研究生適合做什么，就有意識安排他們去做，使他們較容易、有興趣地進入科研狀態，從初步的社會實踐、調查研究、查新立項，到收集整理資料、全面總結、系統分析，再到撰寫論文的方式，完全是從低到高，由淺入深，由博到專，培養了研究生獨立思考、群體協作、做導師助手的能力，同時也培養了研究生的創造性思維與創造性能力。我們認為這對研究生今后從事較高層次的科研活動是有益的。

航天科技論文范文6

中國儀器儀表行業協會副理事長朱明凱指出，“現代儀器制造柔性研發平臺的創建及系列產品開發與應用”，無論是參數設計，還是相關產品制造，均達到國際先進水平，項目榮獲2007年度國家科技進步二等獎是實至名歸。

團結志業，金石為開

項目牽頭人徐小力教授長期從事機電系統測控技術領域的研究和教學工作，在機電系統狀態監控、故障診斷及發展預測等技術研究方面頗有一番獨到的見解，為推動我國光機電一體化的現代測控技術的發展做出了突出貢獻。

近年來，徐小力教授完成或承擔了一批國家級、省部級科研課題以及與企業合作的重要科技項目，取得了一批具有創新性、先進性和實用性的研究成果，多項新技術經鑒定達到國內外先進水平，一些新技術已經產品化和產業化，研究成果廣泛應用于制造業、機械電子、儀器儀表以及能源開發和環境保護等許多領域，取得了顯著的經濟效益和社會效益。除進行科研外，他還組織了國際自動化測試與儀器儀表學術會議ISTAI，全國設備監測與診斷學術會議等國內外學術會議，并總結多年的實踐經驗，在國內外發表學術論文百余篇，為促進機電系統測控技術發展以及國內外學術交流發揮了積極作用。

在不斷地努力下，他主持完成的研究成果先后榮獲國家科學技術進步獎二等獎、中國機械工業科學技術獎一等獎等多項獎他所率領的機械電子工程學科團隊被評為北京市高校學術創新團隊；而他本人也先后被授予“中國機械工業科技專家”、“北京市高校拔尖創新人才”、“北京市人才強教計劃資助高層次人才”等榮譽稱號，并于1999年起享受政府特殊津貼。

而在“現代儀器制造柔性研發平臺的創建及系列產品開發與應用”項目中，他與各單位的教授、研究人員，工程技術人員相結合，形成了一支精英隊伍。“隊伍”中，涉及部門，人員眾多，僅北京信息科技大學就囊括了機電系統測控北京市重點實驗室、傳感器北京市重點實驗室、自動化學院、光電信息與通信工程學院及機電工程學院等在內的多個科研組，此外，他們還聯合北京光學儀器廠、北京京航公司，使這支隊伍不僅形成了產學研結合的優勢，還具有老中青結合的特點。

他們追求自主研發和創新，努力實現科技與經濟的結合，注重科技成果的轉化和應用推廣，二十余年來，一絲不茍地執著于基礎技術研究的沉淀和積累。不知有多少個節假日在實驗室進行試驗研究和關鍵技術攻關，不知有多少人帶病上陣，又不知有多少人克服家庭困難堅守在自己的崗位上，才有了如今項目的成功。

推陳出新，技術制勝

“現代儀器制造柔性研發平臺的創建及系列產品開發與應用”是徐小力教授攜項目組多年合作的結晶。

針對現代儀器制造具有高技術、多品種和小批量的特點，項目組提出了面向現代儀器制造的柔性研發系統理念――IFDS(Instrumentation Flexible Developing System)，并創建了一種可兼容，可擴展、可升級和可重構的開放式柔性研發平臺體系。這一研發平臺以光機電一體化技術、現代傳感及檢測技術、智能化監測分析技術等為核心技術，構建了適合現代儀器系統研發的柔性集成體系，通過資源集成、信息交換機制、系統接口、總線控制和網絡互聯實現了系統資源的共享和有機融合，為傳統儀器系列產品的技術改造和提升、新型現代化智能化儀器系統的自主創新設計和快速柔性研發提供了新的模式和基礎技術裝備。

該項目以本次研究中完成的研發平臺作為主要的技術裝備，創造了分層次改造和提升傳統儀器產品的技術途徑，實現了對儀器系統的快速集成創新和柔性開發，顯著提升了儀器產品研發的技術水平，有效縮短了開發周期，降低了開發成本，提高了儀器制造適應市場的快速動態響應能力。

應用柔性研發平臺項目組研制了一系列具有自主知識產權的現代儀器，包括光電分析儀器類、傳感器及檢測儀器類，設備安全監控系統類等3類10個系列50余種新產品。

其中，多項研究成果獲得國家專利和國家發明專利，其多項創新技術經專家鑒定達到國內領先水平或國際先進水平。本項研究成果被授予2007年度國家科學技術進步獎二等獎，相關研究成果還榮獲中國機械工業科學技術獎一等獎一項、二等獎三項，兵器工業集團科技進步獎一等獎一項，北京市科學技術獎二等獎三項，國防科學技術獎二等獎二項等獎項。

同時，在產學研一體化指導思想下，項目組著力進行了新技術的產品化和產業化，新產品已在機械電子、醫藥衛生、石化、資源、環保、航天、材料等有關國計民生的許多行業獲得廣泛應用，不僅提升了重要儀器制造企業的技術創新能力、核心競爭能力和可持續開發能力，而且這些新技術具有進一步推廣應用的價值，有利于促進我國現代儀器和裝備制造業的振興和發展。

讓成果說話

利用研發平臺提供的虛擬儀器系統、新型微處理器開發系統、數據處理系統、智能分析軟件包及配套儀器設備等有關研發的環境和資源，完成了該產品的研發工作。

首先，該項目在國內外首先開發了基于虛擬儀器的熱分析儀，膨脹儀系列產品，利用虛擬儀器資源明顯提高了數字化智能化和網絡化水平；新系統分析準確、體積小，重量輕，成本低、操作方便及界面友好。

其次，在光電直讀測差計研發中，項目組摒棄了以往人工操作繁瑣、易產生人為誤差以及低檔單片機功能單一、精度低且不穩定的缺陷，重新構建了以高檔嵌入式系統為核心的測控單元，提高了可靠性和測量精度，首先在同類產品上實現計算機配色、智能數據處理、大屏幕漢字顯示及主機與便攜機聯結等。

而在光柵單色儀和分光光度計上，他們又首先在同類產品上構建實時多任務集成化操作環境并構成嵌入式處理器為核心的測控系統。

總之，柔性研發平臺以光機電一體化技術、現代傳感及檢測技術、智能化監測分析技術等為核心技術，借助先進的儀器設備資源，構建了適合現代儀器系統研發的柔性集成體系，并通過信息交換機制、系統接口，總線控制和網絡互聯實現了軟硬件資源的共享和有機融合，為傳統儀器系列產品的技術改造和提升、新型現代化智能化儀器系統的自主創新設計和快速柔性研發提供了新的模式和技術裝備。

該系列研究成果在數字化、智能化技術分析層次提升了行業主要骨干企業主導產品的技術水平和開發能力，成功地開發了具有自主知識產權的光電分析儀器新型系列產品。研究成果體現了產品化和產業化趨勢，已廣泛應用于環

境保護、生物制藥、航天科技、微電子，材料，紡織、化工、印刷，建筑、冶金，陶瓷、食品、家電等行業，取得了顯著的經濟效益和社會效益。

在實踐中成長

小行業、大智慧，面對國外產品占據我國高中檔儀器大部分市場的被動局面，“現代儀器制造柔性研發平臺的創建及系列產品開發與應用”的成功，從國家和產業需求出發，通過產學研合作，在國家、地方及企業等科研項目的支持下，實現了對儀器系統的快速集成創新和柔性開發，顯著提升了儀器產品研發的技術水平，縮短了開發周期，降低了開發成本，提高了儀器制造企業適應市場的快速動態響應能力。

在“科技與經濟結合”的戰略思想指導下，從項目研發的最初，項目組就很注重成果的轉化。而與北京光學儀器廠以及京航公司的合作，使得產業化有了得天獨厚的平臺。

作為項目合作單位，北京光學儀器廠首先進行了產品的生產應用。該系列產品在該廠投入應用三年來，銷售收入連年遞增，在這個以多品種、小批量為特點的中小型儀器產品生產企業中取得了突出業績。

大慶油田有限責任公司也對該項目的相關產品津津樂道。該企業在生產中使用了新型熱分析儀器，主要利用這種儀器來測定原油分離中使用的多組分催化劑的成分以及對渣油和瀝青進行吸氧老化試驗，建立試樣熱性能方面的特性曲線等工作。使用過程中他們發現該儀器精準性、重復性高，利用熱重分析方法，對催化劑失活的原因分析準確可靠，根據失活點特性，為催化劑的研制和再生提供了理論依據。使用單位認為，該儀器的性價比高，價格不到國外同類產品的四分之一，實現的熱分析試驗功能卻幾乎達到了國外產品的標準。