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電子信息工程的發展史范文1

關鍵詞：電子信息；工程；發展

隨著信息技術的發展，電子信息工程也隨之產生，電子信息工程將電子技術和通訊信息技術進行融合，從而運用到現實生活中。

1電子信息工程的概念

電子信息工程就是應用電子計算機對電子信息控制和信息處理的學科，主要研究方向為電子信息的處理，電子設備與信息系統相結合以及信息系統的設計，開發等。現今社會網絡普及，伴隨著這種發展，電子信息技術的利用范圍將會更加廣泛，手機信號，圖片，音頻的傳送，網絡數據的連接，信息數據的轉遞等都會運用到電子信息工程這門技術。發展前景不可估量。在此之外，電子信息工程還包括對有效控制和各種相關處理的一種工程形式，我國對于電子信息工程的應用方面也越來越廣，并且實際運用到其他先進的技術中，讓先進技術更好的與之融合，所以我國想要更好的研究電子信息工程，可以從現今優秀的面世產品中獲得經驗。全國各大高校都意識到電子信息工程的重要性，因此都把電子信息工程專業列入學校重點專業，通過傳授學生電子信息技術的基礎知識來培養以后從事電子設備控制和信心系統研究的相關人員。目前，電子信息工程已經運用到我們生活的各個方面，比如我們的手機之間是如何傳遞圖像的，是如何傳播聲音的，甚至部隊中也會運用到電子信息技術，但是要求電子信息有極好的保密性。我們通過對電子信息工程的認真學習和探究，掌握基礎的信息技術知識，日積月累的充實知識庫，目的是以后可以更好的利用這門技術，研究更加先進的產品。電子信息產業包括現代電子技術，信息技術，通信技術三個方面。現在很多時候大家都將電子信息產業稱為電子工業。電子信息產業的設備由：廣播電視設備、雷達設備、通信導航設備、電子元器件、電子計算機、電子儀器儀表這些部分組成。是集成現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業。已經成為中國國民經濟的重要組成部分。

2電子信息工程現代化技術的作用

1980年左右是我國電子信息技術發展的關鍵時期，當時我國這方面的技術水平趕超了世界先進水平，對日后我國電子信息技術的發展起了至關重要的作用。國內外對信息技術都十分重視，因為信息技術在科學領域發展十分迅速。現今已經成為提高國家綜合實力的和維護國家安全的關鍵。在現如今的時代背景下，重視信息技術發展，并將其運用到經濟和社會領域是加快國家發展的明智之舉。因此我國把優先發展信息技術作為重大的戰略進行了部署。目前來看，我國看似在信息技術方面的發展十分迅速，運用的范圍特別的廣泛，但是實際上我國并沒有掌握到此門技術的核心手段和關鍵部分。并沒有建立一個完整的有國家屬性的電子信息體制系統。我國還是要依賴國外先進國家的技術來發展，沒有自主研發的能力將會導致我國的電子信息技術發展會受到嚴重的阻礙，逐漸與世界先進水平拉開距離并且難以趕超。這種局面需要盡快改變。

3電子信息工程的發展歷程

電子信息工程專業是在軍事領域發展起來的。本專業發展的起始是馬可尼發明了無線電報。在第一次世界大戰和第二次世界大戰時，電子信息工程的發展有了初步的發展，因為在戰爭中，電子偵查的作用十分巨大，雷達的研究也就隨之發展起來，雷達技運用的是復雜的無線電技術，雷達出現后，通訊技術領域的發展突飛猛進，雷達也發展成復雜的信息技術電子系統。現如今電子信息系統的研究方向就是把雷達拆裝的全部過程。電子信息工程分為兩部分，電子工程和義信息工程。我國教育部根據當今社會的發展前景和未來需求，于1998年創建了電子信息類的相關專業。電子信息專業教授的主要內容是信息的獲取傳遞和利用。綜合了現代化電子技術、信息技術、通信技術三部分的專業，涉及到社會的方方面面。此專業重點發展前景是電子信息產品的制造業，軟件產業和集成電路等產業，其中新型通信產業發展最為快速。該專業主要是研究電子技術，信息技術的應用理論方法和技術，設計領域也包含全部的現代化工程技術。因此，想要學好本專業，必須認真學好以下學科：高數、C語言、數電，模電，高頻，信號，通信，數字等，還要激發起自己的學習興趣，尋找自己感興趣的專業，認真學習、廣泛閱讀相關書籍、積累知識，為日后的專業學習打下基礎。

4促進電子信息工程發展的途徑及未來發展趨勢

4.1加大投入力度，促進信息化建設我國應當重視電子信息技術發展的重要性，并且加大對電子信息化項目建設的發展力度，加大對此門類項目經濟上的支持力度，建立相應的基金組織，支持電子信息產業的發展。從而促進信息系統電子信息工程的進步。

4.2優化發展環境，培養創新型技術人才人才是21世紀最大的財富，人才是保證現代化電子信息產業發展的關鍵，我們要加大力度培養電子信息技術相關的專業人員，創造一個適合人才發展的優良環境，這樣人才能夠更好的發揮其作用，從而促進現代化電子信息發展。

4.3不斷擴大網絡平臺交流在21世紀的今天，網絡已經成為我們日常生活中必不可少的一部分，沒有了網絡我們的生活無法正常的進行下去，隨著網絡的普及和發展，人與人之間的溝通、工作、學習、日常娛樂都需要借助網絡來進行。這大大方便了人們的生活，從中我們可以看到電子信息工程充分的體現出了自己重要的作用。

4.4促進產品服務創新，培育電子信息經濟增長點創新是發展電子信息工程現代化技術的關鍵，我們不斷的推陳出新，就可以促進產品的優化升級，產品服務質量相應提高，產生新的需求群體，從而促進經濟的發展，實現經濟收益。可以在激烈的商業競爭中取勝并防止在經濟危機中有較大損失，創新是一個企業發展的關鍵。

4.5著力培育人們自我維護目前的網絡環境相對開放，因此網絡為人們帶來便利的同時也帶來了隱患，我們在網上很容易誤中各種病毒或面臨著個人資料泄露等安全問題，因此學會保護自己網絡環境的安全是至關重要的。這就要培養人們學會使用各類防御軟件，比如防火墻、反黃軟件等來抵御危險信息的侵害。在上網與人聊天時要注意保護個人的信息安全，不輕易向對方透漏自己的個人信息，更不要輕易的與對方會面。

4.6合理、適時指導學生應用資源現如今網絡如此發達，我們要充分利用好網絡的功能作用。我們可以通過網絡來增進情誼增長見識，吸收各方面的知識從而開闊眼界，將網絡運用到教學實踐中去，讓人們意識到，自己才是操控網絡的人，切勿讓網絡操控自己。

4.7電子信息工程的未來發展趨勢當今世界，電子信息已經全面覆蓋我們的生活，已經成為我們不可或缺的一部分，隨著經濟的發展，信息化進程也在加速發展，電子信息產品的制造，軟禁產業和集成電路等產業將是未來發展的熱門行業，智能手機、互聯網、多媒體、手機信息、數據通信等也會隨之快速發展起來。日后電子信息工程的作用會越來越被人重視，將會是未來必不可少的技術發展項目。

參考文獻：

[1]李國林.電子信息工程的現代化技術探討[J].硅谷，2012（04）.

[2]郝文江，武捷.三網融合中的安全風險及防范技術研究[J].信息網絡安全，2012（01）.

電子信息工程的發展史范文2

【關鍵詞】電子信息工程 現狀 改革措施

電子信息工程是一門應用現代化技術進行電子信息控制和信息管理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在人們對電子信息工程的需求越來越大，電子信息工程面臨著巨大的發展需求。電子信息工程是信息化的現代產物，它將電子技術和通訊信息技術完美的結合起來，并應用于生產和生活的各個領域。但是我們不能滿足于它的發展和應用的現狀，我們要不斷對其進行完善和創新，使其發展的更平穩快速，更好的服務于社會主義現代化建設。

一、我國電子信息工程的發展現狀

（一）電子信息技術水平

與電子產業高速發展的發達國家相比，我國的電子信息產業起步較晚，所以我國的電子信息技術水平存在普遍偏低的問題，為了提高我國電子信息產品的技術含量，引進外國的先進技術，大量的資金投入也增加了電子信息企業的經濟負擔。引進外國技術在一定程度上縮小了與發達國家之間的技術差距，但是也使我國的電子信息產業在國際市場競爭中處于被動的地位，不利于電子信息產業的自主創新，制約我國電子信息技術的發展。

（二）技術人才匱乏

電子信息產業的發展是以人力資源為基礎的，電子信息產業是知識和技術密集型產業，技術人才是決定其在市場競爭中優劣的關鍵因素。由于我國電子信息人才的培養起步較晚，不能滿足飛速發展的電子信息產業技術人才的需求，而一些企業由于缺少技術人才，也制約企業經濟效益的實現和企業的發展。

（三）缺少自主創新意識

由于我國依賴于國外的關鍵技術和元器件，導致我國電子信息產業缺少品牌和自主知識產權產品。企業的創新意識缺乏和創新能力薄弱，缺少自主知識產權的核心技術專利，使我國電子信息企業在國際市場競爭中處于劣勢地位。

（四）缺少良好的市場環境

良好的市場環境是電子信息企業的生存發展的保障。但是我國目前的電子信息市場環境存在假冒偽劣電子信息產品，侵犯知識產權，盜版商品販賣等一系列的現象存在。逐漸導致惡性競爭，影響了我國電子信息產業在國際市場同行業中的競爭力。

（五）產業結構需要升級優化

雖然我國的電子信息產業結構在逐步優化，但是也存在著軟件和信息服務業比重不平衡，集成電路產業技術水平不高，數據庫產業規模小，技術創新力弱等問題。我國電子信息的本土企業在經濟效益和發展速度方面低于外資企業。

二、電子信息工程的改革措施

（一）確立發展目標

電子信息技術已經成為計算機網絡發展的決定性因素，而且也是最活躍的驅動因素之一，完全能夠幫助我們發揮后發優勢乃至實現社會主義生產力的跨越式發展。我國電子信息技術在我國良好經濟循環體的帶動下，確立成為我國主要經濟發展目標。因此，推動電子信息工程的現代化進程使其更好地應對現代社會發展的需要已經成為一項非常重要的任務。

（二）加大對電子信息技術開發的支持力度

電子信息產業是我國國民經濟的戰略性、基礎性、先導性的支柱產業，對于經濟增長，帶動產業升級、轉變發展方式和維護國家安全具有重要的領導作用。我國一直高度重視電子信息產業，特別是融合創新推動產業形態和產業格局發生重大變化，力圖搶占新一輪產業發展制高點。21 世紀以來，經濟增長的同時，電子信息產業也超出常人想象的迅速擴大規模，同時產業結構也不斷優化，在世界的舞臺上屈指可見。術業有專功，創新能力不斷地增強，使得集成電路、高性能計算機、新型顯示等領域取得了系列突破。新的突破離不開國家政策的大力支持。激發國家對于電子信心技術業的支持和投入，是扶持信息產業發展的良好開端。政府的相關部門可以拓寬電子信息產業的融資和投資渠道，增強對于信息工程技術的引導力量，從而祛除信息產業發展過程中的一切絆腳石。

（三）電子信息業發展過程中的軟環境建設

緊密結合著我國產業的轉型和升級，應加快新一代移動通信、下一代互聯網、物聯網、云計算機領域技術的研發和產業化。培育一批輻射面積廣，帶動能力強的新生經濟增長點。同時從企業的發展角度來看，要鼓勵和引導企業兼并重組，著力培養具有國際競爭實力的國際化企業，促進對于自主品牌的扶持力度，加強中小企業和大企業之間的協作融合，從而提升產業鏈的核心競爭力。信息化的發展不是一朝一夕的發熱型產業，它要面向的是產業結構優化升級和城鎮化發展的巨大需求，加速發展工業控制、機床電子、汽車電子、醫療等應用電子產品，快速發展行業軟件和工業軟件，推進信息技術改造，來提升傳統產業。在此工業化、城鎮化和農業現代化快速發展的關鍵時刻，電子信息技術工程對經濟社會發展的引領支撐作用更加突出。進一步完善產業發展的軟環境建設，能更好的滿足國民經濟和社會發展的轉型需求。

總之，信息科學正在形成和迅速發展，而電子信息工程科學就是其中的主力軍，未來學科的發展方向將會是引領時代的最中堅的力量，電子信息智能化，高效化將會是學科發展考慮的主要因素。

參考文獻：

[1]李國林. 電子信息工程的現代化技術探討《硅谷》，2012 年 4 期

電子信息工程的發展史范文3

微電子技術是建立在以集成電路為核心的各種半導體器件上的技術．其主要包括系統電路設計、器件物理、工藝技術、材料制備、自動測試以及封裝、組裝等一系列的技術。該技術在很多方面都發揮了其重要的作用，如在生活中我們所使用的手機、電子計算機、醫療器械、移動電視等一系列的電子產品；還有軍事方面的武器如衛星通信、原子彈等一系列的武器裝備中。

二、微電子的現狀

首先我們來介紹一F微電子的發展史，它主要經歷以下幾個階段。第一個階段：1947年巴丁和布拉頓發明了點接觸式的晶體管；第二個階段：1958年TI公司制造出世界第一塊集成電路芯片：第三個階段：20世紀70年代進入MOS時代。那么，為什么微電子能得以發展并且發展的如此迅速昵?正是由于Mos管的高集成性和低功耗、放大倍數高等優點，所以到70年代就進入了MOS的時代并一直發展到現在。盡管帥s管有哪些優點，但這并不意味著M0s管已完全取代了晶體管的地位；在一些對速度和驅動能力要求非常高的系統中還是要用到晶體管。

微電子發展的如此迅速那就是否就意味著其發展的道路是一帆風順呢?顯然是否定的。在微電子發展的過程中我們遇到了許許多多的方面困難，如工藝方面、材料方面、封裝測試方面和設計等方面都遇到了重重地障礙。其中集成電路工藝技術主要包括擴散、光刻、刻蝕、離子注入、薄膜生長以及拋光等技術。微電子在材料方面的困難豐要是隨著微電子器件尺寸的減小，一些材料已經不能很好的滿足微電子發展的需求，人們已經不在局限于Si、Ge、GaAs、等一些材料，而是也開始研究高K柵介質、低K互連介質、碳化硅(SIC)、新型化合物等半導體材料。在工藝方面的困難主要是隨著微電子器件尺寸的減小，其最小的特征尺寸已經進入到納米數量級；這使得器件之間產生相互影響，進而影響電路的性能，嚴重的阻礙了微電子行業的發展。這就需要政府投入大量的財力和人力來進行新器件、新工藝的研究。同時在光刻技術的研究和開發中，以光子為基礎的光刻技術種類很多，但產業化前景較好的主要是紫外(U)光刻技術、深紫外(DUv)光刻技術、極紫外(EUV)光刻技術和X射線(X-ray)光刻技術，但是由于特征尺寸越來越小這使得光刻技術面臨一定的困難，①這就使得工藝線必須使用波長更短的光源。從早期的水銀燈到現在使用的遠紫外線，甚至使用研究中的粒子束。②導致光刻以及掩膜成本急劇上升。③光刻時小尺寸圖形所產生的干涉和衍射效應使得光刻圖案失真越來越嚴重。在測試方面由于現在的電路集成度愈來越高，這使得集成電路的封裝與測試也越來越困難，而且在封裝測試后芯片成品率也不高，這也是制約微電子發展的一個重要的因素。

三、微電子對中國未來經濟發展的意義

微電子的發展在我國的經濟發展和軍事力量的發展中占有十分重要的地位。同時微電子對人們生活水平產生了重大的影響。在生活水平方面隨著微電子的發展人們的生活水平也在不斷地提高。如家用電器的功能的增加和性能增強提高了人們生活質量，而且隨著微電子的發展許多電器價格都非常便宜。在軍事方面的意義：不僅提高作戰軍事裝備和作戰平臺的性能(如雷達和導航系統等)，而且導致新式武器和裝備的產生，同時，微電子技術改變了傳統的作戰方式，這將會從近距離戰爭發展到未來的遠距離的電子信息戰。只有把微電子發展起來，一個國家才可以真正的強大起來．如近幾年來我國的海權一直都得不到保護正是由于我國海上防衛能力還不夠強大，歸根到底是由于設備技術的落后，所以只有大力發展微電子我國才能夠在未來真正成為科技強國。

四、微電子發展的趨勢

微電子學是一門發展十分迅速的學科，而且微電子集成電路的發展一直都遵循“摩爾定律”。所謂的“摩爾定律”是指集成電路上可容納的晶體管數目，約每隔18個月便會增加一倍，性能也將提升一倍，當價格不變時；或者說，每一美元所能買到的電腦性能，將每隔18個月翻兩倍以上。21世界的微電子發展趨勢主要有：第一、各國的微電子都在向減小器件尺寸方面和集成度不斷提高方面發展，即微電子特征尺寸將由微米一亞微米一深亞微米一納米甚至更小。尤其是國外發達國家正在向0．1微米以下的工藝發展，這更加拉大了我國與發達國家之間的差距。第二、發展片上系統(SOC)。其主要是將傳感器、執行單元和數據處理系統集成在一塊芯片上，從而完成信息的采樣、處理等功能。第三、微電子技術與其它學科結合的產物。如她Ms技術，它是微電子技術與機械、力學、光學等領域結合的產物；還有用于醫療的生物芯片，其豐要微電子技術與生物工程技術相結合的產物。

五、微電子發展的策略

縱觀近幾年來我國微電子的發展情況可知，我國微電子行業嚴重缺乏技術人員，特別是集成電路設計工程師。由這一國情也就決定了我國未來幾年微電子的發展方向以及人才的培養方向。微電子是衡量一個國家綜合國力的重要指標，同時也在我國經濟發展以及國家安全方面占有舉足輕重的地位，這就需要我們國家重視對微電子的發展，對微電子人才的培養。關于微電子的發展我提幾條意見：①根據國內微電子專業發展情況，大量培養微電子專業人才已經是迫在眉睫。同時，在培養人才的過程中我們也更應該注意人才培養的質量。②應該根據微電子專業的市場需求培養多層次、專業化人才，加強學校和企業的合作，了解企業需要的人才類型，加強各個高校在微電子學方面研究成果的交流。同時我們也應該注重理論聯系實際；為學生提供實習的機會也是必不可少的，這樣就可以培養學生的實際動手能力。③時刻了解國外微電子發展動態，專業課程可以直接采用或參考國際最新的優秀教材；聘請具有豐富實踐經驗的專家教授進行授課；創造機會，鼓勵教師與企業合作進行研發項目，了解實際應用需求，并據此來完善各高校教學大綱。

參考文獻：

[1]李枚.微電子封裝技術的發展與展望[J].半導體技術，2000.25（5）：1 - 3

[2]李躍.電信企業信息化綜述[J].電信科學，2003，(1)：l一5．

[3]劉春生.大學生綜合能力和創新意識培養模式設計與實踐，中國商教研究，2002(1)

電子信息工程的發展史范文4

關鍵詞：光電檢測技術；培養目標；教學改革

作者簡介：閆俊紅（1978-），女，內蒙古包頭人，內蒙古科技大學信息工程學院，講師；李文濤（1963-），女，內蒙古包頭人，內蒙古科技大學信息工程學院，教授。（內蒙古 包頭 014010）

基金項目：本文系內蒙古科技大學教改項目（項目編號：JY2011021）的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）04-0056-02

一、“光電檢測技術”課程教學現狀

光電檢測技術在科學技術的發展史上占有重要的地位，“光電檢測技術”的教學和研究也越來越得到國內外高等院校和科研機構的重視。目前國內開設“光電檢測技術”課程的高等院校達50多所，專業覆蓋了測控技術與儀器、光電信息工程、光信息科學與技術、電子信息工程、通信工程、應用物理、探測制導與控制、生物醫學工程等。[1-3]

內蒙古科技大學（以下簡稱“我校”）測控技術與儀器專業充分結合教育教學背景及教學資源，以培養寬口徑、綜合實踐型人才為目標，以光機電算一體化為主體，以光電為特色，開設了“光電檢測技術”課程，對于培養具有創新能力的綜合實踐型人才具有良好的促進作用。該課程銜接了“工程光學基礎”、“單片機原理及應用”、“智能儀器”等，不僅能夠使學生了解光電領域新技術的發展和應用，更有利于培養學生的綜合實踐能力和創新能力，拓寬測控技術與儀器專業的就業口徑。“光電檢測技術”課程具有內容多、應用性強、發展快等特點。如何通過課程教學與實踐，使學生熟練掌握各種光電檢測系統的設計，提高學生的綜合實踐能力，各高校測控技術與儀器專業都做了很多探索。[4，5]本文根據自身的教學實踐和對我校測控技術與儀器專業的教學開展情況，結合我校的培養目標對“光電檢測技術”課程的理論教學與實踐教學做出了改革探索，提高課程的教學質量。

二、“光電檢測技術”課程改革思路

“光電檢測技術”課程是我校測控技術與儀器專業一門重要的專業基礎課。該課程內容豐富、實踐性較強，著重培養學生計算機應用、測量與自動控制、智能儀器設計等領域的綜合實踐能力。根據培養目標和專業設置的變化，我校“光電檢測技術”課程經歷了幾次改革。第一，為適應光電檢測技術的蓬勃發展和學生就業的需要，開設了本課程，共50學時，包含了光電子和光電檢測兩部分，課程的內容主要是光電傳感、檢測原理及光電檢測系統等幾部分。第二，由于測控技術與儀器專業培養目標及培養方案的調整，為滿足我校學生的就業需求，將該課程的教學內容及教學學時數進行了改革，內容上著重光電檢測及光電檢測系統的設計，學時更改為32學時。第三，為突出本校的辦學特色及教育教學優勢，在教學過程中不僅注重基礎理論的講授，更注重對學生綜合實踐能力的培養，對“光電檢測技術”課程教學環節及實踐環節進行改革，以培養工程實踐型人才為目標，充分培養學生創新思維和綜合實踐能力，滿足社會對高層次檢測技術人才的需要。

三、“光電檢測技術”課程教學改革實踐

1.教學內容改革

由于開設“光電檢測技術”課程專業的多樣性，應根據各個專業的培養要求合理選擇教學內容。結合我校測控技術與儀器專業的培養目標，對“光電檢測技術”課程的教學內容進行了改革，目的在于使學生通過課程的學習，既了解光電檢測技術的發展前景、光電器件的工作原理及光電檢測的基本方法，又能對光電檢測系統的設計有整體的把握，達到課程的教學目的。具體改革方案如下：

（1）注重基礎，突出重點難點，合理安排教學內容。目前“光電檢測技術”教材內容各有優缺點，有些教材較注重基礎理論、基本原理，而對光電檢測系統設計的內容介紹較少；有些教材兼顧理論教學與實踐教學，但對于光電檢測領域新技術、新發展的介紹較少，使教材內容落后于光電產業的發展；有些英文教材在光電檢測技術新發展方面的編寫較為突出，但對光電檢測技術及光電檢測系統的整體性上把握較差，且與教學大綱不符。因此必須結合本專業需求，合理選擇“光電檢測技術”課程教材內容，做到基礎知識重點講授，難點重點精講細講。例如光電檢測器件是光電檢測技術的重要內容，在教學中著重講解光電器件的工作原理、結構、性能參數及應用范例，而對于光電檢測器件的偏置電路、前置放大電路、匹配濾波等前期課程中已經涉及的內容進行略講。光電探測器分為光電效應型和熱電效應型，由于熱電器件在“熱工測量儀表”課程中為重要學習內容，在本課程的教學中將熱電器件一章改為自學。而涉及計算機接口等內容由于在“單片機原理及應用”中詳細講解，在本門課程中將其刪去。

（2）結合測控技術與儀器專業的培養目標及專業設置，補充反映專業特色的內容。結合我校冶金背景、測控技術與儀器專業的培養目標及學生的就業需求，加強本課程與其他專業課程的銜接，對光電檢測的新理論、新技術、新應用和新成果進行了補充。例如在光電檢測方法的講解過程中以智能機器人定位技術為例介紹光電器件的應用，激發學生自主學習的動力。在講解光電位置傳感器時，以光電位置傳感器用于智能汽車防追尾系統為具體案例，啟發學生認真思考，激發學生的學習興趣。在講解激光器、光電耦合器件CCD的過程中，結合器件的應用背景，把器件最新的制作工藝、應用前景介紹給學生，并將光電耦合器件CCD的成像原理與手機采用CMOS的成像原理進行對比，激發學生的學習興趣。根據學生的就業需求，在課程的教授過程中補充與冶金企業生產過程密切相關的光電檢測系統。例如基于CCD的鍋爐燃燒控制系統，以光電耦合器件CCD獲取鍋爐內部燃燒圖像，用圖像信息確定爐膛內部的溫度分布，確定鍋爐內部燃燒機理，及時有效控制鍋爐燃燒效率，達到鍋爐溫度控制目標。結合科研課題“基于CCD的比色測溫研究”，將CCD的應用領域進行拓展，使學生系統全面地掌握光電系統的設計，培養學生的工程實踐能力。

（3）立足培養綜合實踐型人才，加強光電檢測實踐教學環節。實踐教學有利于培養學生的綜合實踐能力和創新精神，該教學環節學時有限，如何在有限的學時內完成預期的目標，必須對基礎驗證型實驗、綜合型實驗及創新型實驗的比例作出調整。光電檢測實踐教學以我校光電檢測實驗室為基礎，秋實科技創新實驗室為媒介，構建實用型光電檢測實驗教學平臺。在具體實踐教學中，采用基于項目設計的實驗教學方法，合理保證基礎驗證型實驗，并結合集中演示的方式進行教學，提高綜合型及創新型實驗的比例。我校光電檢測實驗室的主要實驗設備有CSY-2000型光電檢測實驗臺，包含光電傳感器模塊、信號采集模塊、信號處理及自動控制模塊等。在實驗室內不僅可以完成光電探測用光源、光電探測器原理及特性等驗證性實驗，還可以根據具體的對象搭建實用的光電檢測系統。秋實電子實驗室致力于鼓勵大學生完成科技創新活動，在光電檢測實驗平臺的基礎上，結合秋實電子實驗室現有設備，可以完成綜合設計型實驗，例如智能機器人視覺系統、智能小車競速系統、智能小車防追尾系統等設計，幫助學生在完成“光電檢測技術”基礎知識、系統理論學習的同時，提高學生的實踐動手能力，使學生通過實踐環節的學習，達到培養工程實踐型人才的目標，并結合科研課題增設創新型實驗，以具體的科研項目拓展實驗教學內容，及時反映光電檢測的最新發展情況，培養學生的科研創新能力。

2.教學方法改革

“光電檢測技術”是一門多學科交叉科學，如何提高教學質量、提升教學效果，使學生既能有效地掌握基礎理論、基本方法，又能靈活運用基本原理。傳統的以課堂教學為主、實驗教學為輔的教學模式必須進行改革。

（1）有效地將課堂教學、實踐教學相結合，引入多元化教學方式，增強教學效果。如講解光電效應的過程中，采用圖文并茂的多媒體課件形式，制作動畫效果，將涉及半導體理論的抽象原理直觀形象地演示出來，并以日常生活中光電探測器的應用為實例，激發學生的學習興趣，拓展學生的視野。在講授光電器件的性能參數過程中，量子轉化效率、光電響應度、光譜響應范圍、光電響應時間等性能參數均為抽象的物理參數，而光電器件的性能參數又是光電檢測系統設計的關鍵，在講授中以光電檢測系統中光電器件性能參數變化對系統測量結果產生的影響為例進行講解，以直觀的數據將抽象的物理參數簡單化。

（2）充分發揮學生的主觀能動性，提高學習效果。在課堂教學過程中，充分發揮學生的學習積極性，加強學生與教師的互動，活躍課堂氣氛，提高學生的學習效果。如緒論部分引入光電產業的發展前景，以日常生活中的小故事為例，引出光電產業的背景及發展趨勢；以創新型實驗為例，鼓勵學生根據日常生活中的測量參數設計光電檢測系統，發揮學生的主觀能動性，培養學生的綜合實踐能力。

（3）改變考核手段，注重培養學生的綜合能力。課程考核是評價課程教學質量的重要手段，傳統的考核方式均采用卷面形式，具有一定的局限性。本課程采用卷面考核成績、課堂提問、綜合設計作業成績相結合的考核方式。其中課堂提問成績根據課堂提問結果給出，及時考查學生對所學知識的掌握程度。綜合設計作業成績以學生所完成的綜合型創新型實驗報告書給出，全面考查學生的綜合能力。將三部分成績結合起來，合理反映學生對于本門課程的學習情況。實踐表明這種方式極大地調動了學生的學習積極性，取得了良好的效果。

四、結論

結合我校測控技術與儀器專業的培養目標及學生的就業情況，對“光電檢測技術”課程教學進行改革，首先對課程教學內容體系進行了優化，接著采用項目教學法對原有實踐教學環節進行改革，加大綜合型創新型實驗的比例，最后對教學方法進行改革，以有效的教學方式達到預期的教學效果。實踐結果表明，課程內容體系改革、實踐教學改革和教學方法改革提高了本課程的教學效果和人才培養質量。

參考文獻：

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[2]雷玉堂.光電檢測技術[M].第2版.北京：中國計量出版社，2009.

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