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學生體質健康測試分析報告范文1
關鍵詞 高等學校 體質健康測試 課余體育 關系
一、引言
全國青少年體質健康調查結果顯示，近二十年我國青少年的體質在持續下降。以下四個方面尤為突出：第一、學生體能（柔韌性、速度、耐力）指標繼續呈下降趨勢；第二、反映肺功能的肺活量繼續呈現下降趨勢；第三、超重及肥胖檢出率繼續呈上升趨勢；第四、學生視力不良檢出率仍然居高不下。體力活動不足和體專業提供論文寫作和寫作服務,歡迎您的光臨lunwen. 1KEJI AN. C OM育鍛煉不夠是當前我國青少年普遍存在問題。在這樣一個不容樂觀的形勢下，學校體育面臨著極大的挑戰。
2002年7月，教育部、國家體育總局共同頒布了《學生體質健康標準》，并于2005年起，在全國逐步實施《學生體質健康標準》測試數據上報工作。然而，現實情況表明：《學生體質健康標準》實施效果卻與其實施的初衷大相徑庭，實施過程中存在很多問題。
各地各校只負責把數據上報給國家，缺乏對數據進行有效的分析和監管。不少地方和學校領導意識淡薄，為了取得好的評價，允許甚至慫恿體育教師弄虛作假，直接影響了學生體質健康數據的客觀性、真實性，更多的部門或學校把體質健康測試工作當作一項任務，只求每年把數據上報完成，卻并未對學生進行反饋并提供鍛煉指導意見，體質測試與學生體育學習及鍛煉完全脫節，等等。
目前，我國對于學生體質健康監測管理方面還沒有完全系統的研究成果，國家雖然建立了國家學生體質健康標準數據管理系統，但也只是為了從各省收集數據，并從國家層面進行分析、了解全國青少年學生的體質健康狀況，對于地區、學校、學生、家庭聯動的監測管理體系及其與學生體質健康的互動，卻顯得十分脆弱。如何對青少年學生的體質健康狀況進行合理、及時的管理與監測，如何把青少年學生的體育學習與鍛煉專業提供論文寫作和寫作服務,歡迎您的光臨lunwen. 1KEJI AN. C OM和體質健康有機的結合，如何有效的評價學生體質健康監測管理并提出改進建議，如何構建地區、學校、學生、家庭聯動的學生體質健康監測管理體系等等方面的研究還非常缺乏。雖然目前也有一些相關的管理系統，但均未能充分地發揮與使用監管功能，在這方面亟需優化和完善。
三、當前我國高校課余體育現狀
縱觀我國普通高等學校體育課程設置情況，除清華大學少數幾所學校大一至大四年級均開設體育課外，一般院校只在大一、大二年級開設體育課。就目前的高校體育教學時數而言，一、二年級的總學時為144學時左右。每周一次90分鐘體育課，這其中還包括理論課、風雨天的停課，教學中往往以傳授體育的知識和運動技能為主，若使大學生真正達到強身健體的目的，僅僅依靠體育課堂的教學是遠遠不夠的。
顧淵彥在其所著的《大學體育課程改革》中認為現代大學體育課程應該是一種廣義的課程概念，是一種大課程概念。大學體育不應局限于體育課堂內的教學。體育課程應包括體育課堂教學、課余體育參與和濃厚的校園體育文化氛圍三大部分。然而，一直以來，我國高校在有組織的課余體育活動上重視不夠、措施不力、實效不強，忽視了學校體育另一有機組成部分“課余體育”。
四、高等學校體質健康測試與課余體育的有機結合
（一）理念引導：全校師生從思想上高度重視
首先，將每年學生體質測試具體研究報告及學生課余活動調查分析報告呈報學校，以引起校領導及各級學院領導的高度重視。其次，依托體質測試平臺，建立學生成績查詢系統，讓每位同學了解自己的體質狀況。最后，建立養生堂網站，幫助同學們養成良好的生活習慣，樹立正確的健康觀。
（二）實踐角度：氛圍營造、制度約束、多管其下
首先，依托現有學校體育體育課及體育社團開展一系列的“陽光體育”活動。街舞、輪滑、花式籃球、養生八段錦、健美操、瑜伽等受場地局限性較小的項目進入學生生活區巡回演出；籃球、羽毛球、網球、排球、跆拳道、乒乓球、劍道、田徑等項目通過各種類型的競賽使每位學生都能參與其中。其次，建立學生體育鍛煉監測系統，在網絡成癮的時代改變學生已有生活習慣并非一件易事，所以必須多管齊下。再次，建立學生身體素質考核體系，運用行政干預方法進一步保障學生參與體育鍛煉。
（三）虛擬空間：利用網絡建立溝通平臺，及時了解學生所需、所想
首先，建立論壇、貼吧，及時了解學生對開展“陽光體育”活動的意見和建議。其次，各學院建立自己的“陽光專業提供論文寫作和寫作服務,歡迎您的光臨lunwen. 1KEJI AN. C OM體育”平臺，及時更新社團活動內容，特色社團活動視頻，以此來激勵各學院、各社團的爭相發展。同時，還應完善網絡教學模塊建設。
綜上所述，雖然學生體質健康測試進行了這么多年，但是并未發揮實際的效用；與此同時，理論與實踐都證明了課余體育的重要性。因而，如何把學生從網絡毒癮中解救出來不僅僅是高校體育教師的責任，也是我們這個時代的責任。我們必須多管齊下，以期將我國高校大學生從網絡中解救出來，進而樹立起正確的健康觀、價值觀和人生觀。
參考文獻：
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關鍵詞：高校；身體素質；變化研究
前言
身體素質強弱是評價一個人是否健康的重要指標，國民的綜合身體素質是一個國家綜合實力的重要組成部分；良好的身體素質是社會發展的支持和動力，也是一個社會發展到高級形態的表現。近年來國家也越來越重視高校學生身體素質健康問題，并且實施《學生體質健康標準（試行方案）》來加強各個學校、各個地區的學生身體素質、體質標準要求。本文通過近幾年我省高校學生體能測試的數據進行分析我省學生身體素質的變化情況，針對出現的變化情況，提出變化原因的分析。
一、身體素質定義
身體素質一般來講是指人體肌肉活動的基本能力，是人體身體中各個器官功能在肌肉上的體現。身體素質一般包括力量、韌性、速度、靈敏、耐力等機體能力，一個人身體素質的強弱，是衡量一個人體質狀況的重要指標，身體素質會在人們學習、運動和工作中表現出來，在體育鍛煉中表現的更為突出，一個人身體素質的好壞強弱，與家族遺傳有關，同時是可以改變的，并且與后天營養和身體鍛煉關系更為密切。通過正確效率的訓練和增強，身體素質可以慢慢增強，是一個提高體質水平的過程。隨著醫學和運動學科及生理學的發展，人們漸漸發現，一個人心腦血管和呼吸系統的強弱是衡量一個人身體素質強弱的依據，在2000年季瀏教授對身體素質進行歸納，把身體素質稱為體能，即是身體健康體能和運動體能。那么增強我省高校學生體質是勢在必行，身體素質培養，凸顯尤為重要。
身體素質主要概括為五大方面分別是力量、速度、柔韌、靈敏和耐力。力量是指人在肌肉收縮時所產生的力量；速度是人體在單位時間內移動距離和針對事件發生而做出反應的速度；柔韌是關節肌肉和韌帶的彈性和伸屈程度；靈敏指轉換動作、改變身置和隨機應變的能力；耐力指在長期使用肌肉運動后抗疲勞能力。目前，我省針對高校的學生進行的身體素質測試主要體現在：身高和體重測試、肺活量和體重測試、男子1000米和女子800米、100米測試、立定跳遠、握力測試、坐位體前屈測試等。其中肺活量是人體生長水平的重要指標，男子1000米和女子800米是耐力測試，100米測試是力量和爆發力的測試，身高和體重測試是身體形態測試的衡量指標。
二、吉林省高校學生身體素質現狀
根據相關文獻資料可以從幾個測試方面歸納我省高校在校學生的身體素質基本情況。
（一）身高與體重指數
BMI指數是國際上使用的衡量人體胖瘦及身體健康程度的指數標準，是體重數除以身高米數平方后所得的數值，根據我國成年人的身體狀況，其制定的標準區間為，輕體重
從我省健康體質測試數據中可以得知我省高校肥胖學生指標有所增加，這主要是由于身體攝入過多熱量和能量但是相關的鍛煉沒有多少，導致脂肪增多，肥胖問題出現，影響身體素質變弱。同時發現，在在校學生在第二年和第三年變胖的趨勢越來越明顯，相比入學時相比，有較大差距。
（二）肺活量體重指數
肺活量與人的呼吸密切相關，身體需要的氧氣全部需要肺部呼吸供給，排出二氧化碳，人的身體無時不刻在消耗氧氣來維持身體的正常運轉，只有供養充足，身體才能正常運轉和工作。肺活量測試是檢測肺功能最直觀和有效的辦法，肺活量體重指數是指肺活量與體重的比值。
在統計資料和參考文獻發現我省高校學生的肺活量體重均有所下降，究其主要原因是平時學生參加體育鍛煉缺乏，不愛運動，尤其是耐力方面的運動不夠，肺活量低下，同時也與在校學生平時的生活習慣相關，如吸煙、飲酒都會導致肺功能的衰退，這些是造成肺活量體重指數降低的主要原因。同時各年級也是存在差異的，在優秀等級和及格等級上看，在2010年以來，P
（三）男子1000米和女子800米
男子1000米和女子800米測試都是耐力測試，從資料中參考數據看，我省高校男子1000米和800米項目上的分數是比較理想的，主要集中于良好和及格上，但是一年級與二、三年級相對來比較，優秀比例降低了，同時不及格的比例也在增多，整體來說還是處于下降趨勢，在耐力測試上仍然是缺乏鍛煉或者是鍛煉不規律、無計劃、不能堅持下來導致的。
（四）握力體重指數
男子握力是肌肉力量的測試，是每公斤體重握力的指數，計算公式為握力指數=握力/體重*100。參考資料來看我省高校學生握力指數呈現良好上升態勢，如在良好等級上，近幾年是不斷漸進上升的，且不及格人數比例在不斷減少，可以總結為我省高校整體握力是良好狀態。
（五）立定跳遠
立定跳遠是反應下肢肌肉力量和爆發力的一個測量指標，通常來說，男子及格線為2.10米，女生為1.60米。從近幾年我省高校學生立定跳遠數據來看，成績不甚良好，主要都分布在及格和不及格上，其中及格人數比重是在上升的，但優秀等級的人數比重也在下降，造成這種成績差的主要原因是忽視體育的專項訓練，體育課程設置不夠科學。在立定跳遠測試上每兩年差異都介乎于P
三、身體素質變化分析
我省高校學生身體素質從整體上來說形勢發展較為良好，但是在體育鍛煉方面的確也存在不少問題，近幾年學生的身體素質在營養補充方面是充足的或者說“過剩”，而運動上卻不能與之相協調，所以加強學生身體素質也是不容樂觀和刻不容緩的，經過數據和資料分析，總結為以下幾點導致身體素質變化的原因：
（一）忽視終身教育，只重視近期“利益”
學校的辦學宗旨是為社會培養一批懂技術的勞動者，為國家培養中堅力量，對體育鍛煉是不夠重視的，學生個人認為只要自身營養充足，平時注意戒掉不好慣，不得病，那么就是有好的身體素質，其實不然，在我國教學體系中，除了知識體系教育和人格、創新教育外，還要重視體質教育，身體是知識的載體，所以應該重視體質教育，不僅是為了考試和畢業的“逼迫”學生進行體育鍛煉，而是要使終身鍛煉運動深入學生心中，培養終身體育思想。從數據分析看，學生一年級的時候運動熱情暴漲，喜歡體育鍛煉，但是在二、三年級時學生則不然了，學生在思想上放松了，同時體育鍛煉意識也不強，對體育課的積極性也大大降低了，有時只是為了學分而應付，大多體育課程設置就會流于形式。學生一年級和二年級時，處于體育運動的熱情階段，所以應該在這一階段，更好的設置學校體育課程，增加學生興趣，讓體育鍛煉成為學生的習慣，而不僅僅是愛好，同時學校要在這一時期寄予學生更多的幫助和指導，樹立正確的體質教育觀。
（二）過于注重考試標準，忽視個體體育愛好差異
學生對于體育課程主要是為了期末的體育考核，少部分人是為了興趣愛好；體育課上教師授課內容和方式老套無創新，且體育教材滯后不能適應新時代體育課程要求；體育課程不能針對學生實際現狀，對于學生而言只是為了完成任務，對以后的工作和生活無多益處，體育課對學生而言只是公共基礎課，想要改善學生的身體素質，那么課程的改良就要放在前頭。
有必要提出的是考核方式，對于大部分學生來說考試方向就是風向標，考什么就學什么，就只是單純學而已，或者應付拿到學分了事，所以考核方式要改良，提高學生參加體育課和體育活動，日常鍛煉的積極性，定期評估和監督測評，以制定出適合本校學生的綜合評價考核體系。同時在考核和日常教學中要重視和關注個體的體育鍛煉參與情況，針對年齡小、體質弱的寄予更多關注，提高他們對于體育鍛煉和體育活動的積極性。
四、結語
我省高校的學生身體機能發展水平下滑嚴重，這就要引起我們對學生身體素質變化的重視，雖然在身體形態發育上是比較理想的，但是身體機能的不足是明顯的，所以針對學校而言要制定更適應學生的考核評價體系，貫徹終身運動鍛煉教育思想。隨著我省經濟發展，相信學生身體素質增強潛力也會增強，是有較大發展空間的。
【參考文獻】
[1]楊貴仁，盛志國等.國家學生體質健康標準解讀[M].北京：人民教育出版社，2007.
學生體質健康測試分析報告范文3
關鍵詞 山西省青少年兒童身體素質
青少年兒童是祖國的未來，是中華復興的希望，肩負著實現“中國夢”的歷史使命，他們的身心健康不僅直接影響著其自身的學習、生活，而且影響著中華民族的整體素質。因此，青少年兒童體質健康如何直接是關系到我們國家興旺發達的重大事件，同時也是研究現代人類學的重要內容之一。對山西青少年兒童進行體質健康監測，并對其身體素質發展現狀及規律進行研究，以便掌握山西省青少年兒童身體素質發展特點，促使青少年兒童身體素質全面發展，為相關職能部門制定一定的政策、法規提供理論依據。
一、研究對象
根據山西省的地域特點，選取了晉北（大同市）、晉中（太原市）、晉南（運城市）三地城市與鄉村學校7~18歲學生為研究對象，對其身體素質進行了監測。共選監測對象9600人，其中城市與鄉村男女生各2400人，三個地區各選取3200人；不同年齡段各200人（城男50人，城女50人，鄉男50人，鄉女50人）。
二、研究方法
1.文獻資料法
通過電子網絡、CNKI資料文庫以及體育學術期刊等途徑，查閱有關國內外學生體質健康水平的相關文獻資料，并對其進行整理分析，為本研究的順利實施奠定堅實的基礎。
2.測試法
從2010年5月開始，分別對山西省運城市、大同市和太原市三地城鄉小學、中學的7~18歲學生9600人，根據國家體質健康監測要求進行統一體質健康檢測。選擇了50m、立定跳遠、斜身引體（小學男生）、引體向上（初中、高中男生）、一分鐘仰臥起坐（女生）、800m（初中、高中女生）、1000m（初中、高中男生）、50m×8折返跑（小學生）、坐位體前屈和握力等指標作為身體素質的測試內容。
3.數理統計法
運用Excel2003與Spass3.0軟件對獲得的原始數據進行常規的統計處理以及關聯度分析。
三、結果與分析
1.山西省青少年兒童身體素質發展現狀分析
表1山西省青少年兒童身體素質城鄉差異性比較
從表1可以看出，山西省城市男女生的速度素質均優于鄉村男女生；城鄉男女生的下肢爆發力素質基本相同；城市女生的腰腹肌力量優于鄉村女生；城鄉小學男生的速度耐力基本相同，城市小學女生的速度耐力不及鄉村女生；城鄉男生的耐力素質基本相同，城市女生的耐力素質不及鄉村女生；城鄉小學男生上肢力量素質基本相同，城市男生的上肢力量素質不及鄉村男生；城鄉男生的最大力量素質基本相同，城市女生的最大力量素質優于鄉村女生；城市男生的柔韌素質不及鄉村男生，城市女生的柔韌素質不及鄉村女生。
2.山西省不同城市鄉村青少年兒童身體素質差異性比較
表2山西省不同城市鄉村青少年兒童身體素質差異性
比較（城男）
注：*表示呈顯著性差異；**表示呈非常顯著性差異
從表2中可以看出，除了握力太原、運城與大同地區之間均沒有顯著性差異，其余7項均呈現差異性。50m：三個地區差異不太明顯；立定跳遠：大同與太原地區之間有非常顯著性差異；斜身引體：大同與運城地區之間有非常顯著性差異；引體向上：太原與大同地區之間有非常顯著性差異；50m×8折返跑：太原與大同地區之間有非常顯著性差異；1000m：大同與太原、運城地區之間有非常顯著性差異，太原與運城地區之間沒有顯著性差異；坐位體前屈：太原、運城與大同地區之間均有顯著性差異，其中運城與太原地區之間有非常顯著性差異。
表3山西省不同城市鄉村青少年兒童身體素質差異性
比較（鄉男）
注：*表示呈顯著性差異；**表示呈非常顯著性差異
從表3中可以看出，在握力上太原、運城與大同地區之間均沒有顯著性差異；50m：太原地區與運城、大同均有顯著性差異；立定跳遠：其中大同與太原地區之間有非常顯著性差異；斜身引體：大同與運城地區之間有非常顯著性差異；引體向上：其中太原與大同地區之間有非常顯著性差異；50m×8折返跑：其中太原與大同地區之間有非常顯著性差異；1000m：太原與運城地區之間沒有顯著性差異；坐位體前屈：其中運城與太原地區之間有非常顯著性差異。
表4山西省不同城市鄉村青少年兒童身體素質差異性
比較（城女）
注：*表示呈顯著性差異；**表示呈非常顯著性差異
從表4中可以看出，在一分鐘仰臥起坐上太原、運城與大同地區之間均沒有顯著性差異；50m：運城與大同地區之間沒有顯著性差異；立定跳遠：太原與大同地區之間有非常顯著性差異；50m×8折返跑：太原與大同地區之間有非常顯著性差異；800m：太原與大同地區之間沒有顯著性差異；握力：太原、大同與運城地區之間有顯著性差異；坐位體前屈：太原、大同與運城地區之間有非常顯著性差異。
表5山西省不同城市鄉村青少年兒童身體素質差異性
比較（鄉女）
注：*表示呈顯著性差異；**表示呈非常顯著性差異
從表5中可以看出，在一分鐘仰臥起坐上，太原與運城、大同地區之間均有顯著性差異；大同與運城地區之間沒有顯著性差異；50m：太原與大同地區之間沒有顯著性差異；立定跳遠：太原與大同地區之間有非常顯著性差異；50m×8折返跑：運城與大同地區之間沒有顯著性差異；800m：太原、運城與大同地區之間有非常顯著性差異；太原與運城地區之間沒有顯著性差異；握力：太原與運城地區之間沒有顯著性差異；坐位體前屈：運城與大同地區之間有非常顯著性差異。
3.山西省青少年兒童身體素質發展規律
從上述的研究中可以看出，山西省青少年兒童身體素質的發展規律，男生雖然隨著年齡的增長而逐漸增長和提高，但是，其增長與提高的速度并不是直線式的，而是波浪式的。女生由于性別的差異與男生有所不同。但是，在7-18歲的男女生身體素質的發展就其增長速度來看，均出現了兩個“高峰期”。這兩個高峰期的出現均因年齡、性別和項目的不同而不同。青春發育期前，男女生的身體素質發展無顯著性差異。因此，不論是男生還是女生在7-9歲這個年齡段身體素質增長速度相對較快，年增長率出現了第一個“高峰期”。11歲之后出現了緩慢的增長趨勢。男生與女生不僅在身體形態、生理機能上出現了較大的差異，而且身體素質的發展也出現了明顯的差異，尤其是女生表現得尤為突出。例如年增長率的第二個高峰期，女生的一分鐘仰臥起坐不論在哪個年齡段，均沒有較大的差異；50m跑、立定跳遠女生在13歲，男生在14歲，又出現了快速增長。
四、結論與建議
1.青少年兒童身體素質的發展與其生長發育有著密切的關系，不同的身體素質都有其不同的快速增長期，即“敏感期”。而且男女生的快速增長期時間不同，男生為7-14歲，女生為7-13歲。老師應該在孩子的“敏感期”，促使身體素質快速發展。
2.13歲以后，由于女生增長速度明顯減慢，甚至停滯或下降；男生還繼續保持較快的增長速度，這樣男、女生之間的差距就越來越大。到達17歲之后這種差異趨于穩定。這是由于生長發育進入青春期后性腺活躍的結果，因而，應該特別關注青春期女生的體育鍛煉，一定是適宜的負荷。
3.城市學校體育教學中應適當加強學生耐力、柔韌與最大力量的練習；鄉村學校體育教學中應適當加強學生速度、快速力量的練習。
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參考文獻
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學生體質健康測試分析報告范文4
*市義務教育學習質量監測與評估的目的是：通過監測與評估，科學、客觀的評價全市九年義務教育各地區、各學段的教育教學質量；充分發揮評價促進發展的功能，為義務教育改革與發展的行政決策提供依據，為學校全面貫徹國家教育方針，實施素質教育，改進教學，提高教學質量提供支持與服務。
實施義務教育學習質量監測與評估的意義在于：1、貫徹教育部《關于積極推進中小學評價和考試制度改革的通知》精神，建立以促進學生主動發展，提高學校教學質量為目標的評價體系，把握教學質量的發展水平，采取切實有效的對策措施，提高九年義務教育教學質量。2、通過監測與評估，引導學校干部、教師樹立正確的教育觀念，堅持把推進素質教育、促進全體學生的全面發展作為學校的根本任務，提高學校創新發展的能力，提高學校科學決策的水平，提高學校的管理效能和教學質量。3、通過學習質量監測報告和及時的反饋與反思，促進教師進一步了解、研究學生，尊重、關注學生個體差異，建立相互激勵、教學相長的師生關系，促進教師依據課程標準的要求，提高自身的專業化水平和創新能力，提高教學成效。4、通過學習質量監測的評估報告、學科教學質量影響因素分析報告，引導全社會逐步形成主流的、正確的教學觀、質量觀，進一步改善全面推進素質教育，高標準、高質量普及九年義務教育的社會環境。
目標任務
建立科學的、適合*地區實際的義務教育學習質量監測體系，建立一支具有科學評估學習質量能力的骨干隊伍，為中小學教學工作提供業務指導；為各級教育管理部門提供決策依據；為社會各界提供義務教育質量報告；為鞏固義務教育成果、高水平高質量普及義務教育提供質量監測服務。
依據原則
依據國家義務教育各學科《課程標準》，制定適宜*地區學生學科學習質量評估標準。
依據不同年齡階段學生生理與心理發展水平方面的各自不同特征，充分考慮不同年齡階段學生的發展特點，選擇切實可行的評核方法與評核工具。
學習質量監測與評估的原則：
發展性原則。要樹立以學生發展為本的現代教育理念，以促進學習質量的提高為目標，著眼于促進學生的進步與提高，不僅要注重評估結果，更要注重發展和變化過程。
導向性原則。要以黨和國家的教育方針、政策法規和有關文件為指導，將有關精神與要求貫穿于學習質量監測評估的全過程，通過監測與評估把這些精神落實在提高教學質量的實踐中。
實效性原則。制定科學的學習質量監測與評估標準，研制有效的方法與工具，對學生學習質量現狀的成因、影響學習質量進一步發展的主要因素做出科學分析；通過有效的反饋監控機制，形成進一步提高教學質量的正確決策，促進學生學習質量不斷提高。
激勵性原則。把評估作為學校發展的需要和動力，堅持目標（標準）參照，注重對學校發展的縱向比較,鼓勵學校在原有的基礎上不斷進步和提高,使基礎不同、條件不同的學校在發展過程中都能不斷獲取成功的經驗。
可行性原則。制定教學質量標準，研制方法、技術和工具，要在保證科學性的前提下盡可能地做到簡便易行，便于操作。
基本內容
學習質量反映學生的全面發展水平，應該是一個綜合指標。義務教育階段學生學習質量監控指標體系包括以下內容：
思想道德：道德知識、行為規范、公民意識等。
文化知識：語文、數學、外語、社會科學、自然科學等。
體育健康：學生體質健康、體育衛生等。
審美表現：音樂、美術等。
個性發展：意志品格、興趣習慣、情感態度等。
上述內容僅僅是一般性的指標框架，在具體操作中，將對上述指標進一步分解為明確可測的評價標準。
實施方式
為獲取對全市學生學習質量的分年度的整體評價，要依據科學的方法抽取一定數量的學校的學生，對其學業成就水平、影響教學質量的因素等進行測量、問卷和訪談調查，并輔以實地考察、文獻調查等多種方法，以求得最終判斷。同時還應設計可行的科學方法調查中小學生的道德和個性品質的發展水平。
學習質量監測與評估的主要方式有：
1、學生學業成就水平測試
圍繞各學科國家《課程標準》以及《*市初中、小學學科學習質量評估標準（試行）》的要求，采取單科與綜合測驗結合、口試與筆試及其他形式相結合的方式，對學生所應達到的水平情況進行測查。
2、影響教學質量的因素分析
與學業水平測試相結合，用問卷及訪談法調查來自學生、教師與學校方面的教學質量影響因素及表現，從中分析影響學習質量的因素。問卷調查包括：
教師問卷——調查內容涉及教師的教育背景、專業研修情況、學科教育教學具體方式及相關因素。
學生問卷——調查內容包括學生的家庭背景、教學內容的感知、學習動力與行為養成等方面的情況。
學校問卷——調查內容涉及學校的自然特征與學校教育資源條件與管理情況。
隨著教育統計測量方法的普及和評價技術的提高，要建立并逐步完善義務教育階段學生學習質量數據統計分析系統，促進學習質量監測技術更趨科學化。
組織管理
全市范圍內的學生學習質量監測與評估由市教育局牽頭，會同市教育學院相關部門組織實施。區級范圍內的監測與評估由各區市縣教育局牽頭，會同當地教學研究部門組織實施。
在各級教育行政部門的統一領導下，組建由既有理論知識又有實踐經驗的教學研究、評價測量和項目規劃等方面專業人員組成的工作機構，具體研究與規劃監測體系的網絡建設和運作程序。
實施步驟
一、組成以市、區（市）縣教育行政部門、教科研部門等多個相關單位共同參與的監測與評估的研究、實施隊伍，依據本方案制定監測與評估工作的實施細則。
二、建立各學科學業質量評核常摸。
三、依據監測與評估細則中確定的實施內容和程序，進行教學質量監測和評估。
1、抽樣。采取分層隨機抽樣的方法，按照城區、城鎮、農村（小學分中心小學和村級小學）三類不同學校類型，按照一定的比例分別抽取一定數量的小學和中學，每所學校1-2個教學班，學生的數量不低于每類學校學生數的5%。
2、制定影響學習質量諸因素的調查問卷和學業水平測試問卷。
3、進行調查問卷和學科測試的試測，根據試測結果修改學科試題和調查問卷。
4、進行問卷調查和學業水平測試。
5、評閱試題，登記、錄入和統計分數，錄入與統計調查問卷。
6、撰寫學科試題評價報告。
7、深入學校，實地調查研究。對教學過程進行評估，并就影響質量的原因進行深入分析。
8、個案研究。根據年度學習質量監測與評估細則的重點，在測試和問卷調查的基礎上，選取一個或幾個問題，對一些學校、教師、學生進行個案研究，尋找影響教育質量因素，并對存在的問題進行歸因分析。
學生體質健康測試分析報告范文5
月餅宜和粥一起吃嗎?
NO
一年一度的中秋節到了，家里的月餅很容易變成全家人的早餐，尤其是喝粥的時候，吃塊月餅，既可以充當主食，清淡的白粥又能抵消月餅的濃重味道。其實，這種吃法是錯誤的，原因在于月餅和粥都是可以迅速升高血糖的高升糖指數食品，不僅對血糖異常或糖尿病患者不適，對健康人來說，也會對大腦細胞不利，還會降低脂肪代謝。 吃月餅的時候，應該多喝點綠茶。在綠茶中摻放少許花茶，飲起來香甜可口，效果更佳。此外，吃月餅最好是在早上或中午，晚上應少吃或不吃，特別是老年人更應如此。
大蒜――健康
吃大蒜方法有講究嗎?
YES
大蒜具有很多保健功能，但經不起“熱”考驗。營養專家指出，大蒜生吃最好，最佳食用方法為搗成蒜泥。大蒜素是大蒜發揮功效的主要活性成分，也是大蒜特有的辛辣味及刺激味來源。新鮮的大蒜是沒有氣味的，一旦被碾碎，蘊藏的蒜氮酸與蒜酶兩種成分互相接觸，就形成大蒜素，并散發出強烈的刺激氣味。因此，如果想達到最好的保健效果，食用大蒜最好搗碎成泥，而不是用刀切成蒜末，并且要先放10至15分鐘，讓蒜氨酸和蒜酶在空氣中充分結合產生大蒜素后再食用。
母乳――奶粉
母乳可用奶粉代替嗎?
NO
據日本媒體報道，日本研究人員通過研究，在母乳中發現了有利于雙歧桿菌增殖的物質，這一發現將可能有助于改良奶粉營養。據報道，雙歧桿菌是典型的對腸道有益的細菌，它具有維護腸道正常細菌菌群平衡、抑制病原菌、防止便秘以及增強免疫機能等功效。同進食奶粉的嬰兒相比，母乳喂養的嬰兒體內雙歧桿菌更多。
生活方式――基因活動
調整生活方式可使基因活動出現變化嗎?
YES
美國研究人員稱，改善飲食習慣，增加運動量不但有助于增強體質，而且還能使基因活動出現有利的變化。研究人員挑選了30名不愿接受手術、放射治療、激素療法等傳統治療手段的前列腺癌患者，以他們為對象展開了3個月的研究。研究期間，這些患者大量食用水果、蔬菜、未經精加工的谷類食品、豆類及大豆制品等健康食品，而且每天適度運動，用散步、冥想等辦法緩解壓力。研究人員對比患者調整生活方式前后的前列腺活檢樣本，發現他們體內大約500種基因的活動出現變化，其中48種基因被“激活”，453種基因則被“關閉”。這其中變得活躍的是對預防疾病有幫助的基因，而對前列腺癌、乳腺癌等有“催化之功”的基因活動則受到抑制。
蚊子――孕婦
蚊子更愿意叮咬孕婦嗎?
YES
南京市婦幼保健院皮膚科主任馬巧鈴說，夏天孕婦的確更容易受蚊蟲關注，首先，孕婦在妊娠后期呼氣量比非妊娠婦女大21％，呼出的潮濕氣體與二氧化碳對蚊子具有相當的吸引力。其次，孕婦腹部溫度比非妊娠婦女高，腹部溫度越高，皮膚表面所散發的揮發性物質就越多，這種由皮膚細菌產生的化學信號很容易被吸血蚊子嗅到而成為叮咬目標。馬巧鈴建議，孕婦要盡量避免去雜草叢生的地方散步，傍晚后外出最好穿上長衣長褲。在床上防蚊最好的辦法是用蚊帳，盡量不要用蚊香等化學品驅蚊。
白領――西洋參
白領一族宜食西洋參嗎?
YES
中國中醫科學院廣安門醫院中醫心身醫學科主任趙志付教授建議，白領一族宜吃點西洋參來“防火”。都市白領一族，平時工作忙碌、生活不規律、精神壓力大，而且睡眠往往不足，很容易使臟腑功能受損，導致氣陰兩虛。炎熱的夏季本來就容易耗氣傷陰，普通人都可能有上火、食欲不佳等不適，對于氣陰兩虛的人來說，感覺則更為強烈。西洋參在這時可以起到很好的“防火”作用。與其他參類不同，西洋參是一種“清涼”參，其味苦、微甘，性涼，具有滋陰補氣、生津止渴、除煩躁、清虛火、扶正氣、抗疲勞的功效，很適合夏季“清補”。
激光――艾滋病
激光能殺死艾滋病病毒嗎?
YES
美國一項最新研究表明，激光能摧毀試管中的艾滋病病毒。對艾滋病患者，這種療法可能比現有的雞尾酒療法更有效、更安全。據美國《發現》月刊網站報道，病毒的外殼有振動頻率。研究者利用近紅外激光刺激病毒的外殼，并使振動的力量大到足以破壞病毒的外殼。而激光不僅可以消滅煙草壞死病毒和M13噬菌體病毒，還能摧毀試管中的艾滋病病毒。研究者認為，這項技術可能有助于消滅艾滋病病毒和預防艾滋病。
涼拖――皮膚癌
穿涼拖不會增加患皮膚癌風險嗎?
NO
英國《每日郵報》援引倫敦腳病科醫生安東尼?康托斯的話說，涼拖時下相當流行，但這種鞋使得足部大面積皮膚直接受到陽光曝曬，而一般人通常不會記著在腳上抹防曬霜或作定期檢查，因此在不知不覺中增加了患皮膚癌的風險。康托斯說，足部的癌癥表現為足部腫瘤，通常形成于腳底，腳趾間或腳趾甲下。由于這類腫瘤不會產生痛感或不適，因此難以被患者察覺。此外，醫生還提醒，如果在兒童時期皮膚長時間暴露在陽光下，形成惡性皮膚瘤的幾率更大。
孕婦――電腦
孕婦用電腦時間不必限制嗎?
NO
對這一社會關注的問題，目前學術界尚無定論，有關解釋也尚未得到權威機構證實。前不久，北京大學生育健康研究所根據10年追蹤調查做出分析報告認為，電腦的電磁輻射量對人體包括孕婦在內都是安全的，對、卵子、受精卵、胚胎、胎兒也是安全的。專家建議，準媽媽使用電腦一周不可超過20個小時，每小時要離開1O分鐘，同時盡量減少其他電器產品的使用。懷孕之后的前3個月，孕婦盡量不要接觸電腦，因為這3個月是胎兒發育最敏感的階段，器官發育尚未成形。稍有不慎便會抱憾終身。無法停止與電腦打交道的孕婦應穿上防輻射背心或防輻射圍裙，并給電腦加上一個視保屏。
社交――記性
社交活動越多記性越好嗎?
YES
想擁有驚人的記憶力嗎?那就多參加社交活動吧!據美國新聞網報道，社交活動多的人記憶力更好，平時與家人朋友聯系密切的人年老后出現記憶力減退的幾率更低。這一研究成果發表在最新一期的《美國公共衛生雜志》上。哈佛大學公共衛生學院人類發展與健康系的利薩?伯克曼博士領導了這項研究。他們用6年時間跟蹤了16638名美國人，這些人的年齡在40歲～80歲之間。6年后研究人員再次測試了這些人的記憶力，結果發現，與社交頻繁的受試者相比，社交少的人記憶力下降的速度要快兩倍。
運動――乳腺癌
熱愛運動的女易得乳腺癌嗎?
NO
美國華盛頓大學的一項最新研究
表明，女孩從發育階段(12歲)起多運動，可以有效預防成年后乳腺癌的發生。研究人員對65000名年齡在24歲～42歲之間的護士進行了調查，內容主要為她們12歲以后的運動情況。在長達6年的調查中，有550名女性在更年期前被確診為乳腺癌。數據顯示，如果女性在青春期及剛成年后多運動，她們在更年期患乳腺癌的幾率比那些久坐不愛運動的女性要低23％。其中，患乳腺癌風險最低的女性，平均每周運動時間為3小時15分鐘，運動方式以跑步為主。
壞情緒――身體
壞情緒不會影響身體健康嗎?
NO
現代人生活壓力越來越大，而在我國目前又沒有龐大的心理醫生隊伍來幫助人們緩解這種壓力，心態調整不好，就容易生病。事實上，情緒和工作壓力，尤其是不良心態對免疫系統有較大的打擊。不少人在得知自己感染了乙肝病毒后，恐懼，抑郁，整天不思茶飯，用手撫摸肝部，有時一摸就摸上兩三個小時，擔心肝炎會癌變。假如這種情緒長期持續，就會導致一系列的神經，內分泌和免疫功能的變化，使血液中的抗癌細胞明顯減少，癌變就會真的發生。因此，正確的做法是要盡可能減壓。
智力――周期
智力沒有波動周期嗎?
NO
每個人從誕生到死亡，身體內的各項機能如體力、智力、情緒、血壓，代謝、發病等，都有一定周期性變化。上世紀初，德國柏林內科醫生威爾赫姆?弗里斯和奧地利維也納心理學家赫爾曼?斯瓦波達，通過長期臨床觀察發現了病人的病癥、情感以及行為的波動奧秘：通常情況下，體力從旺盛到疲憊的周期是23天，情緒波動周期則為28天。后來，奧地利的阿爾弗雷特-泰其爾教授，在研究了數百名高中和大學學生的考試成績后，發現人的智力波動周期為33天。
午睡――健康
人人都適合午睡嗎?
NO
人們普遍認為，夏天人人都應該午睡，尤其是上了歲數身體又不好的老年人，感覺午睡可以幫助恢復身體的疲勞。專家說，其實，并非所有人都需要午睡，有三種人不太適合午睡：一是65歲以上或體重超標20％的人，午睡會增加血液黏稠度，容易引起血管堵塞；另一種人是血壓很低的人，夏天的悶熱天氣對血壓低的人本來就不利，再加上午睡時血壓會相對降低，呼吸就更困難了：第三種人是血液循環系統有嚴重障礙，特別是那些由于腦血管變窄而經常頭暈的人，因為午飯后大腦的血液會流向胃部，血壓降低，大腦供氧量減少，如果這些人在這時午睡，很容易因大腦局部供血不足而發生中風。
海產品――生猛
海產品吃“生猛”的更好嗎?
NO
專家指出，很多年輕人營養過剩，肥胖，早上不吃東西，晚上暴飲暴食，喜歡睡懶覺，這些都是危險因素。對于現代人來說粗茶淡飯不僅是節儉美德，更重要的還是健康。但大部分年輕人卻不這么想。專家認為，年輕人吃得太豪華，喝酒吃肉，還有獵奇心理，什么新鮮吃什么，生猛海鮮、生魚、生肉大吃特吃，卻不知不少海產品由于污染，可能會含有各種肝炎病毒，一旦食入，有可能導致急性肝炎的發生。這也是我國東南沿海一帶是肝癌高發區的原因之一。
喝酒――成癮
初次喝酒的年齡與成癮無關嗎?
N0
初次喝酒的年齡與酒精依賴是否相關?最近有研究表明，1944年后出生的女性開始飲酒時間越早，對酒精上癮的幾率越高。該項研究發表在近期的《酒精中毒：臨床與實驗雜志》上。華盛頓大學醫學院流行病學家RIchardA?Grucza解釋說，以前有研究表明，17歲之前開始飲酒的人當中，有大約1／3的人發現對酒精上癮。21歲以后初次飲酒的人當中，對酒精有依賴的只占到1／1O。也就是說，17歲之前就開始喝酒的人日后對酒精上癮的可能性是21歲之后才開始喝酒的人的3倍。
綠豆湯――水
宜將綠豆湯當水喝嗎?
NO
傳統醫學認為，綠豆性涼、味甘，有清熱解毒、消暑止渴的功效。有些人甚至由于急于清火，將綠豆湯當水喝。但專家說雖然喝綠豆湯沒有明顯禁忌，但是體質虛弱的人，還是不要多喝，最重要的是，不要當飲料來喝。屬于寒涼體質的人，例如有四肢冰涼、腹脹、腹瀉和便稀等癥狀者，不適宜太頻飲用，吃了綠豆反而會加重癥狀。還有，要避免綠豆吃得過于寒涼，不一定要喝綠豆湯，可以選擇另一種吃法，也就是吃綠豆粥。如果要單獨用綠豆煮甜水飲用，必須煮爛綠豆才不至于吃得太涼，因為綠豆剛剛煮得開花時吃了最涼。
吸煙――記憶力
吸煙可以增強記憶力嗎?
YES
據《流行科學網》消息，近日科學家發現給人類健康帶來巨大危害的尼古丁或許能使老年癡呆癥患者多保持長達半年的記憶力，甚至在動物實驗中發現，尼古丁還可以提高動物的記憶力和注意力。研究表明，動物在進食含有尼古丁的食物后，能更精確的完成復雜的任務，并且能比沒有進食的含有尼古丁食物的動物更加集中注意力。但是，科學家提醒我們，盡管尼古丁很可能會有增強記憶力和集中注意力的作用，但吸煙所帶來的危害遠遠大于這一益處，還是奉勸人們遠離煙草。
揉眼――散光
老揉眼睛應小心散光嗎?
YES
香港養和醫院眼科專科醫生張叔銘在臨床調查中發現，人們大都知道患近視眼的人大都伴有散光，這是由角膜弧度改變引起的。但人們卻不知道揉眼睛也是導致散光的重要原因。他在調查中發現，一些人眼睛不舒服、患過敏癥感到眼睛癢時，會大力揉搓，“揉眼睛時通常會閉上雙眼，這時眼球會向上移，揉眼的壓力便會聚在眼球下方，造成角膜下方的弧度發生變化。角膜弧度不均，便會出現散光。”
酸果汁――尿路感染
喝酸果汁可防尿路感染嗎?
YES
芬蘭研究人員最近進行的一項研究表明，女性如果每天至少喝一杯不加甜味劑的新鮮果汁或者濃縮果汁，那么她們發生尿路感染的幾率比那些很少飲用果汁的女人會少34％。如果能在性生活后馬上喝一杯，起到的效果更加顯著。研究還發現，一些特別酸的果汁，尤其是用漿果榨成的果汁，對防止女性尿路感染的經常性復發有很好的療效。此外，性生活后飲用酸奶，每周至少食用3次含有乳酸菌的奶制品，也有助于幫助女性避免尿路感染。
牛奶――防曬
夏天牛奶不需“防曬”嗎?
NO
夏天，牛奶經8小時光照，就會使牛奶中的維生素A受損60％，若受24小時光照，還會使牛奶中維生素B2減少8％至14％。所以牛奶最好“選擇”無菌包裝的枕型與磚型產品，它不僅能對96％的有害光線進行隔離，而且利用瞬間超高溫滅菌法進行消毒處理。六層復合包裝不僅可以抵御病菌、病毒、氧氣、雜味、紫外線、水分等對新鮮牛奶的污染，而且不含防腐劑，可在常溫下保持一個月并可以保證包裝過程中牛奶營養成分及香味不變。
倒刺――缺水
長倒刺與皮膚缺水無關嗎?
NO
湖北省中醫院皮膚科主任皮先明教授介紹說，一般情況下，倒刺是由于皮膚干燥引起角質層開裂形成的，所以，加強手指皮膚的護理是杜絕倒刺的根本。對于已經長出的倒刺，拔掉是最不明智的。正確的處理方法是先用水或護膚品軟化指甲及周圍皮膚，然后用剪刀將倒刺剪掉，還可按時用含維生素E的營養油或魚肝油擦指甲四周。但如果給皮膚補了水，較長時間內倒刺問題還是不能解決，就可能是缺乏維生素或微量元素導致的皮膚長期干燥。
生蠔――女人
生蠔是女人的上選食物嗎?
YES
面對鮮美的蠔，沒有人能抗拒得了它的誘惑，而且美女“蠔客”也不用擔心吃蠔會使自己的體重增加，因為蠔中富含微量元素鋅及牛黃酸等，尤其是牛黃酸可以促進膽固醇分解，有助于降低血脂水平，吃蠔不但不會增胖反而能達到吃蠔減肥兩不誤的效果。
菜花――吃法
菜花炒吃更好嗎?
