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景觀設(shè)計(jì)國內(nèi)外現(xiàn)狀范文1
關(guān)鍵詞：生態(tài)；科技園；景觀設(shè)計(jì)；花園式辦公
隨著社會(huì)進(jìn)程的不斷加快，我國科技園發(fā)展極為迅速，已經(jīng)形成了從國家到省市不同規(guī)模層次的科技園區(qū)體系。越來越多的景觀設(shè)計(jì)裝飾著我們身邊每一個(gè)角落，而科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展往往以對(duì)環(huán)境的破壞為代價(jià)，那么如何把“生態(tài)”運(yùn)用到科技園景觀中去呢？文章通過國內(nèi)外科技園景觀設(shè)計(jì)案例的分析，對(duì)科技園的園林景觀做出深刻的研究，并使其在發(fā)展道路走得更快更好。
1 科技園區(qū)“生態(tài)”景觀研究的目的和意義
科技園區(qū)是建立在一塊固定地域上的由制造企業(yè)和服務(wù)企業(yè)形成的企業(yè)小區(qū)。在該小區(qū)內(nèi)，各成員單位通過共同管理環(huán)境事宜和經(jīng)濟(jì)事宜來獲取更大的環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在這樣一個(gè)新的城區(qū)中，科技園區(qū)的景觀設(shè)計(jì)不應(yīng)該僅僅是鋪幾塊草坪和種幾棵樹，而很多的科技園區(qū)卻正是如此，以至于科技園區(qū)整體形象不佳。除了科技園本身產(chǎn)生的污染外，景觀綠化做得不到位也還是其中至關(guān)重要的一點(diǎn)。
2 國內(nèi)外科技園的研究和發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 我國科技園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀
科技園區(qū)作為引領(lǐng)時(shí)展的戰(zhàn)略性基地來說，對(duì)于景觀品質(zhì)的要求標(biāo)準(zhǔn)更高。然而通過對(duì)國內(nèi)多個(gè)科技園區(qū)的調(diào)研，不難發(fā)現(xiàn)園區(qū)自身存在的弊病十分清晰。這些以年輕人為主的園區(qū)，本該呈現(xiàn)朝氣蓬勃的景象，然而相當(dāng)部分的園區(qū)卻缺乏活力，即便是景觀品質(zhì)十分高的園區(qū)，在上班時(shí)間，也是一派“人跡罕至”的景象，到夜間，更成為一座空城。而濱海新區(qū)科技園內(nèi)、外部景觀的建設(shè)，恰好給我們指明“生態(tài)”與“可持續(xù)”這一大眾領(lǐng)域的發(fā)展方向。
2.2 國外科技園的發(fā)展現(xiàn)狀
西方國家和美國科技園的發(fā)展比較早，20世紀(jì)50年代，以美國“硅谷”和英國劍橋科學(xué)園為代表的科技園開始萌芽，到目前為止已基本實(shí)現(xiàn)在花園里辦公的理想狀態(tài)。
以硅谷為例，到底是什么造就硅谷？硅谷的成功在于創(chuàng)新，人是創(chuàng)新的主體，建筑和設(shè)備可以構(gòu)成整齊漂亮的科技園，卻不能保證創(chuàng)新的發(fā)生，因?yàn)閯?chuàng)新需要一點(diǎn)精神，“一種世界其他地方所沒有的精神和文化”。精神的載體當(dāng)然是人而不是物。
3 科技園區(qū)“生態(tài)”景觀設(shè)計(jì)探索
每個(gè)地方區(qū)域都有它存在的特色，就像廣場和公園，它們的景觀特色都不一樣。高科技園本身具備生產(chǎn)性，有自己的產(chǎn)業(yè)文化，就要在景觀設(shè)計(jì)中考慮到。而科技園區(qū)景觀綠地的服務(wù)人群也有異于其他。在科技園工作的人群以年輕化、白領(lǐng)階層為主，這樣就要在景觀設(shè)計(jì)中多設(shè)些休閑和健身的場地。在防污方面，選用抗污染的植物，增加科技園區(qū)的綠色。所以這時(shí)生態(tài)顯得至關(guān)重要，如何做到園林景觀的可持續(xù)發(fā)展，首先要考慮科技園的景觀特殊性。
3.1 景觀的秩序性
雖然在科技園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，營建自然的園林化辦公環(huán)境是建設(shè)的宗旨。然而，科技園畢竟不能排除其辦公場所的本質(zhì)，相對(duì)于其他傳統(tǒng)意義的“園”，它不能簡單著眼于游憩休閑的功能，更要在環(huán)境營建中創(chuàng)造秩序化的形象，給人帶來嚴(yán)謹(jǐn)、集中的工作氛圍體驗(yàn)，從而凸顯高科技企業(yè)高效向上的企業(yè)形象。通過植物的配置進(jìn)行空間的圍合以及方向的指引來體現(xiàn)其秩序性。
3.2 景觀的文化性
在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師要考慮到園區(qū)所在的地域文化特征，將中國文化元素融入到園區(qū)的景觀要素中，使科技工業(yè)園這一脫胎于國外成功經(jīng)驗(yàn)的科技園區(qū)建設(shè)更多了一些本土化形象的思考。同時(shí)要利用景觀把企業(yè)文化凸顯出來，使每一個(gè)科技園都有自己的文化特色。
景觀設(shè)計(jì)國內(nèi)外現(xiàn)狀范文2
西方發(fā)達(dá)國家的公路景觀設(shè)計(jì)總體上可以分為三個(gè)階段:第一階段，僅注重提高道路的通行能力,確保行車安全通暢,主要著眼于道路線形設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、力學(xué)計(jì)算等公路本身的建設(shè)，尚未提出系統(tǒng)的公路景觀設(shè)計(jì)理論；第二階段，開始重視道路以外的附屬設(shè)施、環(huán)境保護(hù)、管理等配套設(shè)施建設(shè),使道路的功能得以更充分地發(fā)揮，但公路景觀設(shè)計(jì)大多作為環(huán)境保護(hù)的一部分提出，初步的公路景觀設(shè)計(jì)理論開始出現(xiàn)；第三階段，著眼于道路的多功能利用，不僅使用路面,還利用立體空間(諸如立體交叉及地下空間)，公路景觀設(shè)計(jì)理論出現(xiàn)與其他學(xué)科相互融合的態(tài)勢。現(xiàn)代公路景觀設(shè)計(jì)正在成為一門涵蓋土木工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)、植物學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科的邊緣性科學(xué)，公路景觀成為信息化時(shí)代的多信息載體。當(dāng)前國內(nèi)外公路景觀設(shè)計(jì)中存在的問題主要有以下方面：
(1)公路景觀設(shè)計(jì)滯后于路基路面及其他附屬設(shè)施的設(shè)計(jì),有的甚至忽視了景觀設(shè)計(jì),條塊分割,人工雕鑿痕跡明顯。許多已經(jīng)出版的書籍和已經(jīng)成文的規(guī)定都把公路的景觀設(shè)計(jì)等同于“美化設(shè)計(jì)”或“綠化設(shè)計(jì)”。
(2)設(shè)計(jì)中過分注重形式美,對(duì)司乘人員實(shí)際的景觀體驗(yàn)重視不足。設(shè)計(jì)者常采取傳統(tǒng)的園林景觀設(shè)計(jì)手法來設(shè)計(jì)公路景觀，許多公路被“裝飾”成富麗堂皇的綠化帶；缺乏全局意識(shí),過分注重形式美,忽視了人們在車輛高速運(yùn)動(dòng)中的景觀體驗(yàn),造成過往旅客和駕駛?cè)藛T眼花繚亂,易產(chǎn)生視覺疲勞和不良情緒。
2.基于動(dòng)態(tài)特性的公路景觀設(shè)計(jì)的基本思想
公路沿線的周邊環(huán)境不僅要滿通功能，而且還應(yīng)該賦予人們優(yōu)美、宜人的景觀視覺。公路的景觀設(shè)計(jì),一方面要強(qiáng)調(diào)公路與沿線的自然環(huán)境、交通設(shè)施、車輛等的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使公路成為環(huán)境的一部分，實(shí)現(xiàn)與自然環(huán)境的和諧；另一方面也要強(qiáng)調(diào)根據(jù)車輛高速行駛的動(dòng)態(tài)特點(diǎn),實(shí)時(shí)調(diào)整景觀的表現(xiàn)形式，既滿足靜態(tài)視覺的要求,同時(shí)也滿足車輛行駛中人的動(dòng)態(tài)視覺的要求，為司機(jī)和乘客提供實(shí)時(shí)變化的審美效果。
動(dòng)態(tài)中人的景觀尺度感、動(dòng)態(tài)中人對(duì)環(huán)境的參與特點(diǎn)和人的心理感受是公路景觀設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的因素,公路景觀設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮人的視覺及行為特點(diǎn)，滿足動(dòng)態(tài)變化的要求。基于動(dòng)態(tài)特性的公路景觀設(shè)計(jì)方法是指根據(jù)司乘人員的動(dòng)態(tài)視覺特性,充分考慮行車速度對(duì)景觀尺度、人的美感特性、景觀組合方式等方面的影響,從人的動(dòng)態(tài)體驗(yàn)出發(fā),對(duì)公路沿線各種景觀要素進(jìn)行組合和優(yōu)化設(shè)計(jì)。
公路景觀設(shè)計(jì)面對(duì)的關(guān)鍵問題是如何處理速度（V）、時(shí)間（T）與景觀效果的關(guān)系問題。這里的V和T不是傳統(tǒng)物理學(xué)意義上的車速和時(shí)間，不能簡單的理解為兩地之間的位移跟速度和時(shí)間的線性關(guān)系。動(dòng)態(tài)景觀設(shè)計(jì)理論對(duì)V、T的理解，需從景觀設(shè)計(jì)角度進(jìn)行如下闡釋：以車輛為參照物，V可以理解為公路景觀以及與公路相關(guān)的自然景觀（包括大地景觀、氣象景觀、植物季相變化景觀等）、人文景觀(城市、河堤、名勝古跡等)的不斷運(yùn)動(dòng)；T應(yīng)該理解為上述一系列運(yùn)動(dòng)景觀的動(dòng)態(tài)組合。也可以這樣表述：公路景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該營造出一系列閃現(xiàn)在人視野中猶如電影膠片般的動(dòng)態(tài)、連續(xù)的畫面。由于公路上的車輛一般都會(huì)經(jīng)歷起步、提速、持速運(yùn)行、減速、再提速、再持速運(yùn)行……這樣一系列不斷反復(fù)的運(yùn)動(dòng)，相應(yīng)的，這一系列動(dòng)態(tài)畫面景觀也經(jīng)歷著同樣的運(yùn)動(dòng)和變化，設(shè)計(jì)人員進(jìn)行公路景觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮這種變化，區(qū)分具體情況下人的不同視覺感受，而不能采取一刀切式的設(shè)計(jì)。
3.基于動(dòng)態(tài)特性的公路景觀設(shè)計(jì)基本要素
3.1.動(dòng)態(tài)中的景觀敏感度
景觀敏感度是指景觀引起人們注意力難易程度的量度,相對(duì)于靜態(tài)景觀而言，車輛行駛過程中，公路景觀的動(dòng)態(tài)敏感度在很大程度上將會(huì)被弱化，因此，欲使道路景觀對(duì)行駛中的司乘人員起到與靜態(tài)相同的視覺效果，就必須通過專門設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)車速對(duì)動(dòng)態(tài)景觀敏感度的弱化影響。動(dòng)態(tài)中景觀敏感度（S）的大小和車速（v）、司乘人員前方視野中能清晰辨認(rèn)景物的最大距離（Dmax）、清晰辨認(rèn)景物的最小尺度（Hmin）、路側(cè)能清晰辨認(rèn)景物的最小距離（Dmin）四大因素密切相關(guān)，其關(guān)系可用下式表示：
S＝f（v,Dmax,Hmin,Dmin）
根據(jù)相關(guān)研究成果，為了達(dá)到最佳動(dòng)態(tài)景觀敏感度（Smax），不同車速（v）與Dmax,Hmin,Dmin之間有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，見表1。
表1車速（v）與Dmax,Hmin,Dmin關(guān)系表
(Table.2relationamongspeed-v,Dmax,HminandDmin)
V(km/h)2060100140
Dmax前方視野最大晰辯距離（m）150370660840
Hmin前方視野晰辯最小物質(zhì)尺度（m）0.351.102.003.00
Dmin路側(cè)晰辯最小距離（m）1.715.098.5011.9
以限速60km/h為例（當(dāng)處于特定路段比如起步區(qū)、隧道內(nèi)、急彎區(qū)時(shí)，需慢速行駛），司機(jī)前方的景觀或景觀單元的最遠(yuǎn)距離不應(yīng)大于370m；不應(yīng)小于5.09m；它們的高度應(yīng)大于1.10m。當(dāng)景觀或景觀單元的三維尺度超出這些閾值時(shí)，司機(jī)的景觀敏感度為零，即對(duì)這個(gè)速度下行駛的司機(jī)來說是“視而不見”的。
導(dǎo)致動(dòng)態(tài)中景觀敏感度變化的因素很多，除了本文列出的v、Dmax、Hmin、Dmin等四大因素外，敏感度的變化還受景物表面相對(duì)于視線的坡度、景物在視域內(nèi)出現(xiàn)的機(jī)率、景物的色彩、質(zhì)感、明度和人的視力、情緒以及天氣的變化等很多不確定因素的影響，由于篇幅所限，本文不再詳細(xì)敘述。
3.2.動(dòng)態(tài)中人的景觀尺度感
靜態(tài)中人的景觀尺度感是在人的生活起居中形成的，包括人的對(duì)周圍環(huán)境形成的空間感、場所感，一般是宜人的小尺度；而在車輛行駛情況下，車輛的運(yùn)行使人們對(duì)公路沿線景觀的尺度感發(fā)生了變化,進(jìn)而帶來道路與周圍環(huán)境產(chǎn)生新的比例關(guān)系，路邊景物一晃而過,只有尺度較大的物體才能看清，這種大體量的景觀尺度是人們視覺的需要,符合動(dòng)態(tài)中人的心理感知和生理特點(diǎn)。高速行駛下的汽車只有穿行于大尺度的景觀空間，司乘人員才能產(chǎn)生融入自然的感覺而不是被排斥感，所以，動(dòng)態(tài)中人的景觀尺度感常是宜車的大尺度。因此，公路景觀設(shè)計(jì)中景觀尺度的確定,應(yīng)充分考慮動(dòng)態(tài)中人的視覺、心理和生理的變化，根據(jù)路段的性質(zhì)、車速等因素來綜合確定。
3.3.動(dòng)態(tài)中人的視覺特性
（1）公路上司乘人員的視點(diǎn)一直以一定的速度在運(yùn)動(dòng),對(duì)景觀的視覺感受也在不斷地變化，在不同的路段環(huán)境中視覺感受是不一樣的。在直線路段,沿前進(jìn)的方向,視線正前方的畫面呈單滅點(diǎn),且視點(diǎn)在該畫面上的位置保持不動(dòng),兩側(cè)景物稍瞬即逝；在曲線段,視線正前方的畫面變?yōu)殡p滅點(diǎn),畫面雖在不斷地變化,但因視野開闊,視覺停留的時(shí)間較長；而在互通式立交的匝道上,視點(diǎn)沿著某一半徑的圓弧運(yùn)動(dòng),圓心部位往往是視線的焦點(diǎn),視覺停留的時(shí)間最長。
景觀設(shè)計(jì)國內(nèi)外現(xiàn)狀范文3
【關(guān)鍵詞】道路景觀；交通安全；影響分析
1前言
道路交通是由人、車、道路及其環(huán)境等諸多因素組成的完整系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)各因素相互作用、相互影響，共同影響著道路交通的行車安全性。而道路景觀直接影響駕駛員的駕駛狀況，從而對(duì)交通安全產(chǎn)生直接影響。良好的道路景觀對(duì)改善道路周邊環(huán)境，舒緩駕駛員的緊張情緒，提高交通的安全性，減少交通事故具有不可忽視的作用[1-2]。在分析比較國內(nèi)外道路景觀設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分析了道路景觀設(shè)計(jì)對(duì)交通安全性能的影響。
2國內(nèi)外道路景觀發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.1西方及日本等發(fā)達(dá)國家發(fā)展?fàn)顩r
在道路景觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，西方及日本等發(fā)達(dá)國家，充分體現(xiàn)以人為本的設(shè)計(jì)理念，利用道路沿線自然環(huán)境，適當(dāng)增加人文景觀，在20世紀(jì)初美國就開始采用由道路和園林設(shè)計(jì)人員分工協(xié)作共同設(shè)計(jì)道路及其沿途景觀的方法，在設(shè)計(jì)勘察道路線形時(shí)應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛玻侠砝醚鼐€自然景物及地形地貌美化道路。60、70年代，又相繼頒布了《道路美化條例》和《公路綠化技術(shù)規(guī)范》[3]，80年代末，運(yùn)用先進(jìn)的勘測勘察設(shè)備和現(xiàn)代栽植技術(shù)對(duì)有關(guān)條例和規(guī)范進(jìn)行了完善修訂，現(xiàn)已形成比較完備的技術(shù)體系。德國建設(shè)高速公路的歷史始于20世紀(jì)初，由公路建設(shè)的實(shí)踐形成了系統(tǒng)的道路景觀綠化理論[4]。特別是在道路與周圍景觀；道路本身線形的視覺質(zhì)量及道路的線形組合問題等方面，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。日本在道路景觀學(xué)研究方面位于世界前列，在道路景觀學(xué)研究方面開發(fā)了道路高新綠化技術(shù)。制定了包括《公路邊坡綠化技術(shù)》、《景觀仿真技術(shù)》、《高速公路綠化技術(shù)五年計(jì)劃》、《高速公路十年及長期發(fā)展規(guī)劃的綠化辦法》和《立體綠化》等綠化新技術(shù)[3]。形成了系統(tǒng)完善的技術(shù)體系，為道路景觀學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)70年代起，恢復(fù)生態(tài)成為各國道路綠化的目標(biāo)。
2.2國內(nèi)發(fā)展?fàn)顩r
歐美發(fā)達(dá)國家的道路景觀研究， 已經(jīng)十分注重從駕駛?cè)说男袨榛顒?dòng)、環(huán)境心理出發(fā)， 創(chuàng)造舒適宜人的景觀環(huán)境。而我國對(duì)道路景觀的研究尚處于起步階段， 理論研究和實(shí)際應(yīng)用都還處于探索階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方及日本等發(fā)達(dá)國家。1983年， 我國交通部制定頒發(fā)了《公路標(biāo)準(zhǔn)化美化標(biāo)準(zhǔn)》， 要求道路暢通、整潔、綠化、美化， 道路景物協(xié)調(diào)， 構(gòu)成流暢、安全、舒適、優(yōu)美的道路環(huán)境， 1998年又制定頒發(fā)了《公路環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)規(guī)范》[6-7]。但是， 我國的道路景觀環(huán)境建設(shè)尚未建立起完整的理論體系， 對(duì)道路景觀綠化效果也沒有完善的評(píng)價(jià)方法。
3 道路景觀對(duì)交通安全的影響分析
3.1 綠化對(duì)交通安全的影響
道路綠化景觀主要涉及樹種的選擇、植被高度、株距及綠化效果， 這些方面都對(duì)交通安全有著十分重要的影響。常用的道路綠化樹種有三種類型： 少量闊葉喬木+花灌木+草地， 針葉喬木+花灌木+草地， 自然喬灌木+自然草地[8]。三種綠化類型可根據(jù)具體情況循環(huán)交替使用。在總體風(fēng)格統(tǒng)一的前提下每段稍作變化， 避免單調(diào)的景觀引起駕乘人員的視覺疲勞， 簡單的方法是改變樹木、花卉的品種。另外， 也不宜選用色彩過于繽紛的灌木作防眩主體， 它會(huì)分散駕駛?cè)说淖⒁饬Γ?同樣會(huì)影響駕駛安全。植被高度對(duì)交通安全影響較大， 尤其中央分隔帶是道路綠化的重點(diǎn)。設(shè)計(jì)時(shí)要以確保駕駛?cè)艘暰€開闊為原則， 要求植物能起到夜間防眩光的作用，當(dāng)對(duì)面車輛接近時(shí)， 能夠減輕駕駛?cè)诵睦砩系奈ｋU(xiǎn)感， 及頻繁會(huì)車、長途行駛引起的精神疲勞感， 有利于車輛的安全行駛， 同時(shí)也最能體現(xiàn)景觀特色。樹株間距的選擇也十分重要。連續(xù)不斷的綠籬群體， 夜間能夠起到遮光作用。但植株過密， 易枯死， 反而會(huì)影響駕駛安全； 株距過遠(yuǎn)， 夜間防眩效果不理想。因此每條道路要根據(jù)道路的寬度以及道路上行駛速度限制值的大小來選擇樹株間距。
3.2交通設(shè)施對(duì)交通安全的影響
科學(xué)、合理地設(shè)置交通設(shè)施， 有利于交通安全。交通標(biāo)志標(biāo)線能預(yù)告車輛駕駛?cè)撕托腥饲胺侥骋宦范巍⒛骋坏攸c(diǎn)的地理與環(huán)境狀況。交通設(shè)施能夠解除駕駛?cè)艘蚵肪€不明而產(chǎn)生的猶豫、疑慮、焦躁或煩惱， 減少交通阻塞， 保障交通安全； 能夠提供視線誘導(dǎo)， 增加道路美觀， 排除各種縱、橫向干擾， 對(duì)減輕交通事故的嚴(yán)重程度等起著重要的作用。交通設(shè)施的設(shè)置應(yīng)遵循視覺可靠性、誘導(dǎo)有效性和失效保護(hù)性原則， 并結(jié)合道路兩側(cè)的地形、植被、構(gòu)造物以及公路線形等綜合考慮進(jìn)行， 力圖對(duì)道路環(huán)境中存在的潛在危險(xiǎn)因素進(jìn)行彌補(bǔ)[9]。
3.3燈光照明對(duì)交通安全的影響
道路上的照明條件是影響交通安全的重要因素。交通事故統(tǒng)計(jì)資料表明[10]， 交通事故多發(fā)生在機(jī)動(dòng)車照明條件差的道路上， 特別是夜間行車。因此，路燈的設(shè)置是十分講究的， 它既有美化道路景觀的作用， 也是一個(gè)涉及交通安全的問題。路燈的設(shè)置應(yīng)遵循交通連續(xù)性原則， 不能忽明忽暗， 也不能嘎然而止， 要有緩和段，讓人感覺到自然。燈光的強(qiáng)度要以安全和舒適為目標(biāo)， 切忌刺眼和過分暗淡。灰暗的燈光， 加上單一的灰、黑色混凝土路面， 對(duì)駕駛?cè)舜竽X皮層某些點(diǎn)產(chǎn)生重復(fù)刺激， 會(huì)導(dǎo)致一些神經(jīng)細(xì)胞呈現(xiàn)抑制狀態(tài)， 使駕駛?cè)司裎疑踔寥胨?從而嚴(yán)重影響道路交通安全。
4 結(jié)語
道路景觀作為交通環(huán)境的重要組成部分，二者相輔相成、相互影響，科學(xué)合理的道路景觀設(shè)計(jì)不僅美化道路環(huán)境，而且對(duì)交通事故有重要的影響。所以，在道路規(guī)劃、建設(shè)、管理過程中，在以人為本，充分考慮行車安全性的前提下，合理利用自然環(huán)境與人文景觀，達(dá)到人、車、路及景觀的和諧統(tǒng)一，為駕駛?cè)藛T提供更加安全、舒適、愉悅的道路交通環(huán)境，確保安全暢通的行駛。
參考文獻(xiàn)
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景觀設(shè)計(jì)國內(nèi)外現(xiàn)狀范文4
關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)教學(xué)；創(chuàng)新能力；目標(biāo)；改革
隨著城市建設(shè)的高速發(fā)展，人們對(duì)城市環(huán)境的要求越來越高，對(duì)生活環(huán)境的舒適性和美觀性越發(fā)的關(guān)注，這就激發(fā)了高校對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)和重視！如何在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的今天，讓我們培養(yǎng)的學(xué)生在這個(gè)行業(yè)里有更強(qiáng)的市場競爭力和創(chuàng)新性呢？這是擺在我們每一位藝術(shù)教育者面前必須要去解決和思考的問題。
一 高校“景觀設(shè)計(jì)”教學(xué)的現(xiàn)狀及存在問題
作為培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)大師搖籃的高等學(xué)校的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，在新形勢下解決好景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新教學(xué)工作，是我們每一位環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教師義不容辭的責(zé)任。然而，近年來隨著景觀行業(yè)的迅速發(fā)展，市場和社會(huì)對(duì)這方面的專業(yè)人才有了新的要求，用傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容及考核方法已經(jīng)不能培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的創(chuàng)新型人才！
（1）教學(xué)目標(biāo)不明確，內(nèi)容與實(shí)際結(jié)合不緊密
據(jù)調(diào)查，在中國的大部分高校里面，景觀設(shè)計(jì)課程一般都在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)下面開設(shè)，而這個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置卻包含了室內(nèi)設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)和園林景觀設(shè)計(jì)等，沒有一個(gè)明確的側(cè)重方向，導(dǎo)致學(xué)生完成四年的學(xué)習(xí)任務(wù)以后專業(yè)方向不明確，專業(yè)知識(shí)不精通！
在我院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)里，相對(duì)而言比較側(cè)重于室內(nèi)設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)課程雖然被列為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心課程，但由于周期短，課時(shí)少，所涵蓋的內(nèi)容十分廣泛，加之沒有景觀相關(guān)的前序課程和后續(xù)課程，導(dǎo)致教師授課時(shí)只能淺淺而談，淺嘗輒止，學(xué)生往往學(xué)到的也只是一些基礎(chǔ)理論，缺乏對(duì)實(shí)際項(xiàng)目的研究和實(shí)踐，做出的設(shè)計(jì)沒有創(chuàng)意且與實(shí)際脫離，很難付諸于實(shí)施，以至于走出校園時(shí)無法真正適應(yīng)這個(gè)行業(yè)市場的需求！針對(duì)這種現(xiàn)象，明確教學(xué)目標(biāo)，改革教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合市場加強(qiáng)專項(xiàng)實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐當(dāng)中去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維是迫在眉睫的事情！
（2）教學(xué)方法和考核方式落后單一，盲目追求課程技能訓(xùn)練
在目前的“景觀設(shè)計(jì)”教學(xué)中，以教師授課為主，學(xué)生聽課為輔，灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)方法仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位，課堂中缺乏師生的互動(dòng)和與實(shí)踐的結(jié)合，從而達(dá)不到良好的教學(xué)效果，使得學(xué)生的實(shí)際操作能力差。近兩年，隨著手繪和電腦繪圖的熱潮在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的興起，學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為手繪效果圖和電腦效果圖繪制能力的好壞，決定了專業(yè)水平的高低，癡迷的鉆研電腦的新技術(shù)和手繪的新技法，忽略了設(shè)計(jì)理論的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的提升！加之專業(yè)教師在學(xué)生考核方式上過于單一，題型設(shè)置偏向于廣場設(shè)計(jì)或小區(qū)住宅的設(shè)計(jì)，作業(yè)全部用電腦效果圖來表現(xiàn)對(duì)學(xué)生來說難度較大，為了效果的表現(xiàn)消耗了學(xué)生大部分的精力，從而使作品普遍缺乏創(chuàng)意，且作品表現(xiàn)形式與外面的景觀公司的主要表現(xiàn)不一致，使考核與就業(yè)能力要求不接軌，既沒有真正考核出學(xué)生的水平，也沒能促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的掌握。
“景觀設(shè)計(jì)”作為一門實(shí)踐性與應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程，這樣的教學(xué)方法和考核形式既影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，也違背了大學(xué)本科教育使學(xué)生成為一個(gè)具有創(chuàng)新能力的新型景觀設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)！難以真正實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)藝術(shù)的創(chuàng)新和突破。
（3）學(xué)生綜合設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力弱，過分關(guān)注市場效應(yīng)
設(shè)計(jì)不僅僅是一種商業(yè)行為，更多的時(shí)候我們認(rèn)為是一種文化，把設(shè)計(jì)和金錢過分的掛鉤，只會(huì)讓我們喪失更多的好作品。隨著越來越多的學(xué)生在校外實(shí)踐，由于缺乏對(duì)設(shè)計(jì)本質(zhì)的認(rèn)知，為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益，不去創(chuàng)新和思考，一味的照抄照搬國內(nèi)外的好設(shè)計(jì)作品，以至于讓自己在專業(yè)水平上沒有很大的提高，也很難在未來設(shè)計(jì)的道路上走的更高、更遠(yuǎn)！從近幾年畢業(yè)的學(xué)生看，在學(xué)生走向工作崗位時(shí)，很難很快的去適應(yīng)和勝任工作的要求，造成的原因主要還是學(xué)生綜合設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力太弱，可歸納為以下幾點(diǎn)：
第一，不清楚景觀設(shè)計(jì)的程序和方法，缺乏對(duì)景觀行業(yè)的全面了解。比如拿到一個(gè)景觀項(xiàng)目，由于對(duì)景觀行業(yè)的社會(huì)形勢不了解，無法給與設(shè)計(jì)項(xiàng)目正確的定位，以至于從接手設(shè)計(jì)到建設(shè)施工的過程、步驟模糊，缺乏對(duì)空間設(shè)計(jì)的敏銳性，不能準(zhǔn)確判斷出空間規(guī)劃設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，理論基礎(chǔ)薄弱。第二，沒有創(chuàng)新思維，缺乏設(shè)計(jì)創(chuàng)意。學(xué)生整體理論知識(shí)匱乏，文化內(nèi)涵不夠，設(shè)計(jì)總是流于形式，以至于整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思沒有創(chuàng)新和內(nèi)涵！第三，綜合設(shè)計(jì)表達(dá)能力弱，基本技能不過關(guān)。主要體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是設(shè)計(jì)圖紙表現(xiàn)不規(guī)范，整體設(shè)計(jì)文案的版式不美觀，跟方案設(shè)計(jì)風(fēng)格不符合。二是口頭表達(dá)能力差，不能很好的跟甲方溝通，將自己的設(shè)計(jì)理念很好的表達(dá)出來。第四，沒有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。由于傳統(tǒng)的教學(xué)中，學(xué)生多數(shù)以個(gè)人為單位進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，缺少團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生重視個(gè)人想法，缺乏團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，從而在進(jìn)入公司上班時(shí)無法快速融入到一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中去，影響了設(shè)計(jì)作品的質(zhì)量。
二 創(chuàng)新意識(shí)在景觀設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)中的重要性及意義
一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的民族才有希望成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技強(qiáng)國。創(chuàng)新意識(shí)是人們對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新的價(jià)值性、重要性的一種認(rèn)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度以及由此形成的對(duì)待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的精神態(tài)勢。[1]它是人類意識(shí)活動(dòng)中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。創(chuàng)新意識(shí)是培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)人才所必需具備的，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點(diǎn)，只有注意對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，才能為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。藝術(shù)設(shè)計(jì)中所謂的創(chuàng)新意味著標(biāo)新立異，獨(dú)樹一幟，推陳出新，打破常規(guī)。沒有創(chuàng)新就無所謂設(shè)計(jì)。創(chuàng)新設(shè)計(jì)能引領(lǐng)時(shí)尚，提高大眾的品味，傳播流行文化。對(duì)于設(shè)計(jì)師來說，創(chuàng)新思維是第一要素，沒有創(chuàng)新精神，就沒有觀念更新，設(shè)計(jì)作品就缺乏生命力和豐富的表現(xiàn)力。同樣一個(gè)主題，不同的設(shè)計(jì)師會(huì)做出不同的設(shè)計(jì)，其亮點(diǎn)也各不相同。如果設(shè)計(jì)中缺乏了創(chuàng)新，也就缺乏了個(gè)性，從而就很難成長為真正的設(shè)計(jì)師！隨著景觀行業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)于景觀設(shè)計(jì)師的要求已不再是會(huì)設(shè)計(jì)，能設(shè)計(jì)就行了，它需要的是理論豐富，技能嫻熟，有創(chuàng)新能力的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)師。因此，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)在景觀設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)中有著極為重要的作用和意義。
三 在“景觀設(shè)計(jì)”課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
（1）加強(qiáng)專業(yè)理論教育，改進(jìn)教學(xué)方法
隨著景觀行業(yè)的不斷發(fā)展，人才的競爭日益加劇，社會(huì)需要更多動(dòng)手能力強(qiáng)及適應(yīng)性強(qiáng)的高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)人才，這就要求我們必須要加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論教育，以理論來指導(dǎo)實(shí)踐，圍繞素質(zhì)教能與技能教育并舉， 全面提升景觀設(shè)計(jì)課程的教學(xué)模式，建立一套能適應(yīng)社會(huì)市場需求的景觀教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以學(xué)生為主體，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的能力，以能否解決實(shí)際問題作為考核學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。“景觀設(shè)計(jì)”課程作為一門設(shè)計(jì)實(shí)踐課程，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力為課程的主要目標(biāo)！
在教學(xué)方法上，采取用案例式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、模擬教學(xué)法等，以學(xué)生參與為主，教師輔導(dǎo)為輔，培養(yǎng)學(xué)生研究問題及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)間的縱橫交叉，通過對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)能力，分析綜合能力、表達(dá)能力等方面的能力培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力！
（2）加強(qiáng)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
景觀設(shè)計(jì)課程的教學(xué)，可在教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和范圍內(nèi)與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合，以“課題教學(xué)”的形式，來實(shí)現(xiàn)以往教學(xué)中以“欣賞項(xiàng)目設(shè)計(jì)”向“參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)”的過渡，理論與實(shí)踐相結(jié)合，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生創(chuàng)新的實(shí)踐能力！另外，鼓勵(lì)學(xué)生參與國內(nèi)外景觀設(shè)計(jì)大賽，以此來補(bǔ)充教學(xué)中的實(shí)踐課題項(xiàng)目，這樣既激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情，也是鍛煉學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的一個(gè)途徑，使學(xué)生對(duì)當(dāng)前的流行趨勢和設(shè)計(jì)元素有更好的把握！教學(xué)中這樣的實(shí)踐環(huán)節(jié)，可大大提高學(xué)生的積極性，通過所學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際中的問題，極大的提高了自我的創(chuàng)新意識(shí)！
知識(shí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力的提高是在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中反復(fù)循環(huán)和螺旋上升的，創(chuàng)新實(shí)踐能力的提升，需要理論和實(shí)際的反復(fù)歷練，這是一個(gè)互動(dòng)的過程，景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐教育就是要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，逐步成長為能將這些學(xué)到的知識(shí)舉一反三，靈活運(yùn)用，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題。而綜合素質(zhì)的提升也必須依賴于實(shí)踐的過程才能得到全面的發(fā)展。因此，景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)必須以培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新能力“為目標(biāo)，通過系統(tǒng)和全面的理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，來提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)！
四 結(jié)語
經(jīng)過對(duì)景觀設(shè)計(jì)教學(xué)中以“創(chuàng)新能力”為目標(biāo)的改革研究的思考，我們清楚的認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，就要?jiǎng)?chuàng)新我們的教育理念，以學(xué)生為主體，改革教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)教育過程中的實(shí)踐和創(chuàng)新！我們要培養(yǎng)有眼光，有創(chuàng)新思維的設(shè)計(jì)大師！如果我們只通過市場效益來判斷設(shè)計(jì)的好壞，通過就業(yè)率來衡量環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)辦的好壞，那我們即將面臨的就是行業(yè)的停滯不前！因此，對(duì)于每一位從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的教育者來說，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的景觀設(shè)計(jì)人才是我們義不容辭的責(zé)任！
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景觀設(shè)計(jì)國內(nèi)外現(xiàn)狀范文5
關(guān)鍵詞：園林景觀設(shè)計(jì)； 現(xiàn)狀與思考 ； 生態(tài) ；發(fā)展
中圖分類號(hào)：K928.73文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：
引言：
當(dāng)代園林是城市建設(shè)發(fā)展的重要內(nèi)容之一，某種程度上已經(jīng)成為城市建設(shè)綜合水平的體現(xiàn)和標(biāo)志。將我國古代優(yōu)秀的造園造景方法與西方園林設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式有機(jī)結(jié)合起來，打造出具有劃時(shí)代意義的當(dāng)代園林。
1.城市園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀
目前，我國城市化進(jìn)程在不斷迅猛推進(jìn)，日趨惡化的環(huán)境直接影響著人們的生活，這促使人們增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，越來越擔(dān)心居住環(huán)境的質(zhì)量。城市景觀設(shè)計(jì)師們利用自己的聰明才智，把追求崇尚自然 、力求人與自然的高度融合作為園林景觀設(shè)計(jì)的基本思路，期待走出了一條可持續(xù)的城市發(fā)展之路。
近年來，在國內(nèi)現(xiàn)代城市的規(guī)劃與建設(shè)中，城市規(guī)劃部門及社會(huì)各界已經(jīng)意識(shí)到園林景觀建設(shè)的重要性，建設(shè)園林景觀，展現(xiàn)園林的生機(jī)和活力成為園林景觀設(shè)計(jì)的重要理念之一。相關(guān)部門不斷加大園林景觀建設(shè)的資金投入力度，逐步將園林規(guī)劃放在城市生態(tài)建設(shè)的高度上去思考。并根據(jù)氣候特點(diǎn)、自然風(fēng)貌以及地域文化特征等差異，營造出了富有地方特色的環(huán)境。當(dāng)前，園林景觀在規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)等方面體現(xiàn)出如下特點(diǎn)：
1.1把園林規(guī)劃設(shè)計(jì)與生態(tài)環(huán)境結(jié)合起來 。一些城市十分重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)性發(fā)展，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先科學(xué)地布局城市綠地系統(tǒng)，使城市的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益等得到了均衡發(fā)展。
1.2完善了城市園林景觀的規(guī)劃理念 。一些城市在園林景觀建設(shè)中堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展與科學(xué)管理相結(jié)合，依據(jù)本市的發(fā)展現(xiàn)狀、景觀風(fēng)貌、歷史文化等實(shí)際狀況， 逐步形成了具有自身特征且切實(shí)可行性的園林景觀規(guī)劃理念。
1.3創(chuàng)造了一批具有個(gè)性化特點(diǎn)的園林景觀設(shè)計(jì)作品。 一些城市從實(shí)際出發(fā)為滿足城市規(guī)劃的整體需求，通過有效的景觀設(shè)計(jì)突出城市深厚的文化底蘊(yùn)與歷史內(nèi)涵，完善了園林綠地系統(tǒng)創(chuàng)造出了指標(biāo)先進(jìn)質(zhì)量良好、環(huán)境改善有利于城市生態(tài)系統(tǒng)平衡運(yùn)行的具有地域特色的園林綠化作品標(biāo)志性園林景觀雕塑和游樂設(shè)施，在園林綠地系統(tǒng)的布局上形成了包括塊狀綠地、帶狀綠地、楔狀綠地和混合式綠地多種空間布局和模式， 達(dá)到了全面展現(xiàn)城市鄉(xiāng)土風(fēng)情，提升城市品位的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
1.4引進(jìn)了先進(jìn)園林景觀建設(shè)的施工新工藝、新材料。許多城市在園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中注重行業(yè)創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)既有的先進(jìn)工藝，以多種手段并用。在園林建設(shè)中引進(jìn)并綜合應(yīng)用電子產(chǎn)品、 霓虹燈、仿生學(xué) 、音樂噴泉等新工藝和新產(chǎn)品，增添了園林規(guī)劃和城市建設(shè)的時(shí)代氣息。
1.5開始了節(jié)約園林的探索與推廣。許多城市在園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中自覺與不自覺地探索出了節(jié)約園林的理念，在園林建設(shè)中推廣運(yùn)用鄉(xiāng)土樹種、天然雨水及生產(chǎn)生活污水回收凈化利用、生活垃圾分類循環(huán)利用及太陽能照明等。
2.當(dāng)前我國園林設(shè)計(jì)缺失的原因分析
2.1行業(yè)缺乏規(guī)范。當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域缺乏應(yīng)有的行業(yè)規(guī)范，這個(gè)現(xiàn)象集中反映在名稱、教育、市場管理等方面。①名稱多樣而不統(tǒng)一。以前慣稱“園林”或“園林設(shè)計(jì)”，后又引入美國的稱法叫“景觀建筑”，后來又有叫“環(huán)境景觀設(shè)計(jì)”，并沒有一個(gè)統(tǒng)一的名稱。不同院校因招生需求也與時(shí)俱進(jìn)。②市場管理混亂。個(gè)體施工隊(duì)伍常常以免費(fèi)設(shè)計(jì)以及靈活的經(jīng)營方式占有市場，特別是中小型項(xiàng)目；而大中型項(xiàng)目的方案招投標(biāo)也多不規(guī)范，評(píng)委的專業(yè)素養(yǎng)也令人懷疑。再者景觀產(chǎn)品有較大的可改造性，不良后果的責(zé)任也較小，重大事故就更少，這些特點(diǎn)導(dǎo)致了各方面的干預(yù)增多。在這種較為混亂的市場形勢下，景觀作品的質(zhì)量難以得到保證。③目前沒有統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。所沿襲標(biāo)準(zhǔn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑規(guī)劃里都能找到依據(jù)。
2.2盲目追求“檔次”。問題出在對(duì)“檔次”的理解上，“檔次”往往被理解為宏大的氣派或用材的奢華考究，它意味著大量財(cái)力的投入。決策者往往在項(xiàng)目的開始便定了高調(diào)，而不考慮該場所在整個(gè)城市環(huán)境系統(tǒng)中的地位。
2.3對(duì)人性需要的關(guān)注不夠。設(shè)計(jì)師不去關(guān)心景觀設(shè)計(jì)完成后對(duì)人類活動(dòng)的影響，而往往花很大的精力去研究風(fēng)格、手法、形式等問題。對(duì)景觀設(shè)計(jì)人們都常常忽略它的功能卻津津樂道于形式上的美，甚至有把功能等同于諸如休息桌椅、集散場地和活動(dòng)廣場這類最基本的需求。這種“溫飽型”的功能對(duì)長期以來生活在惡劣環(huán)境下的廣大市民來說當(dāng)然是相當(dāng)滿足。于是贊美之詞不絕于耳，決策者、建設(shè)者和設(shè)計(jì)者，不用說都在這種氛圍中深深地陷入自我陶醉中。
2.4模仿之風(fēng)盛行。眼下景觀設(shè)計(jì)越來越趨于雷同，成功的創(chuàng)新之作一旦問世，便被毫無節(jié)制地翻版。①整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新意識(shí)薄弱。決策者或業(yè)主往往把某地自認(rèn)為好的作品作為范本，寧愿相信現(xiàn)成的也不愿接受新的方案構(gòu)想。景觀設(shè)計(jì)師也以適應(yīng)為主，花盡量少的時(shí)間以取得更多利益。設(shè)計(jì)單位為了追求方案通過率，千方百計(jì)地了解業(yè)主的意圖，迎合他們先入為主的思路。②模仿之風(fēng)所以暢行，更重要的是整個(gè)社會(huì)對(duì)金錢權(quán)位的崇拜，追求一些就要舍棄一些。創(chuàng)新意識(shí)因此只能占下風(fēng)。因而對(duì)比比皆是的雷同景觀作品，大眾的反應(yīng)是如此的麻木。我們的輿論往往被引導(dǎo)到建設(shè)前后的效果對(duì)比，至于專業(yè)素養(yǎng)讓她隨建設(shè)市場大潮而去吧。③信息時(shí)代帶來的設(shè)計(jì)趨同化傾向。信息時(shí)代極大地開闊了我們的視野，景觀設(shè)計(jì)師不出家門即可獲取國內(nèi)外相關(guān)信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)。對(duì)成功作品的學(xué)習(xí)以及對(duì)新材料新技術(shù)的應(yīng)用，難免使各地的景觀更易趨于雷同，產(chǎn)生“特色危機(jī)”。
3.現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢
3.1倡導(dǎo)基于生態(tài)理念的園林景觀設(shè)計(jì)
生態(tài)理念已成為園林景觀設(shè)計(jì)師內(nèi)在和本質(zhì)的設(shè)計(jì)理念,因?yàn)樗暇镁涌諝馕廴镜某鞘械娜藗兤笈斡H近自然和返歸自然的愿望。西蒙茲也曾說:“景觀設(shè)計(jì)師的終生目標(biāo)和工作就是幫助人類,使人、建筑物、社區(qū)、城市以及他們的生活同生活的地球和諧共處。”這就告訴我們:以人為本,以可持續(xù)發(fā)展為準(zhǔn)則的園林設(shè)計(jì)成為未來園林景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢。因?yàn)槠鋭?chuàng)造的是一種可持續(xù)發(fā)展的景觀而備受當(dāng)代社會(huì)的認(rèn)可。不久的將來生態(tài)園林必將是城市建設(shè)的主流。
在景觀設(shè)計(jì)中,景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)注重將生態(tài)科學(xué)技術(shù)和景觀美學(xué)原則相結(jié)合,創(chuàng)造出在尊重自然基礎(chǔ)之上的完美景觀作品。生態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)是所有的景觀設(shè)計(jì)中的一個(gè)普遍原則。遵循生命的規(guī)律,強(qiáng)調(diào)人為過程與生態(tài)過程相協(xié)調(diào),對(duì)環(huán)境的破壞達(dá)到最小。例如,設(shè)計(jì)中要盡可能使用再生原料制成的材料,盡可能循環(huán)使用材料,最大限度減少生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸材料能耗,極盡可能減少施工中的廢棄物,竭盡全力保留當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化特點(diǎn),突出鄉(xiāng)土氣息。再如,一些景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目,不僅能夠通過雨水利用,創(chuàng)造部分的景觀用水,有的甚至能夠完全自給自足,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)城市潔凈水資源的低消耗。
3.2倡導(dǎo)基于多元寬容精神的景觀設(shè)計(jì)
在部分地區(qū)中,每個(gè)景觀元素彼此之間都是相互聯(lián)系的,并與周圍的自然環(huán)境與人文特征相結(jié)合,構(gòu)成人們所觀察到的景觀類型。對(duì)海外而言要能弘揚(yáng)出中國特色,而對(duì)國內(nèi)而言要弘揚(yáng)出地方特色與民族特色,但對(duì)本地而言則要弘揚(yáng)出自我特色。因此，需要我們在規(guī)劃設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠積極的研究民族化、鄉(xiāng)土化、個(gè)性化等方面的問題。
3.3挖掘景觀環(huán)境中的民族文化資源
風(fēng)景園林師首先要深入細(xì)致地了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣,充分挖掘民族文化資源,將城市歷史文脈融入園林設(shè)計(jì),達(dá)到設(shè)計(jì)與當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情及文化氛圍相融合的境界,進(jìn)而將凝聚民族智慧的資源得以傳承并轉(zhuǎn)化成在當(dāng)代具有全球意義的文化價(jià)值資源。
4.結(jié)語
中國園林事業(yè)是一個(gè)承前啟后、繼往開來的事業(yè),也是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的事業(yè)。園林景觀設(shè)計(jì)是溝通人與自然的具體途徑和手段。保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)、創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的人類生存環(huán)境,已成為當(dāng)代園林景觀設(shè)計(jì)師的首要任務(wù)。隨著中國景觀建設(shè)市場規(guī)模的不斷擴(kuò)大和規(guī)范,相信不久的將來,中國園林景觀行業(yè)定會(huì)有自己特色的設(shè)計(jì)品牌。
參考文獻(xiàn)：
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景觀設(shè)計(jì)國內(nèi)外現(xiàn)狀范文6
[關(guān)鍵詞]：濕地景觀； 生態(tài)性 ；可持續(xù) ；廊道及堤岸景觀設(shè)計(jì) ；植物設(shè)計(jì)； 城市 建設(shè)
[引言]：濕地是地球上水陸相互作用形成的獨(dú)特生態(tài)系統(tǒng)，天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動(dòng)水體的成片淺水區(qū)，還包括在低潮時(shí)水深不超過6米的水域，具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、控制土壤侵蝕、促淤造陸、凈化水質(zhì)、降解環(huán)境污染、生物多樣性保護(hù)等功能。具有豐富的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值。
景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。濕地景觀概念界定既要遵從景觀生態(tài)學(xué)理論，又要遵從濕地系統(tǒng)自身特性。由于濕地存在一定的地理區(qū)域，其景觀研究的時(shí)空尺度不僅包括自然生態(tài)過程而且包括人類影響的社會(huì)經(jīng)濟(jì)過程。因而濕地景觀研究不僅重視濕地不同尺度生態(tài)單元之間的水平相互影響、相互作用關(guān)系研究，而且重視濕地生態(tài)單元與周圍其它空間單元的作用關(guān)系研究。
下面以土人在云南昆明祿勸縣掌鳩河城區(qū)的景觀設(shè)計(jì)為例，討論濕地景觀在現(xiàn)代城市環(huán)境中的應(yīng)用。
1.基地原狀：
云南省位于我國西南邊陲，基地地形復(fù)雜，地貌千姿百態(tài)，氣候?qū)俦眮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，年平均氣溫15.6度，自然地理?xiàng)l件優(yōu)越。是少數(shù)民族聚居地，人文資源豐富多樣。該方案范圍為掌鳩河祿勸縣城段，全長6.2公里。依據(jù)縣城控制性詳細(xì)規(guī)劃，東側(cè)擴(kuò)展20米，西側(cè)擴(kuò)展以城市紅線為準(zhǔn)。途徑南區(qū)郊野段，北區(qū)城市段，及城市公園。設(shè)計(jì)內(nèi)容：河道南北堤岸，岸上帶狀綠地，核心城市濱河公園。
對(duì)比項(xiàng)目原狀可發(fā)現(xiàn)有5大明顯問題： 1.人與河關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，人與人之間缺乏交流，景觀層次差；2.河流自然功能喪失，生態(tài)安全性差的問題；3.河流水質(zhì)污染嚴(yán)重；4.現(xiàn)有河道南北關(guān)系脫節(jié)的問題；5.河流及縣城文化缺失。
2.廊道及堤岸設(shè)計(jì)：
河流生態(tài)系統(tǒng)是流域生態(tài)系統(tǒng)的一部分，在景觀生態(tài)學(xué)中，把與河流聯(lián)系緊密的河岸帶和洪泛區(qū)這個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，包括陸地、植物、動(dòng)物及其內(nèi)部的河流網(wǎng)絡(luò)，稱作河流廊道。它是景觀中最重要的廊道類型，特別是它為人類及其動(dòng)植物提供賴以生存的水源以及在礦物養(yǎng)分的輸送和某些生物種類遷移方面有廊道類型所無法替代的作用。河流廊道重要的生態(tài)功能包括物質(zhì)的傳輸、污染物的凈化，并且是動(dòng)植物遷移、傳播的通道和水生、陸生動(dòng)植物的棲息地等。基地為“石與火”生態(tài)廊道景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)理念：一條“石”之廊道-構(gòu)筑生態(tài)大堤，一條“火”之廊道-點(diǎn)燃足下文化。
3河道植物設(shè)計(jì)
1.種植適宜性分析
現(xiàn)有規(guī)劃建筑緊鄰河道，打斷了自然山體與水體的聯(lián)系，應(yīng)通過植物界面軟化建筑體量。2）城中段河岸黃土，植被斑駁，綠化效果較差；城郊段現(xiàn)狀樹長勢較好，形成宜人的景觀空間。3）現(xiàn)狀沿河沒有形成良好的親水界面，植物應(yīng)結(jié)合場地節(jié)點(diǎn)帶狀種植，突出種植的變化，強(qiáng)化設(shè)計(jì)的主題。3）現(xiàn)狀種植沒有突出綠廊，也沒有突出整條河流的重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)。
3.設(shè)計(jì)原則
以鄉(xiāng)土植物為主；植物種類的選擇依據(jù)《祿勸縣志》中對(duì)現(xiàn)狀植被種類及生長狀態(tài)的分析與研究，主要運(yùn)用適應(yīng)性強(qiáng)，觀賞效果好，有季相變化的當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土植物品種，構(gòu)成富有地方特色的植物景觀，以實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境最小程度的干擾，構(gòu)成四季有景的綠色空間體系。
維持山水格局的連續(xù)性，適當(dāng)點(diǎn)綴外來植物，營造連續(xù)的綠廊。在對(duì)祿勸當(dāng)?shù)刂参镞M(jìn)行取樣的同時(shí)，以昆明世博會(huì)為契機(jī)，從中適當(dāng)選擇適合祿勸氣候的花卉，增加植物多樣性，豐富景觀效果。
植物種植充分利用現(xiàn)狀地形；公園定義為濕地公園，景觀中充分利用場地高差形成的梯度，使之形成豐富多樣的植物景觀，注重生態(tài)性，適當(dāng)增加濕地以增強(qiáng)生物多性。
4.結(jié)語
濕地景觀是一門自身科學(xué)體系尚待完善的學(xué)科。本文通過分析云南昆明祿勸縣掌鳩河城區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，只能對(duì)其做簡要的分析，但是，無論從學(xué)科發(fā)展還是從管理角度，濕地景觀研究都是濕地學(xué)科發(fā)展不可缺少的部分。與傳統(tǒng)的濕地生態(tài)系統(tǒng)研究相比，濕地景觀研究有其自己獨(dú)特的方法體系和內(nèi)容體系。縱觀國內(nèi)外濕地景觀研究現(xiàn)狀，濕地景觀作為一個(gè)嶄新的研究領(lǐng)域，體現(xiàn)的是從景觀尺度，對(duì)濕地景觀類型與特征、結(jié)構(gòu)與格局、生態(tài)過程與功能等進(jìn)行深入研究，開展?jié)竦乇Ｗo(hù)與利用、功能恢復(fù)與建設(shè)、保護(hù)與管理等方面的綜合研究。
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