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預算工作方案范文1

2015年新區財政工作的指導思想：堅持“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想思維，創新體制機制，完善政策措施，努力培植壯大財源，促進財政收入持續增長；調整優化支出結構，促進社會大局和諧；深化財政改革，促進公共財政體制不斷完善；規范財政管理，促進依法依規理財，切實提高財政保重點、保運轉、保平衡的能力；增強財政服務意識，服務“三部一委”，確保新區建設十年成規模目標的順利實現。

二、2015年全縣預算安排基本原則：

1.堅持“量入為出，收支平衡”的原則。

2.堅持保法定項目增長的原則。科技、支農、教育等支出項目按照有關法律規定的要求進行安排。

3.新區預算收入由“三部一委”組成，在預算收入目標確定后，按照現行市對縣財政管理體制測算可用財力。在確保新區人員工資、社會保障繳費、正常機構運轉、必保支出等剛性支出后，剩余財政財權分配到“三部一委”。

4.堅持建立公共財政的原則。進一步優化支出結構，按照公共財政的要求，將新增財政資金向困難群眾、向農村、向基層以及向社會事業薄弱環節傾斜，著力解決就業、農村和城鎮居民最低生活保障、醫療保障、教育等廣大群眾最關心的現實問題，讓經濟加快發展的成果惠及廣大群眾，促進社會和諧發展。

按照上述指導思想及原則，編制2015年預算草案。

（一）地方財政一般預算收支情況

全縣地方財政一般預算收入62,150萬元，增長15%。其中：稅收預算收入58,380萬元，增長20.66%；非稅預算收入3,770萬元，下降33.27%；地方財政一般預算支出61,990萬元，增長5.00%。

全縣地方財政一般預算收支平衡情況是：地方財政一般預算收入62,150萬元，轉移性收入9,271萬元，上年結余44萬元，收入方總計71,465萬元；地方財政一般預算支出62,028萬元(其中38萬元為上年省市專項結余結轉支出)，轉移性支出9,431萬元，支出總計71,459萬元，收支平衡。

（二）地方財政基金預算收支情況

全縣地方財政基金預算收入完成15,030萬元，比上年增長46.94%；地方財政基金預算支出15,030萬元，比上年增長46.94%，收支平衡。

三、2015年是新區建設

“十年成規模”的開局之年，也是貫徹落實中央擴大內需，調整結構，拉動經濟增長政策的挑戰之年，做好財政工作責任重大意義深遠。我們將緊緊圍繞新區黨工委(縣委)提出的經濟工作目標，銳意進取，扎實工作，努力開創財政工作新局面。

(一)支持“三部一委”經濟發展，壯大新區實力

按照新區黨工委(縣委)新區財政財權改革的決定，堅持確保剛性、融資建設、超收留用、支出合規的原則，積極支持“三部一委”經濟發展，服務市級行政中心搬遷，高校片區社會穩定，扶持春城公園、軌道交通、中鋁、云鋁、云白藥等項目的起動建設，壯大新區經濟實力。

（二）促進科學發展，創新扶持引導機制

積極完善財稅政策導向，積極調整企業扶持機制。繼續整合各項財政資金，按財稅貢獻，增幅指標集中扶持發展潛力好的優勢企業；加大投入力度，支持“三部一委”搭建良好的融資平臺，促進快速發展；積極整合財政資金，采取項目貼息、投資參股等方式，重點扶持一批輻射帶動作用大、科技含量比較高、市場競爭力比較強的農業產業化龍頭企業，促進經濟結構調整。

（三）做大財政蛋糕，強化收入征管

堅持預算內收入與預算外收入、稅收收入與非稅收入一起抓，強化“三部一委”征管責任，調動“三部一委”稅收征管的積極性，全方位地組織財政收入。進一步規范罰沒收入的征管，加大行政事業性收費政府調控力度，加大優惠政策清理力度，嚴控非稅收入減免，實實在在把非稅收入歸集起來，努力促進稅收收入增收和促進非稅收入規范管理。

（四）建設和諧新區，優化支出結構

優化支出結構，努力實現“三個傾斜”：財政支出向民生民本傾斜、財政支出向基礎設施建設傾斜、財政支出向公共領域傾斜。

（五）完善財政體制，不斷深化各項改革

一是完善新區與“三部一委”財政財權改革；二是完善部門預算改革；三是完善財政國庫集中支付改革；四是縱深推進農村綜合改革；五是進一步推進津補貼制度改革。

（六）推進依法理財，加強財政監管

預算工作方案范文2

[關鍵詞]工作過程 高職 計算機 職業能力 優化

[作者簡介]林喜輝（1973- ），男，廣西北海人，北海職業學院，講師，研究方向為計算機教學與應用。（廣西 北海 536000）

[課題項目]本文系2010年新世紀廣西高等教育教改工程項目“以工作過程為導向的高職計算機網絡專業課程體系的研究與實踐”的階段性研究成果。（課題編號：2010JGB208）

[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985（2013）23-0121-02

當前隨著計算機技術和網絡通信技術的迅猛發展，社會各個領域都對計算機網絡技術專業的應用型人才有很大需求，計算機網絡技術專業的人才培養自然成為高職院校的一大熱點。但是，如何滿足愈加苛刻的市場需求，培養合格的計算機網絡技術專門人才，是每個高職院校都必須深入思考的問題。筆者認為，培養具有高職業能力的畢業生是高等職業教育的生命力所在，也只有這樣，高職院校才能在激烈的招生和就業競爭中立于不敗之地。而要提高學生的職業能力，就必須改革職業教育的一些弊端，用更加科學的方法重新審視課程體系與教學方法。本文主要探討以工作過程為導向構建高職院校計算機網絡專業的培養模式，根據專業的培養定位和目標，以具體職業崗位需求為依據，從工作過程中的典型工作任務出發，逐步確立專業課程，再經過教學模式的優化設計，讓學生在完整的工作過程中學習專業課程，以適應企業對計算機網絡人才的崗位和職業要求。

一、在職業教育中強調以工作過程為導向的必要性

雖然傳統雙元制的職業教育模式能拉近學校與生產企業的距離，但是這種模式在實施過程中也暴露出一些弊端，使得職業教育出現脫離生產實際的趨勢，引起很多生產企業的不滿。主要表現為：在教學內容上，難以協調在學校與實習企業兩個地點所進行的教學內容，學校教學主要指向專業理論，側重傳授自然科學知識和專業工程知識，而不能把企業的實際工作任務納入教學范疇；企業的教學內容雖然能指向實踐技能的訓練，但這種技能卻往往獨立于實際的工作過程，與典型工作任務相分離，學生也就難以理解所學的理論和技能與將來所要從事職業的關系。在學習地點上，學校的教學局限在教室和實驗室中，學生缺乏對真實的工作環境與工作任務的理解與熟悉；而企業的教學，特別是大中型企業的教學，主要是在培訓車間進行的，這些培訓車間獨立于企業生產過程之外，這樣學生在學習期間很難接觸到企業的真實情景。綜上所述，如果職業教育無法改變這種脫離實際工作過程的教學內容與教學方式，那么學生畢業時恐怕都不能完成他們所學職業的典型工作任務，更不用說培養高質量的應用型人才了。

筆者認為，職業教育模式不應是專業知識及應用的簡單組合，而應在了解整個職業勞動過程的基礎上，結合職業勞動過程，進行知識的組織和傳授。計算機網絡專業是一個講求實際應用能力，且競爭激烈的行業，如果培養的學生對技術的掌握與熟練應用程度低，對行業發展變化的適應能力不夠，自然就無法達到企業對職業技術層次人才的選擇標準。因此，筆者認為基于工作過程的計算機網絡專業課程體系的開發是值得借鑒的。

二、基于工作過程的職業能力優化思路

德國著名職業教育學者Rauner教授認為，“工作過程是在企業里，為完成一件工作任務并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序”“是一個綜合的，時刻處于運動狀態，但結構相對固定的系統”。由此可以看出，基于工作過程的課程方案是一種強調學生在實踐情境中通過自我構建知識而形成的行動體系，這與傳統的學科型課程方案――以結構邏輯為中心，由專業學科構成的學科體系全然不同。選擇授課內容和對知識點的合理排序是開發這種課程體系過程中首先要思考和解決的問題。傳統的課程體系注重實際存在的顯性理論知識，其重點是讓學生知道“是什么”和“為什么”，講究每門課程內容的理論性，其中內容排序上雖然能夠按照學生認知規律從簡單到復雜安排，但是往往與實踐有很大的割裂性，常常出現學生在進行相關實踐活動時便將所學過的理論知識遺忘的現象；而基于工作過程的課程則強調幫助學生解決“怎么做”和“怎樣做才更好”的問題，這就決定其在內容上必須按照認知規律，在一個大的工作過程中從易到難地選取一個個小的工作過程或者學習情境，且能通過實踐活動反映出來的知識點。

近年來，在校企合作、工學結合的實踐中，筆者對計算機網絡專業的課程體系以工作過程為導向重新進行了探索和設計。基本思路為：以工作任務為中心，整合理論與實踐教學，將傳統學科課程體系中以知識傳授為主的方式轉變為以工作任務為中心的方式，幫助學生在完成具體項目的過程中構建相關的理論知識和職業能力，訓練其相關職業技能。在主要技術課程內容方面，要狠抓學生職業能力的訓練，理論知識的選取也要以完成工作任務所必需的知識為基礎，課程內容要融合相關職業資格證書對知識、技術能力和技能的要求，每個項目的學習要以典型案例為載體。在教學過程中，要通過校企合作、校內外實訓基地建設等多種途徑，合理利用不同的教學模式，充分開發學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。同時，確實還需把人才培養定好位，因材施教，充分保證以能力培養為核心，以技能訓練為重點，真正體現“以工作過程為導向”的原則。

三、以工作過程為導向的職業能力優化方案

1.確定典型工作任務、行動領域和學習領域。筆者通過市場調研，得出一般的計算機網絡專業面向的職業崗位主要有網絡產品售前、售后技術員、網絡布線技術員、網絡設備技術支持員、助理信息安全師、網頁設計師、網絡管理員等。然后依據目標崗位群的主要工作過程，總結出13個典型工作任務，并據此確定了8個相應的行動領域和學習領域，它們的對應關系詳見下表。

根據上表統計出的計算機網絡專業的學習領域，同時結合典型工作任務對專業技能學習的不同要求，我們概括出五大學習領域：計算機軟、硬件配置與管理，網絡規劃與設計，系統、設備配置與管理，網絡應用開發，網絡管理與維護。每個學習領域主要分為公共基礎學習領域、專業學習領域和拓展學習領域。按照職業崗位的核心能力進行由簡單到復雜的分層階梯的漸進式培養：計算機軟、硬件配置與管理―網絡規劃與設計―系統、設備配置與管理―網絡應用開發―網絡管理與維護。

2.設計以行動導向為目標的教學模式。一是任務驅動教學模式。將任務驅動教學思想貫徹到以工作過程為導向的課程體系中，是建立在建構主義教學理論基礎上的。建構主義學習理論強調學生的學習活動必須與任務或問題相結合，以探索問題來引導和維持學習者的學習興趣和動機。例如在計算機網絡綜合布線這一學習領域中，教師在講授綜合布線理論知識后，可假設一個正在建設中的學校信息樓案例，給學生講解如何設計網絡結構示意圖、信息點統計表、軟硬件清單、各布線子系統結構及功能等，并利用教學資源教會學生配備支持校園網日常運行的WEB服務器、郵件服務器、防火墻等。在這一系列的課程講解后，要求學生以小組形式提交一份設計報告，并以成果展示的形式點評優秀的設計。

二是基于網絡的主題協作教學模式。這里所說的主題協作學習并非簡單地讓幾個學生通過合作完成某一項學習任務的策略，而是強調在充分利用教學資源的前提下，學生以小組的形式，在共同的學習目標指引下，使個人和他人的學習成果最大化而互助合作的所有相關行為。例如在微機原理課程學習中，讓學生以小組的形式選擇近兩年開發出的新技術進行介紹，敘述它們的工作原理、功能或者將其性能與以往的同類技術作比較，以電子作品的形式提交成果，讓學生通過小組協作學習方式，在網絡環境下收集、整理網絡資源進行學習，以培養學生的自主學習能力、信息處理能力（收集、整理）、小組協作能力、交流合作能力、應用表達能力和評價能力。

三是游戲化教學模式。游戲以其帶有學習、競爭、娛樂的特征，為枯燥的學習過程帶來了趣味性，極大地促進了學生的學習熱情。同時在游戲中還能很好地模擬現實工作過程，對培養學生的實踐能力以及增強對工作過程的體驗性具有很好的促進作用。如教師在講授ASP動態網頁設計時，可以在學生中開展一場動態網頁設計大賽，展示學生自己設計制作的網頁成果，并評選出優勝者，給予一定的獎勵。同時教師要給予必要的引導與講解，讓學生更加清晰地了解網站建設從前期策劃到服務器配置優化再到網頁設計制作的整個工作流程，切實體現出以工作過程為導向的教學理念。

四是工學結合的教學模式。面向工作是職業教育的本質特征，因此通過工作來促進學習過程的優化也是必不可少的。我們構建了一個工學結合的實踐教學體系，該體系包含基本技能、單項能力和綜合能力三個部分，將理論教學和技能訓練融為一體，讓學生通過真實的工作現場感知、現場操作過程來學習專業知識，理解專業理論，培養專業操作技能。同時，在工學結合的學習過程中將相關專業知識結合在一起，使學生的專業知識學習和專業技能的掌握相輔相成、互相配合，從而提高學習效率。在平臺的選擇方面，學校要因地制宜地通過校園網及校信息網絡中心、校企合作的校外實訓基地和實際網絡工程設計與施工現場，給學生提供鍛煉網絡系統組建與維護能力的機會。在實訓教學過程中還可以讓部分能力較強的學生參與本校校園網工程建設和后期的維護更新工作。

3.打造高品質的教師隊伍。教師是教學的具體落實者，因此打造一支高水平的專業師資隊伍是實現所有教學思想的關鍵。目前，高職院校的教師主要來源于高校，且不乏碩士、博士，雖然一般都有扎實的理論基礎，但卻普遍缺乏實際工作經驗，特別是對企業一線的技術和開發流程較生疏，未必能夠很好地貫徹面向工作過程的教學思想。因此，為了達到以工作過程為導向的教學要求，就必須建設一支“雙師素質+雙師結構”型，既有扎實的教學理論基礎又具備豐富的項目工作開發經驗的師資隊伍。高職院校可從網絡產品開發企業或者提供網絡解決方案的公司中，聘請具有豐富工作經驗和一定教學能力的行業專家和技術人員為兼職教師，讓其參與專業核心課程的教學、實訓指導等工作，并負責培養、指導青年教師的教學工作。此外，鼓勵青年教師參加實際的生產實踐，開展教師“大練兵”工作。

4.建立側重工作過程的考核制度。當前很多傳統考核制度以是否完成知識的識記作為評價標準，考核形式多采用期末閉卷筆試的形式，學生在考試前只需把所學知識和典型題型背熟就可以應付考核，這種方式不但不能全面反映學生的學習效果，還會使職業教育脫離實踐而變成應試教育。基于工作導向的考核，必須強調的是在工作過程基礎上的考核。筆者在教學實踐中將學生的成績評定分為理論知識、工作過程、平時成績三個部分：第一，理論知識考核，占總成績的40%。以專業知識掌握和網絡解決方案設計為基礎，重點在知識點的考查，由于網絡專業內容廣，知識點多，在期末采用開卷筆試的辦法進行考核。第二，工作過程考核，占總成績的40%。從平時的工作任務完成情況和職業道德、團體協作能力等方面評估。同時開展小組間的學生互評，評定結果作為考核的參考依據。考核要貫穿各個學習實踐任務，形成考評與學習相輔相成的教學模式，并且促進學生團結協作，樹立集體意識，提升溝通交流能力。第三，平時成績，占20%。主要根據平時作業的完成情況、考勤、課堂表現、學習態度等給出學生平時成績。

[參考文獻]

[1]吳建明.以工作過程為導向構建高職軟件技術專業課程體系[J].計算機教育，2010（11）.

[2]蘭先芳.高職教育“工作過程導向”教學模式的構建[J].職大學報，2011（1）.

[3]李圣良.高職院校計算機網絡技術專業教學體系改革的探索[J].職業教育研究，2006（6）.

[4]張士萍，張振東.計算機網絡技術專業課程體系的研究與實踐[J].遼寧職業技術學院學報，2005（4）.

預算工作方案范文3

昌樂縣人民政府辦公室

關于印發昌樂縣燃氣軟管更新行動工作方案的通    知

 

各鎮（街、區）人民政府（辦事處、管委會、管理服務中心），縣政府各部門、單位：

《昌樂縣燃氣軟管更新行動工作方案》已經縣政府研究同意，現印發給你們，請認真組織實施。

 

 

昌樂縣人民政府辦公室    

2021年5月14日      

（此件公開）

 

昌樂縣燃氣軟管更新行動工作方案

 

為消除管道天然氣用戶燃氣軟管安全隱患，保障群眾用氣安全，根據市政府辦公室《關于印發濰坊中心城區燃氣軟管更新行動工作方案的通知》（濰政辦字〔2021〕18號）和《關于濰坊中心城區燃氣軟管更新行動工作方案的補充通知》（濰政辦字〔2021〕19號），結合我縣實際，制定本工作方案。

一、任務目標

按照全縣統籌、政府補助、應改盡改的原則，組織全縣天然氣用戶開展燃氣軟管更新行動，引導現有管道天然氣居民用戶將燃氣橡膠軟管替換為可靠性更強、使用壽命更長的不銹鋼波紋管；引導新開通的燃氣用戶使用不銹鋼波紋管。

二、實施步驟

燃氣軟管更新行動自工作方案印發之日起開展，至2021年年底結束。各燃氣企業要立即行動、同步展開、分片實施、快速推進。

（一）排查統計。縣住建局、管道燃氣企業負責在前期摸底的基礎上，對需替換燃氣軟管的居民進行拉網式排查統計、建立臺賬。根據統計情況，組織有關管道燃氣企業跟進實施替換。

（二）組織改造。縣住建局組織有關管道燃氣企業分片進行燃氣軟管替換，根據用戶家中燃氣設施實際情況，逐戶靈活確定替換方式。對即將進行替換的片區，提前一周通知用戶替換時間，在規定時間上門服務。非居民燃氣用戶由有關管道燃氣企業組織用戶自行替換。改造工作應于2021年年底前全部完成。

（三）驗收認定用戶信息。有關管道燃氣企業每月5日前，將上月燃氣軟管替換工作臺賬報縣住建局，并于2022年1月31日前，將實際完成替換用戶臺賬報縣住建局，縣住建局會同縣財政局、市場監管局、相關燃氣企業聯合驗收，聯合驗收采用電話回訪、入戶檢查等方式，按照不低于10%的比例進行抽查，驗收結果作為財政補助依據。驗收認定和補助資金撥付工作應分別于2022年2月底前完成。

三、資金籌集

燃氣軟管替換費用由縣財政按60元/戶的標準進行補助，其余費用由管道燃氣企業承擔，居民燃氣用戶無需承擔任何費用。本次燃氣軟管更新行動期間，因更換灶具、到期替換燃氣軟管等原因主動更換不銹鋼波紋管的居民用戶，可免費向管道燃氣企業申請安裝不銹鋼波紋管。相關臺賬和證明資料由管道燃氣企業留存，作為財政補助依據。新開通的居民燃氣用戶要使用達標的不銹鋼波紋管。

四、保障措施

（一）加強組織領導。縣住建局成立工作專班，組織有關部門、管道燃氣企業、物業公司等加強配合，共同做好居民用戶燃氣軟管替換工作。

（二）強化資金保障。燃氣軟管替換工作所需施工、材料等費用由有關管道燃氣企業先行墊付。縣財政局統籌做好預算安排，驗收認定后1個月內，按照實際替換戶數和60元/戶的標準將補助資金撥付管道燃氣企業。

（三）配強作業力量。有關管道燃氣企業要加強作業力量，集中開展、連續推進燃氣軟管替換工作；要優化工作組織方案，合理安排上門時間，盡量方便用戶，避免擾民。

（四）加強宣傳引導。要加大宣傳力度，引導群眾主動替換燃氣軟管，及時為群眾解疑釋惑，幫助解決問題。重點關注存在燃氣膠管老化等安全隱患的用戶，積極引導用戶進行整改。縣住建局具體負責處辦涉及的有關咨詢投訴。

 

 

 

 

 

 

 

 

抄送：縣委各部門，縣人大常委會辦公室，縣政協辦公室，縣法院，

縣檢察院，縣人武部。

預算工作方案范文4

一是推進國家重大工程建設，切實擴大有效投資。2014年2月份，國家發展改革委啟動了推進國家重大工程工作，針對經濟社會發展中的薄弱環節，選擇具有全局性、基礎性、戰略性意義的7大類重大投資工程，包括信息電網油氣等重大網絡工程、健康與養老服務工程、生態環保工程、清潔能源重大工程、糧食和水利重大工程、交通重大工程、油氣及礦產資源保障工程，分項制定了工作方案，明確了目標任務、主要建設內容，形成了7個重大投資工程包。7個重大投資工程包報經國務院批準后，國家發展改革委聯合有關部門和地方正在抓緊推進實施。加快推進國家重大工程建設，有利于推進調結構、補短板、惠民生，切實擴大有效投資，形成新的投資和經濟增長點，為今后幾年乃至更長時期的經濟持續發展夯實基礎。

二是創新重點領域投融資機制，積極鼓勵社會投資。為充分調動社會投資積極性，切實發揮好投資對穩定經濟增長的關鍵作用，國務院印發了《關于創新重點領域投融資機制鼓勵社會投資的指導意見》，提出了進一步放開市場準入、創新投資運營機制、推進投資主體多元化、完善價格形成機制、創新投融資方式等一系列政策措施。為鼓勵和引導社會投資，增強公共產品供給能力、提高供給效率，國家發展改革委印發實施了《關于開展政府和社會資本合作的指導意見》及通用合同指南，大力推進PPP模式。另外，開展了對《關于鼓勵和引導民間投資健康發展的若干意見》配套實施細則貫徹落實情況的第三方評估，為下一步決策提供重要支撐;了80個鼓勵社會資本參與的投資項目，目前項目進展總體順利。

三是深化投融資體制改革，持續推進簡政放權。為持續深入落實簡政放權，報請國務院印發實施了《政府核準的投資項目目錄（2014年本）》，在2013年取消、下放和轉移49項核準權限的基礎上，又取消、下放38項核準權限，中央層面核準的項目數量兩年減少76%。同時，從改革創新制度入手，精簡前置審批，規范中介服務，實行更加便捷、透明的投資項目核準制，報請國務院辦公廳印發實施《精簡審批事項 規范中介服務 實行企業投資項目網上并聯核準制度的工作方案》，對于轉變政府職能，建設法治政府、現代政府，營造良好創業環境，具有重要意義。

四是優化中央預算內投資安排，改進預算內投資管理。大幅調整2014年中央預算內投資結構，壓縮一般競爭性企業項目投資，減少經營性基礎設施投資，調整優化行業內部結構，重點支持全局性、基礎性、戰略性的重大項目。在優化中央預算內投資安排的同時，進一步改進中央預算內投資管理工作，加強項目前期工作，提高中央投資效益;加強中央預算內投資監督管理，明確監督重點，加大檢查力度。

今年，國家發展改革委將會同有關部門，主動適應經濟發展新常態，加強投資調控，定向精準促進投資增長，增加有效投資，加大對經濟社會薄弱環節的投資，切實提高投資效益，充分發揮投資在穩增長中的關鍵作用。

第一，加快推進國家重大工程建設。健全推進重大工程工作聯動機制。進一步加快項目前期工作，推進項目按期開工，積極引入社會資本，保障重大工程建設資金，扎實推進重大工程建設。

第二，推進落實創新重點領域投融資機制。貫徹落實《關于創新重點領域投融資機制鼓勵社會投資的指導意見》，制定完善相關配套措施和實施細則，強化組織領導、抓好工作落實，切實調動社會資本特別是民間資本參與重點領域建設的積極性。加強調度分析和指導協調，推進政府與社會資本合作（PPP）項目順利實施。

第三，進一步深化投資體制改革。進一步加強投融資體制改革的頂層設計，強化系統性制度安排。組織落實《精簡審批事項 規范中介服務 實行企業投資項目網上并聯核準制度的工作方案》，精簡前置審批、優化審批程序、規范中介服務、加強縱橫聯動，確保監管到位，切實做到精簡高效、規范透明。

第四，著力加強企業投資項目事中事后監管。加快完善投資項目事中事后監管機制，抓好建立企業投資項目縱橫聯動協同監管機制的貫徹落實工作，依托投資項目在線審批監管平臺，建立縱橫聯動的信息共享與協同監管機制，并與社會信用體系對接，逐步形成誠信激勵、失信懲戒的長效機制。

預算工作方案范文5

項目管理工作的實施大都是圍繞前期所制定的目標來進行，在執行管理工作過程中，會存在各種標的結果或者標的事物。例如在進行具體管理工作時，可能會存在結果標的、時間標的以及需求標的等。所謂的時間標的就是根據企業項目的預算規劃時間以及周期所做出的各種標的。時間標的具有長期時間標的和短期時間標的，都是對企業項目運行時間進行協調和管理。

二、財務在項目管理工作中的作用

(一)財務對項目管理起到資金支持作用

財務作為項目管理工作的重點，項目管理工作中的預算以及預算費用大都是通過財務工作來完成，其直接作用就是對項目的具體預算進行制定，根據項目的與其收益以及預期結果，根據有關部門所上報的各種項目存在的風險以及預算收支對項目的實施的預算表進行分析和制定。通過審核之后，財務還會對項目進行的預算花費實施跟蹤性的分析和統計，對于各種重大預算花費，更是要做好實際的掌控以及分析工作，從而保證項目在進行過程中的資金以及費用不出現任何問題。

(二)財務是項目能力建設以及能力發展的保障

在項目運行以及發展過程中，財務能夠保證項目的實際發展能力，它還是項目實際建設能力的集中體現。財務對項目所具有的監控能力在一定程度上反映了項目實施單位以及運營部門的核心能力大小，能夠集中體現公司和企業項目執行能力以及承載能力。在實際的項目管理工作中，財務管理一直同步進行，所以，財務是企業項目管理工作能力的集中體現和根本保證，也是項目形象進行展示和項目能力建設的主要因素。

三、提升企業項目管理工作的基本措施

(一)制定項目管理工作方案以及實際流程圖

在企業項目管理工作中，所涉及的內容相對較多。所以，要想從根本上做好項目管理工作，就要制定具體的實施方案、制定相應的流程圖。對于一些較為重要的項目管理工作而言，對實際需求所出現的各種變化，財務部門很難在較短的時間內對項目的核算以及預算工作方法進行完善和更改。所以，企業財務部門在進行項目管理工作之前，要做好相應的準備工作，對具體的管理工作方案進行制定，并根據實際工作需求，制定一系列的項目管理工作流程，把資金以及項目管理工作通過這種可視化的效果集中展現出來。在實際管理工作中，還要保證相關文件以及各類流程圖達到保密性的要求，對于這種企業發展的商務機密，避免出現各種原因引起的外泄。

(二)制定并完善項目跟進機制

項目管理工作中的財務項目資金跟蹤和管理是企業財務工作的主要任務。尤其是對于一些較為特殊的費用以及花銷，若是缺乏可靠真實的財務管理機制來對相關費用進行分析和跟蹤，必然會給企業項目管理工作帶來較大的損失，對于國家各種專項資金也會造成不同程度的浪費。所以，在繼續擰項目管理工作過程中，要在財務工作環節，做好相應的跟蹤機制建立工作，保證項目費用的花銷不受到任何人為因素的影響。根據項目的實際狀況和規模，制定并完善相應的管理跟蹤服務機制，對于各種項目費用的發展以及發生做出切實可行的管理。

(三)對項目合同管理工作流程進行優化

保證財務在企業項目管理工作中發揮出實際的作用，要對項目合同管理工作的相關流程不斷進行優化，尤其是做好財務管理工作流程的優化工作。財務管理工作流程在不同的項目管理工作中所呈現的現象并不相同，具有一定的工作基礎和原則。做好工程項目合同管理工作的優化，就要保證其工作原則和工作基礎不變的基礎上，對項目合同的整個環節的管理工作進行方案的優化選擇，這也是財務項目管理工作的首要步驟。對于財務項目管理工作而言，還要對合同管理工作流程中繁瑣環節不斷進行優化，對于項目合同管理工作流程進行細分，保證各個細節都能夠達到準確性和科學性的要求，從根本上發揮財務管理工作所具有的先天優勢。

四、結束語

預算工作方案范文6

一、援助單位及受援地區

參加援助單位為**老科學技術工作者協會。受援地區為崇左市、欽州市、北海市、玉林市、梧州市、貴港市及所轄縣（市、區）。

二、對口援助單位、項目名稱及時間

1、醫療援助項目。由**老科學技術工作者協會具體組織**老科協醫科大學分會、中醫學院分會、區婦幼保健院分會對口援助寧明、浦北、靈山三個縣，援助項目為醫療衛生。以臨床帶教、門診帶班、查房及病例分析、會診、技術講座等形式，以內科、外科、骨傷科、婦產科、兒科及當地發病率高的專科開展活動，進行在崗培訓，不斷提高當地醫院及醫務人員的管理和醫療水平。時間4個月為一期。每月8～12天。

2、科技咨詢項目。由**老科協專家委員會組織**老科協科技廳、**科學院、**化工研究院等單位老專家，對口援助寧明縣膨潤土資源開發利用咨詢項目。以組織相關專家4～5人實地考察，查詢國內外相關信息、資料，進行分析，最后給崇左市等有關部門提供開發利用建設項目建議書。時間：5～10月。

3、實施提高科學素質行動項目。組織**科普演講團的26名專家、教授，到崇左、欽州、玉林、梧州、貴港、北海等市及所轄縣，開展科學素質報告活動100場，提高領導干部及公務員、中小學生、農村農民、城鎮勞動者。中老年人的科學素質，受益群眾3.5萬人次以上。其中領導干部及公務員10場、中小學生65場、中老年人10場。時間：5～12月。

三、工作職責

1、**老齡辦：①組織項目實施，負責項目工作方案的審定、督促檢查及驗收；②提供項目經費；③對參加項目的老專家的體檢、購買（項目實施期間）專家的人身保險；④項目啟動。

2、**老科協：①承擔項目的具體組織實施；②根據實施方案，選派專家參加項目行動；③落實工作方案所確定的各項事宜；④負責管理和使用好項目專項經費；⑤項目結束后及時向區老齡辦提交工作總結。