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管理會(huì)計(jì)課題研究范文1

【關(guān)鍵詞】機(jī)場(chǎng)；課程體系；職業(yè)能力

一、機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及機(jī)場(chǎng)建設(shè)需求，積極與行業(yè)、企業(yè)合作，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和工程素養(yǎng)、創(chuàng)新和發(fā)展能力，掌握機(jī)場(chǎng)及周邊地區(qū)生態(tài)調(diào)查、鳥害綜合防治、鳥擊防災(zāi)事務(wù)的溝通、機(jī)場(chǎng)凈空管理、機(jī)場(chǎng)道面巡查及維護(hù)、機(jī)場(chǎng)除冰雪作業(yè)等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)及操作技能，具有一定的分析綜合能力和邏輯思維能力，能夠?qū)⑾嚓P(guān)理論與實(shí)踐技術(shù)應(yīng)用在解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際問題上，具有自我更新和自我提高能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

二、機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

通過對(duì)近年來機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)崗位招聘信息進(jìn)行歸納，結(jié)合《機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家，高校教師，共同分析其工作任務(wù)與職業(yè)能力，將機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)的工作任務(wù)分為三個(gè)方向：機(jī)場(chǎng)鳥害綜合防治、飛行區(qū)巡查及維護(hù)、機(jī)場(chǎng)凈空管理三個(gè)典型工作崗位。

三、基于能力本位的模塊化課程體系建設(shè)

傳統(tǒng)的課程體系構(gòu)建是基于建筑模型，教學(xué)內(nèi)容的組織與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展與人才能力培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)程度不高。基于能力本位的模塊化課程體系是在廣泛調(diào)研、研討聽取來自機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)部門一線專業(yè)技術(shù)人員建議的基礎(chǔ)上，確定專業(yè)面向的崗位（或崗位群），每個(gè)崗位需要哪些知識(shí)、能力。其次立足于職業(yè)崗位的要求，把現(xiàn)實(shí)職業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)、管理、服務(wù)等實(shí)際工作內(nèi)容和過程作為課程的核心，把崗位的工作任務(wù)作為課程的主題內(nèi)容，構(gòu)建理論體系精簡(jiǎn)適用、實(shí)踐教學(xué)體系與崗位銜接、理論實(shí)踐體系并行互動(dòng)、共促學(xué)生職業(yè)能力素質(zhì)發(fā)展的模塊化課程體系。再次，為了提高專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)用人需求和學(xué)校教育之間的無縫對(duì)接。課程體系的構(gòu)建充分體現(xiàn)高職教育特點(diǎn)的“崗位、課程、職業(yè)資格證書相融通”的“崗課證融通”課程體系。課程模塊如表3-1、3-2、3-3所示。

【參考文獻(xiàn)】

管理會(huì)計(jì)課題研究范文2

實(shí)踐教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生崗位操作能力和職業(yè)技能、培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力的有效途徑。通過分析目前管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)過程中存在的主要問題，如實(shí)踐教學(xué)意識(shí)淡薄、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法單一、考核方式不科學(xué)、優(yōu)秀師資匱乏和基地落后等，提出了管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)的具體措施，即：強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)意識(shí)、豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)用多樣化的實(shí)踐教學(xué)方法、建立多元的實(shí)踐教學(xué)考核方式、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)踐基地建設(shè)。

關(guān)鍵詞：

管理會(huì)計(jì)；實(shí)踐教學(xué)；現(xiàn)狀；改革

《管理會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的核心專業(yè)課程，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性。該課程實(shí)踐教學(xué)是通過一定的教學(xué)方式方法，組織和引導(dǎo)學(xué)生參與管理會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生從中接受教育、培養(yǎng)直觀經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知，促進(jìn)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融通，強(qiáng)化管理會(huì)計(jì)應(yīng)用技能，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)的一種教學(xué)活動(dòng)[1]。通過該課程的實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生能夠親身體會(huì)管理會(huì)計(jì)理論在企業(yè)工作中的實(shí)際應(yīng)用與實(shí)務(wù)操作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用技能、提高學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力，為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型管理會(huì)計(jì)人才。然而，目前我國管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還較為薄弱[2]，在實(shí)踐教學(xué)意識(shí)、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)方法等方面存在問題，必須進(jìn)行改革和完善。

一、管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀

1.實(shí)踐教學(xué)意識(shí)淡薄。

專業(yè)教師對(duì)管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)不夠重視，實(shí)踐教學(xué)意識(shí)淡薄，在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的傳授，而忽視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在教學(xué)計(jì)劃中，雖然安排了一定課時(shí)的實(shí)踐教學(xué)，但多數(shù)教師不夠重視，把實(shí)踐教學(xué)當(dāng)作課堂教學(xué)的一個(gè)輔助環(huán)節(jié)而輕視實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)，在該課程的實(shí)踐教學(xué)過程中，主要是讓學(xué)生做一些練習(xí)題。

2.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容陳舊。

管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)一般是進(jìn)行案例分析。為了與理論教學(xué)內(nèi)容相匹配，管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)所采用的案例通常是針對(duì)理論教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)而安排設(shè)計(jì)的。當(dāng)前，管理會(huì)計(jì)理論教學(xué)主要講授成本性態(tài)、本量利、經(jīng)營決策、長(zhǎng)期投資決策等傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)知識(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這些傳統(tǒng)知識(shí)無法滿足企業(yè)管理的需求。

3.實(shí)踐教學(xué)方法單一。

管理會(huì)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo)教師在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中主要是以講授式和灌輸式教學(xué)方法為主[3]，很少以學(xué)生為中心開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐教學(xué)中，一般采用課內(nèi)實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生根據(jù)給定的案例資料進(jìn)行分析討論，并提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)能夠強(qiáng)化和鞏固學(xué)生所學(xué)過的管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)，但由于實(shí)訓(xùn)資料和企業(yè)實(shí)際情況存在差距，難以模擬企業(yè)管理會(huì)計(jì)工作的真實(shí)情境。同時(shí)，在這種實(shí)踐教學(xué)模式下，學(xué)生只是被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐教學(xué)過程中，多數(shù)學(xué)生依據(jù)教師的講授進(jìn)行實(shí)務(wù)操作，遇到問題就求助教師，不善于自己思考，沒有發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

4.實(shí)踐教學(xué)考核方式不科學(xué)。

科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)考核方式能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)課程實(shí)踐教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià)一般是根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)踐報(bào)告，由任課教師自行組織和評(píng)定，缺少具體明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法，具有較大的主觀性。同時(shí)，考核內(nèi)容仍側(cè)重于課本知識(shí)的掌握情況，很少對(duì)學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力進(jìn)行考核，這也導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不重視。另外，學(xué)生的實(shí)踐成績(jī)多以平時(shí)成績(jī)方式計(jì)入課程總成績(jī)，且占比很小，對(duì)學(xué)生的課程總成績(jī)不構(gòu)成實(shí)質(zhì)性影響，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)的積極性。

5.實(shí)踐教學(xué)優(yōu)秀師資匱乏。

實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師是組織管理會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)務(wù)操作的主體。指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的理解與把握，是影響實(shí)踐教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。因此，管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)應(yīng)配備專業(yè)會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師。但是，多數(shù)教師是應(yīng)屆畢業(yè)后直接到高校任教，其本身對(duì)管理會(huì)計(jì)崗位技能接觸就少，對(duì)企業(yè)崗位工作中的管理會(huì)計(jì)問題認(rèn)識(shí)不足，缺乏將管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和能力，導(dǎo)致無法為學(xué)生提供切實(shí)有效的課程實(shí)踐指導(dǎo)，不利于該課程實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的高效開展。

6.實(shí)踐教學(xué)基地落后。

實(shí)踐教學(xué)基地是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所，包括校內(nèi)和校外兩類。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要是依托學(xué)院專業(yè)學(xué)科所建立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，主要有會(huì)計(jì)手工、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)電算化等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，為管理會(huì)計(jì)課程的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)提供了硬件條件。但是，這些實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室配備的主要是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，缺乏管理會(huì)計(jì)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件。校外實(shí)踐基地是指具有一定規(guī)模且相對(duì)穩(wěn)定的可供學(xué)生參加校外實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。限于多種因素，學(xué)校很少或很難建立穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地，學(xué)生主要是通過個(gè)人或家庭關(guān)系聯(lián)系實(shí)踐基地。

二、管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)及實(shí)現(xiàn)路徑

1.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)意識(shí)。

管理會(huì)計(jì)課程的實(shí)踐教學(xué)是鞏固管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)的有效途徑，是培養(yǎng)應(yīng)用型管理會(huì)計(jì)人才的重要環(huán)節(jié)，有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)務(wù)操作能力。安排科學(xué)合理的課程實(shí)踐教學(xué)課時(shí)是保障實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)順利開展的時(shí)間前提。學(xué)院和系部應(yīng)高度重視管理會(huì)計(jì)課程的實(shí)踐教學(xué)，根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，合理安排和適當(dāng)增加課程實(shí)踐教學(xué)課時(shí)。管理會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)是整個(gè)課程教學(xué)過程的重要一環(huán)，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中具有非常重要的地位，是理論聯(lián)系實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)務(wù)操作能力的重要平臺(tái)。管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)意識(shí)，不僅要重視理論知識(shí)的傳授，也要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和應(yīng)用能力。

2.豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。

隨著管理科學(xué)理論的不斷發(fā)展，管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐都發(fā)生了重大變化，形成了許多新的管理會(huì)計(jì)理論，如戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)、作業(yè)成本法、環(huán)境管理會(huì)計(jì)等。應(yīng)根據(jù)管理會(huì)計(jì)理論的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，安排和豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，要及時(shí)更新管理會(huì)計(jì)課程的實(shí)踐教材。實(shí)踐教材是實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的物質(zhì)載體，直接關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)效果和應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。應(yīng)按照人才市場(chǎng)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的需求特點(diǎn)、管理會(huì)計(jì)崗位的工作要求，及時(shí)篩選、補(bǔ)充和更新該課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。

3.運(yùn)用多樣化的實(shí)踐教學(xué)方法。

在管理會(huì)計(jì)骨干課的實(shí)踐教學(xué)中，指導(dǎo)教師要打破傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，運(yùn)用多樣化的實(shí)踐教學(xué)方法，包括案例教學(xué)法、小組討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法、實(shí)地考察法等，并以學(xué)生為中心開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐教學(xué)過程中，指導(dǎo)教師可以借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種教學(xué)手段向?qū)W生演示企業(yè)管理會(huì)計(jì)的實(shí)際工作情況，或者組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解管理會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)老師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，積極引導(dǎo)學(xué)生思考、探索、發(fā)現(xiàn)實(shí)踐過程中的問題。針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題，指導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，主動(dòng)收集相關(guān)資料分析、解決問題。通過學(xué)生的主動(dòng)探究，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.建立多元的實(shí)踐教學(xué)考核方式。

實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的完成情況和人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。應(yīng)用型管理會(huì)計(jì)人才的實(shí)踐教學(xué)考核不僅僅考核學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)的理解和掌握，更要考查學(xué)生在管理會(huì)計(jì)崗位上的實(shí)務(wù)操作技能、應(yīng)用能力等。實(shí)踐教學(xué)考核可采用現(xiàn)場(chǎng)操作、口試答辯、考試、實(shí)踐報(bào)告評(píng)閱等多種方式相結(jié)合，著重考核實(shí)務(wù)操作技能和實(shí)踐報(bào)告的撰寫能力。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)老師可以根據(jù)學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與實(shí)踐活動(dòng)的情況、實(shí)踐報(bào)告的完成情況等方面，及時(shí)做好實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)記錄，并認(rèn)真批改實(shí)踐報(bào)告，進(jìn)行管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐成績(jī)的評(píng)定。同時(shí)，要提高實(shí)踐成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中所占的比重，激發(fā)學(xué)生參與管理會(huì)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)的熱情。

5.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，可以從三方面著手。一是按照實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)制定具體的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，用政策規(guī)定來鼓勵(lì)教師自覺深入到企業(yè)一線熟悉具體的管理會(huì)計(jì)崗位工作，進(jìn)行實(shí)踐技能操作，提高理論教師的實(shí)踐能力。二是加強(qiáng)校企合作，根據(jù)企業(yè)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中存在的具體問題，企業(yè)和教師共同擬定研究課題，以教師為主導(dǎo)開展課題研究。通過課題研究，能夠提高教師將管理會(huì)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的意識(shí)和能力。三是應(yīng)加大對(duì)實(shí)踐教師的培養(yǎng)和引進(jìn)力度。比如，可以邀請(qǐng)?jiān)诠芾頃?huì)計(jì)崗位具有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的工作人員，定期對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)；或者引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理會(huì)計(jì)人士直接擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)老師，具體指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)務(wù)操作技能等。

6.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。

實(shí)踐教學(xué)基地是供學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的重要平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。為發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)基地的作用，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的順利開展，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。要加大資金的投入，引進(jìn)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)踐教學(xué)輔助設(shè)備和管理會(huì)計(jì)教學(xué)軟件等，從硬件和軟件兩方面共同建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。要加強(qiáng)校企合作，在校內(nèi)外共建實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室。應(yīng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，讓企業(yè)成為高校的實(shí)踐教學(xué)基地，培養(yǎng)學(xué)生的管理會(huì)計(jì)綜合應(yīng)用能力和職業(yè)崗位能力，同時(shí)也為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，共創(chuàng)雙贏局面。

作者：田月紅 單位：河南理工大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]于國旺.本科生管理會(huì)計(jì)骨干課實(shí)踐教學(xué)的理論分析及優(yōu)化對(duì)策[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)，2015，（10）：242-243.

管理會(huì)計(jì)課題研究范文3

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；企業(yè)；應(yīng)用實(shí)況；思考

在上個(gè)世紀(jì)初期，管理會(huì)計(jì)的概念在西方國家被提出，在70年代其在我國得以起步應(yīng)用，但是財(cái)會(huì)人員對(duì)管理會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)專研得并不深入，那么管理會(huì)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用不廣泛這也是實(shí)際狀況。其實(shí)管理會(huì)計(jì)工作的全面落實(shí)能為企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益，那么致使管理會(huì)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用效率低下的原因是什么？怎樣提高其在企業(yè)應(yīng)用的效率？這些均是值得思考以及被探討的話題。

一、淺談管理會(huì)計(jì)的定義

從類別上講，管理會(huì)計(jì)是企業(yè)會(huì)計(jì)體系中的一個(gè)大型分支，其重要的任務(wù)就是將存在于企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中的財(cái)務(wù)信息以及經(jīng)濟(jì)信息采集、分門別類，最終使各類信息資源實(shí)現(xiàn)統(tǒng)合的目標(biāo)，為企業(yè)管理階層決策工作的開展提供參考憑據(jù)。管理會(huì)計(jì)能夠?qū)ζ髽I(yè)正在經(jīng)營或者是預(yù)要經(jīng)營的業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的掌控與審評(píng)[1]，從而為企業(yè)效益的保值增值提供輔助動(dòng)力，協(xié)助企業(yè)共同實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展這一根本目標(biāo)。

二、論述管理會(huì)計(jì)在企業(yè)應(yīng)用不充分的原因

(一)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐分離

由上文簡(jiǎn)要的論述文明了解到管理會(huì)計(jì)起源于國外，并且在某些經(jīng)濟(jì)與文化的沖擊下，其在與我國經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)磨合一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)程中理論體系基本健全，但是部分理論與定量工具應(yīng)用與實(shí)際環(huán)境中時(shí)將各種缺陷紕漏出來。例如盡管精準(zhǔn)性與合理性特征的回歸分析法、線性規(guī)劃法這些管理會(huì)計(jì)方法在企業(yè)中被大力的提倡，但是實(shí)際上上述技術(shù)手段應(yīng)用的頻率微乎其微，主要是由于計(jì)算流程過于繁雜化；當(dāng)然會(huì)計(jì)人員主觀意識(shí)的淡薄以及動(dòng)手操作能力的匱乏也是致使管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐脫節(jié)的重大因素。此外，在各大院校盡管在會(huì)計(jì)專業(yè)中開設(shè)了管理會(huì)計(jì)課程，但是“重理論、輕實(shí)踐”教學(xué)模式的延續(xù)使管理會(huì)計(jì)人員在工作崗位上缺乏實(shí)踐能力。

(二)管理會(huì)計(jì)體系缺乏規(guī)范性

目前，我國會(huì)計(jì)領(lǐng)域依然沒有成立專門的管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)以及組建相關(guān)的管理會(huì)計(jì)行業(yè)組織，此時(shí)大多數(shù)企業(yè)中都沒有設(shè)置與管理會(huì)計(jì)有關(guān)的工作機(jī)構(gòu)或工作崗位。在教育領(lǐng)域，管理會(huì)計(jì)課程與其他財(cái)務(wù)專業(yè)課程相比較，理論體系更顯單薄化，企業(yè)財(cái)務(wù)人員一門心思的編寫各個(gè)時(shí)期的財(cái)務(wù)報(bào)告，沒有對(duì)會(huì)計(jì)管理提出規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)。

(三)人員對(duì)管理會(huì)計(jì)意識(shí)不足

社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)體制要求企業(yè)企業(yè)管理者不僅僅要會(huì)管理，還要掌握經(jīng)營方面的相關(guān)知識(shí)，但是很多企業(yè)管理者與上述標(biāo)準(zhǔn)之間還是存在一定的差距。因此在管理會(huì)計(jì)組織與體系建設(shè)方面做得不到位，對(duì)管理會(huì)計(jì)人員教育與培訓(xùn)的力度不強(qiáng)。

三、探究提升管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中應(yīng)用實(shí)效性的策略

(一)提升管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)際結(jié)合的效率

對(duì)現(xiàn)行的管理會(huì)計(jì)教學(xué)體系實(shí)施改革與調(diào)整措施這是首要的項(xiàng)目，也是最為基礎(chǔ)的，基于高效管理會(huì)計(jì)學(xué)科普及的現(xiàn)狀，對(duì)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理課程交叉的內(nèi)容采取刪減的手段，以達(dá)到彰顯管理會(huì)計(jì)特征的目標(biāo)；此外，管理會(huì)計(jì)重點(diǎn)工作應(yīng)該落在拓展工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀方面上，此時(shí)拓展的方式應(yīng)該是科學(xué)而規(guī)范的；再者，強(qiáng)化管理會(huì)計(jì)在第三產(chǎn)業(yè)中拓展應(yīng)用的理論及實(shí)務(wù)介紹的力度，讓管理會(huì)計(jì)學(xué)科的理論知識(shí)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化趨勢(shì)而不斷的被調(diào)整與充實(shí)；定期的開展管理會(huì)計(jì)典型案例探討活動(dòng)，歸納我國企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并使其升華為理論，案例探討活動(dòng)開設(shè)的終極目標(biāo)是建立健全具有中國特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。這樣管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)中應(yīng)用之時(shí)才能依照行業(yè)發(fā)展的規(guī)律，做出理論性與實(shí)踐性并存的典型案例研究報(bào)告，為企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的有效性與科學(xué)性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

(二)建立健全規(guī)范化的企業(yè)管理會(huì)計(jì)體系

我國會(huì)計(jì)界應(yīng)該有選擇性的吸納國外的成功經(jīng)驗(yàn)，繼而結(jié)合我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特征，創(chuàng)辦一個(gè)專業(yè)化的管理組織機(jī)構(gòu)，定期的對(duì)管理會(huì)計(jì)的教研人員與會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)，創(chuàng)建與管理會(huì)計(jì)相關(guān)的書刊、開展課題研究等。管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)是將管理會(huì)計(jì)有效的推廣與企業(yè)運(yùn)行的過程中，與此同時(shí)對(duì)管理會(huì)計(jì)的在企業(yè)中的職務(wù)進(jìn)行精確的定位；在管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的全力協(xié)助下，企業(yè)管理會(huì)計(jì)體系必然實(shí)現(xiàn)完善的目標(biāo)，此時(shí)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用于企業(yè)中有效的把本企業(yè)發(fā)展實(shí)況與理論整合在一起，為會(huì)計(jì)人員提供最為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)內(nèi)容。

(三)提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度與人員素質(zhì)

首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)的壯大發(fā)展與企業(yè)管理體系中的管理會(huì)計(jì)內(nèi)容是息息相關(guān)的，主要是由于該項(xiàng)管理工作的落實(shí)是僅僅環(huán)繞成本、效益、資本三方面落實(shí)的，能夠?qū)ζ髽I(yè)過去發(fā)展情況進(jìn)行分析與總結(jié)、對(duì)現(xiàn)行發(fā)展實(shí)況進(jìn)行有效的管控、對(duì)未來發(fā)展的局勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)與規(guī)劃。為了提升管理會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素養(yǎng)以及業(yè)務(wù)技能水平，，定期的、持續(xù)性的開展教育活動(dòng)是有效的，協(xié)助他們對(duì)管理會(huì)計(jì)有更為深入的認(rèn)識(shí)與透徹的理解，積極而有效的將實(shí)踐與理論知識(shí)向相整合，不斷的對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行探索與分析，對(duì)現(xiàn)有的管理知識(shí)不斷的更新，緊跟時(shí)展的腳步，使管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的發(fā)展與運(yùn)行中隨處可見。四、結(jié)束語管理會(huì)計(jì)任何一次革新都是建立在企業(yè)實(shí)際經(jīng)營需求的基礎(chǔ)上的。管理會(huì)計(jì)的主要職責(zé)就是為企業(yè)管理層提供決策環(huán)節(jié)所需的信息資料[2]，以提高決策的準(zhǔn)確性與有效性，為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案的擬定與實(shí)施提供必備條件。積極構(gòu)建管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的應(yīng)用平臺(tái)，使其與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)成為企業(yè)管理的得力助手，為企業(yè)健康高效發(fā)展添枝加葉！

參考文獻(xiàn)：

管理會(huì)計(jì)課題研究范文4

關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；應(yīng)用；發(fā)展

中圖分類號(hào)：F23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在西方會(huì)計(jì)發(fā)展史上，首次提出“管理會(huì)計(jì)”是在1922年H?W?奎因坦斯出版的著作《管理會(huì)計(jì)：財(cái)務(wù)管理入門》中。在1952年倫敦舉行的國際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（IFAC）年會(huì)上，會(huì)計(jì)學(xué)界正式提出“管理會(huì)計(jì)”這一術(shù)語。此后，西方有關(guān)組織機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)學(xué)者根據(jù)各自的認(rèn)識(shí)和把握，從不同角度對(duì)管理會(huì)計(jì)定義進(jìn)行了描述。我國正式引入管理會(huì)計(jì)是在20世紀(jì)七十年代末至八十年代初，多年來，隨著我國眾多學(xué)者在引進(jìn)、推廣管理會(huì)計(jì)方面所做的大量工作，一些管理會(huì)計(jì)的理論和方法也在企業(yè)管理實(shí)踐中得到了有效應(yīng)用。但從總體上來看，管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)應(yīng)用的效果并不盡如人意。

一、我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的困境

（一）缺乏一套合理而行之有效的理論體系指導(dǎo)。目前，我國管理會(huì)計(jì)的理論和方法基本上是從西方國家引進(jìn)的，還沒有形成一個(gè)聯(lián)系我國實(shí)際的系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)理論體系。我國管理會(huì)計(jì)理論體系缺乏完整性，學(xué)科體系也不規(guī)范，缺乏堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，管理會(huì)計(jì)假設(shè)、對(duì)象、目標(biāo)、原則還不明確。管理會(huì)計(jì)缺乏統(tǒng)一規(guī)范，我國尚未如西方國家一樣出臺(tái)管理會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)，理論體系之間缺乏實(shí)際性聯(lián)系，管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中缺乏完備的理論體系的指導(dǎo)。

（二）企業(yè)缺乏應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的動(dòng)力和要求。管理會(huì)計(jì)的理論和方法與一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律環(huán)境、社會(huì)環(huán)境相聯(lián)系，環(huán)境的變化必將導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)研究的目的、內(nèi)容、方法相應(yīng)發(fā)生變化。我國處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，國有企業(yè)處于主導(dǎo)地位，國企領(lǐng)導(dǎo)的任命是出于某種特殊的原因（如關(guān)系、資歷等），而不是憑借其能力，結(jié)果是，這些管理者可能不太愿意使用新銳的管理手段，而是堅(jiān)持傳統(tǒng)以保護(hù)自己的利益和影響。我國的法律制度如投資風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)機(jī)制、公司治理機(jī)制和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則都比較落后，這些缺陷不但削弱外部機(jī)制和個(gè)人對(duì)公司的制約，也減少公司采用更有效、更透明的管理和控制方法的動(dòng)力。同時(shí)，中國的文化與許多西方國家有著本質(zhì)區(qū)別，這些差異可能會(huì)引起我國管理人員和職員的某種偏好，從而對(duì)管理方法的持有產(chǎn)生不同的見解。由于管理會(huì)計(jì)理論沒有真正解決企業(yè)改善管理所急需的問題，企業(yè)缺乏應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的內(nèi)在動(dòng)力。

（三）我國管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用缺乏系統(tǒng)性和完整性。我國管理會(huì)計(jì)的理論和方法基本上是從西方國家引進(jìn)的，目前還沒有形成一個(gè)聯(lián)系我國實(shí)際的系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)理論體系。對(duì)我國已有的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)也未能從理論與實(shí)踐相結(jié)合上進(jìn)行案例總結(jié)。我國長(zhǎng)期以來理論研究與實(shí)務(wù)界現(xiàn)實(shí)相脫離，大量的管理會(huì)計(jì)研究成果在實(shí)務(wù)界中應(yīng)用很少。管理會(huì)計(jì)很多方法可操作性不強(qiáng)，抽象的公式、模型停留在教科書中，不易掌握。由于缺乏引進(jìn)和推廣的成功經(jīng)驗(yàn)，我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)用處于零星、分散狀態(tài)，應(yīng)用的某些具體技術(shù)、方法之間缺乏必要的關(guān)聯(lián)與支持，應(yīng)用內(nèi)容缺乏有機(jī)結(jié)合，彼此間缺乏有機(jī)聯(lián)系，未形成一套完整的管理會(huì)計(jì)應(yīng)用體系。

（四）會(huì)計(jì)人員素質(zhì)與管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的要求有差距。會(huì)計(jì)人員素質(zhì)低是制約管理會(huì)計(jì)推廣應(yīng)用的關(guān)鍵，會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)對(duì)于管理會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用起著極為重要的作用。我國現(xiàn)階段會(huì)計(jì)人員的總體素質(zhì)比較低，知識(shí)淺薄，應(yīng)用水平不高。有資料表明，即便是大中型企業(yè)，有大專文化水平以上的會(huì)計(jì)人員僅占20％左右。多數(shù)企業(yè)的財(cái)會(huì)人員對(duì)日常財(cái)務(wù)資料的處理僅限于事后記賬，且分析能力差，很難將有效信息運(yùn)用到企業(yè)的管理決策中。

（五）管理意識(shí)尚待增強(qiáng)。我國目前還沒有關(guān)于管理會(huì)計(jì)師資格方面的專業(yè)考試，即便是初、中級(jí)會(huì)計(jì)技術(shù)職稱考試，也將原本的必考科目管理會(huì)計(jì)由財(cái)務(wù)管理所取代，這也從一個(gè)側(cè)面反映出了理論界對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度。同時(shí)，管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用也得不到應(yīng)有重視和支持，企業(yè)經(jīng)營決策者管理意識(shí)較為薄弱，企業(yè)經(jīng)營決策當(dāng)局受傳統(tǒng)做法和習(xí)慣勢(shì)力的影響，對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度不強(qiáng)，管理會(huì)計(jì)工作地位低下。

二、幾點(diǎn)建議

以上原因是阻礙我國企業(yè)管理會(huì)計(jì)廣泛應(yīng)用和發(fā)展的主要絆腳石。對(duì)此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，采取有效措施解決存在的問題，努力加快我國管理會(huì)計(jì)的理論研究和實(shí)際應(yīng)用的發(fā)展步伐。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極推動(dòng)建立健全管理會(huì)計(jì)理論體系，從而使我國企業(yè)能夠?qū)⒐芾頃?huì)計(jì)應(yīng)用自如，發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的主要作用，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。針對(duì)以上問題，提出如下建議：

（一）加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)基本理論研究。我國管理會(huì)計(jì)應(yīng)結(jié)合我國企業(yè)的具體實(shí)情，定位于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有理論體系的重新評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)行為研究與應(yīng)用，拓展管理會(huì)計(jì)的研究領(lǐng)域，兼顧企業(yè)內(nèi)部管理信息和企業(yè)外部市場(chǎng)信息，加強(qiáng)有針對(duì)性的系統(tǒng)研究。將管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)工作者攜起手來，共同攻關(guān)，形成一個(gè)由理論研究者、實(shí)務(wù)應(yīng)用者、企業(yè)決策者、教育人士和研究人員共同推進(jìn)和發(fā)展管理會(huì)計(jì)理論研究的潮流，營造出中國的管理會(huì)計(jì)理論體系。

(二)將理論與實(shí)際相結(jié)合。我們應(yīng)建立由學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界共同組成的管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，這樣就使我國管理會(huì)計(jì)的研究具有很強(qiáng)的針對(duì)性，企業(yè)也能夠很快地運(yùn)用新的管理會(huì)計(jì)研究成果。理論界也可以通過課題研究的形式邀請(qǐng)實(shí)務(wù)界的人員參與，激發(fā)他們的積極性，并將研究的成果通過他們向?qū)崉?wù)界傳遞。開展典型案例研究，總結(jié)我國企業(yè)開展管理會(huì)計(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成具有中國特色的理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究成果，將我國企業(yè)應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)加以系統(tǒng)總結(jié)上升為理論，從中找出其發(fā)展的客觀規(guī)律，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的高效運(yùn)行，促進(jìn)企業(yè)自身適應(yīng)能力的提高，以利于管理會(huì)計(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，最終建立起具有中國特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。

（三）努力提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。企業(yè)經(jīng)營管理人員和會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的高低，直接影響到管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的普遍運(yùn)用。因此，要想使管理會(huì)計(jì)得到推廣應(yīng)用，管理會(huì)計(jì)人員必須具備較高的綜合素質(zhì)，我國現(xiàn)有會(huì)計(jì)人員很多都沒有接受過系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)教育，所以我們應(yīng)該加大對(duì)廣大經(jīng)營管理人員、財(cái)會(huì)人員進(jìn)行管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)后續(xù)教育，提高應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的能力。在高等學(xué)校教育中，要重視管理會(huì)計(jì)學(xué)科的教育，引進(jìn)案例教學(xué)方法，將理論研究與實(shí)踐相結(jié)合。建立管理會(huì)計(jì)師職業(yè)資格考試制度，促進(jìn)管理會(huì)計(jì)人員的培育、資格認(rèn)證和選拔。

管理會(huì)計(jì)課題研究范文5

［關(guān)鍵詞］管理會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；融合

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，以計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息革命正在向全社會(huì)滲透、影響全社會(huì)，這就要求作為管理決策中重要組成部分的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)順應(yīng)當(dāng)下社會(huì)并不斷進(jìn)行完善和改革。眾所周知，會(huì)計(jì)的主要職能為反映和監(jiān)督，但隨著新公共管理運(yùn)動(dòng)在全世界的高速發(fā)展，其主要職能正朝著管理與服務(wù)的方向轉(zhuǎn)變，且各國政府和非政府部門要求在權(quán)利過程中加強(qiáng)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的理論和方法，提高管理效率，增強(qiáng)管理效果。我國為激勵(lì)企業(yè)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)工作，提升內(nèi)部控制和管理水平，激發(fā)管理活力促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)制度完善，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。財(cái)政部在總結(jié)管理會(huì)計(jì)專項(xiàng)課題研究成果的基礎(chǔ)上，分別在2014年10月和2016年6月，先后推出了財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)管理體系的指導(dǎo)意見和關(guān)于印發(fā)《管理會(huì)計(jì)基本指引》的通知，提出到2020年，我國應(yīng)基本形成行政事業(yè)單位管理會(huì)計(jì)體系，即指明管理會(huì)計(jì)工作的緊迫性以及提升內(nèi)部管理水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，切實(shí)加快財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)融合，充分發(fā)揮兩種會(huì)計(jì)體系的作用。

1管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的基礎(chǔ)

1.1管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理會(huì)計(jì)是一種深度參與管理決策，利用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)和觀念，加工歷史和未來的經(jīng)濟(jì)信息，制訂計(jì)劃與績(jī)效管理，提供財(cái)務(wù)報(bào)告與控制方面的專業(yè)知識(shí)、幫助管理人員制定并實(shí)施合理有效的組織戰(zhàn)略和可行的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)方案，并幫助管理部門為達(dá)到其經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而制定切實(shí)可行的經(jīng)濟(jì)決策。即對(duì)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、匯總，經(jīng)過分析、編制、傳遞，使這些財(cái)務(wù)信息能夠服務(wù)于企業(yè)的內(nèi)部管理與控制。現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)是一個(gè)強(qiáng)大的信息系統(tǒng)，是決策支持體系的一個(gè)重要組成部分。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是依據(jù)法定的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對(duì)會(huì)計(jì)主體發(fā)生的交易或事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，運(yùn)用科學(xué)的方法確認(rèn)計(jì)量，最后形成財(cái)務(wù)報(bào)告，并定期向各個(gè)經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)者提供信息的一種會(huì)計(jì)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是當(dāng)代企業(yè)一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性工作，不僅需要向其利益相關(guān)者提供財(cái)務(wù)信息，還需提供與企業(yè)管理密切相關(guān)的一系列活動(dòng)過程，并積極參與經(jīng)營管理決策，提升企業(yè)價(jià)值，使現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)得以健康有序的發(fā)展。

1.2管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系（1）管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)體系的兩大基本內(nèi)容。從邏輯關(guān)系上看，在管理會(huì)計(jì)產(chǎn)生之前，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還未產(chǎn)生。從結(jié)構(gòu)關(guān)系來看，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)均源自現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)體系這一母體，共組成了現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的有機(jī)整體，且兩者相互依存，相互約束，又相互補(bǔ)充。（2）管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的使用信息相同。管理會(huì)計(jì)能夠?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部管理者的經(jīng)營決策提供有效幫助，其原因是其相關(guān)資料的多樣性。在實(shí)踐中，管理會(huì)計(jì)人員需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供大量相關(guān)信息，例如能夠全面反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的財(cái)務(wù)報(bào)表一些憑證、賬簿及報(bào)表等。管理會(huì)計(jì)的主要工作內(nèi)容是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析整理，深加工和再利用。所以說，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的基本信息來源相同。（3）管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的最終目標(biāo)相同——企業(yè)價(jià)值最大化。首先，管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象均為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下的現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)及其有價(jià)值的表現(xiàn)，其次，它們都必須服從現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)制度的總體要求，共同為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益和管理目標(biāo)服務(wù)。所以說，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的最終目標(biāo)是相同的。（4）管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)彼此制約又彼此促進(jìn)。由于管理會(huì)計(jì)是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的信息進(jìn)行再加工、深加工，從而指導(dǎo)、控制、組織公司的經(jīng)營管理活動(dòng)。我國現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷完善，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提出了更高的要求——更加及時(shí)準(zhǔn)確地提供財(cái)務(wù)狀況的相關(guān)信息；同時(shí)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的不斷革新也促使管理會(huì)計(jì)更快發(fā)展。所以說，管理會(huì)計(jì)的發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提出了更高要求的同時(shí)，也加快了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的進(jìn)步與發(fā)展。

1.3管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相同的內(nèi)在，決定了其融合是必然趨勢(shì)。現(xiàn)代會(huì)計(jì)的實(shí)質(zhì)是管理活動(dòng)，這是管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的理論前提。在職責(zé)上管理會(huì)計(jì)是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的深入和加強(qiáng)，在工作內(nèi)容上是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的深化，二者的最終目標(biāo)都是為了企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益。在當(dāng)代利益相關(guān)者共同治理的模式下，企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理者也成為了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)重要的服務(wù)對(duì)象，二者服務(wù)對(duì)象的融合，為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)創(chuàng)造了條件。

2管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的技術(shù)基礎(chǔ)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，以大數(shù)據(jù)為核心的技術(shù)創(chuàng)新浪潮已蔓延至產(chǎn)業(yè)界。數(shù)據(jù)的價(jià)值正在成為企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿σ蛩兀粌H提供了更多的行業(yè)機(jī)會(huì)，也是企業(yè)運(yùn)營情況、財(cái)務(wù)狀況的重要分析依據(jù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)使原本很難收集和利用的海量數(shù)據(jù)開始被利用起來，并進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)化處理，使之成為幫助公司進(jìn)行管理決策的重要信息。大數(shù)據(jù)，特別是會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)，已成為為企業(yè)締造價(jià)值的關(guān)鍵資源。在現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣大平臺(tái)上，會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)得以便利輸出，這為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合，提供了重要的技術(shù)支持。

3管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的價(jià)值基礎(chǔ)

3.1有利于提高會(huì)計(jì)信息的可靠程度管理會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象是企業(yè)內(nèi)部管理層，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象是企業(yè)外部利益相關(guān)者，顯而易見，企業(yè)內(nèi)部管理層能夠采用更多的方法和途徑，對(duì)財(cái)務(wù)信息進(jìn)行監(jiān)控管理，加強(qiáng)其管理力度，這就使管理會(huì)計(jì)比財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的信息更可靠。這樣，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合就會(huì)影響財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)可靠性增強(qiáng)。另外，管理會(huì)計(jì)信息不僅包含非貨幣信息，還包含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的貨幣信息，顯然財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合，有利于兩種信息間的互相校正檢驗(yàn)，防止錯(cuò)報(bào)和會(huì)計(jì)人員的非法操作和舞弊，從而提升會(huì)計(jì)信息的整體可靠性。3.2有利于提高會(huì)計(jì)信息的全面性財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)分別負(fù)責(zé)向企業(yè)外部和企業(yè)內(nèi)部提供信息，則二者的融合，能夠滿足所有信息使用者的要求，兼顧個(gè)性與共性的需求，使會(huì)計(jì)信息更加全面，從而有助于信息使用者作出正確的決策。

4管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融合的具體措施

（1）建立更加全面、嚴(yán)格的企業(yè)相關(guān)會(huì)計(jì)制度，并成立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)或相關(guān)專業(yè)組織。會(huì)計(jì)制度能夠規(guī)范會(huì)計(jì)核算，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)完整，這也是管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的前提。企業(yè)應(yīng)當(dāng)依照相關(guān)法律法規(guī)，建立適合企業(yè)自身情況的融合性會(huì)計(jì)制度，規(guī)范管理會(huì)計(jì)的職責(zé)。同時(shí)，應(yīng)以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為主體，保證其向管理會(huì)計(jì)提供信息的準(zhǔn)確性。企業(yè)也應(yīng)該細(xì)化管理制度，在內(nèi)部建立專門的管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，要想促進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合，就應(yīng)從制度上對(duì)其進(jìn)行約束。所以我國應(yīng)成立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，嚴(yán)格管理會(huì)計(jì)師等級(jí)考試，完善相關(guān)的法律法規(guī)，將管理會(huì)計(jì)規(guī)范化，從而保證企業(yè)進(jìn)行高效的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。（2）引領(lǐng)會(huì)計(jì)人員樹立正確的會(huì)計(jì)觀，改變企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)知。長(zhǎng)期以來，我國形成了會(huì)計(jì)工作僅限于報(bào)賬、算賬、記賬的傳統(tǒng)模式，會(huì)計(jì)人員被誤認(rèn)為是記賬員，這種對(duì)會(huì)計(jì)人員的認(rèn)識(shí)是有偏差的。在新形勢(shì)下，財(cái)會(huì)人員必須隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化和發(fā)展，轉(zhuǎn)換舊觀念，提升職業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)約束自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)新知識(shí)、新技能，不斷提升自己的工作能力，同時(shí)企業(yè)管理者也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)管理會(huì)計(jì)重要程度的認(rèn)識(shí)，在企業(yè)內(nèi)明確管理會(huì)計(jì)的工作計(jì)劃與目標(biāo)，將管理會(huì)計(jì)工作進(jìn)行細(xì)化分解，形成企業(yè)特有的文化建設(shè)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)體制不斷完善的同時(shí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也進(jìn)入白熱化階段，對(duì)企業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。良好的內(nèi)部控制與內(nèi)部管理能夠增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，因而管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合成為了現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，這既是一個(gè)挑戰(zhàn)也是企業(yè)的機(jī)遇。在這個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程中，企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身情況，審時(shí)度勢(shì)，看清問題的本質(zhì)，解決問題，尋求突破，最終實(shí)現(xiàn)管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的有機(jī)融合，提高會(huì)計(jì)工作效率與質(zhì)量，使企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

［1］孫雅瓊.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合研究［J］.財(cái)會(huì)研究,2015(8).

［2］余鴻.試論財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合［J］.東方企業(yè)文化,2015(2).

［3］管符鈺.簡(jiǎn)述新形勢(shì)下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的融合［J］.商,2014(16).

管理會(huì)計(jì)課題研究范文6

【關(guān)鍵詞】管理會(huì)計(jì)；研究主題；理論基礎(chǔ)

一、引言

管理會(huì)計(jì)誕生于19世紀(jì)西方紡織、鋼鐵等重型制造企業(yè)中。二戰(zhàn)后，管理會(huì)計(jì)正式成為哈佛商學(xué)院的一門專業(yè)學(xué)科，并得到學(xué)術(shù)界的公認(rèn)。幾十年來，西方管理會(huì)計(jì)研究伴隨著眾多企業(yè)的生存與競(jìng)爭(zhēng)不斷地突破自我和創(chuàng)新，研究?jī)?nèi)容不斷增加，研究方法日趨多樣，理論基礎(chǔ)也不斷擴(kuò)展。可以說，這門學(xué)科的研究目前在西方已經(jīng)比較成熟。

我國的管理會(huì)計(jì)研究是20世紀(jì)80年代初在引進(jìn)西方管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。可以說，早期的中國管理會(huì)計(jì)研究還沒有自己的體系和重點(diǎn)。但是，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)研究逐漸與實(shí)務(wù)相結(jié)合，并經(jīng)過20多年的研究和摸索，取得了許多豐富的成果。時(shí)至今日，與國外相比我國管理會(huì)計(jì)研究還存在哪些差距?如何能夠使中國的管理會(huì)計(jì)研究走向世界?我們以相關(guān)文獻(xiàn)為依據(jù)，從研究主題、研究背景、研究方法和研究?jī)?nèi)容等方面來分析管理會(huì)計(jì)研究所必須面對(duì)的關(guān)鍵性問題，為中國管理會(huì)計(jì)研究走向世界提供建議。

二、管理會(huì)計(jì)研究面臨的關(guān)鍵性問題

(一)管理會(huì)計(jì)的研究背景與研究主題管理會(huì)計(jì)研究起源于西方傳統(tǒng)的制造性企業(yè)，其研究的歷史也是伴隨著產(chǎn)品的制造成本和成本控制發(fā)展起來的。早期的研究關(guān)注于制造性環(huán)境中的問題，如改進(jìn)生產(chǎn)成本和改善制造成本管理。但是，隨著制造性的企業(yè)逐漸意識(shí)到越來越多的利潤來自于非制造性環(huán)節(jié)時(shí)(例如產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段、售后服務(wù)階段等等)，而且這些非制造性生產(chǎn)環(huán)節(jié)逐漸成為北美經(jīng)濟(jì)的主流，?管理會(huì)計(jì)的研究背景逐漸向制造前與制造后活動(dòng)∞、服務(wù)行業(yè)②和政府部門@等領(lǐng)域擴(kuò)展。人們對(duì)于非制造環(huán)境的關(guān)注，帶來了基于價(jià)值管理的管理控制系統(tǒng)的科學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的研究，而價(jià)值管理的理念又促使人們開始關(guān)注成本核算與成本管理的科學(xué)性，因此又有了ABC與ABM的研究。而近年來企業(yè)戰(zhàn)略的重要作用使得人們又意識(shí)到許多管理工具具有戰(zhàn)略管理的功能，例如平衡記分卡。這便帶來了戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的研究風(fēng)潮。而當(dāng)管理會(huì)計(jì)逐漸突破單一組織和一國的邊界，集團(tuán)與跨國公司變得越來越重要時(shí)，對(duì)于價(jià)值鏈管理(包括供應(yīng)鏈、專利與特許使用權(quán)安排、外部采購、有效的客戶反應(yīng)系統(tǒng)以及競(jìng)爭(zhēng)者分析等等)、轉(zhuǎn)移定價(jià)等主題的研究便成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。由此，我們不難發(fā)現(xiàn)，研究背景對(duì)于研究的主題或者說研究的內(nèi)容具有十分重要的影響。

(二)管理會(huì)計(jì)的研究方法管理會(huì)計(jì)研究方法的運(yùn)用要與研究問題的本身以及當(dāng)時(shí)的外在環(huán)境相適應(yīng)，正確地運(yùn)用管理會(huì)計(jì)研究方法是提高會(huì)計(jì)理論研究水平的保證①。西方管理會(huì)計(jì)研究的主流方法是經(jīng)驗(yàn)研究。正是管理會(huì)計(jì)研究的務(wù)實(shí)性才使得基于企業(yè)的實(shí)彤案例研究一直以來成為西方管理會(huì)計(jì)研究的主要方法。我國管理會(huì)計(jì)的系統(tǒng)研究實(shí)際上是從上世紀(jì)80年代引入西方研究的成果開始的，起初主要是翻譯和介紹類的規(guī)范性研究，還沒有深入到企業(yè)實(shí)地進(jìn)行研究，而那時(shí)西方已經(jīng)開始盛行問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究的方法，尤其是近幾年，問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究幾乎成為了西方管理會(huì)計(jì)研究的主要方法②。再看我國的管理會(huì)計(jì)研究，目前經(jīng)驗(yàn)研究還不占主流，即使是經(jīng)驗(yàn)研究，大多也屬于實(shí)彤案例研究，問卷調(diào)查的比重相當(dāng)少。即使是案例研究，研究水平也與國外存在著較大的差距，國外成熟的案例研究都有自己的理論框架或者理論模型③，而國內(nèi)多數(shù)案例研究還局限于講述一個(gè)故事。盡管案例研究具有許多優(yōu)點(diǎn)，但是案例研究的桎梏在于其不具有普遍性。因此，如果要在更加廣闊的環(huán)境中檢驗(yàn)理論，就應(yīng)該采用大樣本的研究，而對(duì)于管理會(huì)計(jì)研究所需的內(nèi)部數(shù)據(jù)，問卷調(diào)查便有著不可替代的優(yōu)勢(shì)。

問卷凋查有兩個(gè)很重要的技術(shù)：抽樣技術(shù)和問卷設(shè)計(jì)技術(shù)。國內(nèi)現(xiàn)有的問卷凋查與國外<上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)>(雙月刊)2008年第5期成熟的問卷調(diào)查還存在極大的差距，成功的問卷設(shè)計(jì)一定是基于理論基礎(chǔ)，再結(jié)合前人的研究設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整和完善而成的。但是從我國現(xiàn)有的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)研究并不是驗(yàn)證某種理論，而只是說明一種現(xiàn)象，往往是需要了解什么問題就直接設(shè)計(jì)什么問題，而對(duì)于研究問題的計(jì)量還缺乏足夠的理論依據(jù)和科學(xué)性④。

另一個(gè)研究的差距就是實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)研究方法就是由研究者根據(jù)研究問題的本質(zhì)內(nèi)容設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，控制某些環(huán)境因素的變化，使得實(shí)驗(yàn)環(huán)境比現(xiàn)實(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，通過對(duì)可重復(fù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的研究方法。在管理會(huì)計(jì)研究中，實(shí)驗(yàn)法常常用于預(yù)算、激勵(lì)機(jī)制和轉(zhuǎn)移定價(jià)等問題。總的說來，實(shí)驗(yàn)研究相比經(jīng)驗(yàn)研究有更多的困難，它除了需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)等專業(yè)知識(shí)外，還需要心理學(xué)的理論指導(dǎo)。同時(shí)，它要求大量的實(shí)驗(yàn)參與者，以及實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)和計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。這種研究方法可以得到許多在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中無法得到的數(shù)據(jù)，從而在理論的檢驗(yàn)上就有了更加廣闊的范圍和比較獨(dú)特的視角，能夠捕捉到更為主觀的影響因素。因此，在理論基礎(chǔ)上與心理學(xué)和行為學(xué)的結(jié)合更加地緊密。

(三)管理會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)在理論基礎(chǔ)方面，西方管理會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)研究一般采用經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)理論。經(jīng)濟(jì)學(xué)(如信息經(jīng)濟(jì)學(xué)和制度經(jīng)濟(jì)學(xué))對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)以及審計(jì)學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展起到了不可磨滅的貢獻(xiàn)。管理科學(xué)是一門研究人類管理活動(dòng)規(guī)律及其應(yīng)用的綜合叉學(xué)科，其基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和行為科‰管理會(huì)計(jì)與企業(yè)管理密切結(jié)合的特性也使得管理學(xué)成為其主要理論之一。而近些年，以權(quán)變理論為代表的社會(huì)學(xué)以及組織行為學(xué)、心理學(xué)的重要作用也更多地體現(xiàn)出來。權(quán)變理論對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究建立在這樣一個(gè)前提上：不存在廣泛適用于所有環(huán)境所有組織的會(huì)計(jì)系統(tǒng)。應(yīng)該明確會(huì)計(jì)系統(tǒng)的具體特征與某種確定的環(huán)境相聯(lián)系，并且是恰當(dāng)匹配的。OJ而組織行為學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)相結(jié)合形成了一門新的科學(xué)行為會(huì)計(jì)學(xué)，它通過應(yīng)用行為科學(xué)的理論和方法論來檢驗(yàn)會(huì)計(jì)信息、過程和人的(包括組織的)行為的交互作用。Ho而心理學(xué)的研究體現(xiàn)在諸如個(gè)人對(duì)于管理控制系統(tǒng)的公平性感知(包括程序和結(jié)果的公平性)以及對(duì)于組織的信任和忠誠度等等，而這些因素對(duì)于組織的業(yè)績(jī)都有相應(yīng)的影響。

總之，這些理論的作用是不可以互相替代和比較的，只能通過結(jié)合它們所研究的背景、主題以及研究方法來論證其研究?jī)r(jià)值。而實(shí)際上，越是高水平的管理會(huì)計(jì)研究，越是在研究主題、研究方法和理論基礎(chǔ)方面做到了較好的契合。

三、中外管理會(huì)計(jì)研究的現(xiàn)狀分析

(一)管理會(huì)計(jì)論文的標(biāo)準(zhǔn)為證明上述分析的合理性，我們選擇了兩本雜志各自代表國內(nèi)外研究的水平和發(fā)展方向。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)的《會(huì)計(jì)研究》是權(quán)威期刊中發(fā)表管理會(huì)計(jì)研究比例最高的雜志，而且《會(huì)計(jì)研究》也是國內(nèi)最具權(quán)威性的會(huì)計(jì)專業(yè)期刊。舊1國外對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究起步較早，而且有自己專門的管理會(huì)計(jì)期刊《管理會(huì)計(jì)研究》

(JournalofManagementAccountingResearch)，該雜志在國際上有較高的聲望。所以，我們選擇這兩本雜志作為我們研究的樣本，樣本的時(shí)間從1996至2006年共11年。

為了挑選出管理會(huì)計(jì)的論文，首先要確定管理會(huì)計(jì)的研究主題。根據(jù)Shields(1997)以及Scapens和Bromwich(2001)的分類，我們將管理會(huì)計(jì)研究分為管理控制系統(tǒng)、成本核算、成本管理、管理會(huì)計(jì)理論體系、資本預(yù)算和投資決策以及戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)幾個(gè)方面。其中，管理控制系統(tǒng)又包括激勵(lì)機(jī)制、預(yù)算、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移定價(jià)與綜合控制系統(tǒng)。在選擇管理會(huì)計(jì)的論文時(shí)，基于管理會(huì)計(jì)要為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值這一基本原則，我們挑選出符合上述內(nèi)容的論文，對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也會(huì)涉及的問題(如薪酬機(jī)制)，要看其應(yīng)用的理論與視角是否屬于管理會(huì)計(jì)①。如果研究涉及的是會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告職能(現(xiàn)在也包括披露)，我們不視其為管理會(huì)計(jì)的論文。

(二)研究主題和研究背景

1．研究主題的分布根據(jù)論文的具體內(nèi)容，我們將管理會(huì)計(jì)研究樣本分為七個(gè)領(lǐng)域(見表2)：管理控制系統(tǒng)、成本核算、成本管理、管理會(huì)計(jì)理論體系、資本預(yù)算和投資決策以及戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)和其他。其中其他指管理會(huì)計(jì)的新興領(lǐng)域，在我國主要指環(huán)境管理會(huì)計(jì)；在國外主要指行為管理會(huì)計(jì)。考慮到我國這一時(shí)期發(fā)表了大量的介紹戰(zhàn)略管理會(huì)<上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)>(雙月刊)2008年第5期計(jì)的論文，我們將戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)單獨(dú)列出。

2．研究背景的分布我們將研究背景劃分為三類。

盡管大多數(shù)的管理會(huì)計(jì)研究適合于制造性的行業(yè)環(huán)境，但是很多研究成果是可以推廣和通用的①，不限于任何一個(gè)企業(yè)或行業(yè)的研究屬于通用型的(genericsettings)，這類背景一般比較抽象或程序化。如果論文表明研究結(jié)論是針對(duì)企業(yè)或某個(gè)行業(yè)的，我們則將其劃分為企業(yè)背景。這些企業(yè)主要包括制造性企業(yè)，還有交通運(yùn)輸業(yè)、建筑業(yè)、金融機(jī)構(gòu)以及壟斷性企業(yè)。最后一類是醫(yī)院、政府和公共事業(yè)部門等非盈利組織。可以看出，針對(duì)非營利組織的研究在國內(nèi)外的比例都很低，而國外大多是通用型的研究。

3．分析我們可以發(fā)現(xiàn)，以企業(yè)界為背景的研究主題非常廣闊，而非盈利組織和通用性的研究背景則更為關(guān)注管理會(huì)計(jì)理論體系的研究。

JMAR中非盈利組織背景的比例幾乎是《會(huì)計(jì)研究》的兩倍。并且，《會(huì)計(jì)研究》通用性的研究比例較低，而JMAR有相當(dāng)數(shù)量的研究是針對(duì)所有組織的(45篇)，這將是未來我國管理會(huì)計(jì)學(xué)者努力的方向。中外研究相同的一點(diǎn)是，管理控制系統(tǒng)不管在什么樣的背景下都是研究的重點(diǎn)，這表明了管理控制系統(tǒng)在管理會(huì)計(jì)中的重要性。另外，我們還發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)研究在國內(nèi)占有相當(dāng)?shù)谋戎兀@與JMAR極為不同。

(三)理論基礎(chǔ)西方對(duì)組織行為學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)的應(yīng)用比例明顯超越我國；而我國只有在戰(zhàn)略管理理論上占有優(yōu)勢(shì)，而在組織行為學(xué)與社會(huì)學(xué)方面尤為欠缺，大多數(shù)采用行為學(xué)的國內(nèi)論文只是從規(guī)范的角度進(jìn)行論述，實(shí)際上在國外的研究中，行為學(xué)研究大多是與問卷調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究相結(jié)合，提出有關(guān)行為學(xué)或心理學(xué)的變量并建立模型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。因此，盡管也是應(yīng)用了同一的理論，但是研究的深度和結(jié)論的價(jià)值還是存在較大的差距。另外，根據(jù)相關(guān)研究，我國管理會(huì)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)研究有38．89％缺乏理論基礎(chǔ)，是國外17．98％的兩倍還多，與本文的數(shù)據(jù)結(jié)果基本一致(見表3)。這使我們感到與世界學(xué)術(shù)主流的差距并不只是技術(shù)方法的應(yīng)用。在國內(nèi)其他類中的研究，大多缺乏理論基礎(chǔ)，規(guī)范性和介紹性的研究過多；而JMAR其他類中的研究則有相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，并且多采用經(jīng)驗(yàn)研究方法。JMAR對(duì)于綜合理論的應(yīng)用比例也高于《會(huì)計(jì)研究》。(四)研究方法現(xiàn)代哲學(xué)按照他們以理性或經(jīng)驗(yàn)為知識(shí)的來源或規(guī)則而被劃分為理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義。

根據(jù)方法論的不同，現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的研究方法可分為兩大類：

1．經(jīng)驗(yàn)研究方法(廣義經(jīng)驗(yàn)研究，包括經(jīng)驗(yàn)實(shí)證)。經(jīng)驗(yàn)研究是尋求對(duì)客觀現(xiàn)象解釋和預(yù)測(cè)的某些具體研究方法的總稱，包括檔案法、問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法和實(shí)地調(diào)查法等等。經(jīng)驗(yàn)研究區(qū)別于規(guī)范研究的最大特點(diǎn)是它關(guān)注實(shí)務(wù)如何進(jìn)行的，而不是關(guān)注實(shí)務(wù)應(yīng)該如何進(jìn)行；不采用價(jià)值判斷的方法，而是采取價(jià)值中立的立場(chǎng)，并且側(cè)重于對(duì)命題進(jìn)行證偽。

2．非經(jīng)驗(yàn)研究方法(包括理論研究)。指除了經(jīng)驗(yàn)研究以外的其他研究方法，包括分析性研究和規(guī)范研究、最優(yōu)化等等。其中，規(guī)范研究以一定的價(jià)值判斷為基礎(chǔ)，圍繞經(jīng)濟(jì)政策行為的經(jīng)濟(jì)后果進(jìn)行邏輯推理，提出政策建議和制定行為標(biāo)準(zhǔn)。隨著研究方法的不斷發(fā)展，國外還出現(xiàn)了大量的分析性研究，分析性研究幾乎無不例外地基于理論和生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和模型，它是建立在嚴(yán)格的理論假設(shè)和模型推導(dǎo)基礎(chǔ)之上的，是連接理論與實(shí)證的橋梁。

我們把非經(jīng)驗(yàn)研究分為分析性研究與其他(包括規(guī)范研究等)。因此，我們將研究方法劃分為經(jīng)驗(yàn)研究與非經(jīng)驗(yàn)研究(見表4)。而經(jīng)驗(yàn)研究又可以劃分為：?jiǎn)柧碚{(diào)查、檔案研究、實(shí)彤案例研究、實(shí)驗(yàn)研究以及綜合方法(見表5)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果證明了我們前述的分析，在國內(nèi)的管理會(huì)計(jì)研究中，非經(jīng)驗(yàn)研究占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，而國外管理會(huì)計(jì)采用的卻是以經(jīng)驗(yàn)研究為主流的研究方法。尤其是實(shí)驗(yàn)研究方法，還沒有出現(xiàn)在《會(huì)計(jì)研究》中，但是在JMAR中的比例卻相當(dāng)?shù)母摺Ａ硗猓瑖馀c國內(nèi)在研究方法上的發(fā)展階段的確存在差距，國外已經(jīng)以不再以案例研究為主，相反國內(nèi)還處在實(shí)地／案例研究的階段，這一階段對(duì)于國內(nèi)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展極為必要，也使我們更加期待問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究得到應(yīng)有的重視。四、我國管理會(huì)計(jì)研究走向世界的建議

(一)培植良好的企業(yè)文化國內(nèi)一些學(xué)者認(rèn)為管理會(huì)計(jì)研究之所以還處于較低的水平，一個(gè)重要的原因在于中國還缺少優(yōu)質(zhì)的企業(yè)。優(yōu)質(zhì)的企業(yè)不僅僅具有良好的業(yè)績(jī)，更重要的是擁有先進(jìn)的企業(yè)文化與管理理念，包括先進(jìn)的管理思想、員工公認(rèn)的價(jià)值觀、嚴(yán)格的管理制度以及激勵(lì)機(jī)制。這些因素極大地影響了管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，進(jìn)而也影響了研究的范圍和水平。例如在國外，作業(yè)成本核算與管理已經(jīng)相當(dāng)普遍，作業(yè)成本法的研究也可以采用大樣本，而在國內(nèi)，目前大多數(shù)企業(yè)并沒有采用作業(yè)成本法，只能作實(shí)彤案例研究。因此，應(yīng)更加注重企業(yè)文化的建設(shè)，通過培育更多的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，為未來管理會(huì)計(jì)的研究提供更多的空間。

(二)成立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)由于我國缺乏一個(gè)將學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界都包括在內(nèi)的管理會(huì)計(jì)職業(yè)組織，學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界溝通的機(jī)會(huì)很少，學(xué)術(shù)界難有機(jī)會(huì)深入到企業(yè)中開展調(diào)查研究，因而對(duì)企業(yè)在實(shí)際工作中應(yīng)用管理會(huì)計(jì)的情況缺乏了解；而實(shí)務(wù)界對(duì)學(xué)術(shù)界發(fā)表的科研成果感到理論性太強(qiáng)，與企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況不相符合，不能有效地解決企業(yè)中的實(shí)際問題①。因此，我們應(yīng)該著手建立中國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，推動(dòng)中國的管理會(huì)計(jì)理論研究和實(shí)務(wù)應(yīng)用的發(fā)展。成立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)不僅能夠促進(jìn)管理會(huì)計(jì)在企業(yè)實(shí)踐中的運(yùn)用和發(fā)展，而且也能夠加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)師的社會(huì)地位。

(三)加強(qiáng)與國外學(xué)者的交流與合作西方對(duì)于管理會(huì)計(jì)的研究目前依然處于領(lǐng)先，他們具有較高的研究水平以及對(duì)綜合理論的應(yīng)用能力。對(duì)國內(nèi)管理會(huì)計(jì)學(xué)界而言，走出去之前應(yīng)該先引進(jìn)來，通過加大與國外尤其是北美教育背景的海外學(xué)者交流和溝通的機(jī)會(huì)，了解和掌握國外管理會(huì)計(jì)研究的最新動(dòng)態(tài)，不斷將新的理論和方法與中國的實(shí)務(wù)相結(jié)合，才能使國際學(xué)術(shù)界更好地接受和了解中國的管理會(huì)計(jì)研究。交流的形式可以通過邀請(qǐng)海外學(xué)者講授博士研究生專業(yè)課程、舉辦國際管理會(huì)計(jì)研討會(huì)以及共同進(jìn)行課題研究等等。