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理療知識點范文1
陽性強化療法就是要通過陽性(正性)強化(使用獎勵)過程塑造良好的社會行為模式,從而矯正原有的不良社會行為,因而又稱獎勵療法。
在幼兒園或?qū)W校里,如果按照老師的要求去做(如上課認真聽講、不說話),則可得到一枚小紅旗,貼到教室墻上作為獎勵,否則不可得到。這就是利用陽性強化療法的一個簡單實例,以起到保持或發(fā)揚上課認真聽講這一良,改變或消除上課不注意聽講和隨便說話這一不良行為。
在陽性強化療法中,最常用的獎勵方法之一是代幣制,或稱代幣法。它是利用代幣(金屬或塑料卡片等象征性或替代性物品)作為獎勵進行陽性強化訓(xùn)練,當事者(病人)可憑此代幣,換取自己所喜愛的實物或從事所向往的活動,亦稱獎勵標記法。
很早,心理學(xué)家就曾設(shè)計了下面的這個代表性實驗。先讓黑猩猩學(xué)會使用自動售貨機,只要將一枚代幣投入售貨機中,而后再按壓電鈕,機器便會送出水果作為獎勵。待黑猩猩學(xué)會這一操作后,再教其使用另一種機器。即用力拉動一條附有彈簧的拉桿,以獲取放置在拉桿遠端的水果。這兩種操作行為的學(xué)習(xí)過程均屬初級工具式條件作用。之后,對操作條件反應(yīng)情境加以改變:在拉桿遠端放置代幣而不是水果。結(jié)果發(fā)現(xiàn),黑猩猩也能學(xué)會先拉動拉桿以獲得代幣,而后再將代幣投入自動售貨機、按壓電鈕以獲取水果,表明黑猩猩已經(jīng)學(xué)會了新的操作行為,從而產(chǎn)生了次級工具式條件作用。人類的許多行為也可以通過代幣學(xué)習(xí)等形式加以改變,因此,代幣制已經(jīng)成為行為治療的常用方法之一。
代幣制可視作一種獎勵系統(tǒng),用代幣而不用實物,作為陽性強化物可以不受時間限制,當預(yù)期的或所需要的行為發(fā)生后及時給予強化;可以避免實物獎賞容易產(chǎn)生“飽足感”的弊端;便于達到受獎?wù)邔嵨飶娀牟煌茫瑥亩^單一實物更能獲得較多的累加強化效果。
陽性強化療法具體操作方法簡述如下。
1、確定需要改變的靶行為
如涉及多種不良行為,需擇其主要的一項先予矯正。如以某兒童孤獨的行為為例,其有以下不良行為要素:不愿多講話、不喜歡集體玩耍和不愿出門活動。經(jīng)分析,影響該兒童社會活動功能的主要行為問題是不愿多講話,由于口頭語言表達能力差,逐漸影響與其他兒童一起玩耍,進而不愿出門活動,故要先解決該兒童不愿講話的問題。
為便于操作,這種靶行為應(yīng)該是具體的、可以觀察或可測定的某種形式,以便于作為評定指標進行觀察。如為矯正某住院精神分裂癥病人的污言穢語行為,要記錄一天中出現(xiàn)污言穢語的次數(shù)、持續(xù)時間和在什么情況下發(fā)生。比如,當時是否有病房中的其他病人圍觀他,或醫(yī)務(wù)人員特別關(guān)注他,如果是,那么可以推測,這些圍觀和關(guān)注可能強化了病人的這一污言穢語行為。
2、選擇強化物
一般以其所喜歡之物作為獎勵,以達到強化效果,如某種食品、某種活動或某種權(quán)利等。若使用代幣或代券方法,還要確定代幣的發(fā)放辦法。要告知病人哪些行為可以獲得代幣,以及具體數(shù)量和發(fā)放形式;同時確定以代幣換取實物或活動的具體細則,以便病人掌握和實施。
這些強化或鼓勵措施,必須逐步進行,不能急于求成,每當有了一點進步時,就要給予強化。發(fā)放代幣的數(shù)量應(yīng)當與行為改變的難易成正比,行為改變的難度越大,發(fā)放代幣的數(shù)量越多。還要注意,不同的病人可能有著不同的需要、愛好和興趣,從而同一種物品或活動對不同的病人會有不同的價值。要根據(jù)不同的病人區(qū)別對待,盡可能為每個病人確定一個“獎勵層次”:從具有最小獎勵價值的物品和活動依次排列到擁有最大獎勵價值的物品和活動。然后,再將此獎勵層次同行為改變的難度層次一一對應(yīng)起來,并規(guī)定相應(yīng)的代幣發(fā)放數(shù)量和換取獎勵的比率。
3、進行強化訓(xùn)練
要注意堅持進行和循序漸進兩個原則。如上述兒童不愿講話的問題,可以先給他講一個小故事,然后誘導(dǎo)他重復(fù)故事內(nèi)容,達到目的后立即給予強化物。開始時要求不應(yīng)太高,每談話1分鐘即可予以獎勵,逐漸誘導(dǎo)使其講得更多、講得更好,并且聽眾也由1人逐漸增至多人。在主要的行為問題(講話)初步得到訓(xùn)練并改善后,隨之開始對其他不良行為(玩耍、出門)進行同樣的強化訓(xùn)練。由于主要行為問題訓(xùn)練的成功,往往使其他行為問題矯正得更容易些。又如上述精神分裂癥病人,當其發(fā)生污言穢語時,旁人不予理睬或給予忽視,而在其安靜時給予關(guān)心和強化獎勵,多次訓(xùn)練后會使污言穢語行為逐漸減少。每次強化訓(xùn)練后要做好記錄。以進行效果評估。
理療知識點范文2
抑郁癥是一種常見的精神疾病,有著較高的患病率。而且,近年來發(fā)病有逐年上升的趨勢。全球抑郁障礙的患病率約為3%,有些國家或地區(qū)可達4%-5%或更高。2012年天津市精神障礙流行病學(xué)調(diào)查顯示,單、雙相抑郁障礙的總體患病率為4.6%,這樣的病人能夠收入精神科醫(yī)院住院治療的僅是為數(shù)很少的重癥患者,多數(shù)病人是采用定期門診在家養(yǎng)病的治療方式,故做好家庭護理就顯得十分重要。
抑郁癥患者的精神狀態(tài)是情緒明顯的抑郁,在此基礎(chǔ)上,可出現(xiàn)焦慮,對生活悲觀失望,無信心,自卑感,自覺能力下降,很苦惱。由于病人精神活動的抑制,可表現(xiàn)為思維遲緩,行動緩慢,言語少,聲調(diào)低。嚴重者不言不語,臥床不起,拒食拒水,常可發(fā)生軀體合并癥。病人強烈的消極觀念和自殺行為是家庭護理的重中之重,尤應(yīng)注意。那么,怎樣做好家庭護理呢?就此簡要介紹如下。
1、鼓勵病人樹立對生活的信心和勇氣。克服對疾病的困惑。
抑郁癥患者常處于內(nèi)心極度苦惱之中,對生活失去信心,自感前途渺茫,或認為疾病好不了啦,從而滋生消極輕生觀念。作為家屬要理解病人的內(nèi)心情感體檢,循循善誘地開導(dǎo)病人,“人生之路沒有過不去的坎……黑暗即將過去,光明就在眼前。”引導(dǎo)病人正視疾病,勇敢面對。
2、鼓勵病人述說內(nèi)心的想法,特別是自感煩惱和“無路可走”之感受。
要讓病人發(fā)泄內(nèi)心的苦悶,耐心傾聽和勸說,講到動情之處,患者會委屈、哭泣,作為家屬一方面要理解和同情,另一方面還要適時予以調(diào)整,改變其非理性的認知。例如,這樣的病人對其自身、自己的周圍和自己的未來常具有極端的負性想法,使其感到自己毫無價值、內(nèi)疚和無望。要通過周圍的生活事例,進行勸說和解釋,使其認識和改變這種消極的評價與看法。
3、做好飲食起居的照料,保障基本睡眠和身體營養(yǎng)的需求。
由于心境的抑郁,患者常常不思飲食,體質(zhì)虛弱,呆坐一處或臥床少動,應(yīng)鼓勵和幫助病人盡可能多的活動,增加進食和飲水,保證營養(yǎng)攝入,防止軀體衰竭。抑郁癥患者常常會出現(xiàn)入睡困難或早醒等睡眠方面的問題,良好的家庭環(huán)境氛圍和鼓勵患者放松自身,對于改善睡眠也至關(guān)重要。務(wù)使患者認識到“睡不著,勿著急”,否則會越加適得其反。對于重癥患者尤其要保證好夜間的睡眠(通常需借助于催眠藥物),特別是在后半夜,此時患者的病態(tài)思維和輕生想法最為活躍,家屬尤應(yīng)注意,保持警惕,防止出現(xiàn)意外。
4、管理好藥物,幫助和督促患者按時服藥。
從醫(yī)院取回的藥物,家屬要妥善保管,勿放在病人處,以防服用錯誤或過量服用,出現(xiàn)危險。為保證治療需督促和協(xié)助病人服藥,并看著病人將藥咽下方可離開,防止藏匿藥物和拒絕服藥的發(fā)生。同時還應(yīng)嚴密觀察有無藥物不適應(yīng)或副反應(yīng)出現(xiàn),特別是初次接受某種藥物者更需注意。如有異常反應(yīng),應(yīng)及時聯(lián)系醫(yī)生取得幫助。
5、善于觀察,嚴防意外。
抑郁情緒嚴重的病人,常有生不如死之感,輕生觀念明顯,甚至處心積慮地想結(jié)束自己的生命。有這樣想法和行為的病人,屬于病情程度嚴重者,最好能夠入住精神科醫(yī)院治療。如果因各種原因不能住院治療,家屬應(yīng)安排好看護人員嚴密觀察和護理,要24小時處于家人看護之中,防止出現(xiàn)意外行為。同時應(yīng)清除家中的一切危險物品,如刀、剪,銳利器械等,經(jīng)常檢查病人的衣物、被褥和抽屜等有無繩、帶或藏匿的藥物等,還要管理好電源、煤氣等危險設(shè)施,鎖好陽臺門窗等,避免患者發(fā)生危險。還要注意,病人的抑郁癥狀有晨重夜輕的特點,清晨病人的痛苦感受會特別明顯,往往有輕生想法的病人在這個時段發(fā)生意外,故要特別留意和觀察。
理療知識點范文3
1資料與方法
1.1臨床資料自2005年1月至2008年1月在本科門診正規(guī)治療、資料完整并觀察結(jié)束的98例患者中,男64例,女34例,年齡15~71歲,平均31.6歲;病程0.5個月~18個月;平均2.7個月;首次發(fā)病者68例,復(fù)發(fā)者30例。男性皮損以冠狀溝、包皮、及為主;女性皮損以大小、陰道、陰道壁及尿道口為主。皮損以狀、菜花狀及雞冠狀為多數(shù)。98例患者醋酸白試驗均為陽性。所有病例均不伴有自身免疫性疾病嚴重的系統(tǒng)系疾病,一年內(nèi)未曾應(yīng)用過免疫增強劑或免疫抑制劑。98例患者隨機分為三組:單純多功能電離子機治療組(I組)27例;多功能電離子機治療后肌肉注射IL2(II組)38例;多功能電離子機治療術(shù)后創(chuàng)面基底部注射IL2(III組)33例。
1.2治療方法I組患者單純多功能電離子機治療,即2%利多卡因局麻后,將多功能電離子手術(shù)治療機電壓調(diào)節(jié)至8~12V,選長火直接燒灼皮損,再用生理鹽水棉球擦凈創(chuàng)面觀察,徹底消除疣體,燒灼范圍比疣體稍寬,術(shù)后創(chuàng)面外涂濕潤燒傷膏。II組患者多功能電離子機治療后,IL220萬U肌肉注射,隔日一次,共15次。III組患者多功能電離子機治療后將20萬UIL2溶于2ml生理鹽水中,在創(chuàng)面基底部均勻放射狀注射,每周2次,共4周。三組治療結(jié)束后均隨訪6個月觀察結(jié)果。
2結(jié)果
見表1。
從表1中可以看出,其復(fù)發(fā)率比較,I組與II組、II組與III組差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=10.50,P
3討論
近年來許多學(xué)者對CA患者血清IL2水平進行了較為深入的研究。有研究證明,CA患者IL2的產(chǎn)生能力低下。IL2是T細胞中起關(guān)鍵作用的細胞因子,它的水平下降標志著CA患者存在細胞免疫缺陷。IL2的局部應(yīng)用,能改善患者的T細胞免疫功能,提高局部組織及全身抗HPV及抗感染能力。另有研究證實,CA患者血清IL2水平比對照組顯著降低,認為CA患者細胞免疫缺陷主要是IL2產(chǎn)生減少所致。許冰等亦研究發(fā)現(xiàn),CA患者血清中IL2水平顯著降低,病程長者更顯著,提示患者存在細胞免疫功能缺陷。
理療知識點范文4
尖銳濕疣(CA)是由人類瘤病毒(HPV)感染所致的性傳播疾病。臨床上治療方法很多,但復(fù)發(fā)率高。筆者于2002年7月~2004年6月采用GX-Ⅲ型多功能電離子手術(shù)治療儀聯(lián)合干擾素治療生殖器尖銳濕疣,取得了較好的效果,現(xiàn)將結(jié)果報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 治療組120例CA患者均來自本中心性病門診,男77例,女43例;年齡18~57歲,平均29.59歲;病程10~109天。所有患者均有典型臨床表現(xiàn):男性多見于冠狀溝、包皮;女性多見于大小、陰道口。大部分患者不同程度波及尿道及周圍。皮損形態(tài)為菜花狀、雞冠狀、狀、小丘疹狀,色呈淡紅色、污灰色,皮損數(shù)目一到十幾個。對照組89例,男57例,女32例,發(fā)病年齡、病程及皮損分布、形態(tài)、數(shù)目均與治療組基本相似。209例患者均行5%醋酸白試驗陽性;分泌物PCR檢查,HPV呈陽性。其中68例患者在外院行病變組織活檢,符合CA病理診斷。
1.2 治療方法 治療前常規(guī)消毒,用重組人干擾素α-2b(遠策素,北京遠策藥業(yè)有限責任公司生產(chǎn))100~200萬u(視皮損大小而定)溶于2~4ml 2%利多卡因中,于皮損基底部呈放射狀注射,用5%醋酸涂于疣體表面及其周圍,將GX-Ⅲ型多功能電離子手術(shù)治療儀(廣西科學(xué)院應(yīng)用物理研究所生產(chǎn))輸出電壓調(diào)至10~12V,長火,對準疣體及疣體周圍細小疣狀物直接電灼、碳化,燒灼范圍超出疣體2~3mm,深度達真皮層(臨床可見點狀出血),術(shù)畢涂0.5%碘伏。術(shù)后2天一次局部注射α-2b干擾素,注射量2ml,連續(xù)4周,以后每周一次局部注射α-2b干擾素,注射量2ml,連續(xù)4周。對照組89例局麻下單純采用電離子治療儀治療。
1.3 療效判定標準 痊愈為治療后自覺癥狀及局部病灶完全消失,皮膚、黏膜恢復(fù)正常,無再接觸史,每月隨訪1次,觀察局部治療恢復(fù)情況,連續(xù)隨訪6個月,局部未再出現(xiàn)病灶;復(fù)發(fā)為治療后自覺癥狀及局部病灶完全消失,無再接觸史,6個月內(nèi)隨訪,局部再次出現(xiàn)病灶。
2 結(jié)果
2.1 療效分析 年齡小的患者創(chuàng)面愈合比年齡大者愈合快,創(chuàng)面面積小的患者比創(chuàng)面面積大者愈合快。209例患者采用電離子治療儀治療1次或2次后癥狀和疣體全部消失,在2周內(nèi)皮膚、黏膜恢復(fù)正常,局部無斑痕及色素沉著。治療組6個月內(nèi)復(fù)查11例復(fù)發(fā),而對照組6個月內(nèi)復(fù)查29例復(fù)發(fā),治療組復(fù)發(fā)率明顯低于對照組(見表1)。表1 兩組療效對比 兩組復(fù)發(fā)率比較差異有顯著性,治療組復(fù)發(fā)率明顯低于對照組。
2.2 副反應(yīng) 治療組有13例在治療中于首次注射干擾素后,出現(xiàn)流感樣癥狀,7例發(fā)熱,對癥處理,24h內(nèi)上述癥狀消失。
3 討論
尖銳濕疣是STDs中的常見疾病,近年來發(fā)病率逐年上升,目前居STDs發(fā)病的第3位[1]。是由HPV感染所致的表皮瘤樣增生,與HPV-6、11,16,18型關(guān)系密切,而HPV可導(dǎo)致生殖器癌的發(fā)生。目前多數(shù)學(xué)者認為HPV的感染與免疫缺陷、HPV類型與感染部位有關(guān),特別是細胞免疫功能的變化與CA的發(fā)生、轉(zhuǎn)歸關(guān)系密切[2]。傳統(tǒng)的單一治療復(fù)發(fā)率高,遠期療效不佳。CA治療后復(fù)發(fā)的影響因素較多,郭華陽等[3]研究確定再感染和隱性感染為CA復(fù)發(fā)的重要原因。Reid用5%醋酸涂于疣體表面及其周圍,發(fā)現(xiàn)疣體周圍常有微小疣狀物和白色瘢痕狀上皮損害[4]。Frenczy認為CA的臨床病灶多存在于疣體周圍2cm內(nèi)[5],肉眼觀察不到。楊健證實CA復(fù)發(fā)與細胞免疫功能異常有關(guān)[6]。
在治療中,筆者用5%醋酸涂在疣體表面及其周圍,充分暴露隱性感染病灶,電離子燒灼疣體周圍0.2~0.3cm及疣體周圍細小疣狀物,定位準確,損傷正常組織少,創(chuàng)面愈合快,病人痛苦小。而α-2b干擾素系一種基因重組干擾素,有廣譜抗病毒作用及免疫調(diào)節(jié)功能[7],通過誘導(dǎo)多種抗病毒蛋白,抑制病毒在細胞內(nèi)復(fù)制,增強巨噬細胞的吞噬活性,增強淋巴細胞對靶細胞的細胞毒性和自然殺傷(NK)細胞的活性及免疫調(diào)節(jié)作用,局部注射能使病灶局部達到較高濃度。兩者聯(lián)合使用可有效清除皮損及其周圍較大范圍的亞臨床感染病毒,從而減少復(fù)發(fā)。
綜上所述,筆者認為單純電離子治療CA臨床復(fù)發(fā)率高,采用α-2b干擾素局部注射輔助治療可明顯降低復(fù)發(fā)率,提高治愈率。且此方法設(shè)備簡單,操作簡便,藥源充足,副作用輕微,可作為臨床治療CA的有效方法。
【參考文獻】
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理療知識點范文5
【關(guān)鍵詞】 干擾素;電離子脈沖;臨床療效;尖銳濕疣
DOI:10.14163/ki.11-5547/r.2016.01.107
尖銳濕疣疾病(condyloma acuminatum, CA)是由人瘤病毒(human papillomavirus, HPV)感染以生殖器部位增生性的一種性傳播疾病[1]。該病具有發(fā)生率高且傳播性強的特點, 對家庭和社會的危害極大, 嚴重影響患者的身心健康。臨床治療常以冷凍、激光或藥物治療為主, 在臨床治療中有一定的療效, 但是給患者帶來了心理壓力及經(jīng)濟壓力等困擾, 據(jù)相關(guān)研究表明, 干擾素聯(lián)合電離子脈沖治療尖銳濕疣臨床療效顯著, 且不良反應(yīng)發(fā)生率低, 對于尖銳濕疣疾病的治療具有一定臨床意義[2]。現(xiàn)作者就本院收治尖銳濕疣疾病48例患者進行研究分析, 并對其中24例患者實施干擾素聯(lián)合電離子脈沖治療取得了滿意的效果, 現(xiàn)報告如下。
1 資料與方法
1. 1 一般資料 選取本院2012年4月~2014年3月收治的48例尖銳濕疣病患者, 均符合《性病診斷標準與處理原則》中的相關(guān)診斷標準[3]。將其隨機分為對照組和治療組, 每組24例。其中男30例, 女18例, 年齡22~65歲, 平均年齡(38.4±9.6)歲, 病程(3.4±0.3)個月;男性皮疹分布于肛周、、尿道、冠狀溝、包皮;女性分布于肛周、、外陰、大小。初發(fā)36例, 復(fù)發(fā)12例。兩組患者在治療前均未使用任何皮質(zhì)類固醇、免疫抑制劑藥物治療。兩組患者一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義 (P>0.05), 具有可比性。
1. 2 治療方法 對照組患者將受損部位進行清潔消毒, 在局部麻醉后給予廣西科學(xué)院應(yīng)用物理研究所提供的GX- Ⅲ型多功能電離子治療儀電灼, 去除肉眼可見的皮損, 將治療范圍擴展到2 mm, 在術(shù)后給予促進傷口愈合及抗炎藥物治療。研究組患者實施α-2b干擾素[安徽安科生物工程(集團)股份有限公司;國藥準字S20020032]治療, 采用500 WUα-2b干擾素進行肌內(nèi)注射, 3次/周, 總療程為4周, 再進行電離子脈沖電灼, 3次/周, 總療程為4周, 所有患者在治療后前3個月, 每個月按時到院復(fù)診1次。
1. 3 療效評判標準[4] 痊愈:在觀察期原皮損出與周圍無新疣體產(chǎn)生;復(fù)發(fā):在觀察期內(nèi)發(fā)現(xiàn)原皮損出或周圍出現(xiàn)新疣體。
1. 4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS18.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。計量資料以均數(shù)±標準差( x-±s)表示, 采用t檢驗;計數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗。P
2 結(jié)果
2. 1 兩組患者臨床療效及復(fù)發(fā)率比較 治療后對照組的復(fù)發(fā)率為41.66%, 研究組為12.50%, 研究組治療后復(fù)發(fā)率明顯低于對照組, 差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P
2. 2 兩組患者不良反應(yīng)發(fā)生率比較 對照組患者治療后出現(xiàn)肌肉酸痛、低熱、口干、乏力等癥狀22例(91.67%), 研究組患者出現(xiàn)肌肉酸痛、低熱、口干、乏力等癥狀10例(41.67%)。出現(xiàn)不同程度的局部脹痛16例(66.67%), 兩組患者不良反應(yīng)經(jīng)處理后均可耐受。
3 討論
尖銳濕疣由周圍或生殖器皮膚表面病毒性贅生物人類瘤病毒感染所引起, 具有高復(fù)發(fā)率和感染率等特點。在臨床中常使用的治療方法有激光、冷凍、藥物等治療方法, 其中最難攻克的難題就是復(fù)發(fā)率高。尖銳濕疣治療不徹底、瘤病毒亞臨床感染和潛伏感染是復(fù)發(fā)的主要原因, 據(jù)相關(guān)研究表明, 在尖銳濕疣的臨床治療和復(fù)發(fā)性治療中, 提高患者局部免疫能力比提高其全身免疫能力更為重要。為提高尖銳濕疣臨床治療效率及減少復(fù)發(fā)率, 徹底消除患者機體的病灶及提高其免疫能力是尖銳濕疣治療的關(guān)鍵。
單獨使用多功能電離子治療儀對尖銳濕疣進行電灼治療, 只能針對疣體進行治療, 對病毒的感染和擴散療效卻并不理想, 其愈合時間也相對較長, 無形中增加了細菌感染的機會。而α-2b干擾素是基因重組干擾素, 具有較為廣譜的抗菌和調(diào)節(jié)免疫力的作用, 可通過誘生抗病毒蛋白而起到抑制細胞感染和復(fù)制的效果, 增強了自然殺傷細胞的免疫力和活性, 達到消除和減少隱性感染和臨床感染的發(fā)生率。α-2b干擾素的使用方法有皮損基底部注射、局部外用以及肌內(nèi)注射, 針對皮損基底部注射是當前治療尖銳濕疣的有效方法。在本研究中, 對研究組實施干擾素聯(lián)合電離子脈沖治療尖銳濕疣的痊愈率為87.50%, 復(fù)發(fā)率為12.50%, 顯著優(yōu)于對照組的58.33%與41.66%(P
綜上所述, 對尖銳濕疣患者采用干擾素聯(lián)合電離子脈沖治療方法可以顯著提高其臨床療效, 降低復(fù)發(fā)率, 是一種有效的治療方法, 值得臨床推廣應(yīng)用。
參考文獻
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理療知識點范文6
【誤區(qū)一】只取局部,忽視整體
2013年湖南卷,兩則材料講述了人生當中的兩種生活態(tài)度:一種是在外追逐夢想,搏擊風雨;一種是選擇在家守望親情,享受寧靜。兩則材料,一動一靜,一虛一實,但都寄寓了一種人生態(tài)度。前者寓奮斗之美,后者寫平凡之美。兩者都是在追求幸福,只是選擇追求幸福的方式各有不同。“寫作時,必須要顧及兩則材料的共同點,聯(lián)系一個來寫另一個。有的考生單一寫追逐夢想,如為理想而拼,其樂無窮,或?qū)懯赝H情,如愛,需要付出,甚至單論“我愿意”,所提煉的論點偏離材料的整體內(nèi)涵,屬于偏題,最多只能算“基本符合題意”。
究其原因,這些考生犯了“只見樹木,不見森林”的形而上學(xué)式思維錯誤,對材料片面和錯誤的讀解,只能導(dǎo)致偏題甚至是跑題。
2013年湖南高考滿分作文《惟愿此心無怨尤》開篇:總有些生命,酣暢淋漓地恣意揮灑,哪怕遍體鱗傷。亦有些生命,寧靜淡泊地安于一隅,哪怕無波無瀾。無論如何抉擇,只要心中無怨無尤,一句輕描淡寫的“我愿意”便有了九鼎千鈞之力,不容他人置喙。如人飲水,冷暖自知。惟愿本心充實滿足,無悔自己的決定,便是無憾。開篇便用一組對偶句,分別取意于第一則材料和第二則材料,展示兩種不同的生活取向和價值選擇,然后道出中心論點,“惟愿本心充實滿足,無悔自己的決定,便是無憾”。可謂水到渠成,自然流暢。
審題時,閱讀視野不應(yīng)局限于一棵樹木,而應(yīng)該是整片樹林。只有對材料進行宏觀上的理解、整體上的把握,才不會偏離主旨。所謂“全面理解材料”,就是把握材料的“整體”,不能糾纏局部的細節(jié),不能只選某個詞語做角度,否則很有可能論點游離于材料的范圍與意義之外,出現(xiàn)偏題、走題現(xiàn)象。
2013年江蘇卷,考生可根據(jù)“小小的蠟燭竟會產(chǎn)生這么大的影響”這一關(guān)鍵句,聯(lián)想到“微”與“大”的關(guān)系,但要注意的是,這一立意要側(cè)重從“影響”的角度來寫,才最切題,否則靠題就有點松了,甚至離題有點遠了。
尤其是多則材料并列在一起,說法不同,觀點不一,但都只是就某一方面而言,兩者具有很強的互補性,若將兩者結(jié)合起來,方能得到一個全面的觀點。
2014年上海卷:“你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。”材料①強調(diào)“自由”,材料②強調(diào)“約束”。這兩句話看似簡單實則暗藏玄機,如果輕率地單純地肯定或否定其中一者都不會取勝。審題的關(guān)鍵是從整體上把握材料的內(nèi)涵,尤其要注意這兩個分句間的辯證關(guān)系。我們可以談“沒有絕對的自由,自由是受約束的”,還可以談“道路可以選擇,目的必須明確”。若只單純地談?wù)摗白杂伞薄凹s束”“選擇”“責任”等,而不能將它們內(nèi)在的關(guān)系結(jié)合起來談,則有失妥當。
【誤區(qū)二】不辨真?zhèn)危H失當
2014年北京卷:北京過去有許多“老規(guī)矩”,如“出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒,話不高聲”、“站有站相,坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世,勤儉持家”等,這些從小就被要求遵守的準則,點點滴滴,影響了一輩輩北京人。世易時移,這些“老規(guī)矩”漸漸被人們淡忘了。不久前,有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網(wǎng)上,引發(fā)了一片熱議。
此題很應(yīng)景,有時代感。材料中的情感傾向十分明顯,出題人是肯定“老規(guī)矩”的。“老規(guī)矩”指的是傳統(tǒng)價值觀,是傳統(tǒng)美德,這些“老規(guī)矩”“影響了一輩輩北京人”。據(jù)此可立意為:呼喚傳統(tǒng)美德的回歸。可是有些考生不注意分析情感傾向,褒貶不分,反向立意,批判“老規(guī)矩”,就明顯偏離題意。
當然,“老規(guī)矩”可能也有保守落后的一面,必須辯證分析;“老規(guī)矩”也必須吐故納新與時俱進,這樣“老規(guī)矩”才能為煥發(fā)出持久的活力。
具有感情傾向的材料作文,材料中一定會有一些關(guān)鍵詞表明其感情傾向,可以通過抓住評價性關(guān)鍵詞的方式,挖掘出材料中隱含的情感傾向。2003年新課標Ⅱ卷:“即使是一次不愉快的爭執(zhí),都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。”此句奠定了作文寫作的健康導(dǎo)向。
2014年湖南卷,審題時如果能抓住兩個關(guān)鍵詞“堅定的信念”、“頑強的意志”和一個關(guān)鍵句“心在哪里,風景就在哪里”,是根本跑不了題的。“心”在這里就應(yīng)該是一種“信念”,應(yīng)該是一種“執(zhí)著”。“風景”一詞顯然在這里是喻體,要寫好這篇文章,就首先要還原“風景”的本體,誠如一考生所言:“游子的風景在家鄉(xiāng),雄鷹的風景在云端,種子的風景在土里。”但是不管哪一種風景的實現(xiàn),都離不開堅定的信念和頑強的意志。的確,“風景與所處之地無關(guān),只與心息息相關(guān)。”“信念” “執(zhí)著”是前提,“風景”是結(jié)果,行文的時候要注意二者的辯證關(guān)系。
因此考生必須緊盯著材料中的某些關(guān)鍵詞,理解其感彩,進而領(lǐng)會命題者的意圖。在其感情基調(diào)的基礎(chǔ)上行文立意,這才是材料的最佳立意,切莫忽視這些細節(jié)而與材料的本意南轅北轍。