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大學化學總結范文1

時光飛逝,轉眼間在大學已經過去快兩年了,我們也即將步入社會,從學生身份向社會人士轉型,面對將要逝去的大學生活,有些不舍與傷感,勾起我很多回憶,叢臺公園、滏陽公園游、趙苑公園游、集體輪滑、元寶山之行、拓展訓練、軍訓、作品賽、元旦晚會、上海打工、知識競賽、拔河比賽、過冬至、第二次去上海。。。。一直到現在的每一事情我都記得很清楚。

大學期間，我從來沒有覺得時間過得很慢，因為最后的學生生涯，讓我更加珍惜，因為社會的壓力，讓我覺得大學更美好，因為自己的將來，所以我不得不面對現實,為自己的將來提前鋪路.

從高中剛畢業時的茫然與無奈，到現在勇敢自信的自己，這中間真的經歷了很多很多，大學其實也是一個小型社會，有光明也有黑暗，大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學的生活讓我明白了很多. 當我在課堂上看到某些同學的作品時我被深深吸引了，使我又燃起不輸的斗志。我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到父母為籌集學費的焦急和無奈.我看到了整天忙碌的學習的辛苦;我看到了為自己的興趣愛好全身心的投入，我也看到了宿舍電腦屏幕上游戲和電影的墮落.我看到了學校聯歡會上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味.我看到了廁所煙霧彌漫的頹廢，我看到了為了所謂的愛情整天大把的揮霍，也看到了志愿獻血者的愛心和環保節約.沒有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考.因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存.從現實的角度我知道了自己該做什么該追求什么我有了自己的理想和追求，樹立了自己的人生觀、價值觀和世界觀，我明白什么是對自己有利的，也知道什么是對自己帶來負面影響的。 不到兩年的時間里,感覺自己各方面都有很大的改變.

學習上，一些專業知識(如代碼和程序)雖然令我很頭疼，但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程.其次是培養了自己很多的興趣，清楚了自己要往哪個方向走，如電子商務、營銷和推廣，在網上閱覽和學習了很多相關知識，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會漁,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要.

在人格和道德上我也在不斷追求更好，我還是那樣討厭虛偽，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡，不管是毒舌也好，還是不會說話也好，只要做最真實的自己就行了，不必勾心斗角，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.到現在為止，我讀了一些名著、心理學和完事人格的一些書籍，對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德.現在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧過去，在我有困難的時候得到老師和同學們的幫助，每次都很感激，同學們有需要的時候我也竭盡所能，真的很高興，我覺得同學之間無私的幫助才是真正的友情，同時，我也懂得了感恩，別人對自己的援助會深深的銘記，與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值.

當初的自己還是個宅男，哪里不想去，放假就宅在宿舍，兩年的時間我有了360度的大轉變，我覺得那樣真的很浪費青春，我更加喜歡社交，我的綜合能力有了很大提高。經常參加社會實踐和校內的一些活動，積極參加學校的各種活動，使我勇敢，使我自信，認識了更多人，增加了與別人溝通的機會，鍛煉了自己的交際能力，交流的過程中也了解到了自己存在的不足和別人身上的優點，行為舉止上也不再像原來那樣畏縮，變得更加大方。經常參加社會實踐，發單、做、促銷、社團、志愿者。。。很多，還有一次為了一個加盟項目跑到其公司辦公室面對面談判，到后來得知是傳銷組織，然后獨自去要錢的經歷，這些無不涉及到與別人溝通，提高了自己的勇氣，為人處世的能力和應變能力，同時也為以后做事打下了基礎。總之呢，我很自信。

在自己的特長和興趣方面，我和原來一樣，喜歡運動喜歡跳舞，并且學會了乒乓球和籃球，現在也沾沾自喜，自詡為高手，我的身體素質上也有了很大提高。此外，我還有很多缺點和不足，如為人低調，臉皮薄，不善于表現自己等，我會在今后的生活中逐漸克服，完善自己。

大學化學總結范文2

此次培訓工作的內容到位，突出了培訓工作的重點。在各級領導總體方針的指導下，帶訓人員始終以“面向實戰，講究實用，追求實效”為培訓工作的基本原則。以素質教育為主線，結合形勢和任務的需要，從實際工作出發，將學與做、知與行、學與用有機地緊密結合起來，現實社會需要什么，就學什么、訓什么、練什么，因需施教，因人施訓，確定培訓內容。所設置的培訓課程針對性和實用性強。

在這次培訓工作中，首先對學員的思想進行了及時跟進，摸清掌握學員的基本情況和思想狀況，建立了學員思想檔案，全程跟蹤把握每名學員的思想動態、綜合表現、存在問題及整改效果，對思想波動較大的學員予以特殊關注，有針對性地開展思想工作。同時開設關于了思想的專題講座，還組織全體學員觀看中國消防事業成就展影片等，增強了學員加入消防部隊的榮譽感，激發了他們創先爭優的熱情。

第二是以警務技能培訓為重點，注重提高學員的實戰能力。著眼學員實戰能力的提高，加大對警務專業技能培訓的力度，開設了各類演練以及體能訓練等基本的警務技能訓練課程。另外，此次培訓工作還是用了因材施教的教育培訓方式，根據學員體能實際，以班為單位實施分組訓練，重點加強學員自身薄弱項目，并依據考核成績合理調配訓練內容，使偏科學員集中精力攻克短板，提升了隊伍的整體水平。

第三是以心理保健知識為重點，注重培養和提高學員的心理素質。此次培訓工作中，帶訓干部認真做好談心教育工作，定期議題并組織討論，為學員提供了釋疑解惑、暢談心聲、舒緩情緒、交流心得的良好平臺。同時組建了心理咨詢室，組織心理學專業學員講授心理健康常識，全面做好學員的心理疏導工作。主要從明確心理健康的標準、具有發現“職業壓力癥”的能力、開設和管理好“感情帳戶”、不斷提高自身的素質修養、掌握必要的心理調適技能等方面知識，向參訓學員傳授自我如何主動地調整好心態、調節好情緒和調適好心理壓力的基本知識及其方法。這種針對學員心理保健和心理素質訓練問題而開設專門課程的做法，體現了對學員真切的人性化關懷。

第四是培訓方法到位，注重學員的實際培訓效果。在這次培訓中，將改革教學方法作為提高教育質量的重要抓手，改變了傳統的課堂式講授、灌輸式教學的方法，堅持把理論知識和業務實踐相結合，課堂教學和自學自練相結合，注意運用學員喜聞樂見的形式去豐富授課內容，開展多媒體教學與案例教學、實戰演練相結合，增強教育培訓的實踐性和感染力，努力把學員的理論知識轉化為業務技能。比如在隊列訓練中嚴摳細抓。采用對位法、標線法、鏡子法組訓，靈活開展“五小練兵”和梯次化訓練法，讓學員對著鏡子練習敬禮、脫帽等停止間隊列動作；觀摩隊列示范片，為自身隊列動作錄像，認真研究并糾正；還讓每個學員站在隊前為戰友講解隊列動作，培養過硬的心理素質；邀請基地教員擔任技術指導，經常性開展小型會操，在較短時間內較快地提高了學員的隊列素質；為調動學員學習興趣，培訓中還在心理保健課的課堂上穿行了心理小測驗活動等等。

第五是培訓氛圍和諧、實現了勞逸結合。在培訓期間，邀請了基地負責雜志編輯的同志為學員講解新聞寫作技巧和部隊新聞報道規范，鼓勵學員積極進行攝影、寫作創作；還結合培訓基地開展的主題黑板報、榮譽墻、手抄報和櫥窗評比活動，為具備文藝特長的學員提供展示個人才華的舞臺，在的板報、櫥窗評比中均取得好成績，全面展現了總隊學員能文能武的驕人風采；最后，帶訓人員還適時組織了與學員之間的娛樂競技活動，比如拔河、籃球以及演講等，豐富了學員的課余生活，達到了勞逸結合的教學效果。

第六是獎懲到位，學習風氣良好。為樹立良好的學習風氣，營造濃厚的學習氛圍，此次培訓除了制定了教育培訓中心配套的規章制度外，還專門規定對教育培訓中成績突出的學員給予一定的獎勵和通報表揚。通過各項規章制度和以上的獎懲措施，不僅保障了培訓工作規范有序的進行，而且更有利于培養參訓學員嚴謹細致的工作態度和令行禁止的戰斗作風，使一個“人人爭第一，個個怕落后”的良好氛圍基本形成，端正了學員的學習態度，激發了學員的學習熱情，涌現出了不少樂于奉獻、刻苦訓練的感人事跡。參訓學員身上這種可貴的精神，有力地保證了培訓任務的完成和效果的落實。不管是在理論學習，還是警務技能和體能訓練中，參訓學員都能以最積極的精神狀態投入其中。大家均能認真聽講，做好筆記，勤學苦練，踴躍提出心中疑問，及時消化老師教授的知識，扎實掌握相關技能。在早晨出操和警務技能訓練中，能克服久未鍛煉、身體素質有所下降的實際困難，竭盡所能投入訓練。在不長的這一段培訓時間內，大部分參訓學員在各門課程成績上都取得了明顯的進步和良好的成績。以上講的都是好的方面。

大學化學總結范文3

為了迎接新生的到來，同時慶祝周末與萬圣節，因而于xx年11月6號晚上，在主樓大廳由外國語學院學生會舉辦化妝舞會。

二 活動目的：

為了讓大一新生體驗不一樣的學校生活，為了豐富學生的大學生活，為了在辛苦學習之余使身心得到更好的放松等原因而開展。

三 活動之前的準備：

1.在學姐學長的指導下，各學生會成員齊心協力布置會場。

2.通知參賽者預先彩排。

3.跟學姐學習開場舞。

四 活動過程：

1.由主持人宣布舞會開始，由觀眾喊出開場舞，在學生會成員帶領下開始跳舞

2.在幾支舞之后，參賽者一次上臺展示

3.之后開始“過障礙”游戲

4.又一輪舞蹈狂歡

5.之后宣布比賽結果

6.最后以舞蹈結束晚會

五 活動成效：

1.同學們的熱情參與避免了晚會的冷場。開始是害怕同學比較矜持，不敢跳舞，但事實上同學們拋開了所有的矜持，盡情舞動，讓晚會熱鬧非凡。

2.參賽者的作品各具特色，不會使觀眾產生乏味感。各有千秋的作品使觀眾頻頻尖叫、鼓掌，是晚會一直處于。

3.“過障礙”游戲即讓觀眾為參加者緊張，又讓觀眾因參加者的滑稽動作而大笑，這一游戲更加豐富了舞會內容。

4.以萬圣節為主題的化妝舞會，各色各樣的著裝，各具特色的面具，使舞會蓋上一層神秘的面紗。

六 活動感想：

1.活動中各個環節絲絲相扣，環環相連，向同學展示別具特色的舞會。同學們積極參與是晚會熱鬧萬分。參賽者奇思妙想，為我們展現各式各樣的創意，達到了讓同學展現自我創意這一晚會目的。

2.但晚會也有些許不足，彩排是沒有安排好出場順序，也沒通知出場時間，以至于參賽者出場秩序紊亂。同時舞蹈曲目太少，一直重復。

大學化學總結范文4

一、活動目的：為了貫徹常態化疫情防控，推進學生學習抗疫精神，堅定社會主義精神文明建設，促進校園文化建設，豐富校園文化生活，推動學校藝術創新與發展，培養學生的實踐創新能力，促進校園文化的繁榮與發展，獎勵在本學期各個活動和學習上有突出貢獻的學生，讓其成為學生中的楷模起帶頭作用，為了弘揚我校“精益求精”的辦學理念，彰顯我校校園文化建設的底蘊，促進校園精神文明建設，推動素質教育。

二、活動主題：信息工程學院“堅定信心，眾志成城”文藝匯演暨表彰大會

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

報告廳

五、活動組織：

主辦單位：信息工程學院

承辦單位：信息工程學院學生會

六、活動目的：

本次活動的舉辦，是對本學年的回顧總結，是對抗疫使者的致敬，是為表彰先進，提升團隊榮譽，對展現信息學子積極向上的精神風貌的起積極意義。

七、活動安排：

1、 活動形式：本年度總結匯報、先進個人及組織表彰、文藝展演。

2、 主持人：五名（三女兩男）

3、 節目彩排：x月x日確定閉幕式流程及安排；X月X日確定社團展示環節及展示節目內容；X月X日前所有節目成型；X月X日第一次聯排；X月X日第二次聯排。

4、 節目內容

（1）學團工作匯報（2）優秀組織、個人表彰

（3）文藝匯演

5、頒獎環節

八、活動過程：

本次“堅定信心，眾志成城”主題表彰大會，以“抗疫”的不同時期為參考，共分為“發生·控制·常態”三個篇章，展現抗疫時期的不同尋常的故事。

1、 宣讀安全疏散預案；

2、 嘉賓致辭

3、 2020－2021學年度第一學期工作總結

4、 表演開始－結束

5、 頒獎

九、 晚會工作安排

1、導演組：閉幕式全場安排及把控（導演部名單）；

2、策劃組：負責晚會的策劃，節目的安排(由文藝部負責)；

3、宣傳組:負責宣傳用海報及晚會視頻的制作(由宣傳部、新媒體部負責)；

4、籌備組:負責當晚到場的嘉賓座位的安排及簽到工作(由學習部負責)；

5、安保組:負責維持晚會當晚的秩序及身份標識發放(由勤工部、體育部負責)；

6、應急組:負責晚會當晚突發事件的處理(由安全部負責)；

7、設備組:負責晚會當晚所用器材的租借、歸還以及晚會所需物品的采購(由德育部負責)；

8、禮儀組:負責晚會當晚的迎賓、禮儀工作及獎品發放(由禮儀部、學習部負責)；

9、財務組:負責本次活動所有經費統計核算及登記核查(由辦公部負責)；

10、外聯組:負責晚會嘉賓的邀請和本次晚會的經費、獎品等(由外聯部負責)；

十、注意事項：

1、確保不存在安全隱患，保障所有人員的安全，確保大會安全有序進行；

2、各負責人員在做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動的氣氛使活動有序、成功的舉辦；

3、活動期間所有工作人員必須統一佩戴工作證，大會期間服從現場導演組統一調配安排；

4、除主持人以外所有工作人員必須提前一小時到達會場幫忙布置會場和其它工作，確保準備工作按時完成，大會順利進行；

大學化學總結范文5

近來，我擔心：學校開支真大；我心煩：無名無湯的應酬太多；我高興：近來我清楚地發現全體老師都在任勞任怨的工作，支持了學校、抬舉了我個人；我矛盾：組織開會耽誤正常教學時間（擔心課余時間學生安全）；不組織開會，突擊性的事務太多。當前上級安排了一系列重要工作，和學校及周邊發生的一些安全事故，結合收集的學生家長信息，融合本人的工作待遇，賺不到收入但要圖個心里滿意；達不到家長們對學校寄予的希望，但要找準學校發展的方向。只所以組織這場必開的會傳達精神強調相關要事：

一、傳達前天校長 （2）期中考試

小學實行三統：統一時間、統一試卷、統一上交成績

（3）聽課要交紙質和電子課件

聽課活動制成光盤

4、王助理

（1）全縣政風、 三、教師和家屬時時處處要注意辦學的影響

辦學的模式發生了質的變化。不是原來的威嚴式辦學了，不是學校的名聲十分好誘惑力特別強，正在嘗試時期，年輕老師是能力展示的關鍵時期，年老的是為安全著陸的鋪墊時期，學校辦好了于人于己都好。所以，我們一定要轉變辦學觀念和辦學態度。

1、在校微笑露一點（從老師到家屬都要做到這一點）俗話說：“沒有笑臉不開店”。

2、語言文明點不，要因喜歡孩子而不文明（小學生模仿能力太強）同時也不要因事煩而罵學生（“吃打死”、“吵死”、“歹祿”，獨生子女多呀！自己養的自己疼）。

3、主動和家長打招呼，融洽家校關系（對家長接待熱情點）。

4、對學生多用些肢體語言（使學生感受到老師的愛）。

敬請各位不能滿足現有學生數，不能嘮叨

負荷加重，稍有不妥就可能造成學生流失，丟人丟臉丟財。

教學質量是學校的生命線，一所學校聲譽的好壞都取決于這所學的教學質量，而提高一所農村小學的教學質量就是一件既平凡又不簡單的事情。“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡”。(把差生穩得住、優生可提高這就是不簡單)

這學期教育組對質量是要結硬帳的，必須從現在起搶時間、強訓練。前天清早還沒上課，邵紅霞就提前進班督學生晨讀，應該說還是帶了一個好頭。有的同志打鈴后都不能來校。這期質量結帳堅決按制度施實。

大學化學總結范文6

轉變角色，加強學習。一是放平心態，端正態度。以村民身份去定位自我，深入村里體會農民疾苦，將農民切身利益與自己本職工作緊密聯系在一起。二是積極投身工作，鍛煉自己。通過參與遠程教育設備維護與使用、“新農保”和“新農合”、秋季秸稈禁燒、脫貧攻堅臺賬錄入、村“兩委”換屆選舉、第六次全國人口普查、農村勞動力資源調查等工作，積累寶貴工作經驗。三是努力做到“五個學習”。向書本學習、向村民學習、向領導學習、向實踐學習、向同事學習。不輕視小事、瑣事，不害怕重復、無償，不拒絕平淡、平凡，力所能及為村民服務，不挑大小，注重總結與積累，更加注重用心學習和踏實工作，加強鍛煉以提高自己的工作能力。四是加強工作協調能力，經過幾個月的工作鍛煉，能夠很好地協調村居和鄉政府之間的工作，保證村上工作如實上報，鄉鎮任務順利下達。

融入農村，深入群眾。新洪村經濟薄弱，村集體經濟少，農業生產設施相對落后，以傳統種植業、零散家庭養殖業為主，經濟效益低下，增收困難，村里青壯勞動力大多外出務工，留下的大多是年老婦幼人員。經過對村情民俗短暫的熟悉后，我主動向支部書記請求，參與到各類村級事物中去歷練。我生在農村，長在農村，了解農村人的艱辛，能設身處地的為村民著想，我能用更實在的語言與村民們交談，用踏實的行動參與各項工作，不嫌臟，不怕苦，不怕累。一個村委會就是一個小社會，我們面臨的是復雜的人際關系，繁瑣的村居事務，想要融入其中，就必須低下身來向農民群眾學習，尤其是向本村的老黨員老干部學習，結合自身實際，尋找融合點，從而不斷提高自己處理農村工作的能力和創新服務農民群眾的思路。

盡職盡責，親力親

為。在近半年的工作中，我立足實際，在村級事務管理中，盡職盡責，努力成為“黨員群眾的貼心人、方針政策的講解員、致富信息的傳遞者”，逐步實現從學生到村民再到村官的轉變，發揮自身的知識和能力，為群眾辦實事。今年我參與負責的新型農村養老保險工作和人口普查工作，工作的復雜和任務的繁重既是一次很好的學習鍛煉機會，也是對我工作能力的檢驗。繁瑣的農村工作對于我來說，是與村民互相交流、增進互相了解的機會。通過這些繁雜的工作，一方面增進了我與村民的感情，村民們把我當成村委會的一名普通的工作人員，當成一名普通的村民看待，這對以后工作的開展打下了良好的群眾基礎；另一方面，我對新洪村有了比較詳細的認識，對全村的村情有了進一步的了解，這對我協助村黨支部書記和村主任完善我村的管理工作，提出合理化建議，奠定了基礎。

二、存在的不足

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改進。

1、思想認識不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種 1.積極探索發展高效農業

“規模化生產，市場化導向，產業化經營，專業化服務”，這是泗洪現代農業的發展方向。農村工作的總體思路是：以科學發展觀為指導，以發展高效農業，實現農民增收為目標，以標準化生產，產業化經營，社會化服務為抓手，以工業化致富農民，城市化帶動農村，產業化提升農業為理念，推進農村農業高效、快速、健康、可持續發展。新洪村要充分利用現有的土地資源，大力發展高效經濟作物，重點支持發展種植養殖業，以市場為導向，按照高產、優質、高效、生態、安全的要求，依據新洪村實際，調整優化農業結構，積極發展品質優良、特色明顯、附加值高的優勢農產品，以此促進農村發展、農民增收。

2.努力培育新型農民

農民是“三農”的主體，是新農村的建設者，是新農村建設的主體。農民素質的高低會直接影響到新農

村建設能否持續有效和諧地發展。而目前農村農民普遍存在文化層次偏低，整體素質不高的問題，新洪村1000多勞動人口中，超過一半以上的人未達到初中文化水平，這是制約農民增收和農村建設的主要根源。新農村建設的關鍵是將大量農村勞動力迅速培育成有文化、懂技術、會經營的新型農民。這就需要加強農村勞動力的技能培訓，可以通過現代遠程教育平臺、職業教育學校等有關部門進行開展農業實用技術培訓、農民創業培訓等各類培訓，普及農業實用技術，搞好生產服務。通過園區建設、基地建設、試驗示范等形式，“做給農民看，帶著農民干，幫助農民富”。

3.創新完善村莊建設

努力爭取“新洪村集中居住區建設”項目及康居示范村建設項目。目前，全村的大多數住房都是陳舊的磚瓦房，迫于新農村建設的需要，建設質量品位高、村莊特色明顯、基礎設施配套良好、環境整潔優美的農村集中居住區，任務迫切而意義重大。“南水北調”工程已經在新洪村河道開工，可以考慮結合“南水北調”工程這一契機，發展本村的觀光農業。

4.發展創業項目，帶動村民創業

在過去的幾個月里，反觀其他鄉鎮的大學生村官，他們在做好工作的同時，創業項目搞得也是有聲有色。在新的一年里，我們要主動向已經開展創業項目的大學生村官學習，集思廣益，積極開展創業項目甄選和實施，進而帶動村民創業致富，這是我們新的一年的重要目標。

5.發揮自身優勢，做好服務工作

作為一名新選聘到村的大學生村官，我要積極配合村黨支部和村委會開展村級各項工作；認真了解村情、民情，及時掌握基層工作動態，切實維護村民利益，成為促進當地農業農村發展的生力軍；利用熟悉電腦操作的優勢，通過網絡和遠程教育為村民提供技術信息、市場信息、致富信息，關注群眾需求，立志打造一個“使黨員干部長期受教育，讓人民群眾長期得實惠”的平臺，為農村科技致富提供智力支

撐；積極投身農業農村工作，協助村委會開展政策宣傳，提高處理基層復雜問題的能力；利用自身較強的民主法治意識和積極健康、蓬勃向上的精神風貌，積極主動作為，為農村基層組織建設注入活力，給農村帶來新的觀念和信息。