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經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展建議范文1

摘要

本文為發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體通過提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平促進(jìn)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)提供了經(jīng)驗(yàn)證據(jù)。基于2000—2010年期間83個(gè)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體對(duì)日本HS9位碼產(chǎn)品出口數(shù)據(jù)，本文首先利用質(zhì)量門檻方法分解得到高質(zhì)量產(chǎn)品出口額，并構(gòu)建包含知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的增廣引力模型，然后依次利用OLS、PPML方法估計(jì)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)高質(zhì)量產(chǎn)品出口的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平提升顯著促進(jìn)了其高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)，這一結(jié)論具有穩(wěn)健性。此外，與預(yù)期不同，發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體吸引的FDI、人力資本并未促進(jìn)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)。根據(jù)上述結(jié)論本文提出了相關(guān)的政策建議。

關(guān)鍵詞知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增廣引力模型

一、引言

《與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》（AgreementOnTrade-relatedAspectsofIntellectualPropertyRights，TRIPS）生效以來(lái)，受其約束，WTO發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體成員的名義知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平由知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法規(guī)完備情況決定。不斷提高。文獻(xiàn)中學(xué)者們普遍采用GP指數(shù)表示各經(jīng)濟(jì)體的名義知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平。GP指數(shù)最小值為0，最大值為5，值越大名義保護(hù)水平越高。GP指數(shù)每隔5年公布一次，最新數(shù)據(jù)為2010年，該指數(shù)包括5個(gè)子項(xiàng)目：專利保護(hù)涵蓋的技術(shù)范圍、參與國(guó)際專利協(xié)議數(shù)量、侵權(quán)損失保護(hù)的規(guī)定、法律執(zhí)行機(jī)制以及專利有效期。每個(gè)子項(xiàng)目取值從0到1，所有子項(xiàng)目值的加總為GP指數(shù)。圖1的箱線圖描繪了2000—2010年期間發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體定義為世界銀行劃分的中低收入國(guó)家。本文樣本中2000年包含83個(gè)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體（備索），因?yàn)樯俨糠謬?guó)家收入水平隨后發(fā)生變化，其余年份的發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的數(shù)量略有變化。GP指數(shù)的歷年分布情況（五年為間隔）。從中可以看出，發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體整體的名義保護(hù)水平不斷提高2010年上四分位的GP指數(shù)值低于前期，主要是由于部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平較高的發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體在2010年進(jìn)入高收入國(guó)家行列，不再記入本文樣本。。

圖1后TRIPS時(shí)展中經(jīng)濟(jì)體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)GP指數(shù)

產(chǎn)品質(zhì)量是產(chǎn)品對(duì)技術(shù)參數(shù)要求的滿足程度。（未）滿足技術(shù)參數(shù)要求的產(chǎn)品即為質(zhì)量（不）合格產(chǎn)品。超過技術(shù)參數(shù)要求越多的產(chǎn)品質(zhì)量越高。越高（低）的技術(shù)參數(shù)要求下生產(chǎn)出的合格產(chǎn)品的質(zhì)量也相對(duì)越高（低）。如中國(guó)車企對(duì)歐美市場(chǎng)出口受阻主要是由于產(chǎn)品無(wú)法滿足有關(guān)安全和排放等高標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)參數(shù)要求。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)主要從長(zhǎng)短期兩個(gè)方面促進(jìn)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)。如圖2所示，從短期來(lái)看，某一經(jīng)濟(jì)體知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)強(qiáng)度的提高會(huì)降低外部高質(zhì)量投入品出口企業(yè)在該經(jīng)濟(jì)體所面臨的被模仿威脅，促進(jìn)外部高質(zhì)量投入品的進(jìn)口增長(zhǎng)，從而促進(jìn)該國(guó)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)。從長(zhǎng)期來(lái)看，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)強(qiáng)度的提高將會(huì)增加模仿成本，從而促進(jìn)以創(chuàng)新為目標(biāo)的研發(fā)投入增長(zhǎng)，繼而促進(jìn)整體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量的增長(zhǎng)。這也就意味著微觀企業(yè)將具有突破技術(shù)瓶頸，滿足更高水平技術(shù)參數(shù)要求的生產(chǎn)能力，并最終促進(jìn)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)；此外，強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)將會(huì)降低依靠創(chuàng)新獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)而向質(zhì)量階梯上游成功升級(jí)企業(yè)的維權(quán)成本（時(shí)間成本、資金成本），提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)企業(yè)的違法成本，避免高質(zhì)量產(chǎn)品出口企業(yè)在出口過程中受本國(guó)低質(zhì)量企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的惡性競(jìng)爭(zhēng)，減少制度缺失時(shí)劣幣驅(qū)逐良幣的不良后果，保證它們獲得排他性市場(chǎng)回報(bào)的可預(yù)期性和可持續(xù)性，從而有利于一國(guó)高質(zhì)量產(chǎn)品出口長(zhǎng)期增長(zhǎng)。因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的提高將會(huì)促進(jìn)出口整體質(zhì)量水平的提高。后TRIPS時(shí)展中經(jīng)濟(jì)體強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是否促進(jìn)了其高質(zhì)量產(chǎn)品的出口增長(zhǎng)，這是本文要進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)的問題。

圖2知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)的影響機(jī)制

二、文獻(xiàn)綜述

發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的變化對(duì)其參與國(guó)際貿(mào)易的影響被廣泛研究。相關(guān)的研究主要從如下兩個(gè)方面展開。第一、發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)改革與發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)其出口貿(mào)易之間的關(guān)系。Maskus和Penubarti最先開始相關(guān)研究，實(shí)證發(fā)現(xiàn)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的加強(qiáng)促進(jìn)了自身的制成品進(jìn)口。隨后的類似研究還包括Smith、Co等。近期，Ivus發(fā)現(xiàn)TRIPS協(xié)議簽署后18個(gè)樣本發(fā)展中國(guó)家的專利保護(hù)改革顯著地促進(jìn)了發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)其高技術(shù)產(chǎn)品的出口。

第二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體出口能力提升的研究。Branstetter等利用美國(guó)進(jìn)口數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)改革的國(guó)家出口產(chǎn)品種類提升。Maskus和Yang則基于要素比例模型利用包含82個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的樣本發(fā)現(xiàn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)改革促進(jìn)了專利密集型產(chǎn)品的出口增長(zhǎng)。余長(zhǎng)林主要考察了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)中國(guó)制造業(yè)出口二元邊際的影響，發(fā)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)中國(guó)出口擴(kuò)展邊際的影響顯著為正，對(duì)集約邊際的影響顯著為負(fù)，知識(shí)產(chǎn)品保護(hù)主要是通過擴(kuò)展邊際促進(jìn)中國(guó)出口增長(zhǎng)。代中強(qiáng)等則研究了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)發(fā)展中國(guó)家服務(wù)貿(mào)易出口技術(shù)復(fù)雜度的U型影響。雖然相關(guān)研究成果頗豐，為后續(xù)研究奠定了良好的基礎(chǔ)，但發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的變化對(duì)作為出口能力建設(shè)重要維度的高質(zhì)量產(chǎn)品出口的影響尚未被討論，本文旨在填補(bǔ)這一空白。

本文余下部分安排如下：第三部分主要介紹高質(zhì)量產(chǎn)品出口額的有效測(cè)算方法。第四部分介紹名義知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的差別。第五部分是計(jì)量模型及數(shù)據(jù)。主要介紹加入知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)強(qiáng)度的增廣引力模型和數(shù)據(jù)來(lái)源。第六部分是計(jì)量結(jié)果匯報(bào)與分析、穩(wěn)健性檢驗(yàn)。第七部分是結(jié)論及政策建議。

三、高質(zhì)量產(chǎn)品出口額測(cè)算方法

出口質(zhì)量實(shí)證研究中通常將單價(jià)作為質(zhì)量的變量，價(jià)格高低反映出質(zhì)量高低，但單價(jià)中常常因?yàn)榘松a(chǎn)成本的差異而不能有效地反映質(zhì)量差異。為了克服這一問題，近期的文獻(xiàn)從需求和供給兩個(gè)維度分別推導(dǎo)出了識(shí)別質(zhì)量的指數(shù)法。Khandelwal、Hallak和Schott從需求維度提出的質(zhì)量指數(shù)法的內(nèi)在邏輯是，價(jià)格一定的條件下，出口國(guó)在進(jìn)口市場(chǎng)上所占的份額越多或者貿(mào)易收支越有利則質(zhì)量水平越高。而Feenstra和Romalis從供給維度提出的質(zhì)量指數(shù)法的內(nèi)在邏輯是，向地理距離越遠(yuǎn)的目標(biāo)市場(chǎng)出口的產(chǎn)品質(zhì)量越高。Feenstra和Romalis對(duì)這兩種質(zhì)量指數(shù)進(jìn)行了很好的比較。

質(zhì)量指數(shù)方法無(wú)法分解出高質(zhì)量出口額。一種有效的處理方法是質(zhì)量門檻法。Fontagné等提出將最為細(xì)分的出口產(chǎn)品按照相對(duì)價(jià)格大小劃分為兩部分，即高質(zhì)量和中質(zhì)量或者中質(zhì)量和低質(zhì)量；或者全部為中質(zhì)量。Fontagné等利用質(zhì)量門檻法分析對(duì)比了發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體（北方）與發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體（南方）的出口產(chǎn)品質(zhì)量國(guó)際分工模式，指出北方國(guó)家主要生產(chǎn)并出口高質(zhì)量產(chǎn)品而南方國(guó)家則主要生產(chǎn)并出口同一產(chǎn)品項(xiàng)下的低質(zhì)量產(chǎn)品。本文將利用這一方法分解出各國(guó)的高質(zhì)量產(chǎn)品出口額。具體方法如下：

選取某一進(jìn)口國(guó)j，在該國(guó)市場(chǎng)上將某一出口國(guó)i產(chǎn)品k的單價(jià)記為uvijk。在進(jìn)口國(guó)市場(chǎng)上的產(chǎn)品k的所有出口國(guó)的貿(mào)易加權(quán)幾何平均單價(jià)記為uvwjk，則出口國(guó)i的產(chǎn)品k在進(jìn)口國(guó)j市場(chǎng)上相對(duì)單價(jià)uvrijk表示為：

然后根據(jù)相對(duì)單價(jià)的大小劃分質(zhì)量結(jié)構(gòu)。如果相對(duì)單價(jià)小于1，出口將被分為中、低質(zhì)量?jī)刹糠帧Ｆ渲校唾|(zhì)量的比重為（1-uvrαijk），中質(zhì)量的比重為uvrαijk。如果相對(duì)單價(jià)等于1，出口將全部被劃分為中質(zhì)量。如果相對(duì)單價(jià)大于1，出口將被分為中、高質(zhì)量?jī)刹糠帧Ｆ渲校匈|(zhì)量的比重為1uvrαijk，高質(zhì)量的比重為1-1uvrαijk，如公式（2）所示。將出口國(guó)某一產(chǎn)品k的高質(zhì)量比重與該出口國(guó)產(chǎn)品k的出口額相乘便可得到該出口國(guó)高質(zhì)量產(chǎn)品k的出口額，然后將所有產(chǎn)品層面的高質(zhì)量出口額加總得到該國(guó)的高質(zhì)量出口額。

（2）是質(zhì)量平滑參數(shù)，與Fontagné等（2008）一致，本將其設(shè)置為4。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：名義值還是實(shí)際值

代中強(qiáng)等指出，在實(shí)踐中，發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體通常出于對(duì)專利壟斷等不利影響的擔(dān)心以及對(duì)模仿創(chuàng)新利益集團(tuán)保護(hù)的需要并不嚴(yán)格執(zhí)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。這就出現(xiàn)了名義知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平和實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平由知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法規(guī)完備情況與實(shí)際執(zhí)行情況共同決定。的差異。

如前文所述，GP指數(shù)被廣泛用于衡量名義知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平及其隨時(shí)間變化情況。GP指數(shù)的不足是只關(guān)注名義知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)規(guī)定的有無(wú)、多少，而忽視了保護(hù)的實(shí)際執(zhí)行情況。為了克服這一不足，Hu和Png將GP指數(shù)與Fraser法律體系與產(chǎn)權(quán)指數(shù)相乘來(lái)衡量一國(guó)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際保護(hù)強(qiáng)度。Fraser法律體系與產(chǎn)權(quán)指數(shù)基于國(guó)際企業(yè)管理人員對(duì)一國(guó)產(chǎn)權(quán)沒收風(fēng)險(xiǎn)、合同執(zhí)行和法律管轄的主觀評(píng)估，取值從0到10，值越大對(duì)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際保護(hù)力度越大。由于GP指數(shù)取值從0到5，而Fraser法律體系與產(chǎn)權(quán)指數(shù)取值從0到10，因此，衡量實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的GP-Fraser指數(shù)取值從0到50，值越大表明對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的實(shí)際保護(hù)水平越高。

圖3列示了2000—2010年名義GP指數(shù)（左圖）及實(shí)際GP-Fraser指數(shù)（右圖）知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)階梯的情況以及中國(guó)的位置。所謂知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)階梯是指各經(jīng)濟(jì)體（包含全部可得到數(shù)據(jù)的高、中、低收入經(jīng)濟(jì)體）知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)指數(shù)在某一年份內(nèi)按大小分布的情況。以中國(guó)為例，從名義值（左圖）來(lái)看，在2000—2005年期間中國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平顯著提高。但在2005—2010年期間GP指數(shù)變化不大，主要是由于大部分的立法工作在2000—2005年期間基本完成。到2010年中國(guó)名義知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平已經(jīng)趕上發(fā)達(dá)國(guó)家。但從實(shí)際值（右圖）來(lái)看，中國(guó)由2000年的較為落后的水平只上升到2010年的中等水平，說(shuō)明中國(guó)“重名義輕實(shí)際”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)實(shí)。有鑒于此，在本文實(shí)證研究中使用各發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平以避免將名義值與實(shí)際值相混淆。

此外，本文在回歸中加入的是實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的滯后項(xiàng)。具體而言，本文數(shù)據(jù)為2000年、2005年和2010年三期面板數(shù)據(jù)，每期的實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平變量對(duì)應(yīng)取值為1995年、2000年和2005年數(shù)據(jù)，其余變量都是當(dāng)期值。這主要是考慮到企業(yè)采取產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)策略通常是在政府提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平之后，當(dāng)期知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平不可能馬上促進(jìn)當(dāng)期的質(zhì)量提升，從研發(fā)投入到試生產(chǎn)再到出口需要一定的時(shí)間（至少數(shù)年）跨度，因此，在回歸中加入實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的滯后項(xiàng)比加入實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的當(dāng)期值更具合理性。此外，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的內(nèi)生性是不可回避的問題。實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的提高可能會(huì)提高高質(zhì)量產(chǎn)品出口，同時(shí)，高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)也會(huì)促進(jìn)政府出臺(tái)更全面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。雙向因果關(guān)系引起的內(nèi)生性問題會(huì)使估計(jì)結(jié)果有偏。通過加入實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的滯后項(xiàng)，可以很好地解決內(nèi)生性問題，原因在于實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的滯后項(xiàng)可能與當(dāng)期高質(zhì)量產(chǎn)品出口相關(guān)，而當(dāng)期誤差項(xiàng)不太可能與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的滯后項(xiàng)相關(guān)。

五、計(jì)量模型與數(shù)據(jù)

1.模型設(shè)定

高質(zhì)量產(chǎn)品出口是貿(mào)易流量問題。對(duì)于貿(mào)易流量的分析，引力模型應(yīng)用的最為廣泛和成功。我們采用增加了實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)強(qiáng)度的增廣引力模型進(jìn)行實(shí)證分析，如模型（3）所示。

上式中下標(biāo)i表示出口國(guó)，j表示進(jìn)口國(guó)，t表示時(shí)間。其中出口國(guó)i對(duì)進(jìn)口國(guó)j在t期的高質(zhì)量產(chǎn)品出口額對(duì)數(shù)值，用lnExijt表示；出口國(guó)i在t期的人均GDP的對(duì)數(shù)值表示為ln_gdp_pcit。進(jìn)口國(guó)j在t期的人均GDP的對(duì)數(shù)值表示為ln_gdp_pcjt。進(jìn)出口國(guó)之間雙邊地理距離阻礙因素的對(duì)數(shù)值表示為ln_disij。在上述三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)引力模型變量基礎(chǔ)上，加入本文核心解釋變量出口國(guó)實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)滯后項(xiàng)，取對(duì)數(shù)值，表示為ln_ipri，t-1。參考先前文獻(xiàn)成果，以及檢驗(yàn)非線性關(guān)系存在與否，本文加入的其他控制變量包括：出口國(guó)吸引的外國(guó)直接投資、出口國(guó)人力資本、出口國(guó)人口規(guī)模、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)滯后項(xiàng)的平方項(xiàng)，統(tǒng)一表示為Cit，εijt表示殘差項(xiàng)，β0—β5為要估計(jì)的參數(shù)。

2.變量和數(shù)據(jù)

因?yàn)镚P指數(shù)每隔五年公布一次，結(jié)合細(xì)分產(chǎn)品數(shù)據(jù)的可得性，本文的樣本國(guó)家為2000年、2005年和2010年日本進(jìn)口來(lái)源國(guó)中的83個(gè)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體。本文將產(chǎn)品限制在HS28—96制成品。

（1）lnEijt。根據(jù)公式（2）方法，我們先計(jì)算出日本市場(chǎng)上發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體HS9位碼每個(gè)細(xì)分產(chǎn)品項(xiàng)下的高質(zhì)量出口額，然后加總為各經(jīng)濟(jì)體高質(zhì)量產(chǎn)品出口額。將高質(zhì)量產(chǎn)品出口額對(duì)數(shù)與各國(guó)人均GDP對(duì)數(shù)按年份作散點(diǎn)圖，如圖3所示。我們發(fā)現(xiàn)越高人均產(chǎn)出國(guó)家的高質(zhì)量產(chǎn)品出口越多，這與Scott的發(fā)現(xiàn)一致。HS9位碼的產(chǎn)品進(jìn)口數(shù)據(jù)來(lái)自于日本財(cái)務(wù)省。

（2）ln_gdp_pcit。人均GDP越高的國(guó)家高質(zhì)量產(chǎn)品出口供給能力通常越強(qiáng)，高質(zhì)量產(chǎn)品出口額相應(yīng)也越大，因此預(yù)期符號(hào)為正。數(shù)據(jù)來(lái)自于WDI數(shù)據(jù)庫(kù)。

（3）ln_gdp_pcjt。隨著進(jìn)口國(guó)人均GDP的增長(zhǎng)，對(duì)高質(zhì)量產(chǎn)品進(jìn)口需求會(huì)隨之增長(zhǎng)，因此預(yù)期符號(hào)為正。本文選取日本作為進(jìn)口國(guó)，數(shù)據(jù)來(lái)自于WDI數(shù)據(jù)庫(kù)。

（4）ln_distij。地理距離是雙邊貿(mào)易的一個(gè)顯著阻礙因素。一般認(rèn)為地理距離增加會(huì)降低貿(mào)易量，因此預(yù)期符號(hào)為負(fù)。本文采用與日本的雙邊首都之間的距離對(duì)數(shù)值表示，來(lái)源為CEPII引力模型數(shù)據(jù)庫(kù)。

（5）ln_ipri，t-1。我們采用GP指數(shù)與Fraser法律體系與產(chǎn)權(quán)指數(shù)乘積表示實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平。如前所述，取滯后一期實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的對(duì)數(shù)值加入回歸方程中。GP指數(shù)來(lái)源于Ginarte和Park的研究以及隨后每隔5年一次的數(shù)據(jù)更新；Fraser法律體系與產(chǎn)權(quán)指數(shù)來(lái)源于FraserInstitute。如前文所述，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平的提高將會(huì)促進(jìn)高質(zhì)量產(chǎn)品出口，因此預(yù)期符號(hào)為正。

（5）fdiit，出口國(guó)吸引的外國(guó)直接投資。發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體通常希望FDI流入解決自身在資金、技術(shù)、管理等方面的不足。Harding和Javorcik、Henn等認(rèn)為FDI的流入可能會(huì)產(chǎn)生技術(shù)溢出效應(yīng)，受此影響，發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體出口的產(chǎn)品質(zhì)量得以提升，高質(zhì)量產(chǎn)品出口額可能隨之增加，因此預(yù)期符號(hào)為正。本文采用FDI凈流入占GDP比重表示，數(shù)據(jù)來(lái)源為WDI。

（6）lhcit，出口國(guó)人力資本。Faruq、Henn等認(rèn)為人力資本存量豐裕的國(guó)家通常會(huì)從事高質(zhì)量產(chǎn)品的生產(chǎn)與出口分工，這主要是由于教育程度和技能水平越高的工人生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品一般會(huì)越有比較優(yōu)勢(shì)，因此預(yù)期符號(hào)為正。本文采用人口中完成高等教育人員的比重表示，數(shù)據(jù)來(lái)源為Barro—Lee教育水平數(shù)據(jù)庫(kù)。

（7）ln_popi，t，出口國(guó)人口規(guī)模對(duì)數(shù)值。Khandelwal指出人口規(guī)模越大的國(guó)家工資水平通常會(huì)越低，因此，在低端產(chǎn)品生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)。反之，人口規(guī)模越大的國(guó)家在生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品上會(huì)具有比較劣勢(shì)，因此預(yù)期符號(hào)為負(fù)。數(shù)據(jù)來(lái)自于WDI數(shù)據(jù)庫(kù)。

（8）ipr_sqri，t-1，實(shí)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)滯后項(xiàng)對(duì)數(shù)值的平方項(xiàng)。用以檢驗(yàn)是否存在非線性關(guān)系。

六、計(jì)量結(jié)果與分析

1.基本估計(jì)

對(duì)于少數(shù)經(jīng)濟(jì)體部分年份知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)數(shù)據(jù)共19個(gè)觀察值缺失，占比不足1%。缺失，本文按當(dāng)年的發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體平均知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)水平賦值。本文首先將2000—2010年的三期面板數(shù)據(jù)視為混合數(shù)據(jù)，采用普通最小二乘法（OLS方法）回歸，逐步加入變量，考察不同經(jīng)濟(jì)變量的影響和方程的穩(wěn)定性。OLS回歸結(jié)果如表1所示。本文然后進(jìn)行面板數(shù)據(jù)的回歸。

表1第1欄是只包含進(jìn)口國(guó)人均GDP、出口國(guó)人均GDP、雙邊地理距離三個(gè)解釋變量的最基本引力模型回歸，結(jié)果表明出口國(guó)人均GDP、雙邊地理距離兩解釋變量顯著，彈性值分別為1.498和-2.114。表明出口國(guó)人均GDP每增加1%，高質(zhì)量產(chǎn)品出口量將增加1.498%；雙邊地理距離每增加1%，高質(zhì)量產(chǎn)品出口量將下降2.114%。日本人均GDP的彈性值為-0.692，但不顯著。第2欄的回歸中加入了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，第2欄的結(jié)果顯示知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的彈性值為1.837，表明知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)每增加1%，高質(zhì)量產(chǎn)品出口額將增長(zhǎng)1.837%。除日本人均GDP外，其他變量都顯著且符合預(yù)期。第3欄回歸中加入知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的二次項(xiàng)，二次項(xiàng)的系數(shù)并不顯著，表明非線性關(guān)系并不成立。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的彈性值為1.589，且顯著性較第2欄結(jié)果下降。第4欄中加入FDI、出口國(guó)人力資本、出口國(guó)人口規(guī)模等控制變量，但不包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的二次項(xiàng)。結(jié)果表明知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在5%水平上顯著，日本人均GDP系數(shù)為負(fù)且仍不顯著。其他控制變量中FDI系數(shù)為負(fù)且不顯著，出口國(guó)人力資本系數(shù)為正但不顯著，但人口規(guī)模具有顯著正向影響。第5欄在第4欄基礎(chǔ)上加入知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的二次項(xiàng)。最后兩欄的結(jié)果接近，不同之處在于，第5欄在加入二次項(xiàng)后知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)顯著性水平有所下降。后續(xù)回歸中均不加入知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的二次項(xiàng)。

2.OLS與PPML結(jié)果對(duì)比

與大量的先前研究一致，本文引力方程使用了對(duì)數(shù)線性化的方法。Silva和Tenreyro指出指數(shù)方程中的原始誤差與解釋變量不相關(guān)，但一旦對(duì)數(shù)化后，新的誤差項(xiàng)通常與解釋變量相關(guān)，只有在非常嚴(yán)格的條件下才能獨(dú)立于解釋變量，因此OLS估計(jì)結(jié)果可能有偏。為了解決這一問題，Silva和Tenreyro提出采用泊松偽最大似然估計(jì)（PoissonPseudo-Maximum-Likelihood，PPML）替代OLS估計(jì)。與OLS不同的是，PPML通過給予不同觀察值相同權(quán)重而得到更合理的統(tǒng)計(jì)量。Silva和Tenreyro發(fā)現(xiàn)使用PPML方法得到的回歸彈性結(jié)果顯著小于OLS方法的結(jié)果。郝景芳和馬弘對(duì)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易引力模型的PPML回歸也證明了這一點(diǎn)。為了判斷應(yīng)該采用哪種估計(jì)方法，本文在OLS回歸后運(yùn)用STATA中的EstatHettest命令估計(jì)異方差，結(jié)果顯示異方差性非常明顯，因此，OLS回歸就是有偏的，應(yīng)選擇更適合的PPML方法。

此外，為比較OLS與PPML估計(jì)結(jié)果的差異，本文分別使用這兩種方法進(jìn)行回歸，結(jié)果如表2所示。其中第（1）、（3）欄為OLS回歸結(jié)果，第（2）、（4）欄為PPML估計(jì)結(jié)果。分別對(duì)比第（1）、（2）欄和第（3）、（4）欄后發(fā)現(xiàn)OLS會(huì)高估出口國(guó)人均GDP、雙邊地理距離、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、出口國(guó)人口規(guī)模的影響。這與Silva和Tenreyro、郝景芳和馬弘的研究結(jié)論基本一致。在后續(xù)研究中，本文使用PPML方法。

3.PPML面板數(shù)據(jù)回歸

本文采用的是面板數(shù)據(jù)，面板數(shù)據(jù)的好處在于可以解決不可觀測(cè)的解釋變量問題。表2中的回歸都沒有考慮不可觀測(cè)解釋變量的問題，結(jié)果可能是有偏的。因此本文利用PPML方法通過控制個(gè)體效應(yīng)和時(shí)間效應(yīng)對(duì)表2中的第4欄回歸進(jìn)行重新估計(jì)。結(jié)果如表3所示。

表3第1欄只控制了個(gè)體效應(yīng)，第2欄則同時(shí)控制了個(gè)體效應(yīng)和時(shí)間效應(yīng)。對(duì)比表2第4欄與表3第1欄，發(fā)現(xiàn)個(gè)體效應(yīng)的加入使得出口國(guó)人均GDP的彈性值由原來(lái)的0.101上升到0.180；雙邊地理距離的彈性值由-0.0748上升到-0.532；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的彈性值由0.0833下降到0.0594。控制變量中人口規(guī)模彈性值由0.0949變?yōu)?0.185，且在10%水平上顯著，這與預(yù)期結(jié)論一致。估計(jì)優(yōu)度（調(diào)整后R2）由0.627提升到0.955。這說(shuō)明個(gè)體效應(yīng)加入對(duì)估計(jì)結(jié)果有明顯影響。表3第2欄在第1欄基礎(chǔ)上加入了時(shí)間效應(yīng)，對(duì)比兩欄結(jié)果，重要變量知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的系數(shù)值略有差別，數(shù)值均在0.06左右。可以解釋為發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)每增加1%，高質(zhì)量產(chǎn)品出口額將平均增長(zhǎng)0.06%左右。不同之處在于加入時(shí)間效應(yīng)后進(jìn)口國(guó)人均GDP被刪除，無(wú)法估計(jì)參數(shù)。而且，地理距離也變得不顯著。因此，本文后續(xù)的穩(wěn)健性檢驗(yàn)部分只采用加入個(gè)體效應(yīng)的方法。

4.穩(wěn)健性檢驗(yàn)

高質(zhì)量產(chǎn)品出口是本文的被解釋變量，不同分解方法會(huì)得到不同的高質(zhì)量產(chǎn)品出口額。因此有必要利用其他方法計(jì)算高質(zhì)量產(chǎn)品出口額，然后進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)。為此，本文參照Fukao等（2003）的方法Fukao等（2003）指出相對(duì)單價(jià)小于0.8或大于1.25時(shí)表示垂直產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，反映出產(chǎn)品的質(zhì)量差異性。而相對(duì)單價(jià)介于0.8與1.25之間時(shí)表示水平產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易，反映出產(chǎn)品的屬性差異性。本文對(duì)其引申，分別定義為不同質(zhì)量水平產(chǎn)品。如公式（4）所示。重新計(jì)算各發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的高質(zhì)量產(chǎn)品出口額。計(jì)算的方法如下：首先根據(jù)公式（1）計(jì)算出相對(duì)單價(jià)，然后根據(jù)公式（4）劃分質(zhì)量水平。具體而言，將相對(duì)單價(jià)大于1.25的產(chǎn)品定義為高質(zhì)量產(chǎn)品，其出口額定義為高質(zhì)量出口額。

此外，本文還將樣本限制在高質(zhì)量產(chǎn)品出口額第5百分位和第95百分位之間的觀察值，以及將樣本限制在高質(zhì)量產(chǎn)品出口額第10百分位和第90百分位之間的觀察值，然后分別按照表3第1欄模型利用PPML方法進(jìn)行估計(jì)。結(jié)果如表4所示。

除人口規(guī)模外，主要的結(jié)論基本保持一致。值得指出的是，雖然Fontagné等（2008）的分解方法與Fukao等（2003）的分解方法都可以歸結(jié)為質(zhì)量門檻法，但由于前者較后者更為細(xì)致合理，所以本文的結(jié)論部分采用基于Fontagné等（2008）高質(zhì)量產(chǎn)品分解方法得到的PPML參數(shù)估計(jì)結(jié)果（表3第1欄）。

七、結(jié)論及政策建議

近期的研究成果表明，經(jīng)濟(jì)體出口產(chǎn)品的質(zhì)量對(duì)于其長(zhǎng)期可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)意義重大。受此啟發(fā)，發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體政策制定者力圖通過制定有效政策促進(jìn)自身高質(zhì)量產(chǎn)品出口的擴(kuò)張。但到目前為止政策干預(yù)有效性的證據(jù)非常有限。本文的貢獻(xiàn)就在于為發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體促進(jìn)高質(zhì)量產(chǎn)品出口擴(kuò)張的干預(yù)政策選擇提供有力的證據(jù)。

本文實(shí)證分析了后TRIPS時(shí)代知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體高質(zhì)量產(chǎn)品出口的關(guān)系。具體而言，利用2000—2010年日本HS9位碼進(jìn)口數(shù)據(jù)，采用OLS和PPML方法估計(jì)增廣引力模型，結(jié)果表明發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)強(qiáng)度的提高顯著促進(jìn)了其高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)，平均而言，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)每增加1%，高質(zhì)量產(chǎn)品出口額將增長(zhǎng)約0.06%。出口國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高也將顯著促進(jìn)高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)，而雙邊地理距離、出口國(guó)人口規(guī)模顯著地抑制了高質(zhì)量產(chǎn)品出口增長(zhǎng)。

經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展建議范文2

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè) 檸檬市場(chǎng)模型 低起薪 成因

一、高校畢業(yè)生就業(yè)與起薪現(xiàn)狀分析

近年來(lái)，因?yàn)椤白x書貴、就業(yè)難”，在高校大學(xué)畢業(yè)生群體中出現(xiàn)了新的 “讀書無(wú)用論”。有關(guān)研究表明，高校畢業(yè)生就業(yè)低起薪是其重要成因之一。

高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的起薪問題不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)層面的問題，也是一個(gè)社會(huì)層面的問題。它不僅直接關(guān)系到教育的投資回報(bào)，也關(guān)系著教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)的有機(jī)結(jié)合。

一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，起薪在8000元以下的高校畢業(yè)生占近90%。在2012年已參加工作的應(yīng)屆畢業(yè)生中，占22.55%的人起薪在2000元以下，占37.03%的人起薪為2001～4000元，占19.61%的人起薪為4001～6000元，占10.56%的人起薪為6001～8000元，占10.25%的人起薪在8000元以上。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，近年來(lái)雖然高校畢業(yè)生起薪工資水平呈上升趨勢(shì)，但相對(duì)薪資水平卻難以令畢業(yè)生滿意，達(dá)不到他們的預(yù)期。從有關(guān)文獻(xiàn)可見，2012年，高校應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪為2153元，在整個(gè)社會(huì)的工薪階層中處于較低水平。

近年來(lái)隨著高校對(duì)大學(xué)生擴(kuò)招，畢業(yè)生的供給不斷增加。在1996-2010年期間，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)增加了6.24倍，而初次就業(yè)率卻降低了21.5%。一方面，大學(xué)畢業(yè)生平均就業(yè)率下降，另一方面，自2003 年起大學(xué)畢業(yè)生的起薪也逐年走低，更有甚者，一些大學(xué)生還打出了“零薪酬應(yīng)聘”的招牌。另外，研究表明大學(xué)生自身素質(zhì)和個(gè)人能力水平參差不齊，勞動(dòng)力市場(chǎng)中出現(xiàn)了明顯的大學(xué)生就業(yè)難問題。雖然我國(guó)的碩士生還沒有供過于求，但高校擴(kuò)招帶來(lái)的人才供給大幅增加必然導(dǎo)致碩士生的起薪降低。大量高校不斷擴(kuò)招生源，致使教育質(zhì)量嚴(yán)重下降，畢業(yè)生能力、素質(zhì)得不到明顯提高。這也導(dǎo)致了所謂“讀書無(wú)用論”的出現(xiàn)，給高校教育事業(yè)、國(guó)民福利、社會(huì)和諧穩(wěn)定帶來(lái)了很大的影響。

一些學(xué)者將高校畢業(yè)生就業(yè)起薪低的原因歸咎于畢業(yè)生的供大于求。我們認(rèn)為，雖然勞動(dòng)力供需問題是低起薪的一個(gè)重要原因，但是他們卻忽略了近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所帶來(lái)的對(duì)人才需求量的增加。

以下我們針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生群體中出現(xiàn)的“讀書無(wú)用論”這一社會(huì)現(xiàn)象，基于非對(duì)稱信息學(xué)和檸檬市場(chǎng)模型，探究大學(xué)畢業(yè)生群體就業(yè)低起薪的成因。

二、高校畢業(yè)生低起薪的成因分析

1970年，經(jīng)濟(jì)學(xué)家喬治?阿克爾羅夫發(fā)表了《檸檬市場(chǎng)：質(zhì)量不確定和市場(chǎng)機(jī)制》的論文，逐步形成了逆向選擇理論。他以美國(guó)汽車市場(chǎng)為例建立了檸檬市場(chǎng)模型，在多數(shù)市場(chǎng)環(huán)境下由于買方通常無(wú)法觀測(cè)到個(gè)別商品的具體質(zhì)量，往往采用市場(chǎng)的平均統(tǒng)計(jì)值作為對(duì)商品的基本認(rèn)識(shí)。在這種前提下，根據(jù)效用最大化原則，賣方被激勵(lì)經(jīng)營(yíng)低質(zhì)量的商品以實(shí)現(xiàn)收益最大化。

在人才市場(chǎng)中，畢業(yè)生本人比用人單位更了解自己的信息和能力，此時(shí)就出現(xiàn)市場(chǎng)信息的不對(duì)稱現(xiàn)象。

我們將畢業(yè)生分為兩類：高質(zhì)量畢業(yè)生H和低質(zhì)量畢業(yè)生L。在人才市場(chǎng)中，將畢業(yè)生視為商品和潛在賣主，將用人單位視為潛在買主，并且我們假設(shè)往年高質(zhì)量畢業(yè)生人數(shù)和低質(zhì)量畢業(yè)生人數(shù)各占總畢業(yè)生人數(shù)的比例為λ和1-λ。

假設(shè)賣主和潛在買主對(duì)商品都進(jìn)行理性估價(jià)，即交易雙方都是理者（多數(shù)情況下，事實(shí)亦是如此）。畢業(yè)生作為賣主及商品將對(duì)自身進(jìn)行估價(jià)：高質(zhì)量畢業(yè)生估價(jià)為PH，低質(zhì)量畢業(yè)生估價(jià)為PL。由于用人單位作為潛在買主不了解畢業(yè)生質(zhì)量的情況，在這種情況下對(duì)兩類商品進(jìn)行估價(jià)：對(duì)高質(zhì)量畢業(yè)生估價(jià)為PH'，對(duì)低質(zhì)量畢業(yè)生估價(jià)為PL'。其中PH>PL，PH'>PL'。

假設(shè)PH'>PH，PL'>PL。考慮此假設(shè)的合理性，使得交易雙方都能從中獲益，否則賣主和潛在買主之間無(wú)交易動(dòng)機(jī)。

我們用SH和SL分別表示高質(zhì)量畢業(yè)生和低質(zhì)量畢業(yè)生的供給，用DH和DL分別表示高質(zhì)量畢業(yè)生和低質(zhì)量畢業(yè)生的需求。對(duì)求職的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，希望得到更高的薪金；而對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，期望招聘到高質(zhì)量的畢業(yè)生，那么SH曲線高于SL曲線，DH曲線高于DL曲線（如上圖所示）。

1.在市場(chǎng)信息對(duì)稱情況下

如果人才市場(chǎng)中的信息是對(duì)稱的且充分的，即用人單位能夠有效甄別每位畢業(yè)生的質(zhì)量，那么用人單位給予高質(zhì)量畢業(yè)生的起薪介于PH和PH'之間，給予低質(zhì)量畢業(yè)生的起薪介于PL和PL'之間。此時(shí)需求曲線DH（DL）與供給曲線SH（SL）的交點(diǎn)表示雇傭率與雇傭起薪構(gòu)成的向量，為均衡狀態(tài)。在此狀態(tài)下，用人單位能很好地招到自己想要的員工，而大學(xué)畢業(yè)生的整體素質(zhì)水平也得到公平的評(píng)價(jià)；同時(shí)這也能夠激勵(lì)在校低質(zhì)量大學(xué)生自我素質(zhì)和能力的提高。

2.在市場(chǎng)信息不對(duì)稱情況下

然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人才市場(chǎng)中的信息是不對(duì)稱的且不充分的，即用人單位不能有效鑒別每位畢業(yè)生的具體質(zhì)量，只能根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)推測(cè)市場(chǎng)上每位畢業(yè)生的平均質(zhì)量M，并對(duì)所有畢業(yè)生做出一個(gè)平均的評(píng)價(jià)。

在招聘畢業(yè)生時(shí)，用人單位根據(jù)經(jīng)驗(yàn)愿意給予所有大學(xué)畢業(yè)生的起薪將不會(huì)超過。此時(shí)，對(duì)于高質(zhì)量畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果高質(zhì)量畢業(yè)生接受用人單位的起薪，則會(huì)存在大量的效用損失，因而會(huì)有一部分高質(zhì)量畢業(yè)生選擇退出人才招聘市場(chǎng)。這導(dǎo)致人才市場(chǎng)上剩余的高質(zhì)量畢業(yè)生減少為。同時(shí)，由于用人單位招不到期望的高質(zhì)量畢業(yè)生，其對(duì)高、低質(zhì)量畢業(yè)生的需求曲線向左移動(dòng)。當(dāng)用人單位再次招聘畢業(yè)生時(shí)，根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)愿意給予的起薪將不超過。此時(shí)，對(duì)于招聘市場(chǎng)上的高質(zhì)量畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，如果接受該起薪不能彌補(bǔ)其效用損失，這導(dǎo)致市場(chǎng)上所剩的高質(zhì)量畢業(yè)生將再有一部分選擇退出人才市場(chǎng)，并且高質(zhì)量畢業(yè)生的需求曲線繼續(xù)向左移動(dòng)。用人單位發(fā)現(xiàn)更招收不到所期望質(zhì)量的畢業(yè)生，降低畢業(yè)生起薪水平，致使高、低質(zhì)量畢業(yè)生的需求曲線繼續(xù)向左移動(dòng)。此時(shí)，畢業(yè)生招聘市場(chǎng)上只剩下低質(zhì)量的畢業(yè)生，此時(shí)的均衡起薪水平為W3，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于初始均衡起薪W1。而且，最終檸檬市場(chǎng)均衡處的高質(zhì)量畢業(yè)生的雇傭量為0，低質(zhì)量畢業(yè)生雇傭量為L(zhǎng)3（較低質(zhì)量畢業(yè)生的初始均衡雇傭量L5大幅度減小），這便出現(xiàn)高校畢業(yè)生人才市場(chǎng)中的高質(zhì)量畢業(yè)生被低質(zhì)量畢業(yè)生擠出市場(chǎng)的現(xiàn)象，而且市場(chǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重萎縮，畢業(yè)生起薪水平大幅降低。

至此，我們知道，由于市場(chǎng)信息的不對(duì)稱、不完全，導(dǎo)致了就業(yè)低起薪的社會(huì)現(xiàn)象。在極端情況下，所有的高質(zhì)量畢業(yè)生全部退出人才市場(chǎng)，致使整個(gè)市場(chǎng)充斥著低質(zhì)量畢業(yè)生，從而導(dǎo)致了以畢業(yè)生就業(yè)低起薪為主要影響因素的“讀書無(wú)用論”的出現(xiàn)。

三、對(duì)策建議

由于高校畢業(yè)生素質(zhì)水平參差不齊及人才市場(chǎng)上的信息不對(duì)稱、不充分，用人單位無(wú)法鑒別所需要的高質(zhì)量畢業(yè)生與低質(zhì)量畢業(yè)生，致使畢業(yè)就業(yè)起薪偏低，這使得市場(chǎng)出現(xiàn)“逆向選擇”，甚至?xí)?dǎo)致招聘市場(chǎng)的止步萎縮。所以，結(jié)合高校大學(xué)畢業(yè)生低起薪的成因，我們給出以下相關(guān)對(duì)策建議：

第一，高校應(yīng)該以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為核心目標(biāo)。 大學(xué)應(yīng)該以人為本，合理調(diào)整師生比例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、合作精神和實(shí)踐能力的要求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，使其能更好地參與到社會(huì)實(shí)踐工作中去。

第二，政府機(jī)構(gòu)需要發(fā)揮高校與企業(yè)之間的橋梁作用。例如，可以通過定期向社會(huì)公布高校畢業(yè)生學(xué)習(xí)、素質(zhì)、社會(huì)實(shí)踐等的考核情況，使得高校教育透明化；通過設(shè)立相應(yīng)機(jī)構(gòu)促進(jìn)高校與企業(yè)之間的人才、技術(shù)交流，解決交流過程中出現(xiàn)的難題。

第三，高校和企業(yè)之間應(yīng)該建立雙向互通的密切聯(lián)系。例如，通過科研、開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品等方面的合作，搭建校企之間的技術(shù)交流平臺(tái)；通過企業(yè)與高校互相派遣優(yōu)秀人才交流經(jīng)驗(yàn)等途徑，搭建人才交流平臺(tái)；雙方可以通過企業(yè)調(diào)研、企校合作、職教集團(tuán)建設(shè)等方案搭建信息交流平臺(tái)。

第四，高校在校大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，注重自身社會(huì)創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)做高質(zhì)量的畢

業(yè)生。

總之，面對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生低起薪、“讀書無(wú)用論”出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，高校、企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)以及高校在校學(xué)生需要采取有效措施，共同努力，推動(dòng)校企之間的合作，以逐步消除高校畢業(yè)生人才市場(chǎng)上的信息不對(duì)稱、不完全的現(xiàn)狀。

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經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展建議范文3

關(guān)鍵詞：進(jìn)口貿(mào)易；福利效應(yīng)；機(jī)制分析；政策建議

一、緒論

（一）研究背景

積極擴(kuò)大進(jìn)口是我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展階段的重要內(nèi)容，貿(mào)易福利是國(guó)際貿(mào)易學(xué)科古老且核心的問題，提升進(jìn)口貿(mào)易福利是一國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)政策的重要內(nèi)容。以Arkolakis等（2009）模型為代表的一系列研究沒有將進(jìn)口福利這一問題闡述清楚。近年來(lái)，隨著微觀數(shù)據(jù)的日益普及和新貿(mào)易理論的出現(xiàn)，對(duì)進(jìn)口貿(mào)易福利這一問題的研究已成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域研究的重點(diǎn)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新時(shí)期，我國(guó)提出主動(dòng)擴(kuò)大進(jìn)口的戰(zhàn)略措施，對(duì)進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)的機(jī)制分析及政策建議是助推新一輪高水平開放、高質(zhì)量發(fā)展的迫切要求。

（二）研究意義

進(jìn)口貿(mào)易提升進(jìn)口國(guó)福利水平的理論機(jī)制是什么？進(jìn)口貿(mào)易分別從哪些方面提高進(jìn)口國(guó)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的福利？對(duì)于這些問題的研究，不僅可以更為深刻地解讀影響進(jìn)口福利的邏輯機(jī)理，也能清楚地知道進(jìn)口受益群體異質(zhì)性和產(chǎn)品種類異質(zhì)性，進(jìn)而為中國(guó)在全面對(duì)外開放中進(jìn)一步激發(fā)進(jìn)口潛力、探尋消費(fèi)者福利持續(xù)增長(zhǎng)的渠道、制定與調(diào)整中國(guó)進(jìn)口貿(mào)易政策提供參考，具有非常重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

二、文獻(xiàn)綜述

（一）關(guān)于進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)的理論研究

擴(kuò)大進(jìn)口能夠拉動(dòng)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，從理論上來(lái)說(shuō)很好解釋。擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模，提高進(jìn)口產(chǎn)品的多元化，可以緩解國(guó)內(nèi)的供給壓力，尤其是資源產(chǎn)品的供給壓力。提高技術(shù)含量較高產(chǎn)品的進(jìn)口規(guī)模，還可以優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，并且在進(jìn)口技術(shù)溢出效應(yīng)、進(jìn)口產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)以及進(jìn)口學(xué)習(xí)效應(yīng)的推動(dòng)下，中國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新能力和技術(shù)水平也會(huì)得到提高，從而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。Arkolakis等（2012）提出了一個(gè)適用于Armington等（2002）、Krugman（1980）和Melitz（2003）等模型的福利效應(yīng)的一般貿(mào)易量化模型，認(rèn)為無(wú)論是商品種類還是生產(chǎn)效率機(jī)制，都統(tǒng)一以國(guó)內(nèi)商品支出的份額和貿(mào)易彈性來(lái)決定進(jìn)口國(guó)福利（實(shí)際工資）水平。趙新泉等（2020）從進(jìn)口產(chǎn)品差異化的角度，從理論上分析了擴(kuò)大進(jìn)口的影響機(jī)制，認(rèn)為進(jìn)口不但是節(jié)約我國(guó)國(guó)內(nèi)資源、滿足我國(guó)人民消費(fèi)升級(jí)需求的現(xiàn)實(shí)性選擇，而且是應(yīng)對(duì)愈來(lái)愈多的國(guó)際經(jīng)貿(mào)摩擦、促進(jìn)進(jìn)出口貿(mào)易平衡持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性需要。江小敏等（2020）認(rèn)為，進(jìn)口產(chǎn)品質(zhì)量通過產(chǎn)業(yè)間勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)共享和資源再配置的作用促進(jìn)行業(yè)出口附加值率提升，提高行業(yè)生產(chǎn)者福利。劉帷韜等（2020）基于異質(zhì)性企業(yè)貿(mào)易理論認(rèn)為在貿(mào)易自由化的水平提升之后，提高企業(yè)進(jìn)口產(chǎn)品質(zhì)量可以顯著促進(jìn)企業(yè)出口產(chǎn)品質(zhì)量提升。

（二）關(guān)于進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)的實(shí)證研究

目前，由進(jìn)口貿(mào)易引起的消費(fèi)者福利的研究基本上沿著進(jìn)口產(chǎn)品價(jià)格、產(chǎn)品類型和產(chǎn)品質(zhì)量的方向發(fā)展。Broda，Weinstein（2006）認(rèn)為進(jìn)口種類增長(zhǎng)通過降低一國(guó)進(jìn)口價(jià)格指數(shù)，引起消費(fèi)者福利水平改進(jìn)。余淼杰和李晉（2015）基于2002—2006年中國(guó)制造業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù)、海關(guān)數(shù)據(jù)和各行業(yè)的差異化程度數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證研究，認(rèn)為進(jìn)口貿(mào)易中中間投入品進(jìn)口與最終產(chǎn)品進(jìn)口對(duì)于進(jìn)口國(guó)企業(yè)生產(chǎn)率的促進(jìn)作用具有顯著的行業(yè)異質(zhì)性。張永亮和鄒宗森（2018）通過構(gòu)建嵌套Logit模型從種類和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面分析了進(jìn)口貿(mào)易中的福利收益，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量與進(jìn)口種類都顯著影響貿(mào)易福利，都是分析進(jìn)口福利的重要維度。Pasara（2021）運(yùn)用WITS-SMART模型對(duì)三方自由貿(mào)易區(qū)（TFTA）貿(mào)易創(chuàng)造和轉(zhuǎn)移效應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)，基于原材料、中間產(chǎn)品、消費(fèi)品和資本品四個(gè)產(chǎn)品分類的視角，發(fā)現(xiàn)潛在的貿(mào)易創(chuàng)造或轉(zhuǎn)移對(duì)進(jìn)口國(guó)收入福利有正面影響。魏浩和張文倩（2020）的研究指出，進(jìn)口規(guī)模的增加、技術(shù)商品進(jìn)口的整體技術(shù)含量和種類的增加促進(jìn)了進(jìn)口國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。魏浩和連慧君（2020）也認(rèn)為，投入品進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)顯著促進(jìn)了企業(yè)出口產(chǎn)品質(zhì)量提升。筆者回顧國(guó)內(nèi)外已有關(guān)于進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)相關(guān)的文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究非常豐富，但存在不足之處：無(wú)論是理論研究還是實(shí)證研究都沒有對(duì)進(jìn)口福利效應(yīng)的邏輯機(jī)制進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析，尤其是沒有對(duì)進(jìn)口福利效應(yīng)進(jìn)行分類闡述。針對(duì)以上不足之處，本文從理論上對(duì)進(jìn)口影響國(guó)內(nèi)福利水平的邏輯機(jī)制和路徑進(jìn)行分析，并提出有針對(duì)性政策建議，從而更好地保障和提升進(jìn)口福利水平。

三、進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)機(jī)制分析

從消費(fèi)福利和生產(chǎn)福利兩個(gè)方面考察進(jìn)口對(duì)福利的影響機(jī)制。

（一）消費(fèi)層面的進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)

進(jìn)口對(duì)消費(fèi)者福利的影響具體表現(xiàn)為進(jìn)口貿(mào)易的產(chǎn)品價(jià)格效應(yīng)、產(chǎn)品種類效應(yīng)和產(chǎn)品質(zhì)量效應(yīng)。1.價(jià)格效應(yīng)。其指進(jìn)口貿(mào)易品之間的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致進(jìn)口價(jià)格成本加成下降而引致的福利，主要是貿(mào)易自由化和關(guān)稅降低使得進(jìn)口貿(mào)易成本不斷下降，進(jìn)口品的消費(fèi)價(jià)格也隨之下降，于是進(jìn)口品的總量和種類均增加，由于進(jìn)口品帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，本國(guó)企業(yè)不得不降低生產(chǎn)成本，消費(fèi)品的價(jià)格加成下降，最終使得消費(fèi)者的購(gòu)買成本變低，這就是進(jìn)口貿(mào)易對(duì)消費(fèi)者的價(jià)格效應(yīng)。2.產(chǎn)品種類效應(yīng)。消費(fèi)者從進(jìn)口種類增長(zhǎng)獲得福利主要有兩條途徑。一是進(jìn)口導(dǎo)致的貿(mào)易成本下降。當(dāng)貿(mào)易成本降低時(shí)，很顯然一國(guó)可以通過進(jìn)口新的產(chǎn)品種類用來(lái)增加本國(guó)消費(fèi)者的福利。二是進(jìn)口導(dǎo)致的外國(guó)市場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大。一般來(lái)說(shuō)，外國(guó)市場(chǎng)規(guī)模越大，能夠帶來(lái)的產(chǎn)品種類越多。進(jìn)口種類增長(zhǎng)能夠帶來(lái)福利增長(zhǎng)主要是因?yàn)橐?guī)模經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)者偏好異質(zhì)性，增加產(chǎn)品進(jìn)口的種類能夠讓本國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買到更多種類的消費(fèi)品，可以很好地滿足消費(fèi)者對(duì)個(gè)性化、多樣化消費(fèi)品和服務(wù)的購(gòu)買需求，這能夠切實(shí)地提高消費(fèi)者的消費(fèi)福利。3.進(jìn)口產(chǎn)品質(zhì)量效應(yīng)。隨著人們收入水平的提高，消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)產(chǎn)品的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，進(jìn)口能夠讓進(jìn)口國(guó)居民不用走出國(guó)門就能夠方便地購(gòu)買到來(lái)自世界各國(guó)生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，緩解供給和需求的矛盾，而且可以引導(dǎo)境外資金和消費(fèi)回流國(guó)內(nèi)，將進(jìn)口國(guó)國(guó)內(nèi)巨量潛在消費(fèi)需求轉(zhuǎn)化為實(shí)際的購(gòu)買力，擴(kuò)大內(nèi)循環(huán)消費(fèi)規(guī)模和培育新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）生產(chǎn)層面的進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)

在生產(chǎn)層面，中間品和資本品進(jìn)口對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和企業(yè)生產(chǎn)率、資源配置效率等均會(huì)產(chǎn)生影響，生產(chǎn)層面的進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)具體表現(xiàn)如下：①進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)。從國(guó)外進(jìn)口在一定程度上會(huì)迫使國(guó)內(nèi)企業(yè)同外企競(jìng)爭(zhēng)，而進(jìn)口競(jìng)爭(zhēng)則會(huì)帶來(lái)價(jià)格成本加成下降，根據(jù)市場(chǎng)進(jìn)入準(zhǔn)則，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低、競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)逐步被市場(chǎng)淘汰，生產(chǎn)率高、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)存活下來(lái)，最終提高了國(guó)內(nèi)企業(yè)整體生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致資源在不同企業(yè)間重新配置，進(jìn)而帶來(lái)貿(mào)易福利的變化。②進(jìn)口產(chǎn)品種類效應(yīng)（水平效應(yīng)）。根據(jù)現(xiàn)有研究可知，總體來(lái)說(shuō)進(jìn)口更多種類的中間品能顯著降低一國(guó)進(jìn)口產(chǎn)品價(jià)格指數(shù)，從而進(jìn)一步降低本土生產(chǎn)廠商的生產(chǎn)總成本，而生產(chǎn)成本的下降又為企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)提供了空間，這使得本土企業(yè)可以生產(chǎn)先前無(wú)利可圖或者低利潤(rùn)的產(chǎn)品，企業(yè)產(chǎn)品種類得到增加。內(nèi)生增長(zhǎng)理論模型也將產(chǎn)品種類的增加作為促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)率進(jìn)步的一個(gè)重要渠道，因此進(jìn)口種類增長(zhǎng)促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)率提高和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。③進(jìn)口產(chǎn)品質(zhì)量效應(yīng)（垂直效應(yīng)）。進(jìn)口的中間品是國(guó)外高質(zhì)量科學(xué)技術(shù)和大量研發(fā)投入的重要載體，鼓勵(lì)進(jìn)口中間品意味著對(duì)外來(lái)技術(shù)使用限制的放松，對(duì)于那些具備強(qiáng)大技術(shù)吸收能力的本土企業(yè)來(lái)說(shuō)，通過進(jìn)口中間品吸收蘊(yùn)藏在進(jìn)口產(chǎn)品內(nèi)的高新技術(shù)，然后加以模仿和創(chuàng)新，直至獲得高質(zhì)量進(jìn)口品中的技術(shù)溢出，最終降低企業(yè)自主創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)和提高生產(chǎn)率，中間品進(jìn)口最終會(huì)促進(jìn)進(jìn)口國(guó)企業(yè)生產(chǎn)率上升和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

四、政策建議

基于對(duì)進(jìn)口貿(mào)易福利效應(yīng)的機(jī)制分析，為保障和進(jìn)一步提升我國(guó)進(jìn)口福利水平，提出以下四點(diǎn)建議。

（一）重視進(jìn)口貿(mào)易，優(yōu)化進(jìn)口服務(wù)系統(tǒng)

要重視進(jìn)口貿(mào)易，相關(guān)政府部門要積極主動(dòng)擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模，讓進(jìn)口產(chǎn)品更好地為地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)服務(wù)。也就是說(shuō)，在保證出口規(guī)模穩(wěn)定增長(zhǎng)的情況下，地方政府也要積極激勵(lì)本土企業(yè)擴(kuò)大進(jìn)口規(guī)模。進(jìn)口和出口同樣重要，要打破傳統(tǒng)的貿(mào)易順差才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的偏見，在對(duì)外開放的新發(fā)展階段，擴(kuò)大進(jìn)口也是提高國(guó)民福利水平的重要戰(zhàn)略，要高度重視進(jìn)口貿(mào)易，不僅要注重進(jìn)口“量”，也要注重進(jìn)口“便利度”，提高進(jìn)口規(guī)模的同時(shí)優(yōu)化進(jìn)口服務(wù)系統(tǒng)，通過優(yōu)化進(jìn)口貿(mào)易服務(wù)體系進(jìn)一步保障消費(fèi)者和生產(chǎn)者的福利水平，為進(jìn)口貿(mào)易福利的獲得提供持續(xù)動(dòng)力。優(yōu)化進(jìn)口服務(wù)體系的具體措施如下：一是政府部門要逐步完善相關(guān)關(guān)稅和非關(guān)稅貿(mào)易政策，持續(xù)不斷推進(jìn)本國(guó)進(jìn)口貿(mào)易自由化發(fā)展，逐步降低我國(guó)進(jìn)口商品關(guān)稅水平，減少非關(guān)稅壁壘；提高進(jìn)口貿(mào)易便利化水平，降低進(jìn)口過程中的系統(tǒng)性成本。二是要完善進(jìn)口商品結(jié)算制度等財(cái)政金融關(guān)稅支持制度，解決企業(yè)在進(jìn)口過程中面臨的融資約束問題，讓進(jìn)口更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

（二）提高進(jìn)口商品的技術(shù)含量，優(yōu)化進(jìn)口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

注重提高進(jìn)口商品的技術(shù)含量，要增加中高技術(shù)類型產(chǎn)品的進(jìn)口。此外，高質(zhì)量的進(jìn)口產(chǎn)品有助于人民生活水平的提高，高新技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)口也能夠使得全球高新技術(shù)內(nèi)化，提高本國(guó)企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，因此增加進(jìn)口產(chǎn)品中高質(zhì)量、高技術(shù)產(chǎn)品的比重，優(yōu)化進(jìn)口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也尤為重要。在很多西方發(fā)達(dá)國(guó)家眼中，我國(guó)的對(duì)外技術(shù)模仿能力很強(qiáng)，但知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)程度較弱，因此，中國(guó)政府部門應(yīng)著力加強(qiáng)國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，以減少外國(guó)對(duì)中國(guó)高科技產(chǎn)品進(jìn)口的限制。

（三）增加進(jìn)口商品種類，重視高質(zhì)量新品種的進(jìn)口

重視多種類產(chǎn)品進(jìn)口，進(jìn)口品種類增長(zhǎng)能降低進(jìn)口價(jià)格指數(shù)，不僅通過滿足消費(fèi)者多樣化的產(chǎn)品需求提高消費(fèi)者福利水平，而且通過降低生產(chǎn)成本提高企業(yè)生產(chǎn)率，進(jìn)而提升生產(chǎn)者福利水平，因此要高度重視進(jìn)口產(chǎn)品種類的增加。另外，優(yōu)化國(guó)際市場(chǎng)布局，擴(kuò)充我國(guó)進(jìn)口品的來(lái)源國(guó)，推動(dòng)進(jìn)口市場(chǎng)多元化是擴(kuò)大進(jìn)口商品種類的重要保障，當(dāng)前以美國(guó)為首的西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)口實(shí)行技術(shù)限制，如芯片、高端呼吸機(jī)設(shè)備等的高新技術(shù)產(chǎn)品正遭遇外國(guó)“卡脖子”，因此，在大力加強(qiáng)國(guó)內(nèi)技術(shù)研發(fā)以增強(qiáng)自身實(shí)力的同時(shí)，也要注重優(yōu)化國(guó)際市場(chǎng)布局，促進(jìn)進(jìn)口來(lái)源國(guó)多元化，以保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展安全。

（四）進(jìn)口市場(chǎng)多元化，優(yōu)化國(guó)際市場(chǎng)布局

經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展建議范文4

～年度###地區(qū)聯(lián)委會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，牢牢把握?qǐng)F(tuán)結(jié)和民主兩大主題，緊緊圍繞我街道改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極有效履行各項(xiàng)職能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為促進(jìn)我街道經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，作出新的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)委員學(xué)習(xí)

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民政協(xié)注重學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以建立學(xué)習(xí)型政協(xié)為目標(biāo)，強(qiáng)化委員的學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高廣大政協(xié)委員運(yùn)用的立嘗觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題的能力，提高政協(xié)隊(duì)伍的整體素質(zhì)和參政議政水平。擬定委員每季度固定學(xué)習(xí)日、碰頭日。

1、把“xxxx”重要思想和黨的xx屆三中、四中全會(huì)精神作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》等有關(guān)文件。同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求和工作實(shí)際，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和政協(xié)工作等方面的知識(shí)。

2、不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式。在利用編印學(xué)習(xí)資料、舉辦培訓(xùn)班、座談會(huì)、組織參觀考察等形式的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持以自學(xué)為主，堅(jiān)持以專題學(xué)習(xí)為主，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、強(qiáng)化宣傳工作。要建立政協(xié)通訊報(bào)道隊(duì)伍，加強(qiáng)與各新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳政協(xié)工作的重大活動(dòng)、履行職能的重要成果和委員干事創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡。

二、認(rèn)真履行各項(xiàng)基本職能

1、在全體委員中開展“愛###、獻(xiàn)良策、促發(fā)展、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，提高廣大委員參政議政熱情。通過召開座談會(huì)、專題調(diào)研、定期走訪委員等形式，廣辟信息來(lái)源，及時(shí)反映社情～。要加強(qiáng)與政府對(duì)口部門的聯(lián)系，適時(shí)召開各類協(xié)商座談會(huì)，及時(shí)把委員的意見、建議提供給黨委、政府和有關(guān)部門。

2、深入開展調(diào)查視察活動(dòng)，提出具有建設(shè)性的意見和建議并抓好落實(shí)，促進(jìn)被調(diào)研視察單位工作的開展。按照小范圍調(diào)查、大范圍論證的思路，努力提高調(diào)研質(zhì)量，積極提出具有前瞻性、科學(xué)性和可行性的意見和建議，形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

3、加強(qiáng)民主監(jiān)督。不斷探索政協(xié)民主監(jiān)督的有效途徑和方法，拓寬民主監(jiān)督渠道，搞好與其他監(jiān)督的有機(jī)配合，認(rèn)真參與街道的行風(fēng)評(píng)議工作，進(jìn)一步增強(qiáng)民主監(jiān)督的實(shí)效，大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

4、抓好政協(xié)提案的交辦、催辦落實(shí)，發(fā)揮好提案作用。按照“圍繞中心、服務(wù)大局、提高質(zhì)量、講求實(shí)效”的要求，認(rèn)真做好區(qū)政協(xié)二屆三次會(huì)議提案的征集、立案和交辦工作。對(duì)影響大的提案，組織力量跟蹤督辦并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行視察，確保辦理質(zhì)量。繼續(xù)開展優(yōu)秀提案和先進(jìn)承辦單位評(píng)選表彰工作，全面提高提案工作的質(zhì)量。

經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展建議范文5

1.短期政策建議

通過加強(qiáng)職業(yè)教育與培訓(xùn)的協(xié)調(diào)管理、提升公辦校管理效能、扶持民辦職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并加強(qiáng)監(jiān)管，增加需求導(dǎo)向的職業(yè)教育與培訓(xùn)的供給；同時(shí)通過密切與行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)的交流合作，增強(qiáng)技能提供的相關(guān)性。其目標(biāo)是建設(shè)具有新疆特色的有質(zhì)量的為所有人提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的職業(yè)教育與培訓(xùn)系統(tǒng)。建議從三個(gè)維度實(shí)施以下具體政策舉措。

（1）戰(zhàn)略框架

加強(qiáng)行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)在政策制定與執(zhí)行中的作用： 通過立法和規(guī)章，使勞動(dòng)力資源開發(fā)主要利益相關(guān)方的角色和責(zé)任分工進(jìn)一步制度化；在省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)下使各部門（包括教育廳、人力資源與社會(huì)保障廳、財(cái)政廳、發(fā)改委、工會(huì)等）各層級(jí)之間能更有效合作，使職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)代表參與各級(jí)決策。

加強(qiáng)對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景及其對(duì)技能需求的全面評(píng)估：擴(kuò)大對(duì)未來(lái)技能需求評(píng)估從特定行業(yè)到大部分行業(yè)，改進(jìn)現(xiàn)有的技能供需研究以便及時(shí)全面了解存在的問題，豐富對(duì)研究結(jié)果的公布渠道，要求職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)依據(jù)對(duì)未來(lái)技能需求的評(píng)估來(lái)組織或調(diào)整相應(yīng)的教學(xué)和培訓(xùn)。

（2）系統(tǒng)監(jiān)督

促進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)系統(tǒng)的銜接和貫通：進(jìn)一步擴(kuò)大中高職銜接的試點(diǎn)；通過實(shí)施學(xué)分制和制定學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)促進(jìn)各層次教學(xué)和各項(xiàng)目間的銜接，尤其是探索學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)的互通。

制定設(shè)立、調(diào)整和關(guān)閉專業(yè)和培訓(xùn)項(xiàng)目的政策和程序： 改進(jìn)現(xiàn)有管理規(guī)程使之標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化；在審核過程中關(guān)注是否吸納對(duì)未來(lái)技能需求評(píng)估信息以及反饋機(jī)構(gòu)績(jī)效評(píng)估的結(jié)果。

加大對(duì)職業(yè)教育與培訓(xùn)的投入和提高資金使用效益：加大財(cái)政投入，改變職業(yè)教育長(zhǎng)期投入不足的狀況，增強(qiáng)職業(yè)院校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)條件；同時(shí)完善資金預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)、程序，提高財(cái)政資金分配的公平性和透明度；采用績(jī)效評(píng)估提高公共資金使用效益，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)資金和財(cái)政補(bǔ)貼培訓(xùn)項(xiàng)目的管理；建立對(duì)資金分配標(biāo)準(zhǔn)定期審查機(jī)制。

進(jìn)一步提高認(rèn)證和技能證書的可信度：建立技能測(cè)試的信息管理系統(tǒng)，對(duì)技能鑒定中心開展認(rèn)證和不定期的審計(jì)。

（3）服務(wù)實(shí)施

促進(jìn)培訓(xùn)提供的多樣化：通過購(gòu)買培訓(xùn)服務(wù)等措施大力扶持民辦機(jī)構(gòu)參與職業(yè)教育與培訓(xùn)的提供。

鼓勵(lì)多渠道投入：制定激勵(lì)措施鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)及其他利益相關(guān)方對(duì)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供資源，如企業(yè)捐助設(shè)備在學(xué)校設(shè)立實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)車間、提供兼職教師、接納學(xué)生實(shí)習(xí)和教師培訓(xùn)等。

加強(qiáng)對(duì)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)結(jié)果的監(jiān)測(cè)評(píng)估及結(jié)果反饋：建立一套數(shù)據(jù)收集、上報(bào)的管理信息系統(tǒng)，把對(duì)職業(yè)教育與培訓(xùn)結(jié)果的監(jiān)測(cè)指標(biāo)納入此管理信息系統(tǒng)，并建立確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可信的方法；加強(qiáng)對(duì)監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果的反饋，并采取獎(jiǎng)懲等管理措施來(lái)激勵(lì)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育與培訓(xùn)。在監(jiān)測(cè)評(píng)估的實(shí)施上，可委托獨(dú)立第三方參與，保證客觀公正。

提升管理人員和教師管理能力和教學(xué)水平： 建立基于考核的激勵(lì)機(jī)制如績(jī)效工資和其他獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者和教師開展多種形式的培訓(xùn)，特別要增加教師的企業(yè)經(jīng)歷。

加強(qiáng)校企合作：加強(qiáng)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)的合作，使之參與教學(xué)和培訓(xùn)的全過程，提高培訓(xùn)質(zhì)量和針對(duì)性，鼓勵(lì)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)技能需求預(yù)測(cè)來(lái)組織或調(diào)整教學(xué)和培訓(xùn)。

建議通過國(guó)際合作項(xiàng)目或國(guó)內(nèi)項(xiàng)目，以支持試點(diǎn)（如學(xué)分制、購(gòu)買培訓(xùn)服務(wù)、人員培訓(xùn)、監(jiān)測(cè)評(píng)估、校企合作等）、開展研究（如開展企業(yè)調(diào)查來(lái)評(píng)估未來(lái)技能需求、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)制定、資金分配與管理方法、監(jiān)測(cè)評(píng)估方法、設(shè)立調(diào)整及關(guān)閉培訓(xùn)項(xiàng)目的程序等）等方式來(lái)實(shí)施這些政策建議。

2.中長(zhǎng)期政策建議

通過完善治理、質(zhì)量保障和監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制，銜接基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育，以提高職業(yè)教育與培訓(xùn)質(zhì)量。目標(biāo)是構(gòu)建靈活多樣的新疆現(xiàn)代職業(yè)教育與培訓(xùn)體系，大力提高勞動(dòng)力技能水平，實(shí)現(xiàn)達(dá)到國(guó)內(nèi)平均水平的新疆教育及人才中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，并努力使特色職業(yè)教育學(xué)校及專業(yè)達(dá)到國(guó)內(nèi)一流。

建立勞動(dòng)力資源開發(fā)利益相關(guān)方全方位合作框架與溝通機(jī)制：擴(kuò)大合作關(guān)系從關(guān)鍵性部門之間到全方位合作伙伴關(guān)系，使民辦機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)參與政策制定與執(zhí)行，并使各方的責(zé)任分工制度化；制定新的政策使利益相關(guān)方提供更廣泛的資源支持、參與職業(yè)教育與培訓(xùn)的全過程。

完善質(zhì)量保證機(jī)制：提升技能測(cè)試的信息管理和對(duì)技能鑒定機(jī)構(gòu)的認(rèn)證和審計(jì)；建立整合的一站式在線資源和標(biāo)準(zhǔn)化安排來(lái)支持終身學(xué)習(xí)和對(duì)先前學(xué)習(xí)的認(rèn)可；保障公共資金支持的培訓(xùn)項(xiàng)目覆蓋所有弱勢(shì)群體。

建立系統(tǒng)全面的監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)：改進(jìn)對(duì)未來(lái)技能需求評(píng)估使之系統(tǒng)全面覆蓋所有行業(yè)；完善對(duì)技能提供質(zhì)量的評(píng)估使之注重產(chǎn)出及結(jié)果（完善評(píng)估的指標(biāo)如畢業(yè)生就業(yè)率、起薪、用人單位滿意度等）；開展對(duì)政策措施/項(xiàng)目實(shí)施后的影響力評(píng)估，為政策改進(jìn)提供信息支持。

建立高質(zhì)量的學(xué)前教育及義務(wù)教育：提升勞動(dòng)力素質(zhì)和技能水平的職業(yè)教育與培訓(xùn)是建立在高質(zhì)量的學(xué)前教育與九年義務(wù)教育基礎(chǔ)之上的。所以從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要有高質(zhì)量的職業(yè)教育必須有高質(zhì)量的學(xué)前教育及義務(wù)教育。這樣所有適齡兒童才能有好的準(zhǔn)備和基本的知識(shí)基礎(chǔ)。這也是好的職業(yè)教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)，是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

建議在之前試點(diǎn)和研究項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，通過出臺(tái)新的管理規(guī)程來(lái)加強(qiáng)質(zhì)量保證、監(jiān)測(cè)評(píng)估、多方合作的系統(tǒng)化。同時(shí)加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育的銜接，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。

經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展建議范文6

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué) 醫(yī)學(xué)畢業(yè)生 高質(zhì)量 就業(yè)

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）04（a）-0131-02

1 高質(zhì)量就業(yè)的內(nèi)涵和研究現(xiàn)狀

高質(zhì)量就業(yè)是高職院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，但由于受到學(xué)生、家庭、企業(yè)和社會(huì)的滿意度影響，很難用量化的指標(biāo)來(lái)衡量。國(guó)際勞工組織把它定義為：促進(jìn)男女在自由、公平、安全和具備人格尊嚴(yán)的條件下獲得體面、生產(chǎn)性、可持續(xù)的工作機(jī)會(huì)，因此，可以理解為實(shí)現(xiàn)“滿足生活，而且有樂趣的職業(yè)”就算高質(zhì)量就業(yè)。

在國(guó)外，就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的研究得到廣泛關(guān)注，學(xué)者們都傾向于對(duì)人的智力因素研究，有些西方發(fā)達(dá)國(guó)家將智力測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)作為職業(yè)選擇、安置或決策的一種依據(jù)。

在國(guó)內(nèi)，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的研究也引起了學(xué)者們的關(guān)注與重視，高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量問題不僅是個(gè)人問題，還是教育問題，更是社會(huì)問題，畢業(yè)生就業(yè)狀況關(guān)系到個(gè)人發(fā)展前途和高等教育的健康發(fā)展及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，使大學(xué)生獲得職業(yè)成功，需要政府、高校、大學(xué)生的共同努力。其中，科學(xué)合理地構(gòu)建高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是關(guān)鍵。

2 對(duì)于醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量研究

要進(jìn)行高職院校畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)，必須先明確影響高質(zhì)量就業(yè)的因素。雖然影響因素很多，但主要可概括為主觀、客觀、內(nèi)因、外因等方面，影響就業(yè)質(zhì)量的外因包括社會(huì)、教育主管部門、高校、用人單位，但大學(xué)生自身就業(yè)能力才是影響就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。學(xué)生方面主要是就業(yè)觀念、職業(yè)素養(yǎng)等，學(xué)校方面主要是辦學(xué)水平、專業(yè)設(shè)置的合理性、就業(yè)工作的有效性等。另外，社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、企業(yè)的用人機(jī)制、以及社會(huì)對(duì)高職生的態(tài)度等，也對(duì)高職就業(yè)質(zhì)量的好壞有較大影響。

要從微觀和宏觀兩個(gè)方面去理解更高質(zhì)量的就業(yè)，從微觀來(lái)看，就是幫助畢業(yè)生解決了什么問題，使他們從哪些方面體驗(yàn)到高質(zhì)量的就業(yè)為他們的就業(yè)滿意度。從宏觀層面來(lái)講，就是學(xué)校為了提高全體畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，采取了哪些教學(xué)措施，創(chuàng)造了什么環(huán)境和條件。這樣才能使推進(jìn)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)不僅是學(xué)校要解決的問題，而且是全體學(xué)生要共同努力奮斗的目標(biāo)。

3 醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查的對(duì)象與方法

3.1 調(diào)查對(duì)象

在對(duì)已就業(yè)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)在校生進(jìn)行問卷調(diào)查，在臨床、護(hù)理、影像、針灸、藥學(xué)、中醫(yī)等專業(yè)中2010年-2012年三年畢業(yè)生作為調(diào)查對(duì)象（如表1）。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對(duì)學(xué)校的培養(yǎng)及就業(yè)滿意方面，滿意的基本滿意的占了94%，說(shuō)明我校的學(xué)生培養(yǎng)工作及畢業(yè)生就業(yè)工作還是得到了廣大畢業(yè)生的認(rèn)可，是卓有成效的。

3.2 資料收集方法

（1）文獻(xiàn)法。

（2）問卷調(diào)查法。

（3）訪談法。

3.3 分析應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)行比較，做出推論

從表2統(tǒng)計(jì)表明醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)壓力大的學(xué)生占88%，盡管大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但他們擇業(yè)心態(tài)和擇業(yè)意向仍然居高不下卻不愿調(diào)整。在擇業(yè)意向方面，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生選擇愿意到距家較近和經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生仍高達(dá)59.6%，由此可看出醫(yī)學(xué)專科生就業(yè)困難的原因，與其自立意識(shí)差、就業(yè)觀念陳舊、能力較差有著密切的關(guān)系，這從一個(gè)側(cè)面也體現(xiàn)出，醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的價(jià)值追求從主觀上加劇了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。

從表2統(tǒng)計(jì)表明醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生靠自身能力就業(yè)62.3%，表明醫(yī)學(xué)畢業(yè)生自身技能重要性，有自立自強(qiáng)信念。而60.8%畢業(yè)生靠社會(huì)關(guān)系，依賴心理嚴(yán)重，自身不思進(jìn)取等現(xiàn)象。

總之，就業(yè)能力包括思維能力、適應(yīng)能力、表達(dá)能力、溝通能力、動(dòng)手能力等具體在職場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)時(shí)必須具備的能力，這些能力既反映了醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)，也體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)能力，得出的結(jié)論是我校畢業(yè)生的總體水平已經(jīng)得到社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)生素質(zhì)比以前又有了很大的提高，就業(yè)質(zhì)量較好。

4 建議

4.1 調(diào)整擇業(yè)心態(tài)是高質(zhì)量就業(yè)的前提

就業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生，其就業(yè)質(zhì)量顯著好于就業(yè)能力低的學(xué)生，因此大學(xué)生應(yīng)該重視就業(yè)能力的培養(yǎng)。不同就業(yè)能力的大學(xué)生對(duì)就業(yè)意愿有著共同的期望，但就業(yè)能力低的學(xué)生顯示就業(yè)信心不足。對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)要注重從實(shí)踐出發(fā)，同時(shí)要貫穿于大學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)和教育過程，注意引導(dǎo)大學(xué)生樹立提高就業(yè)能力的主觀能動(dòng)性，同時(shí)，在就業(yè)能力的培養(yǎng)過程中不能忽視系統(tǒng)知識(shí)的教育。

4.2 轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確定位是提高就業(yè)質(zhì)量的良機(jī)

轉(zhuǎn)變醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)理念，醫(yī)學(xué)專科畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)合理地調(diào)整就業(yè)觀念，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，真正應(yīng)對(duì)就業(yè)難的局面，樹立業(yè)，再擇業(yè)的觀念，提高就業(yè)質(zhì)量的良機(jī)。學(xué)校應(yīng)做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿于大學(xué)教育的全過程，并將之列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃；學(xué)校應(yīng)及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。對(duì)社會(huì)需求比較少的專業(yè)可以適當(dāng)減少招生規(guī)模，擴(kuò)大社會(huì)需求大的專業(yè)，學(xué)校要積極展開市場(chǎng)調(diào)研，增設(shè)一些社會(huì)需求旺盛，前景較好的專業(yè)。

我們要積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，立足現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確定位，正確認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，調(diào)整自己的就業(yè)期望值，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理、靈活地為自己規(guī)劃職業(yè)生涯。

4.3 要重視職業(yè)規(guī)劃是明確高質(zhì)量就業(yè)的培養(yǎng)方向

要重視自己的職業(yè)規(guī)劃，把握當(dāng)下，明確自己的人生目標(biāo)，開展從入學(xué)到畢業(yè)的“全程式”就業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)大學(xué)生自信心的培養(yǎng)與教育；加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育，加大開拓就業(yè)市場(chǎng)的關(guān)注和投入，大學(xué)生應(yīng)該重視就業(yè)能力的培養(yǎng)，要實(shí)事求是，全面評(píng)價(jià)，有的放矢，突出自己的閃光點(diǎn)，贏得用人單位的信任，從而取得高質(zhì)量就業(yè)的成功。

4.4 因素間交叉影響是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的途徑

就業(yè)數(shù)量無(wú)疑是就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)十分重要的方面，所以更多的把研究定在了各因素對(duì)就業(yè)數(shù)量的影響而忽視了就業(yè)質(zhì)量的其他衡量指標(biāo)，就業(yè)質(zhì)量的影響往往不是單一的發(fā)生作用，而是多個(gè)因素同時(shí)發(fā)生作用，這里就存在一個(gè)交叉影響的問題。提高自身綜合素質(zhì)，挖掘自身潛能，在個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一中擔(dān)負(fù)起自身發(fā)展責(zé)任，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè)有效途徑。

參考文獻(xiàn)

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