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自媒體時代的缺點范文1

自媒體（外文名：We Media）又稱“公民媒體”或“個人媒體”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現代化、電子化的手段，向不特定的大多數或者特定的單個人傳遞規范性及非規范性信息的新媒體的總稱。自媒體平臺包括：博客、微博、微信、百度官方貼吧、論壇/BBS等網絡社區。美國新聞學會媒體中心于2003年7月了由謝因波曼與克里斯威理斯兩位聯合提出的"We Media（自媒體）"研究報告，里面對“We Media”下了一個十分嚴謹的定義：“We Media是普通大眾經由數字科技強化、與全球知識體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們自身的事實、新聞的途徑。”簡言之，即公民用以自己親眼所見、親耳所聞事件的載體，如博客、微博、微信、論壇/BBS等網絡社區。

二、自媒體的特點

自媒體之所以爆發出如此大的能量和對傳統媒體有如此大的威懾力，從根本上說取決于其傳播主體的多樣化、平民化和普泛化。

其一，多樣化。自媒體的傳播主體來自各行各業，這相對于傳統媒體從業人員單個行業的知曉能力來說，可以說是覆蓋面更廣。在一定程度上，他們對于新聞事件的綜合把握可以更具體、更清楚、更切合實際，位于“尾部”的他們的專業水準并不比位于“頭部”的媒體從業人員差，甚至還更有優勢。

其二，平民化。自媒體的傳播主體來自社會底層，自媒體的傳播者因此被定義為"草根階層"。這些業余的新聞愛好者相對于傳統媒體的從業人員來說體現出更強烈的無功利性，他們的參與帶有更少的預設立場和偏見，他們對新聞事件的判斷往往更客觀、公正。

其三，普泛化。自媒體最重要的作用是：它授話語權給草根階層，給普通民眾，它張揚自我、助力個性成長，鑄就個體價值，體現了民意。這種普泛化的特點使“自我聲音”的表達愈來愈成為一種趨勢。然而伴隨著自媒體主體的普泛化程度的日益提高，這條“尾巴”的力量愈來愈積聚成長。

三、自媒體對大學生思想政治教育工作的機遇和挑戰

1.自媒體對大學生思想政治教育工作的機遇

自媒體各種信息傳媒層出不窮，它具有超大的信息量，充實了思想政治教育的內容，為教育工作者提供了更多的選擇性。同時，自媒體的即時性克服了傳統媒體信息傳遞時效性比較差的缺點，使大學生能夠在第一時間看到教育工作者通過專門的網站、網頁、電子郵件等傳遞到網絡中的信息資源，大大縮短了傳遞知識的時間，從而提高了學生的學習效率。自媒體的不斷發展，使得思想政治教育的形式從靜態變為動態，從平面走向立體，從現實走向網絡。大學生可以通過面對面的形式，也可以利用手機媒體、電腦網絡與思想政治教育工作者進行即時的溝通交流。大家都處在一個虛擬的世界中，彼此既“熟悉”又“陌生”，無論是發言者還是回復者，大家都是平等的，彼此可以建立聯系并相互索取、傳播信息，使大學生思想政治教育克服傳統教育中的空洞乏味缺點，朝著形式多樣、生動活撥的方向發展。

2.自媒體對大學生思想政治教育工作的挑戰

唯物辯證法告訴我們，凡是事物都是具有兩面性，自媒體的發展為大學生思政教育帶來諸多發展機遇的同時，也帶來許多的挑戰。在自媒體環境下，必然存在著信息的自由傳播、傳播途徑虛擬化、傳播對象大眾化、信息海量傳播以及不良信息充斥等等缺陷，這些問題會嚴重破壞受教育者的信息接受和，從而引發自媒體時代的網絡行為缺失。如不及時解決這些問題，不但會給高校思想政治教育工作造成諸多負面影響，而且還會給大學生的成長造成很多不利的影響。自媒體時代的思想政治教育在極大拓展了大學生知識學習、知識選擇空間與渠道的同時，也對大學生思想政治工作的主旋律發起了沖擊，需要引起思想政治教育工作者的警覺。

四、利用自媒體創新大學生思想政治教育工作的途徑

1.提高大學生網絡倫理和道德價值修養

高校應圍繞思想政治教育中的“道路自信、理論自信、制度自信”教育，以“中國夢”宣傳教育為契機，弘揚主旋律，傳播正能量，充分發揮價值倫理在網絡道德文化中的支撐作用。在互聯網信息傳播中，大學生往往出現社會責任淡化，道德人格扭曲，由此導致各種輿情危機。因此，要堅持用社會主義核心價值觀教育引導青年大學生，通過愛國主義教育和公民道德規范教育等“網德”教育，強化大學生構建善惡、真假、美丑的道德評判標準，樹立愛國愛校的思想理念，增強學生的使命感和社會責任感。同時要引導學生辯證分析各種網絡言論，多從建設性的角度來思考問題，提高政治敏銳性和鑒別力。

2.培養可靠的網絡信息傳播引導者

高校應加大力度通過培養一支可靠的網絡思想政治教育引導者，以保證網絡信息傳播的方向性。這一支隊伍可以分為兩類：一類是高校網絡思想政治教育教師隊伍，這些人不僅具備較高的政治理論水平，并且熟悉網絡思想政治教育的工作規律，能夠較好的掌握新興媒體的使用技術，他們在網絡信息傳播過程中主要起著“引路人”的角色；另一類是那些政治思想堅定，熟悉網絡文化的特點，又同時精通互聯網技術的大學生骨干，他們在網絡信息傳播過程中主要起著“支持人”的角色。

自媒體時代的缺點范文2

整個六月，我們編輯部除了準備雜志出版，最忙的就是招聘和面試。

招聘當然是門學問，卻往往是個夢想。出門掃聽一圈，發現大家都有同樣的感慨，這年頭，靠譜的人才怎么那么難找？

難找的是人，更難找的卻是紙媒的定位和轉型，不然，鐵打的營盤都未必保得住。

前幾日，一個傳統媒體從業者寫下了《向一個時代作別》，開篇寫道：“2014年6月9日，我向自己工作了8年的報社遞交了辭職報告，隨著那些閃耀著著金子和陽光一般的歲月的逝去，我將徹底離開傳媒圈，踏上自己的轉型之路。我在辭職信的結尾寫道：事不可逆，君不必留；故往不宜，且道珍重。”

作為同樣曾經在報社工作過8年、至今依舊奮斗與此的媒體人，此話看得怎一個“心酸”能表達！

同時，我也深深慶幸著，原因有三。其一，《藝術財經》是本專業媒體，小圈子的受眾注定它成長之精準性，兩年前尚且被批評不夠大眾化的缺點，在自媒體發達的今天逐漸轉化為優點；其二，《藝術財經》在今年年初轉型為一個全面發展的平臺，旗下不僅有媒體、新媒體，還有了一個以擴展資源體現為目的的展示空間，無疑為未來的發展提供了更多可能性；其三，在新媒體自媒體盛行的時代，淺閱讀成為大方向，但是我依舊相信，人的閱讀本能不應該只限于淺閱讀，有觀點的深度報道將在不久的將來有更大的空間。

基于此，《藝術財經》在本期開始，將逐漸改變編輯思路，當然，這也是我們這次大招聘的原因之一。本期專題，我們還是做了一個李津個案的研究，但是，大家能在雜志上看到的，除了與李津個人相關的深度研究外，其他欄目也相應打通，從李津這個藝術家特有的發展線索，延伸至、行情、推薦的大部分欄目，以便加深各種相關知識面。這，就是我們的努力之一。

自媒體時代的缺點范文3

關鍵詞：自媒體；公眾平臺；材料科學教學

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）20-0131-02

材料是人類用來制造生產工具、器件以及產品的物質。從100萬年前的石器時代到青銅器時代再到現在的新材料時代，人類社會的發展歷程就是以材料發展為主要標志。在新媒體普及的今天，我院從培養專業應用型人才的目標出發，深入探索了自媒體對材料科學教學的輔助作用，取得了較好的效果，但也有不足之處，需要進一步完善和改進。

一、自媒體應用于材料科學教學的背景和意義

目前，在高等教育教學環節中，基于自媒體的QQ、微信、博客、論壇和電子郵件等工具已被高校教師逐漸采用，成為師生交流的一個重要平臺。其中QQ群被廣泛用于教學內容的討論和通知場所，學生可以在QQ群里就n堂疑問進行提問，而教師也能夠即時回復，消除學生的課堂疑慮。微信平臺具有操作便利、信息即時、內容豐富和消息推送精準等特點，深受大學教師的喜愛，成為信息交流和消息推送的重要工具。而私人博客以及公眾論壇則已成為專業知識學習的一種途徑，其中專業教師的私人博客中經常會相關行業最新動態以及最新知識。

據調查顯示，在專業課的教學中使用自媒體可以有效的將傳統的課堂教學進一步的延伸到課堂之外，進而發揮大學生的自學能力，使其突破傳統課堂學習所需要的時間和地點限制，能夠讓學生真正做到隨時隨地對自己進行充電學習。目前，在材料專業的教學過程中，自媒體的使用僅僅是作為一種特有的教學工具來使用來對課堂進行簡單延伸，例如通知、布置作業、收作業以及師生間交流等。自媒體應用的不充分，大大削弱了其作為一個學習和交流平臺的作用。究其根源，主要在于兩個方面：一是教師傳統的教學理念和自我學習上的創新不足。在大多數高校中，有較多數量的教師對新事物具有一定的排斥感。在面臨新的教學理念和方式采取消極的態度對待，不愿意花時間和精力去充電學習提升自我。二是學生對于自媒體的觀念還停留在娛樂層面上。自媒體在日常生活中出現頻率最高的功能就體現在娛樂方面，尤其是在智能手機、便攜筆記本及平板電腦普及的年代，學生更多的是使用這些工具進行娛樂而非用來學習。在此背景下，探索新媒體在材料專業的教學過程中的應用對材料科學的發展就顯得極為有意義。

二、自媒體在材料科學教學中的具體應用

1.自媒體在課前預習中的應用。課前預習在傳統科學教學中占據有比較重要的地位，它是對課堂知識學習的一個先前認識。倘若預習不充分，就會導致課堂學習的效率低下，增加了學習的時間和知識的理解難度。目前，在高校課堂教學中，教師很難去把控學生的課前預習情況，從而導致大部分學生課堂掌握知識效率低下。針對這種問題，可以采用自媒體的學習平臺對學生的課前預習情況進行掌控。教師可以采用自媒體平臺將上課需要掌握的知識列出，并配有一定的課前趣味練習，讓學生帶著問題在上課之前就通過網絡平臺查找所需要的知識，為課堂學習打好基礎。在此過程中，利用自媒體所具備的電子訪問記錄來對學生的課前預習情況進行掌控。

2.自媒體在課堂教學中的應用。自媒體平臺的一大特點就是能夠實時交流，基于這個功能，可以將傳統課堂教學設計成能夠實時互動的新型課堂教學。實時互動課堂教學主要包括了課堂講授、在線互動討論以及知識點在線測評這三個模塊，其中課堂講授為教師主導，在線互動討論為教師引導學生主導，知識點測評則以學生為主導的方式展開。

南京工程學院材料工程學院曾就“腐蝕與防護”這門課進行了實時互動課堂探索。在探索過程中，專業授課教師采用多種自媒體手段向材料科學專業的學生介紹了專業課程的相關知識點，并針對相關知識點引導學生結合課前預習的成果，提出自己的見解或者疑問，然后以小組方式討論解決，最終由每個小組得出一個結論并通過自媒體平臺將結論以圖文形式傳送給教師端，由授課教師收集并展示于投影上進行點評。課堂測驗則利用設計好的習題在自媒體終端，由學生打開并完成測試，教師可以實時查看每個學生的測試結果，并對其進行現場點評。

3.自媒體在課后復習中的應用。課程復習的目的就是對所學知識進行深化和轉化，回憶并理解各部分知識點之間的關系，將知識的點連接起來形成知識鏈甚至是知識網。高校教學過程中的復習過程是非常難以把控的，學生的復習與否、復習成功與否教師均無從考證。因此，針對上述情況，可以采用自媒體學習平臺來輔助學生的課后復習。教師可以在自媒體學習平臺上通過布置企業面臨的項目問題，讓學生以領任務的形式領取問題，然后利用課堂上所學的知識進行分析問題并提出解決方案，這樣一方面可以讓學生起到復習課堂所學知識的作用，另一方面也可以提升學生對所學知識有一個認同感，讓其明白所學的專業課知識與我們的生產生活緊密相連。

三、自媒體在材料科學教學中的具體分析

我校材料工程學院對材料學科的學生利用自媒體學習專業課程的情況進行了分析。圖1為一個學期的自媒體形式使用率的分布情況。

從圖1中可以看出，學生對于自媒體平臺學習方式已然有了較大的認同感，能夠主動采用不同的自媒體平臺進行自我學習。在這幾種自媒體平臺上，學生采用最多的是QQ和微信這兩個自媒體平臺，說明類似于QQ和微信這樣能夠實現即時通訊的自媒體平臺容易讓年輕學生接受，這也得益于智能手機的普及。另一方面也說明了學生越來越習慣于在自媒體平臺上與教師進行互動溝通。僅次于QQ和微信之后是BBS自媒體平臺，其最大的缺點就是無法獲得即時回復，進而造成學生對其使用率比QQ和微信低了很多。電子郵件自媒體平臺主要用于任務的過程以及各種通知的發放。飛聊作為移動的一款聊天軟件具有兼容于PC機和智能手機的功能，學生在學習過程中使用頻率也較高。使用頻率最低的為微博，主要是由于微博傳播知識面過于專業和狹窄，并且溝通非常不及時。綜合上述分析，在自媒體平臺中，具有實時交流的平臺最受學生和教師的歡迎，而實時交流性越差的平臺使用頻率也相對越低。

四、結語

21世紀是新“互聯網+”的時代，高校課堂教育也在這個科技突飛猛進的時代面臨著巨大的變革。高等學校的教育使命促使高校課堂教育發展的大趨勢是從傳統學校教學的教室中“走出來”，解放掉傳統課堂教育的時間和空間限制。利用新媒體來實現師生之間隨時隨地的互動溝通，使學生在學的過程中產生興趣，更能使學生在實踐中體會到知識的力量，這對于材料科學領域的教學來說有著重要的意義，也對其他學科教學改革有著一定的借鑒意義。

參考文獻：

自媒體時代的缺點范文4

關鍵詞：自媒體；90后；思想政治教育

作為一種新興的媒體傳播形式，自媒體能夠深入到社會的每一個角落，有效地改變了大學生日常的生活、學習和思考方式。大學生每人都擁有多種自媒體平臺，在這些自媒體平臺上能夠隨時隨地實現信息交流，為信息傳播帶來了諸多便利。自媒體的平等性和開放性極大地擴展了大學生的交往空間，然而，開放化和多元化的信息傳播特性使得在自媒體環境下開展思想政治教育變的異常艱難。自媒體時代大學生思想政治教育要發揮積極引導的作用，以凸顯教育的實效性。

一、自媒體的特點

自媒體的信息傳播方式是以個人傳播為主的方式，這種具有極高的交互性和自主性的信息傳播方式能夠極大地提升信息傳播的自由度，從而使信息傳播產生革命性的變化：一是傳播方式的互動性。這是因為自媒體的使用人群分布極其廣泛，信息可以實現雙向甚至多向的傳播，并且信息的傳播速度與參與人數的多少息息相關。這種全新的信息傳播方式不但改變了人們獲取信息的方式，更打破了現實生活中場地、時間以及距離等對交往的局限性。這種信息的傳播和獲取方式是傳統媒體所不具備的，自媒體極強的互動性也能夠增加信息傳播的速度。二是傳播方式的大眾化。由于當前的QQ、微博、微信等多種自媒體交流方式已基本普及，廣大群眾能夠通過這些信息交流軟件表達自己的真實想法。在自媒體環境下，所有的人既是信息的接收者又可以是信息的者。隨著自媒體的發展，對于信息的發掘和分享已經成為了一種潮流。普及化的自媒體交流方式能夠讓每個人都有自己的空間來表達自己的真實想法和對事物的認知。三是傳播內容的復雜性。自媒體傳播平臺多種多樣，其中微博、微信以及QQ是最具代表性的，其所傳播的信息內容豐富，良莠不齊，信息的真實性和可靠性值得商榷。且由于自媒體信息的匿名性和開放性以及監管的漏洞等，會造成信息的無序，從而對人們正確人生觀和價值觀的形成產生極大的負面影響。

二、當前90后大學生運用自媒體現狀

當前，自媒體的使用群體主要為大學生，其所使用的自媒體類型極為廣泛，我們可以根據自媒體的性質將其劃分為以下幾種類型，即群體型、個體型、即時通信工具以及自拍自論型等，各種自媒體都具有其自身的優缺點。對于大學生來說，好奇心驅使以及對于新鮮事物較強的接受能力使得自媒體在大學生群體中的使用比率極高，自媒體的運用給高校思想政治教育工作帶來了機遇與挑戰。1.自媒體對90后大學生思想政治教育帶來新的機遇。一是豐富了大學生的社會關系。自媒體影響下，大學生可以利用空閑時間建立廣闊的信息交流平臺，加強大學生和社會的聯系，幫助大學生克服自身交往范圍的局限性，促進大學生的全面發展。加上我國大多數家庭都是獨生子女，在沒有兄弟姐妹的情況下，大學生可以通過自媒體拓展交往空間，在自媒體環境下，不同年齡、不用職業以及不同社會背景的人都可以進行交流，在實際的交流過程中個體能夠準確地把握自己的真實社會角色，并且切實擔負起應負的責任，滿足自己的精神需求，在社會交往的過程中還能夠有效地提升自身的綜合素質，進而形成特有的人格魅力。二是拓展了大學生思想政治教育渠道。目前自媒體的逐漸普及為高等院校思政教育工作的開展提供了良好的平臺。傳統意義上來說，學生尋求教師的幫助往往會受到時間以及空間的限制，而自媒體可以有效解決這一問題，進而實現了師生之間交流和信息傳遞的實時性和交流的無障礙性，從而有效地提高工作效率。2.自媒體對90后大學生思想政治教育帶來新的挑戰。一是沖擊了學生正確價值觀的形成。因為自媒體信息內容良莠不齊，大學生接受新鮮事物的能力極強，而對于信息的判別能力又比較差，大學生借助自媒體能夠獲取極為豐富的信息和知識，進一步開闊自己的視野，但是，在接受新鮮事物的同時還會受到西方社會價值觀的影響，進而造成對事物認知和判斷標準的改變，最終產生錯誤的價值觀和人生觀。二是弱化了思想政治教育者的主導地位。傳統的教育模式已經不能滿足當前的教育需求，以教育者為主導和以教科書為主要內容的教育方式受到了極大的挑戰。自媒體以其豐富的信息量和多樣的信息傳播方式改變了傳統教育方式在時間和空間上的限制作用，為信息獲取者提供了更多的選擇。自媒體時代教育者失去了信息和技術優勢，使教育者喪失了信息主導地位，最終造成教育主體主導能力的弱化。

三、自媒體時代開展大學生思想政治教育的有效策略

1.設立輔導員教育博客。積極推動輔導員建立思政教育平臺，從而實現資源的共享。大學生輔導員可以通過建立博客的方式為學生及學生家長、用人單位提供交流平臺，借助博客的平等性和互動性來加強師生之間的交流溝通。當然輔導員為了加強與學生之間的交流，可以經常寫一些關于校園思想政治教育方面的博客文章，也可以引導學生發表看法或撰寫心得，這樣輔導員就能夠及時掌握學生的心理動態與需求，進而有針對性地開展思想教育，這不僅能夠拉近與學生的距離，而且也能夠有效解決學生的思想問題。2.利用即時通訊工具搭建教育新平臺。通過建立信息交流群加強各群體之間的聯系，信息交流群除了能夠實現信息交流和學習資料的發送，還可以為所有的群體提供黨建知識、專業知識以及時事政治信息，并且定期邀請相關人士進行“信息交流群黨校”授課。除了借助信息交流群進行學習探討之外，還可以和各位教師進行線上線下的交流，以確保在第一時間了解和解決學生的困惑與需求。3.利用校園BBS正確引導輿論走向。隨著網絡互動社區的發展，校園BBS已經成為了大學生日常生活的重要組成部分。校園BBS具有較強的開放性、互動性和參與的匿名性、廣泛性以及資源的共享性，通過校園BBS，學生能夠及時地了解到學校信息、表達自己的觀點、實現思想的交流，這種無約束的問題評判方式能夠實現焦點問題解決方案的集中。當然利用BBS進行交流時，要注重對思政教育話題的有效引導和規范，可以將各大校園內發生的一些日常思想政治問題集中讓學生積極思考與發言，思想政治教育者要加強對校園BBS的輿論引導，最終提升學生思想政治教育的實效性。4.利用微信平善思想政治教育途徑。隨著智能手機的普及，微信成為當前高校思政教育的又一大平臺。高校可以利用微信平臺開展學生的思政教育工作，通過各院系、學工委微信平臺進行及時教育。在信息推動過程中，要注重內容的豐富性，要對國家、社會以及各大高校發生的重大教育事件進行及時推送，有效開展互動交流，鼓勵90后大學生進行轉載、點評，實現好消息的不斷傳遞、虛假消息的徹底澄清，并對一些現實負面消息進行正向解讀，以此消除對學生的負面影響，正確樹立大學生的價值觀與人生觀。

作者:方季紅 單位:江蘇商貿職業學院

參考文獻:

[1]唐大麟,王文宏.淺談新媒體文化的建構[J].新聞知識，2010，（9）.

[2]周葆華.突發事件中的輿論生態及其影響：新媒體事件的視角[J].中國地質大學學報（社會科學版）,2010，（3）.

自媒體時代的缺點范文5

龔文祥選擇了拒絕。

“360跟方舟子打架，京東跟蘇寧打架，在這些事件當中，微博的廣告收入是最多的，有人甚至愿意出5000到1萬發一條微博的價碼，讓我表達一下立場，但我都拒絕。”為了保持自己微博作為自媒體的中立，龔文祥在所有的電商大戰和輿論口水戰中不接受任何一方的廣告和公關稿。“立場太偏了，會影響到它的媒體的屬性。”

龔文祥的第一單微博生意是叫賣自己整理的電商PPT營銷資料。“一個晚上加一個上午，共成交50單，銷售額25000元，微博私信補充又賣了25000元。”

一天5萬，讓他開始考慮嘗試利用微博實現商業價值，不過當時是將微博作為銷售渠道，而不是自媒體。今年7月，他辭去了任職一年的華強北在線副總經理的職位，成立深圳觸電電子商務有限公司，專職微博創業。

創業三個月，龔文祥確認了一件事：“個人自媒體這個模式是可行的，一方面保持了內容的發展，一方面從商業化角度也能夠保證一個體面的收入。”

但持續性的問題也很快凸顯。龔文祥在微博中把自己推到臺前，個人在電商行業中的威信與微博盈利密切相關。如果把廣告作為主要的收入來源，自媒體的容量畢竟有限，廣告在其中占據多大的比例，是否會傷害到自媒體的中立與公信力？這些考慮讓他在拿到第五個客戶時便不再接受新的廣告生意。

廣告還是公關，內容還是平臺？每一個選項上都有自媒體人的探索，他們在不同的方向上尋找著自媒體的最優出路。

命系廣告收入

自媒體人的現實尷尬

“大家因為信我才天天看我的微博，所以自媒體不僅僅有廣告的效應，還有就是我個人的信用。”龔文祥的微博現有10萬粉絲，在此之前，由于他經常率先一些互聯網尤其是電子商務業內的獨家消息，也能給出許多對行業的獨到分析，讓他成為微博上的電商達人。他自己分析， 2萬是傳統企業的電商，2萬是B2C的專業人員，1萬左右是電商的VC。受眾是媒體價值的所在，粉絲的定位讓他的微博成為一個更有針對性的自媒體，觸電的商業模式就是幫客戶在這10萬個粉絲中打響知名度。

現在，他每天更新“觸電報”，梳理當日電商圈內要事，結合“麻辣點評”。同時他的“觸電會”每周組織一次10個人的聚會，參與的全部是電商企業的管理者，這些都不是“賺錢的生意”，龔文祥把它們當作“免費服務電商兄弟，積累觸電的人氣和影響力”的方式。

在接單上，龔文祥不接散單，只簽年度協議。現在他手頭有五個電子商務服務商客戶，能夠維持每月十幾萬塊的收入。對于廣告在微博中的比率，他認為10%是可以被粉絲理解的，所以他每天寫50條原創微博，廣告不能夠超過5條，“再多的話，微博就沒有價值了，人家覺得太商業化”。因為控制廣告的比例，雖然他的微博廣告公開報價是1000元/條，但現在“給錢也不發”。

這樣一來，作為一個自媒體，龔文祥已經看到它發展的天花板。

他把自媒體分為兩類，一種諸如“電商行業”、“電商頭條”、“電子商務那些事”的文摘式，粉絲并不知道這些微博是誰做的。另一種就是“蠻子文摘”、“觸電報”、“云科技”，是薛蠻子、龔文祥、程苓峰等這些有一定影響力的個人站在前臺。在他看來，如果是文摘類的自媒體，就不會有廣告的限制。

“兩種自媒體都有它的利和弊。像我們這種，個人沖在前臺，靠個人的個性去吸引關注，但是危險性會比較大，因為個人的操守或者性格、脾氣，說錯話就會被攻擊、打壓，很容易失去自媒體的公信力和粉絲的信任，而且在廣告上也必須克制自己。而文摘式的個人自媒體是傳統媒體式操作，可以不受限地接廣告，有更多商業化可能，不過因為沒有一個有號召力的人站在前臺，會影響到這個媒體的個性化、碎片化。”

微博營銷的廣告收入現在是龔文祥唯一的收入來源，這是自媒體發展中比較尷尬的一幕。“我們在形式上是個人自媒體，或者說社會化營銷的前端，社會化營銷應該有很多的創新，有新穎的形式，既保持營銷的效果，又能保持獨立性，但是我們在商業化方面又回歸到了傳統媒體的老路”。比如他的“觸電會”每周會組織10個傳統企業電商負責人聚會，這在現階段只能是增強他的影響力和凝聚力，不能直接變現。

咨詢式培訓是龔文祥正在培育的另一個商業模式，也就是把有經驗的電商高層職業經理人聚合起來，通過自媒體平臺的人脈分享，面向電商創業者進行管理培訓，能產生收入，又能產生社會效應，但這還在思考階段。

中介生意的構想

陷落“被工具化”？

今年7月，龔文祥在自己的微博上了一則“項目推薦”：“中國最大的化妝品社會化電商草莓派項目公開融資，推薦理由：1.團隊靠譜，只要團隊好，最終可以做成事情；2.真實坦蕩靠譜：是我見過數據全部真實的唯一商業計劃書；3.數據靠譜，草莓派各項指標均高于行業標準。公開融資400萬美元出讓25%股份。有興趣的VC可聯系我發商業計劃。”

短短幾個小時的時間，有30多家VC向他索要商業計劃書。按照行業內2%的提成，如果能夠達成投資，龔文祥也會拿到可觀的收入。“如果真的是一個好的項目，我可以同時向2000多個VC去推薦，成功的可能性就會非常高。”

類似的還有人才推薦。龔文祥現在每天都在發簡歷，據說已經成功推薦了30個電子商務的總經理、總監或者副總裁，如果按照年收入30%的獵頭費來計算，這一項一年應該有200萬的收入，但他現在做不到收費，“沒有公司化運作，也懶得去跟蹤人家是不是錄取了”。

“你要真正地做到收費，就要提供服務，必然要有相應的中介經紀服務，一步一步地去跟蹤。”比如對接資本與創業項目，就得涉及到從商業計劃書談判，到達成投資協議，才能賺到這幾百萬、上千萬的中介費。自媒體利用自己的影響力在線下運作，背后一定要有一個團隊去跟蹤，但現階段龔文祥只能依靠自己的影響力、人脈或者資源，無法實現投資中介和人才獵頭的商業價值，他十分無奈地說，“這類生意不強求，重在撮合雙方，太功利性質的項目，不適合自媒體現在”。

但他確定自己一定會走上這條路，“隨著個人自媒體的影響力越來越大，會有合適的時機讓我走出這一步。特別在電商行業還處于朝陽產業的趨勢之下，一年有那么一兩個項目推薦成功，就比現在的收入要高很多了。”

但這似乎與傳統中介公司的經營方式沒有差別，同時與自媒體的定位似乎有些背離，自媒體最后只能被工具化，擴大個人影響力和號召力，成為某種增值的工具。

與資本的曖昧試探

前景不明朗的規模化

但凡有機會，龔文祥總是樂于和其他電商個人自媒體碰碰頭、聊聊天。最近他剛剛牽頭了華南電商微博大號的聚會，他還籌劃著搞更大規模的“電商微博圈”聚會，他在微博上簡單地分了分工，華南的@電商行業、@電商報、@網店運營那些事兒，以及觸電報由他自己來協調，華東的@電子商務的那點事等，由電子商務觀察員魯振旺來組織，華北地區則有@EC品牌觀察、@電商經理人聯盟、@電商頭條等，他還希望再豐富這個圈子的名單。

龔文祥有一個設想，將電商微博大號整合起來，為公司或產品做推廣。“前十名的電商微博加起來真實有效的粉絲差不多有100萬，已經足夠覆蓋整個行業了。大家以這種集群的方式共同構建一個新的、大的自媒體出來。我們以個人公信力為支撐，制造微博上集體發聲的力量，這是傳統媒體無法做到的”。

這些電商自媒體人已經建立了群，定期聚會，保持著緊密的溝通。龔文祥透露，對于整合，如果能讓他們有穩定的收入保障，多數人無疑很支持。“電商自媒體當中有許多人是兼職做，如果有投資，他們愿意辭職專門做這個事情。”他說。這需要資金，需要資本或者第三方來整合。

雖然有投資方對此感興趣，但到現在為止還沒有達成任何意向。“投資方擔心風險，自媒體是依附于個人的，個人畢竟不是完美或者不是100%正確，肯定會有很多缺點，也有說錯話的時候。以我自己而言，占據‘電商微博第一個人自媒體’這個位置，每天會遭受不同的攻擊。自媒體極有可能被攻擊下來，攻擊下來以后就是什么都沒有了。”

目前對電商微博感興趣的VC，主要是已經投資了一些電商企業。“他本來投了十幾個電商，已經投了幾千萬美元，可能只花幾百萬就有一個媒體替這些電商說話，對他們（投資方）來說是很劃算的投資。”但這對自媒體們來說卻并不一定有利，“資本投資電商自媒體更多的是考慮到它的附加價值，而不是考慮這個生意本身能夠做多大”。

要不要進行公司化運作，還是堅持純粹的個體戶方式？單兵作戰還是集群作戰？龔文祥自己也在猶豫搖擺。“有投資方進來以后，很多事情就不能自己說了算了。另外，公司一大，又是幾十個人一起，想起來就頭大，雖然是一個大的事業，但是就少了自媒體的自如。到現在我還沒有想清楚。”但他并不會輕易放棄在這個方向上的探索。

對于規模化整合的前景，龔文祥也心存憂慮。“整合以后這個生意能做到多大？幾個億、上十個億是不現實的，至少短期兩三年之內我自己都沒信心。”

遠離大戰的是是非非

最優的出路在哪里？

龔文祥提醒電商行業前十名的自媒體人，“不該賺的錢千萬不要賺，不要介入紛爭，不要介入有紛爭的廣告，打大戰的時候不要去任何一方站隊，你一旦表達一下立場，就會影響到幾十萬粉絲。”

這是自媒體人比較糾結的境遇。保持自媒體獨立的媒體屬性，不被某些機構、力量豢養，這是龔文祥希望堅持的。所以，他的微博上將廣告明碼標價，并在微博上公開哪些是廣告。

但他所拒絕的卻是現在看來最有物質誘惑力的。而且，即便是堅持自媒體人獨立屬性的他，所構想的“整合微博營銷資源”，似乎也脫不了“養草根大號”的嫌疑。

龔文祥曾在站長大會上高呼，“過去十年是淘寶創業的時代，現在是微博創業的時代來臨。通過自媒體擺脫職業經理人的身份，自媒體可能會成為你的一種新的生存方式”。他身邊的現實狀況是，絕大多數小有名氣的電商自媒體人，都是以兼職的狀態在干自媒體的活兒。雖然利用的是碎片化的時間，但勢必要牽扯一部分精力，在內容上也會碰到供職機構的話題，這時候你是職業經理人還是自媒體人？因為他們的職位不是特別高，目前矛盾還不明顯。

龔文祥堅持認為自媒體人只適用于部分人創業。

自媒體時代的缺點范文6

1網絡營銷相關背景

隨著互聯網的普及以及移動端用戶的增多，使網絡營銷逐漸成為了企業戰略營銷的重要組成部分(高士杰等，2019)。［1］網絡營銷的特點是基于互聯網，以互聯網為營銷傳播介質，實現企業經營的必要活動。網絡營銷與傳統營銷的不同在于溝通方式、溝通理念、時空限制的不同。傳統營銷主要是通過電視、廣播、雜志等方式進行單向溝通，企業將營銷信息推送給顧客和利益相關者。而互聯網營銷通常是雙向溝通，由顧客搜索或垂直投送。在溝通理念上，傳統營銷的溝通人員更傾向說服與打動消費者接受自己的產品與企業理念，而網絡營銷則變成了以消費者的需求為中心，從消費者個性出發尋找企業產品與服務以及消費者需求的異同點，并時刻調整策略。在時空限制上，傳統營銷中企業與顧客之間的時空限制要大于互聯網營銷，互聯網營銷可以使企業與消費者間隨時進行網絡交流。簡而言之，互聯網營銷在大數據、通信等技術發達的時代背景下，利用交互式媒體來完成的營銷策略中的一種手段，是提高企業開發廣闊市場，取得增效的動力。

2網絡時代消費特

(1)整合性。作為網絡消費載體的互聯網，擁有跨地域的特性。所有具備網絡銷售終端的企業均能夠利用互聯網給產品做宣傳和銷售。消費者在網上購物，解決了原始消費因地域位置束縛的弊端，同時能夠在全國乃至全球范圍內隨心消費，讓企業和消費者完全做到了零距離買賣。在網絡消費的環境下，消費者對信息具備高度的自主性，因為不能直接看到商品，消費者能夠在互聯網上找到相關商品的用戶體驗反饋，與同類商品相比的優缺點等，更好地了解商品的性能和用法，做出更加眀智的消費選擇。(2)開放性。開放性是互聯網最基本的特點，整個互聯網本身就是成立在自由開放的平臺之上的。互聯網在剛開始開發時，就選擇了分布式的網絡系統，摒棄了原來的線路交換式的信息傳遞形式，改用了包切換技術分布式讓互聯網上的每個計算機彼此沒有從屬關系，為了在不同的計算機之間完成信息的溝通和資源共用，又改用了TCP/IP協議，這讓類型不同、操作系統各異的計算機都可以利用網絡交流信息及資源共享。商家對價格信息、商品敘述、優惠項目等的公平開放，是影響消費者進行購買與否的重要條件。(3)隔離性。網絡消費與傳統消費具有很大的不同之處就是網絡消費使得買賣雙方產生隔離感，降低了買賣雙方的信用度，買方沒法切實看到商品的樣子，而商家也不知道購買方是一個什么樣的人群，不能及時做出判斷。但是網絡購物存在好處也是在于當賣方無法判斷購買者的層次時，就不會出現在傳統行業中出現的以貌取人的這種錯誤性判斷。如果買賣雙方的相隔距離比較遠，那么商品到客戶手中的時間都浪費在了物流上，網購商品到貨的快慢完全取決于物流公司，物流公司的配貨快慢完全影響著一個網店的信用度和客戶對店主的滿意程度。(4)個性性。網購與實體店來比，雖然不能滿足消費者切身感官的滿足和需求，但是網購的范圍比較大，可以將全世界的商品都聚集在一個網絡平臺上，讓消費者的購買范圍可以無限地放大，只有想不到的沒有買不到的一個現象。實體店里的商品由于要滿足大眾消費者的需求，沒辦法依據個人的喜愛來設計產品，因為個性化的產品只是針對一部分的消費者，但是商家為了能獲得更高的利潤，所以只能滿足大部分消費者的需求，因此只能生產出一些大眾的、成本低的商品供消費者購買。

3基于網絡消費特征的營銷策略

對于網店業主來說，不能只靠產品、價格、渠道和促銷手段就可以使一個網店的經營利潤變大。要想使網絡購物平臺擁有更大的生存空間，單靠這些是難以達到的。我們可以從另外幾個方面來擴大網絡消費平臺，即:策略(商品的多樣化)、傳播策略(商品在宣傳上的力度)、競爭力策略(商家之間公平競爭的力度)以及信譽策略(對待客戶的信譽方面)。(1)內容策略。由于網購不能讓客戶第一時間感受到商品的質量，只能以圖片的方式將商品提供給購買者看，使得消費者只是對商品的外表產生好感，消費者會通過其他的途徑來了解這個商品的真實特質，以達到最后的購買欲望。因此，賣家如果想讓自己的銷售量提高上去，必須要將所有的商品的信息詳情清晰地展示給每一位客戶，將所有不同商品和不同特征都表現得淋漓盡致。對于每一個商家來說，不斷豐富自己的店鋪，讓消費者在自己的網店里有更多的選擇性，有利于提高網店的銷售額，也可以為消費者減少網購的時間。在網絡平臺購物中，如果其中有某種商品的銷量非常大時，是因為他們與實體店里賣的價格要便宜得多，這樣在價格的差異上對買家是最大的吸引力。(2)競爭力策略。多舉辦限時打折或者優惠活動，也就是說商家不定期地對某一種商品或某些產品做出不定期的打折計劃或者優惠活動。運費減免政策，就是說當你在網上購買商品的數量達到一定額度的時候，就可以減免運費。多舉辦團購活動，將某種商品以團購的方式進行出售，就是說你買的越多價格越低，在網上購物買東西的時候，買家看重的是網店的銷售量和人氣指數，團購一方面增加網店的銷售量，另一方面提高賣家的信譽度。及時關注市場行情，賣家要長期觀察其他店鋪同商品的價格調整，尤其對于那些自己在網上購買的東西，再以另一種途徑賣給第三方的商家，更應該及時關注商品在網上的價格變動，隨時保持價格最低的優勢，才能獲得更多消費者購買商品。(3)傳播策略。注重網絡自媒體的產生與作用。鑒于對自媒體宣傳特點的了解，我們發現只要商家提供的商品質量是合格的，消費者在使用后覺得產品物超所值，就會自覺地利用自媒體平臺為產品做宣傳，以口口相傳的形式，讓更多的人知道產品的優勢，使企業價值進一步提高。反之，產品質量粗制濫造，達不到消費者對產品質量的要求，而售后服務沒有責任感，不能有效地為消費者解決問題，傳統的營銷手法是利用電視、廣播以及戶外宣傳欄將廣告投放進去，很多消費者并不想了解，甚至會感到厭煩。而搜索營銷則是消費者在輸入搜索關鍵字后與關鍵字相關的信息就會自動跳出界面。因此，相關的營銷信息在消費者搜索后成功地吸引了消費者的注意，使營銷效果最大化。通過用戶的搜索為用戶提供更加準確的營銷策略。(4)信譽策略。在網絡上面對負面的信息人們起初會強烈的抵制、討伐，但隨著時間的推移，這些事件馬上就會被新鮮的信息所取代。因此，在這個信息泛濫的互聯網時代，誠信對商家非常重要，只要保證商品質量，讓消費者買到放心滿意的商品，才能避免被虛假信息所騙，不被虛假信息蒙蔽。我國的自媒體發展還尚不成熟，很多的規章制度還并不完善，盡管我國也采取了一系列法令措施來監管網站上的虛假信息，但打擊力度還遠遠不夠。同時為消費者提供最完美的售后服務，這樣商家才能在激烈的網絡市場競爭中立于不敗之地，獲得廣大消費者的認可。