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家具設計優秀案例范文1

關鍵詞：綠色設計；家具設計；家具行業

綠色設計又稱環境設計、生態設計、可持續設計、生命周期設計等，產生于20世紀80年代。[1]綠色設計是設計師社會責任的體現，是設計師群體對于現代科技文化所引起的環境及生態破壞的反思以及社會良知的回歸。綠色設計是當下社會影響最為廣泛的設計思潮之一，是生態哲學、生態價值觀指導下的設計思想與方法。在產品設計領域，其核心思想在于在保證產品的功能、質量等前提下，綜合考慮環境影響和資源效率，以獲得最佳的社會效益。家具行業中的綠色設計，就是對家具的設計、制造、運輸、銷售、使用到廢舊整個產品生命周期的全方位設計，使得在整個行業的所有行為符合環境保護要求，對生態環境無害（或危害極小），資源利用率最高，能源消耗低。

1 綠色設計在家具行業中全方位應用的必要性

家具設計是人的體系、社會體系與生態環境組合而成的綜合體系活動。這種綜合活動不僅僅是一種對家具的創造行為，更是人類在自然空間、社會空間、居室空間生存與發展的求解方式。長期以來，認為綠色家具設計是設計師的責任，一味強調通過設計手段實現綠色家具產品的觀念并不科學，因為它忽視了與家具設計關系密切的消費、生產、廢舊等問題，因此導致了綠色家具設計的口號喊得很響亮，但真正落實在行業行為中的只有少數。深究起來，綠色設計的理念沒有深入貫穿家具設計的方方面面。

首先，綠色家具設計對人們生活方式的干預程度還不夠寬泛。家具對于消費者而言僅僅是功能的滿足，一旦家具失去功能之后，家具的廢舊處理沒有得到重視?？梢姡藗兒苌訇P注家具生命周期的末端階段，更無從談綠色家具設計理念的深入人心。其次，當前設計主要是滿足于當前的消費需求，家具設計給人類帶來種種負面影響與困惑，如家具涂飾對于大氣的污染，水體污染、固體家具廢物等污染問題、家具制作過程所產生的粉塵對制作者健康有影響等方面的問題，業界沒有從長遠的、全面的、多角度地看待設計。直到一系列問題的出現，人們才意識到“眼觀全局”的重要性。再次，還要關注家具產品的消費，當前家具設計對于家具消費方式和消費理念的引導還遠遠不夠。

綠色家具設計關系到設計的方方面面，從設計到生產，再到消費，最后到廢舊回收等方面，一切圍繞綠色設計理念而展開，使綠色產品設計的理念深入到人們生活的各個方面。這不僅對于解決當前的環境問題具有重要的意義，對于引導家具設計走向健康持續發展也起著不可忽視的作用。

2 綠色設計在家具行業中的應用策略

對于整個家具行業來說，綠色設計應用于家具行業有如下策略：

（1）從家具產品設計角度考慮綠色家具設計。在家具設計的設計過程中，綠色家具設計應該重點關注家具設計要素，其內容包括形態、結構、材料、功能等。在家具設計的形態方面，應盡量做到輕、薄、短、小。以盡量“少”或者“小”的形態，達到少量化設計、經典設計、縮小設計以及壓縮設計。在家具設計的結構方面，一方面通過優化家具的結構延長產品使用壽命；另一方面，利用可拆卸的方式進行家具結構設計，即一種模塊化的設計。例如，很多辦公類坐具和柜類，在結構可上采取可拆卸結構，方便銷售和運輸。模塊化的結構設計還可以使家具組合成不同的形制特征，從而能滿足消費者多樣化的需求。同時模塊化結構設計還有利于縮短產品設計周期，降低成本、方便維修以及產品廢舊后的可回收與拆卸。[2]在家具設計的材料方面，綠色產品的材料應選擇易加工的，并且加工過程中盡量少或無污染的；選擇低能耗、低成本、經濟性能好的材料；對人體無害、無毒，對自然環境無污染以及易回收、易循環利用、易分解的綠色材料；同時避免使用不可再生的原材料，如化石燃料、熱帶硬木等。在家具設計的功能方面，注重家具功能的設計，以達到“物盡其用”為目的。家具產品的功能設計不僅要合理，還可以將相關的功能組合在一起，使一個產品具備眾多功能的作用，實現產品的“一物多用”。

（2）從家具生產制造角度考慮綠色家具設計。綠色制造也是綠色家具設計應考慮的另一重要環節，綠色制造是把綠色設計理念轉化為物化形式的過程。綠色家具制造不僅要考慮資源的合理利用，還要考慮家具在生產過程中對環境的影響，即綠色制造是一種比較現代的、系統的制造模式，其目標是降低產品的生產過程、廢舊處理過程對環境的影響。與常規生產方法相比較，綠色制造更能節約能源、節省資源、減少成本、減少浪費以及環境污染。

綠色制造有關的因素還有家具的生產工藝與技術。生產工藝與設備應盡量采用綠色工藝、綠色設備，最大限度地避免、減少對人體與自然環境的危害程度。在家具的生產技術方面，積極開發與運用一些高新技術，以減少家具的能耗與資源浪費。例如，積極開發太陽能、水能、生物能、風能、地熱能、潮汐能等新能源的利用，這些新能源是可再生的，對環境無污染，是環境友好型的能源。應盡量把這些新能源利用在家具設計與生產中去。

（3）從家具消費角度去考慮綠色家具設計。家具設計應發揮設計的主導和引導作用，可通過綠色家具設計樹立人們的綠色家具消費觀念，發揮設計對消費者的教育和引導作用，通過設計引導消費者摒棄不健康、不文明的消費方式。家具設計不應盲目地追隨于市場，應樹立以及影響人們的生活方式、消費方式，關注人們內心深處的消費需求。[3]在這方面，日本的“無印良品”（MUJI）品牌家居產品無疑是一個典型的成功案例?！盁o印良品”核心理念是“禪”。無印良品的設計與所謂的“符號消費”為主導的設計大相徑庭，它的設計不追隨于潮流，不標榜自我文化的優越性，不強調個性的凸顯，追求一種低調的、自然的、樸實的、簡約的自我品質。在材質方面，無印良品選用環保材料，同時對材料進行最低限，度的加工，以保留材質本身的美感。在色彩方面，采用單色或者黑、白色，純粹、冷靜的色彩塑造了“無印良品” 的含蓄、理智的氣質，讓使用者脫離浮華、心靈歸于寧靜和平?！盁o印良品”很大程度上引導和塑造了日本甚至喜歡這個品牌的國外家具購買者的消費習慣和方式。

3 結語

當前設計界對于家具的綠色設計有了基本的認識，但缺少對于綠色家具設計的優秀實踐。提高整個家具行業對于綠色設計的認識、踏實踐行綠色設計理念、遵循綠色設計原則與方法，是提升整個家具行業社會責任的重要環節。

參考文獻：

[1] 許喜華.工業設計概論[M].北京：北京理工大學出版社，2008.

家具設計優秀案例范文2

關鍵詞：家具企業；靈感；創新

一個好的家具首先要在視覺上獲得消費者的認可，因為家具的外觀形態所透露出的獨特個性、豐富而充滿情感色彩的文化品位能夠滿足人們的審美需求，適應人們多層次的精神需要。而國際上許多知名家具企業舉辦展會、聘請設計名師、頻繁推出新產品等舉措，都預示家具的設計創新在家具市場競爭中的重要地位。

如意大利C&B公司成立后，創始人布斯納利與數位意大利名師簽約，開始系列新產品的研發，在米蘭博覽會和德國科隆博覽會上大獲成功后打開了國內家具市場，進入歐洲市場。1968年，公司繼續加強與設計師的合作，同時圍繞原始家具設計，在新技術、新材料進行研究，抓原創設計，形成核心競爭力，其家具產品暢銷海外。另外作為世界最大的家居用品零售商——宜家，1955年開始設計自己的家具，形成屬于自己的風格。如宜家顧問設計師Marian設計的MTP書架，既現代又經典，多年暢銷不衰。1980-85年間，宜家公司先后設計的KLIPPAN克利帕沙發作品、系列家具用品的設計、可移動的沙發和咖啡桌等榮獲瑞典優秀設計獎，使宜家產品獲得廣大群眾的喜愛。

這些案例都說明現代家具企業要想成功，除了擁有國際化的市場營銷手段、高科技和專業的配套生產，還必須要在家具設計上不斷創新，做出自己的品牌和特色。所謂的設計創新，就是在體現這種價值的基礎上，并圍繞居室環境討論功能、色彩、造型、材質等方面因素，從而實現現代家具設計創新與突破。從國內家具行業發展趨勢來看，家具的產品質量已經達到與國際接軌的水平，但具本民族文化內涵的產品不多，在設計風格上仍然以北歐簡約式的風格為主，并大多是模仿復制，設計水平有待提高。

因此在家具設計課程中，如何引導學生將創新思維融入家具設計的始終，并將設計創新的思維完整清晰的表現，成為教學中尤為重要的問題。我在講解家具創新設計時通常結合國際上家具設計的幾種流行趨勢，從以下幾個方面來講解如何進行家具的創新設計。

1?模擬和仿生

模擬和仿生都是通過對某一形象的聯想而進行的設計，模擬的對象主要是抽象和具象形、無機形等，而后者模仿的是自然界中的生物外形，或根據其生物合理存在的原理來改造家具的結構性能。模擬和仿生是家具造型創新的主要手段，其關鍵是聯想，包括接近聯想、相似聯想、對比聯想和因果聯想。

著名丹麥家具設計師維納爾·潘頓擅長用模擬仿生手法，創造了一系列具有抽象幾何造型新形態設計，如他設計一款“螞蟻椅”，根據其類似螞蟻的形狀而得名的，由于款式新穎，富有特色，被廣泛運用于餐椅、接待椅、洽談椅等；還有一款模擬心形設計的“心形椅”，其獨特的設計一直吸引著人們的眼球。

那么模擬的對象從何入手呢？其實任何自然形象或具象的事物形象都可以是靈感的來源，主要是在于平時的積累，以及與周圍環境、人之間相互的心理互動。聯想能力非常重要，它可以幫助設計者把眼前看到的事物和腦袋中積累的事物相聯系，相互碰撞而產生新的想法。比如在頭腦風暴教學中，有學生說從老舊照片中得到靈感，想設計一款有相框功能和椅子合一的家具，我提示說家具樣式也可以選擇七、八十年代常用的椅子樣式，結合放有老照片的相框更有懷舊的味道，學生得到靈感，表示家具樣式可以采用明代交椅并加以改進，不用的時候收起來就是一個相框，掛在墻上或靠在墻邊都可以起到裝飾作用。在此過程中，學生由老舊照片聯想到相框和明清交椅，并在功能上有所創新，

2?將古代經典家具的元素進行提煉，融入到現代家具設計中

古典家具反映某一歷史時期的日常生活風格、內涵，家具上的裝飾圖案生動形象，精致華美，濃厚的文化氣息使其超越了“流行”的概念，成為經典，成為一種品位的象征。如古典家具中以古希臘的Klismos椅和中國的明式椅子為代表，其曲線優美、氣質華美的特點在現代設計界占有一席之地，受到大眾歡迎。許多設計師對經典家具提出新的設想并創造出新的造型，或者從古代傳統設計中吸取靈感，并凈化其已有形式，進而發展自己的構思。

曲美家具的設計師漢斯介紹他設計的一款衣柜時，談到衣柜圓形的手柄，這個圓形就是他從中國古代門窗上面獲得的靈感。除了這個圓形的手柄處理以外，還有一些比如說在轉角處的處理，也是吸取了中國古代家具的元素。

在做這類型的創意，重點是分析該古代經典家具的特征，將其中明顯的、能體現文化精髓的元素逐一分析，并采用簡單、抽象的造型將其概括。提煉過的抽象元素能與現代家具造型簡潔的特點很好的糅合，在設計過程中，力求在材料、工藝、造型、色彩等方面體現現代家具呈現出來的古典美感。

古代經典家具與現代主義家具的設計樣式，其實為我們提供的是一種生活的形式之美，這樣的設計給人提供了一種很好的精神方面的生活方式，使人不被俗世所困，可以更注重原始本能的生活形態，以及滿足人對精神世界追求的一種渴望。

3?家具的材料與肌理上的創新

新近發展的或正在研發的新材料的層出不窮，對新材料的發現與運用為家具設計的新穎多樣性提供了物質基礎，使家具造型多樣性成為可能。對新材料的研究開發，歷來是家具新品種、新式樣的源泉，每一種新材料的出現都能產生新的家具品種及不同的外觀效果，設計師要善于利用新材料的研究成果，設計出與新材料相適應的新造型。

對材料技術的研發也一直是大型家具企業重視的項目。如C&B公司在塑料模壓技術推出后相繼開發了合成增強塑性玻璃纖維樹脂、用于航海輪船的多層HPS防火嵌板等，并對該公司的重要產品——沙發，就一直在不斷地進行改進和完善，從早期的木結構框架，隨后用更先進的模壓鋼架取代，軟墊填充采用了先進的模壓聚氨酯泡沫技術。他們認為要不斷地將新材料、新技術用于產品設計，才能叫做現代家具設計。

我也鼓勵學生多關注國內外新材料的問世，了解新材料的外觀、性能和使用特點，并把這種材料運用到家具創新設計中。當然，除了關注新型材料，也要熟知常用材料的特性，各種材料都有其基本的性格，設計師不但要了解材料的外在特性和內在特性，也要善于利用材料的肌理效果體現了材料風格，為家具設計帶來新的創意。如木材紋理美觀、自然淳樸；石材光澤美觀、穩重、雄偉莊嚴；金屬堅硬冰冷、挺拔剛勁；鋁合金輕快明麗、光亮輝煌；塑料細膩光滑、優雅輕柔；有機玻璃明潔透亮、富麗親切等等。

4?家具功能的創新

不美觀或沒品位的家具不好銷售，而好銷的家具前提必須是實用。越來越多的小戶型顧客希望家具的功能隨生活方式的變化而變化，能適合個人的生活方式，因此功能實用性的設計可能比造型美觀的設計更受歡迎。"世紀"家具公司副董事長Tashjian指出："我們要使娛樂中心真正地人性化，使你可以把DVD唱機先放在高處，遠離小手能抓到的范圍，以后，當小孩長大時，你再將它移低，便于調控。有時也可以做整體改變，譬如我們可以很容易地將中國式櫥柜改作書櫥使用。如果你住進了一套沒有正式餐廳的較小房子，只需將書裝入柜櫥，并將其移到起居室就可以了。"

同時消費者不僅要求家具設計能夠滿足簡單的生活需要，還希望設計能夠體現出獨特的個性情趣，透露出一種不同的、豐富的、充滿情感色彩的文化品位。模數化家具設計就能很好的滿足消費者對家具年輕、時尚、巧妙、互動的需求，而不是被動地接受設計師自己的審美形式，是能介入其中參與設計的。

在教學過程中我發現學生也對這種設計方式非常感興趣，他們繪制很多草圖并相互熱烈的討論，對功能的可變性嘗試多種可能，盡量創造一種自由、靈活、多變的家具形態。我也同時也要注重設計一套完善的模塊組件系統，這是設計思維能得以實現的重要支撐，利用這套模塊組件系統，人們才可以盡情地享受隨心所欲的組裝、擴展、改變，享受游戲般的樂趣。

隨著人們生活水平的提高，大眾消費呈現個性化、多元化。因此，在家具設計活動中，要創造出大眾喜愛的家具，我們就應該將創新設計的思想融入到家具設計活動的始終。在家具設計教學中我主要從以上四個方面對學生的創新思維進行培養，除此之外我也會從家具工藝與結構的創新、家具人機的創新、家具色彩創新等方面進行簡單的講解和思維訓練，使學生設計出以滿足現代生活和工作使用要求和精神上的需求的家具產品。

參考文獻：

[1] 張克非.《家具設計》.遼寧美術出版社.2006年

[2] 陳敏.《最新家具設計制作圖集與中外典型家具范例圖鑒大全》.中國建材出版社.2007年5月

[3] 肖小裘、張瑤燕.淺析現代家具設計中的趣味性.中國論文下載中心.2009年

家具設計優秀案例范文3

（福建農林大學，福建福州350002）

摘要：家具設計類課程是林業工程領域和藝術學領域的重要課程群?；趨f同教學理念，構建家具設計類課程教學團隊對緩解師生比、強化教學隊伍、規范教學形式等具有重要意義。文章通過分析家具設計類課程團隊教學的必要性，提出了基于協同教學理念的家具設計類課程團隊教學實施策略，為家具設計類課程的改革與發展提供參考。

關鍵詞：協同教學理念；家具設計課程；團隊教學

中圖分類號：G642.3文獻標識碼：A文章編號：1002-4107（2015）09-0043-03

收稿日期：2014-11-11

作者簡介：劉學莘（1987—），男，遼寧遼陽人，福建農林大學材料工程學院講師，東北林業大學在讀博士研究生，主要從事家具設計與工程教學與研究。

基金項目：福建省教育改革試點項目“木材科學與工程專業綜合試點改革”（114S1211）；福建省中青年教師教學科研項目“家具工程專業復合型人才培養方案研究”（JB13046）；國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目“木材科學與工程專業復合應用型人才培養”

我國是家具制造大國，無論家具產品的總產量還是總產值均居世界首位。家具設計類課程主要開設于我國農林院校的木材科學與工程專業，一般工科或者綜合型大學的工業設計、產品設計、環境藝術設計專業，以及大專院校的家具設計與制造、木材機械加工專業。這些高等院校為我國家具設計行業的發展提供人力資源和智力支持。福建農林大學木材科學與工程專業是省級特色專業，其家具設計方向為專業主要研究方向之一。歷經40余年發展，該專業已成為華東和華南地區家具行業重要的人才基地，為海西家具產業發展提供支持。由于家具設計類課程涉獵面廣，且實踐性較強，課程間的連帶在多年的教學實踐中，本專業逐步打造了“家具設計”教學團隊，取得了良好的教學效果。本文基于協同教學理念，提出了家具設計類課程團隊教學實施策略，為家具設計類課程的改革與發展提供參考。

一、家具設計類課程團隊教學的意義

（一）家具設計類課程的特點

家具設計類課程體系主要包括：家具制圖、家具CAD、家具與室內人體工程學、家具材料學、家具裝備學、家具造型設計、家具結構設計、家具制造工藝學、家具模型設計與制作等課程，涉及面極廣，實踐性較強。家具設計類課程的教學目的在于，使學生了解現代家具產業的發展現狀，掌握家具設計的基本理論和基本方法，掌握現代家具的設計技術，能夠在畢業后勝任家具企業的生產設計工作，具備獨立分析和解決家具設計與制造領域一般技術問題的能力。

（二）家具設計課類程團隊教學的意義

團隊教學是指若干教師圍繞教學任務發揮各自優勢，組成一個教學團隊，協同教學，形成合力，達到教學目標[1]。由于團隊教學法能充分利用教學資源，減輕教師個人主義的缺陷，在教學實踐中得到了一定的應用，對于推動家具設計類課程改革具有如下意義。

第一，有利于分解教學任務，緩解教力不足的問題。由于福建農林大學開設家具設計類課程的專業分布于材料工程學院、藝術園林學院、金山學院等，每年學習該類課程的在校生高達1000余人。如果這些學生的專業課程全部由一個專業或者一個學院教師承擔，必然導致一名教師承擔多門課程，一些課程也未必是任課教師的專長，導致教學資源不能很好地分配，師生比嚴重不足，這與建設高水平大學的宗旨是相悖的。通過建設教學團隊，整合不同學院、不同專業的師資隊伍，對于緩解教師教學壓力，提高教學效果具有重要意義。

第二，有利于培養青年教師，穩定與強化教學隊伍。由于福建農林大學近年來不斷擴大招生數量，新進青年教師的數量不斷增多。福建農林大學承擔家具設計類課程的教師以青年教師為主，助教、講師職稱比重占50%左右。青年教師在教學、科研方面所掌握的資源相對較少，經驗不足，但可塑性較強。因此，利用團隊教學搭建青年教師交流、學習和展示教學技能的平臺具有重要的意義。采用團隊教學的教學成長模式有助于依托教學平臺，在較短的時間內培養優秀的青年教師隊伍。

第三，有利于規范教學形式，提高教學理念的系統性。一名新教師進入教學崗位后的專業性訓練主要是崗前培訓，除此之外，部分高校設立了青年教師導師制或聽課制度。但由于高校教師教學科研任務普遍較重，教師聽課制度很多情況下流于形式，這不利于青年教師教學專業化的成長和良好教學風格的形成。因此，通過建設家具設計類課程教學團隊，對強化教師之間的交流，整體把握課程體系和教學理念，優化教學效果具有重要的意義。

二、家具設計類課程協同教學理念分析

（一）協同教學的內涵與特征

協同教學理念由來已久，一般認為協同教學正式成為一種現代計劃性的教育形式始于1930年杜威（JohnDewey）的8年研究，此后，20世紀60年代和90年代各興起了一股協同教學的熱潮，兩股熱潮本質上都強調基于教學改革需要緣由，教師應共同合作以進行教學的規劃和實施[2]。另一種觀點認為協同教學理念的方法論基礎是協同學。協同學于20世紀70年代初由西德斯圖加特大學理論物理學教授赫爾曼·哈肯基于激光理論提出，自1977年正式問世以來，在自然科學和社會科學領域得到廣泛的運用。協同教學（TeamTeaching）是協同理論在教育領域運用的產物?！皡f同教學之父”——美國華盛頓大學J.T.Shaplin教授認為，協同教學是指兩個乃至兩個以上教師相互合作，負責承擔同一群組學生的全部或主要部分教學任務的一種教學組織形式，其主體包括教師、助理和他們所擔任教學的學生[3]。

協同教學理念于19世紀50年代中期在美國得到廣泛的倡導。為了應對當時美國人口膨脹、教師不足、課程爆炸、教育目的重新界定、教學方法亟待改進等社會現實需求，教育界提出結合兩位或更多教師實施合作計劃、教學和評價，利用協同作用使教學系統內各子系統之間及系統與外部環境之間產生有序的教學結構，力求充分運用教師的人力資源，提高教學質量和效率，從而實現教學整體的優化[4]。一般認為協同教學理念的特征如下：（1）兩位或兩位以上的，擁有不同專長的教師共同為學生群體授課，但教師單獨實施教學活動；（2）教師在相同的學生群體中具有親密的協同關系，相互分享教學思想與公共資源，包括教學計劃等；（3）雖然擁有親密的協同關系，但教師有自己專門負責的專業或技能領域；（4）教師團隊為學生開發與設計教學材料、資源，但在學生、時間、分組或空間的調配等方面是多樣且多變的[5]。

（二）協同教學理念與家具設計團隊教學的契合性

協同教學理念具有多元而富有彈性的教學形式，主要有全員模式、支持模式、嘉賓模式和分享模式等。全員模式指教學團隊全體成員共同對教學內容的設計、呈現和考核評定負責，教師的協作貫穿于教學全過程，是典型的協同教學模式；支持模式指兩個或兩個以上的教師協同合作，根據專業領域或研究方向的區別負責不同的主題，共同參與最終的考核評定；嘉賓模式指一位教師全面負責一門課的整體設計、呈現和考核，其他教師以嘉賓的身份不定期開設講座；分享模式指教學團隊成員分別獨立授課不同的班級，不定期地相互交流觀點，分享經驗、資源[6]。

福建農林大學家具設計類課程的教學主要采用全員模式和支持模式兩種理念。教師統一在上學期末商量下一學期的任務承擔，共同確定教學目標、教學內容，設計教學過程。每門課程由一名高級職稱教師任主要教師，并配備若干名中、初級職稱青年教師。家具設計教學團隊教學實施以來，協同教學團隊合作交流的緊密性、成員結構的差異及互補性和教學形式的靈活多樣性等優勢逐步體現。在實際操作中，協同教學理念從學生培養到教學團隊建設等方面都取得了良好的預期效果。從學生方面看，首先，協同教學通過學科系統性和科學性主線串聯起學生所學的分散知識，搭建了一座從現象到理論的橋梁，激發學生主動進行經濟學理論與現實問題的融合。其次，協同教學理念下的團隊教學使學生在同一門課程中接受不同專業背景和風格教師的影響，促使學生從不同的視角思考和分析問題，鼓勵學生學會用批判性思維正確看待教師的知識權威，培養學生論辯、提出問題和解決問題的能力。再次，教師團隊教學的合作方式為學生提供了知識和管理合作的良好示范，為“生生協作”模式的形成和團隊精神的培養起到無形的促進作用。從教師的層面看，教師在教學實踐中對課程內容的設計、教學方法的運用、教學程序各步驟的銜接、教學任務的細化和實施、教學策略的運用等多方面取長補短、協同合作，深化了教師的學科專業知識，拓寬了教師的知識構架，提高了教師科學溝通、反饋能力和習慣性教學反思能力[7]。

三、基于協同教學理念的家具設計類課程團隊教學策略

（一）以教師之間的協同推動教學組織的系統性

教師之間的協同是協同教學理念最基本的形式，應貫穿于教學的全過程。以福建農林大學家具設計類課程團隊教學為例，教師之間的協同可體現在如下方面。

第一，根據家具設計類課程的教學大綱、教材、教學情境等教學元素，充分利用團隊優勢，以集體說課、教學研討等形式總結往屆學生的興趣點和理解上的難點，把握“家具設計類課程”的重點內容，根據課堂反饋情況分層厘清教學目標、教學流程、教學方法和策略等，確定課程銜接順序，暢通課堂教學渠道，確保教學理念的一致性。

第二，充分利用教學團隊成員不同的專業背景、個性風格和技能特征進行合理的角色規劃。如在進行課程任務分配時，可結合教師的業務專長安排授課內容。如主講“家具制圖”課程的教師同時承擔“家具結構設計”課程，主講“家具裝備學”的教師同時承擔“家具制造工藝學”課程，同一門課程配備若干教師，分別主講自己最擅長的章節。

第三，建立團隊與個人相結合的有效績效考核機制。福建農林大學現有的教學績效考核辦法主要有學生評教、教學質量獎勵、績效工資等，主要側重個體教師的績效，缺少針對團隊教學實際的團隊績效考核內容，不利于激勵教師之間的有效協作。參與團隊教學的教師在備課、教學資源整合、教學研討等方面花費更多的時間精力，如果能夠針對明確和可衡量的團隊目標建立考核機制，適當加以精神和物質獎勵，可能提高良好的團隊合作意愿[8]。

（二）以師生之間的協同提高知識應用的有效性

師生之間的協同能直接反映教學效果的優劣，是協同教學理念對教師角色升華的呼喚。在家具設計類課程教學實踐中，師生之間的協同主要可以體現在以下方面。

第一，運用交互性的教學方法，激發學生的學習積極性和主動性。例如家具結構設計課程可針對桌、椅、柜、床等家具進行拆裝訓練，并繪制其結構裝配圖，家具制造工藝學課程，仍然應用這些教具進行零部件工藝卡片設計、生產工藝流程設計等，而家具造型設計課程可根據這幾件教具激發學生想象力，進行外觀創新改裝設計。通過這種方式使不同課程得以銜接，形成系統的教學體系。

第二，善于引導學生的探究意識，培養學生獨創性、批判性和發散性的思維品質。在問題導入引起學生興趣的基礎上，鼓勵學生針對家具設計與制造領域的熱點問題展開調研，如小戶型家具設計、家具企業節能減排、家具產品低碳足跡、綠色家具設計、以竹代木家具開發等議題，要求學生查閱資料完成調研報告或者綜述性論文。

第三，利用先進的教學信息系統，建立良好的師生交流平臺[9]。由于家具設計類課程的實踐性較強，傳統的黑板加粉筆式教學方式信息量有限，很難滿足學生的知識需求。一些有計算機網絡專長的年輕教師可以利用課程改革政策，構建網絡教學交流平臺，鼓勵學生在課后展開探討，搭建師生協同教學的“微課堂”。

（三）以生生之間的協同促成交流合作的體驗性

由于福建農林大學家具設計方向的師生比尚顯不足，加之設計類課程的實踐性較強，教師無法對每一名學生手把手地指導，這就需要充分利用學生團隊內的溝通協作與團隊間的相互競爭來發揮每個學生的積極性，從而實現教學中的生生協同。例如教師應精心選擇具有時效性的教學案例，將班級分為若干討論小組，讓學生針對某一課題展開探討。然后，由每個小組推選一個代表匯報小組的主要觀點；再由其他小組的成員發表對該小組觀點的看法，相互點評。最后，在每個小組討論結束后，教師結合討論情況簡要總結，重點歸納各小組討論過程中有價值、有新意的觀點并加以鼓勵，點出不夠確切的觀點并提醒、引導學生加以區分。學生通過小組討論的形式，加深了課堂理論與實際問題的結合，強化學生交流合作的體驗性。

總之，家具設計類課程具有較強的應用性，教師應不斷更新教學理念，提升教學水平，以改善教學效果，為家具產業培養出更加優秀的接班人。在教學過程中，可基于協同教學理念，通過建立教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的協同教學，建立一套完善的家具設計類課程協同教學模式。這種模式將有利于規范教學形式，提高教學理念的系統性；有利于培養青年教師，穩定和強化教學隊伍；有利于分解教學任務，緩解教力不足。

參考文獻：

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[5]楊剛，張新立.CDIO視域下基于項目的協同教學理念與實踐——以教育技術實踐項目課程為例[J].現代教育技術，2013，（7）.

[6]張強，劉曉劍.國家精品課程實施中的協同教學模式[J].高教探索，2008，（5）.

[7]劉海燕.跨學科協同教學——密歇根大學本科教學改革的新動向[J].高等工程教育研究，2007，（5）.

家具設計優秀案例范文4

關鍵詞：環境藝術設計 畢業設計 畢業選題 畢業設計展

中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）07-0183-02

一、石河子大學的畢業設計展出課程發展介紹

石河子大學地處我國西部，而除石河子大學外，在新疆開設環境藝術專業的院校有新疆師范大學、新疆藝術學院、昌吉學院。石河子大學美術系還和重慶大學、江南大學建立對口關系，所招收的學生分別來自山東、河北、甘肅、新疆，早在五年前還招過湖南地區的學生。幾年來，石河子大學建有文學藝術學院人文基地非遺基地，依托非遺平臺做了很多民間美術和民俗方面的課題與田野調查，在和當地企業談落地項目的時候，發現一個項目最終的完成需要不同專業的支持。

現在企業招收畢業生時，也對復合型人才有較大需求。從環境藝術方面的就業來看，發展了很多軟裝的，還有展覽空間，都是復合人才和跨專業的體現。這樣就要求石河子大學美術系對畢業設計作品的選題進行細化，并對展出方式作出新的調整。

石河子大學近五年的畢業設計都是對外公開展出。2008-2012年，在對外公開展出的過程中，環境藝術設計作品和平面設計專業分別展出。而在2012年，石河子大學對畢業設計進行了調整，提出新的方案，出現了畢業設計的個人展，意味著成績優秀的學生可以專心地只做畢業設計，不必寫論文。在經歷了三年的畢業設計實踐課程改革后，學生們有一部分作品留在了學校，還有很多作品陳設和家具類直接進行了出售。而在2015年的新一輪人才培養方案中，石河子大學美術系開設了畢業設計布展這樣一門課。這門課的執教人員要求最好是班主任和一位教師合作擔任，其中一位教師相當于策展人的身份，畢業設計的主題設定、宣傳、展出方式都由兩位教師商定。

二、畢業設計布展課程環節及內容

畢業設計布展的調度一向是一個較難開展的環節，在這個過程中，執教的兩位教師會要求各專業教師集中進行評估。雖然是環境藝術設計專業學生畢業設計作品的開題，但是參與審查的教師來自各個專業，有理論方向的教師，有平面方向的教師，還有校外請來的專家。

在這樣一個跨專業的教師合作評審下，保證了作品的跨專業的整合性。這樣有成組的學生可和平面專業的學生一起做畢業設計，當然也不排除和美術學方向專業的學生一起做一個主題的畢業設計作品展。

進行了第一輪的定稿后，兩位專業教師會在中期再進行一輪檢查，對進度落后或進行不下去的設計進行調整。這就是新開的畢業設計布展課程的主要內容。

三、石河子大學環境藝術畢業設計選題

（一）室內設計方案方向

室內設計專業的學生的課程多為CAD、3D、室內設計基礎、商業環境、辦公環境，學生在四年學習中經歷了設計方案的統合設計和設計思維的確立。而畢業設計的目的是展示學生對方案完整性的一個把控，也可以從各種角度考查學生四年所學的文化知識與技能知識。

1.選題方向

不可為室內設計家裝方案，可為室內設計中商業環境空間、辦公空間、展示空間。設計立意方向從中國元素出發，或從地域性文化出發，或室內設計如何與當下的設計熱點問題相結合。在做方案設計時，學生的畢業設計可為概念化設計，也可以對現實中已有方案進行的再設計與改造。

2.設計過程要求

（1）資料收集：每個室內設計的方案都有設計背景、設計說明、區位分析與設計的相關立意材料，學生在做方案時做好前期方案成立與設計立意相關的圖文資料。

（2）前期立意O計主題資料收集：相關室內方案資料圖，闡述清楚項目位置、設計立意。

（3）前期立意設計元素草圖：設計元素1張，設計元素提取2張，設計元素運用1張。設計方案整體表述草圖2張。

方案初期階段：室內設計方案平面圖1張，室內設計方案效果圖3張。方案中期階段：室內設計方案效果圖與施工圖表達圖與建筑視頻動畫制作初稿。方案終期階段：室內設計方案展板排版與部分施工圖表達，建筑模型與建筑動畫。

詳細要求：將室內設計方案制作展板，數量不少于3件；尺寸要求單幅1.2M×2M；設計最終以實物展示為主，展板要有形式感，可用木框石材進行形式結合，不可只為；模型體現主題性與制作性，做工精美，最小尺寸為40MM×50MM；建筑動畫設計必須原創，展示內容為空間內外和設計過程說明，視頻5分鐘；展板展示包括設計說明文字、設計分析過程圖，各層功能流線圖、精彩空間節點效果圖。

（二）雕塑及壁畫方向

雕塑專業方向的學生本科四年學習了裝飾畫、設計素描等課程。雕塑專業在大多高校都放在美學方向，也有放在環境藝術專業下，所以在畢業設計時環境藝術設計專業雕塑及壁畫都可以做這個方向的作品。

1.雕塑選題方向

雕塑設計，真材雕塑，玻璃鋼及名人像雕塑。學生在題材上三選二，雕塑設計必選，真材雕塑，玻璃鋼名人像雕塑二選一。

詳細要求：將雕塑設計方案過程與場景圖制作展板，數量為2張；尺寸要求單副0.6 M ×0.4M；設計雕塑可以為各種材質，可寫實，可抽象，可為一個場景；一組尺寸最少為3個，體積根據設計稿由指導導師定，不低于80MM，如低于80MM，數量最少為5個；真材雕塑包括裝置等，一組尺寸最少為3個，體積根據設計稿由指導導師定，不低于80MM。如低于80MM，數量最少為5個；玻璃鋼名人像雕塑，數量為1個，尺寸為1.8M×2M。

2.壁畫選題方向：

壁畫制作與壁畫設計。兩個方向都為必選。

詳細要求：壁畫設計為小尺寸，壁畫制作為大尺寸；壁畫制作尺寸單幅尺寸最少為2M×2.4M最少為兩幅；壁畫設計最少為兩幅；尺寸由指導教師自定。

（三）家具陳設類

家具陳設是最新加入環藝專業的核心課程，雖然沒有形成一個專業，大多傾向將其歸為產品設計，但在本文中我們更多地認為它可以是環境藝術的一個內容，這個作品的完成也需要人體工程學、材料與工藝相關知識。選題方向包括組合家具設計，家居空間實體搭建。

1.組合家具設計

可做各種空間所需要的家具。

詳細要求：將設計方案過程與場景圖制作展板，數量為2張；尺寸要求單副0.6M×0.4M；家具設計的要求必須功能與形式給合，不能實用功能不強；家具設計的個數最少為4個，尺寸由正常家具尺寸為基礎。

2.家居空間實體搭建

實體搭建建筑與家居內部空間，可包括各種功能空間的空間墻體與家具。

詳細要求：將設計方案過程與場景圖制作展板，數量為2張； 尺寸要求單副0.6M×0.4M；空間實體搭建設計的要求必須功能與形式給合，不能實用功能不強；家具設計的個數最少為5平方米，尺寸以正常家具尺寸為基礎。

（四）景觀設計方案方向

景觀選題的學生四年系統學習了植物配置、城市規劃、建筑形態空間、公共空間等課程，景觀設計從改變人類居住方式，推行綠色城鎮化建設方面出發提出專業的方案。

1.選題方向

不可為小區規劃方案，可為城市公共空間、展示空間。在設計立意方向從中國元素出發，或從地域性文化出發，或設計如何與當下的設計熱點問題相結合。在做方案設計時，學生的畢業設計可為概念化設計，也可以對現實中已有方案進行再設計與改造。

2.設計要求及詳細要求

（1）資料收集：每個景觀設計的方案都有設計背景、設計說明、區位分析與設計的相關立意材料，學生在做方案時做好前期方案成立與設計立意相關的圖文資料。

（2）前期立意設計主題資料收集：相關方案資料圖資料，做到闡述清楚項目位置，設計立意。

（3）前期立意設計元素草圖：設計元素1張，設計元素提取2張，設計元素運用1張。設計方案整體表述草圖2張。

方案初期階段：景觀設計方案平面圖1張，景觀設計方案效果圖3張。方案中期階段：景觀設計方案效果圖與施工圖表達圖與景觀視頻動畫制作初稿。方案終期階段：景觀設計方案展板排版與部分施工圖表達，景觀模型與景觀動畫。

詳細要求：將景觀設計方案制作展板，數量不少于3件；尺寸要求單副1.2M×2M；設計最終以實物展示為主，展板要有形式感，可用木框石材進行形式結合，不可只為；模型體現出主題性與制作性 ，做工精美，最小尺寸為40MM×50MM；景觀動畫設計必須原創，展示內容為空間內外和設計過程說明，視頻5分鐘；展板展示包括設計說明文字、設計分析過程圖、精彩空間節點效果圖。

四、畢業設計選題和過程中的問題

從畢業設計的形式上來看，有視頻和模型，而展板的形式也是由二維走到三維，與多種裝置給合。這和我們跨專業的視域和多種技能是分不開的。教師應在不同的形式和學科發展背景下提出更多畢業設計的可能性。

畢業設計就像是一個深化設計的過程。畢業設計是畢業生最后一次的專業展示。我們的陳設設計和平面設計做的LOGO及VI設計形成一體，做成一整套的畢業設計。這是一個陳設設計和平面設計作品整合的案例。

在家裝設計中，畢業設計作品可以和平面設計中的版式設計與家居中的圖冊進行平面的接合。在家裝設計中最后的展示可以是視頻，也可以是網頁中的360°旋轉的全景頁面。

而在雕塑設計中，不僅要展示作品，更要讓作品周圍的環境與雕作品有機融合。有時，一個雕塑作品需要與大量的背景板和軟裝進行結合，有時需要對產品設計進行創新。

而景觀設計中的展板，有時一個展板可能是一堵磚墻，有時可能是很多不規則盒子的組合。

五、結語

石河子大學環境藝術設計這T課程雖然還是一門新課，學時也較少，但是從畢業設計抽離出來，還有一定的程序。而學生的選題和學生畢業作品跨專業的結合，能更好地展示學生的作品，體現作品的連續性，能夠從形式和內容上讓學生的作品更加完整和符合市場的需要。

參考文獻：

[1]馮喬.實題實做還是實題虛做――環藝畢業設計的教學研究[J].裝飾，2009（8）：122-124.

[2]楊靜康.淺談高職院校學生畢業設計作品的科學化管理――以藝術設計相關專業為例[J].美術教育研究，2015（24）.

家具設計優秀案例范文5

[關鍵詞] 家具 品牌形象 視覺識別 核心競爭力

品牌是區分產品的識別標志、是用來速記產品的符號、是消費者與企業有效溝通的橋梁。通過一個品牌名稱或標識的作用，消費者可以很快聯系起該產品大量特征，如;品質、風格、功能、形狀、售后服務等;除此之外，品牌還是自身形象的象征，表了產品的意念和特征，形成商品的公眾形象、名聲或個性。家具品牌還含有文化和藝術的痕跡，是對家具的藝術內涵、文化積淀的反映。家具品牌還可以是用以區別其他積聚的標簽，更是對良好生活方式的倡導，引導消費者選擇符合自身喜好、個性、需求組合、情境的生活。從贏利上說，家具品牌的建立目的是為了追求有形的家具使用價值以外的無形的產品附加值。

據國際調查機構估計企業的無形資產可以是有形資產的若干倍，據紐約《金融世界》調查，微軟公司1999年其財務賬面價值僅為5億美元，而品牌價值就高達566.54億美元。內地家具企業在生產工藝和材料上與沿海品牌家具相差無幾，但價格與沿海品牌家具卻產生了幾倍甚至是十幾倍的差距。很大原因是內地企業失去了品牌這一產品附加值，造成大部分企業都還在中低端產品中展開殘酷的價格拼比。

美國廣告研究專家萊利萊特曾經指出：“擁有市場比擁有工廠更為重要，而擁有市場的唯一辦法是擁有占統治地位的品牌”。這就要求企業不僅要眼光停留在優良的產品品質之上，還要塑造良好的產品品牌形象才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。部分內地企業已經開始漫長的自我覺醒和自我完善,優良品牌的建立將會成為內地家具企業市場競爭的核心動力。

一、家具產品市場價值的建立

1.建立家具企業品牌的競爭優勢

進行廣泛、深入、嚴謹的市場調研，分析當前市場現狀, 找準家具品牌有競爭優勢的市場定位。市場定位的關鍵是企業要設法在家具產品上找出比競爭對手更具優勢的特性,并將這種特性轉化為企業的競爭優勢。家具企業品牌優勢的建立一般有三種途徑:一是通過價格建立優勢,就是在同樣的條件下比產品的價格更低。企業要盡可能的降低單位成本，減少利潤，靠提高銷售量來增加收入。二是通過建立品牌優勢，就是樹立消費者對產品的信任優勢。企業只有建立良好的品牌形象來提升品牌價值。三是建立特色優勢, 產品要有一定自己的特色來避免品牌同質化，能滿足目標顧客群的特定愛好。

2.保持家具企業穩定的品質

俗話說“打鐵要靠錚鐙硬”。對一個系統的科學的家具品牌建設來說，產品品質是品牌建設的基礎。要求品牌生產商不斷地提高自己產品的內在質量，以品質贏得市場份額和信譽。只有依靠穩定性持續性的優良品質，才能為創立品牌形象打好扎實的基礎。

實際上品質不僅僅是質量，它還包括產品的功能、定位、名稱、賣點、人性化設計、文化體現、視覺表現、情感表達以及終端展示等綜合品質。一個完整的品牌塑造要在品牌的知名度、信譽度、優美度以及聯想度等方面都有穩定的品質保證。

3.確保家具產品造型的美學性

中國傳統家具在世界歷史上樹立了卓越審美和藝術成就，當代家具風格繁多，但很少有形成自身特色和風格的作品。內地乃至全國家具企業中, 嚴重缺乏專業的產品設計師, 家具產品設計沒有高素質的專家隊伍, 專業設計人員大多來源于沒受過美學培養的工匠。企業管理者也沒有創新意識。企業主憑借自己多年的生產經營經驗, 決定仿造或借鑒的款式,在叫“設計師”照著制版。所以企業招聘設計人員的標準也是會不會“翻版”。

家具企業創新意識不強以及專業設計人才的匱乏致使國內家具制造業基本上還處在模仿與抄襲階段。特別是內地家具企業設計原創性不夠，模仿抄襲之風嚴重。在九十年代的內地家具企業流行一句話，“隔壁抄鄰居，小廠抄大廠，內地抄沿海，沿海抄國外?！?家具企業的經營者認為，通過模仿或抄襲就能低成本的生產大量類貌似國內外優秀家具的產品。這種低成本的“拿來主義”使中國一些家具企業誤入歧途，隨著國內外企業知識產權意識的加強和因為東抄西抄造成本身的優勢和特點喪失，使這些企業在進一步發展道路上一籌莫展。

內地家具企業只有傳承傳統家具及建筑文化的歷史沉淀，充分吸收并消化西方家具的優勢，將西方家具的技術和文化本土化，而傳統家具也應逐漸適應現代社會的需求, 走出一條將傳統與現代融為一體的現代中國本土家具。內地家具只有依靠設計上的自主創新徹底擺脫低層次的模仿，走出一條有自己特色的家具設計道路。

4.組建高素質的管理隊伍

內地家具企業大都是家族式、封閉式的管理體制,沒有高素質高校畢業人才廣闊的發展空間。企業工作的中高層管理人員大多是企業主的親戚或企業主信得過的朋友,受學歷和專業知識的局限缺乏學術背景和科學管理知識,企業主要靠企業主自己摸索出來的一條經驗來管理。要建立良好的品牌形象就要先有一群高素質的管理隊伍。

5.建立完善的售后服務體系

生產和服務是相輔相存的，好質量的家具產品還需要有優良的售后服務才獲得消費者好評。嚴格來說，好產品也可能有瑕疵，奔馳、寶馬都會有不盡人意的地方。經驗告訴我們，消費者在品質和價格差距不大的產品中，往往選擇的都是優良的服務。同樣品牌的產品會因售后服務質量的高低而產生不同的品牌效應。如果售后服務不好，久而久之必將損害品牌形象。

二、家具品牌視覺形象的系統建立

品牌,英文是brand，其原始意義就是烙印，用火烙在某個東西上的印記。后來演變為品牌標記，是所有權的標記?！耙粋€強勢的品牌必須有一個清晰、豐富的品牌識別?！?品牌視覺識別形象,是通過直觀的視覺形象將品牌識別的品牌特征、經營理念、藝術文化內涵和個性特征等有形和無形價值表現出來；體現品牌價值、品牌內涵,促進品牌發展、提高、創造和延伸品牌價值；是品牌形象策劃的核心；是家具品牌的最直接表現形式和重要內容。

人們憑感覺接收的外界信息80%以上來自眼睛，為了達到品牌被認知的目的而利用視覺識別符號來傳遞品牌的信息是品牌傳播的主要途徑。品牌視覺識別符號是一根精神主線貫穿著品牌推廣的全過程，是品牌發展戰略中不可缺少的重要構成部分。視覺識別符號在品牌傳播過程中起到非常重要的作用。品牌視覺識別形象的具體內容指的是具有鮮明個性和獨特屬性的品牌名稱、品牌標志、品牌專用字體、品牌專用色彩、品牌專用圖案、品牌專用廣告語以及相關規范的組合型式、使用要求和應用范圍等。

認知度和信任感是品牌建立的基礎。人的任何一個行為都是從認知開始的，沒有認知就沒有一切。品牌能否為人們所接受，首先取決于其是否被認知，因此，認知是品牌傳播的起點。認知度和信任感是產品品質、企業綜合實力、生產經營模式以及售后服務等綜合因素通過長期的市場行為，在消費者心中建立起的一種信任感。品牌視覺形象是這種信任感在產品名稱、標記、符號、色彩、術語以及它們的組合運用上的綜合表現體，是一種被抽象化了的精神或文化的象征。

建立有自己產品特征的視覺形象定位。差異化、特色化的市場定位是避免品牌同質化。視覺形象要傳達準確的品牌特征定位，目的是為了把某個產品的品質和服務與其它產品的品質和服務區別開來。很多家具廠不明白自己的產品特點，用一些空心化和廣泛化價值定位產品視覺形象。這種缺乏文化、個性的定位容易讓人感覺模糊，不能體現品牌核心競爭力、不能有效拉開與普通產品的價值定位。

長期而穩定的視覺形象是品牌成功建立的關鍵。去年成都紅星美凱龍家私城開業的前一天，筆者在商場遇到一個家具公司老總，他很得意指著傍邊的一家沙發專賣店給筆者說“我換新品牌了，你看做得怎樣？”其實，與他以前的專賣店效果比真還有些進步。但是品牌戰略是全局性的，長期性的決策，因為管理者的各種短期的動機和心態，許多企業的品牌戰略年年換，能夠堅持同一品牌戰略，悉心維護品牌核心價值的企業是少之又少。企業管理者急功近利心切，發現自己的企業發展變化不大時，就想以前的品牌戰略規劃，顛覆可能已經傳播數年的品牌核心價值，從而對企業品牌長期穩定戰略的實施造成嚴重的傷害。可口可樂已經用了110年的歷史，在一點一滴中凝聚、鑄就、創造了百年經典品牌。有老化傾向品牌必須在繼承的基礎上做品牌提升，但最好要慎重做出更換品牌的決定。內地家具企業的管理者應該多學習沃而沃、可口可樂、耐克等公司的品牌管理經驗。

三、品牌核心競爭力的推廣

1.品牌核心競爭力的推廣定位

是否擁有核心價值是品牌培育成功與否的一個重要標志。家具品牌的核心價值一般從產品的實用性、工藝性、欣賞性和文化性四個方面去體現。內地家具品牌產品附加值低、同質化現象嚴重。

任何一個家具品牌最終要在消費者心中只能留下一個印象即核心價值。勞斯萊斯轎車代表是“皇家貴族的氣質”，奔馳則代表著“權勢、地位和財富”，勞力士手表的核心價值“成功、尊貴”，Dunhill服飾的核心價值“貴族的、經典的”，香奈爾香水的核心價值則是“高雅、時尚、浪漫”。 準確的設定品牌價值，可對人們的心理感受和價值取向進行有意識的引導，增加品牌附加值，從而增強消費者使用產品時的心理滿足感。

2.品牌推廣的力度要與企業發展的進度適當

幾年前在我們的視線內出現了一個成功的廣告推廣案例。三株口服液，是到目前為止國內廣告普及率最高的推廣案例。15萬人的營銷隊伍，遍布全國城鄉的媒體投放，人們在偏遠山區的農村茅房上都能看到三株的廣告。成功的推廣使其年銷售額達80個億，品牌影響力不小，但后來的結果不說大家都知道。品牌推廣與企業基礎建設應該是相互依存的關系，不做產品推廣肯定不行，但只是一味的擴大廣告影響而沒做好相應生產、管理、營銷、市場定位以及企業文化建設品牌就會變成空中樓閣。象這樣的企業還不只三株口服液，太陽神、腦黃金、秦池酒等很快如流星般隕落。腦黃金失敗了，但腦白金是成功的，除了做好基礎建設以外成功的要素之一是核心競爭力的成功定位，當大多保健品都定位在保健品的時候，腦白金已從保健品的定位轉變為高檔禮品的定位。

當今是信息復雜繁多的時代，信息投放的代價越來越高，對資本力量薄弱、實力不強的內地企業而言，品牌戰略是必須做但又要謹慎做的一件事。如果超越企業本身的實力，超負荷的強行去實施品牌戰略，最終的可能是適得其反。

3.品牌推廣要盡量追求品牌推廣投入與產出之比的最大化

品牌戰略的終極目標是占據消費者的心靈，得到消費者的認知，這需要大量信息傳播與告知。如何將具有品牌核心價值的信息準確地傳播到適當的消費者腦海并產生深刻的影響是非常重要的。這就要求企業要在一定的推廣費用內，有針對性和目的性地選擇最引人注目的媒介、選用最新穎的創意、抓住最關鍵的時機、采用最佳的提案使推廣活動盡最大可能建立品牌形象，進而產生購買力。

4.企業本系統內的品牌形象推廣是內地企業比較經濟實用的方式

企業空間形象、員工形象、專賣店形象、建筑外廣告、消耗品形象、產品包裝形象以及促銷品形象等都是經濟實用見效快的品牌提升方式。

總之，內地企業必須找準自己的位置、結合自身的特點、引進先進的生產技術和管理模式、增加自我創新意識以及適當有效的推廣力度來提升品牌形象和企業核心競爭。

參考文獻:

[1]胡景初 戴向東:家具設計概論.中國林業出版社,1999年

[2]羅子明:品牌形象的構成及其測量.北京工商大學學報,2001年7月第4期

[3]彭 亮:現代世界著名家具設計學派與品牌的形成機制.家具,2004年 01期

[4]科特勒 俞利軍譯:市場營銷.華夏出版社

家具設計優秀案例范文6

從目標市場的高低定位來看：

平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價位的主要消費群。這一部分的家具目前還是消費的主流。他們的要求是：簡潔實用而又有現代美感；功能較多，以便充分利用有限的居住空間；希望中高檔次的設計及風格，但價位偏于中低價，心理上能感到物有所值。這是一個龐大的市場群體。這一類消費群還是雜牌的天下，因其長于抄襲與模仿，拙于原創與設計研發。因此，它們可以利用自身的各項成本優勢，吸引了廣大的中下層次的消費群。

在此之上的是定位于中高層次的消費群的家私生產商。這部分消費者包括企、事業單位的管理人員，城市“白骨精”（白領、骨干、精英），他們事業有成，思想獨立，個性化追求較為明顯。對家私的性價比、設計風格、用材、品牌定位較為看重。這部分生廠家較多，他們各自以自己的原創設計及針對目標消費者的技術研發滿足了追求不同風格的消費者的需求；如聯邦、紅蘋果、新維思、傲耐、迪信、皇朝、富運等；

也有定位都市新貴或富豪的高層次家私，這部分人居于消費金字塔的頂端。一般都有別墅。樂從國際家私城的二期四樓以羅浮宮為代表家私品牌主要針對這一類消費群。

從原創的流行風格來看，主要有以下幾種：

·動感、活力、陽光、鮮亮的現代主義

一般的家具都希望營造安祥平和的室內環境，利用夸張的造型，還有絢麗的色彩（大面積的原色系）營造了一種動感、活力、陽光、鮮亮的室內環境。許多家具能通過移動、調節、組合，成為各種想要的其他功能家具。大紅、橙黃、多彩條紋的運用，讓眼睛在瞬間被激活。如聯邦的“加州陽光”系列、香港紅蘋果，“優越OOD”等。

·靈秀、優雅、具明清風格的新古典主義

新古典主義家具凝聚了江南的靈秀與中式傳統家具的儒雅，無論從設計還是文化上來講，都能作為中國優秀傳統文化的代言人；他們在是舊有明清家居的基礎上，結合現代人追求簡約的時尚，刪繁就簡，添加現代設計元素。將現代的生活方式、審美情趣融入其中，在傳統上進行創新設計，格調清雅、雋永而又靈性十足。并配之以梅蘭竹菊、琴棋書畫作為背景或飾品。如“明清風韻”、聯邦家具新明式，紫韻等都繼承了傳統家具這一風格。

·浸潤歐風美雨，彰顯個人魅力的西方新古典主義

中式新古典主義是“古為今用”，很多歐式風格的家具卻是“洋為中用”。這一類家私既有現代流行的簡約風格，又有西方傳統的“巴洛克”元素。從各大家私城所見，這一類家私色調大都以黑、白、原木色為主，顯得低調內斂，每一張座椅、餐桌都看似簡單，實則是功能與藝術的完美結合。獨樹一幟的風格后面是獨樹一幟的生活態度：沉著、冷靜、理智。

·原木、原質、原味的新自然主義

躲避都市的喧嘩，親近自然，置身于山水田園，是人類最樸素，最本質的想法。功成名就之后的“退隱山林，笑傲江湖”，是追求成功與卓越的奮斗者的心愿。因此，與未經修飾、雕琢的植物親近，享受原始的、粗糙的、自然的美。從而獲得“鬧里有錢，靜處安身”的愉悅。從本人這次考查來看：各式原木、水草、藤編、麻質的，占有較大的比重。有的原木、藤編、水草家具“整新如舊”，素面朝天。如“藝滕居”。有的略加修飾，淡施粉妝和流行的簡約風格結合。顯得更現代，更具有消費群。如聯邦的“家家具”系列。

從與終端營業員及部分消費者的溝通來看，實木及木質家具的需求保持較高的上升態勢；現代板式家具亦受寵愛；藤制家具因其獨特的造型將滿足文化藝術修養人士的追捧；金屬家具平中有降；鐵藝家具有小幅上揚；布藝沙發將比真皮沙發贏得更多垂顧，活布套能拆洗的則會更受歡迎；

·稚嫩、單純、輕松、夢幻的童趣主義

最稚嫩、最單純、最輕松應是少年兒童，隨著經濟條件的改善，一部分家庭也為小孩留出展示個性化的空間。我想，部分童心未泯、追求童趣的都市白領也是這一風格的消費群。色彩上，多使用鮮明的淺色或粉色。色彩較為繁富，但又不顯繚亂，是極具童趣的一種搭配。

二、關于家具的原創設計

產品是營銷的基石，對于家具行業的競爭現狀，更應是企業的核心競爭力。這里有兩個方面的原因。第一，家具業目前尚處于市場發展的初級階段即產品力到推銷力的階段。經典的營銷理論認為，市場的發展將隨著競爭發展主要分生產階段，產品階段，推銷階段和市場營銷階段。處于產品階段至推銷階段的行業，企業核心競爭力表現為產品的競爭力。（處于后兩階段的行業不是說產品不重要，但不能稱之為核心競爭力）第二，家居設計是一們商業藝術，這和其它耐用消費品不同。我們稱之為藝術品的東西都是有原創風格的，是設計者靈感與心血的結晶，是創造者個性的體現，具有美感和收藏價值，隨著時間的推移更顯珍貴。家具，尤其是自然材質的原創家具更是如此。

那么好的設計是如何產生的呢？好的設計當然要有人（專業化的設計人才，甚至設計大師）與財（研發的資金、成本）支持。還要有好的企業機制。但這里不討論這些問題，以下我想的多的是設計的原創的思想與靈感來源問題。

任何藝術，包括商業藝術，“只有民族的，才是世界的”。歷史越長的國家，文化底蘊也越深厚，值得挖掘的東西也就越多。包括中國的傳統文化（如風水、五行、八卦，陰陽），民間文化（如民俗民居、民間藝術），地域亞文化等。這是從事商業設計包括家具設計的靈感之源。同樣，中學為體，西學為用，中西合璧，即在我們固有的風格（原創的核心競爭力）中加入西方的設計元素，也是思考的方向之一；

莊子說“天地有大美而不言”，大自然是我們靈感與創造的源泉。當我們以主觀的感覺感受大自然的時候，我們看到的是“人化的自然”，因為，我們當時的心情、個人的情趣、素養的不同，即使面對同一自然的時候感受也是千差萬別的。當我們把大自然的素材進行創造之后，我們面對的是“自然的人化”。比如聯邦家私紫韻系列之“小窗悠記”“香山紅葉”等。這些可理解為吸取大自然元素或意象創造的“自然的人化”，“搜盡奇峰打草稿”，我想，這應是家具業進行原創設計的不朽源泉。

流行的元素中，有屬于風格、個性層面的東西（如建筑業中的巴洛克、哥特式、洛可可，繪畫藝術中的印象派、立體派等），有屬于潮流層面的東西（如最近流行的確良簡約潮流），也有屬于時尚層面的東西。如果把時間作為一個衡量的指標，個性、風格層面的東西沒有時間限制，歷久彌新。潮流的東西一般五至十年為一個周期輪回，時尚的東西一般一兩年就過棄了。因此，從家具設計的角度上分析，屬于風格、個性層面的東西要固守。屬于潮流的東西要迎合，屬于時尚的東西只可拿來點綴了；

三、關于價格與價值

家具行業的競爭尚處于競爭的初級階段向更高級階段過渡時期。從終端的零售利潤及該行業云集3萬家數量的生產廠家來看。制造商、經銷商利潤下降是必然的趨勢。象其它行業如家電業一樣，價格戰將不可避免。價格戰的結果是行業洗牌，留下一些在成本領先、產品設計領先、技術研發領先、營銷模式靈活先進、品牌知名度高，以市場為導向的企業。

目前，家具業終端零售價格懸殊，這主要是由于各品牌的市場定位不同而造成的。單純的打價格戰不可能有企業的生存余地，要價值戰而不是價格戰才是最好的生存策略。

實際上，任何一個品牌的產品，在消費者心中都有一個心理價位，這種價位的差別是由企業的品牌定位，產品設計、技術研發、服務，以及持久的溝通造成的。企業對品牌的定位并不完全等于消費者心目中的對該品牌的定位。造成這種差別的主要原因是品牌溝通出現失誤。如產品過于陳舊，研發落伍，品牌訴求混亂，服務較差等。**集團的R品牌就是一典型案例，R產品雖有領先的多項技術，但由于片面性的以價格為手段，忽視了對消費者進行品牌的附加值的溝通，因而造成品牌逐漸老化，在消費者心中竟然屬于高知名度的低價位產品。因此，對于價格的問題，不能單純的以降價提升銷量，而應明確公司品牌在消費者心中屬于什么心理價位（知道這點有一定的難度，但仍可以通過調研得出），利用各種有效的溝通工具和長遠的品牌戰略對品牌進行管理，增加品牌的附加值。

四、關于作品牌

作品牌還是做銷售，這是營銷人員談的最多的的問題之一，也是營銷人員不得不面對的問題。雖然無法得出正確的標準答案，但仍可以去除其中的錯誤想法。做品牌的唯一目的是為了銷售，這是大家的共同答案。一些人談到做品牌的時候，跳入腦海的往往是鋪天蓋地的電視，報紙廣告和促銷。實際上這是對做品牌極端膚淺的認識。廣而告之雖然能解一時之渴，卻難以解決一個行業或企業深層次的問題。

品牌是什么，品牌是企業的產品或服務在消費者心中的定位，品牌的建立依賴于和目標消費者作持之以恒的溝通，這里有兩個關鍵點，一是要有清楚的品牌定位，即對目標消費者說什么。二是企業所有的溝通要素（產品、價格、包裝、渠道、現場布置、促銷、公關、廣告）持之以恒的和目標消費者進行溝通。由此，我們知道，報紙、電視廣告只是和消費者溝通的工具之一。對某些耐用消費品（如工業品）甚至不是主要的溝通工具。

品牌的背后是文化，對家具行業更是如此，家具業是少有的過于注重設計藝術的耐用消費品。作品牌，要對品牌進行管理，這是一個長期的系統的工程。我們在進行品牌決策的時候要時時問自己，我們的目標消費者是哪些？我們對目標消費者的利益承諾點是什么？我們的產品能支持這個承諾點嗎？如何在文化上、潮流上發展我們的品牌個性？與消費者的切入點在哪里？（什么時間？什么地點？）與他們的接觸方式如何？（什么樣的訴求風格？傳播工具的選擇？）

理想東西不可能完全實現它，但可以不停的朝它邁進。先進的傳播理論也是這樣，我們不可能完全意義上的實現科學的品牌管理，但可以用它來指導我們的實踐。

建立真正的、長久的品牌資本對于企業是不二選擇。因此，塑造品牌，同樣要與先進的營銷觀念、深厚的文化底蘊、目標市場的選擇，以人為本的創新設計思想和現代生產技術要素等緊密結合。

五、關于業態的發展與渠道模式變革

家具業的業態，有許多不同于其它行業地方，這些不同之處是屬于家具行業本身的特色呢。還是只是一種過渡現象呢？

通過家私業的交易會（還包括互聯網等其它手段）尋找加盟商或區域商，利用加盟商或商的賣場或家具城銷售產品是較為普遍的做法。也是現階段業態較為流行的方式。這一做法優點是在市場空白點較多的情況下，可以利用企業的產品優勢、品牌優勢快速開拓市場；缺點是廠家對經銷商的控制力較差，相應的支持也較少，管理較為粗放。同時，商家容易“見風使舵”“見利忘義”，忠誠度不高。第二種方式是設立分公司，在區域家具大賣場自租場地銷售。這種經營方式的優點是賣場由于是直營，因此便于控制及精耕細作；缺點是市場中的各種問題要自己處理，過少的直接網點缺少有效的市場覆蓋率，過多的網點又要增加廠家人財物等管理成本。

目前，國內家具的渠道大部分都是通過家具賣場進行銷售，這種大賣場僅為招商的功能，不參與廠家或商家的經營；如吉盛偉邦、東方家園、好美家等；

隨著業態的發展，也出現了部分區域銷售家私的經銷商，它通過品牌的方式，直接進行家具產品的營銷和服務，既為的品牌提高營銷效率，也為消費者提供更全面的售前、售中和售后服務。如歐亞、金海馬等；

家電業的生產廠家的聯盟或廠商之間的聯盟或可為家私業提供啟示，如科龍與小天鵝結成戰略聯盟，降低原材料的采購成本?？讫埮c濟南三聯的聯合，使雙方互惠互利，科龍利用了三聯家電在山東乃至全國的渠道優勢；三聯利用了科龍的品牌優勢進行B2B，獨家經銷。因此，一部分家具生產企業或銷售商家就可組建銷售集團，結成銷售或采購聯盟，其組織模式可以是緊密或松散型的。

值得注意的是宜家現象，雖然宜家目前在中國由于各種原因還沒有形成氣候，但它也許代表了未來的發展趨勢。宜家是典型的“啞鈴型”結構的企業模式，兩頭大，中間?。患匆揽慨a品設計的優勢和渠道優勢進行擴張。生產、采購、銷售、推廣則全球化（成本優勢）。宜家的定位很難分清他是廠家還是商家，但先進的營銷模式造成的核心競爭力使它將來的發展前景更為廣闊。

隨著市場的競爭加劇以及中國城鎮化步子加快，家具業不可避免的要營銷重心下移，以及對渠道的精耕細作，這種趨勢六年前在家電業內己顯現出來。

綜上所述，從產業鏈的各環節分工與合作來講，一個企業不可能通吃產業鏈的所有環節，因此，理論上，專門從事新產品設計、開發工作的設計公司；專門從事半成品的加工、配套工作的加工廠；專門從事家具產品的最終裝配成品和樹立品牌的家具制造企業；專門從事區域家具推廣營銷、物流配送的總或總經銷；專門從事家具售前、售中、售后等銷售服務工作的零售商等都易形成自己的競爭優勢，都可以找到自己存在的理由。通過競爭勝出的企業將在產業鏈的一個或多個環節形成競爭優勢，但不可能通吃所有的環節。

六、關于零售終端（自營或加盟）的精耕細作

近些年來，國內開始流行整合傳播理論，廣告人、營銷人言必稱整合營銷，某些高度市場化、競爭白熱化、產品同質化的行業，如家電業，首先成為這一理論的倡導者甚至是最初的實踐者。由于目前一般家具生產企業內部組織架構、企業文化和資金實力的滯后，不具有實施和運作“整合營銷溝通”策略的能力。因此本著一切從實際出發，具體情況具體分析的原則，可以吸收整合營銷傳播理論中的一般原理同家具行業的具體實踐相結合。

整合營銷傳播理論的核心基礎就是以消費者為導向，注重溝通。在溝通工具的選擇上注重“眾口一辭”。家具行業的消費者有三個特點，一是家具屬于不易耗的耐用消費品，一般消費者只有在有購買需求時，才會關注這個行業及產品；二是購買、決策的周期較長，屬于理智型購買，口碑效應比較明顯。三是終端（家具大賣場、家具超市）成為廠（商）家與消費者溝通的主要場所。終端工作的好壞是消費者購買的主要誘因。因此，終端工作就成為家具企業與目標消費者溝通（逛家具市場的一般都是想買家具的，也有部分以休閑為主的顧客）、反饋市場信息、研究競爭對手、塑造品牌形象、提升銷售量的關鍵。

那么，如何對終端進行精耕細作呢？結合本人過去的經驗及這段時間的市場考查，以下方法以資借鑒：

第一，賣場的個性化設計，進行持續的維護和提升。好的陳列和差的陳列，對銷售額的影響具有決定影響力。對家具業以終端為導向的行業更是如此。店面形象不一定要靠錢來堆，關鍵是以商品組合為核心，好的布置來源于細節之美，把吸引顧客和維系顧客忠誠度的五大因素：價格、品牌、服務、方便、價值突現出來。做好持之以恒的店面門頭形象維護、店內裝修維護、家具商品自身維護、衛生清潔維護、飾品的維護等；賣場是展示企業形象的窗口，賣場個性化的設計與裝飾應營造一種氛圍，一種屬于產品定位與風格的文化內涵。而不是冷冰冰的擺設；

第二，不斷進行現場以及細分市場的各類促銷。現場促銷是終端制勝的關鍵因素之一。我們的家具店也可以效仿快速消費品的模式，做到天天有促銷?！熬\所至，金石為開”，只要長期堅持各種形式的促銷，我們的商品就會給顧客留下深刻的印象。這里的促銷不僅是指讓利性質的促銷，還包括各種新穎的傳播手段的運用。例如宜家公司就利用每年的秋季發行產品目錄作為他的最為重要的市場宣傳手段。

針對各個細分市場的促銷也是應當考慮的方向。如與房地產市場、家裝設計公司的聯合促銷，中國房地產活躍，必然帶動家具的銷售。與房地產開發商或家裝公司合作可以直接接觸目標消費者，并開展有針對性的促銷。

針對新婚家具消費市場也是考慮促銷的方向，我國每年約有1**0萬對以上的男女青年進入婚期，新婚家庭的平均家具消費額在5**0到1****萬之間。

某些企業近二十年的發展，可以說是中國企業的長青樹，積累的老顧客數量應不在少數。如果能對這些龐大的用戶群進行關系營銷，應當對企業的銷量提升、品牌輸出有較大的促進作用；

目前使用互聯網的人也是量極為龐大的群體，精明的企業都已認識到互聯網的巨大影響力，我國家具企業，不論是工業，還是商業，可以考慮借助互聯網嘗試銷售，開展促銷活動；

此外，以舊換新的消費者亦不在少數，如何與他們接觸并開展促銷應值得我們深思。

第三，對營業代表進行專業化的持之以恒的專業化培訓與考核。營業代表直接面對消費者，從某種角度來說，她們在推銷產品的同時也在推銷自己。營業代表的自身形象直接影響銷售，所以營業代表不僅要有較好的氣質與修養，更重要的是要具有扎實的專業知識。不僅要知曉產品的賣點、工藝流程、工廠的歷史背景、競爭對手的相關信息、家具行業的發展概況，還要具備溝通、引導、議價等方面的技巧和能力。那么如何保障企業能產生優秀的現場營業員呢？優秀的營業員應具備何種素質呢？我們的結論是：保障營業代表隊伍高素質的有效機制是壓力、動力的有機結合。所謂壓力，乃是指企業針對營業代表管理而設計的競爭機制，包括業績評估、未位淘汰、情感管理、考試制度、臨時營業代表制等一系列的制度和思路。所謂動力，乃是指企業針對營業代表管理而設計的激勵機制包括星級評定、職業規劃、具競爭力薪酬、情感交流、培訓制度等。優秀的營業代表應具備的良好素質是溝通力、反應力、執行力、創造力。所謂溝通力，主要指營業代表說服消費者、經銷商、公司內部人員的能力；所謂執行力，主要指營業代表將總部經民主集中后的政策、方案、思路不折不扣的執行到市場一線的能力；所謂反應力，主要指營業代表現場把握機會及將市場一線競爭對手、消費者等的情報或信息快速反饋至直屬部門的能力；所謂創造力，是指營業代表對導購技巧、方案、策略等業內“游戲規則”創新性運用或提出的能力。（詳見本網站拙文：《家電業導購管理的六力合一論》）

七、也談企業執行力問題

做為新入職的員工，很有必要留心公司的一些內部刊物，以便熟悉公司的企業文化，讓自己盡快的融入團隊，成為L公司管理人員之后。我公司就執行力問題進行了全員上下的大討論。我想，這應是家具業的普遍現象。因此，自己也把一些不甚成熟想法和大家溝通。

現在大家都談執行力，那是因為執行力于企業及個人都很重要。好的執行力是“言必行，行必果”。計劃的預期效果在執行當中沒有打折，實際的結果達到甚至于超過預期計劃當中效果；這是執行力強的表現；

問題的出現應追本溯源，挖掘并分析問題背后的本質原因，也就找到了相應的解決辦法。執行力不到位，概況起來主要有以下幾個主要原因：

一是企業的發展己不適應市場，某些企業，甚至于是較為成功的企業，在業態發生變化的時候，仍執著于或者陶醉于過去的成功經驗，按過去成功的經驗辦事，所謂“老革命遇上了新問題”。一些成功的企業在發展的過程當中積累了許多成功的經驗，但是市場的變化已經不是狹隘的經驗所能解決的。越成功的企業超越過去的阻力也越大。**公司就是一個典型的案例。原來市場發展的初期，**公司憑借三大法寶（嚴格的產品質量管理+敢為天下先的廣告+刺激商拼命壓貨的銷售政策）取得了連續多年產銷量全國第一的殊榮。2**0年以后，市場己完全透支。這時的市場要求以零售為導向，營銷重心下移，并對市場進行精耕細作。**公司雖然意識到了這種變化，但心有余而力不足。很多好的想法得不到執行。因為任何的改革都需要觸及一部分人的利益，何況是企業的組織機構及營銷觀念的大變革呢？由于營銷觀念及營銷模式的落伍，執行力不到位是順理成章的事情；行業第一的位置拱手相讓，甚至于以后一蹶不振。

二是計劃的制定缺乏嚴密的、科學的、民主的、從實際出發的論證過程。很多企業流行三拍觀念：決策拍腦袋，執行拍胸脯，事后拍屁股；完全的以主觀感覺，以舊有的經驗、以個人的喜好進行市場決策。因此，這樣的決策很難保證在執行過程中不打折扣；

三是計劃的執行過程中缺乏嚴格的分工與合作，責權利不清析，沒有織保障系統。，責權利規定該崗位向誰匯報工作、具體工作職責是什么、行使哪些權力、由誰去監督。責權利的明確分工才能明確一個人崗位說明，才不至于推卸責任，逃避困難。