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實習小組意見范文1

關鍵詞：小組合作；科學性；實效性；技巧性

由于小組合作學習有其自身的特點，給原本枯燥沉悶的課堂帶來了無限的活力與生機。但實際操作時，往往“重形式，輕內涵”，缺乏科學性。因此，我們必須對此進行再思考。

一、缺乏科學性

1.評價不夠全面

教師對小組匯報的評價常常是“你答得很好”“你的想法真不錯”。教師不夠科學的評價方式造成小組代表發言時常說“我認為”“我覺得”“依我之見”，往往不是小組意見，而是個人觀點。主要問題表現為：（1）對學生單個個體進行評價，沒有對小組的集體評價。（2）偏重結果的評價，而很少對小組的學習過程、方法、態度評價。教師這種不全面的評價極易挫傷學生合作學習的積極性和主動性。

2.分組不夠科學

在課堂教學中，最常見的小組學習是按座位自然分成幾人一組，而座位的安排通常是按男女生搭配、學生高矮次序和成績好壞而排。這樣分組往往人員搭配不合理，不利于讓不同層次、不同性格的學生進行優化組合、相互學習、互相促進。

3.規則不夠明確

課堂上常出現這種現象，教師宣布小組討論，有的小組兩三個人同時搶著發言，搶先把自己的意見表達出來；有的小組誰也不發言，互相推辭；有的小組借機打鬧、說笑。當回答教師問題時，雖然能夠答對，但這并不是他們自己思考得到的結果，差的更差，好的更好。學生參與小組合作學習僅僅流于形式。

二、缺乏實效性

1.時機不夠恰當

如，有的教師為了活躍課堂，在教學內容過易的地方安排小組討論，分散學生注意力；有的教師在過難的地方安排小組討論，影響教學目標的實現；有的教師一節課組織多次小組合作學習，結果由于時機不夠恰當，收效甚微。

2.時間不夠充足

在小組合作學習時，教師在呈現問題后不到兩三分鐘就叫停，有的小組可能才剛剛開始，有的小組還未真正進入主題討論。學生不但沒用大腦思考的時間，更沒有用眼睛看、用耳朵聽、用嘴巴說、用雙手做的機會。這樣的小組合作學習不但達不到合作學習的目的，而且容易挫傷學生合作學習的熱情，養成敷衍了事的壞習慣。

三、缺乏技巧性

實習小組意見范文2

關鍵詞：“十一五”節能減排；電力產業；水資源利用；天然氣；耗能；淘汰；限制

中圖分類號：D63-3 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）11-0010-02

一、節能減排的重要性

全球變暖問題在20世紀末成為學界關注問題，21世紀得到普遍重視。與此同時，CO2等溫室氣體排放導致大氣輻射增強進而出現顯著溫室效應已被證實。據測算CO2大氣濃度的減半可使溫度降低4~5℃，濃度加倍可使溫度上升5~6℃。IPCC（1990）首次確認“人類活動已大幅增加大氣中溫室氣體的濃度，這種增加增強了自然溫室效應……并可能對自然生態系統和人類產生不利影響”，并與2001年新結論稱“人類活動造成的溫室氣體排放和氣溶膠排放繼續以預期影響氣候的方式改變著大地”，“過去50年觀測到，增暖的大部分原因可歸結于人類活動”，明確將人為因素列入全球變暖原因的框架。其后更連續多次發表報告，對造成氣候變化的人為因素，人類如何減緩氣候變化問題進行了廣泛的研究，從而將對溫室效應的應對更多地關注在人類活動方面。

這是一項公益性質的事業，發達國家和發展中國家需同時承擔責任，共同攜手應對。中國作為最大的發展中國家其角色不容忽視。中國積極承擔起責任，并承諾“爭取到2020年單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年顯著下降”，“爭取到2020年非石化能源占一次能源消費比重達到15%左右”。發達國家不會知道“中國為了一句節能減排，為了履行世界的承諾，在十一五期間作出了怎樣艱難的抉擇”。中國存在許多落后產能產業，節能減排措施與當時的政治經濟體制和政策相沖突，綠色環保、節能減排在中國可謂“任重而道遠”。面臨如此嚴峻的情況，政府真的“采取了強有力的措施”。

二、“十一五”期間國家節能減排取得了突破性進展

我國自2006年正式啟動十一五節能減排計劃，要求中國加快淘汰落后生產能力，加大淘汰電力、鋼鐵等行業落后產能的力度。

目前，我國節能減排取得了突破性進展。大體成效主要可以從內容和結構上劃分。

我國取得的成效從內容上說主要集中電力產業，水資源利用，天然氣使用方面的減排。主要集中在以下資源的能耗降低、化工物排放減少、水資源用量下降三點。

首先，主要污染物煤炭相關物如煤使用量大幅下降，二氧化硫排放量穩定，煤矸石等綜合利用率大幅提高。兩大污染物排放降幅較大，基本實現預期目標。“據統計，到2010年，萬元國內生產總值能耗由2005年的1.22噸標準煤下降到1噸標準煤以下，降低20％左右；由此導致的二氧化碳排放量減幅較大。”這意味著“中國所減少的能源消耗量將在6億～7億噸標準煤，折算下來二氧化碳的減排量在16億噸左右”。這對70%依靠煤炭等資源發展的我國可以說是個天文數字，可見我國的決心之大。“到2010年，二氧化硫排放量由2005年的2 549萬噸減少到2 295萬噸”，基本實現國家原先預定指標。

同時，我國還側重從原煤源頭產業抓起，注重從產生能源污染物排放的環節出發，降低產業部門的污染物排放，做到“源頭杜絕”、“防微杜漸”。煤炭工業及其他類生產制造業以煤利用為主，與煤資源相關物甚至是煤使用過程產生的廢物均成為重要資源。因此我國從“煤頭到煤尾”系統抓起，各個環節抓牢固，做到了有重點有系統，從點到面，有利于全面做到減少排放。例如國家發改委和國家環保總局聯合下發的《煤炭工業節能減排工作意見》(下稱《意見》)中提出，“我國原煤入洗率已由2005年的32%提高到50%。”。

我國對易產生污染物及溫室效應的固體廢棄物提高了利用率，煤矸石、煤泥等固體廢棄物綜合利用率已由2005年的43%提高到70%。礦井水利用率已由2005年的44%提高到70%。綜合利用的提高有利于充分實現資源本身價值，另一方面也利于減少宏觀方向上的資源使用量，最終實現能源的節約，能耗的降低。

其次，體現在水資源使用和污水處理上。企業用水量歷來是我國大的用水戶，我國城市用水量中工業用水量占60％～65％。我國加大了企業用水的控制。據統計，在過去的五年，“我國單位工業增加值用水量降低30％。”。假設，企業的每個生產步驟都按此用水量來算，則大體上我國單位工業用水量占城市用水量的比重降低了18%。我國對污水使用也采取了大措施。十一五期間，全國城市污水處理率不低于70％。宏觀上污水處理有了巨大改善。

第三，我國大力加強風電產業項目二氧化碳減排，并且著重發展光伏產業促進減排。去年，我國風電裝機總容量達到4 473.3萬千瓦，超過美國成為世界第一，出現“井噴式增長”。“我國二氧化碳排放主要來自能源部門，其中電力系統是排放的主體，在全球氣候變暖的背景下，電力行業勢必將成為二氧化碳減排的重點，低碳發展是電力行業的必由之路。”為此我國大部分提倡節約電力。過去幾年全國各地區加強了對電量使用的限制。中國光伏發電市場將大規模啟動。報告認為，國家發改委今年確定全國性光伏上網標桿電價，2010年為1.15元/千瓦時，以后為1元/千瓦時。光伏電價的降低將大大鼓勵居民和企業的使用。

第四，化工方面排放量減少。據國家發改委數據顯示，“過去五年全國化學需氧量排放量和二氧化硫排放量分別下降12.45%、14.29%，基本完成或超額完成‘十一五’規劃綱要確定的目標。”到2010年，二氧化硫排放量由2005年的2 549萬噸減少到2 295萬噸，化學需氧量（COD）由1 414萬噸減少到1 273萬噸。

第五，大力推廣天然氣使用。2005年以來,中國已三次調整了國產陸上天然氣出廠基準價格。

從結構上看側重在第二產業如生產制造業項目上包括（工業）耗能，大企業減排，落后產能淘汰。工信部數據顯示，十一五期間(2006-2010年)中國單位工業增加值能耗累計下降26%,年均下降5.8%,實現節能量7.5億噸標準煤。十一五前四年，中國GDP年均增長11.4%，能源消耗年均增長6.8%。我國在能源消耗方面積極推進減排，從大型企業入手，重點在國企和重化工企業。2006年，國務院正式啟動的十一五節能減排計劃，2006年至2010年，中國要加快淘汰落后生產能力，加大淘汰電力、鋼鐵等行業落后產能的力度。國家發改委副主任解振華指出，我國容易淘汰的高耗能、高排放的小火電、小鋼鐵廠、小化工廠等落后設施“十一五”期間被各地紛紛淘汰。

三、存在的問題及思考

綜上所述，我國十一五期間宏觀上實現開門紅，進展速度較快，效果喜人。但是，仍然存在些問題，具體體現在以下方面。

第一，速度過急。舉例說明，十一五期間我國風電產業取得大規模發展，顯示“井噴式”發展。速度跟上了，但是“質量”不足。大規模的風電脫網事故，其次是嚴重的“棄風”現象，這兩個現象在我國首個千萬千瓦級風電基地酒泉風電基地均有顯現。進入十二五不得不開始了大范圍的“補漏工作”，是風電產業必須工作。電力減排首當其沖，提高電價成為重要方法。近五年，我國電價連續多次提高。單獨2011年電價三次上調。發改委公布居民階梯電價征求意見稿，預備將實行多用電者多繳費，按照多用電者多交費的原則，分為每月用電超過110度與140度加價兩種方案，并將居民用電量分為基本生活電量和非基本生活電量，實行三檔遞增。

第二，側重在大型企業忽視中小企業，尤其是重化工業耗能方面，范圍較窄，不利于全面推動減排。這些企業占有市場較大股份，但是覆蓋面積較小。十二五期間我國將繼續延續重點從央企切入促進減排的措施。12月20日，“華能、大唐、華電、國電、中電投、國家電網、中石油(9.72,-0.03,-0.31%)、中石化等中央企業主要負責人正式簽署‘十二五’主要污染物總量減排目標責任書”。除此之外我國也認識到了中小企業中流砥柱作用。2011年12月底，中國工信部部長苗圩表示,明年上半年將出臺一攬子中小企業扶持政策“官方數據顯示,中小企業占全國企業總量的99%,對國內生產總值(GDP)的貢獻達60%,對稅收貢獻率達50%,創造了80%左右的城鎮就業以及65%左右的新專利”，引導中小企業加快轉變發展方式，重點支持中小企業加強技術改造。建立健全促進中小企業節能減排的政策激勵和約束機制。中國有大量中小企業分布在較不發達區，給中小企業帶來更多好處，促進其減排進步，從而才能帶動大范圍的減排成功。

第三，缺乏系統性。大多采取階段性措施，中間容易產生斷層。例如煤炭減排過程中，注意從煤炭初始資源的循環利用和提高與煤相關產業的利用率。但是側重在一條產業鏈上，未能從廣度上加大煤資源利用，有時甚至忽視了人民利益。例如生產設備，加工設備方面。急功近利，太規則化。為目標而行動，有時忽視了企業的實際情況和人民利益。為了保證企業發展或者在年末實現國家規定目標，拉閘限電成為常見現象。

2005年以來,中國已三次調整了國產陸上天然氣出廠基準價格。但是，天然氣管理和經營機制沒有根本變革，市場體系不健全，對外依存度升高，仍需深層改革和配套措施。“天然氣改革也是到了不改不行的時候”，中國將實行天然氣定價改革，兩廣先成為試點。天然氣的利用勢必將會減少污染，但是其價格仍較高使用面積仍然有限，怎樣能夠普及其使用成為重點。

第四，總體措施集中在“淘汰”“限制”兩點上，有點偏重國家宏觀調控，未能充分發揮市場作用，未能廣泛提高群眾意識。國家連續多次上調電價，通過提高電價促使用電減少；多次發表規定推進天然氣使用的意見，從價格著手，如今年的出租車外加能源使用費等；國家大力采取措施淘汰落后產業等方面都體現出宏觀調控的“硬措施”。國家轟轟烈烈的推進，但是大部分人仍未能理解什么是“低碳”。

綜上所述，我國十一五期間實行大刀闊斧的改革，收獲較好，實現了開門紅。但是總體看現階段的減排仍停留在初級階段，主要以“淘汰”“限制”方式為主，實行減排的企業改革方式不夠徹底。隨著減排的深入和擴展，原先的措施實施難度將會越來越大，效果將會減緩。

參考文獻：

[1]陳春華,路正南.我國碳排放強度的影響因素及其路徑分析[J].統計與決策,2012,(2).

實習小組意見范文3

[關鍵詞] 村民小組 財務 規范管理 建議 措施

[中圖分類號] F23 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）03-0025-01

近年來，村集體財務規范化管理工作有一套較完善的規范性文件和采取了各項有力措施，并實行“村集體財務計算機網絡化系統和村會計鄉鎮委托”的管理模式，取得了較好的成效。但由于近幾年村民小組財務管理重視不夠，由村民小組和村民自主管理監督，缺乏行之有效的監督管理措施，并由于近幾年隨著國家各類項目建設，需征用村集體耕地，大額度補償款資金需經村民小組進行發放給村民，致使村民小組財務管理存在領儲多問題，如：多數村民小組沒有開設統一的對公收支銀行賬戶、收支賬務“袋袋包”現象、只記錄現金流水賬未進行賬務處理、村民小組組長離任未及時辦理財務移交手續，未按規定建立并執行審批制度、未按規定進行財務公開、不合理不合規支出嚴重、應收款處理不及時、公款私存現象等問題，造成村民群眾意見大、矛盾多，已成為影響農村穩定的重要因素之一。

筆者結合多年在村集體財務管理工作中的實踐，根據有關規定，按照進一步理順村民小組經濟秩序、優化村民小組工作環境，促進農村經濟持續快速健康發展的要求，提出以下強化村民小組財務規范化管理 “六統一”規定建議和措施，與同行們共同商榷。

一、統一設立對公銀行賬戶

以村民小組為單位統一設立對公銀行賬戶，村民小組的所有收支必須統一從對公賬戶上體現，接受村民和相關業務主管部門監督和管理。

二、統一使用收款收據

收款收據由“組賬村代管”會計人員統一向鄉（鎮）經管部門購買，并加蓋村務監督委員會公章，由“組賬村代管”會計人員保管，負責分發和回收核對核銷存根。

三、統一執行“組賬村代管”模式

一是村民小組設1名出納人員，出納人員必須由本組三分之二以上戶代表通過確定，并將村民小組出納人員統一報鄉（鎮）經管部門備案，接受鄉（鎮）經管部門的業務指導和監督管理；二是由村指定1名懂財務會計賬務處理業務的人員村民小組的會計賬務處理業務，根據村民小組業務量按每半年或一年進行一次會計賬務處理，設立會計總帳和明細賬，統一執行“組賬村代管”模式。

四、統一相關費用審批制度和審批限額

對于村民小組的相關費用執行村民小組長一支筆審批制度。具體審批權限建議為：村民小組長的審批限額為200元（含200元）；200―1000元（含1000元）由村民小組長與掛組村干部共同審批核銷報支；1000元以上經本組村民代表審核通過后，由村民小組長與掛組村干部共同審批核銷報支。相關費用單據上必須有經辦人、證明人簽字注明費用開支范圍。

五、統一村民小組有關人員的的報酬待遇

一是“組賬村代管”模式的會計人員誤工天數（其誤工天數為每個村民小組5―10天以內為宜）經村民代表審核同意確定后，其誤工工資按誤工天數參照村干部誤工補貼標準，由村集體經濟組織統一支付其誤工工資，村民小組可根據本小組業務量和當年實際另行支付會計人員工資，其工資標準由村組村民代表決定；二是村民小組長、出納人員及本組其他人員誤工工資標準，參照村民代表誤工工資標準，報村兩委研究同意經掛村領導審核同意后執行，并報鄉（鎮）經管部門備案，由村民小組執行實際計工誤工天數發放。

實習小組意見范文4

你們好！

今天，我們在這里開展隆重舉行“**希望學校”揭碑儀式，這是我們尊重勞模、宣傳勞模、學習勞模、爭當勞模，進一步弘楊勞模精神的有力舉措，也是我們奮力推進城鄉一體、和諧人居的有效載體。我受市委常委、市總工會主席**同志，市總工會黨組書記、常務副主席**同志、四川省勞動模范**同志的委托，向學校的全體老師和同學們表示慰問，向參加活動的各位領導和同志們以及大力宣傳勞模精神的新聞界朋友，致以誠摯的感謝和良好的祝愿！

同志們，自建國以來，我市先后涌現出來的1000多名勞動模范，他們以自己的實際行動引領著時展的步伐，為我市的經濟建設和社會發展建立了卓越功勛，做出了突出貢獻，不僅創造了巨大的物質財富，而且創造了巨大的精神財富。一代又一代的勞動模范鑄就了愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、無私奉獻的偉大勞模精神。兩次榮獲四川省慈善之星的四川省勞動模范**同志，就是他們中的一位杰出代表，多年來，他一直過著儉樸的生活，用節省的錢幫助貧困學生，先后出資100多萬元資助近300名學生。今天，他因病住院不能來看望同學們，但他時刻牽掛著你們。前幾天，他還問：“學校的電通了沒有？孩子們冷不冷？”我們今天來這里，看到了學校窗明幾凈，孩子們生動活潑，我們將把這里的一切攝下來，帶給他看，讓他放心養病。我們也一起祝愿他早日康復。

同志們，同學們，今天我們舉行“**希望學校”揭碑儀，就是要把勞動模范無私奉獻崇高精神和優良品質，播種在這片沃土這中，扎根在同學們的心里，一代一代地傳承下去，用勞模精神鼓舞同學們好好學習，不斷進取。同時，也希望社會各界，更多地關心下一代的成長，為他們創造更好的條件，讓他們在黨的陽光雨露的哺育下，在全社會的關愛這中，健康成長，成為國家的棟梁。

在新春即將來臨之際，我代表市總工會向各位領導，各位老師，各位同學和同志們表示新春的祝福，祝你們新春快樂，萬事如意，合家幸福。

實習小組意見范文5

關鍵詞：教師專業發展 學習型組織 構建

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）02（c）-0162-01

1 學習型組織與學校學習型組織

所謂學習型組織（education oringnional），是一種能夠不斷地進行團隊學習并推動其持續發展的組織。在學習型組織中，組織成員擁有共同的愿景（Shared Vision），而且組織由多個創造性學習團體所組成，這種組織既善于獲得、創造和轉移知識，又能在新知識的基礎上修正自己原先的行為；既能促進組織中每個成員努力學習，又能促進組織自身的收集和運用知識能力的改革。

2 構建學習型組織對醫學院校教師專業發展的重要性

高職高專醫學院校教師是教育活動最直接的參與者， 是核心利益相關者，是學生最親近的引導者和管理者，教師的政治思想、道德品質、教學態度、教學理念、教學能力、教學方法、教學手段因素等將最大限度地影響高校教學質量保障的成果。高職高專醫學院校必須從戰略高度重視教師專業發展，并通過校本教研、教學團隊、名師講壇等措施，切實提高教師教學能力，保障教學質量。而學習型組織的構建為教師專業發展提供良好的契機和發展平臺，必將促進醫學院校教師實現專業發展，提升醫學院校教育質量。

2.1 為醫學院校教師專業發展提供了良好的學習平臺

教師專業發展始終存在于教師的日常生活和教育教學活動之中，往往以教師的理想信念、知識儲備、能力培養、教學質量等因素為表現形式。學習化社會背景要求教師不僅要成為“教書匠”，還要求教師通過專業發展真正成為“學習型教師”。教師的專業發展僅僅靠自身的努力是遠遠不能達到的，還需要借助一個好的組織環境和學習平臺。良好的學校環境是教師專業發展的重要條件。高職高專醫學院校的學習型組織強調終身學習，強調理論與實踐相結合，專業課教師只有經常參加臨床實踐活動，才能夠發現醫學實踐中亟待解決的實際問題，從臨床中凝練課題，加強基礎研究，注重成果轉化，促進研究成果快速為臨床服務，為醫學發展及科技成果的有效轉化服務。在學習型組織中通過全員學習、全過程學習和團隊學習等多種形式，可以為醫學教師的專業發展營造寬松、和諧的環境。

2.2 為醫學院校教師的專業發展提供不竭動力

教師的專業發展動力既包括外部條件和環境提供的動力，也包括教師的主觀能動性在內的內在因素，是受動性與能動性的有機統一。其受動性主要是來自外部環境并在外在力量的作用和推動下產生的動力；其能動性主要來自教師的內心活動作用下產生的心理和精神動力。其能動性源于受動性，受動性通過能動性表現和發揮作用。由于高職高專醫學院校學習型組織的共同愿景的建立，使得每個教師通過學習、工作，不斷使自己的價值得到體現，既可以實現共同愿景又可以實現個人愿景，使自己的專業得到發展。學習型組織中的鼓勵和獎勵都是教師專業發展的外在動力，這種動力會對教師專業發展的形成產生積極的能動性，會使教師用積極的方式看待自己，增加對同事的認同感和自我滿足感。為了促進教師的專業發展，我校積極組建科研團隊，科研團隊是匯聚優秀人才、整合科技資源、搭建創新平臺的有效組織形式。科研團隊可以打破現有系部、教研室界限，促進學科交叉與融合，建立運轉靈活、高效有序的科研運行機制，催生有重要影響的原始性創新成果出現，促進團隊成員的專業發展。

2.3 為醫學院校教師的專業發展提供了自

學習型組織的基本結構使教師充分享有專業發展的自，可以根據自己實際所處的專業發展階段對學習的內容、方法做出自己的選擇，而不是被動地接受各種培訓，因此有助于教師對自己實際水平和努力方向的了解。在學習型組織中，往往以自主組織方式開展教師發展活動，教師自己就是專家，這種自主開展的活動某種情況下有外來顧問所無法達到的效果。另外，學習型組織通過提供時間、場所使各位教師有效溝通，使每位教師都能融入組織中，從而使共同愿景深入教師的內心，內化為教師的自覺追求，從而成為一種內驅力，推動教師專業發展與學校發展同步。為實現醫學教師的專業發展，我校組織教師根據自身情況及學校發展的需要撰寫專業發展三年規劃，將教師專業發展納入學校整體發展序列，根據《河南省高等職業院校教師素質提高計劃（2011-2015）》，啟動骨干教師分級培訓，制定分專業培訓方案，并提供時間和經費等保障。

3 基于教師專業發展的醫學院校學習型組織構建策略

3.1 要建立共同愿景。

要逐步樹立以培養醫學教師為共同目標而全力以赴的可貴精神。學校必須充分利用各種渠道保持與教職工全方位的交流與溝通，引導教職工在實現教師專業發展的同時理解和支持組織的愿景目標建設，并自覺服從為實現共同愿景而設立的規章制度，以及克服面臨的不利局面。高職高專醫學院校立足于培養高技能應用型醫學人才，立足于服務地方經濟社會發展。

3.2 要提高團隊合作水平。

醫學院校應引導廣大醫學教師確立基于專業發展的“團體學習”觀念，在專業發展中學會合作，雙贏共進。不但要重視個人學習和個人智力的開發，更要強調廣大教師的合作學習和團隊精神的形成，即雙贏共合的精神、相互借助的精神、自覺協調的精神。

3.3 要建立科學的評價獎勵機制。

在構建學校學習型組織中，醫學院校應弘揚以人為本的思想，堅持公平、公開的原則，運用主觀評價與客觀評價相結合以及學校管理評價與教師自我評價相結合的評價方式，定期對學習型組織成員的學習情況進行考核，然后根據考評的結果及時給予相應的獎懲，以最大限度地調動全體教師參與學習型組織建設的積極性。為此，我校建立健全了一系列教科研獎勵機制，鼓勵教師提高教學質量、多出高質量科研成果，以此促進青年教師盡快實現角色轉換，消解部分教師的職業倦怠，使全體教師以飽滿的熱情投身醫學教育事業。

參考文獻

[1] 葉瀾.教師角色與教師發展新探[M].北京：教育科學出版社，2001.

實習小組意見范文6

一、歐盟通報國內產品數據統計

依據歐盟RAPEX系統公布的官方資料，自2014年7月到015年9月4日（以下簡稱近期），歐盟共通報2422次，通報國內為1514次，我們對這些數據按時間、國別、產品類別進行統計，結果如下：

1.月通報數量

近期，RAPEX每月通報中國產品的數量都在62起以上。其中2014年12月召回的次數最多，高達178次。

2.各國通報數量

近期，有30個通報國對國內發出通報，其中通報數量最多的前10個國家排名依次為西班牙、匈牙利、塞浦路斯、法國、英國、德國、捷克、荷蘭、斯洛伐克、瑞典，共為1123次，占對國內通報總量的74.17%，而前五個國家的通報數共為740次，占對國內通報總量的48.88%，幾乎一半。

3.RAPEX通報產品的類別

近期國內被通報的產品所涉及的類型有27類，被通報最多的前5類產品分別是玩具574次、紡織服裝/服飾280次、電子電器和設備192次、珠寶86次、照明設備63次。

二、RAPEX通報所給予的警示

1.我國產品質量有待提高

近期，歐盟RAPEX通報的國內產品的數量占通報總量的比率如下：

期間內2014年最低為第32周，RAPEX通報總量為34件，其中國內為16件，占通報總量的比率是47.06%，最高為第26周，

APEX通報總量為47件，其中國內為39件，占通報總量的比率是82.98%，平均為63.17%。

期間內2015年最低為第1周，RAPEX通報總量為26件，其中國內為7件，占通報總量的比率是26.92%，最高為第5周，

APEX通報總量為58件，其中國內為47件，占通報總量的比率是81.03%，平均為61.66%。

這充分說明，排除出口量大的因數外，我們還應在提高產品質量上下工夫，以減少貿易損失。

2.借助RAPEX通報規避貿易障礙

各國通報的產品即與進口的產品相關，也反應了其國內需求和行業政策，通報多的國家及產品類別，都是貿易易遇受阻之地和產品，所以，出口企業應關注RAPEX通報的本行業特點，盡可能地規避貿易風險，有效減少貿易損失。如通報我國前五位國家的、所通報的產品類別分別排在該國前3位如表1所示，在條件相近的情況下，企業宜權衡考量，趨順避阻。

另外，關注RAPEX通報的相關產品，檢討自己有否類似的問題，可避免相同的障礙發生，暢通貿易。

3.按進口國相應技術法規和標準生產

從被通報的產品的不合格原因看，均是國內產品的質量不符合進口國相應的技術法規和標準的要求。如：玩具類產品被通報的原因大多是化學品類危險，主要是鄰苯二甲酸酯（DEHP）可能危害兒童健康，不符合REACH法規要求，該法規規定：在所有玩具和兒童護理用品中，禁止含有DEHP、DBP、BBP；其次是窒息危險，玩具易脫落的小零件等會被兒童誤食而導致窒息，不符合玩具安全指令和歐盟標準EN71-1。紡織服裝/時尚物品類被通報的原因大多是兒童服裝的頸、腰部抽/拉的繩、帶引發的絞勒風險，不符合歐盟標準EN14682等。電器及相關產品被通報大多是觸電危險，主要原因是違背低電壓指令的要求和相關歐盟標準EN20315、EN60335等。珠寶類多以鉛、鎘等超標，不符合REACH法規被通報；防護設備多因鉻超標，個人防護設備指令的要求被通報，如此種種，如果按相關的標準、法規組織生產，類似問題完全可以杜絕。

三、建議

1.以質量取勝。產品質量水平是一個國家經濟發展水平、形象及生活質量的重要標志，我們應從提高產品質量、核心技術能力等方面贏得競爭優勢，減少貿易摩擦和爭端，促進對外出口健康穩定發展。