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時尚管理論文范文1

（一）畢業論文項目

完整的畢業論文由一系列項目構成，這些項目應包括：封面、中文內容提要及關鍵詞、英文內容提要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻、致謝，其中"注釋"與"附錄"是具體情況安排，其余各項均為必備項目。

（二）項目含義

1、封面

包括文頭、論文標題、作者、專業、年級、學號、指導教師、分校。

2、中文內容提要及關鍵詞

內容提要是對論文的概括性描述，自述在300至500字之間；關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表達論文主題的、具有實質意義的詞語，一般不超過7個。

3、英文內容提要及關鍵詞

它的內容提要和關鍵詞由中文翻譯而成。

4、目錄

包括論文的一級標題、二級標題、三級標題的名稱以及對應的頁碼；附錄、參考文獻的對應頁碼。

5、正文

它是論文的主干部分，由緒論、本論、結論三部分組成，這三部分在行文上可以不明確標示，但各部分內容應以若干層次的標題來表示，正文字數在7000字以上。

6、注釋

它是對論文中所應用的名詞術語的解釋，或是對引文出處的說明，采用腳注形式。

7、附錄

它是對正文起補充說明作用的信息材料，可以采用文字、圖形、表格等形式。

8、參考文獻

它是作者在寫作過程中使用過的文章、著作等名錄。

9、致謝

它是作者對在論文寫作過程中給予指導幫助的人員表示感謝。

二、編排格式

（一）版式與用字

文字、圖形一律從左至右衡寫橫排。文字一律通欄編輯，適用規范的簡化漢字，忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。

（二）編排式樣及字體號

1、封面

（1）文頭

封面頂部居中，3號宋體加粗，上下各空一行，固定內容為"東北財經大學本科畢業論文"。

（2）論文標題

論文標題用2號黑體加粗，在文頭下居中，上下各空兩行。

（3）論文副標題

論文副標題用小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

（4）其余項目

作者、專業、年級、學號、指導教師、分校的項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下居依次排列，各占一行。

2、中文內容提要及關鍵詞

另起一頁。論文標題用3號黑體，頂部居中，上下各空一行；

"內容提要"的內容用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格；

"關鍵詞"三字用4號黑體，內容用5號黑體，一般不超過7個詞，詞間空一格。

3、英文內容提要及關鍵詞

另起一頁。"內容提要"項目名稱規定為"Abstract"，頂部居中，用3號Arial字體，加粗；

"內容提要"的內容用5號Arial字體，標點符號用英文形式。

4、目錄

另起一頁。"目錄"項目名稱用3號黑體加粗，頂部居中；內容用小4號仿宋體。

5、正文

另起一頁。

（1）論文標題用3號黑體加粗，頂部居中排列，上下各空一行；

（2）文字用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，1.5倍行距；

（3）正文文中標題

一級標題：標題序號為"一"，用5號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點；

二級標題：標題序號為"（一）"，用5號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點；

三級標題：標題序號為"1、"，用5號宋體加粗，可根據標題的長短決定是否獨占行，若獨占行，則末尾不加標點，若不獨占行，標點后面須加句號。

四級標題：標題序號為"（1）"，用5號宋體，要求與三級標題相同；

五級標題：標題序號為""，用5號宋體，要求與三級標題相同。

注：每級標題的下一級標題應各自連續編號。

（4）注釋

正文中加注之處右上角加數碼，形式為""或"(1)"，同時在本頁留出適當行數，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應的注號，再寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。

引用著作時，注文的順序為：作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號分隔；引用文章時，注文的順序為：作者、文章標題、刊物名、期數，中間用逗號分隔。

（5）附錄

"附錄"項目名稱用4號黑體加粗，在正文后面空兩行頂格排列，內容編排參考正文。

（6）參考文獻

"參考文獻"項目名稱用4號黑體加粗，在正文或附錄后面空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號宋體排列參考文獻內容，具體編排方式同注釋。

（7）致謝

另起一頁。"致謝"項目名稱用4號黑體加粗，另起一行空兩格用5號宋體編排內容，回行頂格。

6、表格

正文或附錄種的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求是：

（1）表頭

包括表號、標題、計量單位，用小5號黑體，在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號居左，格式為"表1"，全文表格連續編號；標題居中，格式為"××表"；計量單位居右，參考格式為"計量單位：元"。

（2）表體

表體的上下端線一律使用粗實線（1.5磅），其余表線用細實線（0.5磅），表的左右兩端不應封口（沒有左右邊線）。表中數碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數碼位數應對齊。

7、圖形

圖形的插入方式為上下環繞，左右居中。文章中的圖形應統一編號并加圖名，格式為"圖1××圖"，用小5號黑體在圖的下方居中編排。

8、數字

文章中的數字，除了部分結構層次序數詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他均應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方式應前后一致。

9、標點符號

文章中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用標點符號，中英文標點符號應加以區分。

10、計量單位

除特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。

11、頁碼

論文全文應連續頁碼，單面頁碼位置在右下角。

時尚管理論文范文2

國家教育改革的大潮在每一個階段都在以不同的方式、不同的理念去適應這個不斷變化的社會和國際環境，其投入、強度都在不斷地加大。這也在要求學校在各階段的教育中不斷地提高對實驗教學的重視程度，工商管理專業各類試驗也陸續開展并不斷增加課時，其進步的幅度是顯而易見的。然而，新興的事物需要一個適應過程，更需要一個被接受的過程，每一步都在不斷探索，系統性的實驗課程安排設置極其匱乏、不全面，缺乏完善的硬件實驗設施，各類版本的試驗軟件都有待更新和研發，以下幾點是具體的表現:

(1)專業實驗之間缺乏聯系、銜接，缺乏互補

當前我國各院校的教學實驗體系處在各自獨立、各自為政的狀態之中，缺乏最基本的聯系和溝通交流，存在于各管理專業課程之間最本質的規律性聯系也被人為地割裂了。知識的盲點大范圍存在，重復率高，脫節也較為嚴重。課程上缺失特色，知識結構被尚未成熟的教學方式錯位，實驗的效果目標根本無法達成，課程本身的重點也極易被忽略，最終造成學生對實驗失去興趣。不同的科目過于獨立，科目的教研過于集中，是造成這種問題的根本性原因。

(2)實驗的開放性遠遠達不到實驗本身所要求的程度

在已經建立起的實驗教育體系中，器材和工具以及技術方面都在一定程度上達到了要求，然而由于過于密集、混亂、趕時間似得課程安排、分布和設置，使得這些技術無法切實的應用到實驗之中，試驗環節也比較倉促、不夠細致，使得實驗資源要么極其緊缺、要么大多閑置。

(3)不合理的實驗模式、試驗方法仍然存在

實驗的綜合性深究和內部細節的細化之后，其模式的不合理性、不適應性也就隨之暴露。實驗缺乏創新性、設計性，實驗的步驟在起初提出時是新思維，然而實踐的過程中就難免再次落于窠臼了。

2．對于工商管理專業實驗體系構建的幾點措施

(1)加強開放性

構建針對綜合性實驗需求的網絡平臺。工商管理專業作為一門對實踐性、實際操作能力都有較高要求的學科，具有的最為基本的特性是:最為基本的工具是計算機，最為基礎的平臺是網絡，因此，整個工商管理專業實驗的基礎迫切地需要一個完善可靠的實驗網絡。而在未來的技術發展中，必定會有更多的、更全面的、更體系化的管理實務類實驗隨著互聯網技術、多媒體技術、仿真技術以及虛擬現實技術的不斷發展被源源不斷的轉移到網絡上進行。

(2)輕者從輕，重者從重

改進實驗體系中每個環節。實驗體系都需要四位一體的教學機制:機前教學、課程設計、課程論文以及畢業論文。每個環節之中都有不同的側重點，每個側重點都需要等同對待，不可忽略。首先要運用大量的機前教育使得學生夯實基礎、運用熟了，并掌握其中的規律，這部分也是對學生的驗證性教育。其次，教師加強教授力度，學生較強學、練強度。第三，要把兩者相結合，教師的輔導和學生的自主設計相融匯，在授課教師的指導下，進行自主的學習和設計。最后在畢業論文的部分，要綜合、總結、歸納所有多學、所想、所得的知識，形成完備的體系，注入自身的創新能力，對結合后所得的成果進行恰當地運用。

3.結語

時尚管理論文范文3

（一）利于學生從多角度思考問題

由于學生之間的性格、興趣以及學習能力有差異，所以很難做到對于同一問題的解決方法適用于所有的學生，因此應該注重將理論知識和實踐應用有效的結合，在實踐操作的過程中，每個學生通過思考都會有適合自己的解決問題的方法，這樣有助于提高學生獨自解決問題的能力，而不再是依賴老師給出的每個具體的解決方案。因為老師的講解并不一定完全適用于所有學生的實踐。

（二）利于學生提高創造力

傳統的工商管理教學中主要是依賴老師對于專業基礎知識的講解，學生只是扮演傾聽者的角色，這樣嚴重制約著學生創造力的提高，而且學生也不能夠很好地理解老師在課堂上傳授的知識。只有學生通過自己的親身實踐獲得的經驗，才能讓他們更好地理解所學的知識，在這基礎上能夠提高自己內在的創造力。只有將理論和實踐有效的結合才能真正實現這樣的目標。

（三）利于學生形成合作精神

學生走上社會工作崗位上時，與學校的學習還是有差別的。因為在工作的時候需要與同事合作，才能完成工作，提高效率，這樣需要學生在工作的時候有團隊合作的精神，而在實踐教學中，有助于培養學生的這種團隊合作精神。

二、理論與實踐結合的方法

（一）選擇合理的工商管理專業教學內容

隨著時代的發展，社會的進步，我國的綜合競爭實力有了很大的提高，所以國家越來越需要具有綜合素質高的工商管理型人才。學校的教學內容的選擇對于綜合型人才的培養具有重要的意義，要根據我國的基本國情設計相關的教學內容，使學生在實踐的過程中能夠從國家的基本國情和需要出發。

（二）改變傳統的教學方式

1.增加學生對工商管理專業的感知度

在學生沒有進入大學之前，可能對于工商管理專業缺乏一定的認識，所以學校應該針對新生這樣的特點，提高他們對于工商管理專業的認識。學校制作一些關于工商管理專業介紹的精美的手冊，學生可以在課余的時間翻閱和查看，在仔細的查看之后，學生還可以對于所看的內容提出一些問題或者是寫一些看后的感想，然后將這些感想形成文字，學校可以設立專門的郵箱來專門接收學生發來的信件。然后由專門的人員對這些信件進行整理，并且收集大家對于工商管理專業的疑問，安排一定時間進行統一系統回答。

2.采用實踐教學的方式

合理的教學方法和合適的教學內容能夠使學生更好地理解所學的專業基礎知識，所以應該重視實踐性的教學方式的應用。首先，可以在傳統的教學講解過程中適當地加入一些專業的案例。這樣一方面可以提高學生學習的積極性，另一方面學生的實踐知識也會有一定的提升。其次，老師也可以通過模擬方式進行教學，通過老師事先的設計，然后學生按照老師設計的方案進行模擬和演練。學生在進行模擬演練的時候可以切身的感受整個過程，對于過程中的每一個問題都會有自己的感受，而且在發現問題的時候，還能夠獨立地思考進而想出解決方法。學校可以組織學生到當地知名的企業進行采訪和觀摩，可以當面請教相關的人員，這樣面對面的交流和學習，不僅加深了對相關知識的理解，也是無形中鍛煉了學生發現問題、尋求答案的能力。此外，學校還可以利用學校的影響力和相關平臺邀請一些國內外工商管理行業的成功人士和相關的專家學者到學校里做專題演講。這樣的學習氛圍對學生是非常有益的。

3.提高老師的實踐教學水平

時尚管理論文范文4

一、管理者收購（MBO）---優化上市公司產權結構的制度創新方式

進入2001年以來，粵美的、萬家樂、宇通客車、深圳方大等上市公司就股權轉讓一事先后的公告引起了業內的極大關注，這些公司的股權轉讓都涉及了一個非常重要的內容--管理者收購（MBO）。據報道，還有不少上市公司正在著手MBO計劃。可見，管理者收購已經走上我國資本市場的前臺，作為一種優化上市公司產權結構的制度創新，MBO將對我國資本市場產生深遠影響。

1、MBO及其發展狀況

作為70～80年代流行于歐美國家的一種企業收購方式，管理者收購(ManagementBuy—outs，縮寫為MBO)主要是指企業管理人員通過外部融資機構的幫助來收購其所服務公司的股權，從而完成由單純的企業管理者到股東的轉變。管理者收購是資產剝離的一種形式，是主要通過借貸融資來完成的“杠桿收購”，即LBO(LeveragedBuy—outs)。國外管理者收購的實踐證明，MBO在降低成本、改善企業產權結構、激勵內部人積極性等方面起到了積極作用，因而獲得了廣泛的應用。美聯儲1989年的統計調查表明，MBO的融資額已經占了大型銀行所有商業貸款9.9%的份額。到了90年代末期，MBO在美國又有了新的發展,在美國800家大公司中，管理者幾乎無一例外地持有本公司的股票，其中111家公司管理層所持有股份已占總股份的30%（接近于控股）。

近期我國進行MBO的上市公司中，從粵美的看，MBO是“一個政府逐漸退出，管理逐漸突現的過程”；從深圳方大看，MBO是“小老板”（管理者）享受到“老板”權益的變革。由此可以看出，MBO在中國的發展是具有“中國特色”的，其作為降低成本的有效工具變得較為次要，而明晰產權或者說給歷史問題一個交待變得更為重要和突出。從更大的范圍看，在國有控股上市公司中建立合理的激勵機制、股票期權制仍然面臨很多問題的時候，MBO在明晰產權的同時也不失為上市公司建立高管人員激勵機制的一種有效方式。可以預見，MBO將在解決我國上市公司產權結構缺陷，促進公司完善治理以及建立有效激勵機制中發揮重要作用。

2、我國上市公司產權結構及公司治理中的缺陷與問題

截止2001年12月底，我國共有上市公司1154家，總股本為4820.4億元。而其中流通股本僅占上市公司總股本的30.58%，非流通股占上市公司總股本的69.42%，并一直處于絕對控股水平。并且，我國上市公司股權結構也較為復雜，國家股、國有法人股、法人股、內部職工股、流通股等多種股權形式并存。在這種股權結構的安排下，我國上市公司中的各種股東行為存在以下問題：

第一，國家股東存在著較嚴重的問題，所有者權能嚴重弱化。作為國有資產人的國家股股東（包括省政府、行業主管部門、國資局、財政局、國有資產管理公司、集團公司等）要監控其下級人，但由于國家股股東與其下級人之間的信息不對稱、激勵制度的無效性等原因，國家股東在公司治理中處于不利地位，無法體現其所有者的權利，形成了國家股股東權力缺位的問題。

第二，法人股東結構不均衡。一是關聯法人是法人股東的主體；二是投資公司是第二大法人股東，使得相當數量的法人股份具有非銀行金融的性質；三是諸如共同基金等機構投資者的力量微乎其微。目前，法人股東的國有成分仍占優勢地位，但相對于國家股東其問題較弱。

第三，流通股股東對參與公司治理的興趣不大。一是主觀上絕大部分的流通股股東只對短期利得（即買賣差價）感興趣；二是客觀上的限制，流通股股東（大多為散戶投資者）的經濟實力相對較弱，現行法規也限制了個人股東的持股比例，使得他們一般都擁有企業較小的股權份額和極度的分散性特征，由于監控的成本與效益不匹配的原因，在他們之間存在著嚴重的“搭便車”現象，因此他們在公司治理中的作用極小。

第四，內部職工股東也不關心公司治理。一二級市場的巨大溢價差額使得職工股東對公司治理的興趣也不大。另外，我國的內部職工持股制度作為一項福利措施可能并沒有對職工起到想象的激勵效果，這表現在：一是數額較小；二是只要具有公司正式的員工資格就可以取得股份。

由于我國上市公司股本結構中絕大多數股份處于不流通狀態且多種股權形式并存及實力分布極不平衡的產權結構，導致上市公司在公司治理結構方面存在以下主要缺陷：首先，國有股權所有者的監督職能處于弱化狀態，政府為減少成本對企業采取一些相應的行政干預，形成了我國上市公司的政府干預下的股東治理模式，結果使我國公司治理過程存在仍留有行政干預的痕跡，政企尚未徹底分離，政府行為的引入公司導致內部監控失去平衡，國有產權虛置導致內部人控制。其次，無法建立有效的企業家激勵機制。在成熟市場經濟條件下，股東對管理者的監督與制約是通過有效率的公司價值評定、公司控制權轉移以及其他一些制度安排（如股票期權等）來加以實現的。規范的股份制度與股票市場可以通過一系列市場手段，如公司控制權之爭、故意接管、融資安排等來變動公司的股權結構,特別是轉移公司的控制權，以新的管理者組織制度達到以強制性約束公司管理者的治理失誤，迫使管理者努力工作的目的。但在我國目前的股票市場運行機制下，國家股、法人股占上市公司總股本比重較大且不能上市流通，因而占總股本比重較小的流通股在股票二級市場上的買賣不能或基本上不能發生公司控制權的轉移。

3、MBO—優化上市公司產權結構的有效途徑

通過MBO將上市公司過于集中的股權有償轉讓給公司管理者，引起公司股權結構的變化，使上市公司管理者通過產權制度的這一重新安排，獲得所管理公司由于經營業績提高使公司二級市場股價升值的好處和參與公司剩余分配的權利，有助于公司股東和經營者之間的利益平衡。MBO公司往往是具有巨大資產潛力或存在“潛在的管理效率空間”的企業，通過管理者對目標公司股權、控制權、資產結構以及業務重組來達到節約成本，并給投資者超過正常收益回報的目的。MBO和一般公司收購在內容和程序上都有許多共同之處，不同之處主要體現在：（1）MBO的主要投資者是目標公司的經理和管理人員，他們往往對本公司非常了解，并有很強的經營管理能力。通過MBO，他們的身份由單一的經營者角色變為所有者與經營者合一的雙重身份；（2）MBO主要通過財務杠桿來完成的，收購資金的來源需要大規模的債權融資和股權融資。

顯然，MBO作為一種制度創新，對于企業的有效整合、降低成本、提高經營管理效率以及社會資源的優化配置都有著重大的意義。公司在完成MBO后，其治理結構因產權結構的變革而發生根本性的變化：在其資產結構中，管理者的個人資產比例大幅上升；在權利結構中，管理者擁有了絕對的優勢，其資產所有者和公司管理者之間的委托鏈被內部化，通過管理者對公司的收購，實現管理者對決策控制權、剩余控制權和剩余索取權的接管，從而降低公司委托成本；在公司實際運作中，由于管理者擁有對公司的絕對比例的剩余控制權和剩余索取權，他們會強化自我控制。因此，MBO實際上是對過度分權導致成本過大的一種矯正，同時強化了對公司管理者激勵機制；對于非公有制上市公司而言，專業管理者的介入將推動家族式企業向現代企業轉變，MBO可以有效促進非公有制上市公司進一步完善公司治理結構，實現第二次創業和持續發展。

4、適當鼓勵一部分上市公司進行MBO的嘗試

現階段已有30家左右的上市公司大膽地提出了各式各樣的管理者收購計劃（有的上市公司稱之為經營者持股計劃）。不少上市公司在年報中披露新年度經營計劃時，不忘加上一句“要建立健全對高級管理人才的激勵和約束機制”。由此可見，上市公司對于實施管理者收購（MBO）表現出較為強烈的意愿。

因此，為達到使“上市公司在建立現代企業制度中先行一步”，應適當鼓勵一部分上市公司實施管理者收購，用MBO完善公司產權結構，在促進公司完善治理的同時建立高管人員激勵約束機制。根據上市公司的情況，以下三類公司可成為先行者：第一類是民營上市公司,這類公司將有可能成為MBO方面的主流。由于民營企業涉及的股權轉讓無須報財政部審批,不會牽扯到國有資產的流失問題,因此,實施MBO的程序比國有上市公司相對簡單。第二類是一些涉足新興產業的上市公司,這些行業多為技術密集型、知識密集型行業,對員工素質要求較高,同時,由于新興行業競爭激烈,管理者的才能和組織效率是企業生存發展的關鍵因素,因此,實行MBO的可能性更大。第三類是一些行業競爭激烈,對于技術創新及更新速度要求較高的傳統企業,如家電等行業。隨著國有股減持方案的不斷探索和推進,以及股權激勵法律法規的出臺,將有更多處于傳統行業的國有上市公司走上MBO的道路,促進國有企業股權結構的多元化,分散國有資本的經營風險,從而為上市公司建立起真正的現代企業法人治理結構。

二、MBO面臨的問題

MBO是一個復雜的系統工程，涉及到我國的相關法律與政策的許多空白點，實施起來尚有一定的難度，其面臨的突出問題有：

一是政策風險，產權改革思想上還不夠解放。

二是高素質管理者階層不成熟，MBO是一個風險很高的業務，在實際操作中對收購主體即整個管理團隊有很高的要求，不但需要有很強的經營管理能力而且還要有很強的融資能力，而目前我國上市公司的管理層在管理才能和資金力量方面均顯薄弱。

三是在現有的法律框架體系上，缺乏MBO推行的制度保證。從國內現有的有關法律法規條文看，完全意義上的MBO，其合法性尚不能確定。具體到操作細節上如收購主體、融資等環節都有可能與現行的法律法規相抵觸之處，在具體操作中可引用的部分規定只是臨時性的、地方性的和政策性的辦法和條例，且各地區的規定不盡相同，不具備統一性和立法的權威性。特別是對于國有控股的上市公司，MBO涉及到國有股權的轉讓和國有股減持問題其政策障礙就明顯多于民營企業，因此如果不能針對MBO制定相應的股權轉讓法規，必然會影響到它在國有上市公司中的應用。四是金融體制改革滯后，金融機構發育不良是的融資難度大以及缺乏專業水平很高的中介機構。

MBO是杠桿收購，因此融資能否完成是整個MBO能否進行和成功的關鍵，但國內目前的融資環境較難滿足這種需求，表現為：

第一，商業銀行對具有較大風險的管理層收購，往往需要有充足的資產做抵押，而根據目前規定，收購方不能以被收購公司的資產作抵押，雖然國內已發生的幾起MBO中都采用了銀行貸款或民間資本融資，但畢竟是一種變通的做法，存在一定的法律風險；其他金融機構如證券公司、保險公司既不允許也沒有這個能力介入這種融資業務。目前出臺的《信托法》使信托公司可以進行定向委托貸款，信托機構將有可能成為未來MBO融資的主要形式；

第二，融資品種少，收購方的風險和收益不能合理配比；

第三，MBO完成后的還款渠道單一，在國內的實踐中，由于企業產權轉讓市場還很不活躍，MBO融資的還款來源主要依靠企業經營活動中的現金流入，而國外企業的融資還款來源主要是企業轉賣或發行上市等產權轉讓收入、企業部分資產的變現、企業經營活動的現金流入。

第四，由于我國MBO收購的股份均為非流通股，其價格的確定多以協議方式，因此公平地確認MBO中股權的轉讓價格，是防止出現國有資產與集體資產的流失、成功完成MBO的關鍵。具體的價格的確定則必須遵守嚴格的資產評估的規范化過程和國有資產的管理規定進行評估和量化。而目前我國中介機構的執業水平尚存在一定差距。

第五是在MBO完成后，如果監管沒有跟上，上市公司有可能出現新的以高管人員為基礎的“一股獨大”，存在轉移公司利益的可能。從另一個角度看，由于職工發起的職工持股會或投資公司的法人代表一般為公司現有的高管人員，MBO完成后公司大股東與高管人員之間如何保持獨立、發揮相互制衡的作用就成為了新的問題。

三、及時制定相關政策和規定，加大對MBO的監管

應該說，盡管目前一些上市公司對管理者收購進行了一些探索和實踐，管理者通過融資收購所管理公司的股權，完成了管理者向股東的轉變，在一定程度上對于企業理順產權關系、降低成本、建立高管人員激勵機制，都具有有積極意義。但作為一種制度創新，管理者收購在我國還處于起步階段，實施過程中還面臨許多問題。對它的實施過程和進一步發展還需在制度上進行規范，及時制定相關政策和規定，加強監管，防止創新過程中出現新問題。

1、盡快制定針對MBO的股權轉讓法規。

管理者收購是上市公司收購的一種形式，但由于獨特的收購主體使MBO具有不同于一般上市公司收購的特點。監管部門應在準備出臺的上市公司收購管理辦法中對MBO做出專項規定，對其收購主體、融資、股權轉讓等環節做出具體規定，明確實施MBO的合法性。

2、關注收購價格的公允性。

從現有案例來看，大部分MBO的收購價格低于公司的每股凈資產值。如，粵美的MBO中第一次股權轉讓價格為2.95元，第二次股權轉讓價格為3元，均低于公司2000年每股凈資產4.07元，轉讓價格低于每股凈資產是考慮了管理者對公司的歷史貢獻等因素而作出的決定，也不違反現有規定。但因為我國長期存在著產權主體缺位問題，如何界定管理者對原國有企業、集體企業的貢獻就成為確定收購價格的關鍵，同時，在確定收購價格時，如何保證對管理者原有貢獻積累進行補償，同時又不損害其他股東的權益就成為監管收購價格的重點關注點。上市公司應需要聘請具有專業水準及資格的中介評估機構，按照一定的原則及方法進行評估，公平地確定MBO中股權轉讓價格的合理依據，并在此基礎上確定一個客觀的交易價格，這樣才能避免集體與國有資產的流失。

3、嚴格上市公司實施MBO相關信息披露的要求。

從已經發生了MBO的上市公司信息披露的情況來看，有的沒有披露交易價格，有的在收購的原因（意義）方面的闡述過于簡單、籠統，沒有針對上市公司各自的具體情況說明此次收購活動的原因（意義），有的雖然披露了收購價格，但對收購價格的確定依據未能做進一步說明。另外，在收購資金的來源披露上，一般都是披露為由受讓方自籌或自行解決。我們知道，管理者收購所需的資金量是比較大的，一般來講，這個收購活動的完成是需要管理者通過融資方式來解決，這也是管理者收購屬于杠桿收購的一種的原因所在。為此，應要求上市公司加強這方面的信息披露，詳細披露收購原因、收購價格、收購價格的確定依據、收購資金的來源等問題。

4、監督MBO上市公司的完善公司治理，防止出現新的“一股獨大”和“內部人控制”。

時尚管理論文范文5

基于各種各樣的動機，盈余管理已經普遍存在于企業之中。對盈余管理動機的研究一直受到學者們熱捧，結合國內外學者研究成果，可以將盈余管理動機總結為以下三點，即資本市場動機、契約動機以及政治成本動機。

（一）資本市場動機盈余管理中的資本市場動機又可以進一步細分為證券融資動機、收購動機和達到分析師預測動機。1.證券融資動機上市公司為了符合IPO條件，往往會在IPO前一年通過盈余管理，調高利潤。而在IPO成功之后，被調高的應計項目會被調回。無論是國外學者還是國內學者，都得出了類似的研究結論，國內學者結合中國特有的經濟環境背景，驗證了在我國上市公司IPO過程中，存在盈余管理行為（張宗益、黃新建，2003）。另外，上市公司存在著為避免虧損而實施盈余管理行為。尤其在我國資本市場中，上市公司連續三年虧損將面臨退市風險，因此，為了保存稀缺的上市“殼資源”，便出現了避免連續虧損而實施的盈余管理行為。陸建橋（1999）發現上市公司一旦出現虧損，在出現虧損年份往往存在顯著的、向下的盈余管理行為，學者們稱之為“洗大澡”。2.收購動機在企業收購過程也存在著盈余管理行為。在控股合并中，收購企業則會調高利潤，這樣可以獲得更高的換股比例。在合并期間，調整應計項目約占收購企業總資產2%，在收購結束后，調高的盈余會被轉回。3.達到分析師預測動機管理者為了使企業的盈余符合分析師預測，會進行盈余管理，尤其是當預計實際盈余無法達到分析師預測時，企業管理者通常會進行向上的盈余管理來調高盈余。盈余管理的方向與分析師預測有高度相關性，當分析師做出“買進”投資建議時，公司往往調高盈余；當分析師做出“賣出”投資建議時，公司往往調低盈余。

（二）契約動機企業是“若干契約的結合”，利益相關者期望這些契約能夠得到監督。常見的契約有債務契約、管理層報酬契約以及公司章程等。基于國內外研究，我們重點討論債務契約和管理層報酬的盈余管理動機。1.基于債務契約的盈余管理動機既然企業是“若干契約的結合”，那么企業也就存在違反契約的風險，而債務契約是存在于企業中很典型的一類契約。當企業盈余降至債務契約臨界點時，也意味著企業面臨違反債務契約的風險，為避免額外的違規罰款，企業可能通過調整應計項目來增加盈余，而改變折舊方法是管理者常常使用的方法之一，如將加速折舊轉變為直線法。當然，除了應計盈余管理，真實盈余管理也會用來避免違反債務契約風險，例如在股利支付契約中，管理者可以直接修改股利支付條款或者削減股利支付額。2.基于管理層報酬契約的盈余管理動機一旦企業存在管理層報酬契約，就會存在基于管理層報酬契約的盈余管理動機。基于理性人假設，為了實現個人薪酬最大化，管理者會在政策法規允許范圍內，最大限度的操縱報告盈余。Healy（1985）研究了在設有獎金上下限和沒有設獎金上下限兩種情況下，管理者會有怎樣不同的反應。即如果顯示在設有獎金上下限時，管理者傾向于通過應計項目降低當期收入，在沒有設有獎金上下限時，管理者傾向于通過應計項目增加當期收入。

（三）政治成本動機政治活動理論認為政治活動中需要利用會計信息，政策法規的制定實施都需要得到會計數據的支持驗證。因此，企業管理層基于政治動機的原因將會在會計準則允許的范圍內選擇最有利于實現自身利益最大化的具體政策程序。目前，在反壟斷和反傾銷調查中，常常涉及政治成本動機的盈余管理，實證研究重點也集中在這兩個方面。對申請進口減免稅公司進行調查研究發現，這些公司在申請當年會通過遞延應計收益來調低當期收益，以使自身符合進口減免稅的標準。同樣，受到反壟斷調查的公司一般都會在調查當年進行向下的盈余管理行為。在對加拿大多家申請了反傾銷的企業進行的實證研究發現這些企業普遍調低了利潤，以期獲得加拿大外貿法庭的支持。但是進一步研究發現這種為了實現反傾銷調查而進行的盈余管理能夠被股票市場識破，而且能夠及時修正被調低的盈余。

二、新會計準則實施對真實及應計盈余管理水平影響

會計準則的作用在于降低內部管理層與外部利益相關者之間信息不對稱，促進資源優化配置。然而，會計準則畢竟不能窮盡所有，難以兼顧會計信息的相關性和可靠性，這就需要管理層做出必要的職業判斷。2007年1月1日，新會計準則在我國上市公司中強制執行，新會計準則以原則為導向，趨同于國際財務報告準則。自實施以來，關于新會計準則能否提高會計信息質量，緩解盈余管理一直受到學者的激烈爭論。對新會計準則與盈余管理的關系，沈烈和張西萍（2007）認為新會計準則的實施給盈余管理提供的空間有消有長，但總體來說應該是消大于長。

（一）新會計準則對應計盈余管理水平影響會計準則是會計信息相關性和可靠性均衡的結果，準則制定者關心的核心問題是應當給予管理層哪些職業判斷，以及職業判斷空間的大小。隨著新準則的實施，我們需要了解在新準則實施之后，應計盈余管理的水平和頻率是上升還是下降了。一方面，新準則擴大了管理層職業判斷的范圍，增加了準則的科學性和適用性（公允價值的運用、研發費用可以資本化）。另一方面，新準則也對盈余管理的重災區進行了一定限制（限制資產減值的轉回，規范企業合并，限制公允價值的運用，完善會計信息披露制度）。下面就新準則對應計盈余管理水平的影響作詳細分析。新會計準則給予管理層更多的職業判斷空間，理論上來說應計盈余管理水平會增加。與舊會計準則相比，新會計準則最大的特點是引入公允價值概念。38項具體準則中，涉及公允價值的就有20項，管理層可以利用公允價值來操縱盈余。如準則第12號《債務重組》中規定：使用非現金資產償債進行債務重組時，企業可以按照非現金資產的公允價值沖減原債務賬面價值，差額將直接計入當期損益，這必然就存在了盈余管理的空間。又如準則《非貨幣性資產交換》中規定：當非貨幣性資產交換具備“換入資產的未來現金流量在風險、時間和金額方面與換出資產顯著不同”、“換入資產與換出資產的預計未來現金流量現值不同，且其差額與換入資產和換出資產的公允價值相比是重大的”兩個條件之一，便可認定該項交換具備商業實質。在判斷是否具備商業實質的過程中，需要會計人員的職業判斷。新會計準則在提供了更多職業判斷空間的同時，對盈余管理重災區也給予了一定的限制。1.舊準則規定合并報表的合并范圍是母公司控制的投資單位，母公司可以任意改變投資比例，從而改變合并范圍。新準則修改了合并范圍的規定，要求遵循實質重于形式原則，擴大的合并范圍。另外，建立了嚴格的合并會計信息披露制度，因此通過合并報表進行盈余管理的空間大大縮小。2.舊準則規定已計提的資產減值準備在資產轉銷后可以轉回，這一規定為我國上市公司實施應計盈余管理提供了條件（趙春光，2006）。新準則規定資產減值一經計提，日后不能轉回。3.新準則雖然引入了公允價值概念，但同時也對應用公允價值做了嚴格限制，避免企業濫用公允價值。4.新準則相對于舊準則，更加注重會計信息的披露，制定了嚴格的會計信息披露制度，這不僅有利于信息的傳遞，實現資源優化配置，而且限制了企業的應計盈余管理行為。

（二）新會計準則對真實盈余管理水平影響新準則對應計盈余管理的濫用進行了一定程度的限制，如資產減值轉回的限制、合并范圍的限制等。隨著我國資本市場的不斷發展完善，監管機構對應計盈余管理行為也加強了監督。市場分析師和投資者的不斷成熟，使得企業利用應計盈余管理操縱盈余更易被市場察覺，因此，我們分析在這樣的背景下，那些應計盈余管理行為受到限制的企業會轉而進行成本更高的真實盈余管理。與應計盈余管理行為相比，真實盈余管理具有隱蔽、不易面臨監管的優點。實際上，我國上市公司長期以來一直重視真實盈余管理，只是理論界沒有引起足夠的關注。隨著新會計準則在我國上市公司中全面實施，大量應計盈余管理行為受到限制，理論上說真實盈余管理將被更多的上市公司所采用。當然，真實盈余管理行為所付出的成本要大于應計盈余管理，并且不是所有上市公司都符合實施真實盈余管理的條件。另外，能夠實施真實盈余管理行為的企業，說明其質地較好，管理層對企業前景有著良好的預期，能夠向市場傳遞利好消息。對于不同的盈余管理動機，真實盈余管理水平的變化也有所不同。前面已經討論了盈余管理的三大動機，其中在資本市場動機中，有保盈、保增長和配股等。一般來說，具有保盈動機的公司，其經營業績處于較差狀況，雖然新準則限制了應計盈余管理行為，但這些具備保盈動機的企業很可能自身不具備實施真實盈余管理的條件和能力，因此新準則的實施不能顯著促進這些企業真實盈余管理的使用水平。而對于具有配股動機的企業，其經營狀況處于良好，當應計盈余管理受到限制后，這些企業更可能也更有余地實施真實盈余管理行為。

三、小結

時尚管理論文范文6

縱觀全局，我國的高職院校在學生管理和教育方面取得了不錯的成效，但在某些方面還存在著疏忽和問題，表現在以下幾個方面:

(一)學生的不認可。由于本科院校的擴招和就業壓力增大，幾年來高職院校的招生情況不甚樂觀。由于學生和家長普遍對高職院校的認可度較低，使高職院校的招生呈逐年下滑的趨勢，因而生源質量也在不斷的下降，這就更加影響了高職教育的成效，阻礙了高職院校的發展進步。

(二)學生難以管理。高職學生大都是高考失利或者本身就不熱衷于學習，惰性較大，因而進入高職中更加不愿意學習，認為高職院校的管理較松，出現不服從管理等情況。同時學生由于成績不好會對學習產生畏懼感，喪失自信心，這也會導致學生在教學中不聽從老師安排和管理。部分學生的問題較多，自我約束和學習能力都較差，不能很好適應學習和生活。

(三)學校管理模式落后。目前我國的高職院校沒有明確的管理模式和標準，一切都依照長久以來積累經驗和方法進行管理工作，缺乏創新。大多院校的管理模式主要還是針對學生，出臺的規章制度也只規范學生的行為，不能體現學生之間的差異，缺乏對學生心理教育的輔導。在這種守舊的模式管理模式下，學生缺乏積極性和創新能力，無法滿足新時代對于高職學生的要求。

二、賞識教育的應用

賞識教育采用新的管理手段和教學理念，如果能夠有效應用在高職院校的學生管理工作中，勢必會起到事半功倍的成效。

(一)賞識教育有利于樹立學生的自信。高職教師在學生的學生管理工作中運用賞識教育，能夠使學生樹立正確的價值取向，提升學生的自信心。當積壓的壓力過大時，作為教師應當對學生進行及時的排解和正確的疏導工作，運用賞識教育，在管理中給予學生充分的尊重和關愛，逐步樹立學生的自信心。做好與學生之間的溝通工作，發現學生的長處和優點，教會學生揚長避短，使學生面對不可預知的未來，也能充滿自信，樹立正確的人生觀和價值觀。

(二)運用賞識教育培養學生自律。賞識教育能夠對學生的心理和精神起到積極地引導作用，教師應當運用賞識教育來培養學生的自律意識和能力。同時鼓勵學生要時常進行自我反省已達到更好地學習狀態，將來步入社會后，保持積極向上的精神風貌，做一名遵紀守法的好公民。