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班組管理建議和意見(jiàn)范文1

關(guān)鍵詞：小組合作;實(shí)踐;意義

維果茨基在“最近發(fā)展區(qū)”概念中強(qiáng)調(diào)：它是由兒童獨(dú)立解決問(wèn)題的實(shí)際發(fā)展水平，與在成人指導(dǎo)或能力較強(qiáng)的同伴合作中，所體現(xiàn)的潛在發(fā)展水平之間的差距。所以，我們的教學(xué)過(guò)程創(chuàng)造著“最近發(fā)展區(qū)”，不僅體現(xiàn)在教師的教中，同樣也體現(xiàn)在與能力較強(qiáng)的同伴的合作學(xué)習(xí)中。通過(guò)小組內(nèi)部的爭(zhēng)論、研討、磋商等方式，從而找到某個(gè)問(wèn)題的解決辦法。因此，我們倡導(dǎo)合作型學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建小組合作式的班級(jí)管理體系，對(duì)于學(xué)生建立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、自信心和成功心態(tài)有至關(guān)重要的作用。

班級(jí)管理小組合作模式的操作對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。首先，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)精神。合作小組的建立促進(jìn)小組內(nèi)和小組間的競(jìng)爭(zhēng)，在壓力下，小組成員齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成合力，在總體上促進(jìn)了班級(jí)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而使班集體的凝聚力、號(hào)召力、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)大大增強(qiáng)。其次，促使學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和創(chuàng)新能力。在學(xué)生掌握管理權(quán)的同時(shí)，自主開(kāi)展自我管理，自我教育，群策群力，積極激發(fā)自我創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。最后，塑造學(xué)生的成功心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。同質(zhì)的競(jìng)賽、動(dòng)態(tài)的管理、及時(shí)的反饋，使學(xué)生處于被激勵(lì)狀態(tài)，經(jīng)常體驗(yàn)成功的喜悅，樹立強(qiáng)大的自信心。

班級(jí)管理小組合作模式的操作實(shí)踐如下：

一、科學(xué)劃分學(xué)習(xí)小組

分組的基本原則是同組異質(zhì)、異組同質(zhì)。同組異質(zhì)，即按照學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力等分為A、B、C三類，6人形成AA、BB、CC的組內(nèi)成員結(jié)構(gòu)。A類學(xué)生我們稱為特優(yōu)生，B類學(xué)生稱為優(yōu)秀生，C類學(xué)生稱為待優(yōu)生。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)A對(duì)A、B對(duì)B、C對(duì)C的分類合作交流，同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)A教B、B教C的目的，使每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)“最近發(fā)展區(qū)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分利用了學(xué)生間的差異資源。異組同質(zhì)即分組要盡量保持組際之間的均衡性，有利于組際間的公平競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)各組學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

二、選拔和培訓(xùn)小組長(zhǎng)，明確組內(nèi)成員分工

在構(gòu)建好學(xué)習(xí)小組后，要選拔小組長(zhǎng)，并對(duì)他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。還要幫助各小組進(jìn)行合理的人員分工，明確各自的任務(wù)和職責(zé)?？梢砸?guī)定每組的A1、A2、B2、B3、C1、C3六位學(xué)生分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治的作業(yè)收發(fā)員，各作業(yè)收發(fā)員要對(duì)本小組的本學(xué)科所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“過(guò)關(guān)”檢查，要檢查別人過(guò)關(guān)，自己就必須要先過(guò)關(guān)，無(wú)形中就給每個(gè)組員都提出了要求。

三、合理安排座位，適時(shí)調(diào)整坐次

兵練兵、兵教兵、兵強(qiáng)兵是學(xué)生合作學(xué)習(xí)最好的效果。要想達(dá)到這種最好的效果，就要注意課桌椅的排列方式。根據(jù)不同的學(xué)生情況，采取六人小組前三后三的方式，或采用六人小組前后一列的方式，但都要注意不同層次的學(xué)生要合理搭配，以方便他們互相幫扶。在小組合作學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，各小組的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)不平衡，這時(shí)就要根據(jù)測(cè)試成績(jī)，平時(shí)觀察，了解到的各小組合作狀況，進(jìn)行及時(shí)的人員調(diào)整，使之更好地發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)合作能力。

四、動(dòng)態(tài)管理，量化考核

量化考核或評(píng)價(jià)對(duì)于班級(jí)管理十分重要。每學(xué)期初，可以帶領(lǐng)學(xué)生討論制訂《班級(jí)管理公約》，按照公約規(guī)定，每天對(duì)各小組的個(gè)人和小組集體表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，由各小組的記錄員負(fù)責(zé)記錄在案，分?jǐn)?shù)一周一公布，一月一評(píng)比。班級(jí)公約中，量化計(jì)分應(yīng)該包括多項(xiàng)內(nèi)容，如完成作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育等方面都應(yīng)該確立具體的獎(jiǎng)扣分細(xì)則。這些分?jǐn)?shù)都會(huì)將計(jì)入小組量化管理中的“測(cè)試”一項(xiàng)中。年級(jí)統(tǒng)考，個(gè)人的成績(jī)上升或下降位次都有獎(jiǎng)扣分，小組成員的總平均分上升或下降位次，也都應(yīng)該有獎(jiǎng)扣分。

五、班級(jí)評(píng)價(jià)，重在激勵(lì)

沒(méi)有獎(jiǎng)罰的分?jǐn)?shù)量化是沒(méi)有意義的。必須利用好量化分?jǐn)?shù)表彰先進(jìn)和懲罰后進(jìn)。例如，小組成員定期開(kāi)展互評(píng)活動(dòng)，互相找出其他伙伴的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，并由小組長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找出本組好的典型在全班進(jìn)行交流，并被授予“進(jìn)步之星”“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”等稱號(hào)，適當(dāng)給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。二是在每月最后一周的班會(huì)課上評(píng)選出優(yōu)秀小組長(zhǎng)，優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組和優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)選出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)小組。從物質(zhì)和精神兩方面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三是小組量化總分倒數(shù)第一的小組成員每人買五元的文具，在下一周的班會(huì)課上，親自送給量化總分第一的小組成員。

班主任管理工作是一種服務(wù)，面對(duì)這一群?jiǎn)渭兌钟兴枷氲那嗌倌陮W(xué)生，班主任要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生的發(fā)展著想，班級(jí)小組管理也應(yīng)隨著學(xué)生的發(fā)展而不斷改進(jìn)和完善，如果一味地墨守成規(guī)，不能推陳出新，這種管理制度也必然會(huì)不適應(yīng)學(xué)生和班級(jí)發(fā)展的需要。

班組管理建議和意見(jiàn)范文2

模范班組事跡材料

xxxx礦xxx掘進(jìn)隊(duì)組建于礦實(shí)施并井技改規(guī)劃的2003年7月份，全隊(duì)現(xiàn)有職工55人，管理人員4人，擔(dān)負(fù)著本礦技改工程的開(kāi)拓掘進(jìn)和巷修任務(wù)。該隊(duì)從組建起，緊緊圍繞安全生產(chǎn)這個(gè)中心，以教育職工遵紀(jì)守法，培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德意識(shí)和行為規(guī)范為重點(diǎn)，加強(qiáng)班組管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，連年完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，先后被市、區(qū)、xxx煤礦和礦評(píng)為先進(jìn)班組。 二、形成干群合力，創(chuàng)建和諧班組。該隊(duì)在抓好班組各項(xiàng)工作同時(shí)，自覺(jué)維護(hù)職工利益，注重干群關(guān)系的和諧，把凝聚職工向心力做為開(kāi)展好班組各項(xiàng)工作的首要條件，利用各種會(huì)議對(duì)職工進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨及良好的職業(yè)道德意識(shí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)教育，使干部職工模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。在生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)上，使干群一致，月月完成當(dāng)月工作計(jì)劃，做出較好的工作業(yè)績(jī)。把職工的利益放在創(chuàng)建和諧班組議事日程，制定了職工工資獎(jiǎng)金分配辦法和職工出勤管理辦法，設(shè)立隊(duì)務(wù)公開(kāi)欄，讓職工參與管理，通過(guò)多種形式讓職工發(fā)表意見(jiàn)和建議，在班組建設(shè)起到積極作用，如：職工提出的撇勾延點(diǎn)、班中材料供應(yīng)不及時(shí)、職工勞動(dòng)保護(hù)等問(wèn)題，隊(duì)里及時(shí)研究，立即著手解決并及時(shí)對(duì)職工的建議和意見(jiàn)向上級(jí)反映，尋求解決的方法，贏得了職工的信任，密切了干群關(guān)系，增強(qiáng)了職工的向心力，為安全生產(chǎn)提供了保證。

三、堅(jiān)持文明生產(chǎn)，搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理。生產(chǎn)環(huán)境的優(yōu)劣，直接反映出礦井作業(yè)環(huán)境的文明和職工的行為規(guī)范程度，是煤礦生產(chǎn)建設(shè)的形象工程。針對(duì)礦上的并井技改工程的設(shè)計(jì)，開(kāi)拓掘進(jìn)巷道斷面大，過(guò)老硐穿煤層多，巷道長(zhǎng)的復(fù)雜條件，文明生產(chǎn)管理、安全施工難度大的特點(diǎn)，該隊(duì)制定了嚴(yán)格的管理規(guī)定，對(duì)工程施工巷道的文明生產(chǎn)，采取了五條線管理，即：中線一條線、腰線一條線、管線吊掛一條線、風(fēng)筒吊掛一條線、軌道鋪設(shè)一條線。對(duì)施工環(huán)境衛(wèi)生要求做到了無(wú)雜物、無(wú)淤泥、無(wú)積水，物料堆放整齊、施工牌板懸掛整齊。凡不符合文明管理要求的，視為工程質(zhì)量不合格。對(duì)井下施工所有巷道，堅(jiān)持定期灑水滅塵。安全是煤礦生產(chǎn)的頭等大事。近年來(lái)，該隊(duì)堅(jiān)持安全管理不松懈，認(rèn)真抓好安全制度的落實(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，嚴(yán)格按作業(yè)技術(shù)規(guī)程施工，從精細(xì)化管理入手，強(qiáng)化職工的安全施工意識(shí)，建立了班組安全防范機(jī)制，使管理干部、群監(jiān)網(wǎng)員，各有責(zé)任范圍并經(jīng)常性地開(kāi)展自查活動(dòng)。去年來(lái)，全隊(duì)共查出整改安全隱患83條，杜絕了不合格施工現(xiàn)象。由于該隊(duì)注重質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的文明管理與日常安全生產(chǎn)管理相結(jié)合，有力推動(dòng)小井的安全生產(chǎn)。截至目前，所在xx井已實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)23周年，該隊(duì)杜絕了重傷以上人身事故。 五、開(kāi)展班隊(duì)自主管理，根據(jù)管理轉(zhuǎn)型要求和礦《關(guān)于自主管理的實(shí)施意見(jiàn)》，該隊(duì)結(jié)合自身特點(diǎn)，制定了班、隊(duì)五項(xiàng)管理制度和六項(xiàng)自主管理細(xì)則，從根本上規(guī)范了干部職工安全生產(chǎn)操作行為，消除由于“三違”所造成的安全隱患和事故，讓職工自覺(jué)遵守行為規(guī)范，通過(guò)推行班隊(duì)自主管理，形成了以班、隊(duì)抓安全自覺(jué)性，使職工操作行為由自發(fā)變?yōu)樽杂X(jué)規(guī)范，人人熟記本崗位的行為準(zhǔn)則，推動(dòng)了班、隊(duì)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

班組管理建議和意見(jiàn)范文3

基礎(chǔ)培訓(xùn)法

狠抓新工人三級(jí)安全培訓(xùn)，即礦、區(qū)隊(duì)和班組三級(jí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)中不但要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重實(shí)踐操作。新工人經(jīng)過(guò)安全知識(shí)考核，合格后方可分配到生產(chǎn)區(qū)隊(duì)。區(qū)隊(duì)結(jié)合新工人的文化水平、安全知識(shí)掌握情況，將其分配到合適的班組。班組為其指定師傅，簽訂師徒合同，合同期滿經(jīng)考核合格后方能獨(dú)立作業(yè)。

互動(dòng)學(xué)習(xí)法

煤礦積極發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性，經(jīng)常組織安全大討論，讓職工參與其中，從而實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，對(duì)“三違”人員，除了給予經(jīng)濟(jì)處罰和思想幫教外，還要對(duì)其違章的原因進(jìn)行深入分析，有針對(duì)性地從思想、培訓(xùn)等方面對(duì)“三違”人員進(jìn)行幫教;在現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)，基層班組之間開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)，管理人員主動(dòng)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全知識(shí)“傳、幫、帶”，幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，區(qū)隊(duì)之間、班組之間經(jīng)常組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高職工的安全操作水平。

親情感化法

煤礦組織職工與工傷人員、“三違”人員進(jìn)行交流，讓職工在無(wú)形之中接受安全教育。職工違章后，煤礦不只是對(duì)其進(jìn)行處罰，還要查明思想根源，有針對(duì)性地提出幫教意見(jiàn)。管理人員還到職工家中進(jìn)行家訪，結(jié)合其家庭背景，做好安全思想教育工作。此外，煤礦還積極推行“模擬法庭”式教育，讓違章人員講述違章經(jīng)過(guò)及其事后認(rèn)識(shí)，安監(jiān)員介紹其違章行為的性質(zhì)和危害，安監(jiān)處長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)相關(guān)的安全規(guī)章制度并提出處罰意見(jiàn)，工會(huì)主席對(duì)違章處罰的金額提出意見(jiàn)和建議，違章人員所在區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人針對(duì)違章行為、違章處理結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，違章人員可對(duì)不合理處罰進(jìn)行申辯，同班組的職工或區(qū)隊(duì)安全意識(shí)較差的職工也可以參與旁聽(tīng)，接受安全教育。

自我反省法

煤礦結(jié)合事故案例給職工算安全賬，從經(jīng)濟(jì)、情感等方面細(xì)算事故可能給個(gè)人、家庭、企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。通過(guò)算安全賬，讓職工明白搞好安全生產(chǎn)不僅是為了企業(yè)，還是為了自身和家庭。職工違章或受傷時(shí)，管理人員除了對(duì)職工進(jìn)行處罰和當(dāng)面教育外，還要督促職工寫違章或受傷的經(jīng)過(guò)，談自己的認(rèn)識(shí)，讓職工在深刻反省中增強(qiáng)安全意識(shí)。

案例學(xué)習(xí)法

煤礦每年除了組織學(xué)習(xí)達(dá)竹公司下發(fā)的安全事故案例外，還要組織力量編寫本礦的典型事故案例手冊(cè)，在案例手冊(cè)中介紹事故經(jīng)過(guò)，分析事故原因，提出防范措施，讓職工在學(xué)習(xí)中吸取事故教訓(xùn)。

手指口述法

煤礦對(duì)各崗位、各工種的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)化，提煉形成了涵蓋各工種的手指口述內(nèi)容。職工從班前精神狀態(tài)確認(rèn)、入井安全檢查、行走路線、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的每一道工序進(jìn)行手指口述安全確認(rèn)，使人的注意力和物的可靠性達(dá)到了高度統(tǒng)一。

創(chuàng)新安全管理模式提升安全保障能力

班組管理建議和意見(jiàn)范文4

在班組建設(shè)工作暨群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，夯實(shí)“三基”工作，繼續(xù)深入開(kāi)展××年群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”。今天，塑件化工廠召開(kāi)××年班組建設(shè)工作暨經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新表彰動(dòng)員大會(huì)。剛才，塑件化工廠工會(huì)總結(jié)了去年基層班組建設(shè)工作，提出了××年班組建設(shè)和實(shí)施群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”的安排意見(jiàn)，部分先進(jìn)單位作了經(jīng)驗(yàn)交流，會(huì)上，還了今年的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，周全剛廠長(zhǎng)對(duì)××年實(shí)施群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”作了動(dòng)員。這對(duì)今后繼續(xù)開(kāi)展班組建設(shè)和群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”起到了很好的促進(jìn)作用。會(huì)議取得的成果也為完成今年生產(chǎn)任務(wù)打下了一定的基礎(chǔ)。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：

一、明確加強(qiáng)班組建設(shè)、開(kāi)展群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”的重大意義

實(shí)施“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”是企業(yè)樹立科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)十六屆五中全會(huì)精神和中央關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的一項(xiàng)重要舉措；加強(qiáng)班組建設(shè)，開(kāi)展群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”又是貫徹落實(shí)“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”和“依靠職工辦企業(yè)”方針的必然要求。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層組織，是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，推動(dòng)班組建設(shè)是工會(huì)為企業(yè)生產(chǎn)大局服務(wù)的重要切入點(diǎn)。班組建設(shè)搞好了，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)就有了可靠保證，和諧社會(huì)建設(shè)就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，要把班組建設(shè)工作抓緊抓好。一季度，公司可能面臨虧損局面，為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心任務(wù)，也為了職工自身利益，我們要依靠科技進(jìn)步，下大力氣挖潛增效，不斷降低生產(chǎn)成本，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，努力提高經(jīng)濟(jì)效益，這些工作最終都要落實(shí)到班組，所以，各單位要精心組織周密安排，激發(fā)職工參與熱情，發(fā)揮工會(huì)職能優(yōu)勢(shì)，搭建經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。

×年，我們確定了項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，經(jīng)各專業(yè)活動(dòng)小組和廣大職工的聯(lián)合攻關(guān)，完成了項(xiàng)。其中有的項(xiàng)目節(jié)省了上百萬(wàn)元的費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)了很好的經(jīng)濟(jì)效益。另外，在去年塑件化工廠組織的群眾性提合理化建議活動(dòng)中，全年共征集合理化建議條，經(jīng)整理歸類，實(shí)際采用率達(dá)，采納率和實(shí)施率均好于往年，為塑件化工廠降低消耗，完成生產(chǎn)任務(wù)作出了貢獻(xiàn)。今年的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目共有項(xiàng)，集中在生產(chǎn)和輔助車間，內(nèi)容包括了節(jié)能降耗、科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造等幾個(gè)方面。希望各單位揭榜后，盡快成立專項(xiàng)小組，組織攻關(guān)，保證項(xiàng)目順利完成。

二、各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展

在實(shí)施群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”中，各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要把它作為確保完成全年生產(chǎn)任務(wù)的一項(xiàng)重要措施落到實(shí)處。單位黨政領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)組織職工、動(dòng)員職工、依靠職工和服務(wù)職工的意識(shí)和能力，充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與群眾性“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”的積極性，廣泛發(fā)動(dòng)職工為生產(chǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鼓勵(lì)生產(chǎn)技術(shù)骨干積極參與，組織工程技術(shù)人員努力攻關(guān)。要從人力、物力各方面給予攻關(guān)小組大力的支持，確保項(xiàng)目按期完成。

三、要抓住三個(gè)載體，提高班組建設(shè)工作水平

一是以開(kāi)展職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程和推進(jìn)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，充實(shí)班組建設(shè)內(nèi)容。以爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)新工程示范崗”、“創(chuàng)新小組”等形式多樣的活動(dòng)，把班組建設(shè)融入到職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)和班組勞動(dòng)競(jìng)賽中。

二是以提高職工素質(zhì)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，提高班組建設(shè)水平。職工素質(zhì)的提高，是班組建設(shè)水平提高的重要標(biāo)志。要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)展職工操作技能比賽和機(jī)、電、儀通用工種的職業(yè)技能比賽。繼續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，在職工中推廣學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

三是以普及創(chuàng)造學(xué)知識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)為載體，提升班組建設(shè)質(zhì)量。把普及創(chuàng)造學(xué)，提高廣大職工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)職工提合理化建議和創(chuàng)新創(chuàng)效，作為班組建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)精神，增強(qiáng)科技意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，掌握創(chuàng)新方法，聯(lián)系班組生產(chǎn)管理、技術(shù)創(chuàng)新、操作優(yōu)化等實(shí)際，為班組培養(yǎng)技術(shù)骨干打下基礎(chǔ)。

四、要結(jié)合“質(zhì)量管理年”活動(dòng)和社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，把班組建設(shè)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效

加強(qiáng)班組建設(shè)、實(shí)施群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程需要全體職工發(fā)揚(yáng)集體主義精神，愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤勞動(dòng)，需要和目前正在開(kāi)展的嚴(yán)細(xì)管理年活動(dòng)、榮辱觀教育結(jié)合起來(lái)，要大力宣傳職工解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題、創(chuàng)新創(chuàng)效、優(yōu)化操作的好人好事。營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。實(shí)施經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程的目的是要提高經(jīng)濟(jì)效益，提高裝置的運(yùn)行質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高企業(yè)管理水平，因此，我們必須著眼于解決實(shí)際生產(chǎn)中存在的問(wèn)題：如何提高裝置的平穩(wěn)率、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高設(shè)備運(yùn)行完好率等。要采取不同的形式，組織不同層次的職工解決這些實(shí)際問(wèn)題。比如：要提高裝置的產(chǎn)品質(zhì)量，就要精心操作，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，加強(qiáng)監(jiān)控力度，對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，要組織工藝技術(shù)人員查找原因，及時(shí)調(diào)整；要提高裝置的開(kāi)工率，就要組織操作人員開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，組織技術(shù)人員對(duì)影響裝置長(zhǎng)周期運(yùn)行的“瓶頸”問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)與技術(shù)改造；要提高設(shè)備運(yùn)行平穩(wěn)率，就要成立特護(hù)小組，對(duì)于關(guān)鍵設(shè)備、大機(jī)組的維護(hù)要責(zé)任到人，讓基層操作人員、設(shè)備管理人員發(fā)揮一線操作維護(hù)經(jīng)驗(yàn)多，熟悉設(shè)備的長(zhǎng)處集思廣益，解決運(yùn)行中的實(shí)際問(wèn)題。要注重實(shí)效，要重點(diǎn)解決職工身邊發(fā)生的影響生產(chǎn)的技術(shù)和管理問(wèn)題，以調(diào)動(dòng)職工參與活動(dòng)的積極性；要有豐富多采的形式，讓職工樂(lè)于參加；要有層次性，讓不同的人都有成就感。對(duì)于操作工人，要善于總結(jié)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們熟悉裝置的優(yōu)勢(shì)，在他們中間廣泛開(kāi)展小指標(biāo)競(jìng)賽；對(duì)于工程技術(shù)人員，要發(fā)揮他們的理論優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們參與技術(shù)改造攻關(guān)項(xiàng)目。

班組管理建議和意見(jiàn)范文5

現(xiàn)將一年來(lái)在本職崗位上的工作、學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一，安全管理：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每月四次的班組安全活中能積極發(fā)言，提出在運(yùn)行管理中存在的缺陷，以便能及時(shí)處理事故隱患。能認(rèn)真做好班長(zhǎng)交給的每月中旬的平衡月報(bào)和每月一期的運(yùn)行分析，在運(yùn)行分析中能結(jié)合實(shí)際的做好每月一期的運(yùn)行分析。為了把運(yùn)行分析工作落到實(shí)處，使大家在運(yùn)行分析中能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表達(dá)自己對(duì)安全工作的想法，每次的運(yùn)行分析都根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把好的建議和意見(jiàn)提出來(lái)，共同研究，以便運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中去?？傊诖蠹业墓餐ο?，我們操作班的工作都能夠在安全的前提下高質(zhì)量的完成。有時(shí)雖然在班組活動(dòng)中對(duì)班長(zhǎng)有過(guò)急烈的爭(zhēng)論，但目的只有一個(gè)都是為了安全。以后本人要在為了安全的前提下，改變自已的工作方法，盡量做到能讓大家接受的方法來(lái)表達(dá)自已對(duì)安全工作的合理化建議。本人在新昌供電局域網(wǎng)中多次發(fā)表過(guò)有關(guān)的變電運(yùn)行方面的論文,特別是題目為《實(shí)現(xiàn)無(wú)人值班變電所的條件》等,得到過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

本人的兩票合格率為98%，在日常工作中本人嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和工作標(biāo)準(zhǔn)化，截至2007年11月31號(hào)、本人共執(zhí)行操作票86張，共執(zhí)行第一種工作票6份，第二種工作票4份。本人爭(zhēng)取在新的2008年度二票合格率達(dá)到100%。

二，運(yùn)行技術(shù)管理:本人能嚴(yán)格遵守規(guī)程及各種規(guī)章制度并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，能搞好各項(xiàng)檢查和維護(hù)工作，認(rèn)真巡視設(shè)備，全年本人共發(fā)現(xiàn)并上報(bào)缺陷6處，及時(shí)的消缺保證了設(shè)備的健康運(yùn)行。在當(dāng)前變電所設(shè)備的不斷更新，再說(shuō)每個(gè)變電所的自動(dòng)設(shè)備及開(kāi)關(guān)操作方法各有所不同，所內(nèi)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，運(yùn)行人員必須立即到現(xiàn)場(chǎng)處理，檢查設(shè)備，恢復(fù)送電。運(yùn)行人員必須掌握所管轄范圍內(nèi)所有設(shè)備的運(yùn)行、操作、事故處理等，這就對(duì)運(yùn)行人員業(yè)務(wù)素質(zhì)提出更高的要求。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向別人學(xué)習(xí)，目前基本能適應(yīng)各變電所的日常操作維護(hù)和事故處理。

在過(guò)去一年中，我們?nèi)w操作班人員以所為家、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，使我們操作班的各項(xiàng)工作都取得了很大的成績(jī)，但是與一流班站的標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，與兄弟班站相比也存在不足之處。在以后的日子里，我們?nèi)w操作班人員以嶄新的面貌，高昂的斗志，努力將各項(xiàng)工作做的更好。爭(zhēng)取2008年達(dá)到二級(jí),一級(jí)班組。

班組管理建議和意見(jiàn)范文6

根據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合工作實(shí)踐，現(xiàn)就如何在“三集五大”體系建設(shè)中創(chuàng)造性的發(fā)揮工會(huì)組織作用進(jìn)行粗淺的分析和思考。

深入調(diào)研，認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)。

石嘴山供電局工會(huì)認(rèn)真落實(shí)寧夏電力公司工作要求，融入中心，服務(wù)大局，服務(wù)職工，扎實(shí)工作，在“五大”體系建設(shè)進(jìn)程中充分展現(xiàn)了工會(huì)組織的作為和價(jià)值。

一、服務(wù)大局，發(fā)揮依靠職工、凝心聚力的組織優(yōu)勢(shì)

民主決策統(tǒng)一思想 嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家電網(wǎng)公司職工民主管理綱要》，認(rèn)真落實(shí)全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針。召開(kāi)代表團(tuán)（組）長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，審議通過(guò)了《石嘴山供電局“三集五大”體系建設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置實(shí)施方案》，標(biāo)志著國(guó)家電網(wǎng)公司“五大”體系建設(shè)的戰(zhàn)略決策已經(jīng)轉(zhuǎn)化為石嘴山供電局全體干部職工的共同意志和必然選擇，企業(yè)改革發(fā)展邁出了堅(jiān)定不移的前進(jìn)步伐。

強(qiáng)化執(zhí)行快速響應(yīng) “五大”體系建設(shè)工作啟動(dòng)后，石嘴山局工會(huì)召開(kāi)專門會(huì)議，號(hào)召全局工會(huì)組織充分發(fā)揮群眾優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)、載體優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)定位，主動(dòng)作為，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，穩(wěn)健推動(dòng)“五大”體系建設(shè)；要求全體工會(huì)干部切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，帶頭執(zhí)行企業(yè)決策部署、帶頭學(xué)習(xí)實(shí)施方案、帶頭干好本職工作、帶頭服從組織安排、帶頭維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定、帶頭執(zhí)行政治紀(jì)律，為職工群眾做出表率。

宣傳引導(dǎo)凝聚合力 充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！钡淖饔?，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)宣傳員、輔導(dǎo)者的角色，通過(guò)向職工發(fā)放宣傳材料，在宣傳專欄、局域網(wǎng)、內(nèi)部刊物等多個(gè)宣傳載體上開(kāi)辟專欄，以干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳方式，讓每位職工了解“五大”體系建設(shè)方案，準(zhǔn)確把握具體工作要求。

二、暢通渠道，做好聯(lián)系黨政、聯(lián)系職工的橋梁紐帶

建立動(dòng)態(tài)調(diào)研機(jī)制 在“五大”體系建設(shè)啟動(dòng)階段和試運(yùn)行階段，局工會(huì)成立多個(gè)調(diào)研組，深入生產(chǎn)一線、班組站所，主動(dòng)走進(jìn)職工，貼近群眾。通過(guò)與職工座談、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查、春檢慰問(wèn)等方式，廣泛征求干部職工的意見(jiàn)、建議。通過(guò)座談交流形式走訪基層單位10個(gè)，走訪職工400余人；通過(guò)春檢慰問(wèn)形式走訪生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)12個(gè)，走訪職工200余人。

完善信息報(bào)送機(jī)制 建立“三集五大”體系動(dòng)態(tài)專題信息報(bào)送制度，要求各級(jí)工會(huì)組織和全體工會(huì)干部深入基層、貼近職工，進(jìn)班組、到人頭，及時(shí)掌握和跟蹤職工思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)信息溝通和經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化過(guò)程管理和節(jié)點(diǎn)控制，以報(bào)表、郵件等方式，向上級(jí)工會(huì)報(bào)告情況，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭和傾向，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，上下同心、目標(biāo)同向，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效落實(shí)。

暢通職工訴求渠道 全面推廣《石嘴山供電局局務(wù)公開(kāi)手冊(cè)》，以規(guī)范的程序，將廠務(wù)公開(kāi)工作延伸到一線班組，職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)落實(shí)到位。通過(guò)局長(zhǎng)、書記接待日、局長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)員、主席信箱、基層工會(huì)干部下班組等不同渠道，廣泛收集掌握職工意見(jiàn)、建議，引導(dǎo)職工依法理性表達(dá)意愿和訴求，促進(jìn)“五大”體系平穩(wěn)推進(jìn)。

三、服務(wù)職工，履行排憂解難、促進(jìn)和諧的維護(hù)職能

維護(hù)職工合法權(quán)益 石嘴山供電局在年初職代會(huì)上提出了“不會(huì)以有意讓職工下崗、減少待遇來(lái)減員增效，也不會(huì)以有意降低干部職級(jí)來(lái)追求改革”的工作要求，局工會(huì)充分發(fā)揮三級(jí)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查網(wǎng)絡(luò)的作用，加大督查力度，確保企業(yè)對(duì)職工的關(guān)愛(ài)落實(shí)到位。

關(guān)注職工心理健康 高度重視職工因機(jī)構(gòu)改革、崗位調(diào)整、工作壓力等原因可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)、心理焦慮等問(wèn)題，把促進(jìn)干部職工的個(gè)人發(fā)展和單位需求結(jié)合起來(lái)。在加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的過(guò)程中，注意研究職工個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展 “我為‘三集五大’建功勛”主題征文、演講活動(dòng)，舉辦健身長(zhǎng)走、廣播操、籃球比賽等集體參與性強(qiáng)的活動(dòng)，幫助職工緩解心理壓力、改善工作情緒，塑造陽(yáng)光心態(tài)。

四、深化班組建設(shè)，夯實(shí)改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的工作基礎(chǔ)

深化“黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)牽頭、部門負(fù)責(zé)、基層推進(jìn)、全員參與”的工作機(jī)制，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定下發(fā)了《石嘴山供電局2012年班組建設(shè)重點(diǎn)工作安排》，堅(jiān)持建管并舉、注重實(shí)效、持續(xù)改進(jìn)的工作思路，大力實(shí)施班組建設(shè)達(dá)標(biāo)提升工程。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、奮發(fā)有為的工會(huì)組織

加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè) 根據(jù)“三集五大”體系建設(shè)中行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況對(duì)基層工會(huì)組織作了同步調(diào)整，建立了以9個(gè)分工會(huì)為骨架的工會(huì)組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)機(jī)構(gòu)及人員調(diào)整情況，向局黨委提交了《關(guān)于做好“五大”體系建設(shè)中基層工會(huì)組織及工會(huì)委員會(huì)人員調(diào)整的報(bào)告》，及時(shí)規(guī)范會(huì)員會(huì)籍管理，健全完善各級(jí)工會(huì)組織。

加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè) 結(jié)合新形勢(shì)和新任務(wù)的要求，加大工會(huì)干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思維方式和工作方式，切實(shí)提高服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)職工的能力，努力建設(shè)一支政治立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、群眾觀念牢固、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)需要的高素質(zhì)工會(huì)干部隊(duì)伍。

深化工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)機(jī)制 加大調(diào)查研究、聯(lián)系協(xié)調(diào)、服務(wù)指導(dǎo)的工作力度，強(qiáng)化執(zhí)行力和過(guò)程管控，建立工會(huì)工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)各分工會(huì)工作平衡發(fā)展和整體提高，不斷開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作的新局面。