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蒲公英在飛范文1
今天我讀了《蒲公英在飛翔》這是一個女孩空間里的。文章寫得不錯,我看了之后思緒紛紛,很想發表自己的意見。
我明白,就像我的父母以及那個女孩她的朋友的父母還有所有的父母一樣,天下間哪個父母不是望子成龍,望女成鳳。誰都希望自己的子女以后有一個美好的未來。因此。作為父母就盡可能去讓孩子學習,給他們報了很多輔導班,但作為父母,卻往往忽略了孩子的想法,甚至去逼迫孩子干他們不喜歡做的事情。
其實,上天對每一個人都是很公平的。世界上不可能只有皇上,貴族,納悶他們將會餓死,沒衣服穿,渴死,于是需要工人,農民等的這些人來為他們提供,世界需要形形的人,這樣世界才會豐富多彩。因此說上帝對每個人都是公平的,或許有些人得不到好的學習成績,但上帝總會給與他另一些意想不到的驚喜。
蒲公英在飛范文2
“呼”不知是誰在我耳邊大吹了一口氣,一朵蒲公英花的種子便在空氣中飛舞起來,飛過我的眼前,越飛越高越飛越遠“張馨元,哈嘍,好久不見!”一個聲音響起,夾雜著濃濃的鄉音。是小若!回憶,回憶涌上了我的腦海:
依舊是初春時節,有青有嫩的小草,一大片一大片的鋪在田野上山林中。不知是何日,只知那是個美好的清晨,樹葉上還掛著晶瑩的淚珠,房外一個聲音響起“元元,快出來玩,今天趕集!”是小若,我忙打開房門向小若跑去,送了她一個大大的熊抱后,拉起她的手向屋里喊了聲“家婆我和小若去趕集了!”便跑開了,只留下一個越來越小的背影和環繞山間的外婆的聲音,她在一遍又一遍的說著“小心點兒!”。
雖說是趕集,我和小若卻將大半時間給了田野,捉一會兒蝴蝶,摘一束野花,將田野邊的蒲公英吹向天空,將從農田中流下來的水做成瀑布。。。。都是我們最愛的游戲。玩兒夠了才渡河去趕集,在船上,我和小若也不安分,在船還未開時將手伸向岸邊摘蒲公英,開船了便將蒲公英吹來滿天飛,看著那蒲公英降落在水中,就大喊“小若(元元)快看快看,好漂亮”……
畫面定格在了這一刻,蒲公英順水飄走的那一刻。眼角濕濕的,苦澀的淚水奪眶而出“小若~我想蒲公英了!”我不找腦不著邊的說了一句,“走吧!”小若說著拉起我的手“像小時候一樣”她帶我來到了一片蒲公英花田,風吹著,蒲公英圍著我和小若飛翔,漸漸的漸漸的,越飛越高,望去似乎飛向了我外婆的老房子,只是房子里。空空如也。
從前有一朵小小的蒲公英在田野飛翔著,它飛啊飛啊,飛了很久很久疲憊不堪。于是它停了下來。聽到了哪里呢?或許是花壇中,或許是鄉野里,或許……是一個小女孩的心中,它在哪里慢慢生長起來。
蒲公英在飛范文3
她,樸宮櫻。記得她第一次認識小雪的時候,可愛的小雪一下就把她的名字讀成了“蒲公英”,小雪不知道這個姓是讀piáo,也因此小雪成了她最好的朋友。正如小雪看來,她的名字根本就是“蒲公英”,不然她那么愛蒲公英為什么。
蔚藍的天空下,蒲公英在飛揚,飄落,消失。
“小雪,你看!”她望著這一片接一片飄舞的蒲公英,眼神變得異常興奮,卻閃過黯淡的色彩。
“櫻,你太興奮啦!你的身體會受不了的……”小雪看著坐在輪椅上的她,那么的無奈,眼里浮現那灰色的場面。幾天前,她暈倒在蒲公英場地,她的病情開始惡化。這是一種很罕見的病,醫生根本就束手無策,只能用醫藥延長她的生命。
她不語,望著蒲公英出神。小雪懂……
她再次昏迷。
小雪幾乎要瘋了,為什么這樣的事情會發生在櫻身上,她那么好。小雪的眼神落在病床的她身上,突然想起什么似的,瘋了似的跑了出去。
當她從昏迷中再次蘇醒來時,白色的房間如天堂一樣,一點都不顯得單調。一個個玻璃瓶從天花板上墜下來,懸在床前。那里面裝著她最愛的精靈——蒲公英。
她笑了,如冬天冰封大地時落下的陽光。
“小雪,謝謝。”她低頭,透明的水珠掉落。她抱住小雪,沒有言語的交流。
“櫻,你看,這些蒲公英不會消失的,它們會一直陪著你飄舞。”小雪高興的對她說。“小雪,它們只是被玻璃瓶套住了,它們最后還是會消失的。就算我一直乖乖的服用醫生送來的醫藥,也一樣會是同樣的結局……”接著,她把玻璃瓶一個個打開,看著蒲公英飄遠。
小雪咬緊了牙,她不可以放棄的。
又是一個晴朗的天,蒲公英園地異常的詭異。小雪推著她到蒲公英園地,在蒲公英飛舞時悄然離開了。
她望著蒲公英出神,突然一叢不會飄的蒲公英出現在飛舞的蒲公英中,那樣的突出。小雪的眼里寫滿了她閃光的身影,小雪在樹后默默地笑了。
一年之后。她再次走在蒲公英園地。
“小靈,不要哭。你的病一定會好的。”一個中年女士安慰著一個小女孩。
“不……醫生的話我都聽到了……”小女孩絕望的聲音在風中伴著蒲公英。她走到小女孩身邊蹲了下來。
蒲公英在飛范文4
聰明的人兒,你猜到了沒?是什么植物?——對,沒錯,就是那世界各地都普遍存在的植物,也是從兒時開始便成為我們熟悉的玩物的—— 蒲公英!亦是我至今為止最為喜愛的植物了。
也許有人會說我眼界不高,因為如今許多人們都顧及喜愛芬芳或是紅艷的花朵,如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等等,從而造就成蒲公英的獨自孤立。她也許早已被大部分人遺忘久遠了吧。可是我今生愛草勝過花,不是出于人之間的偏愛,而是出于一種獨特的感覺,讓人不由自主地進入了思緒飛越。
我尤其對蒲公英頂端上的白絨球癡迷,記憶中那觸摸的感覺并非生硬也非柔軟,可是純白色的絨毛毛茸茸的,適度而舒服。當風憐愛得擁抱成群的蒲公英時,它們有的便離別了親愛的母親,像小小的白色翅膀被剝散成的細碎的羽毛——零亂地紛飛、飄揚。于是,風兒托起它們的臂膀,任憑它們自由飛翔,也帶著那渴望的心靈漸漸成長。
蒲公英在飛范文5
是你載這希望在飛么?
是你將希望灑遍田野么?
如果,是你,請告訴我,
我的希望將會被撒在何處?
是天涯?是海角?
還是一片綠色的天地,
還是一直隨著風,
永不停歇的漂浮?
滿滿的希望?
聽起來很不錯嘛!
只是,不知道,
蒲公英在飛范文6
那個季節,果實累累,一切純真的生命都在開始收獲自己執著的初心,又在放飛自己不變的夢想。即使是一顆小小的蒲公英種子,也可以帶著自己大大的夢想,像天邊大大的熱氣球一樣欣然、輕盈地飛翔在藍天白云之間。
鳥兒也在振翅飛翔,蝴蝶也在花叢中飛舞,一切都很熱烈,一切又都很安靜。熱烈的是生命里讓夢想高飛的澎湃激情,寧靜的是生命里我們不能忘記的初心。小小的蒲公英種子自在地飛,回頭望,望見曾經和自己一起守護生命的兄弟姐妹。
那片蒲公英草地,就是生命最初豐茂成長的模樣,而它也給了這顆小小的蒲公英種子滿滿的勇氣,在未來未知的旅途中,一直懷抱初心,勇敢向前。因為,它的父母,它的父母的父母,就是這么告訴了它和它的兄弟姐妹:夢想是怎樣地被執著堅守,它就會怎樣地生根開花。正如我們和我們的孩子也會在一起經過春天的萌生、夏天的蓬勃,繼而迎來秋天的放飛和分離。在那一天,你會怎樣告訴你的孩子,讓他勇敢往前,經歷他那前方未知的人生?也許,我們可以先跟著這顆小小的蒲公英種子,讓蒲公英種子先講述它的夢想之路。
蒲公英種子向著夢想出發的那一天,陽光是那么美好。仔細看,畫面中的太陽也有著和蒲公英種子一樣的“茸毛”和蒲公英花朵一樣的金色。小小的蒲公英種子沖上云霄,一切夢想仿佛都能夠被實現。
然而,在實現夢想的途中,總是會出現意外和不如意。比如,突然改變的風向,就會把蒲公英種子迅速地帶到無法預測的地方。
這個時候,隨著蒲公英種子離開原野,離開天空,繪本畫面的顏色也悄然改變。不再是碧綠的樹木,不再是碧藍的晴空,不再是太陽灑下金色的光線輕柔地撫摸著它,而是角落里的蜘蛛網網住了它,讓它困在了這里,飛不出去。畫者在這個時候增加了畫面中棕色、灰色、黑色等顏色,畫面也由廣闊的天空、無邊無際的視野,而轉到由直線條割裂出的多個局限空間,從而暗暗增加了蒲公英種子被困住的局促感和夢想受阻的壓抑感。
蒲公英種子跌跌撞撞地繼續往前飛,未知的旅途、灰暗的街道、厚重的水泥墻壁和十字路口各種方向的指示箭頭,都暗示著蒲公英種子在這段路程中的迷失感和挫敗感。圖畫上方露出來的一小片天空,此時在畫面里也是暗云密布,看不見陽光照耀的明亮。
然而,初心不改,夢想就不敗,只要不停地往前飛,不放棄。穿過最黑暗的一道長廊之后,蒲公英種子來到了一處廢棄的空地。這里垃圾堆疊,人跡罕至,只有流浪的鳥兒偶爾停在這里覓食。蒲公英種子破損的降落傘已飄散殆盡,它再也沒辦法飛翔起來,仿佛被孤單地遺棄在了垃圾堆里。
蒲公英種子卻沒有絕望,它始終沒有忘記它最初的夢想。它記得它離開家鄉的時候,看見的那片金黃色的蒲公英草地,那里的爸爸媽媽,還有它的兄弟姐妹,仿佛還在風中為它加油。它在廢棄的空地安靜地等待著,等待著讓夢想再次飛翔的契機,哪怕等很久,很久。
一直等到了秋天的最后一片落葉落下了,一直等到了冬天的白雪覆蓋了它……
然后,春天未了,大地開始發生了變化,它也被意外地帶到了泥土里。它知道,它的夢想可以實現了。它立刻在這里牢牢地扎根,在春天的泥土里發芽。它再次被金色的陽光輕柔地撫摸。這一次,它開出了自己的金黃色花朵。
夢想終于開花了。
而與此同時,我們在畫面中看到的,是一片蓬勃生長的景象――在它的身邊也有很多的植物在拼命生長。而每一棵植物的生長,都能讓它聽見夢想在頑強生長的聲音。因此,它知道它不是孤單的――追求夢想的人,在追求夢想的路上,總會遇見自己的同類人。
終于,它守護的初心長出了一大片夢想。又一個金秋九月到來,它也開始放飛它的種子。天空如洗,云朵潔白,樹木茂盛,遠處是美麗的霞光。它結出來的蒲公英種子,就像是一個又一個嶄新的夢想飛上了天空,它們也即將開始它們的旅程。
繪本的畫面這時候又恢復到無邊無際開闊的視野,綠色、金色、藍色和每一顆在飛翔著的蒲公英種子互相映襯,我們看到這樣美麗的一幅圖畫時,都會為所有執著不變的夢想而歡呼雀躍。整本繪本的畫面色彩明快,寫實的畫風也特別容易讓讀者跟著這顆小小的蒲公英種子上上下下、起起落落,在實現夢想的旅程中,守護著自己的那顆明凈清澈的初心。