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精美散文范文1

有人說,世界上沒有永恒的愛.我說不對!母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星。

親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我要祝福天下所有母親節(jié)日快樂！

捋開額前的細發(fā)，便可以驚見星星點點銀絲，媽媽，是你的青春轉(zhuǎn)嫁到了我的身上么？辛勞一輩子的您雖已銀發(fā)如雪，可您在我心目中仍是那么的青春靚麗！媽，祝您永遠年輕快樂！！！

輕一聲問安，將我心中的祝福化作陽光般的溫暖，永恒地留在您眼中、您心中。歲月已將您們的青春燃燒，但您們的關(guān)懷和勉勵將伴我信步風雨人生。媽媽，您的愛是崇高的愛，只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。給您我的全部的愛，您是我今生唯一的祝福。歷經(jīng)風雨洗禮，盼您始終堅強如昔。我要我的祝福，伴隨您三百六十五天。走過了那么多年，我才深深知道，最愛我的人是您，媽媽。您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。是您指引我走出第一步，幫助我找到以后的路，謝謝您，媽媽！ 媽媽，女兒已長大，不再牽著您的衣襟，走過春秋冬夏。這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠愛您。從沒有為您寫過什么，也沒有給您說過什么感謝的話，但您對我的關(guān)心和愛意，點點滴滴都在心頭。您善意的叮囑，我不懂珍惜，一旦您不在我身邊，我才曉得您對我的可貴。媽媽，希望您大人不記小人過，平安快樂每一天。

也許，在我們這一生中，有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處。時光荏苒，我們在媽媽溫馨的撫愛中長大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。在這個特別的日子里，我想對媽媽您說聲：媽媽節(jié)日快樂！愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂！

精美散文范文2

關(guān)鍵詞：朱自清 寫景散文 三美

朱自清的寫景散文一直以精雕細刻、細針密線的描繪著稱，那么這種寫作特征具體在他的散文作品中如何體現(xiàn)呢？本文試著做一些分析。

一

“真”是朱自清散文藝術(shù)的核心。朱自清的寫景散文，以真摯的感情，寫自己的所見所聞、所思所感，求得逼真的藝術(shù)效果。

我們以《溫州的蹤跡》中的《綠》為例，說明作者怎樣追求那“逼真”的藝術(shù)境界的。全文四個自然段，首尾各一句為一段，點題和照應(yīng)，做到了首尾圓合，結(jié)構(gòu)緊湊。中間兩段文字是順著第二次到仙巖時觀察梅雨潭的足跡寫的，層次井然，觀察細膩，景物描寫達到了逼真的程度。先聽到聲音，再看到“一帶白而發(fā)亮的水”，是梅雨潭。到了梅雨亭上，正對著瀑布，山巖、瀑布、亭臺、草叢、潭水便盡收眼底了。作者寫踞于巖上的梅雨亭，薄陰天氣的巖面與草叢，直沖而下的瀑布，流水撞擊巖上的飛花碎玉，紛紛落下的如白梅、似楊花的水花，都是那么形象逼真。這都是作者實地靜觀之所得，沒有夸張和雕琢，如同一筆筆的寫生畫，讀來如見其景，如聞其聲，它是寫實之作。接著，作者寫梅雨潭的綠色，這是全文最生動逼真之處。奇異的綠色招引著游人，“開始追捉她那離合的神光了”。“揪著草，攀著亂石，小心探身下去”，又過了一個石穹門，到了潭邊。望著這一碧潭水，作者展開奇思異想：潭水象一張極大的鋪著的荷葉，想張開兩臂抱住它。作者用一連串的比喻描寫這動人的綠色，“她松松的皺纈著，像拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動著的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，象涂了‘明油’一般……”隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們眼前出現(xiàn)了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的肌膚仿佛還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。北京十剎海拂地的綠楊，不能說不可愛；杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，不能說不俊美；西湖的波不能說不明麗；秦淮河的水，不能說不旖旎。但是在作者的眼中，作者的筆下，它們不是太濃，就是太淡，不是太明就是太暗，都無法與梅雨潭那明暗適度、濃淡相宜的綠相媲美！至此作者的感情迸發(fā)而出，變?yōu)橹苯拥暮艉埃骸翱蓯鄣模覍⑹裁磥肀葦M你呢？”進而再次展開了奇異的聯(lián)想：“那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的；她必能臨風飄舉了。我若能挹你為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。”作者甚至把她想象為“如同一個十二、三歲的小姑娘”，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做“女兒綠”，感情真摯柔美到了極點。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，一切真情都顯示出“活脫脫”的個性，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。

從這里我們可以看出朱自清描寫景物形似逼真，一是源于他對事物觀察的細致真切；二是他豐富多彩的語言，善用博喻，從多個角度去比擬景物，使人們似見其景，如睹其物；三是他獨特的構(gòu)思，他善于采取移步換形之寫法，先有鋪墊，后有集中而突出的描寫，在窮形盡相仍恐不足之后，又加之以比較對比，讓人通過想象去領(lǐng)會，從而達到極其逼真的藝術(shù)感受效果。

朱自清在《論逼真與入畫》一文中強調(diào)：“真”就是自然，要使景物顯得自然逼真，還要寫得“氣韻生動”，“惟其‘氣韻生動’，才能自然，才是活的不是死的……‘逼真’等于俗話說的‘活脫’或‘活像’，不但像是真的，并且活像是真的。”成功的寫景，在于寫得活，能傳神，如畫一般美。朱自清在創(chuàng)作實踐中，在精雕細刻的同時，在“活”字上下盡功夫。譬如在《荷塘月色》里，他也把那一角荷塘寫活了：那田田的葉子中間，花兒“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”，還送來了縷縷清香；忽而微風吹過，葉上便呈現(xiàn)一道凝碧的波痕，加上葉下脈脈的流水，于是那荷塘“卻更見風致了”。在作者筆下，花葉含情，流水有意；寫形傳神，臻于化境。

朱自清的散文追求“逼真”的藝術(shù)境界。在朱自清的筆下，無論天地、山水、花木，都描繪得逼真自然，寫出了作者的真情實感，從而形成了他寫景散文的率真的特色。

二

優(yōu)秀的散文常常兼有詩情與畫意。朱自清的寫景散文在自然逼真中，還追求一種繪畫美。

朱自清是散文領(lǐng)域里的卓越的風景畫家。他的《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《綠》、《白水》等，都是極美的山水工筆畫。他用語言的丹青點染的風景畫，以比喻豐美、想象超拔取勝。他所創(chuàng)造的畫面自成一格：筆觸細膩，但不是濃妝艷抹；構(gòu)圖簡潔、但相互間顯出風華，平淡中顯出腴厚；他的筆墨揮灑自如，把自然景色、物體狀貌勾畫得栩栩如生；明凈的色彩，素雅的風致，把讀者引入奇妙的畫境。

譬如《槳聲燈影里的秦淮河》，寫作者游南京秦淮河所見景色。水色、天光、日態(tài)、燈彩人影、船形、樹姿、琴聲、歌音等都是人們常見而易于忽略的事物，但作者善于把它們錯雜起來作“加倍”的描寫，因此寫得很細膩，精密確切地寫出了當時秦淮河上那種燈月交輝、畫舫縱橫、笙歌徹夜的景象。寫夏夜泛舟游秦淮河，自然離不開水，也離不開寫天上的月、船上的燈。所以作者特別注意對月亮、燈光、河水三者關(guān)系的變化，作細針密線的描繪和渲染，逼真地表現(xiàn)出當時當?shù)厮毦摺⒂质亲髡邞{著自己的審美趣味最能領(lǐng)略的美的境界。

你看，這是夜幕方垂、燈火初明時的情景：“夜幕垂垂地下來時，大小船上都點起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄；透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。”這是著意燈光，描繪燈光在水中的投影。那么水呢？水在天未斷黑時，是“碧陰陰的；看起來厚而不膩”，不是燈光初明時，“陰陰變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢粢话悖荒桥既婚W爍著的光芒，就是夢的眼睛了。”這是著意水態(tài)，展現(xiàn)燈明前后水的色澤意態(tài)的變幻。作者還通過那水中燈影和燈下水光的描寫，表現(xiàn)了當時化燈映水、畫舫凌波的圖景。因為這時皎月初升，光量不大，所以燈光壓倒了月色，燈火透過玻璃投射至黯淡的水波里，河里便呈現(xiàn)一片“朦朧的煙靄”，構(gòu)成一種夢幻般的迷離境界，從而引起人們思古之幽情。

但是，船到大中橋外，卻是另一番景象了。這時“淡淡的月，襯著蔚藍的天”，照著“空闊”的江面。因此，秦淮河的水在這里變?yōu)椤办o靜的，冷冷的綠著”，如“茵陳酒”一般，“在每一只從那一邊過去時，我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上；這里是空著，且顯著是靜了”。這是寫水。接著寫燈火：“渺渺的”燈輝與“纏纏的”月色相互交融，此時與前面不同的是，燈光已奪不了月色，因此，在月光的映照下，河面上紛然的燈都“黃而有暈”，“燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團光霧。”這“光霧”便是燈光、月色、水氣雜糅輝映形成的。寫了燈，接著寫月。由于這里比較寬闊，月在中天朗朗照著，所以燈光是渾的，月色卻是清的。那一彎素月，“她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭”，那滲著月光的垂楊的柔細的枝條，“就像一支支美人的臂膊，交互的纏著、攙著；又像是月兒披著的發(fā)”，而月兒偶然也從垂柳枝條的交叉處偷偷窺視著我們，“大有小姑娘怕羞的樣子”，另有幾株不知名的老樹，在月光下，“儼然是精神矍鑠的老人”。這些都是近觀細察，從垂楊老樹完全和月色融合在一起給人的印象，作擬人化的描寫，來表現(xiàn)出月色的光感和意態(tài)。接著作遠景勾勒：“遠處――快到天際線了，才有兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像美麗的貝殼一般。那云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。”這里則通過遠天的白云和遠處黑黑的一帶輪廓在月下的狀態(tài)，寫出了另一番月色的光感和色感。

隨著游覽時間的推移，地點的不同，心情的變化，作者對景物的描寫也不同，使整篇作品就像是許多幅以秦淮河風景為題材連綴成的組畫。開頭以虛景來襯寫實景。作者從想象中明示秦淮河上“那時華燈映水，畫舫凌波的光景”，襯染出由槳聲和燈影構(gòu)成朦朧而迷人的眼前景色。文章緊緊扣住那河上的燈影，汩汩的槳聲、沉沉的河水、清輝的月色、悠揚的笛韻……這一切都與河上的燈影組成一幅幅和諧和多種色調(diào)、多種情味的畫面。

朱自清的寫景散文之所以能做到“文中有畫”，有賴于他對事物作細致入微的觀察體驗。一處勝跡，一幅景色，一個事物形態(tài)，他能從不同角度作多方位描繪，有話可說，有畫可做。同時，也有賴于他的藝術(shù)處理，他不是停留在對自然景物的機械臨摹，而是發(fā)揮了奇妙的想象，運用新穎貼切的比喻和擬人的藝術(shù)手法，變靜止為飛動，賦予自然物特有的情趣。

注重創(chuàng)造富有詩意的畫面美，可以說是朱自清的一個重要的山水風景審美意識。朱自清山水意識中的核心是發(fā)現(xiàn)與挖掘山水景物的自然美。也許山水本身不一定那么美，但在朱自清的游記里，他卻能如高超的攝影師一樣，選擇最佳角度，拍下最美的畫面。

三

情感是散文藝術(shù)的生命。

朱自清很重視感情這個因素在創(chuàng)作中的作用。他的寫景散文情濃似酒、意酣如飴，寫景融情于景，情與景相映成趣。這就是朱自清寫景散文的又一特色――即在描山畫水的同時追求一種“情趣美”。

朱自清描山畫水的散文中，舉世盛稱其美，譽為“美文”，或贊為“白話美術(shù)文的模范”①。誠然，他的寫景散文最擅長重彩工筆，真所謂“漱滌事物，牢籠百態(tài)”，淋漓盡致地再現(xiàn)了“人化的自然”之類的神髓，給人以舒坦的美感享受。尤其可貴的是，這類飽含詩意的美文并無士大夫式徜徉山水的閑情逸致，而往往是“融情入景”，深蘊著個人憂國憂民的寄托。郁達夫論及“五四”以來現(xiàn)代散文的主流色彩時曾言：“作者處處不忘自我，也處處不忘自然與社會。就是……寫了風花雪月，也總要點出人與人的關(guān)系或人與社會的關(guān)系，以抒懷抱”。是的，朱自清的寫景散文洋溢著他“個人”的情調(diào)。

朱自清散文中的風景描寫，處處滲透了他的感情。他無論是寫春花，狀瀑布，記秦淮河歌，染荷塘月，無不融注入自己的情思，他筆下描繪的正是人化了的自然。

在《荷塘月色》里，通過月下荷塘的描繪，把作者那種淡淡的哀愁和淡淡的喜悅交織在一起的復(fù)雜感情，表現(xiàn)得十分曲折含蓄。文章從“我”因“心里頗不寧靜”而獨步塘邊開始，寫到獨自“受用這無邊的荷塘月色”，再遙想古代采蓮美景，最后獨步回家結(jié)束，展示了“我”當時抑郁苦悶的心情，表現(xiàn)了“我”對黑暗現(xiàn)實不滿而又尋求不到出路那種徘徊惆悵的矛盾心理。例如其中寫到月色時說：“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少，小睡也別有風味的。”“這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。”這些地方場景的移動都反映出作者心中微妙的變化，這些都是作者的真情實感的自然流露。在《荷塘月色中》，處處有畫意，而時時曲筆寫衷腸，悵惘郁悶之情融化于細膩的景色描寫之中。那月光下的淡淡荷塘景色。那愉快得片刻消遙的淡淡情趣，表現(xiàn)了大革命失敗后，作者既不愿群居，又難于獨處，既不滿于現(xiàn)實，又不能從個人的小天地里突破的徨、苦悶心情。

如果說《荷塘月色》的情趣在于將情景交融在一個“淡”字上，那么《綠》整篇的韻味和基調(diào)，正是集中在這個“綠”字上。“綠”字不僅在文章的結(jié)構(gòu)上起關(guān)連作用，它更是情景交融的焦點。作者像一個善調(diào)丹青的能手，調(diào)動了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法，從各個角度、波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。

他“驚詫”于梅雨潭的綠，寫出了對巖石作急劇撞擊的充滿著強勁生命力的瀑布的陶醉，那蘊蓄著鮮潤和奇異“仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的”梅雨潭的綠，如同向自己襟懷送進了春天的溫暖，激蕩了他的感情的波濤。這表明囿于一泓死水般生活中的朱自清，他是多么酷愛著綠。綠，是生命力，是美好未來的象征，它撼人的心靈，給人啟示，激起希望，鼓舞奮斗。正因如此，朱自清嫌北京十剎海拂地的綠楊太淡，杭州虎跑寺的綠壁太濃，又嫌西湖的波太明，秦淮河水太暗，因為，那些只是古雅的頹喪的或者是矯飾的綠，缺乏旺盛的生命力。朱自清面對梅雨潭的綠感到“驚詫”，流露了他向往嶄新的生命的難以抑制的激情！總之，朱自清寫景抒情的一個重要特點是，不掩飾，不造作，更不賣弄。不管是直抒胸臆還是曲筆流露；是借景抒情，還是寓情于景，一切的真情都顯示出“活脫脫的”個性。他說寫文章“雖只一言一動之微，卻包蘊著全部的性格，最要緊的包蘊著與眾不同的趣味”。毫不掩飾自己的真情實感，刻意追求自己的獨特發(fā)現(xiàn)，是朱自清寫景散文的又一特色。

馬克思和巴爾扎克都頗賞識法國自然科學(xué)家布封那句名言：“風格即是本人。”②誠然，文章的風格即是作者的個性、情趣和氣質(zhì)各方面修養(yǎng)的藝術(shù)表現(xiàn)。朱自清散文那飽蘊醇厚情意的清雋簡約的風格是他獨有的，它不同俞平伯的綺麗，也不同于冰心的輕柔，更有別于許地山的空靈。讀朱自清的散文，總覺得和他那溫文爾雅的品性、一絲不茍的德行、沉靜的生活態(tài)度是水乳融洽的。

朱自清在他的協(xié)警散文中處處融注“自己的聲”，那就是通過縝密的藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)造自然和諧、詩畫俱美的意境；通過描寫抒情有側(cè)重的交融，抒寫自己的真情實感：這些構(gòu)成了他寫景散文獨樹一幟的創(chuàng)作個性，富于真摯美、繪畫美和情趣美。

注釋：

①朱喬森：《關(guān)于父親的創(chuàng)作》、《中國現(xiàn)代作家選集?朱自清》288頁，人民文學(xué)出版社，1985版。

精美散文范文3

一、找文眼

文眼，即文章的點睛之筆。它經(jīng)常出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，有的就是標題，也有嵌于文中的，它可以是包含激情的只言片語，也可以是表達深刻感受的句子。大凡好的散文往往都有“眼”的安置，找到了文眼，就等于拿到了領(lǐng)會散文意境的鑰匙。

如莫懷戚的《散步》結(jié)尾寫道“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子……好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”“我”背母親，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬、對小的愛護。這一點睛之筆充滿了對生活的責任感、對生命的熱愛。閱讀本文，我們會沉浸在濃濃的親情之中，覺得生命就像一只永不熄滅的火炬，一代一代往下傳遞。一次平常的田野散步卻寫出如此大的意境，著實讓人心靈受到震撼。

二、明線索

線索是文章結(jié)構(gòu)的主線，明確了線索，也就抓住了作者的思路。如朱自清的《春》，全文以“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”這句話為線索，寫了“盼春”“繪春”“贊春”三個部分。開頭寫春天在盼望中到來，中間是美好的春景畫面，最后以贊美作結(jié)。這一結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了文中有畫、文中有詩，詩畫合璧的藝術(shù)境界，淋漓盡致地抒發(fā)了作者內(nèi)心的情感，字里行間洋溢著對春的贊美之情。

散文形散而神聚，要達到形與神的統(tǒng)一，就必須有明確的線索把零散的材料貫穿起來。如楊絳的《老王》，作者以與老王的交往為線索：坐老王的三輪，一路和他閑聊；老王得了夜盲癥，作者的女兒給他大瓶的魚肝油；老王給作者送冰塊，車費減半；送錢先生看病；去世前還硬撐著送香油、雞蛋等。文章以彼此的交往為線索，將一幅幅真實的生活畫面展現(xiàn)在我們面前，激起我們情感的共鳴：人地位上都是平等的，幸運者只有關(guān)愛不幸者的責任，沒有鄙視不幸者的理由！

三、抓細節(jié)

很多優(yōu)秀的散文都是在細微處見精彩。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》，寫景抒懷，其中對眼前的盛開的紫藤蘿花的描寫，從顏色到形狀、到神態(tài)，細致生動，盡顯花的勃勃生機和生命的美好。這些細節(jié)描寫是作者抒情的依托，是情思得以飛揚的緣由。作者由花想到了人，悟出了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這一深刻的哲理。

傳神的細節(jié)描寫，不但使散文形象可感，更有助于拓展意境。的《我的母親》中寫道“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起，我從不知道她醒來坐了多久了。”“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。”這些細節(jié)描寫把一位慈愛的母親帶到了我們面前，“我”對母親的感激、愛戴和懷念之情不言而喻。傳神的細節(jié)，真切的情感，構(gòu)成一種獨特的意境美。

四、品語言

散文的語言要比其它文體的語言更凝練、更清新。通過對語言的品味，我們同樣可以領(lǐng)會到散文的美好意境。

首先，關(guān)鍵詞語的妙用，能夠突出人或事的特點特征。如《春》中“小草偷偷地從泥土里鉆出來”一個“鉆”字，生動傳神地寫出了小草頑強的生命力，流露出作者的喜愛、贊美之情。

精美散文范文4

1、人生的優(yōu)雅并非訓(xùn)練或裝扮出來的，而是百千閱歷后的坦然，飽受滄桑后的睿智，無數(shù)沉浮后的淡泊。是把塵事看輕些，生活溝壑縱橫，學(xué)會舍得與放下，輕裝才可疾行；是把人際看淺些，少些傾軋與爭斗，最大的珍惜莫過珍惜易逝的時光；是把得失看淡些，寵辱不驚來去無意，如此心寧靜，優(yōu)雅隨之。

2、真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一天都濤聲依舊，只要我們消除執(zhí)念，便寂靜安然。如果可以，請讓我預(yù)支一段如蓮的時光，哪怕將來有一天加倍償還。這個雨季會在何時停歇，無從知曉。但我知道。——白落梅《你若安好，便是晴天》

3、古院隨風閑閱卷小樓伴月漫推杯

4、一劍斬斷塵世浪，兩腳踏入忘我門。

5、靜字中尚且還有一個“爭”字，它是要在世界的絢爛和復(fù)雜中奮力爭來的。——張定浩《既見君子》

6、人生很奇妙。前一秒，我還在世間最骯臟的地方。現(xiàn)在，卻在這么干凈的天空下……——李盡歡《天縱妖嬈》

7、愿我與凡世浮塵繁華寧靜無關(guān)風月

8、真正的噪音不是外界的喧鬧，而是內(nèi)心的波動。

9、風之謠，是輕風的呼喚，是細雨的期盼；是對寧靜的向往，是對自由的信仰！

10、很多時候，會坐在窗邊的木椅上，享受著陽光，任憑思緒穿過城市，追逐溪流，越過山川，到達夢中的那個地方。這樣的生活，選擇了，卻早已愛上了！

11、種一份山水，讓這一季開更多的花，我們坐在流年里，日子比門前的小路還要悠長。《哲思》

12、在永恒寧靜的時光里，安放我恣意狂野的青春；生命在最深處，從未改變過她本來的樣子。

13、每當寧靜的時候，我們更容易觸摸自己的心靈。

精美散文范文5

春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是用老師的血凝成的，正是在這樣一個金色的秋天，這樣一個收獲的季節(jié)，一個燦爛的日子乘風而來——教師節(jié)！請讓我在這個特殊的日子里，將心中對老師誠摯的敬意轉(zhuǎn)換成屬于你們的語言。大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說您就是那棟梁。是您！支撐起我們一代人的脊梁，已經(jīng)是第無數(shù)次把您的身影化成紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱，您的品格和精神濃縮成兩個字——燃燒，不停地燃燒，燃燒…… 還是您，工作在今朝，描繪的卻是祖國未來的藍圖；教學(xué)在課堂，成就的卻是五湖四海的莘莘學(xué)子！如把您比作蚌，那學(xué)生就是蚌里的沙，您用愛去舐它，磨它，浸它……經(jīng)年累月，砂粒變成一顆顆珍珠，光彩熠熠，點綴了教育界，裝潢了祖國！可您，從不愿炫耀這番豐功偉績，永遠地從事這葉的事業(yè)，卻散發(fā)出花的芬芳，默默地將培育出的***萬紫千紅開放在我們的心間，就象春蠶從未自詡，堅持著“命旦夕，絲方盡”，在中國的神圣之地上開創(chuàng)了聞名世界、震撼古今的絲綢之路。“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟濟笑顏開！”千言萬語也道不盡我們對您的感謝和贊揚，姑且讓這首詩來詮釋你們的生命價值，將你們的高尚品格在祖國傳唱！

《教師節(jié)詠嘆》

是蠟燭？難道不是嗎？那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我；是人梯？難道不是嗎？那擎起學(xué)生的臂膀告訴我；是人類靈魂的工程師？難道不是嗎？那知識海洋中的高樓大廈告訴我。“太陽底下最光榮的職業(yè)”，不只是一句響亮的口號。那需要燭淚來滋養(yǎng)，需要梯木來構(gòu)建，更需要鑄造靈魂的氣力來千錘百煉。所以，我們向您致敬。“傳道，授業(yè)，解惑”，慷慨六字，迸發(fā)出教師為渴望知識的學(xué)生們奉獻自己的精髓。當你看到他們伏案批改的時候，當你看到他們流汗講解的時候，當你看到他們飛快地趕往辦公室的時候… …你是否為之感動？為那一股真摯的奉獻之情感動？為那善良之人無私的光彩感動？感動吧！踏著教師節(jié)的旋律，讓我們獻上一份誠摯的賀禮，用真誠的心說一句：“老師，您辛苦了！”

《老師，辛苦了》

是誰－－ 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－ 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？

精美散文范文6

瑟瑟秋風把滿樹的葉子由綠吹到黃，給予人無限遐想的空間……當我還沉浸在那滿眼落葉濃濃秋意中時，冬來了，用它獨有的寒意毫不留情地喚醒了我。

就是這樣冷的冬天的晚上，媽媽要我去買明兒早吃的面包。剛一出門，一陣寒風迎面而來，不禁打了一個寒顫，趕緊跺跺腳出發(fā)。一面走一邊想，真冷啊！只見一老者帶著一個四五歲的男孩迎面走來。“爺爺我冷！”男孩道。“來，披上爺爺?shù)拇笠拢瑢殐壕筒焕淞恕?rdquo;老人邊說邊將衣服披到男孩兒身上。

我繼續(xù)前行。可不知怎得，冬得寒冷已感覺不到，心房深處一陣暖。猛回頭，那爺倆兒的背影已漸漸消失在暮色中……

愛比天涯情如海，這將是我永不褪色的心中美景！