前言：中文期刊網精心挑選了全球氣候變暖的影響范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
全球氣候變暖的影響范文1
關鍵詞：氣候變暖；影響；農業；對策
自西方工業化以來，世界人口在急劇地增長，人類在日益強大的大規模生產和經濟活動中，大量開墾耕地、掠奪與毀壞森林資源，大量地燃燒化工原料，釋放了大量的溫室氣體，致使大氣成分發生變化，導致了全球氣候日趨變暖。據美國科學家（1979）估計，如果大氣CO2濃度增加1倍，全球平均氣溫將增加1.5℃～4.5℃。進一步研究指出，如果人類繼續按照目前速度釋放溫室氣體，那么CO2的有效倍增將出現在2060年左右。如此之大的增溫幅度和速度，是我們這個星球近十萬年來所沒有經歷過的，換言之，在未來的幾十年內，我們這個星球的氣溫將經歷人類歷史上前所未有的高點。
最新科學研究成果表明：近一百多年來，全球平均氣溫經歷了冷—暖—冷—暖兩次波動，總的看為上升趨勢。進入20世紀80年代后，全球氣溫明顯上升。1981—1990年全球平均氣溫比一百年前上升了0.48℃（見下圖）。中國氣候變暖趨勢與全球的總趨勢基本一致。據中國氣象局的最新觀測結果顯示，中國近百年來（1908—2007年）地表平均氣溫升高了1.1℃，自1986年以來經歷了21個暖冬，2007年是自1951年有系統氣象觀測以來最暖的一年。近三十年來，中國沿海海表溫度上升了0.9℃，沿海海平面上升了90毫米。
全球氣候不斷增暖將改變各地的溫度場，并影響大氣的運行規律，各地蒸發量和降水量的時空分布亦隨之改變；增溫造成的海水、冰川融化和海水受熱膨脹還會使海平面上升。這一切都必將給人類賴以生存的資源環境，包括水資源、能源、土地、森林、海洋、人類健康、物種資源、生態系統和農業生產等帶來巨大沖擊，并造成許多目前仍估計不到的重大影響。
1.全球氣候變暖將明顯提高中國各地的有效積溫，使無霜期延長，因而有利于復種指數的提高，并造成喜溫作物的種植北界向高緯延伸以及作物產區的地理位移。這意味著我國目前的各種作物氣候區劃都可能發生變化：現在的一些作物適宜種植區將變得不再適宜，并出現一些新的適宜種植區。各地農事安排都將可能發生重大變動。種植區的北移固然有利于農用土地的擴大，但新開墾的土地因土壤貧瘠或水源不足，大多不易獲得高產。而北移了的農作物更容易受到突降低溫的威脅。
2.全球氣候變暖，將使大量冰川逐漸融化，導致海平面上升。自19世紀以來，全球范圍的山地冰川都幾乎發生了大規模的后退。美國NOAA衛星觀察到的雪蓋資料表明：1980年以來，全球的雪蓋面積減少了9%～13%。英國南極考察隊的科學家們通過衛星觀測發現，位于拉爾森冰架的一塊像牛津郡那么大（約2 900平方公里）的冰山已從南極大冰原分離，并逐漸涌向大海。隨著全球的進一步變暖，冰山融化，海平面上升，對中國來說，這可能會淹沒東南沿海大片肥沃的低地，并造成地表水排泄受阻，地下水位提高，帶來大片土地沼澤化。長江、珠江三角洲地區因海水倒灌，大片良田將鹽漬化。
全球氣候變暖的影響范文2
As is subtly revealed in the cartoons above, global warming is a real threat to our world. In the first drawing, the glaciers in the polar region are rapidly melting owing to global warming. In the second picture, a homeless polar bear is staying on an isolated big block of ice.
The purpose of these portrayals is to show us that global warming is a looming threat to people all over the world. To begin with, global warming leads to the rise of sea levels. Large sections Chinese coastal regions would gradually disappear under rising sea levels because of global warming, severely impairing the country’s social and economic progress. China’s long coastline is the base for about 70% of the large cities, over half of the domestic population and nearly 60% of the national economy. With comparatively-advanced social, economic and cultural developments, China’s off-shore regions will suffer great losses if the sea level does not cease rising. In addition, global warming increases the possibility and intensity of extreme weather such as hurricanes and snowstorms. Hurricanes and typhoons have become stronger and longer-lasting over the past 30 years. These upswings correlate with a rise in sea surface temperatures due to global warming.
Taking into account the devastating effects of global warming, we can draw the conclusion that global warming is a great threat to our world. Facing the growing menace of global warming, more scientific and active preventive measures should be taken on a larger scale to change for the better.
【參考譯文】
正如上述漫畫生動所示，全球變暖是當今世界的真正威脅。在圖一中，由于全球變暖，極地冰川正在加劇融化。在圖二中，一只無家可歸的北極熊呆在一塊孤立的大冰塊上。
全球氣候變暖的影響范文3
關鍵詞：地理課堂； 差異教學法
中圖分類號：G633.55 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2016）01-029-002
一、學生差異分組
筆者前期已經通過日常的觀察以及座談、學生成績檔案調查和能力測驗等方法，對學生的地理學習能力進行過差異測查，并將不同層次的學生有機結合，組成互助小組。由于筆者所帶班級學生程度較好，故每組只分兩個層次A（提高）和B（基礎）。
二、細化學習目標
（一）課標拆解
本節課的課程標準是“根椐有關資料，說明全球氣候變化對人類活動的影響”。從課標的要求看，學習的重點不在全球氣候變化本身，而是把全球氣候變化看作是客觀存在的事實，從而探討其對人類活動的影響。
（二）學情分析
學生對于本節課中涉及到的氣溫變化曲線知識在初中已有接觸，應該知道橫、縱坐標的含義及讀法。所不同的是本節課中圖表橫坐標代表的時間更長――年份，初中部分橫坐標代表的是月份。
（三）教材分析
第二章《地球上的大氣》共四節內容，本節內容為第二章的總結，看了全球氣候的變化狀況，特別是近100年來的全球氣候有變暖的趨勢，已經成為全世界都在關注的熱點問題。所以，樹立正確的氣候觀，認清當前全球及我國的氣候變化狀況，懂得科學、基本的應對氣候變化的措施，無疑是本節的重難點。
（四）確定差異化的學習目標
細化后的學習目標分為基礎目標和提高目標兩類：
基礎目標――
1.學生能夠根據文本和圖表資料，歸納不同時間尺度內全球氣候變化的規律，認識到近百年來全球氣候變暖的趨勢；2.學生能夠根據資料分析全球氣候變暖可能對人類造成的影響，了解全球氣候變暖的原因，并能夠歸納出一般的解決措施；3.學生能夠通過本節課的學習，掌握研究環境問題的一般思路。
提高目標――
1.學生能夠通過仔細的觀察，對教材上的曲線圖提出問題；2.學生能夠自行對影響及措施歸類；3.學生能夠將本節課所學研究問題的方法應用于別的問題（如城市“熱島效應”）；4.學生能夠質疑教材，提出與教材所給觀點不同的聲音。
三、學習環節的差異化設計
（一）“鄉土”導入
《全球氣候變化》一課，考慮到大部分學生屬于河南本地人，而且高一學生已有一定的成熟性，筆者舍棄使用常用的“北極熊淹死”的動畫導入法，而選用以象形文字、河南的簡稱“豫”的由來導入，既迅速吸引學生的注意，導入本身又正好例證了本節課要講述的全球氣候變化兩大維度之“時間維度的變化”。
（二）差異化的提問設計
成功的提問一方面需要有價值的問題，另一方面需要對回答做出及時、恰當、積極的反饋。
《全球氣候變化》一課，針對每個學習目標，主要設計了以下問題：
>基礎目標1和提高目標1：
問題一：地質歷史時期和近現代全球氣候的變化規律分別是什么？
問題二：近現代全球氣候變化的原因可能是什么？
*拓展問題：人類的哪些活動可以導致溫室氣體增加昵？
問題三： “全球氣候變暖”是說全球無論何地、何時，氣溫都在上升嗎？你能從教材的文字中找出證據嗎？
>基礎目標2和提高目標2：
問題一：全球氣候變化可能會造成哪些影響？
問題二：應對這些不良影響的解決措施有哪些？
>基礎目標3和提高目標3：
問題一：你能根據本課的學習，總結出研究環境問題的一般思路嗎？
問題二：你能按此套路研究一下“城市熱島問題“嗎？
>提高目標4：
問題：你認為是全球氣候變暖的現狀不符合自然規律，還是人類阻止全球氣候變暖的行為違背自然規律呢？
（三）小組合作
根據之前的差異測查，筆者選擇每組內組織能力、責任意識最強的同學來擔任組長，讓其負責小組成員的分工，組織討論等。內設記錄員將小組合作學習過程的重要內容記錄下來，并由匯報員代表全組作答。
《全球氣候變化》一課值得討論的地方很多，但考慮到我們的學習目標以及時間限制，筆者選取“全球氣候變暖可能對人類造成的影響”作為討論內容，并要求歸納出一般的解決措施。具體預設過程如下：
首先，各組根據分發的紙質材料以及紀錄片，討論涉及地區由于緯度位置、海陸位置、海拔高度的不同受大氣變化的不同影響。（給出的材料有：俄羅斯、加拿大、印度、新加坡、我國的新疆、上海等）
然后，教師走進學生進行合作探究指導。分析影響可以從自然和經濟兩方面考慮。自然：主要包括降水和氣溫；氣溫升高會引起蒸發加劇，使得該地區趨于干旱。氣溫升高與積溫密切相關，積溫的多少和植物的產量有關。經濟：主要講對農業的影響，也可以涉及其他經濟活動，如河流航運等等。
接下來，請各組代表向全班匯報探究結果，并讓其他學生進行評價。
課件展示參考評價標準――“預期結論”：
高緯地區（以俄羅斯和加拿大為代表的地區）――氣溫升高，積雪融化，河流解凍，航運條件改善；農業產量增加；冬季供暖需求減少；亞寒帶針葉林、苔原帶面積減少，中緯度植物分布范圍變大。
內陸地區（以新疆為代表）――氣溫年較差更大，夏季更加炎熱干燥，冬季更加寒冷；河流枯竭，旱災嚴重，出現大規模沙化；短期而言，冰川融化，利于農業的發展，但是從長遠的角度看，弊大于利。
沿海低地（以新加坡、印度、福州為代表）――海平面上升，低地被淹，海岸被沖蝕，地表水和地下水鹽分增加，海水倒灌，影響城市淡水供應。地下水位升高，旅游業受到危害。但是一些只能在福建以南種植的農作物可以在福州成活。臺風強度更大，頻率更高。
最后，小結――全球氣候變暖所帶來的可能影響：
可能影響之一：海平面上升；
全球氣候變暖的影響范文4
【關鍵詞】植樹造林；全球氣候變暖；影響；作用
0.前言
近些年來，隨著我國對林業重視程度的提高以及林業產業化的快速發展，極大的促進了我國森林總面積的擴大。目前，我國的林木產量不僅滿足了人類的生產需求，而且森林資源已經逐漸邁出發展“低谷”，成為帶動我國國民經濟發展的支柱型產業之一。除此之外，森林在生長過程中吸收二氧化碳，釋放氧氣，從而起到了凈化空氣、降低大氣污染物的作用，由此可見，植樹造林有利于維護生態環境，促進可持續發展戰略的實施。然而這些作用的發揮，均是以科學的植樹造林方法為前提的，因此，本文首先對植樹造林的方法進行論述，以供參考。
1.傳統植樹造林的不利影響
建國以來，我國營造的大量人工林成為經濟建設和保護生態環境的重要角色，其造林方式是大面積營造單一樹種，隨著時間的推移，這種造林方式逐漸呈現出弊端。首先，是受到病蟲害的嚴重威脅，由于樹種比較單一，抗病能力十分相似，遇到病蟲害時，可能導致大面積受染。其次，單一樹種和成片連作造成地力嚴重衰退。尤其是在桉樹、落葉松、杉木等人工林中表現明顯。
經過長期的實踐經驗總結，天然森林的植被是復雜多樣化的，一個林地可以由多種不同的森林植被類型所組成。這樣的林地與環境不僅使森林具有涵養水源等功能，而且為多種生物提供了棲息地。然而同天然森林對比，我國的人工林由于采取單一樹種的造林方式，致使生物多樣性嚴重下降，森林的多項功能喪失，生產力得不到充分的發揮，森林的穩定性以及適應能力均受到了十分嚴重的影響。由此可見，這種單一樹種的傳統造林方式對于林業的可持續發展十分不利，那么采用科學的植樹造林方法進行林業的建設就成為了當務之急。
2.科學植樹造林的方法
2.1增加植樹造林的科技含量
植樹造林并不是簡單的挖坑栽樹，它是一項高標準的、技術性很高的、科學性很強的工程。無論是它的前期規劃、選種育苗還是培育養護等每個環節都需要先進的技術和科學方法做支撐。目前，我國采用的高強度林地清理、整地等措施有違生態管理的要求，且經濟性十分低。因此，要改進人工林的育林方法，逐漸推廣整地或不煉山等造林方法，以局部撫育和割草撫育的方法去代替傳統的撫育措施，從而改善生態環境，減少水土流失。除此之外，為了充分發揮人工林的多種功能，提高人工林維護地力穩定性的能力，應適當降低人工林的密度，促使人工林形成多層結構的森林群落。
2.2大力支持封山育林
充分利用自然力發展森林，采取封山育林的措施，保護現有的次生闊葉林，將會產生很好的營林效果。現階段，在我國南北方的用材林基地有很多次生闊葉林，它們的天然更新能力很強，且具有樹種品種多、群落結構復雜、生產力高等特點。因此，應大力提倡封山育林，發展次生闊葉林，從而保護物種資源。
2.3營造混交林
領導者應起到引導作用，轉變人們的觀念，充分的認識到植樹造林的重要性。這就需要在進行每個工程時，都要因地制宜的做好規劃，依據實際情況選擇適合的樹種以及土地，采用科學的種植方法營造多樹種混交林。這不僅是為了恢復豐富多彩的生態系統，也是為了適應經濟建設等多方面的需求。
3.全球氣候變暖的不利影響
全球氣候變暖雖然促使副極地地區適合人類居住成為可能；較高的二氧化碳濃度促進光合作用，使植物具有更高的固碳速率，從而促進植物更快的生長。但與其所產生的負面影響相比，這些積極影響實在是微乎其微。如：隨著全球氣溫的升高，珠穆朗瑪峰的頂峰下降了1.3m；祁連山冰川縮減危及河西走廊等。將其具體影響概括為四方面，分別是：
3.1對人類健康造成巨大的威脅
人類健康與否取決于賴以生存的生態環境。全球氣候變暖會致使一些地區出現極端高溫，從而提高人類的發病率和死亡率。尤其是瘧疾、腦膜炎等傳染疾病將會更加盛行，從而對人類的身體健康造成巨大的威脅。
3.2海平面上升
全球氣候變暖造成的負面影響中最突出的要屬海平面上升。在過去的100年中，我國的海平面上升了11.5cm，這主要是由于海水具有熱膨脹作用，如果海洋變暖，則會導致海平面上升。其中，全球氣溫升高，南北兩極的冰川融化也會引起海平面上升。
3.3動植物的生存受到威脅
生物群落分布的地區主要受到氣候的影響，這是因為氣候的變化不僅能夠改變一個地區不同物種的適應性，而且也能改變生態系統內部不同種群的競爭力。生存在自然界中的動植物對環境都有一個適應的階段，尤其是植物群落，適應性相對較慢，不能適應全球氣候變暖的速度，為了生存可能會做適應性的轉移，從而慘遭厄運，如果情況嚴重，甚至會造成絕種。
3.4糧食穩定性受到影響
農作物的選擇與種植是由溫度和降水決定的，而且溫度和降水會影響到糧食作物的產量以及作物的分布類型。另外，全球氣候變暖，會加重高溫、熱浪、熱帶風暴、龍卷風等自然災害的爆發，從而對糧食生產的安全和穩定性造成巨大的威脅。
4.森林在全球氣候變暖中的作用
森林在全球氣候變暖中所起的作用主要是通過以森林為主體的生物吸收已排放到大氣中的二氧化碳等溫室氣體，并將其固定下來，從而減少大氣中的溫室氣體，達到凈化空氣的作用。
4.1森林是陸地上最大的吸碳工具
生物具有吸收二氧化碳、釋放氧氣的特殊功能。據相關部門估算，全球生態系統約儲存了2.48萬億t碳，其中作為陸地生態系統的主體，享有“地球之肺”之稱的森林就儲存了1.15萬億t碳，因此，它以其巨大的生物量而吸收著大量的碳，從而被稱為是陸地上最大的吸碳工具。
4.2森林是最經濟有效的吸碳器
森林吸收二氧化碳、釋放氧氣是通過光合作用來實現的，并將吸收的二氧化碳以生物量的形式固定下來，這一過程被稱為碳匯。具科學研究表明：樹木是隨著本身的生長逐漸吸收二氧化碳的，不會間斷，而且每生長1m3，平均吸收二氧化碳1.83t，放出氧氣1.62t。據我國的專家研究指出：每種植1hm2森林，所吸收的1t二氧化碳的成本約為122元人民幣，同這種天然林業吸碳措施相比非碳匯措施每減少1t二氧化碳的成本要高的多，因此說，森林是最經濟、有效的吸碳器。
4.3森林固碳是緩解全球氣候變暖的有效措施之一
森林可以大量吸收二氧化碳等溫室氣體，并將其固定下來，從而有效的緩解了氣候的變化。
5.結束語
通過森林實現間接減排，不僅操作簡單，易于實行，而且成本低，綜合效益大。可以說，是目前最有效、最經濟、最現實的措施。然而這個目標的實現，需要科學的植樹造林的技術以及方法作（下轉第364頁）（上接第348頁）支撐，從而促進我國林業的快速發展，并為我國國民經濟的發展以及社會可持續發展提供條件。
【參考文獻】
[1]王付.如何正確掌握植樹造林技術[J].農村實用科技信息，2010，（03）.
全球氣候變暖的影響范文5
經過調查，我們發現引起溫室氣體增加的主要原因是人類活動。以二氧化碳為例，在人類社會實現工業化以前的19世紀初，大氣中二氧化碳的濃度為270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大氣中二氧化碳濃度增加的原因主要有兩個：首先，人口的劇增和工業化的發展，人類社會消耗的化石燃料急劇增加，燃燒產生大量二氧化碳進入大氣，使大氣中的二氧化碳濃度增加：其次森林毀壞使得被植物吸收利用的二氧化碳的量減少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同樣造成大氣中二氧化碳濃度升高。二氧化碳以外的溫室氣體，如甲烷、氯氟烴（氟里昂）、氧化氮等也不同程度得增加著。
盡管存在著許多的不確定性，但顯而易見的是，全球氣候變暖對氣候帶、降水量以及海平面的影響以及由此導致的對人類居住地及生態系統的影響是極其復雜的，必須給以應有的重視。認為這種影響從長遠來看是無關緊要的看法是不負責任的。
全球氣候變暖的主要原因：大氣層遭到破壞，嚴重的污染以及溫室效應全球變暖可能造成的影響全球變暖將給地球和人類帶來復雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨著溫度的身高，副極地地區也許將更適合人類居住：在適當的條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進光合作用，從而是植物具有更高的固碳速率，導致植物生長的增加，即二氧化碳的增產效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類活動的負面影響將更為巨大和深遠。
全球氣候變暖的影響范文6
世界自然保護聯盟總干事英格?安德森說：“海洋維持和保護著我們的星球，也保護著我們人類，但是，人類活動正在使我們的海洋生病。”自1970年以來，海洋一直是人類對應全球氣候變暖的“強大盟友”，吸收人類活動釋放的二氧化碳多達93%。“如果沒有海洋的緩沖作用，全球氣溫上升得會更高、更快。”安德森說。
丹?來福是世界自然保護聯盟全球海洋與極地項目的主要顧問，他說，如果沒有海洋保護我們的星球，我們的低層大氣早就升溫36攝氏度。如今，隨著全球變暖進程的加速，到2100年，海洋的溫度將會持續上升1～4攝氏度，安德森說：“這是一個生態時間表，2100年一轉眼就到。”來自12個國家的80位科學家，為我們貢獻了有關海洋變暖的“最全面、最系統”的研究成果。來福說：“科學家研究的范圍，從微生物到鯨魚，從南極到北極，科學家們已經研究了主要的生態系統，包括深海。”
一個最令人擔憂的現象，就是海洋生物種群的數量，例如浮游生物、軟體動物、海龜和海鳥等，隨著全球氣候變暖，它們會向著地球兩極的方向移動，移動緯度范圍可高達10度，占據那些先前對它們來說太冷的水域。海洋生物的遷徙速度比陸地動物快5倍以上。
魚類種群的遷移，可能會動搖世界漁業的穩定性。例如，在東南亞，如果海洋魚類向北遷移，就會離開那些天然的漁場，到2050年，當地海洋漁業的產量可能會下降30%。而在東非和印度洋部分海域，氣候變暖已經破壞了當地的珊瑚礁棲息地，也造成許多魚類的死亡，很多漁民的生計也會受到影響。
珊瑚礁的前景更加暗淡，珊瑚礁是許多國家生態旅游的主體，這些國家將會遭受經濟損失。有報道表明，很多國家的珊瑚礁資源已經喪失了一多半。最新的模型預測，到2050年，海洋變暖將會破壞幾乎世界上所有的珊瑚礁系統，科學家稱之為珊瑚礁系統的“漂白”作用，就是與珊瑚共生的藻類失去它們充滿活力的色彩，出現集體死亡的情況。居住在海洋附近的人類，或者與海洋有密切接觸的人們，在海洋升溫的情況下感染疾病的風險增加，因為溫暖的海水更有利于病原體的迅速傳播，例如攜帶霍亂病毒的細菌等。另外，藻類的大量繁殖，也會導致人類的一些神經系統疾病。
海洋變暖的結果，會直接導致惡劣天氣增加，例如颶風和臺風，安德森說，最近發生在夏威夷的颶風以前十分少見，這種惡劣天氣在未來發生的概率還會增加。世界自然保護聯盟最近的報告指出，全球氣候變暖每上升1攝氏度，嚴重颶風發生的數量就會增加30%左右，海水溫度上升會直接導致風暴潮。厄爾尼諾現象，就是部分太平洋海域水溫的異常升高造成的，在過去的20年，厄爾尼諾現象加強了。
