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生物學發展現狀范例6篇

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生物學發展現狀范文1

    論文摘要:生物醫學工程(biomedical engineering,bme)是一門生物、醫學和工程多學科交叉的邊緣科學,它是用現代科學技術的理論和方法,研究新材料、新技術、新儀器設備 ,用于防病、治病、保護人民健康,提高醫學水平的一門新興學科。

    本文就其目前發展情況進行分析討論。

    生物醫學工程在國際上做為一個學科出現,始于20世紀50年代,特別是隨著宇航技術的進步、人類實現了登月計劃以來,生物醫學工程有了快速的發展。在我國,生物醫學工程做為一個專門學科起步于20世紀70年代,中國醫學科學院、中國協和醫科大學原院校長、我國著名的醫學家黃家駟院士是我國生物醫學工程學科最早的倡導者。1977年中國協和醫科大學生物 醫學工程專業的創建、1980年中國生物醫學工程學會的成立,有力地推進了我國生物醫學工程的發展。目前,我國許多高校科研單位均設有生物醫學工程機構,從事著生物醫學的科研 教學工作,在我國生物醫學工程科學事業的發展中發揮著重要作用。

    一、顯微鏡的發明

    “解剖”一詞由希臘語“anatomia”轉譯而來,其意思是用刀剖割,肉眼觀察研究人體結構。17世紀lee wenhock發明了光學顯微鏡,推動了解剖學向微觀層次發展,使人們不但可以了解人體大體解剖的變化,而且可以進一步觀察研究其細胞 形態結構的變化。隨著光學顯微鏡的出現,醫學領域相繼誕生了細胞學、組織學、細胞病理 學,從而將醫學研究提高到細胞形態學水平。

    普通光學顯微鏡的分辨能力只能達到微米(μm)級水平,難以分辨病毒及細胞的超微細結構、核結構、dna等大分子結構。而20世紀60年代出現的電子顯微鏡,使人們能觀察到納米(nm)級的微小個體,研究細胞的超微結構。光學顯微鏡和電子顯微鏡的發明都是醫學工程研究的成果,它們對推動醫學的發展起了重要作用。

    二、影像學診斷飛躍進步

    影像學診斷是20世紀醫學診斷最重要發展最快的領域之一。

    50年代x光透視和攝片是臨床最常用的影像學診斷方法,而今天由于x線ct技術的出現和應用,使影像學診斷水平發生了飛躍,從而極大地提高了臨床診斷水平。即計算機體斷層 攝影(computed tomography ct),即是利用計算機技術處理人體組織器官的切面顯像。x線ct片提供給醫生的信息量,遠遠大于普通x線照片觀察所得的信息。目前,螺旋ct(spiral ct 或helicalet ct)已經問世,能快速掃描和重建圖像,在臨床應用中取代了多數傳統的ct,提高了診斷準確率。

    醫學工程研究利用生物組織中氫、磷等原子的核磁共振原理。研制成功了核磁共振計算機斷層成像系統(mri),它不僅 可分辨病理解剖結構形態的變化,還能做到早期識別組織生化功能變化的信息,顯示某些疾病在早期價段的改變,有利于臨床早期診斷。可以認為mri工程的進步,促進了醫學診斷學向功能與形態相結合的方向發展,向超快速成像、準實時動態mri、mra、fmri、mrs發展。根據核醫學示蹤,利用正電子發射核素(18f,11c,13n)的原理,創造 的正電子發射體層攝影(pet),是目前最先進的影像診斷技術。美國新聞媒體把pet列為十大醫學生物技術的榜首。pet問世不過30年歷史,但它已顯示出對腫瘤學、心臟病學、神經病學、器官移植,新藥開發等研究領域的重要價值。影像學診斷水平的不斷提高,與20世紀生物醫學工程技術的發展密切相關。

    三、介入醫學問世

    介入醫學是一種微創傷的診療技術。dotter和judkin(1964 年)是最早使用介入技術治療疾病的創始人,他們用導管對下肢動脈阻塞性病變進行擴張治療取得成功。1967年margulis首先使用過介入放射學,這是醫學文獻出現“介入”一詞的最早記載。1977年 gruenzing成功地進行了首例冠狀動脈球囊擴張術獲得成功以后,介入性診療技術由于其創傷小、患者痛苦少,安全有效而倍受臨床歡迎。20世紀80年代隨著生物醫學工程的發展,高精度計算機化影像診查儀器、數字減影血管造 影(dsa)、射頻消融技術以及高分子(high-polymer)新材料制成的介入技術用的各種導管相繼問世,使介入性診療技術發生了飛速進步,臨床應用范圍不斷擴大,從心血管、腦血管、非血管管腔器官到某些惡性腫瘤等都具有使用介入診療的適應證,并使診療效果明顯提高,患者可減免許多大手術之苦。有人把介入診療技術視為與藥物診療、手術診療并列的臨床三大診療技術之一,也有人把介入診療技術稱之為20世紀發展起來的臨床醫學新領域--介入醫學。

    四、人工器官的應用

    當人體器官因病傷已不能用常規方法救治時,現代臨床醫療技術有可能使用一種人工制造的裝置來替代病損器官或補償其生理功能,人們稱這種裝置為人工器官(artificial organ)。如20世紀50年代以前,風濕性心臟瓣膜病的治療,除了應用抗風濕藥物、強心藥物對癥治療外,對病損的瓣膜很難修復改善,不少患者因心功能衰竭死亡。而今天可以應用人工心肺機體外循環技術,在心臟停跳狀態下切開心臟,進行更換人工瓣膜或進行房、室間隔缺損的修補,使心臟瓣膜病、先天性心臟病患者恢復健康。心外科之所以能達到今天這樣的水平,主要是由于人工心肺機的問世和使用了人工心臟瓣膜、人工血管等新材料、新技術的結果。

    腎功能衰竭、尿毒癥患者愈后不良,而人工腎血液透析技術已挽救了大量腎病晚期患者的生命,腎病治療學也因此有了很大進步。

    現代生物醫學工程中人工器官的發展也非常迅速,除上述人工器官外,人工關節、人工心臟起搏器、人工心臟、人工肝、人工肺等在臨床都得到應用,使千千萬萬的患者恢復了健康。可以說,人體各種器官除大腦不能用人工器官代替外,其余各器官都存在用人工器官替代的可能性。

    此外,放射醫學、超聲醫學、激光醫學、核醫學、醫用電子技術、計算機遠程醫療技術等先進的醫療技術和儀器設備都是現代醫學工程研究開發的成果,綜上可見,20世紀生物醫學工程的發展,顯著提高了醫學診斷和治療水平,有力地推動著醫學科學的進步。

    五、生物醫學工程展望

    縱觀醫學新技術誕生和發展的 歷史,從倫琴發現x線到今天x射線診療技術的發展,從朗茲萬發現超聲波到今天b超診斷的廣泛應用,從布洛赫和伯塞爾發現核磁共振到今天mri的問世,從赫斯費爾德發明ct到今天ct成像系統的應用,都是以物理學工程技術為基礎、醫學需求為前提發展起來的醫學新技術。

    (一)各種診療儀器、實驗裝置趨向計算機化、智能化,遠程醫療信息網絡化,診療用機器人將被廣泛應用。

    (二)介入性微創,無創診療技術在臨床醫療中占有越來越重要的地位。激光技術,納米技術和植入型超微機器人將在醫療各領域里發揮重要作用。

    (三)醫療實踐發現單一形態影像診查儀器不能滿足疾病早期診斷的需要。隨著pet的問世和應用,形態和功能相結合的新型檢測系統將有大發展。非影像增顯劑型心血管、腦血管影像診查系統將在21世紀問世。

    (四)生物材料和組織工程將有較大發展,生物機械結合型、生物型人工器官將有新突破,人工器官將在臨床醫療中廣泛應用。

    (五)材料和藥物相結合的新型給藥技術和裝置將有很大發展,植入型藥物長效緩釋材料,藥物貼覆透入材料,促上皮、組織生長可降解材料,可逆抗生育絕育材料、生物止血材料將有新突破。

生物學發展現狀范文2

【關鍵詞】生物醫學材料;研究現狀;生物活性;發展趨勢

科學技術的發展,各種新型生物醫學材料被研制出來,并在醫學領域中得應用。到2000年為止,在全世界高達1600億美元的醫療市場中,醫用生物材料所占比率已經達到了一半,且以20%的增長速度遞增。二十世紀80年代是新型生物醫學材料輩出的時代,進入到二十世紀90年代,以珊瑚為原材料的骨移植材料、人工皮膚、豬心臟瓣膜在醫學領域中得以應用。二十世紀,美國采用新型聚氨酯材料研制出人造血管。中國在生物醫學材料的研制方面起步較晚,但是應醫學領域需要而對各種生物醫學材料有所應用。隨著國家對生物醫學材料研究的重視,國家開始啟動醫學生物材料項目,并將生物醫學材料納入到優先發展的產業當中[3]。在中國的“十二五”規劃中,還特別指出要將重點發展新型口腔植、人工關節、新型人工血管、人工心瓣膜以及各種人工修復材料等等生物醫學材料。

一、生物醫學材料研究現狀

(一)金屬生物材料

在醫學領域中,醫學金屬材料是較早采用的,且應用材料非常廣泛,包括不銹鋼材料、鈦合金材料等等。其中,不銹鋼材料具有較強的耐腐蝕性,因此應用效果非常好。由于人體內為較為復雜的電解環境,隨著316L不銹鋼的應用,解決了這一問題,但是,卻不具備生物相容性。鈦合金具有良好的耐腐蝕性和生物相容性,具有一定的生物材料強度。鈦合金的抗拉強度介于500兆帕至1100兆帕之間,使鈦合金的彈性與人體的骨骼彈性更為接近,以使材料植入到人體后,與人的骨骼更為匹配。

(二)高分子生物材料

醫用高分子材料的出現,使得醫用材料可以用于對損傷的人體器官以修復,以增強器官的恢復功能。目前所使用的醫用高分子材料分為可生物降解和非降解的高分子材料。可生物降解的高分子材料植入人體后,可以降解被為對人體無毒無害的CO2、H2O等對人體不會產生刺激性的物質。可生物降解的高分子材料可以是膠原蛋白或者纖維蛋白等等天然材料,也可以是聚乳酸等人工合成高分子材料。非降解的高分子材料屬于是惰性的高分子材料。聚乳酸在醫學生用于外科縫合線和藥物釋放的載體。由于其具有可降解性能,當傷口愈合后,就會被人體組織吸收。聚乳酸可以在降解的過程中,將藥物釋放到人體中,使藥物發揮作用。

(三)禿仙物材料

復合生物材料用于醫學領域中已經獲得了長足發展,但是,由于材料植入人體后,會對人體的生理環境產生抵抗力,因此會存在一些問題有待進一步研究。目前醫學領域中所采用的復合生物材料包括有三類,即生物陶瓷復合材料、金屬基醫用復合材料和高分子復合材料。生物陶瓷復合材料植入到生理環境中后,并不會產生毒性反應,且具有良好的生物活性和生理環境相容性。金屬基醫用復合材料在醫學領域中應用,金屬具有單一的生物活性,可以采用生物涂層技術,以提高金屬表面的耐磨性和生物相融合。高分子復合材料是一種接近人體自然骨骼的高分子復合材料。人體骨骼本身就是一種層狀的復合材料,采用這種復合材料替代,雖然可以起到治療作用,但是其韌性明顯要低于人體自然骨骼。

(四)無機非金屬生物材料

無機非金屬生物材料具有良好的化學穩定性和生物相容性,主要包括生物活性陶瓷和惰性的無機材料。生物活性陶瓷材料主要用于關節、牙齒等等的硬組織修復。但是,該種材料不會與人體的活體組織結合,從而影響治療效果。惰性的無機材料以醫用碳素材料為主。該種材料具有較高的耐磨性,韌性和強度都非常高,特別是具有良好的抗疲勞性,可以與人體自然骨骼相匹配。骨骼損傷者選擇這種材料可以獲得良好的治療效果[2]。此外,醫用碳素材料在人體的生理環境中并不會產生毒副作用,良好的化學穩定性和人體親和性,且具有抗血栓性和抗溶血性。如果對患者執行人工心臟瓣膜手術,醫用碳素材料是優先選擇的材料。

二、生物醫學材料研究的發展趨勢

生物醫用材料的發展進程中,從簡單的結構模仿發展為組織誘導再生,使生物醫用材料的單一性能逐漸向綜合性能發展。簡單的結構與外觀的仿制,向智能化仿生發展,使材料的應用已經與現代的醫療技術融合,并共同發展。根據目前醫學領域的發展程度,生物醫用材料的研究空間還很大,并會涉及到多種學科,包括材料學、工程學、控制論以及生物技術等等,這些學科都會對生物醫學的發展產生推動作用。特別是各種新技術、新方法的應用,將生物技術引入到智能化發展的思路,使生物材料不再局限于實驗室研究,而會在臨床上得以廣泛應用,以為醫療做出貢獻。

結論

綜上所述,生物醫學材料屬于是交叉學科,為材料學和醫學等等多種學科相互結合而形成。作為一門應用于醫學領域的新興學科,所研制的是用于醫學組織工程領域的各種新型的人工材料。根據技術含量的不同,生物醫學材料可以被劃分為金屬生物、高分析生物、復合生物和無機非金屬生物材料。隨著生物醫學材料研究的發展,使得生物醫用材料智能化發展。

參考文獻:

生物學發展現狀范文3

關鍵詞:石家莊市 高校 籃球裁判員 隊伍發展

1.前言

目前,隨著我國高校籃球運動的蓬勃發展,高校也逐漸成為培養優秀籃球裁判員的重要基地。石家莊市在高校籃球運動的發展上也存在全國高校學生籃球裁判隊伍發展的共同矛盾和河北省高校籃球運動開展的現實問題,本文針對石家莊市高校學生籃球裁判員進行研究,調查目前石家莊市高校學生籃球裁判員隊伍發展現狀,探索適合石家莊高校籃球裁判員隊伍建設發展的新方向,推動石家莊市高校學生籃球裁判員隊伍發展走上正規、專業的道路。[1]

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

開展學生籃球裁判員培養活動的石家莊市六所高校。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

本文根據所研究的目的和內容,收集與本文有關的文獻資料,并對其進行分析、歸納和整合。

2.2.2 專家訪談法

與河北省和石家莊市籃球裁判管理者、籃球裁判導師進行了溝通與交流,對石家莊市高校學生籃球裁判員培養情況等指標等進行咨詢,從而進一步明確本文研究思路與注意事項等。

2.2.3 問卷調查法

根據石家莊市高校學生籃球裁判總量和指導教師總量,發放學生裁判員問卷270份,回收259份,有效問卷257份,問卷的回收率95.2%;裁判指導教師問卷20份,回收20份,問卷的回收率為100%。

3 研究與分析

3.1 石家莊市高校學生籃球裁判隊伍發展現狀及分析

3.1.1 石家莊市高校開展學生籃球裁判培養情況

通過調查,石家莊市的高校中,僅有六所本科院校開展了學生籃球裁判員的培養活動,分別是: 河北體育學院、河北師范大學、河北科技大學、石家莊經濟學院、石家莊鐵道大學和石家莊學院。沒有發現石家莊市專科院校開展學生籃球裁判員的培養活動。

3.1.2 石家莊市高校學生籃球裁判員所學專業及性別統計分析

在此次問卷調查中,石家莊市高校男性學生裁判員占問卷調查總人數的77%,而女性學生裁判員占此次問卷被調查總數的23%;在學生專業方面,體育專業的學生占此次被調查者的48.4%,而非體育專業的學生占此次被調查者的51.6%。由此可知,石家莊市高校學生籃球裁判員多為男性學生,但是從學生所學專業上看,籃球裁判的學習開展在非體育專業的學生中也具有很深的群眾基礎。[2]

3.1.3 石家莊市高校對學生籃球裁判員培養的支持現狀調查

此次調查中只有0.8%的學生籃球裁判認為學校沒有在實踐機會方面提供支持,89.5%的被調查者認為學校提供了裁判學習所需要的場地。而在資金方面,高校所提供的資源卻又相當有限。僅有45.1%的被調查者認為高校提供了裁判學習課程所需的資金。因此在“資金投入”方面,當前石家莊高校對學生籃球裁判員培養上稍欠不足。

3.1.4 石家莊市高校學生籃球裁判員級別狀況統計分析

在此次的問卷調查的257人中,有159人即62.1%的被調查對象沒有裁判級別,在被調查的對象中,僅有7人具備籃球國家一級籃球裁判資格,而具備籃球國家二級籃球裁判資格的僅36人,具備籃球國家一級和二級籃球裁判員資格的累計僅占被調查總人數的16.7%。

3.2 石家莊市高校學生籃球裁判員隊伍發展的限制條件

3.2.1經驗不足、閱歷有限

在對籃球運動的理解方面,高校學生籃球裁判員對于籃球技戰術的理解和規則的理解普遍不夠透徹,由于比賽場次的累積較少,接觸籃球裁判的時間不長,因此作為裁判員,對于場上問題的預見性普遍較差,特殊情況及復雜情況的處理缺乏經驗。[3]

3.2.2專業差異、特點鮮明

在籃球裁判的學習中,學生往往來自不同院系不同專業。來自體育專業的學生裁判對于籃球的理解較為深刻,在臨場吹罰方面,體育專業的學生裁判具有相對準確的吹罰意識和預判,但是由于文化基礎薄弱,在規則理論的學習方面明顯不夠;而來自非體育專業的學生在理論規則的學習上往往更為扎實,但是由于接觸籃球的層次不深,在對尺度的理解和臨場的預判上,來自非體育專業的學生具有明顯的缺陷。[4]

3.2.3就業困難、前途未知

在大學階段的初期,高校學生具有相對充裕的閑暇時間從事籃球裁判工作,但是隨著畢業的臨近,各種就業壓力和實習安排接踵而來。在學生畢業后,受到工作地點和工作性質的制約,許多學生裁判將不再接觸或從事籃球裁判工作,因此,當前巨大的就業壓力和不確定性也成為如今高校學生籃球裁判學習和發展的重要限制條件。

4結論與建議

4.1結論

4.1.1石家莊市高校學生籃球裁判員培養的資源分配嚴重不均衡。高校的師資水平以及對學生籃球裁判的培養態度是影響高校學生籃球裁判員培養的重要因素。

4.1.2石家莊市高校學生籃球裁判員通常具有經驗不足、缺乏自信、尺度不一等問題,眾多的自身短板使得許多在校學生籃球裁判員不具備完成比賽、控制比賽的能力。

4.2建議

4.2.1通過學校的學生籃球裁判組織形成學生裁判員之間相互學習、相互競爭、不斷傳承的良性發展,同時借助高校的師資以及學生的自治逐步發展完善并形成學生籃球裁判培養體系。

4.2.2籃球裁判管理部門針對高校定期開展專業培訓,建立裁判員注冊制度,給予有培養價值的學生裁判更多的學習機會,并讓更多高校的籃球裁判愛好者參與到石家莊市籃球裁判隊伍當中去。[5]

參考文獻:

[1]裴益民.對高校體育專業學生籃球裁判員培養問題的探討[J].西北成人教育學報,2002,(1):51-53.

[2]張葳.普通高校學生籃球裁判員培養方法研究[J].搏擊(體育論壇),2011,3,(4):66-72.

生物學發展現狀范文4

關鍵詞:生物技術 發展現狀 發展趨勢

一、前言

我國的生化工程學科是在20世紀80年代初開始建立的,20多年來我國經歷了將化工技術用生物技術和融合生物技術知識發展生化工程的2個階段。[1]生物技術服務的領域主要包括醫藥、農業、食品、化工、冶金、能源等方面。在與人類健康有關的重要領域,已能設計和制造臟器、診斷試劑以及治療藥物;在農業上,能夠制造獸藥,培養植物細胞、利用基因工程和細胞工程技術獲得抗病毒、抗蟲、抗除萎劑、抗凍、抗旱、抗鹽、保鮮、高蛋白、高養分的植物新品種和良種家禽、家畜;在化工方面,生產氨基酸、生物大分子及基本有機化工產品,如乙醇、丁醇、丙酮等,利用基因工程技術和細胞融合得到高產工程菌,為化工生產提供高效、低成本的新途徑;另外在“三廢”處理、低品位金屬提取、生物能源、煤的氣化和液化等方面都有不同進展。這些技術的豐富交叉引起了世界各國的強烈興趣,生物技術商品化的競爭已經到來。

二、生物技術定義

所謂生物技術,即為應用生命科學研究成果,以人們意志設計,對生物或生物的成分進行改造和利用的技術。現代生物技術綜合分子生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、胚胎學、免疫學、化學、物理學、信息學、計算機等多學科技術,可用于研究生命活動的規律和提品為社會服務等。20世紀30年代生物技術以發酵產品為主干,40年代抗生素工業成為生物技術產業的支柱產業,50年代氨基酸發酵和60年代酶制劑工程相繼出現,到70年代DNA重組技術使生物技術得到了突飛猛進的發展,并與信息技術、材料技術及能源技術共同構成了人類新的技術革命的基礎。[2]

生物技術是現代生物學發展及其與相關學科交差融和的產物,其核心是以DNA重組技術為中心的基因工程,還包括微生物工程、生化工程、細胞工程及生物制品等領域。

三、生物技術的發展現狀

近些年來,以基因工程、細胞工程、酶工程、發酵工程為代表的現代生物技術發展迅猛,并日益影響和改變著人們的生產和生活方式。所謂生物技術(Biotechnology)是指“用活的生物體(或生物體的物質)來改進產品、改良植物和動物,或為特殊用途而培養微生物的技術”。生物工程則是生物技術的統稱,是指運用生物化學、分子生物學、微生物學、遺傳學等原理與生化工程相結合,來改造或重新創造設計細胞的遺傳物質、培育出新品種,以工業規模利用現有生物體系,以生物化學過程來制造工業產品。簡言之,就是將活的生物體、生命體系或生命過程產業化的過程。

鑒于世界上技術先進,經濟發達國家對生物技術的高度重視,面對世界新技術革命的挑戰,我國“863”高科技發展計劃把發展生物技術放在首位,結合我國國情,以解決發展我國農業、醫藥中存在的關鍵技術為重點,確定了三個主題:一是高產優質抗逆的動植物新品種、二是新型藥物、疫苗和基因治療、三是蛋白質工程。

四、生物技術的發展趨勢

(一)生物技術在農業中的發展趨勢

充分利用我國豐富的和特有的遺傳資源,分離克隆有自主知識產權的基因和基因工程品種已刻不容緩,以期在以“基因”為核心的生物技術產業中取得主動。實現單基因生物抗逆向持久性抗逆、生物性抗逆向非生物性抗逆的轉移。重視轉基因植物的環境安全性評估,借鑒國外的成功經驗,防止轉基因植物危害的發生與蔓延。隨著基因組時代向后基因組時代的過渡,研究重心已經從揭示生命的所有遺傳信息轉移到整體水平上對生物功能的研究。因此,在整體水平上研究細胞內蛋白質的組成及其活動規律的蛋白質學的發展和成熟,必將與基因組研究互相補充,給農業生物技術帶來革命性改變。建立一支專門的農業生物技術隊伍,尤其是基因工程專業隊伍,杜絕一哄而上,避免人財物的無謂浪費,把有限的資金用在刀刃上。

(二)生物技術在環境中的發展趨勢

在污染的處理過程中,傳統的物理或化學處理方法常伴隨二次污染,且運行費用高,處理問題單一而微生物對各類污染物均有較強、較快的適應性,并可將其作為代謝底物降解和轉化因此,生物處理具有效果好、運行費用低、無二次污染等優勢,是保障可持續發展的一項最有力的技術措施。[3]

生物技術的發展趨勢將朝著傳統技術的改良、與其他污染處理手段相結合和與現代高新技術相結合等方向發展,研究高效快速的工藝流程。

(三)生物技術在工業中的發展趨勢

工業生物技術的新崛起有兩個巨大的推動力,即社會強烈需求和生物技術的進步。人類社會發展迫切需要解決的問題是資源、能源、人口、環境問題.隨著生物技術突破性進展,使得人類可以設計和構建新一代的工業生物技術,可高效快速地將各類可再生生物質資源轉化為新的資源和能源。工業生物技術在生物能源、生物材料以及生物質資源化方面發揮著重要作用。其中生物能源、生物材料、生物質資源化等都是現在以及將來發展的重中之重。

四、結語

生物技術是2l世紀改變人們生活方式最重要的科技手段。發展生物技術,實現產業化,將為國民經濟培育新的增長點。大力發展生物技術和生物技術產業,需要有高水平的專業技術人才,只有高水平的專業技術人才才能掌握現代生物技術,為實現和發展生物技術產業作出應有的貢獻。

參考文獻:

[1]歐陽藩.生物技術發展現狀及發展戰略[J].現代化工,2004(6):1-7.

[2]瞿禮嘉,顧紅雅,胡蘋等.現代生物技術導論[M].北京:高等教育出版社,1998.

[3]沈齊英,葛明蘭.環境生物技術的發展和現狀[J].北京石油化工學院學報, 2001(2):33-36.

生物學發展現狀范文5

關鍵詞:醫學微生物學 實驗教學 教學改革

Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2013.01.111

【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801(2012)01-0124-01

醫學微生物學是醫學類較為重要的基礎性學科,所進行的主要教學研究內容是病原微生物所具有的生物學特征、免疫機制、致病機制、微生物的檢查方法、微生物類疾病的防治、診斷及治療等方法。在醫學及生物科學等學科的高速發展推動之下,醫學領域內的教學理念和教育模式也在不斷的發生著轉變與優化,知識獲取的便捷性和多樣性給基礎醫學教育工作者提出著較高的要求,就醫學微生物實驗教學而言,進行適當的改革探索與踐行已顯得非常必要。

1 實驗教學的教學模式的改革與實踐

在傳統的醫學微生物學教學實踐中,試驗教學多附加于理論教學之后,即在某章節理論知識的講解完成后安排相應的實驗課教學,指導教師和實驗室相關技術人員在落實好實驗前的準備工作之后,學生依據試驗指導書上的步驟及方法進行實驗操作,主要是就所學理論知識實施驗證。該種試驗教學模式缺乏足夠的連貫性及系統性,需要教師做大量的試實驗前的準備工作,而學生真正參與動手的機會相對較少,這使得學生多處于被動的地位,影響到學生學習熱情及創新型思維能力的培養。

教師可就醫學微生物學實驗教學的模式及內容等實施適當的改革,對傳統的邊理論邊實驗的教學模式進行突破,對課時內容進行歸并劃分,在理論課的教學活動結束后集中安排實驗教學,讓實驗教學在理論教學的引導之下依據自身的發展演變規律系統性的進行,使得實驗教學不再受到理論教學的課時進度的影響及限制,將實驗教學作為相對獨立的實驗技能教學。

綜合專業特點及教學要求,將素質教育及能力的培養作為立足點,實現實驗教學不同層次的定位,例如麻醉學專業中可將實驗教學劃分為驗證性的基礎實驗、綜合實驗、探索及設計實驗、開放性實驗等,其中驗證性實驗包括顯微鏡使用、微生物分離培養鑒定、染色體著色、細菌生化反應等,使學生掌握基本的微生物學理論及技能;探索及設計類實驗要重視學生的創新及探索能力的培養,開放性實驗重視試驗內容的選型、樣本的采集及實驗規程的制定等。

2 實驗教學的教學手段的改革與實踐

以往醫學微生物實驗教學多是由教師先進行實驗原理的講解,然后進行示范性操作,再組織學生進行實驗,因受到多種因素的影響該種教學手段并不理想。教師可在實驗教學環節中適當添加實驗理論課,在實驗課進行之前利用多媒體教學設備等,就現代化的微生物學的相關實驗技術的發展現狀、實驗常規儀器、常用的實驗手段、實驗數據的統計分析原理等進行介紹;就某些受到客觀條件限制而無法開設的實驗操作及前沿性實驗技能可進行動態展示,在激發學生實驗動手興趣的同時,可讓學生就醫學微生物學的實驗有較為系統完整的認知。

實驗指導教師可進行現代化的試驗教學手段和傳統的實驗教學手段的有效結合,在實驗教學中采用講、看、示范操作、學生獨立操作、總結的教學手段,其中講解環節中要求教師要充分的利用各種多媒體設備等,就實驗原理、實驗方法及實驗技術要點等進行講解反分析,看是要求學生就教師利用教學網站所進行的演示操作進行深入細致的觀看;該實驗教學手段中使用到的課件圖片要清晰、動畫設計要生動形象、選定的微生物的形態盡可能的典型、操作示范要規范清楚等,可使學生就所進行的試驗操作有更加清晰深入的理解及掌握,以提升實驗教學效果,這就要求教師在日常教學中有重點的進行實驗教學相關圖片、視頻、動畫等的制作收集。

3 實驗教學的評價方式的改革與實踐

科學完善的實驗考核體系對于推動實驗教學效果及質量的提升,踐行醫學微生物學實驗教學改革具有重要意義,也是實現創新性實驗教學的保障。傳統的實驗教學考核方式多以實驗報告作為考核依據,也就是實驗指導教師依據學生呈交的實驗報告給出評分,該種考核方式多流于形式,部分學生甚至為應付考核而抄襲他人的實驗報告,同時該種試驗教學考核方式并不能全面的反映出學生的實際能力及實際水平。對醫學微生物學實驗教學的考核評價方式所進行的改革重點體現為,選用綜合性的實驗成績評定方式,并就實驗成績在學科總成績中所占的比例進行重點設立,例如綜合麻醉學專業的學科特點及實驗比例,將實驗成績設定為學科總成績的40%。同時就實驗教學的考核內容進行明確細化,主要包括動手操作、創新設計、實驗觀察、綜合分析等實驗技能,實驗報告編寫,實驗過程中的提問,實驗過程中的態度、日常考勤及值日等。例如開放性的衛生病菌的檢驗中,就實驗樣本的采集處理、實驗用培養基的制備、細菌總數的檢測、各類菌群檢測(大腸菌、霉菌、酵母菌、致病菌)、微生物形態觀察、實驗數據統計分析等進行全面綜合性的評定考察。綜合性的試驗教學評價方式,可就每位學生真實的水平及能力進行全面細致客觀的評定,這有利于學生的獨立思考及問題解決能力的培養,踐行真正的醫學微生物學實驗精神。

4 總結

醫學微生物學實驗教學要立足于教學模式的轉變、教學方式的優化及教學評定方式的創新,從實驗教學、實驗指導教師及學生等多種因素中實現實驗教學改革的深化。

參考文獻

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生物學發展現狀范文6

關鍵詞:生物技術藥物;生物制藥;活性

生物技術藥物是21世紀最富希望和發展潛力的新興高科技藥物。生物技術藥物也稱生物藥物,目前在治療糖尿病、心臟病、艾滋病、癌癥等領域都有廣泛應用。生物技術藥物的問世,更加擴展了新藥開發的領域寬度,隨著生物技術藥物的發展,新開發出的藥物的安全性和有效性都得到了提高。

1.生物技術藥物的范圍

現階段,從狹義上界定生物技術藥物主要是指那些把重組DNA技術作為核心,把生物體作為原料生產出的用于預防、診斷及治療的藥物[1]。從廣義上界定生物技術藥物一般是指采用生物技術生產出的在生物體內存在的天然活性物質[2]。而定義中的“生物技術”包括目前廣泛應用于生物制藥領域的基因工程、酶工程、細胞工程、蛋白質工程、微生物發酵工程等技術[3];“天然活性物質”是指生物技術藥物的來源是細菌、植物、昆蟲、哺乳動物等各種生物體內的特征細胞產物[4]。

2.國外生物技術藥物的發展現狀

歐洲的生物技術藥品市場占據了全球28%的市場份額[5],目前,歐洲已經有290種蛋白質藥物進入臨床試驗,其中已經批準上市的有29種[6]。專家預計,在未來的5-10年,歐洲的生物技術產業將對美國、日本形成激烈的市場競爭。

美國的生物技術產業發展已經有多年的歷史。到2010年為止,美國的食品藥品監督管理局總共批準了包括激素、細胞因子、重組抗體、酶及其各種長效修飾物等制品在內的110種生物技術藥物上市[7],這些生物技術藥物在人類多種疾病的治療中發揮越來越重要的作用,產生的經濟價值不斷提高。

截止2011年全世界共有1714項基因治療臨床試驗方案得到批準,其中有300余項進入Ⅱ、Ⅲ期臨床試驗階段[8],基因治療的范圍不斷擴展,疾病譜從腫瘤為主迅速發展到其他各種病癥,成熟的生物技術藥物已進入“井噴”期;以治療性細胞疫苗技術為代表的體細胞治療技術已經進入臨床使用的成熟期[9]。各國都致力于生物技術的研發,而這些研發成果超過60%都集中在醫藥領域[10]。生物制藥領域的干細胞治療、基因治療、免疫細胞治療、誘導性多功能干細胞和細胞再生工程技術等的發展和不斷突破都在加速其快速發展,昭示著生物制藥領域有著更加美好的發展前景。目前,世界上生物制藥的主流是應用哺乳動物細胞表達系統來生產重組蛋白藥物,其市場份額已經超過全世界生物技術藥物銷售總量的67%[11]。

第一個基因治療產品“今又生”是我國批準上市的[12],第一個免疫隔離化細胞治療產品“APA-BCC”陣痛微囊也在我國批準上市[13]。近些年來生物技術藥物在醫藥領域的生產份額逐年加大,地位日益提高。

3生物技術藥物的特點

生物技術藥物是生物藥學和生物醫學理論及實驗的發展產物,生物技術藥物與傳統的化學藥物有很多不同,傳統的化學藥物主要是小分子化合物,而生物技術藥物主要是包括細胞或組織、核酸、單克隆抗體、基因重組蛋白、基因重組多肽、滅活或者減毒的細菌或病毒等大分子物質。

3.1結構不能完全確認

生物技術藥物的活性主要靠其空間結構和氨基酸序列來表達。生物技術藥物因其具有較大的分子量和復雜的空間構型,現有的分析方法不能完全確認其化學結構。

3.2種屬特異性

不同種屬的動物的同類受體的功能和結構可能也存在不同,而生物技術藥物的作用部位主要是抗原表位或受體,因此,同一種生物技術藥物可能對某種動物有效,而對另一種動物無效。

3.3生物技術藥物具有多功能性

在一個生物體內,生物技術藥物的受體可能廣泛分布,從而產生廣泛的藥理活性或毒性作用。

3.4免疫原性

生物技術藥物對于動物體來說是異源性大分子,具有免疫原性,誘發動物產生相應的抗體,而這種誘發的免疫反應會影響藥物安全性。

3.5極高的反應活性

雖然生物技術藥物在生物體內的含量要低于一般的內分泌激素,但是其引發的生物學反應卻被放大。例如干擾素的使用劑量是10-30ug[14];白細胞介素-12的劑量是0.1 ug;表皮生長因子的劑量在納克水平。

3.6 可獲得非天然的生理活性物質使之成為新藥

1985年,為了治療侏儒癥,從人腦垂體中提取出了人生長激素,導致了可雅病傳播[15],目前,應用基因重組技術重組hGH,既保證了治療效果又可以避免這種疾病傳播風險。

3.7可批量生產確保臨床和科研需要,經過改造可提高生理活性

生物技術使多肽基因、活性蛋白能夠在動物細胞、植物反應器、動物反應器和微生物中高效表達,從而可以獲取以前很難獲取的生物活性物質,并可以形成批量生產,適應臨床的需要量。采用生物技術改造后,提高了生物制劑的活性,從而達到降低用量的目地,藥效提高。

4生物技術藥物的前景

目前,全世界生物技術的研發重點主要集中于基因組學研究上,有預測稱人類基因組學計劃的測序工作完成后,生物技術產業將在生物芯片、生物信息產業、基因治療、藥物基因組學等方向有更多的發展。

我國新型生物技術藥物主要集中于疫苗、基因治療劑、單克隆抗體、可溶性治療蛋白、反義藥物五個類型[16]。

我國在生物技術藥物方面正處于有序的發展階段,首先,我國以國家科委及國家生物制品研究機構組織研發血液制品和肝炎疫苗等項目[17];其次,仿制某些國外的在中國不受知識產權保護的品種[18];最后,人類基因組框架初步形成后,使人們逐步認識的生物技術的經濟價值,吸引更多投資,加速生物技術的更快發展。

目前,生物技術藥物在癌癥、心腦血管、遺傳性疾病、傳染性疾病、自身免疫性疾病、糖尿病和神經退化性疾病等疾病的治療都有很好的療效。

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